Garabatos 2014

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Editorial.

Tenemos la costumbre de decir que lo difícil de poner un proyecto en marcha resulta más fácil que su consolidación y continuidad.

En esta ocasión podemos asegurar que este segundo número de la revista GARABATOS resultó una tarea sencilla desde el primer momento. La implicación del profesorado y el interés del alumnado contribuyeron al éxito de su publicación.

Deseamos que esta pequeña muestra del trabajo que desarrollamos en el centro, sirva para dar una idea a la comunidad de Parres del importante significado de una educación digna para el futuro de nuestras generaciones.

Queremos aprovechar esta editorial para agradecer a todos aquellos colaboradores que nos ayudaron en esta tarea educativa, a las empresas anunciadoras de esta publicación, al Servicio de Salud y al Ayuntamiento.

Especialmente queremos felicitar a la nueva directiva de la Asociación de Madres y Padres por su interés, trabajo, colaboración y espíritu crítico, a la vez que animamos a todos para que os asociéis.

Para el próximo curso nos enfrentamos a una situación de cambio y ajuste a la nueva Ley de Educación (LOMCE), a día de hoy aún hay aspectos que están sin regular pero, el saber hacer del profesorado y el compromiso de las familias, sabrán encontrar la adaptación necesaria que mejor resuelva las previsibles dificultades. No en vano, la falta de consenso social y político en las sucesivas Leyes de Educación que venimos padeciendo desde los últimos treinta años, nos obligan, como profesionales, a dar la mejor respuesta a las necesidades educativas de nuestra sociedad.

Por último, desear a toda la comunidad educativa unas buenas vacaciones y un merecido verano de descanso que nos permita afrontar con fuerza y energía el próximo curso 2014-2015

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Este curso se desarrollaron en el centro los siguientes talleres:

• Comunicación en lengua Inglesa, impartido por Sara Aubrey con un total de 16 alumnos.

• Taller de Artística, impartido por Nieves Feliz con un total de 14 alumnos.

• Informática , en colaboración con el telecentro municipal, donde participaron 24 alumnos.

• Coro Rocking Sella Band , dirigido por Beatriz García, con un total de 22 alumnos. www.rockingsellaband.blogspot.com.es

El alumnado de este taller participó el 6 de mayo como grupo telonero del Musical Disney Solidario “El regalo más grande”. El proyecto, nacido de los alumnos de 4º Grado de Maestro de la EU Padre E. Ossó y en colaboración con el grupo “Sentir” se desarrolló en el Nuevo Teatro de La Felguera al objeto de colaborar con Elena, una encantadora niña que padece el extraño síndrome de San Filippo.

Trabajos del taller de artística

CP Río Sella pag 5

AMPA CP RIO SELLA:

¡GRACIAS A LAS 55 FAMILIAS QUE ESTE

CURSO HABÉIS FORMADO PARTE DE

ESTE NUEVO PROYECTO!

¿QUÉ ES EL AMPA? un canal de participación de las familias con el resto

de la comunidad educativa.

¿CUÁNDO PUEDO HACERME SOCIO? en cualquier momento

¿CUÁNTO CUESTA? 10 € por curso y familia

¿QUÉ VENTAJAS TIENE SER SOCIO? haciéndote socio participas

activamente en la vida escolar, puedes hacer propuestas, pedir

asesoramiento…, tienes preferencia para participar en las actividades

organizadas por el AMPA, descuentos especiales en actividades de pago…

¿QUÉ HEMOS HECHO ESTE CURSO?

Concurso del logotipo del AMPA

Colaboración viaje de fin de curso de 6º

Banco de Juguetes en Navidad

Banco de Libros de texto

Visita de Aliatar en E. Infantil

Taller de cupcakes

Orientación en la Concordia

Subida al Pienzu en familia

Animación de Carnaval

Colabración con el Día del Libro

Participación en la Feria del libro

Animación de fin de curso

Semáforo de ruido para el comedor escolar

¿CÓMO PUEDO CONTACTAR CON EL AMPA? a través del buzón que

tenemos en el hall del colegio, de la dirección de correo electrónico

[email protected] o del blog www.cpriosella.blogspot.com.es.

¡ASÓCIATE, CUANTOS MÁS SEAMOS MÁS CONSEGUIREMOS PARA TODOS!

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Querid@s mamás y papás, como ya sabéis, en el Segundo Trimestre

trabajamos el proyecto: “Érase una vez…”

De entre los cuentos trabajados, el que más nos gustó fue el de “Tío Lobo”.

Ummm…, después de tanto trabajar,

nos entraron ganas de cocinar…

Cocinamos los buñuelos de Carmela y, la verdad, mereció la

pena...

UMMM…., NOS QUEDARON

DELICIOSOS …

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Hemos descubierto un montón de lobos en los cuentos. Y sólo uno se ha quedado en

nuestra clase… ¡Pero es un lobo bueno!

Durante este trimestre hemos recibido las visitas de muchas mamás y

papás que nos contaron cuentos, hicieron talleres con nosotros y nos

enseñaron muchas cosas.

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Nos los pasamos genial creando nuestro propio ACUARIO

Nos quedó ¡¡¡chulisimo!!!

HICIMOS MEDUSAS,

PECES, CORAL, TIBURONES, TORTUGAS...

QUE BONITO MI PEZ ARCO IRIS

CP Río Sella 4aB pag 11

Bingo

Clasificar/emparejar

Peso

MATEMÁTICAS DE LA

VIDA

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Soñé que había nacido,

en tiempos muy, muy lejanos.

Que vivía en una cueva, hace más de un millón de años. Que montaba en un

mamut y era un mono

mi aliado. En una cueva vivía

hace más de un millón de años.

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CP Río Sella Primer Ciclo pag 15

¿CONOCES EL BOSQUE DE WINNIE-THE-POOH? ¡NOSOTROS SI!

Los alumnos de Primero hemos trabajado una unidad en Science que trata los paisajes de costa y los de interior.Al investigar algunos paisajes de interior, hablamos de los bosques y entonces, nuestra teacher nos habló de un lugar muy especial en el que el escritor AAMilne se inspiró para escribir el libro de cuentos de Winnie-the Pooh.Nos gustó tanto lo que nos contó que lo buscamos en internet. Ese bosque se llama Ashdown Forest y está en Inglaterra, en el condado de Sussex. ¡Te invitamos a conocerlo! Visítalo en su web www.ashdownforest.org Esperamos que os guste. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

PORTRAITS USING COMPLEMENTARY COLOURS

Both clases(1ºA, 1ºB), have been studying Primary, Secondary and Complementary colours.As a final task, we draw our portraits using just one set of colours.That is, red+green, yellow+purple or blue + orange. These are some of our MASTERPIECES!!!!!

CP Río Sella Primer Ciclo pag 16

¡¡¡En 2º esperamos el día 30 de abril con muuuuuuuuuuuuuuuuuuucha impaciencia!!!!Ese día nos vamos al MUJA (Museo Jurásico de Asturias).Mientras llega ese día, vamos conociendo y aprendiendo algunas cosas sobre los dinosaurios.Sus nombres , lo que comían, su aspecto, dónde

divertidas.

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ESCULTURAS Y SOMBRAS.

Esta ha sido una actividad fantástica

para las clases de 2º.Hemos

trabajado las sombras de una manera

muy divertida.Aunque a mitad de la

no pudimos terminar.

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DEPORTE DIVERSIÓN

COMPAÑERISMO

TRABAJO EXCURSIONES

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COOPERACIÓN PUPI

EXPOSICIONES TECNOLOGÍAS

IDIOMAS AMISTAD

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CP Río Sella Música pag 21

En este segundo trimestre, los alumnos de Educación Primaria realizarán obligatoriamente, un trabajo de investigación sobre Guiseppe Verdi( 1813-1901) compositor y director de orquesta italiano de estilo musical romántico, recordando de este modo ,el bicentenario de su nacimiento. Se realizará una exposición sobre Verdi, en el pasillo del aula de música. Os invito a que la visitéis, cuando podáis. También los alumnos conoceréis y escucharéis Nabucco, una de las operas italianas más populares de este afamado compositor. Esta audición se podrá escuchar, gracias a la colaboración de la biblioteca escolar , durante el periodo de recreo y en la clase de música , durante este trimestre. Os recomiendo que permanezcáis muy atentos, cuando la escuchéis para que disfrutéis y conozcáis esta maravillosa ópera.

Guiseppe Verdi ( 1813-1901)

Libreto de Nabucco

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2º CICLO EN ACCIÓN

El día del Magüestu, los alumnos de segundo ciclo, realizamos un taller en el que hicimos un collar con castañas, más tarde participamos en una gymkana de juegos tradicionales. Os dejamos los pasos de cómo realizamos el collar. �

MATERIALES

• Cordón de plástico o cuerda. • Papel celofán de clores. • Lazos de regalo o cintas. • 5 Castañas.

ELABORACIÓN

• Se corta la cuerda según el largo del collar deseado. • Se cortan papeles de colores celofán. (Largo tamaño

del papel, ancho 30 cm). • Se cortan lazos de 30 cm. • Se colocan las castañas en el celofán y se envuelven

con la cuerda. • Se atan los lazos entre castaña y castaña para que

no se mueva.

GYMKANA

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Los alumnos de segundo ciclo lo pasamos

genial jugando a las chapas, la rana, tiro de

cuerda, carrera de panoyas, carrera de sacos,

bolos y las anillas.

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EXCURSIONES

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Alumnos de tercero en sus visitas a Cogersa y Pastas Campoamor.

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Los alumnos de cuarto visitan el Planetario de Santander y a la Península de la Magdalena, primer trimestre.

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También visita el Museo de la minería, el Ecomuseo Valle de Samuño y la Brigada de Salvamento, segundo trimestre.

CP Río Sella 3º A y B pag 24

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CP Río Sella 3º A y B pag 25

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CP Río Sella pag 27

BLOG EL JARDÍN SECRETO: http://blog.educastur.es/cpriosellasegundoa/

Conocemos otras realidades ajenas a no-

sotr@s.

Estamos inquietos cada día pasa algo nuevo.

Nos enseña a ser creativos.

Se aprende más que lo que está en los libros.

Nos organizamos para los trabajos, somos

más autónom@s y aprendemos sol@s.

Aprendemos a trabajar en grupo y descubri-

mos curiosidades que nunca nos habíamos

planteado.

Cocinamos en nuestros talleres de cocina.

Practicamos Nuevas Tecnologías y

manejamos medios informáticos.

Aprendemos las cosas a fondo, sin prisas.

Es divertido y variado.

Aprendemos vocabulario y a expresarnos mejor.

Compartimos con los compañer@s.

Vienen a clase a trabajar con nosotr@s otras personas: familia-

Leemos más y de todo.

Usamos todo tipo de recursos.

Realizamos muchas salidas y conocemos sitios nuevos.

Vemos mucho cine y escuchamos músi-

ca variada.

Estamos content@s, orgu-

llos@s de nuestros progresos,

ilusionad@s, inquiet@s, rela-

CP Río Sella Asturiano pag 28

¡ÉCHA-Y UN GÜEYU A LA CLAS DE LLINGUA!

Bones, soi Trasguín y voi presentate la nuesa clas. Equí venimos los neños y neñes

cuentinos prestosos, facemos murales, cómic, cantamos, vemos los dibuxos del nuesu

collaciu Iyán y tamién xugamos!

Nestes semeyes podemos ver

dalguna cosiquina.

les marionetes del Seya de los alumnos y alumnes de cuartU.

C Alicia de 6ºC presentáu al concursu de

La Selmana les lletres.

Mural fechu por sestu B y sestu C con semeyes de

Y pa de que toos y toes conocemos y

que nos dexó esti añu. Espero vos preste abondo.

-y falamos a dalguien nun idiom -y al so cerebru,

pero cuando-y falamos na so llingua materna, tocámos-

(Nelson Mandela)

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Alumnos de 5ºB con los “superlibros” confeccionados por ellos mismos

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� ��Alumnos de 5ºA con los murales que realizaron ��

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��Viaje de estudios de 6º Curso

Día 1Tras un largo viaje y alguna parada para reponer fuerzas llegamos a Madrid armados con nuestras gorras contra el sol y “los despistes”.

Sin tiempo que perder nos fuimos a conocer el Palacio Real, la Almudena…

Llegamos al albergue en Mangirón. Cansados, pero contentos.

Día 2

Primera parada: Parque de Europa – ¡Lo pasamos en grande!

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Después de las actividades nos fuimos a comer a una terraza. ¡A la sombra!

Y por la tarde conocimos Alcalá de Henares. Aquí podéis vernos en la Universidad y en la Casa de Cervantes.

Día 3

Un día intenso. Comenzamos con una visita al Museo Thyssen, donde nos explicaron varias obras de grandes artistas.

Comimos en el Parque del Retiro y por la tarde visitamos los lugares más emblemáticos de Madrid: La Plaza Mayor, La Puerta del Sol, La Puerta de Alcalá y el Congreso.

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. También nos dimos una vuelta en el metro hasta Gran Vía.

Terminamos la tarde en el musical El Rey León. ¡Qué maravilla! Nos encantó.

Día 4 – Vuelta a Arriondas

Nos levantamos temprano para aprovechar nuestras últimas horas de viaje al máximo y poder visitar Segovia.

Tras esto llegó la hora de regresar. ¡Qué rápido pasa lo bueno! Nos llevamos un gran recuerdo. Gracias a todos los que nos ayudasteis a que fuera posible.

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ÁREA

Desde el área de Educación Física buscamos potenciar

las demás personas, materiales y espacios

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ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSCA

ísica buscamos potenciarel trabajo en grupo, la participación y el respeto

y espacios como principio para el desarrollo de los seres humanos,

¡MEJORES PERSONAS!

Gracias.

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el trabajo en grupo, la participación y el respeto a

desarrollo de los seres humanos,

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El viernes 8 de noviembre celebramos,

como cada año, el Magüestu del cole coincidiendo con el

Festival de la Castaña de Arriondas.

Talleres, juegos tradicionales, castañes y sidra del duernu nunca

pueden faltar.

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ALUMNADO DE 5º

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Documents

Garabatos 2014