George Kelly

GEORGE KELLY E A PSICOLOGIA DO

CONSTRUTO PESSOAL

Adriane VizentinFernando Lima

Maria Alice MarsaroMorgana Remonti Dalcin

Thais Piva

George Kelly

Refletindo… Em que nos baseamos para prever ações

futuras, tomar posicionamentos, negar, afirmar?

Temos nossas próprias teorias, hipóteses? Por que refutamos algumas e continuamos

com outras? Será que somos “cientistas” ao criar

teorias/hipóteses e testá-las no dia-a-dia?

CONSTRUCTOS PESSOAIS

Para George Kelly as pessoas criam uma construção cognitiva sobre o ambiente, ou

seja, temos um padrão sistemático para organizar e interpretar nossas relações sociais. A partir desse sistema fazemos

previsões sobre nós, sobre as outras pessoas e também sobre o ambiente.


Assim, para compreender a PERSONALIDADE

temos que conhecer nossos padrões e

formas de organização e construção de nosso

mundo, pois a interpretação do evento é

mais importante que o próprio evento.


A essas teorizações que fazemos perante

as situações de nossa vida e perante as

outras pessoas, Kelly denominou

CONSTRUCTOS PESSOAIS.

Ou seja, um constructo é a maneira singular de um indivíduo ver a vida, uma

hipótese elaborada intelectualmente para interpretar e explicar os eventos diários. Nós temos a expectativa que

nossos constructos irão prever e explicar a realidade e, estamos testando

esses constructos constantemente. Assim, baseamos nosso comportamento

nos constructos e avaliamos os resultados.

Kelly e os outros autores… A questão básica para

ele era entender a PERSONALIDADE desconsiderando noções como motivação e emoção.

Sua teoria teve origem em sua experiência clínica (estudantes).

Metáfora: homem-cientista

Kelly criou um modelo de natureza humana pouco comum, o de que as

pessoas agem como cientistas, criando teorias e hipóteses e testando-as durante

a vida. O sucesso ou não dessas teorias vai dizer se elas serão mantidas,

descartadas ou refeitas.


Para Kelly, os psicólogos da personalidade consideram as pessoas

como se não pudessem agir racionalmente, pois estão atravessadas

por impulsos conflitantes e forças de desejos que estão sujeitas. Porém Kelly

disse que as pessoas “comuns” não diferem dos psicólogos nesse fator.


Para ele ambos (psicólogos e não psicólogos) tem a capacidade de agir

racionalmente para prever e controlar os eventos de sua vida. Por esse

horizontalidade entre cliente e psicólogo, George Kelly é considerado por alguns

um psicólogo humanista.

Sistemas de Constructo Pessoal: características básicas

POSTULADO FUNDAMENTAL Nossos processos

psicológicos são determinados pela maneira

como antecipamos os eventos. O postulado

implica que nós procuramos prever, que antecipamos os eventos, que tentamos alcançar o

futuro pela janela do presente.

5

REVISÃO

CONSTRUTIVA

2

INVESTIMENTO

1

ANTECIPAÇÃO

4

VALIDAÇÃO3

ENCONTRO

Sistemas de Constructo Pessoal: características básicas

11 Corolários

Corolário da CONSTRUÇÃO Pelo fato de os eventos

repetidos serem semelhantes, podemos

prever ou antecipar como

experenciaremos no futuro

Corolário da INDIVIDUALIDADE

As pessoas compreendem os eventos de diferentes

maneiras. Nossos constructos nao refletem

tanto a REALIDADE OBJETIVA, mas

principalmente a INTERPRETAÇÃO

SINGULAR

Corolário da ORGANIZAÇÃO

Organizamos nossos constructos em

hierarquia, com alguns constructos

subordinados a outros. Ex.: amigo, leal,

protetor

Corolário da DICOTOMIA Os constructos são

bipolares; por exemplo, se temos uma

determinada opinião sobre honestidade, essa noção também tem de abranger o

conceito de desonestidade

Corolário da ESCOLHA Para cada constructo,

escolhemos (liberdade) a alternativa que nos

parece melhor, aquela que nos permite prever

os resultados de eventos antecipados

(segurança e aventura)

Corolário da ÂMBITO Nossos constructos

podem aplicar-se a muitas situações ou

pessoas ou limitar-se a uma única pessoa ou

situação (alegres x tristes)

Corolário da EXPERIÊNCIA Testamos nossos

constructos nas experiências de vida para certificarmo-nos de que

permanecem válidos. Durante os anos que se

passaram, nossas experiências nos terão

levado a rever noss sistema de constructos.

Corolário da MODULAÇÃO Podemos modificar nossos constructos em

função de novas experiências

Corolário da FRAGMENTAÇÃO

Podemos, às vezes, ter constructos

subordinados contraditórios ou

incoerentes no escopo de nosso sistema geral

de constructos

Corolário da COMUNALIDADE

Embora constructos individuais sejam

unicamente nossos, as pessoas em grupos ou culturas compatíveis

podem apresentar constructos semelhantes

Corolário da SOCIABILIDADE

Tentamos entender como as pessoas

pensam e predizer o que farão e, conforme

for, modificamos nosso comportamento

ALTERNATIVISMO CONSTRUTIVO

Desenvolvemos muitos constructos durante a vida, um para cada tipo de

pessoa e situação e expandimos a nossa lista de constructos conforme enfrentamos

novas situações e conhecemos novas pessoas. E, conforme o resultado que

obtermos ao utilizar um constructo, ele pode ser revisto ou até mesmo descartado.

A revisão de nossos constructos é um processo contínuo e necessário. Temos

de ter sempre um constructo alternativo para cada situação.

Essa adaptabilidade Kelly nomeou de alternativismo construtivo, para

expressar que nossos constructos são flexíveis e podemos facilmente substitui-

los por outros.

ALTERNATIVISMO CONSTRUTIVO

Se nossos constructos fossem inflexíveis e impossíveis de serem revistos, ou determinados pelas influência que sofremos na infância, não seríamos

capazes de lidar com situações novas.

NATUREZA HUMANA Kelly propunha uma visão otimista em

relação à natureza humana. Ele tratava as pessoas como seres racionais capazes de formar uma estrutura de constructos para, a partir dela, ver o mundo.

Acreditava que o ser humano é o autor de seu próprio destino, e não vítima, como alguns diriam.

NATUREZA HUMANA Atribui as pessoas o livre-arbítrio a capacidade de

escolher a direção que nessa tomará, e de mudar quando for preciso, revendo antigos constructos e formando novos. Segundo Kelly, não estamos presos a nenhum caminho traçado na infância ou na adolescência.

Kelly não considerava que os eventos passados fossem determinantes no comportamento presente, acreditava que somos motivados pelo fato de estarmos vivos, não havendo qualquer outro motivo para invocar qualquer outra explicação.

NATUREZA HUMANA Não discutiu o papel da hereditariedade na

personalidade, ele apenas observou que não somos totalmente dominados por influências ambientais. Vivemos por meio de constructos baseados em nossa interpretação de eventos.

G OE GR KE YE LL

1905-1965/67

1905

1925

1927

Obteve seu grau de bacharel, especializando-se em física e matemática no Park College, Parkville, Misouri

VIDA E OBRA DE GEORGE KELLY

Insira sua figura ou conteúdo

Matriculou-se em um curso de pós-graduação e recebeu o título de mestre em Sociologia Educacional pela Universidade do Kansas, e Lawrence. Dissertação intitulada “One thousand workes and their leisure”

Geoge Alexander Kelly, filho único, nasceu em 28/04 numa fazenda próxima de Perth, Kansas - EUA

1928

1929

1930/1931

Obteve uma bolsa de estudo da Universidade de Edingburgh, Escócia e completou seu bacharelado em Educação. Nessa época interessa-se pela Psicologia



De volta aos EUA, frequenta o primeiro programa de pós-graduação em Psicologia da Universidade de Iowa. Nove meses depois recebe seu título de doutor

Consegue um emprego na Sheldon Junior College, em Sheldon, Iwoa, ensinando psicologia e oratória e treinando o grupo de teatro

1930/1931

1943

1945-1946

Foi colocado em serviço na Reserva da Marinha dos Estados Unidos e trabalhou no Boureau of Medicine and Surgery na Base de Washington



Depois da guerra, aceitou um cargo de professor na Universadade de Maryland. No ano seguinte foi nomeado professor e diretor de Psicologia Clínica da Oshio State University em Columbus, Ohio. Ali permanecendo por 20 anos e, nesse cargo publicou seus trabalhos mais importantes

Dois dias depois de concluir o doutorado, casou-se com Gladys Thompson e estabelecou-se no cargo de professor de psicologia na Fort Hay State University, em Kansas, lá permanecendo por 12 anos (grande momento para construçao da Teoria dos Costructos)

Texto ExemploInsira seu próprio texto

Texto ExemploInsira seu próprio texto


Aos 50 anos, Kelly publicou seu trabalho mais importante: The psychology of personal constructs volume one: a theory

of personality e The psychology of personal constructs volume two: clinical diagnosis and psychotherapy (1955)


“kelly passava seu tempo livre atendendo clientes gratuitamente, escrevendo textos teóricos, enviando a diversas partes do mundo

seus trabalhos destinados a explicar e expandir sua teoria e dedicando-se ao desenvolvimento profissional da psicologia clínica.

Foi presidente das divisão de psicologia clínica e de aconselhamento da American Psychological Association, além de

presidente da American Board of Examiners in Professional Psychology. Em 1965, Kelly assumiu um cargo na Brandeis

University. Entretanto, no início de março foi hospitalizado e para uma cirurgia relativamente comum. Inesperadamente, houve

complicações e ele morreu logo depois.”

S AU S R SB AO

ANTECEDENTES INTELECTUAIS

Filosofia pragmática Psicologia de John Dewey Teoria Semântica de Alfred Korzybsky Psicodrama de Jacob Moreno


Filosofia pragmática O pragmatismo, considerado como a

única contribuição original dos Estados Unidos para a filosofia mundial, nasce da preocupação com o significado prático das coisas. Sua preocupação é saber a utilidade de uma ideia na promoção de algum fim prático.

ANTECEDENTES INTELECTUAISPsicologia de John Dewey (1859-

1952) Dewey interessava-se em

aplicar suas ideias à educação das crianças de tal forma que as crianças vissem as implicações práticas do que estavam aprendendo. Isso liga-se diretamente à intenção de Kelly de criar uma psicologia de ação e uso.


Teoria Semântica de Alfred Korzybsky Psicodrama de Jacob Moreno

Kelly faz referência à esses dois homens quando apresenta sua própria

TERAPIA DE PAPÉIS FIXOS.

DINÂMICA : avaliação de significados pessoais

Grade de repertório do construto de papéis Perfil de autocaracterização

Grade de repertório do constructo de papéis

Um método com vista a elucidar os construtos pessoais aplicáveis a pessoas com quem o cliente estabelece relações.

A sua intenção era a de construir um instrumento de diagnóstico que, ao permitir estudar o conteúdo e estrutura dos construtos pessoais, lhe dava acesso a compreender o comportamento interpessoal e fazer um levantamento de hipóteses clínicas a serem trabalhadas entre psicoterapeuta e cliente.

Perfil de autocaracterização Basicamente, é uma técnica para avaliar um sistema de

constructos de uma pessoa, ou seja, como uma pessoa percebe a si mesma em relação a outras pessoas.

Dizia ao cliente para escrever um esboço de um personagem principal de uma peça, como se fosse ele mesmo. Considerava que essa era uma técnica útil para saber como os clientes percebem a si mesmos em relação a outras pessoas.

O cliente escreve uma descrição de si mesmo da perspectiva de um amigo que o conhece de maneira íntima e compreensiva, “talvez melhor do que qualquer pessoa”.

Exemplo de autocaracterização

“Jane Doe tem tido uma vida infernal ultimamente e não sabe quem é ela. Ela sente que, no final de contas, ela é uma boa pessoa”.

(Leitner, 1995, pág. 59)

DIAGNÓSTICODSM-IV

O alternativismo construtivo ressalta que o DSM-IV é

apenas uma entre as muitas formas de compreender o

sofrimento humano. Os profissionais devem ter a

responsabilidade de avaliar os aspectos em que ele é

prejudicial ou útil na compreensão do sofrimento

humano.

DIAGNÓTICO TRANSITIVO Supõe que o profissional

pode ajudar o cliente a fazer uma transição de um

sistema de significado relativamente

problemático para um outro que oferece maiores chances de diversidade e

envolvimento.

TERAPIA Especialistas mútuos: horizontalidade A abordagem crédula: toda fala é “considerada” Contraste: considera a bipolaridade Criatividade: do terapeuta e do cliente Mudança: construção de mudança aos

problemas vivenciados Terapia do papel fixo: papel alternativo

interpretado pelo cliente após sugestão do terapeuta

AVALIAÇÃO DA TEORIA A psicologia do constructo pessoal é um

sistema excessivamente formal, o qual efatiza a lógica e o pensamento científico mais que do que o afeto e a experiência;

Estilo de escrita um pouco enfadonho; Dificuldade de identificar a teoria com

alguma perspectiva psicológica. Atualmente, está mais voltada para a cognitiva.

BIBLIOGRAFIA

Documents

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