Från starke Robinson till unge Werther

Vägen från upplysningen via förromantik till romantiken

Upplysningen – 1700-tal

Central tanke: Lita bara på dina egna iakttagelser!

Med förnuft och kunskaper ska världen förbättras.

Kunde inte ha sagt det

bättre själv!

• Det är vetenskapsmän, filosofer, författare och debattörer som går i spetsen för upplysningen.

• I allmänhet är upplysningsmännen politiskt radikala

– dvs. de ifrågasätter enväldet och förordar religionsfrihet – yttrandefrihet och tryckfrihet.

• (I Littteraturen – Epoker och diktare kan du läsa om epoken på sidorna 123-148. OBS! Fokusera på de författare/företeelser vi tar upp på lektionerna)

Samhället

• London och Paris blev centrum för denna epok – men villkoren var olika…

England • Förhållandevis stor intellektuell och politisk frihet

• London: ett viktigt handelscentrum med växande medelklass (bli förmögen genom hårt arbete och skötsamhet: arbets- och pliktmoral. Återges i viss litteratur, t.ex. Robinson Crusoe av Daniel Defoe)

• Läskunnigheten ökade – den litterära kulturen blev allt mer framträdande– Bokaffärer/bibliotek/coffehouses växte fram– ”Litterära veckotidningar” gavs ut: nyheter, historier, sedelärande

berättelser och kulturellt material.

Frankrike

• Envälde: Kungen, högadeln och kyrkan hade makten

• Idéer om tolerans och spirande demokrati fanns inte – därför fick upplysningens idéer en vassare politisk udd i Frankrike än i England

• Franska upplysningsmän samlades kring Encyklopedin – ett uppslagsverk på 35 band. Utgivare var filosofen Denis Diderot och geometrikern Jean D´Alembert. Författare, fackmän och filosofer samarbetade. (Bl.a. Rosseau och Voltaire)

• Texterna i Encyklopedin var utmanande för både kyrka och stat. Vissa delar censurerades och fick inte ges ut

– ändå såldes den bra hos vissa etablerade grupper, t.ex. officerare, jurister, präster (!) och bildade adelsmän.

”Om jag är något, vilket jag starkt tvivlar på, så har jag blivit det genom hårt arbete”

Fysikern Isaac Newton (1642-1727)

Gravitationsteori: förklarar bl.a. varför månen kretsar runt jorden, varför det uppstår ebb och flod samt varför jordklotet inte är exakt runt

”Bemöda dig av alla krafter att bli gift. Får du en god hustru blir du mycket lycklig. Får

du en dålig hustru blir du filosof. ”• Författaren: Jonathan Swift (1667-1745)

• Född irländare (då: engelsk koloni)– Var ingen ”upplysningsman” fullt ut: pessimist – trodde varken på vetenskapen eller människans

naturliga godhet…• Skrev satiren Ett anspråkslöst förslag – hungersnöden på Irland kunde lösas genom att man

slaktade och åt upp småbarnen.• Skrev också Gullivers resor

– Använder satirens form för att kritisera företeelserna i sin samtid:• Intriger, religionsstrider, smicker och hyckleri hos makthavarna• Vetenskapsdyrkan• Människors girighet, liderlighet och tarvlighet…

”Dårskap består i att dra felaktiga slutsatser av riktiga förutsättningar och skiljer sig därigenom från

galenskap, som innebär att man drar riktiga slutsatser av felaktiga förutsättningar.”

Filosofen John Locke (1632-1704)• Empirisk kunskapsfilosofi: All kunskap utgår ifrån erfarenhet!

”Jag delar inte er åsikt, men jag är beredd att gå i döden för att försvara er rätt att hävda den.”

• Filosofen/författaren Francois Voltaire (1694-1778) hette egentligen Francois Marie Arouet)

• Kämpade mot åsiktsförtryck och ofrihet.

• Satte förnuftet före tron på dogmer och religiös vidskepelse:– Slogs för religionsfrihet; menade att alla borde få rätt att tro vad de vill– Hans fiende var kyrkan – inte den kristna tron. Slagord: tolerans.

• Skrev en mängd filosofiska verk, skådespel, berättelser – och ca 18 000 brev.

• Skrev Candide, där han driver med den optimism som råder under upplysningen och låter sin huvudperson resa runt och leta efter sin älskade, i ”den bästa av världar”.

Något nytt smyger sig in i den mekaniska världsbilden…

Tillbaka till naturen!

Jean-Jaques

Rosseau (1712-1778)

• Mannen bakom vår syn på barndom, barnuppfostran, förälskelse och passion.

• Skrev Émile: (boken brändes på bål och orsakade starka reaktioner)– Uppfostran ska utveckla varje människas naturliga anlag – inte anpassa henne till

färdiga mallar– All fostran ska utgå ifrån barnets eget känsloliv– Den ska också anpassas efter barnets mognad och vilka erfarenheter barnet gjort– Trots sina omvälvande teorier – satte han sina 5 egna barn på barnhem…

• Rosseau menade att kulturen undergräver moralen och att vetenskapen urholkar religionen.

• Vi ska vända oss inåt och lyssna till vår egen inre röst…

• Rosseau sägs ha avskytt intelligenta kvinnor – han hade en konservativ syn på kvinnans roll i samhället/familjen.

• Rousseau anses vara startskottet för romantiken, samtidigt som han i sina tankar om att vi alla är jämlikar från början gav bränsle åt upplysningen och de revolutionära krafterna som drev fram franska revolutionen 1789.

Ungdomskult?

• Vi ska nu möta en annan ung man som gjorde ett minst lika stort avtryck som Robinson Crusoe. Inte minst på unga män…

Den unge Werther

• Känslorna stormar in över Europa. Framförallt i Tyskland där Den unge Werthers lidanden (1774) skapar en identifiering och självmordsepidemi bland unga män.

• Författare : Johann Wolfgang Von Goethe (1749-1832)

• Romanen blev skandalsuccé och Goethe blev Tysklands främste diktare.

• Romanen förbjöds på flera håll: ansågs som en fara för ungdomens moral och livsvilja (detta ökade bara nyfikenheten…). Romanen väckte oerhört starka känslor…

Samma typ av moralpanik har man sett även senare…

• http://www.youtube.com/watch?v=xA_rOS3U15I

Romantiken: 1800-talSom litterär period, ca. 1800-1830

Känslosamhet och tårar tränger ut de förnuftiga resonemangen. Naturen ses som en spegel för själen och en väg till det gudomliga. Något definitivt nytt är på väg att bryta fram i europeisk kultur. Denna nya känslosamhet varslar om den breda och genomgripande kulturrörelse som bryter fram runt sekelskiftet 1800: romantiken.

http://svenska123.se/index.php?option=com_content&view=article&id=125:2romantiken&catid=37:romantik-realism-naturalism&Itemid=16

Romantikens idéer• En reaktion mot upplysningstidens förnuftstro och den franska revolutionen.

(Människorna förlorade upplysningens tro på ett förnuftigt ordnat samhälle under det skräckvälde som blev följden av revolutionen).

• En känslosam våg… stark längtan efter det enkla och ursprungliga livet

• Man skulle öppna sinnena för naturen, finna samhörighet med den - för att återfinna det ursprungliga och äkta inom oss… (Rosseau) ”Naturen är själens spegel”.

• Ensamhet – natur – nattliv – längtan – gåtfullhet – vansinne – skräck – mänskligt inre djup: Sanningen kan endast nås med hjälp av fantasi, känsla och dröm!

• Framhävandet av individen och individens känsloliv.

”Vi föds som original. Hur kommer det sig då att vi dör som kopior?”

• Edward Young (präst/poet)

• Kritisk mot alla klassiska regler och mönster för litteratur och konst.

• Young ställde frågan på sin spets och lanserade en ny norm…

–Originalitet • Young menade att de stora diktarna är de som skapar något helt nytt och

eget – t.ex. Homeros, Gamla Testamentets diktare och Shakespeare…

Geniets era

• Romantikens grundläggande värderingsnorm blev alltså: Det originella är det mest värdefulla inom konst, litteratur och musik. Denna norm är än idag helt dominerande inom västerländsk kultur.

Språket påverkades också…

• Från upplysningens exakta och utredande språk, som även användes som satir. En slags distansierad hållning.

• ”Efter åtskilligt funderande kom jag fram till en rad olika fordringar som jag borde ställa på min boplats. I första hans som sagt ett hälsosamt läge och tillgång till friskt vatten. För det andra skydd mot solhettan. För det tredje trygghet mot rovgiriga varelser, både människor och djur.” (utdrag ur Robinson Crusoe)

• Till ett känslosamt, målande språk där det inre och yttre verklighet ofta smälte ihop och där naturen inte sällan blev själens spegel:

• ” Mitt hjärtas fulla, varma kärlek till den levande naturen, som fyllt mig med en sådan lycka, som förvandlat hela världen kring mig till ett paradis, har nu blivit en outhärdlig plåga, som ständigt förföljer mig vart jag går. När jag förr från klippan skådade bort över den fruktbara dalen, lät blicken vandra bort till sydrandens kullar och såg allt omkring mig gro och grönska/…/ Ack, hur ofta har jag då inte längtat att på vingar likt tranan, som flög förbi över mig, få sväva hän till stränderna av det hav, som ingen mätt, få dricka översvallande livsberusning ur det oändligas skummande bägare och blott ett ögonblick i min egen begränsning känna en droppe av saligheten hos det väsen, som skapar allt i sig och genom sig.” (Utdrag ur Den unge Werthers lidanden)