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DESCRIPCIÓN BÁSICA DE LAS PRINCIPALES FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
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FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
INTRODUCCIÓN:• Crecieron paralelo al
tamaño cerebral. • Se adquieren y se
desarrollan a través de interacción social.
• Permiten pensar en forma cada vez más compleja.
• Interacción social, mayor conocimiento, mayor posibilidad de actuar, más sólidas funciones mentales. (Rodríguez, 2005)
DESARROLLO: CORTEZA SENSORIAL UNIMODAL
estímulo sensorial dándole un significado
Agnosia
CORETEZA LÍMBICAMotivación, prioridades de
atención, memoria
HETEROMODALES integrar información sensorial y motora
Parieto-temporal lenguaje, atención y procesamiento visuoespacial
Prefrontal, funciones de planificación y actos motores voluntarios, atención
voluntaria y conducta.
LA CORTEZA PARALÍMBICA. cíngulo, la ínsula, el cerebro
basal anterior y PTFunciones de aprendizaje y
emociones
Conciencia
Atención: se sustenta en el funcionamiento (SARA) núcleos basales.
Atención espontánea y Atención voluntaria. HIPOROSEXIA• Lesiones pre frontal y parietal.
Memoria: Lóbulo temporal, el hipocampo, cuerpos mamilares, y núcleo medio dorsal del tálamo• Los tipos de memoria son: La
memoria inmediata, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo.
LENGUAJE Y HABLA: AFASIA TOTAL,. Se presenta en
infartos del territorio de la cerebral media ,
AFASIA DE EXPRESION TIPO BROCCA
AFASIA DE COMPRENSION O DE WERNICKE.
FUNCIÓN VISUOCONSTRUCTIVA
Lesiones parietales
derechas. Lesiones frontales.
Praxia es la capacidad de ejecutar actos motores
previamente aprendidos..
Gnosis la capacidad de darle un significado a los
estímulos sensoriales percibidos.
Visual, auditiva o táctil