Embed Size (px)
Citation preview
1
Francia C2 1 1 093
nyelvi programkövetelmény
A javaslattevő alapadatai
Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete
A nyelvi képzésre vonatkozó adatok
Nyelv megnevezése francia nyelv
Nyelvi képzés szintje A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere
szerinti A1 szinttől C2 szintig
Nyelvi képzés fajtája Általános nyelvi képzés
Nyelvi képzés típusa Kontaktórás képzés
A képzés formája Csoportos képzés / Egyéni felkészítés
Minimális óraszám Csoportos képzés: 1035 / Egyéni felkészítés: 690
Maximális óraszám Csoportos képzés: 1440 / Egyéni felkészítés: 960
Tanúsítvány kiadásának feltétele
A felnőttképzést folytató intézmény által szervezett modult
záró vizsga sikeres, legalább 60%‐os eredménnyel történő
teljesítése, valamint a modul óraszámának legalább 80%‐án
történő részvétel.
Igazolás kiadásának feltétele
A felnőttképzést folytató intézmény a nyelvi képzésen való
részvételről – a résztvevő kérésére – igazolást állít ki, ha a
résztvevő a nyelvi képzés felnőttképzési szerződésben
megjelölt óraszámának legalább nyolcvan százalékán részt
vett és nem teljesítette a képzési programban meghatározott
modult záró vizsga követelményeit.
A programkövetelmény modulszerkezete
KER A1 KER A1 / 1‐2
KER A2 KER A2 / 1‐2
KER B1 KER B1 / 1‐3
KER B2 KER B2 / 1‐6
KER C1 KER C1 / 1‐6
KER C2 KER C2 / 1‐4
2
Képzési követelmények leírása
KER szintek szerint
KER A1 szint minimális
óraszám
Csoportos: 90
Egyéni: 60
maximális
óraszám
Csoportos: 135
Egyéni: 90
A szinten a képzés
megkezdéséhez
szükséges bemeneti
kompetenciák
Az első tananyagegységbe való belépéshez az alapvető anyanyelvi írás‐, olvasás‐, valamint beszédkészségen túl nem kapcsolódik bemeneti követelmény. A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő
bekapcsolódáshoz legalább 60 %‐
osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐
nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát
képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor
is, ha a nyelvtudását
más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi,
azonos programkövetelmény alapján megírt, más
képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja
vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a
közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat
és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá.
Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például
hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy
szavak segítségével.
Beszéd – Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik
személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel
megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és
meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek
konkrét kifejezésére szolgálnak.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be
tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit.
Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni.
Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó
részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát
és a címét.
3
A KER A1 szint
tartalmi
követelményei
Nyelvtani ismeretek
névelők
être ige használata
kérdezés
birtokviszony
igeragozás
szórend
ne….pass tagadás
személyes névmások
on névmás használata
avoir ige
birtokos jelzők
c’est használata
háromvégű melléknevek
mennyiséget kifejező határozószók
il y a használata
sorszámnevek
ne…jamais tagadás használata
tárgyi névmások (COD)
egyszerű kötőszavak használata
A KER A1 szint
tartalmi
követelményei
Témakörök és szókincs
ábécé
számok 1‐10
mindennapi tárgyak
nemzetiségek
munkahelyek
család
számok 10‐60
foglalkozások
divat
öltözködés
lakóhely
otthon
4
A KER A1 szint
tartalmi
követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
bemutatkozás
megszólítások Franciaországban
ismerkedés
kérdésfeltevés
egyszerű üdvözlet írása
mások bemutatása
ország nevek és városok
kor és dátum kifejezése
mások leírása
ruhavásárlás
francia divat és divatmárkák
lakóhely leírása
város jellemzése
lakással kapcsolatos információk kérése és adása
lakástípusok Franciaországban
Lehetséges modulszerkezetek KER A1 szinten:
Modulszerkezet‐azonosító: KER A1 / 1‐2.
A1.1. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
névelők, être ige használata
kérdezés
birtokviszony
igeragozás
szórend
ne….pass tagadás
személyes névmások
on névmás használata
avoir ige
birtokos jelzők
c’est használata
háromvégű melléknevek
mennyiséget kifejező határozószók
5
Témakörök és szókincs
ábécé
számok 1‐10
mindennapi tárgyak
nemzetiségek
munkahelyek
család
számok 10‐60
foglalkozások
divat, öltözködés
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
bemutatkozás
megszólítások Franciaországban
ismerkedés
kérdésfeltevés
egyszerű üdvözlet írása
mások bemutatása
ország nevek és városok
kor és dátum kifejezése
mások leírása
ruhavásárlás
francia divat és divatmárkák
A1.2. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek il y a használata
sorszámnevek
ne…jamais tagadás használata
tárgyi névmások (COD)
egyszerű kötőszavak használata
Témakörök és szókincs
lakóhely
otthon
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
lakóhely leírása
város jellemzése
lakással kapcsolatos információk kérése és adása lakástípusok Franciaországban
6
KER A2 szint minimális
óraszám
Csoportos: 90
Egyéni: 60
maximális
óraszám
Csoportos: 135
Egyéni: 90
A szinten a képzés
megkezdéséhez
szükséges bemeneti
kompetenciák
A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő
bekapcsolódáshoz legalább 60 %‐
osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐
nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát
képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor
is, ha a nyelvtudását
más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi,
azonos programkövetelmény alapján megírt, más
képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja
vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül
kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes
adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az
egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét.
Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket.
Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű
szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és
megérti a rövid, egyszerű magánleveleket.
Beszéd – Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és
közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy
témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha
egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan
részt vegyen.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud
beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről,
tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről.
Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például
köszönőlevelet írni.
7
A KER A2 szint
tartalmi
követelményei
Nyelvtani ismeretek
felszólítás
‐ir és ‐re végződésű igék kijelentő mód jelen idejű ragozása
módbeli segédigék ragozása
visszaható igék
fordított szórendű kérdések
tagadószerkezetek (ne...rien, ne...personne, ne...jamais)
futur proche és passé récent
anyagnévelő
kérdőszók
prepozíciók
passé composé használata
mennyiségek kifejezése
anyagnévelők használata
A KER A2 szint
tartalmi
követelményei
Témakörök és szókincs
városi közlekedés
napirend
iskola
tanulás
hobbik
sport
zene
földrajz
országismeret
számok 60‐1000
nyaralás
bevásárlás
üzletek fajtái
élelmiszerek
A KER A2 szint
tartalmi
követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
információadás
útbaigazítás
a párizsi metróhálózat
általános napirend ismertetése
szándék kinyilvánítása
a francia iskolarendszer
véleménynyilvánítás
javaslatok megfogalmazása
meghívás
francia sportolási szokások
információkérés számokkal
Párizs és látnivalói
beszámoló múlt időben
a francia tengerpart
vásárlás a piacon
8
Lehetséges modulszerkezetek KER A2 szinten:
Modulszerkezet‐azonosító: KER A2 / 1‐2.
A2.1. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
felszólítás
‐ir és ‐re végződésű igék kijelentő mód jelen idejű ragozása
módbeli segédigék ragozása
visszaható igék
fordított szórendű kérdések
tagadószerkezetek (ne...rien, ne...personne, ne...jamais)
futur proche és passé récent
anyagnévelő
Témakörök és szókincs
városi közlekedés
napirend
iskola
tanulás
hobbik
sport
zene
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
információadás
útbaigazítás
a párizsi metróhálózat
általános napirend ismertetése
szándék kinyilvánítása
a francia iskolarendszer
véleménynyilvánítás
javaslatok megfogalmazása
meghívás
francia sportolási szokások
9
A2.2. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
kérdőszók
prepozíciók
passé composé használata
mennyiségek kifejezése
anyagnévelők használata
Témakörök és szókincs
földrajz
országismeret
számok 60‐1000
nyaralás
bevásárlás
üzletek fajtái
élelmiszerek
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
információkérés számokkal
Párizs és látnivalói
beszámoló múlt időben
a francia tengerpart
vásárlás a piacon
10
KER B1 szint minimális
óraszám
Csoportos: 135
Egyéni: 90
maximális
óraszám
Csoportos: 180
Egyéni: 120
A szinten a képzés
megkezdéséhez
szükséges bemeneti
kompetenciák
A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő
bekapcsolódáshoz legalább 60 %‐
osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐
nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát
képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor
is, ha a nyelvtudását
más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi,
azonos programkövetelmény alapján megírt, más
képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja
vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének
első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását
12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget
mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd
lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió‐ és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek.
Szövegértés – Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához
közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását.
Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás
során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni
élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit.
Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket
ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni.
11
A KER B1 szint
tartalmi
követelményei
Nyelvtani ismeretek
kötőszók
összehasonlítás
fokozás
egyszerű vonatkozó névmások használata
névmások használata és sorrendje egy mondatban
aucun‐aucune használata
a passé composé és az imparfait különbsége, egymáshoz való
viszonya
az en névmás
a kiemelő szerkezet
futur simple használata
személytelen igék
hasonlítás
fokozás
korlátozás kifejezése ne…que szerkezettel
A KER B1 szint
tartalmi
követelményei
Témakörök és szókincs
gasztronómia
étkezés
konyha
főzés
különbségek a magyar és francia konyha között
egészség – betegség
testrészek
betegségek fajtái
kulturális időtöltés
szokások
hagyományok
éghajlat
időjárás
A KER B1 szint
tartalmi
követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
rendelés egy étteremben
francia étkezési szokások
regionális francia konyha
receptek
az orvosnál
a francia betegellátás
orvosi rendelők
gyógyszertárban
színház‐ és mozijegy vásárlása
a francia film
időjárás jelentéssel kapcsolatos információ
Franciaország éghajlati jellemzői
12
Lehetséges modulszerkezetek KER B1 szinten:
Modulszerkezet‐azonosító: KER B1 / 1‐3
B1.1. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
kötőszók
összehasonlítás
fokozás
egyszerű vonatkozó névmások használata
névmások használata és sorrendje egy mondatban
aucun‐aucune használata
Témakörök és szókincs
gasztronómia
étkezés
konyha
főzés
különbségek a magyar és francia konyha között
egészség – betegség
testrészek
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
rendelés egy étteremben
francia étkezési szokások
regionális francia konyha
receptek
az orvosnál
a francia betegellátás
orvosi rendelők
13
B1.2. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
a passé composé és az imparfait különbsége, egymáshoz való
viszonya
az en névmás
a kiemelő szerkezet
Témakörök és szókincs
betegségek fajtái
kulturális időtöltés
szokások
hagyományok
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
gyógyszertárban
színház‐ és mozijegy vásárlása
a francia film
B1.3. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
futur simple használata
személytelen igék
hasonlítás
fokozás
korlátozás kifejezése ne…que szerkezettel
Témakörök és szókincs
éghajlat
időjárás
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
időjárás jelentéssel kapcsolatos információ
Franciaország éghajlati jellemzői
14
KER B2 szint minimális
óraszám
Csoportos: 270
Egyéni: 180
maximális
óraszám
Csoportos: 360
Egyéni: 240
A szinten a képzés
megkezdéséhez
szükséges bemeneti
kompetenciák
A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő
bekapcsolódáshoz legalább 60 %‐
osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐
nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát
képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor
is, ha a nyelvtudását
más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi,
azonos programkövetelmény alapján megírt, más
képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja
vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének
első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását
12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget
mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és
előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja,
amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az
aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a
filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek.
Szövegértés – Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és
beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük
véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát.
Beszéd – Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és
közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert
témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a
véleményét.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki
magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a
véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző
lehetőségek előnyeit és hátrányait.
Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe
tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni,
amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről.
Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az
eseményeknek, élményeknek.
15
A KER B2 szint
tartalmi
követelményei
Nyelvtani ismeretek
az imparfait és a passé composé viszonya és használata
a feltételes mód jelen ideje és használata a Si‐vel bevezetett
mondatokban
style indirect képzése és használata és az igeidő‐egyeztetési
szabályok
plus‐que‐parfait képzése és használata és az igeidő‐egyeztetési
szabályok
après avoir – après être szerkezetek használata azonos alany esetén
a passzív szerkezet képzése és használata
a passzív szerkezet segédigékkel történő képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jelen időben
a feltételes múlt képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, múlt időben
a műveltető szerkezet képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jövő időben
futur antérieur használata
a futur simple használata
a futur antérieur és a futur simple viszonya és használata
a passé simple képzése és használata
a subjonctif présent alakjainak képzése
a subjonctif használata kötőszavak után
a subjonctif használata érzelmet, akaratot kifejező igék után
a participe présent és a gérondif, adjectif verbal képzése és a használatuk
A KER B2 szint
tartalmi
követelményei
Témakörök és szókincs
családon belüli viszonyok
kapcsolatok napjainkban (válás, újraházasodás, együttélés stb.)
városok és a vidék összehasonlítása
a városi lét előnyei és hátrányai
a falusi életforma előnyei és hátrányai
a szabadidős tevékenységek fajtái
a társadalom különböző tagjainak szabadidős tevékenységei
férfiak és nők közötti különbségek a szabadidős tevékenységek
terén
média a modern korban
a médiumok fajtái
a különféle médiumok népszerűsége
öltözködési szokások régen és ma
a nemek közötti különbségek az öltözködés tekintetében
divat, a divat világa
a divat megjelenésének terei
Franciaország, mint a divat hazája
gasztronómia, vendéglátás
a francia gasztronómia jellegzetességei
a francia vendéglátás jellegzetességei
16
éttermek, gyorséttermek világa
vendéglátóhelyek régen és ma
a szolgáltatások fajtái
a szolgáltatások szerepe napjainkban
mindennapi szolgáltatások (posta, bank stb.)
a mindennapi szolgáltatások használata
különbségek a magyar és francia szolgáltatások tekintetében
utazás különböző közlekedési eszközökkel
távolsági utazás és ennek fajtái
jegyváltás, helyfoglalás pályaudvaron
utazási irodában, online jegyvásárlás
a leggyakoribb betegségek fajtái
a betegségek jellegzetességei, tünetek és kezelésük
gyógyszerek fajtái, a gyógyszertárban
kórházi ellátás
kórházi osztályok, szakorvosok
egészséges életmód
az életmód szerepe az egészségmegőrzésben és a betegségek
megelőzésében
tanulmányok és a munka világa
a felsőoktatási intézmények fajtái, munkahelyek, álláskeresés
A KER B2 szint
tartalmi
követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
családi események, évfordulók Magyarországon és
Franciaországban
ünnepek Magyarországon és Franciaországban
a francia családi hagyományok
a francia családszerkezet
generációs problémák, párválasztás
érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése
érdeklődési kör ismertetése
a jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejtése
egyetértés vagy ellenvélemény megfogalmazása
az érvelés eszközei
a franciák és a lakberendezés
lakások egykor és ma
a modern otthon
a problémakifejtés nyelvi eszközei
általános nézet, személyes vélemény megfogalmazása
értékítélet megfogalmazása
a szabadidős tevékenységek szerepének megváltozása
Franciaországban
divatbemutatók Franciaországban
az haute couture, híres divattervezők és divatházak
a francia konyha, helyi specialitások, receptek
a francia vasúthálózat (TGV)
egyéb vonatok, vasúti közlekedés
hivatalos levél megfogalmazása Franciaországban
17
a francia betegellátási rendszer, társadalombiztosítási rendszer,
orvosi rendelők és szakorvosok, asszisztensek Franciaországban
ösztöndíj pályázat írása, formai követelmények
nyelvi regiszterek használata
állásinterjú: megjelenés, felkészülés, szókincs és nyelvi felkészülés
munkakörülmények
fizikai és szellemi munka
a munkavállaló és a munkáltató viszonya
a francia munkaerőpiac jellegzetességei
az e‐mail formai és nyelvi követelményei
a fax formai és nyelvi követelményei
az esszé formai és nyelvi követelményei
a beszámoló formai és nyelvi követelményei
az önéletrajz írása, formai és nyelvi követelményei
Lehetséges modulszerkezetek KER B2 szinten:
Modulszerkezet‐azonosító: KER B2 / 1‐6
B2.1. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
az imparfait és a passé composé viszonya és használata
a feltételes mód jelen ideje és használata a Si‐vel bevezetett
mondatokban
Témakörök és szókincs
családon belüli viszonyok
kapcsolatok napjainkban (válás, újraházasodás, együttélés stb.)
városok és a vidék összehasonlítása
a városi lét előnyei és hátrányai
a falusi életforma előnyei és hátrányai
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
családi események, évfordulók Magyarországon és
Franciaországban
ünnepek Magyarországon és Franciaországban
a francia családi hagyományok
a francia családszerkezet
generációs problémák, párválasztás
érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése
18
B2.2. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
style indirect képzése és használata és az igeidő‐egyeztetési
szabályok
plus‐que‐parfait képzése és használata és az igeidő‐egyeztetési
szabályok
Témakörök és szókincs
a szabadidős tevékenységek fajtái
a társadalom különböző tagjainak szabadidős tevékenységei
férfiak és nők közötti különbségek a szabadidős tevékenységek
terén
média a modern korban
a médiumok fajtái
a különféle médiumok népszerűsége
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
érdeklődési kör ismertetése
a jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejtése
egyetértés vagy ellenvélemény megfogalmazása
az érvelés eszközei
a franciák és a lakberendezés
lakások egykor és ma
a modern otthon
a problémakifejtés nyelvi eszközei
általános nézet, személyes vélemény megfogalmazása
értékítélet megfogalmazása
a szabadidős tevékenységek szerepének megváltozása
Franciaországban
B2.3. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
après avoir – après être szerkezetek használata azonos alany esetén
a passzív szerkezet képzése és használata
a passzív szerkezet segédigékkel történő képzése és használata
Témakörök és szókincs
öltözködési szokások régen és ma
a nemek közötti különbségek az öltözködés tekintetében
divat, a divat világa
a divat megjelenésének terei
19
Franciaország, mint a divat hazája
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
divatbemutatók Franciaországban
az haute couture
híres divattervezők és divatházak
B2.4. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jelen időben
a feltételes múlt képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, múlt időben
a műveltető szerkezet képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jövő időben
Témakörök és szókincs
gasztronómia, vendéglátás
a francia gasztronómia jellegzetességei
a francia vendéglátás jellegzetességei
éttermek, gyorséttermek világa
vendéglátóhelyek régen és ma
a szolgáltatások fajtái
a szolgáltatások szerepe napjainkban
mindennapi szolgáltatások (posta, bank stb.)
a mindennapi szolgáltatások használata
különbségek a magyar és francia szolgáltatások tekintetében
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia konyha
helyi specialitások, receptek
20
B2.5. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
futur antérieur használata
a futur simple használata
a futur antérieur és a futur simple viszonya és használata
Témakörök és szókincs
utazás különböző közlekedési eszközökkel
távolsági utazás és ennek fajtái
jegyváltás, helyfoglalás pályaudvaron
utazási irodában, online jegyvásárlás
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia vasúthálózat (TGV)
egyéb vonatok, vasúti közlekedés
hivatalos levél megfogalmazása Franciaországban
21
B2.6. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
a passé simple képzése és használata
a subjonctif présent alakjainak képzése
a subjonctif használata kötőszavak után
a subjonctif használata érzelmet, akaratot kifejező igék után
a participe présent és a gérondif, adjectif verbal képzése és a
használatuk
Témakörök és szókincs
a leggyakoribb betegségek fajtái
a betegségek jellegzetességei, tünetek és kezelésük
gyógyszerek fajtái, a gyógyszertárban
kórházi ellátás
kórházi osztályok, szakorvosok
egészséges életmód
az életmód szerepe az egészségmegőrzésben és a betegségek
megelőzésében
tanulmányok és a munka világa
a felsőoktatási intézmények fajtái, munkahelyek,
álláskeresésbetegségek fajtái
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia betegellátási rendszer, társadalombiztosítási rendszer,
orvosi rendelők és szakorvosok, asszisztensek Franciaországban
ösztöndíj pályázat írása, formai követelmények
nyelvi regiszterek használata
állásinterjú: megjelenés, felkészülés, szókincs és nyelvi felkészülés
munkakörülmények
fizikai és szellemi munka
a munkavállaló és a munkáltató viszonya
a francia munkaerőpiac jellegzetességei
az e‐mail formai és nyelvi követelményei
a fax formai és nyelvi követelményei
az esszé formai és nyelvi követelményei
a beszámoló formai és nyelvi követelményei
az önéletrajz írása, formai és nyelvi követelményeiorvosnál
22
KER C1 szint minimális
óraszám
Csoportos: 270
Egyéni: 180
maximális
óraszám
Csoportos: 360
Egyéni: 240
A szinten a képzés
megkezdéséhez
szükséges bemeneti
kompetenciák
A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő
bekapcsolódáshoz legalább 60 %‐
osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐
nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát
képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor
is, ha a nyelvtudását
más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi,
azonos programkövetelmény alapján megírt, más
képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja
vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének
első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását
12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget
mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket.
Szövegértés – Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi
szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez.
Beszéd – Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be.
Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani.
23
A KER C1 szint
tartalmi
követelményei
Nyelvtani ismeretek
az indicatif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif passé képzése és használata
a subjonctif passé viszonya a subjoncti présent‐hoz
a komplex mondatok jellegzetességei, fajtái
a komplex mondatok jellemző kötőszavai
a passé antérieur képzése, használata
a passé antérieur viszonya a többi múlt időhöz
a discours direct és indirect, használatuk
a discours direct és indirect, a jellemző különbségek
futur dans le passé, használata a különböző kommunikációs
szituációkban
a kötőszavak típusai
egyszerű és összetett kötőszavak
a jellemző mondattípusok
az igeidők komplex használata hosszabb szövegekben
az igeidők szerepe a szövegkohézióban
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összegzése és áttekintése
a prefixumok és suffixumok típusai
a prefixumok és suffixumok használata
a névmások használatának rendszerezése
szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján
formális és informális nyelvhasználat, diáknyelv, argó
stílusrétegek és használatuk
anglicizmusok a francia nyelvben
A KER C1 szint
tartalmi
követelményei
Témakörök és szókincs
szokások és hagyományok különbözősége – egy francia
Amerikában
pénzügyek, bankok
banki szolgáltatások és fizetési eszközök
a tudomány világa
tudósok és kutatási célok
kutatás és pénz
férfi ‐ női egyenlőség
szerepek a társadalomban
a szerepek megváltozása
a telekommunikáció és média napjainkban
a médiumok fajtái
a médiumok megjelenési formái
a környezetvédelem és a környezettudatos nevelés az iskolában
a környezetvédelem és a környezettudatos szemlélet az iskolán
kívül
hagyományok és értékek, értékválasztás
etika és erkölcs napjainkban
művészetek és műalkotások
24
a művészet szerepe korunkban
multikulturális társadalom és a bevándorlás kérdései
zárt és nyitott társadalmak kérdése és problémái
kulturális örökség, emlékhelyek Franciaországban
építészeti emlékek Franciaországban
A KER C1 szint
tartalmi
követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
elemzés és kommentár szóban és írásban
a gondolatok világos megfogalmazása, verbális reakciók
a kanadai kétnyelvűség kérdése, problémái és előnyei
francia tudósok és feltalálók
francia tudósok és feltalálók ismertsége és helyük az európai
tudományos világban
érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei a szóbeli
kommunikációban
érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei az írásbeli
kommunikációban
saját álláspont részletes kifejtése
az érvelés és a számonkérés nyelvi eszközei
a Kyotói egyezmény és Franciaország
a klímaváltozás és hatásai
a bizutage hagyománya
egyéb francia hagyományok és népszokások
egy művészeti alkotás bemutatása és elemzése
a műelemzés kommunikációs eszközei
prezentáció készítése
a nouveau roman és képviselői
az irodalom helyzete a modern korban
híres francia művészek
a festészet, zene és a film kiemelkedő személyiségei
a francia bevándorlás jellemzői
a volt gyarmatok és Franciaország
jegyzőkönyv írása
interjúkészítés
kérvény megírása
nyelvváltozatok felismerése és alkalmazása
mások kéréseinek, utasításainak, állításainak és kérdéseinek
közvetítése múlt idejű mondatokban
25
Lehetséges modulszerkezetek KER C1 szinten:
Modulszerkezet‐azonosító: KER C1 / 1‐6
C1.1. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
az indicatif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif passé képzése és használata
a subjonctif passé viszonya a subjoncti présent‐hoz
Témakörök és szókincs
szokások és hagyományok különbözősége – egy francia
Amerikában
pénzügyek, bankok
banki szolgáltatások és fizetési eszközök
a tudomány világa
tudósok és kutatási célok
kutatás és pénz
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
elemzés és kommentár szóban és írásban
a gondolatok világos megfogalmazása, verbális reakciók
a kanadai kétnyelvűség kérdése, problémái és előnyei
francia tudósok és feltalálók
francia tudósok és feltalálók ismertsége és helyük az európai
tudományos világban
26
C1.2. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
a komplex mondatok jellegzetességei, fajtái
a komplex mondatok jellemző kötőszavai
a passé antérieur képzése, használata
a passé antérieur viszonya a többi múlt időhöz
Témakörök és szókincs
férfi ‐ női egyenlőség
szerepek a társadalomban
a szerepek megváltozása
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei a szóbeli
kommunikációban
érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei az írásbeli
kommunikációban
C1.3. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
a discours direct és indirect, használatuk
a discours direct és indirect, a jellemző különbségek
Témakörök és szókincs
a telekommunikáció és média napjainkban
a médiumok fajtái
a médiumok megjelenési formái
a környezetvédelem és a környezettudatos nevelés az iskolában
a környezetvédelem és a környezettudatos szemlélet az iskolán
kívül
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
saját álláspont részletes kifejtése
az érvelés és a számonkérés nyelvi eszközei
a Kyotói egyezmény és Franciaország
a klímaváltozás és hatásai
27
C1.4. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
futur dans le passé, használata a különböző kommunikációs
szituációkban
a kötőszavak típusai
egyszerű és összetett kötőszavak
a jellemző mondattípusok
az igeidők komplex használata hosszabb szövegekben
az igeidők szerepe a szövegkohézióban
Témakörök és szókincs
hagyományok és értékek, értékválasztás
etika és erkölcs napjainkban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a bizutage hagyománya
egyéb francia hagyományok és népszokások
egy művészeti alkotás bemutatása és elemzése
a műelemzés kommunikációs eszközei
prezentáció készítése
a nouveau roman és képviselői
az irodalom helyzete a modern korban
híres francia művészek
a festészet, zene és a film kiemelkedő személyiségei
28
C1.5. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összegzése és áttekintése
a prefixumok és suffixumok típusai
a prefixumok és suffixumok használata
Témakörök és szókincs
művészetek és műalkotások
a művészet szerepe korunkban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia bevándorlás jellemzői
a volt gyarmatok és Franciaország
jegyzőkönyv írása
interjúkészítés
C1.6. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
a névmások használatának rendszerezése
szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján
formális és informális nyelvhasználat, diáknyelv, argó
stílusrétegek és használatuk
anglicizmusok a francia nyelvben
Témakörök és szókincs
multikulturális társadalom és a bevándorlás kérdései
zárt és nyitott társadalmak kérdése és problémái
kulturális örökség, emlékhelyek Franciaországban
építészeti emlékek Franciaországban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
kérvény megírása
nyelvváltozatok felismerése és alkalmazása
mások kéréseinek, utasításainak, állításainak és kérdéseinek
közvetítése múlt idejű mondatokban
29
KER C2 szint minimális
óraszám
Csoportos: 180
Egyéni: 120
maximális
óraszám
Csoportos: 270
Egyéni: 180
A szinten a képzés
megkezdéséhez
szükséges bemeneti
kompetenciák
A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő
bekapcsolódáshoz legalább 60 %‐
osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐
nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe‐
ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is,
ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem
régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más
képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja
vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első
moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását
12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget
mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti
követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben
hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust.
Szövegértés – Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet.
Beszéd – Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez
igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze.
Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget
írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni.
30
A KER C2 szint
tartalmi
követelményei
Nyelvtani ismeretek
szövegelemzés, szövegvizsgálat
a függő beszéd használata beszélt nyelvi szituációkban
a függő beszéd használata írott nyelvi szituációkban
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összefoglalása
szövegszintű nyelvtani szerkezetek használata
stílusrétegek felismerése
stílusrétegek használata a különböző szövegtípusokban
idegen nyelvi hatások a francia nyelvben
a francia nyelv védelme
szociokulturális szintű szövegelemzés
a bizonytalanság kifejezése feltételes móddal
nyelvtani ismeretek összegzése és elmélyítése
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek folyamatos
elmélyítése
A KER C2 szint
tartalmi
követelményei
Témakörök és szókincs
kulturális import‐export
importált ünnepek
az ünnepek szerepe napjaink társadalmában
gének és jellemvonások
a jellemvonások és a közvetlen társadalmi közeg
vállalati kommunikáció
a 21. század vállalatai formái
a francia közigazgatás felépítése
a francia politikai berendezkedés jellemzői
pártok és szervezetek Franciaországban
a regionalizmus Franciaországban
régiók és jellegzetességeik Franciaországban
Franciaország szerepe az EU‐ban
Franciaország szerepe a világban
a kulturális örökség
frankofónia
francia‐magyar kapcsolatok
31
A KER C2 szint
tartalmi
követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
értekezletről szóló jegyzőkönyv írása
a tárgyalástechnika nyelvi eszközeinek alkalmazása
Martine Aubry és a 35 órás munkahét
szólások és közmondások a francia nyelvben
metaforák és szimbólumok értelmezése
rejtett és átvitt értelmű szövegek elemzése
non‐verbális kommunikáció a francia nyelvben
új nyelvi regiszterek megjelenése
szleng, argó a mai francia nyelvben
a „polar”, azaz a francia krimi
Nestor Burma, a magánnyomozó
a franciák és a kertészkedés
borászat, jellegzetes borfajták Franciaországban
bal‐és jobboldali sajtó és média Franciaországban
a nyomatékosítás eszközei, „Les journées du patrimoine”
a nyelvi humor eszközei
az SMS, a Facebook és a Twitter nyelvezete
Lehetséges modulszerkezetek KER C2 szinten:
Modulszerkezet‐azonosító: KER C2 / 1‐4
C2.1. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
szövegelemzés, szövegvizsgálat
a függő beszéd használata beszélt nyelvi szituációkban
a függő beszéd használata írott nyelvi szituációkban
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összefoglalása
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és
folyamatos elmélyítése
Témakörök és szókincs
kulturális import‐export
importált ünnepek
az ünnepek szerepe napjaink társadalmában
gének és jellemvonások
a jellemvonások és a közvetlen társadalmi közeg
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
értekezletről szóló jegyzőkönyv írása
a tárgyalástechnika nyelvi eszközeinek alkalmazása
Martine Aubry és a 35 órás munkahét
szólások és közmondások a francia nyelvben
metaforák és szimbólumok értelmezése
32
C2.2. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
szövegszintű nyelvtani szerkezetek használata
stílusrétegek felismerése
stílusrétegek használata a különböző szövegtípusokban
idegen nyelvi hatások a francia nyelvben
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és
folyamatos elmélyítése
Témakörök és szókincs
vállalati kommunikáció
a 21. század vállalatai formái
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
rejtett és átvitt értelmű szövegek elemzése
non‐verbális kommunikáció a francia nyelvben
új nyelvi regiszterek megjelenése
szleng, argó a mai francia nyelvben
C2.3. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
a francia nyelv védelme
szociokulturális szintű szövegelemzés
a bizonytalanság kifejezése feltételes móddal
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és
folyamatos elmélyítése
Témakörök és szókincs
a francia közigazgatás felépítése
a francia politikai berendezkedés jellemzői
pártok és szervezetek Franciaországban
a regionalizmus Franciaországban
régiók és jellegzetességeik Franciaországban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a „polar”, azaz a francia krimi
Nestor Burma, a magánnyomozó
a franciák és a kertészkedés
borászat, jellegzetes borfajták Franciaországban
33
C2.4. modul
Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi
követelmények
Nyelvtani ismeretek
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése
Témakörök és szókincs
Franciaország szerepe az EU‐ban
Franciaország szerepe a világban
a kulturális örökség
frankofónia
francia‐magyar kapcsolatok
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
bal‐és jobboldali sajtó és média Franciaországban
a nyomatékosítás eszközei, „Les journées du patrimoine”
a nyelvi humor eszközei
az SMS, a Facebook és a Twitter nyelvezete
