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Fundamentos de lasorganizaciones que
aprendenTodos participan en la en la identifcacin y solucin
de
problemas, lo que permite que la organizacin experimente
mejore e incremente su capacidad continuamente su valoresencial
es la solucin de problemas en contraste con la
organizacin tradicional que estaba diseada para la
efciencia.
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Las cinco disciplinas
Maestra personal: es el dominio personal esta daaspiraciones
busca ormular un cuadro co!erente deresultados que mas desea el
individuo junto con unaevaluacin realista del estado actual de su
vida.
Modelos mentales: es la de re"exionar, aclararcontinuamente y
mejorar la imagen interna del munpara determinar de que manera
modelar los actos y decisiones.
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Las cinco disciplinas
Visin compartida: es colectiva establece un oco dpropsito com#n,
se aprende a cultivar un sentido dcompromiso en un grupo u
organizacin desarrollanim$genes compartidas del uturo que se
busca.
Aprendizaje en equipo: transormar las aptitudescolectivas para
el pensamiento y la comunicacin, dmodo que los grupos de personas
puedan desarrollainteligencia y una capacidad mayor que la
equivalensuma del pensamiento indicidual.
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Las cinco disciplinas
Pensamiento sistmico: %n modo de analizar y unlenguaje para
describir y comprender las uerzas einterrelaciones que modelan el
comportamiento de lsistemas permite cambiar los sistemas con mayor
ef
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Caractersticas de las organizaciones quaprenden&
'uscar crear su propio uturo
(reen en el aprendizaje como un proceso continuo ycreativo
)e adapta y transorma respondiendo a las necesidaexpectativas de
las personas
)aben que albergan gran potencial !umano y que esnecesita
desarrollarse
*l aprendizaje no es solamente reactivo, sino intencefcaz
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Caractersticas de las
organizaciones que aprende *l aprendizaje se produce en el
momento oportuno
(rea "exibilidad y agilidad
La gente se ve as+ misma como capaz de generar nuormas de crear
los resultados que mas desea
Las descripciones de las tareas son relativamente "use basan en
las tareas que deben realizarse !oy
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Caractersticas de las
organizaciones que aprende (omprenden que el aprendizaje
organizacional se p
mediante procesos
eneran un estilo de trabajo centrado en las relacio
-ecompensa el conocimiento compartido y alienta a
a desarrollar una comprensin amplia y prounda deempresas
ay un ambiente de aprendizaje activo que parte d eecperiencia
pasada
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La estructura
*n su estructura estas organizaciones parecen una redrazn a que
dierentes partes de la organizacin, se esadaptando y cambiando
independientemente al tiempoposibilitan la misin y la visin de la
compa+a.
/esaparece la estructura vertical
Los equipos son la estructura undamental de la organd$ndole la
confguracin de una organizacin !orizonta
)e genera un liderazgo re"exivo y participativo.
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0(mo !ace una organizacin tradicional ptransormarse en una
organizacin que apre
2!ay muc!as ormas de comenzar pero la masimportante, para la
mayor+a de las empresas, es qutienen que decidir la importancia que
esto tiene parellas no !ay nada que pueda sustituir el
verdadero
compromiso y a la visin personal3 4 2no es necesaque crean en 5
disciplinas no es una religin pero sundamental que crean en algo
que les importepersonalmente, si la gente no se
comprometepersonalmente no se puede sostener un proceso
deaprendizaje signifcativo3
