G ? A : < B K B F D : A : O K L : G K = ? G L K L < H - IQAA...специальности 0306000 «Фармация», квалификации 0306013 «Фармацевт», реализуемая

НЕЗАВИСИМОЕ КАЗАХСТАНСКОЕ АГЕНТСТВО

ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА В ОБРАЗОВАНИИ- IQAA

Отчет по внешнему аудиту (внешней оценке)

ГККП «Шымкентский медицинский колледж» Управления

здравоохранения Южно-Казахстанской области,

составленный экспертной группой Независимого казахстанского

агентства по обеспечению качества в образовании после изучения

отчета по самооценке образовательной программы 0306000 «Фармация»

и внешнего аудита организации образования

в рамках специализированной (программной) аккредитации

25-26 февраля 2016 г.

город Шымкент

Отчет по внешнему визиту (аудиту) НКАОКО-IQAA

1

СОСТАВ ВНЕШНЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Джансенгиров Серик Максимович

Директор ГКП на ПХВ "Талдыкорганский медицинский

колледж", руководитель группы

Дюсембаева Жанаргуль Бегайдаровна

Руководитель Центра дополнительного образования средних

медицинских и фармацевтических работников ГКП на ПХВ

«Павлодарский медицинский колледж»

Тлеубаева Меруерт Ильясовна

Заместитель директора по учебной работе

ГККП "Жамбылский медицинский колледж»

Акимниязова Нагима Дайрабаевна

Заместитель директора по учебно-методической работе

ГККП "Кызылординский медицинский колледж"

Гибадилова Айжан Мейрамовна

Преподаватель специальных дисциплин ГККП "Кокшетауский

медицинский колледж", магистр естественных наук

Кусаинов Амангельды Мукушпаевич

Заведующий отделением «Стоматология»

РГКП «Республиканский колледж по подготовке и

переподготовке средних медицинских и фармацевтических

работников»


2

Кадышева Ирина Владимировна

Заместитель директора по учебно-производственной работе

ГККП "Медицинский колледж" акимата г.Астаны

Кокенова Мадина Умбетовна

Главный врач ГККП "Областной перинатальный центр №1,

г.Шымкент", представитель работодателей

Узакова Малика Вохобкизи

Студентка 4-курса факультета подготовки специалистов

с техническим профессиональным образованием

Южно-Казахстанской государственной фармацевтической

академии, специальность 0301000 «Лечебное дело»,

представитель студентов


3


4

CОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1. Контекст и цели визита

Введение.................................................................................................. 5

Профиль образовательной программы……………………………….. 6

ГЛАВА 2. Отчет о внешнем аудите

Введение……………………………………………………………….. 7

Стандарт 1. Цели образовательной программы……………………. 8

Стандарт 2. Студенты……………………………………………….. 9

Стандарт 3. Выпускники и связь с работодателями……………….. 12

Стандарт 4. Структура и содержание образовательной программы 14

Стандарт 5. Преподаватели и персонал…………………………….. 16

Стандарт 6. Материально-техническая база и информационные

ресурсы………………………………………………………………..

18

ГЛАВА 3. Заключение

20

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Программа внешнего визита…………………………………………

22


Список всех участников интервью…………………………………….

24


5

ГЛАВА 1. КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

Введение

Внешний аудит в рамках специализированной аккредитации

образовательной программы 0306000 «Фармация» проходил в ГККП

«Шымкентский медицинский колледж» Управления здравоохранения Южно-

Казахстанской области 25-26 февраля 2016 года.

Все необходимые для работы материалы (программа визита, отчет по

самооценке образовательной программы 0306000 «Фармация», Руководство по

организации и проведению внешней оценки для процедуры

специализированной аккредитации и т.д.) были представлены экспертам до

начала визита в организацию образования.

В ходе внешнего аудита в соответствии с программой были проведены

встречи-интервью с директором колледжа, руководителями структурных

подразделений, заведующим отделением, студентами, преподавателями,

выпускниками, работодателями.

Наряду с проведением встреч-интервью, члены экспертной группы

осмотрели материально-техническую базу, учебные корпусы и общежитие,

выборочно посетили учебные занятия и базы практик по образовательной

программе 0306000 «Фармация».

Отчет по самооценке образовательной программы содержит большой

объем информации, проанализированы все сферы деятельности колледжа на

соответствиие стандартам специализированной аккредитации, определены

сильные и слабые стороны деятельности колледжа.


6

Профиль образовательной программы

0306000 «Фармация»

1. Полное наименование

образовательного учреждения

ГККП «Шымкентский медицинский

колледж» Управления здравоохранения

Южно – Казахстанской области

2. Организационно-правовая

форма

Государственное коммунальное казенное

предприятие

3. Юридические адрес

организации ТиПО

Республика Казахстан

160000 Южно-Казахстанская область,

г. Шымкент, ул. Желтоксан 22

4. Фамилия, имя, отчество

директора

Султанов Меирбек Алибекович

5. Учредитель Управления здравоохранения Южно –

Казахстанской области

6. Название образовательной

программы

030600 0 «Фармация»

7. Начало подготовки

специалистов по программе

1953 год

8. Номер государственной

лицензии

Серия АА № 0005212 от 17 мая 2002 года

Приложение к государственной лицензии

№ 0105599 от 30.09.2010

9. Языки обучения Казахский, русский

10. Целевая группа программы Студенты

11. Количество студентов на

момент составления отчёта

196

12. Количество преподавателей,

обслуживающих программу

53

13. Формы обучения,

продолжительность обучения

Очная форма обучения – 2 года10 месяцев

на базе общего среднего образования

14. Область профессиональной

деятельности выпускников

Отечественные и зарубежные лечебно-

профилактические, аптечные и медицинские

организации


7

ГЛАВА 2. ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ

Введение

Объектом самооценки выступает образовательная программа по

специальности 0306000 «Фармация», квалификации 0306013 «Фармацевт»,

реализуемая Шымкентским медицинским колледжем.

Подготовку кадров по образовательной программе 0306000 «Фармация»,

квалификации осуществляет отделение колледжа «Стоматология и Фармация».

Образовательная деятельность осуществляется на основании государственной

лицензии А № 0005212 от 17 мая 2002 года и приложения к государственной

лицензии № 0105599 от 30.09.2010, выданной Управлением образования

Южно-Казахстанской области. Срок действия лицензии без ограничения.

С целью выявления потребностей в подготовке специалистов, а также

ключевых требований заинтересованных сторон отделением налажены

постоянные партнерские связи с работодателями. В колледже создана

эффективная система содействия по трудоустройству выпускников в

соответствии с квалификацией и адаптацией их к рынку труда.

Колледж активно развивает связи с медицинскими организациями и

филиалом РГП на ПХВ «Национальный центр экспертизы» КЗПП МНЭРК по

Южно – Казахстанской области для возможности прохождения студентами

профессиональной практики и последующего трудоустройства.

Материально-технические, библиотечные и информационные ресурсы,

используемые для организации процесса обучения, являются достаточными и

соответствуют требованиям реализуемой образовательной программы по

специальности 0306000 «Фармация».

Структура отчета по самооценке соответствует стандартам,

разработанным НКАОКО, и содержит описание 6 Стандартов.


8

Соответствие стандартам специализированной (программной)

аккредитации

Стандарт 1. Цели образовательной программы

Образовательная программа 0306000 «Фармация» с квалификацией

0306013 «Фармацевт» осуществляется в соответствии миссии и целям

Шымкентского медицинского колледжа, ориентированным на подготовку

конкурентноспособных специалистов на основе внедрения новых

приоритетных проектов в сфере фармацевтического образования, развития

социального партнерства и принципов дуального обучения, где определены

основные приоритетные направления деятельности ОП.

Реализация образовательной программы осуществляется в соответствии с

ГОСО РК 4.05.150 - 2010.

Стратегическая цель колледжа – подготовка высококвалифицированных

специалистов, имеющих практикоориентированное образование, готовых

реализовать себя в личном и профессиональном плане в условиях постоянно

меняющейся рыночной среды и удовлетворяющих требованиям системы

здравоохранения, общества, государства.

Миссия, цели и планы развития размещены на сайте Колледжа

(www.shmk.kz), что обеспечивает их прозрачность и доступность для всех

заинтересованных сторон.

Для реализации целей образовательных программ колледж имеет

современную материально-техническую базу, укомплектованную в

соответствии с контингентом обучающихся, развитую компьютерную и

сетевую инфраструктуры, стабильное финансовое положение,

высококвалифицированный педагогический состав, опыт международного

сотрудничества в учебной деятельности, хорошую учебно-методическую базу,

благоприятные социальные условия для студентов.

Стратегия развития образовательной программы ориентирована на

устойчивое развитие с учетом сильных и слабых сторон, угроз и возможностей.

Нормативной базой формирования стратегии являются Конституция

Республики Казахстан, Закон Республики Казахстан «Об образовании»,

«Государственная программа развития образования Республики Казахстан на

2011-2020 годы», Государственный общеобязательный стандарт образования

соответствующих уровней образования, Типовые правила деятельности видов

организаций технического и профессионального, послесреднего образования,

Государственная программа развития здравоохранения РК «Денсаулык» на

2016-2020 годы и иные законы, документы, указы, распоряжения правительства

Республики Казахстан, приказы, распоряжения Министерства образования и

науки, Министерства здравоохранения РК.


9

Доказательства: Миссия, цели и задачи колледжа доступны на веб-сайте колледжа.

Посетителями сайта колледжа являются родители, студенты, преподаватели,

администрация колледжа, социальные партнеры, работадатели. Сайт отражает

особенности образовательных программ всех специальностей колледжа, в том

числе по специальности 0306000 «Фармация».

В ходе интервью с ИПР, студентами и сотрудниками колледжа

выяснилось, что они знают миссию и цели образовательной программы.

Реализация образовательной программы обеспечено наличием

соответствующей материально-технической базы. Материально-техническая

база колледжа ежегодно обновляется, приобретается инновационное

оборудование, современная учебная литература, компьютеры нового поколения

и др.

Эффективность, результативность и функционирование миссии, целей и

задач образовательной программы подвергается систематической оценке по

результатам социологических опросов всех групп потребителей (студентов,

родителей, работодателей и др.). Результаты социологических опросов

анализируются специалистом по качеству, формируются рекомендации по

улучшению.

Положительная практика:

Организационная структура образовательной программы построена на

основании организационной структуры колледжа. Действующая

организационная структура управления образовательной программой

направлена на максимальную реализацию миссии, целей и задач по принципам

многоуровневости, модульности, вариативности, обеспечивающим реализацию

стратегии обучения в течение всей жизни, призванной предоставить

максимальные возможности профессиональной и личностной самореализации

граждан Республики Казахстан.

В соответствии с планом внутриколледжного контроля колледжа

постоянно проводится мониторинг и анализ реализации планов ОП с

составлением SWOT-анализа управления ОП с выявлением и опредением

рисков и мероприятий по управлению ОП.

Области, требующие улучшений:

Рекомендуется связать миссию колледжа с национальными приоритетами

системы технического и профессионального образования.

СТАНДАРТ 2. Студенты

Приём студентов проводится согласно нормативным актам в области

образования, требования к абитуриентам при конкурсном отборе соответствует

нормативным документам Министерства образования и науки РК.


10

Образовательная политика колледжа реализуется в соответствии с

Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости,

промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях

технического и профессионального, послесреднего образования» (приказ МОН

РК №125 от 18.03.2008г.), «Правилами перевода и восстановления

обучающихся по типам организации образования» (Постановление

Правительства РК №110 от 19.01.2012г.), а также с внутренней документацией.

Руководство колледжа проводит планомерную работу по обеспечению

качества образования, улучшению условий обучения, социальной поддержке

обучающихся, формирования всесторонне развитой личности.

Образовательный процесс обеспечен соответствующими ресурсами,

функционируют службы поддержки студентов.

Студенты имеют доступ к информационным материалам (учебные планы,

рабочие программы, графики учебного процесса и учебно-производственных,

профессиональных практик).

Характеристика основных показателей учебной работы основывается на

анализе результатов их успеваемости. Данные текущего контроля знаний

студентов используются администрацией колледжа, цикловыми комиссиями и

педагогами для своевременного проведения необходимых корректирующих

действий, организации индивидуальных и групповых консультаций,

дополнительных занятий, а также для совершенствования методического

обеспечения, методики преподавания учебных дисциплин и профессиональных

модулей, форм самостоятельной работы и используемых способов и средств

контроля.

Доказательства:

Контингент обучающихся колледжа по специальности «Фармация» на

2014-2015 учебный год составляет 213 студента, в том числе с

государственным языком обучения – 77. В разрезе курсов: 1 курс – 76/24; 2

курс –48/23; 3 курс – 89/30. Отсев за 2014-2015 г. составляет 0,94 %.

Студенты групп нового набора ежегодно в начале учебного года

обеспечиваются путеводителем, где содержится информация об истории,

традициях колледжа и отделения, о правилах внутреннего распорядка, режиме

работы всех служб, телефонный справочник, данные об администрации и

преподавателях отделения. Также в путеводителе содержатся данные об

учебной, производственной, информационной базе, об образовательных

курсах, о формах текущего, промежуточного, итогового контроля, о порядке

оплаты за обучение и т. д.

Вопросы двусторонних юридических отношений студентов и колледжа

отражены в «Договоре возмездного оказания образовательных услуг»,

«Правилах внутреннего распорядка». («Правила внутреннего распорядка

ШМК»).

Ознакомление студентов с основными компонентами учебной политики


11

осуществляют в ходе кураторских часов, на родительских собраниях. В ходе

внешнего аудита было установлено, что не утверждены графики проведения

консультаций, дополнительных занятий и отработок пропусков. На отделении

ведется журнал регистрации учета студентов, не справляющихся с

академическими требованиями. Психологической службой колледжа

проводятся психологические тренинги, раздаются рекомендации, памятки по

психологической поддержке студентов в период подготовки и сдачи

экзаменационных сессий.

Дополнительные занятия с неуспевающими студентами организуются

параллельно с изучением дисциплины в рамках основной ОП, так и по

окончании ее изучения.

Материал для зачётов и экзаменов ежегодно обновляется на 15% и

более, с учетом изменений в программах, рассматривается и анализируется на

заседаниях ЦМК и утверждается заместителем директора по УР не позднее,

чем за месяц до проведения контроля.

Мониторинг уровня профессиональной подготовленности обучающихся

осуществляется в учебных современныхспециализированных кабинетах и

лабораториях с лабораторным оборудованием.

Аттестация студентов во время учебных практик проводится на каждом

занятии.

Преподавателями используются различные виды и формы контроля:

устный опрос, решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрация

практических навыков.

По завершении учебно-производственной и клинической практики

профессиональные компетенции студентов оцениваются руководителями

практик на базах, а затем преподавателями колледжа.

По итогам мониторинга уровня профессиональной подготовленности

студентов по окончании УПП за 2014 – 2015 гг. качественный показатель

успеваемости составил 100 %, качественный показатель ПП 93,5 %.

В колледже организована учебно-исследовательская работа студентов

под руководством опытных преподавателей. Тематика исследований

охватывает широкий круг вопросов во всех сферах здравоохранения.

Обучающиеся ШМК принимают участие в областных и Республиканских

профессиональных конкурсах. В ходе интервью со студентами был выявлен

недостаточный охват студентов учебно-исследовательской деятельностью.

Созданы социальные условия для обучающихся, которые включают:

условия для выполнения самостоятельной работы (библиотека, читальный

зал, электронная библиотека, доступ в интернет, лаборатории и так далее),

условия для воспитательной работы, организация питания обучающихся,

служба поддержки обучающихся, условия для разностороннего развития

личности, например, кружки по интересам, условия для культурного

проведения досуга – актовый зал.

Рассмотрены социальные программы в помощь детям-сиротам, детям,


12

оставшимся без попечения родителей.

Студенты колледжа постоянно участвуют в различных спортивных

мероприятиях. В долгосрочном бюджетном планировании колледжа стоит

вопрос строительства спортивного зала.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется в

медицинском пункте, которая оказывает первую доврачебную помощь при

внезапных заболеваниях, при необходимости направляют больных в

поликлинику или стационар, а также организуют их транспортировку.


Образовательный процесс осуществляется на основании нормативных

учебно-методических документов, позволяющих вести качественную

подготовку специалистов в полном соответствии со стандартом.

Методы оценки удовлетворенности ПС, персонала и студентов

системой управления заслуживают достойного внимания.

Замечания:

Недостаточный охват студентов учебно-исследовательской

деятельностью.

Необходимо совершенствовать работу службы поддержки студентов.

Не утверждены графики проведения консультаций, дополнительных

занятий и отработок пропусков.


Необходимо усилить работу по организации исследовательской работы,

активизировать охват студентов учебно-исследовательской деятельностью.

Необходимо совершенствовать работу службы поддержки студентов;

Необходимо обеспечить информационную доступность к академической

поддержке студентов (утвердить графики консультаций, дополнительных

занятий и отработок пропущенных занятий).

Необходимо продолжить работу по профессиональной ориентации

студентов в тесном контакте с практическим здравоохранением на всех этапах

обучения.

СТАНДАРТ 3. Выпускники и связь с работодателями

По образовательной программе «Фармация» в 2014-2015 учебном году

обучались 213 студента, из них дипломы с отличием получили 10 студентов.

Число отчисленных по неуважительной причине: в 2012-2013, 2013-2014

учебном году – не было, в 2014-2015 учебном году – 2 студента (0,94 %).

Мониторинг готовности выпускников колледжа к выполнению

обязанностей по должностному предназначению определяется данными

итоговой государственной аттестации с присвоением квалификации.


13

Качественный показатель ИГА выпускников с 2011–2012 уч.г. по 2014-2015

уч.г. варьирует от 76.4% - до 87.6 %.

По результатам 2010-2011 учебного года число трудоустроенных по

выпускников отделения составило 64%, 2011-2012 учебном году - 88%, 2012-

2013 учебном году - 89%, 2013-2014 учебном году - 86%, 2014-2015 учебном

году - 52%.

Результаты анкетирования выпускников образовательной программы

«Фармация» показывают, что они удовлетворены полученным образованием.

Выпускники отмечают высокий профессиональный уровень преподавателей

колледжа и хорошее материально-техническое оснащение колледжа.

Администрация ШМК и базовых медицинских организаций несут

совместную ответственность за организацию и проведение производственной и

профессиональной практик, за создание необходимых условий для

прохождения практики студентами.

Практическое обучение по специальности 0306000 «Фармация»

осуществляется в соответствии с приказом Управления здравоохранения

Южно-Казахстанской области от 27 февраля 2014 года № 119-0 «Клиникалық

базаларды бекіту туралы», «Положением о клинических базах организаций

медицинского образования», утвержденного приказом Министра

здравоохранения РК от 11.09.2012г. №628, Типовыми договорами на

проведение профессиональной практики.

Доказательства: В ходе интервью со студентами было выявлено, что студенты в

достаточной степени обеспечены общежитием (250 мест), условия проживания

в которой соответствует санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам.

Результаты анкетирования и интервьюирования руководителей аптек

показывают, что потребители удовлетворены качеством подготовки

специалистов по образовательной программе «Фармация», уровнем

теоретических знаний и владения профессиональными навыками выпускников.

Администрацией колледжа заключены двухсторонние, трехсторонние

договора о сотрудничестве с фармацевтическими организациями области: НПО

«Зерде», ТОО «Зерде фарма», АО «Europharma», межбольничная аптека № 138,

межбольничная аптека при областной клинической больнице.


В колледже практикуется заключение трехсторонних договоров с

работадателями о подготовке специалистов за счет средств работадателя с

последующим трудоустройством в данную фармацевтическую организацию.

Систематически проводится мониторинг текущих и перспективных

потребностей рынка труда в квалифицированных фармацевтах.

Осуществляется тесное сотрудничество с центрами по трудоустройству.


14

Проводятся маркетинговые исследований, ярмарки выпускников,

информирования в СМИ, переписки с организациями и предприятиями.


Рекомендуется создать ассоциацию выпускников колледжа для

поддержания связи с целью отслеживания трудоустройства и дальнейшего

карьерного роста.

Рекомендуется усилить аспекты социального партнерства, в целях

реализации практикаориентированного подхода в обучении.

По потребности фармацевтических организаций области продолжить

работу по заключению трехсторонних договоров с последующим

трудоустройством.

СТАНДАРТ 4 . Структура и содержание образовательных программ

Структура и содержание образовательных программ специальности

0306000 «Фармация» соответствует требованиям ГОСО РК 4.05150-2010,

предусматривает использование компетентностного подхода, реализуемого в

рамках модульного обучения.

Образовательная деятельность специальности 0306000 «Фармация»

осуществляется в соответствии с Государственными общеобязательными

стандартами технического и профессионального образования 2010 года,

типовыми учебными планами и типовыми программами учебных дисциплин к

нему.

Рабочий учебный план составляется на основании ГОСО и утверждается

директором колледжа.

В рабочих программах отражены: цели изучения предмета, требования к

уровню освоения предмета, содержание предмета, структурированное по видам

учебных занятий с указанием их объемов, учебно-методическое обеспечение

предмета с перечнем основной и дополнительной литературы, а также

программных средств, используемых в учебном процессе; формы промежуточных

и итогового контроля; перечень тем теоретических и практических занятий.

Организация и планирование учебного процесса осуществляется в

соответствии с графиком учебного процесса, рабочим учебным планом,

расписанием учебных занятий. За 2 недели до начала учебного года до

обучающихся и преподавателей доводится расписание занятий по всем курсам

специальности и вывешивается в доступном месте.

На каждый семестр составляется стабильное расписание, в котором

выдерживается 36 – 42 часовой недельной нагрузки. На период промежуточной и

государственной аттестации составляется расписание экзаменов.

Государственная итоговая аттестация студентов проводится в устной

форме, вопросы экзаменационных билетов включают теоретический материал и

выполнение практических навыков. По результатам государственной итоговой


15

аттестации студентов по специальности «Фармация» за 2014-2015 год

качественный показатель составил – 87,6 %.

Экзамены проводятся в сроки, отведенные на промежуточную и

итоговую аттестацию. Прием итоговой государственной аттестации

выпускников по специальности 0306000 «Фармация» проводится согласно

«Положению о промежуточной и итоговой аттестации успеваемости учащихся

в учреждениях образования технического и профессионального обучения»

утвержденному приказом Министерства образования и науки №125 от

18.03.2008 года(с изм. и доп. № 360 МОН РК от 29.08.2013г.).

Преподаватели специальных дисциплин широко применяют

интерактивные и активные методы обучения.


В целях обеспечения качества подготовки специалистов проводится

следующая работа:

- контроль качества теоретических и практических занятий;

- ежемесячный анализ успеваемости и посещаемости студентов

кураторами и заведующим отделением;

- разработка мероприятий по ликвидации пробелов знаний студентов;

- контрольные срезы знаний по теории и практике;

- составление графика дополнительных занятий и консультаций на

семестр (График дополнительных занятий и консультаций на

отделении);

- индивидуальная работа со слабоуспевающими студентами;

- внедрение новых технологий в преподавание с целью улучшения

качества знаний студентов по дисциплинам.

В разработке рабочего учебного плана участвуют работодатели, о чем

свидетельствуют отраженные рекомендации с подписями в составе рабочих

программ.

По всем предметам действующего рабочего учебного плана имеются

рабочие программы. Рабочие программы учебных дисциплин согласованы с

председателями цикловых методических комиссий, утверждены заместителем

директора по учебной работе, имеются внешние и внутренние рецензии.

Рабочие учебные программы производственного обучения и

профессиональной практики согласованы с работодателями. В ходе интервью с

представителями работодателей было подтверждено их активное участие в

процессе разработки образовательных программ.

Дисциплины образовательной программы обеспечены учебниками,

учебно-методическими материалами.

Имеется электронная библиотека, где студенты получают

дополнительные образовательные услуги.


16

Внедрено модульное обучение для изучения общепрофессиональных и

специальных дисциплин. Содержание модуля отвечает следующим

требованиям: последовательность, целостность, компактность, автономность.


Представители работодателей участвуют в разработке и обновлении

содержания образовательных программ.

Рабочие программы по учебно-производственной и профессиональной

практике согласовываются с работодателями.


Рекомендуется активнее использовать возможности информационно-

коммуникационных технологий на практических занятиях.

Рекомендуется продолжить работу по совершенствованию учебно-

методических комплексов по дисциплинам.

Стандарт 5. Преподаватели и персонал

Количественный и квалификационный состав преподавателей

специальности «Фармация» соответствует данной образовательной программе.

Учебный процесс осуществляют 53 преподавателя. Все преподаватели имеют

базовое образование. Штатных преподавателей - 52 (98 %), внештатный (2%)

- 1. Магистров – 2 (3,8%), преподавателей с высшей и первой

квалификационными категориями 30 (57,7 %), второй квалификационной

категорией - 17 (32,7%), без категории – 5 (9,6%).

Педагогическая нагрузка преподавателей соответствуют нормативным

требованиям и утверждается на заседании тарификационной комиссии.

Штатные преподаватели специальности «Фармация» имеют годовую

нагрузку в среднем от 720 до 1080 часов, внештатные - от 240 - 360 часов. При

распределении часов учебной нагрузки учитывается стаж, профессионализм,

отсутствие взысканий и общественная активность преподавателей.

Для объективной оценки деятельности преподавателей в колледже

разработана система рейтинговой оценки педагога по результатам семестра,

учебного года. Разработан «Портфолио достижений педагога». Оценка

деятельности преподавателей также осуществляется через взаимопосещение,

через систему внутриколледжного контроля, через посещение открытых,

показательных уроков в ходе предметных недель.

Оценка профессиональной компетентности преподавателей проводится

путем прохождения штатными преподавателями периодической аттестации раз

в пять лет, согласно Правилам аттестации педагогических работников,

утвержденным МОН РК №323 от 07.08.2013 г. Проводятся открытые занятия,

мастер-классы, конкурсы, семинары, конференции, взаимопосещение занятий.


17

Доказательства: Анализ анкетирования «Преподаватель глазами студента» показал, что

средний балл оценки преподавателей студентами по 5 бальной системе

составил 4,8 балла.

Педагогический коллектив колледжа успешно внедряет в учебный

процесс такие новые образовательные технологии, как интерактивное,

модульное обучение, критическое мышления.

В колледже созданы условия для повышения квалификации и

профессионального развития преподавателей. Разработаны планы и график

повышения квалификации на 5 лет. Контроль осуществляет заместителем

директора по учебной работе. Преподаватели повышают профессиональный

уровень в отделениях повышения квалификации, на выездных циклах

повышения квалификации, зарубежные программы обмена, стажировок,

повышения профессиональных компетенций преподавателей специальных

дисциплин.

В колледже созданы условия для продуктивной деятельности педагогов:

современная инфраструктура, чистота, комфорт, благоприятный

психологический климат, своевременная оплата труда. Созданы условия для

творческой деятельности преподавателей и сотрудников. Функционирует мини-

типография и издается собственная газета колледжа «Мейірбике».

Анализ анкетирования «Оценка удовлетворенности преподавателей

работой в колледже» за текущий год показал, что средний балл

удовлетворительности преподавателейработой в колледже составляет 5 баллов.


Колледж разработал эффективную систему материального и морального

стимулирования, вознаграждения преподавателей и сотрудников за высокое

педагогическое мастерство, научные результаты и преданность делу. За

добросовестный труд, высокие качественные показатели 1 преподаватель

отделения удостоился звания «Отличник здравоохранения». Преподаватели,

подготовившие призеров республиканских, областных, городских олимпиад,

конкурсов, научных проектов, профессиональных конкурсов выдвигаются на

досрочную аттестацию по присвоению квалификационной категории. «Лучший

преподаватель года», «Лучшее отделение», «Лучший предметный кабинет»,

«Лучшая цикловая методическая комиссия» и др. Победители определяются

через соответствующую систему мониторинга.


Необходимо продолжить работу по повышению квалификации

преподавательского состава.

Необходимо продолжить работу по развитию международного

сотрудничество по ОП.


18

Необходимо совершенствовать методику системы рейтинговой оценки

деятельности преподавателей.

Стандарт 6. Материально-техническая базаи информационные

ресурсы

Материальные и информационные ресурсы ресурсы колледжа

соответствуют заявленной миссии, целям и задачам и обеспечивает реализацию

образовательной программы, в том числе проведение всех видов практических

занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки,

учебной практики, предусмотренных рабочим учебным планом колледжа.

Материально-техническая база постоянно модернизируется и улучшается.

Финансовая деятельность осуществляется в соответствии с

законодательством Республики Казахстан, процедурамигосударстсвенных

закупок, постановлением Правительства РК № 1400 «О системе оплаты труда

гражданских служащих, работников организаций, содержащихся за счет

средств государственного бюджета, работников казенных предприятий» от

29.12.2007 года.

Обеспечение необходимой инфраструктурой проводится на основе

эффективного и результативного планирования и периодического оценивания

пригодности инфраструктуры для удовлетворения целей и задач колледжа.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и

противопожарным нормам.

Имеется достаточный аудиторный фонд образовательной программы по

специальности 0306000 «Фармация»соответствует требованиям действующих

санитарных норм. Материально-техническое оснащение кабинетов

специальных дисциплин соответствует требованиям «Примерного табеля

оснащения кабинетов» и составляет в целом 92,5%. Теоретические и

практические занятия по предметам специальности 0306000 «Фармация»

проводятся в учебных аудиториях, оборудованных лабораториях и кабинетах

колледжа согласно табеля оснащения.

В соответствии с государственным общеобязательным стандартам

образования для проведения практических занятий в колледже оборудованы 25

кабинетов: 4 лаборатории - 2 по технологии лекарственных форм, 2 по

фармацевтической химии и 7 кабинетов: по фармакологии – 2, фармакогнозии -

1, ОЭФ с основами менеджмента и маркетинга – 3, латинский язык – 1. При

проведении практических занятий студенты имеют возможность знакомиться с

работой всех структурных подразделений аптеки, работать на оборудовании,

изучать документацию.

3 учебных корпуса, общежитие, актовый зал, конференц - зал обеспечены

высокоскоростным интернетом. В корпоративную сеть связи объединены 3

компьютерных класса, тестовый центр, 3 лингафонных кабинета. Учебный

процесс обеспечен 25 интерактивными досками, 185 компьютерами,


19

ноутбуками. По специальности 0306000 «Фармация» учебно-лабораторное и

производственное оборудование оснащено согласно табелю оснащения: Все

кабинеты укомплектованыучебной мебелью согласно нормативам.


В ходе внешнего аудита экспертная группа посетила ряд компьютерных

кабинетов, читальных залов, мультимедийных, лингафонных и научно-

методических кабинетов, которые обеспечены на достаточном уровне. 90%

учебных занятий проходят с использованием возможности интерактивной

доски, что делает эти занятия интересными, развивают мотивацию. Заранее

подготовленные тексты, таблицы, диаграммы, картинки, музыка, тематические

CD-romы, добавление гиперссылок к мультимедийным файлам задают занятию

активный темп.

Во время посещения библиотеки были проверены актуальность учебной,

методической и научной литературы по общеобразовательным, базовым и

профилирующим дисциплинам общеобязательного цикла и по

профессиональным программам, в т.ч. на государственном языке, и

эффективность ее использования.

В ходе внешнего визита был продемонстрирован электронный каталог

библиотеки, который соответствует техническим требованиям.


Колледж имеет богатый библиотечный фонд, впечатляет количество

учебной, методической и научной литературы на русском языке. Более того,

имеется ряд разработанных электронных учебников, удобных для пользования

студентами.


Необходимо увеличить количество научных публикаций, авторских

научных пособий по образовательной программе на государственном языке.


20

ГЛАВА 3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По результатам внешнего визита (аудита) экспертной группой

выработаны рекомендации и замечания по дальнейшему устойчивому

улучшению качества ОП 0306000 - «Фармация» ГККП «Шымкентский

медицинский колледж» управления здравоохранения Южно – Казахстанской

области г. Шымкент.

Стандарт 1. Цели образовательной программы

Уровень соответствия по первому стандарту–соответствует

Области, требующие улучшения:

Рекомендуется связать миссию колледжа с национальными приоритетами

системы технического и профессионального образования.

Стандарт 2. Студенты

Уровень соответствия по второму стандарту – соответствует

с небольшими замечаниями

Замечания:

Недостаточный охват студентов учебно-исследовательской

деятельностью.

Необходимо совершенствовать работу службы поддержки студентов.

Не утверждены графики проведения консультаций, дополнительных

занятий и отработок пропусков.


Необходимо усилить работу по организации исследовательской работы,

активизировать охват студентов учебно-исследовательской деятельностью.

Необходимо совершенствовать работу службы поддержки студентов;

Необходимо обеспечить информационную доступность к академической

поддержке студентов (утвердить графики консультаций, дополнительных

занятий и отработок пропущенных занятий).

Необходимо продолжить работу по профессиональной ориентации

студентов в тесном контакте с практическим здравоохранением на всех этапах

обучения.

СТАНДАРТ 3. Выпускники и связь с работодателями

Уровень соответствия по третьему стандарту–соответствует


Рекомендуется создать ассоциацию выпускников колледжа для

поддержания связи с целью отслеживания трудоустройства и дальнейшего

карьерного роста.


21

Рекомендуется усилить аспекты социального партнерства, в целях

реализации практикаориентированного подхода в обучении.

По потребности фармацевтических организаций области продолжить

работу по заключению трехсторонних договоров с последующим

трудоустройством.

СТАНДАРТ 4. Структура и содержание образовательной программы

Уровень соответствия по четвертому стандарту–соответствует


Рекомендуется активнее использовать возможности информационно-

коммуникационных технологий на практических занятиях.

Рекомендуется продолжить работу по совершенствованию учебно-

методических комплексов по дисциплинам.

СТАНДАРТ 5.Преподаватели и персонал

Уровень соответствия по пятому стандарту – соответствует


Необходимо продолжить работу по повышению квалификации

преподавательского состава.

Необходимо продолжить работу по развитию международного

сотрудничество по ОП.

Необходимо совершенствовать методику системы рейтинговой оценки

деятельности преподавателей.

СТАНДАРТ 6. Материально-техническая база

и информационные ресурсы

Уровень соответствия по шестому стандарту–соответствует


Необходимо увеличить количество научных публикаций, авторских

научных пособий по образовательной программе на государственном языке.


22


Программа внешнего аудита № Мероприятие Место Время Участники

25.02.2016 г.

1 Прибытие внешней экспертной группы в ГККП

«Шымкентский медицинский колледж» Управления

здравоохранения Южно-Казахстанской области

8:50 Р, ЭГ, К

2 Первая встреча экспертной

группы, брифинг Кабинет

компьютерных

технологий №228

9:00-10:00 Р, ЭГ, К, ОЛК

3 Интервью с директором

колледжа Приемная №223

Кабинет директора

колледжа

10:00-10:30 Р, ЭГ, К

4 Интервью с заместителями

директора: Заместитель по учебной работе Заместитель по учебно-

методической работе Заместитель по воспитательной

работе Заместитель по правовой работе Заместитель по

производственной практике Заместитель по УМО Заместитель по

информационным технологиям

Кабинет заместителя

директора по УР

№209

10:30-11:00 Р, ЭГ, К

5 Обмен мнениями членов

экспертной группы

Кабинет



11:00-11:20 Р, ЭГ, К

6 Интервью с руководителями

структурных подразделений,

заведующими отделении,

председателями ЦМК

реализующими образовательные

программы

Дебрифинговый зал

симуляционного

центра №513

11:20-12:00 Р, ЭГ, К



Кабинет



12:00-12:20

8 Визуальный осмотр учебного

корпуса отделений по

направлениям аккредитуемых

образовательных программ

лаборатории,аудито-

рии по направлениям

аккредитуемых

образовательных

программ

12:20-13:00 Р, ЭГ, К

9 Обед 13:00-14:00 Р, ЭГ, К

10 Изучение документации

отделений, реализующих

аккредитуемые образовательные

программы

Кабинет



14:00-15:00 Р, ЭГ, К, ОЛК

11 Интервью со студентами Конференц-зал

(общежитие)

15:00-16:00 Р, ЭГ, К



Кабинет


16:00-16:40 Р, ЭГ, К


23


13 Интервью с ИПР отделений по



Конференц-зал

(общежитие)

16:40-17:00



Кабинет



17:00-17:40 Р, ЭГ, К

15 Интервью с выпускниками по





центра №513

17:40-18:00 Р, ЭГ, К

16 Интервью с работодателями по





центра №513

17:20-18:00 Р, ЭГ, К

17 Внутреннее заседание

экспертной группы (Обмен

мнениями)

Кабинет



18:00-18:40 Р, ЭГ, К

18 Ужин 19:30-20:00 Р, ЭГ, К

26.02.2016 г.

19 Посещение баз практик по



Согласно перечня

практических баз

9:00-11:00 Р, ЭГ, К



Кабинет



11:00-11:30 Р, ЭГ, К

21 Изучение документации

отделений, реализующих

аккредитуемые образовательные

программы

Кабинет



11:30-12:30 Р, ЭГ,К



Кабинет



12:30-13:00 Р, ЭГ, К

23 Обед 13:00-14:00 Р, ЭГ, К

24 Посещение занятий в разрезе

аккредитуемых образовательных

программ

По расписанию

занятий

14:30-15:15 Р, ЭГ, К

25 Выборочное посещение

экспертами объектов По направлениям

образовательных

программ

15:15-15:45 Р, ЭГ, К

26 Внутреннее заседание ЭГ

(обсуждение результатов работы,

подготовка отчета о внешней

оценке (аудите)

Кабинет



15:15-18:00 Р, ЭГ, К

27 Встреча с руководством,

представление предварительных

результатов и рекомендаций

Приемная №223

Кабинет директора

колледжа

18:00-18:30 Р, ЭГ, К

28 Ужин 19:00-20:00 Р, ЭГ, К

Обозначения: Р - руководитель экспертной группы; ЭГ - экспертная группа(полный состав); К –

координатор; ОЛК - ответственное лицо за внешний аудит от колледжа; РСП - руководители

структурных подразделений.


24


Списки участников интервью

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

1 Султанов

Мейирбек Алибекович

Директор

Ответственные за проведение аккредитации

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

1 Ярославская

Елена Ивановна

Заместитель директора по учебно-производственной

работе

Заместители директора:

№

п/п

Ф.И.О. Должность

1. Ташкенбаева Б.Т. Заместитель директора по учебной работе

2. Ярославская Е.И. Заместитель директора по учебно-производственной

работе

3. Абдыханов М.К. Заместитель директора по учебно- воспитательной

работе

4. Колдасбеков А.А.

Заместитель директора по хозяйственной работе

Руководители структурных подразделений, заведующие отделениями, председатели

ЦМК:

№

п/п


1. Ешова Г.А.

Заведующая учебной частью

2. Дарибаева Г.А.

Заведующая методическим кабинетом

3. Турбекова Б.С.

Заведующая отделением

«Лечебное дело»

4. Молдабекова Г.Т. Заведующая отделением «Сестринское дело»

5. Тойшиева Г.Т.

Заведующая отделением

«Гигиена, эпидемиология и лабораторная

диагностика»

6. Тлеппаев Б.Н.

Заведующий отделением «Стоматология и

фармация»

7. Биботаева Ж.Т. Заведующая симуляционным центром


25

8. Султанов Н.О.

Заведующий центром информационных

технологий

9. Дауренбекова Ж.И.

Председатель комиссии санитарно-гигиенических

и лабораторных дисциплин

10. Усинбекова Ж.С. Председатель комиссии сестринских технологий

11. Нурманова Б.С.

Председатель комиссии хирургических

дисциплин, акушерства и гинекологии

12. Шертаева Д.Д. Председатель комиссии стоматологических

дисциплин

13. Жантасова Б.Қ. Председатель комиссии клинических дисциплин

14. Мухтарова Ж.Г. Председатель комиссии педиатрии и

инфекционных болезней

15. Кенешбаева Р.Ж. Председатель комиссии анатомии и физиологии

16. Пазылова Б.К. Председатель комиссии фармацевтических

дисциплин

17. Алиева Р.У. Председатель комиссии языковых дисциплин

18. Нуримов Б.А. Председатель комиссии физического воспитания и

валеологии

19. Садырбаева Н.К. Председатель комиссии социально-

экономических дисциплин

20. Поштаева А.А. Председатель комиссии химии, биологии и

информатики

Студенты:

№

п/п

Ф.И.О. Специальность/

квалификация

Курс

1. Гасанова Гозаль Рашидовна 0306000«Фармация»/

0306013 «Фармацевт»

I

2. Махаметова Дилдора Бахтияровна 0306000«Фармация»/


I

3. Сатвалдиева Мафтуна Алихановна 0306000«Фармация»/


I

4. Мадалиева Диана Шерматовна 0306000«Фармация»/


I

5. Әбілпатта Салтанат Болатқызы 0306000«Фармация»/


II

6. Марченко Юлия Андреевна 0306000«Фармация»/


II

7. Абдикаримова Хилола Захиджановна 0306000«Фармация»/


II


26

8. Арипова Муборак Дехканбаевна 0306000«Фармация»/


II

9. Калимбет Мадина Маратовна 0306000«Фармация»/


III

10. Икрамова Севара Равшанбековна 0306000«Фармация»/


III

Преподаватели:

№

п/п


1. Анарбекова М.Б. Преподаватель технологии лекарственных форм

2. Бегеметова Г.А. Преподаватель организации и экономики фармации с

основами менеджмента и маркетинга

3. Булдырыкова А.К. Преподаватель истории фармации

4. Дюйсенова А. Преподаватель истории фармации

5. Дюсебаев Е.К. Преподаватель основ политологии и социологии

6. Ербасова А.А. Преподаватель фармакологии

7. Кравчук М.И. Преподаватель фармакологии

8. Қаратаева С.Т. Преподаватель фармакогнозии

9. Мадиева Г.Б. Преподаватель фармакогнозии

10. Маханова Х.К. Преподаватель социологии, основ политологии и

социологии, истории Казахстана

11. Мусулманкулова А.А. Преподаватель профессионального казахского языка

12. Пазылова Б.К. Преподаватель фармацевтической химии

13. Тайтелиев Д.Б. Преподаватель социально-экономических дисциплин

14. Шыныкулова А.П. Преподаватель аналитической химии

Выпускники:

№

п/п

Ф.И.О. Место работы Должность

1.

Федосеева Снежана Аптека «Биосфера» Фармацевт

2.

Миркамилова Ирада «Мурат Фарм»

Аптека 36+ №1

Фармацевт

3.

Елемесова Мадина Аптека «Europharma»

№ 13

Фармацевт

4.

Сарсеева Жансая Аптека «Аделина» Фармацевт

Представители работодателей:

№

п/п

Ф.И.О. Место работы Должность

1. Егизбаев Мукан Кенесбекович ГККП «Областная

клиническая больница»

Главный врач

2. Маймаков Ануарбек ГККП «Областная детская Главный врач


27

Абдибекович больница»

3. Мошкалов Марат Мырзабаевич ГККП «Областное

патологоанатомическое бюро»


4. Мынбаев Серик Ибрагимович

ГККП «Шымкентский центр

амбулаторий, хирургий и

гинекологий»


5. Бигалиев Мади Хожаевич ГККП «Шымкентская

городская больница скорой

медицинской помощи»


6. Мусиралиев Рахмат Арынович ГККП «Шымкентская

городская поликлиника№4»


7. Жузбаева Эльмира

Молдахановна

НПО «Зерде» И.о.генераль-

ного директора

НПО «Зерде»

8. Оспанова Сара Кобландиевна ГКП на ПХВ «Шымкентская

городская поликлиника № 8»


9. Пашимов Марат

Орынбасарович

ГКП на ПХВ «Шымкентская

городская поликлиника № 3»


10. Әбдіразақов Артур Өтетілеуұлы Филиал РГП на ПХВ

«Национальный центр

экспертизы» КЗПП МНЭ РК

по ЮКО


Documents

G ? A : < B K B F D : A : O K L : G K = ? G L K L < H - IQAA...специальности 0306000 «Фармация», квалификации 0306013 «Фармацевт», реализуемая