Friedrich-Schiller-Universität Jena Student FinkA Studentische Forschungsgruppe interkulturelle und komplexe Arbeitswelten (Student FinkA)

Friedrich-Schiller-Universität Jena

Student FinkA

Studentische Forschungsgruppe interkulturelle und komplexe Arbeitswelten (Student FinkA)


Geschichte: SikKFuT

• Extracurriculare, studentische Forschungsgruppe

• Seit 2007 am Fachgebiet IWK – Ziel: Forum zum fachbezogenen Austausch, Forschungsfragen

und Diskussionsthemen zu schaffen.

• Ursprung: Tradition der Forschungsgruppen des Institut für Theoretische Psychologie der Otto-Friedrich-Universität Bamberg unter der Leitung von Dietrich Dörner– Forschung mit Hilfe von Computersimulationen– Problemlöseforschung


Student FinkA• Trainings- und Simulationsthemen

(SikKFuT)• Verzahnung Forschung und Lehre• Einbindung und Ausbildung von HiWis• Austausch zu Forschungsprojekten und

Abschlussarbeiten• Freiraum für eigene Forschung in

Kleingruppen


Forschungsthemen● Motivationale Aspekte der Teamarbeit

– Kompetenz- & Affiliationsmotivation

● Erfahrungsbasiertes Lernen– Trainingskonzeption, Debriefing

● Ebenen von Kommunikation– Relative Anteile von Inhalt, Prozess, Beziehung

● Qualitative Sozialforschung– Beobachtung, Simulationen als Forschungs- und Trainingsinstrument

● Komplexe Situationen und Human Factors– Problemeigenschaften, Phasen des Problemlösens, Umgang mit– Unbestimmtheit in interkulturellen Situationen

Unter dem Aspekt der „kulturellen Heterogenität“.


Theoretischer Bezug

• Handlungsregulationstheorie

• Problemlöseforschung

• Human Factors


Was sind Simulationen?

Forschung und Simulationsentwicklung


Simulation

• Simulation = ein computergestütztes, dynamisches System (kein Planspiel), Ausschnitt der Realität

• Simulationen unterscheiden sich z. B. durch:– Realitätsnähe/ferne des Simulationsgegenstandes– High-,mid-, low- fidelity– Social process/ drill and practice/ tactical decision– Open/ closed simulations

• Simulation based learning ist eine Form des erfahrungsbasierten Lernens


Erfahrungsbasiertes Training

• Die Erfahrung ist die Hauptquelle des Lernens in erfahrungsbasierten Trainings.– Die Tn werden zu einem bestimmten Grad selbstverantwortlich für ihr

Lernen gemacht.

• Es muss jedoch eine Reflexionsprozess erfolgen, um die Erfahrung auch kognitiv verarbeiten zu können.

– Von unstrukturierter Selbstreflexion bis vollstrukturiert Gruppenreflexion.

• Ein Art der Reflexion ist das Debriefing.– „geleitete Nachbesprechung“


experiential learning cycle (Kolb, 1984)


Debriefing - Inhalte

(1) Relative Bedeutsamkeit der verschiedenen Phasen eines Problembearbeitungsprozesses

(2) (kulturspezifische) strategische Präferenzen

(3) Aufgaben- und Funktionsverteilung, Rollen-differenzierung, Führung

(4) Prozesssteuerung

(5) Ebenen der Kommunikation

(6) Konkretes Kommunikationsverhalten

Zusammenfassend bezeichnen wir das als

„generic competences“


mögliche eigene Forschungsthemen• Entwicklung von interkulturellen Trainings auf Basis des Ansatzes

„Erfahrungsbasierten Lernens“ (Instrument: Computersimulationen)– Moro, MS Antwerpen, MS Goliath

• Durchführung und Evaluation von Trainings– seit WS 2009, Entwicklung eines Kategoriensystems zur Evaluation simulations-

basierter interkulturelles Trainings

• Entwicklung von Computersimulationen als Instrumente der interkulturellen Personalentwicklung

– seit 2008 „Babylon“– seit SS 2011 „MS Goliath“– seit WS 2011 „Moro 2.0“

• Masterarbeiten, P5-Projekte


Struktur• Student FinkA besteht aus interessierten Studentinnen und

Studenten, Abschlussarbeitsschreibenden, P5-Projektlern, HiWis, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern...

• Regelmäßiges 14-tägiges Treffen, mittwochs 17:15 – 18:45 Uhr in der SWS 12 mit verschiedenen Schwerpunktthemen.

• Jährliche Exkursionen

• Weihnachtsfeier und Sommerfest

• In Zukunft und bei Interesse: Forschung in Subgruppen


Exkursionen

Marineschule Muerwik


Kurzvorstellung

• Name• Studienfächer (Master, Bachelor)• Thema der ersten Hausarbeit, des ersten Essay oder Referat

Documents

Friedrich-Schiller-Universität Jena Student FinkA Studentische Forschungsgruppe interkulturelle und komplexe Arbeitswelten (Student FinkA)