INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 13

“RICARDO FLORES MAGÓN”

G U Í A d e e s t u d i o p a r a

presentar ETS de la

UNIDAD DE APRENDIZAJE

APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Semestre 2020-2

TURNO MATUTINO

Integrantes de la academia:

ALICIA SÁNCHEZ JAIMES

Fecha de Elaboración: 15/06/2020

FORMATO DE LA GUÍA DE ESTUDIO

Área:

Humanística

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

Apreciación Artística

Nivel/semestre:

Segundo

Instrucciones generales de la guía:

La guía no tiene valor, solo es un requisito

La guía se entregará una semana antes del ETS por el medio digital que su profesor le

indique, y debe contener su nombre y el de su profesora.

La revisión del ETS la realizará la profesora, a través de la plataforma que este utilizando,

estableciendo la fecha y el horario en que se hará; en un periodo no mayor a 4 días

posteriores al examen.

Presentación: La unidad de aprendizaje Apreciación Artística pertenece al área de formación Científica, Humanística y Tecnológica Básica del Bachillerato Tecnológico perteneciente al Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional. Se ubica en el SEGUNDO NIVEL del plan de estudios y se imparte de manera OPTATIVA en el segundo semestre en las tres ramas del conocimiento: Ciencias Físico-Matemáticas, Ciencias Sociales y Administrativas y Ciencias Médico-Biológicas. El principal objeto de esta Unidad de aprendizaje es que el estudiante conozca el arte a partir de diversas manifestaciones: se han considerado las artes plásticas, artes auditivas y corporales, literatura y artes escénicas ubicándolas en espacio y tiempo. Se pretende hacer un análisis cualitativo a partir de obras de arte con la intención de entenderlo e interpretarlo mejor y más certeramente sin reducirnos a los aspectos meramente teóricos, dado que no se logrará un resultado de verdadera apreciación sin la necesaria intervención de la práctica y la práctica consiste fundamentalmente en percibir, sentir y analizar.

Objetivos Unidad I Que el alumno analice cualitativamente obras de arte representativas en el campo de las artes plásticas. Unidad II Que el alumno analice cualitativamente obras de arte representativas en el campo de las artes auditivas y corporales. Unidad III Que el alumno analice cualitativamente obras de arte representativas en el campo de las artes literarias y escénicas. Unidad IV Que el alumno analice cualitativamente obras de arte representativas en el campo del arte en México.

Justificación

Resulta de capital importancia estudiar el fenómeno del arte desde diversos aspectos. La mera constatación de que el fenómeno existe no es, desde luego, suficiente. Se impone la necesidad de una apreciación lo más completa de él y esa es la finalidad de una unidad de aprendizaje como la presente, que no se limita a la contemplación de valores formales, dado que estas alcanzarían un sentido muy pobre si no se tuvieran en cuenta diferentes contextos.

El propósito fundamental de esta unidad de aprendizaje es ayudar al alumno a comprender la realidad, a analizar los fenómenos que le rodean de una manera crítica y construir “visiones” y “alternativas” no sólo ante las experiencias cotidianas, sino ante otros problemas y realidades alejados en el espacio y en el tiempo.

El profesor debe tener presente esta perspectiva sobre la comprensión para concebir el conocimiento como un producto cultural y reconocer la necesidad de construir criterios junto a los alumnos para evaluar la calidad de ese conocimiento. Este proceso supone que el docente puede explicar e introducir a los alumnos al mundo social y simbólico y ayudarles a construir por ellos mismos un marco de representaciones que les permita interpretar los fenómenos artísticos con los que entran en relación.

Estructura y contenidos La Unidad de Aprendizaje Apreciación Artística está dividida en 4 Unidades temáticas: UNIDAD I ARTES PLASTICAS

Orígenes del arte

Conceptos generales del arte

Clasificación del arte

Clasificación y características de las artes plásticas.

Maneras de mirar una obra de arte: a) momento histórico y sociedad b) objetivo c) grado de realismo (en su caso) d) composición

Elementos para la apreciación de la obra de arte: a) Obra; lo estético, el tema, lo plástico y lo artístico b) Observador; sensorialidad, sensibilidad y razón.

UNIDAD II ARTES AUDITIVAS Y CORPORALES

Orígenes de las artes auditivas y corporales

Conceptos generales de las artes auditivas y corporales

Clasificación y características de las artes auditivas y corporales

Maneras de percibir una obra auditiva y una obra dancística: a) momento histórico y sociedad b) objetivo c) estructura d) composición

Elementos para la apreciación de la obra auditiva y/o dancística: a) Obra; lo estético, el tema y el movimiento b) Espectador; sensorialidad, sensibilidad y razón.

UNIDAD III ARTES LITERARIAS Y ESCÉNICAS

Orígenes de la literatura y de las artes escénicas

Conceptos generales de la literatura y de las artes escénicas

Clasificación y características de la literatura y de las artes escénicas

Maneras de percibir una obra literaria y una obra escénica : a) momento histórico y

sociedad b) objetivo c) estructura d) composición

Elementos para la apreciación de una obra literaria y una escénica: a) Obra; lo estético, el

tema y el movimiento b) Espectador; sensorialidad, sensibilidad y razón.

UNIDAD IV MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS EN MÉXICO

Orígenes del arte en México

Conceptos del arte en México

Clasificación y características del arte en México

Maneras de percibir una obra de arte nacional : a) momento histórico y sociedad b)

objetivo c) estructura d) composición

Elementos para la apreciación de una obra de arte nacional: a) Obra; lo estético, el tema y

el movimiento b) Espectador; sensorialidad, sensibilidad y razón.

Evaluación: La guía no tiene valor, solo es un requisito

Materiales para la elaboración de la guía 1. Power point

2. Material elaborado por la profesora

3. Ejercicios del cuaderno

4. Videos

5. Lecturas sobre los diferentes temas

Actividades de estudio 6. Resolver la guía

7. Realizar las actividades del cuaderno

Información Adicional 8.

9.

Bibliografía Básica 10. Acha, J. (2015). Historia del arte. México: Trillas.

11. Carrit, M. (2012). Introducción a la estética. México: FCE.

Preguntas

1. ¿Qué es el arte? 2. Describe la cronología de las artes (como fueron apareciendo). 3. Menciona las bellas artes. 4. ¿Qué se representaban en las pinturas rupestres? 5. Menciona al menos 4 de las 7 maravillas del mundo antiguo. 6. El nombre de la única maravilla del mundo antiguo que sigue de pié: 7. Menciona al menos 4 de las 7 maravillas del mundo moderno. 8. En qué país la obra escultórica estaba dedicada a sus faraones: 9. El estilo dórico, jónico y corintio son características del arte: 10. Fue un arte profano del siglo XV y XVI basado en el humanismo: 11. La técnica que utilizaron los egipcios en su pintura fue:

12. El coliseo es un símbolo del arte: 13. En esta cultura hicieron teatros para las representaciones de las comedias y las

tragedias: 14. Arte en el que no se pueden hacer representaciones de figuras humanas, ni de

dios: 15. Ciudad italiana, cuna del Renacimiento: 16. Arte en el que las representaciones eran religiosas: 17. Fue el autor de “La Mona Lisa”: 18. Fue el realizador de la escultura “El David”: 19. La arquitectura del arte renacentista se denomina: 20. Arte en que sus construcciones tienen torres muy altas y tienen muchos vitrales: 21. Construcciones subterráneas en las que se reunían los primeros cristianos para

realizar sus ritos religiosos: 22. Estilo en el que las edificaciones son a lo largo y ancho, son austeras y caren de

vitrales: 23. La fuente en medio del patio es herencia del arte: 24. El remate de las columnas se llama: 25. El remate en las construcciones arquitectónicas griegas, se llama: 26. Fueron grandes urbanistas, creadores de los acueductos: 27. Arte que se vuelve intensamente dramático, busca expresar fuertes sentimientos

y profundas pasiones, que están cargados de detalles: 28. “Las Meninas” son una obra de: 29. La fase última del barroco español se llama: 30. La fase última del barroco francés se llama: 31. Tanto la Maja desnuda, como la vestida son obras: 32. Arte que se desarrolla entre mediados del siglo XVIII como una reacción a los

excesos decorativos del rococó, está influenciado por las ideas de la revolución

francesa, regresa a las construcciones clásicas:

33. Personaje histórico que apoyó el neoclásico: 34. Ejemplos de la arquitectura neoclásica, que se construyeron como muestra de

las victorias conseguidas: 35. En nuestro país es una muestra de arte neoclásico:

36. Es un movimiento cultural y político originado en Alemania que rescata los temas históricos:

37. Movimiento que se desarrolla en la segunda mitad del siglo XIX, pretende hacer

una descripción del mundo circundante:

38. Pintor del romanticismo francés, autor de “La libertad guiando al pueblo”: 39. Pintor mexicano que realizo muchos paisajes, rescatando el movimiento

naturalista: 40. Pintor francés, máximo representante del realismo: 41. Arquitectura que utiliza el hierro forjado para sus edificaciones: 42. Es la primera vanguardia que se desarrolla a partir de 1874, en la que los

colores y la luz son sumamente importantes para realizar las pinturas: 43. Menciona 3 pintores impresionistas: 44. Pintor mexicano impresionista: 45. Pintor holandés post-impresionista: 46. Pintor francés que realizó los carteles de “El Molino Rojo”: 47. Escultor impresionista, autor del pensador: 48. Técnica que utilizan los impresionistas, en la que utilizaban la punta del pincel: 49. Movimiento pictórico francés caracterizado por un empleo provocativo del color: 50. Manifestación artística que sirve para expresar de forma más subjetiva la

naturaleza y el ser humano, dando primacía a la expresión de los sentimientos más que a la descripción objetiva de la realidad:

51. Menciona 2 pintores fauvistas: 52. Arte que trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas,

como la esfera, el cono y el cilindro: 53. La pintura más conocida del expresionismo es el: 54. Cita a 2 pintores cubistas: 55. Pintor cubista mexicano:

56. Obra de Pablo Picasso dedicada a la masacre cometida en contra del pueblo vasco:

57. Vanguardia que realizó un manifiesto y estaba a favor de la velocidad y las máquinas:

58. Movimiento artístico que estaba en contra de todo inclusive en contra de sí mismo:

59. Corriente artística que le da más importancia a la sensibilidad, la representación

la hacen son objetos:

60. Artista que expuso dentro de la exposición dadaísta un mingitorio: 61. Representante del suprematismo: 62. Este arte se basa en las ideas del psicoanálisis: 63. Reproduce la realidad con más fidelidad y objetividad que la fotografía:

64. Menciona 2 pintores surrealistas: 65. Técnica del surrealismo en el que juegan un grupo de personas que escriben o

dibujan una composición en secuencia, cada persona sólo puede ver el final de lo que escribió el jugador anterior:

66. Movimiento arquitectónico que rompe con las reglas de la gravedad:

67. -Surgió en los años 40s en Estados Unido y se difundió, décadas después, por todo el mundo, se le considera el primer movimiento genuinamente estadounidense:

68. Técnica utilizada por Jackson Pollock en el que dejar gotear o chorrear la pintura, desde un recipiente:

69. Fue un importante movimiento artístico del siglo XX que se caracteriza por el empleo de imágenes eróticas de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales como anuncios publicitarios, comics:

70. Se basa en fenómenos puramente ópticos, sensaciones de movimiento en una superficie bidimensional, engañando al ojo humano mediante ilusiones ópticas:

71. Máximo representante del arte pop: 72. Arte que ha sido reducido a lo esencial: 73. Música Propia de la Edad media: 74. “El libro de los Muertos” pertenece a la cultura: 75. “El Cuervo” fue escrito por: 76. “El Mahabarata y el Ramayana” son libros de la cultura 77. El autor de “El ruiseñor y la rosa” 78. Chilenos que ganaron el premio nobel de literatura: 79. Poeta español que pertenece al surrealismo: 80. Autor de” Cien años de Soledad”: 81. Escritor italiano, autor de “La Divina Comedia”: 82. Escritor y ensayista mexicano, autor de “El Laberinto de la Soledad”, quien

recibió el premio nobel de literatura: 83. La obra maestra de Goethe: 84. El autor de “La Ilíada” y “La Odisea” es: 85. “Romeo y Julieta” es una obra de: 86. Pintora mexicana considerada por André Breton, como surrealista: 87. Creadores del cine; 88. Cuáles son los 2 tipos de cine que hay: 89. ¿Qué es una instalación? 90. ¿Qué es un performance? 91. ¿Quién es el compositor de Tocata y Fuga? 92. Compositor alemán, creador de “Para Elisa” 93. Músico italiano, que compuso ”Las Cuatro Estaciones; 94. Músico ruso, autor del “El lago de los cisnes” 95. Libro escrito como cuentos, cuyo origen es árabe: 96. Autor mexicano, creador de un Huapango que es reconocido a nivel mundial: 97. Menciona los 3 principales muralistas mexicanos: 98. Bailarina rusa, creadora de una técnica dancística que aún se usa 99. Bailarín mexicano ganador del premio “Benois de la Danse” en 2018: 100 Bailarina mexicana ganadora Del premio “Benois de la Danse” en 2019:

Respuestas

1. ¿Qué es el arte? R= Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.

2. Describe la cronología de las artes (como fueron apareciendo). R= Primero apareció la música para imitar los sonidos de la naturaleza, después la danza para realizar rituales a favor de las fuerzas de la naturaleza, luego la pintura en las cuevas, posteriormente la escultura para simbolizar la fertilidad, a continuación la arquitectura, ya no solo bastaba que las construcciones fueran funcionales, sino también bellas; consecutivamente se dio la literatura para comunicar algunas hazañas y por último el cine que es el arte más masivo.

3. Menciona las bellas artes: R= Música, danza, pintura, escultura, arquitectura, literatura y cine

4. ¿Qué se representaba en las pinturas rupestres? R= Situaciones de la vida cotidiana, la caza, rituales etc.

5. Menciona al menos 4 de las 7 maravillas del mundo antiguo. R= La Gran Pirámide de Egipto, Los Jardines Colgantes de Babilonia, El Templo de Artemisa, La Estatua de Zeus en Olimpia, El Mausoleo de Halicarnaso, El Coloso de Rodas, El Faro de Alejandría.

6. El nombre de la única maravilla del mundo antiguo que sigue de pié: R= La gran pirámide de Egipto

7. Menciona al menos 4 de las 7 maravillas del mundo moderno. R= La muralla China, El Coliseo Romano, El Cristo Redentor en Brasil, Petra en Jordania, Machu Picchu en Perú, El Taj Mahal en India y El Castillo de Chichén Itzá en México.

8. En qué país la obra dedicada a sus faraones: R= En Egipto

9. El estilo dórico, jónico y corintio son características del arte: R= Griego

10. Fue un arte profano del siglo XV y XVI, basado en el humanismo: R= Arte renacentista

11. La técnica que utilizaron los egipcios en su pintura fue:

R= El fresco

12. El coliseo es un símbolo del arte: R= Romano

13. En esta cultura hicieron teatros para las representaciones de las comedias y las tragedias: R= cultura griega

14. Arte en el que no se pueden hacer representaciones de figuras humanas, ni de dios: R= Arte musulmán

15. Ciudad italiana considerada cuna del Renacimiento:

R= Florencia 16. Arte en el que las representaciones eran religiosas:

R= Arte Medieval 17. Fue el autor de “La Mona Lisa”:

R= Leonardo Da Vinci 18. Fue el realizador de la escultura “El David”:

R= Miguel Ángel Buonarroti 19. La arquitectura del arte renacentista se denomina:

R= Almoadillada 20. Arte en que sus construcciones tienen torres muy altas y tienen muchos vitrales:

R= Arte gótico 21. Construcciones subterráneas en las que se reunían los primeros cristianos para

realizar sus ritos religiosos: R= Catacumbas

22. Estilo en el que las edificaciones son a lo largo y ancho, son austeras y carecen de vitrales: R= Estilo románico

23. La fuente en medio del patio es herencia del arte: R= Arte mudéjar

24. El remate de las columnas griegas se llama: R= Capitel

25. El remate en las construcciones arquitectónicas griegas, se llama: R= Frontón

26. Fueron grandes urbanistas, creadores de los acueductos: R= Los romanos

27. Arte que se vuelve intensamente dramático, busca expresar fuertes sentimientos y profundas pasiones, que están cargados de detalles: R= Arte barroco

28. “Las Meninas” son una obra de: R= Diego Velázquez

29. La fase última del barroco español se llama: R= Churrigueresco

30. La fase última del barroco francés se llama: R= Rococó

31. Tanto la Maja desnuda, como la vestida son obras: R= Francisco de Goya y Lucientes

32. Arte que se desarrolla entre mediados del siglo XVIII como una reacción a los excesos decorativos del rococó, está influenciado por las ideas de la revolución francesa, regresa a las construcciones clásicas: R= Arte neoclásico

33. Personaje histórico que apoyó el arte neoclásico: R= Napoleón Bonaparte

34. Ejemplos de la arquitectura neoclásica, que se construyeron como muestra de las victorias conseguidas: R= Arcos del triunfo

35. En nuestro país es una muestra de arte neoclásico:

R= El Palacio de Minería, El Museo de San Carlos, El Teatro Degollado, El Teatro Juárez

36. Es un movimiento cultural y político originado en Alemania que rescata los temas históricos: R= El Romanticismo

37. Movimiento que se desarrolla en la segunda mitad del siglo XIX, pretende hacer

una descripción del mundo circundante:

R= El Realismo

38. Pintor del romanticismo francés, autor de “La libertad guiando al pueblo”: R= Eugene Delacroix

39. Pintor mexicano que realizo muchos paisajes, rescatando el movimiento naturalista: R= José María Velasco

40. Pintor francés, máximo representante del realismo: R= Gustavo Coubert

41. Arquitectura que utiliza el hierro forjado para sus edificaciones: R= Arquitectura Realista

42. Es la primera vanguardia que se desarrolla a partir de 1874, en la que los colores y la luz son sumamente importantes para realizar las pinturas: R= Impresionismo

43. Menciona 3 pintores impresionistas: R= Claude Monet, Augusto Renoir, Eduard Manet, Camille Pissarro, Edgar degas

44. Pintor mexicano impresionista: R= Joaquín Clausell

45. Pintor holandés post-impresionista: R= Vincent Van Gogh

46. Pintor francés que realizó los carteles de “El Molino Rojo”: R= Henri de Toulouse Lautrec

47. Escultor impresionista, autor del pensador: R= Augusto Rodin

48. Técnica que utilizan los impresionistas, en la que utilizaban la punta del pincel: R= Puntillismo

49. Movimiento pictórico francés caracterizado por un empleo provocativo del color: R= Fauvismo

50. Manifestación artística que sirve para expresar de forma más subjetiva la naturaleza y el ser humano, dando primacía a la expresión de los sentimientos más que a la descripción objetiva de la realidad: R= Expresionismo

51. Menciona 2 pintores fauvistas: R= Henri Matisse, Marc Chagall, Andre Derain

52. Arte que trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas, como la esfera, el cono y el cilindro: R= Cubismo

53. La pintura más conocida del expresionismo es: R= el grito

54. Cita a 2 pintores cubistas: R= Pablo Picasso, Georges Braque

55. Pintor cubista mexicano:

R= Diego Rivera

56. Obra de Pablo Picasso dedicada a la masacre cometida en contra del pueblo vasco: R= El Guernica

57. Vanguardia que realizó un manifiesto y estaba a favor de la velocidad y las máquinas: R= El Futurismo

58. Movimiento artístico que estaba en contra de todo inclusive en contra de sí mismo: R= El Dadaísmo

59. Corriente artística que le da más importancia a la sensibilidad, la representación

la hacen son objetos:

R= el Suprematismo

60. Artista que expuso dentro de la exposición dadaísta un mingitorio: R= Marcel Duchamp

61. Representante del suprematismo: R= Kazimir Malevich

62. Este arte se basa en las ideas del psicoanálisis: R= El Surrealismo

63. Reproduce la realidad con más fidelidad y objetividad que la fotografía:

R= El Hiperrealismo

64. Menciona 2 pintores surrealistas: R= Salvador Dalí, Giorgio de Chirico, Leonora Carrington, Remedios Varo

65. Técnica del surrealismo en el que juegan un grupo de personas que escriben o dibujan una composición en secuencia, cada persona sólo puede ver el final de lo que escribió el jugador anterior: R= El cadáver exquisito

66. Movimiento arquitectónico que rompe con las reglas de la gravedad: R= Deconstructivismo

67. -Surgió en los años 40s en Estados Unido y se difundió, décadas después, por todo el mundo, se le considera el primer movimiento genuinamente estadounidense: R= Expresionismo abstracto

68. Técnica utilizada por Jackson Pollock en el que dejar gotear o chorrear la pintura, desde un recipiente: R= Dripping

69. Fue un importante movimiento artístico del siglo XX que se caracteriza por el empleo de imágenes eróticas de la cultura popular tomadas de los medios de comunicación, tales como anuncios publicitarios, comics: R= Arte pop

70. Se basa en fenómenos puramente ópticos, sensaciones de movimiento en una superficie bidimensional, engañando al ojo humano mediante ilusiones ópticas: R= Optical art

71. Máximo representante del arte pop: R= Andy Warhol

72. Arte que ha sido reducido a lo esencial: R= Arte minimalista

73. Música Propia de la Edad media: R= Cantos gregorianos

74. “El libro de los Muertos” pertenece a la cultura: R= Egipcia

75. “El Cuervo fue escrito por: R= Edgar Allan Poe

76. “El Mahabarata y el Ramayana” son libros de la cultura: R= India

77. El autor de “El ruiseñor y la rosa”: R= Oscar Wilde

78. Chilenos que ganaron el premio nobel de literatura: R= Pablo Neruda y Gabriela Mistral

79. Poeta español que pertenece al surrealismo: R= Federico García Lorca

80. Autor de” Cien años de Soledad”: R= Gabriel García Márquez

81. Escritor italiano, autor de “La Divina Comedia”: R= Dante Alighieri

82. Escritor y ensayista mexicano, autor de “El Laberinto de la Soledad”, quien recibió el premio nobel de literatura: R= Octavio Paz

83. La obra maestra de Goethe: R= Fausto

84. El autor de “La Ilíada” y “La Odisea” es: R= Homero

85. “Romeo y Julieta” es una obra de: R= William Shakespeare

86. Pintora mexicana considerada por André Breton, como surrealista: R= Frida Kahlo

87. Creadores del cine: R= los hermanos Lumiére

88. Cuáles son los 2 tipos de cine que hay: R= Cine de autor y Cine industrial

89. ¿Qué es una instalación? R= Una instalación artística es un género de arte contemporáneo que surge en la década de los años 50s en la idea de que la obra prevalece sobre sus aspectos formales. Es parte de la forma experimental artística, se exhibe por un tiempo predeterminado y se puede presentar en cualquier espacio

90. ¿Qué es un performance? R= Un performance es una obra de arte vanguardista en el que se combinan elementos de artes y campos diversos, como la música, la danza, el teatro y las artes plásticas.

91. ¿Quién es el compositor de Tocata y Fuga? R= Juan Sebastián Bach

92. Compositor alemán, creador de “Para Elisa” R= Ludwig Van Beethoven

93. Músico italiano, que compuso ”Las Cuatro Estaciones: R= Antonio Vivaldi

94. Músico ruso, autor del “El lago de los cisnes” R= Piotr Tchaikovsky

95. Libro escrito como cuentos, cuyo origen es árabe: R= Las mil y una noches

96. Autor mexicano, creador de un Huapango que es reconocido a nivel mundial: R= José Pablo Moncayo

97. Menciona los 3 principales muralistas mexicanos: R= David Alfaro Siqueiros, Diego Rivera, José Clemente Orozco

98. Bailarina rusa, creadora de una técnica dancística que aún se usa R= Ana Pavlova

99. Bailarín mexicano ganador del premio “Benois de la Danse” en 2018: R= Isaac Hernández

100 Bailarina mexicana ganadora Del premio “Benois de la Danse” en 2019: R= Elisa Carrillo