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« Ce n'est pas assez d'avoir l'esprit bon, mais le principal est de l'appliquer bien. » -René Descartres, (It’s not enough to have a good mind; the most important thing is to use it well.) Françai s 2B Unité 8 Unité 8 Je m’appelle_______________________________________ Study Guide

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« Ce n'est pas assez d'avoir l'esprit bon, mais le principal est de l'appliquer bien. » -René Descartres,

(It’s not enough to have a good mind; the most important thing is to use it well.)

Français 2B

Unité 8

Unité 8Je m’appelle_______________________________________ Study Guide

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Les animaux

un chat _________________________________________________

miaou _________________________________________________

un oiseau _________________________________________________

cui cui _________________________________________________

un chien _________________________________________________

ouaf ouaf _________________________________________________

un poisson rouge __________________________________________

glou glou _________________________________________________

un cheval _________________________________________________

hî-hî-hî _________________________________________________

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Unité 8A

Weather

Quel temps fait-il aujourd'hui? ____________________________________________________

le temps _________________________________________________

la météo _________________________________________________

Il fait beau. _________________________________________________

Il fait du soleil. _________________________________________________

Il fait chaud. _________________________________________________

Il fait frais. _________________________________________________

Il fait froid. _________________________________________________

Il fait du vent. _________________________________________________

Il fait mauvais. _________________________________________________

Il fait du brouillard.________________________________________________

bruiner _________________________________________________

pleuvoir _________________________________________________

Il pleut. _________________________________________________

Il neige. _________________________________________________

Il y a des éclairs. _________________________________________________

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La température est de...degrés. ________________________________________________

Il fait ...degrés. _________________________________________________

une belle journée _________________________________________________

les saisons _________________________________________________

en automne _________________________________________________

en hiver _________________________________________________

en été _________________________________________________

au printemps _________________________________________________

la grêle _________________________________________________

la neige _________________________________________________

la pluie _________________________________________________

In France and pretty much the rest of the world, degrees are given in Celsius. Here is a quick formula that will help you to estimate a temperature:

Fahrenheit = (Celsius x 2) + 30.

For example: 30˚C x 2= 60+30 = 90˚F

Again, this is not exact but estimation. You will need to know this to interpret a map on your lesson quiz.

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Expressions with temperature

You feel warm or cold: AVOIR

avoir chaud ________________________________________________ J’ai chaud.

avoir froid _________________________________________________Elle a froid.

Things are warm or cold: ÊTRE

être chaud(e) __________________________________________Les frites sont chaudes !

être froid(e) __________________________________________La pizza est froide.

When using these être expressions, add an E to chaud and froid if the noun being described is feminine. Add an S if the noun is plural.

L’eau est froide. The water is cold. (Water is feminine singular)

Le sable est chaud. The sand is warm. (Sand is masculine singular)

Outside or inside is warm or cold: FAIRE

faire chaud _________________________________________________Il fait chaud.

faire froid _________________________________________________Il fait froid.

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FAIRE : ____________________________________________________________

Je Nous

Tu Vous

Il/ Elle/On Ils/ Elles

Expression with «   faire   »

faire ses devoirs _________________________________________________

faire la cuisine _________________________________________________

faire les courses _________________________________________________

faire du footing _________________________________________________

faire du patinage artistique _________________________________________

faire du roller _________________________________________________

faire du shopping _________________________________________________

faire du ski alpin _________________________________________________

faire du vélo _________________________________________________

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AVOIR : __________________________________________________________

J’ Nous

Tu Vous

Il/ Elle/On Ils/ Elles

Expression with «   avoir   »

avoir besoin de _________________________________________________

avoir envie de _________________________________________________

avoir faim _________________________________________________

avoir soif _________________________________________________

avoir chaud _________________________________________________

avoir froid _________________________________________________

Accepting and declining invitations

Bonne idée! _________________________________________________

Je suis disponible. _________________________________________________

Désolé(e). _________________________________________________

Je suis occupé(e). _________________________________________________

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maintenant _________________________________________________

Unité 8B

Le vocabulaire   :

un endroit _________________________________________________

un quartier _________________________________________________

un fleuve _________________________________________________

un cimetière _________________________________________________

un monument _________________________________________________

le distributeur de billets __________________________________________

le départ _________________________________________________

un aéroport _________________________________________________

un musée _________________________________________________

un tableau _________________________________________________

un hôtel de ville _________________________________________________

un hôtel _________________________________________________

un restaurant _________________________________________________

un pont _________________________________________________

un bateau(x) _________________________________________________

un quai _________________________________________________

l'argent _________________________________________________

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une avenue _________________________________________________

une rue _________________________________________________

une place _________________________________________________

une fontaine _________________________________________________

une gare _________________________________________________

l'arrivée _________________________________________________

une statue _________________________________________________

une cathédrale _________________________________________________

une poste _________________________________________________

une banque _________________________________________________

une ville _________________________________________________

en ville _________________________________________________

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Position of Irregular AdjectivesAs you know, almost all adjectives in French go after the noun. However, the following lists are adjectives that go before the noun.

This list of adjectives is commonly referred to as BAGS adjectives, as it is an acronym for the types of adjectives below.

BeautyAge Ex: J’aime ce beau garçon! J’adore ce nouvel livre.GoodnessSize

Beauty*beau _________________________________________________

joli(e)(s) _________________________________________________

Age*nouveau _________________________________________________

*vieux _________________________________________________

Goodnessbon(s), bonne(s) _________________________________________________

mauvais(e)(s) _________________________________________________

Sizegrand(e)(s) _________________________________________________

petit(e)(s) _________________________________________________

*Irregular adjective spellings

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masculinesingular

masc.singular before vowel

masculineplural

femininesingular

feminineplural

beau bel beaux belle bellesnouveau nouvel nouveaux nouvelle nouvelles

vieux vieil vieux vieille vieilles

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Passé-composé with «   avoir   » The passé composé has three possible English equivalents.

For example :  J’ai dansé. 

1. I danced.  2. I have danced. 3. I did dance.

How to form the passé-composé in French.

1. Start with a helper verb or auxiliary verb (le verbe auxiliaire) which for the vast majority of verbs in French will be AVOIR in the present tense.

J’ ai Nous avons

Tu as Vous avez

Il/Elle/On a Ils/ Elles ont

2. Next add a past participle (le participe passé) which is the past tense form of a verb. Look at how regular er, re and ir verbs change into past participles below.

ER verbs é (drop the R add an accent to the é) ex: aimer aimé

IR verbs i (drop the R) ex: choisir choisi

RE verbs u (drop the RE and add a U) ex: perdre perdu

3. Put it all together with your helper verb and you’re done !

J’ ai aimé Nous avons aimé

Tu as aimé Vous avez aimé

Il/Elle/On a aimé Ils/ Elles ont aimé

Notice how the only thing that changes is the helper verb?The past participles stay the same no matter what your subject is.

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Irregular past participles

Some part participles are irregular, in which case you need to memorize them. The

good thing is that they all function the same as regular past participles in the passé-

composé.

J’ ai eu Nous avons eu

Tu as eu Vous avez eu

Il/Elle/On a eu Ils/ Elles ont eu

avoir (to have) ______________ Ex: Il a eu

devoir (to have to) ______________ Ex: Nous avons dû

pleuvoir (to rain) ______________ Ex: Il a plu

pouvoir (to be able to) ______________ Ex: J’ai pu

voir (to see) ______________ Ex: Vous avez vu

vouloir (to want) ______________ Ex: On a voulu

mettre (to put) ______________ Ex: Elles ont mis

prendre (to take) ______________ Ex: Tu as pris

être (to be) ______________ Ex: Elle a été

faire (to make,do) ______________ Ex: Il a fait

offrir (to offer) ______________ Ex: J’ai offert

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NEGATIVES in the passé compose

To write a sentence in the passé composé using most negative expressionsthe ne…pas goes AROUND the helper verb.

_____________________________________________________________________

I didn’t eat. Je n’ai pas mangé.

She hasn’t finished. Elle n’a pas fini.

We did not wait. Nous n’avons pas attendu.

INVERSION QUESTIONS in the passé-compose

To write an inversion question in the passé composé,

put the subject after the form of « avoir »

_____________________________________________________________________

Did Marie eat this morning ? Marie a-t-elle mangé ce matin?

Did you sing with him ? As-tu chanté avec lui ?

Why did he wait? Pourquoi a-t-il attendu?

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Unité 8C

les mois et les jours de la semaine

Months

un mois ___________________________

janvier ___________________________

février ___________________________

mars ___________________________

avril ___________________________

mai ___________________________

juin ___________________________

juillet ___________________________

août ___________________________

septembre ___________________________

octobre ___________________________

novembre ___________________________

décembre ___________________________

une année ___________________________

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Don’t forget how to write dates!C’est le + (#) + month.

It’s December 17, 2014.C’est le 17 décembre 2014.

17/12/14(day)/(month)/(year)

*Months aren’t capitalized.*The first of the month is le premier

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Les jours de la semaine

lundi ___________________________

mardi ___________________________

mercredi ___________________________

jeudi ___________________________

vendredi ___________________________

samedi ___________________________

dimanche ___________________________

un jour ___________________________

une semaine ___________________________

Period of time

un matin ___________________________

un après-midi ___________________________

un soir ___________________________

hier ___________________________

premier/ première ___________________________

dernier / dernière ___________________________

aujourd'hui ______________________________________________________

avant-hier ______________________________________________________

l'été passé ______________________________________________________

il y a + time ______________________________________________________

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* Days of the week are not capitalized unless they are at the

beginning of the sentence.

*To imply that you do something often on a particular day of the

week, add LE before the day of the week.

Ex: Le lundi, je vais à l’école.On Mondays, I go to school.

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Passé-composé avec «   être   » The passé composé  has three possible English equivalents.

For example :  Je suis allé.

1. I went.  2. I have gone. 3. I did go.

How to form the passé-composé in French.

1. Start with a helper verb or auxiliary verb (le verbe auxiliaire) which for a small group of verbs is être.

Je suis Nous sommes

Tu es Vous êtes

Il/Elle/On est Ils/ Elles sont

2. Next add a past participle (le participe passé) which is the past tense form of a verb. Look at how regular er, re and ir verbs change into past participles below.

ER verbs é (drop the R add an accent to the é) ex: aller allé

IR verbs i (drop the R) ex: sortir sorti

RE verbs u (drop the RE and add a U) ex: descendre descendu

3. Put it all together with your helper verb and you’re done! ALMOST….

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AGREEMENTVerbs that use the helper verb être require the use of an extra rule in the passé compose.This rule is called AGREEMENT ; similar to how adjectives agree with nouns they modify.

For example: Je mange une grande pomme.The adjective grand has an E added to it to reflect the gender of the noun apple.

In the passé composé the past participle agrees with the subject if the helper verb is être.

subject is feminine singular add an E to the past participle.subject is feminine plural add an ES to the past participle.subject is masculine plural add an S to the past participle.

For example: Elle est arrivée. Elles sont arrivées. Ils sont arrivés.

Agreement with: Je Tu Nous Vous It is unknown if these subjects are feminine or masculine so you must look for clues or be told what the gender is.

Agreement with: Vous It is unknown if this subject is singular or plural so you must look for clues or be told if it is singular or plural.

J’ suis allé(e) Nous sommes allé(e)s

Tu es allé(e) Vous êtes allé(e)(s)

Il est allé Ils sont allés

Elle est allée Elles sont allées

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Passé-composé avec «   être   » Here is the list of verbs that use the helper verb être in the passé composé; they are commonly referred to by their acronym: DR. & MRS. P. VANDERTRAMP.

Définition Participe-passé

D devenir _________________________________ *

R revenir __________________________________ *

M monter __________________________________

R rentrer __________________________________

S sortir __________________________________

P partir __________________________________

V venir __________________________________ *

A aller __________________________________

N naître __________________________________ *

D descendre __________________________________

E entrer __________________________________

R rester __________________________________

T tomber __________________________________

R retourner __________________________________

A arriver __________________________________

M mourir __________________________________ *

P passer __________________________________

This list needs to be memorized.Not just the words themselves, but also their past participles.

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A common way of memorizing these verbs is by using a “Maison d’être”. Most of the

verbs that use être as a helper verb express motion or movement. You may choose to study

your words with this visual.

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NEGATIVES in the passé compose

To write a sentence in the passé composé using most negative expressionsthe ne…pas goes AROUND the helper verb.

_____________________________________________________________________

I didn’t go. Je ne suis pas allé.

She hasn’t come back. Elle n’est pas revenue.

We did not go out. Nous ne sommes pas sortis.

INVERSION QUESTIONS in the passé-compose

To write an inversion question in the passé composé,

put the subject after the form of « être »

_____________________________________________________________________

Did Marie leave this morning ? Marie est-elle partie ce matin?

Did you go out with him ? Es-tu sortie avec lui ?

Why did he go? Pourquoi est-il allé?

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Position of adverbs in the passé-compose

assez _________________________________________________

beaucoup _________________________________________________

bien _________________________________________________

déjà _________________________________________________

enfin _________________________________________________

mal _________________________________________________

peu _________________________________________________

trop _________________________________________________

vite _________________________________________________

These adverbs are placed AFTER the helper verb.

Ex: Tes amis sont déjà partis . Your friends already left.

Oui, ils sont enfin partis! Yes, they finally left!

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