Gerd Ulrich Heuer:

Berurteilen- Beraten- FördernMaterialien zur Diagnose, Therapie und Bericht-/ Gutachtenerstellung bei Lern- Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten in Vor-, Grund- und Sonderschule

vorgestellt von Anne Pieper

Gliederung

Möglichkeiten und Ziele Aufbau Bereich Deutsch Beispielaufgabe und

Auswertungsbogen Literaturangabe/ Kosten etc. Bewertung

Möglichkeiten und Ziele

Einsatz in der Vor- Grund- und Förderschule Diagnostikum/ umfassende Situationsdiagnostik/ Einsatz als

informelle Testsammlung für die Erstellung eines Gutachtens (z.B. AO- SF)

umfassende Betrachtung im Sinne einer Kind- Umfeld- Analyse Beschreibung von Fähig- und Fertigkeiten im schulischen und

persönlichen Bereich Ermittlung der Lernausgangslage als Förderansatz zur Planung

der nächsten Schritte gibt Einblick in mögliche Ursachen der Auffälligkeiten Einsatz in der Gesamtklasse, Teilgruppe, Einzelsituation Einsatz zu Beginn und während des laufenden Schuljahres dient nicht der Leistungsbewertung

Aufbau

Handling Lebenslauf, Lebensumwelt und

Persönlichkeitsentwicklung des Kindes: Entwicklungsverlauf aus Sicht der Betroffenen-

Art und Umfang des gegenwärtigen Problems Lebenslauf Lebensumwelt Entwicklungsziele und Lösungsmöglichkeiten aus

Sicht der Betroffenen

Aufbau

Beschreibung der Fähig- und Fertigkeiten des Kindes- Lernausgangslage:

Wahrnehmung Sensomotorik, Gesamtkörperkoordination Sozial- emotionales Verhalten Lern- Arbeitsverhalten Kognitive Fähigkeiten Sprache und Kommunikation Schulische Lernbereiche Darstellung spezieller Fähigkeiten und/ oder

Hemmnisse

Aufbau

Anhang

Arbeitsblätter

Materialblätter

Bereich Deutsch

Der Bereich Deutsch ist unter den Unterpunkten "Sprache/ Kommunikation" und "schulische Lernbereiche" zu finden:

Sprache und Kommunikation: Pragmatisch- kommunikativer Bereich Phonetisch- phonologischer Bereich Morphologisch- syntaktischer Bereich Semantisch- lexikalischer Bereich Sprach- und Kommunikationsverhalten

fremdsprachlich aufgewachsener Kinder

Bereich Deutsch

Schulische Lernbereiche:

Lesen

Schreiben/ Rechtschreiben

Beispiel aus dem Bereich Deutsch

Beispiel aus dem Bereich Deutsch

Literaturangaben/ Kosten etc.

Autor: Gerd Ulrich Heuer Titel: Beurteilen, Beraten, Fördern Verlag: verlag modernes lernen Ort: Dortmund Auflage: 2. veränderte Auflage 1997 mittlerweile 6. Auflage 2008 Ringbuch mit Kopiervorlagen Kosten: 34,80 Euro

Bewertung positiv:

systematisch strukturiert es werden alle Bereiche überprüft umfangreiches Material (Beobachtungsbogen,

Arbeitsblatt, Material, Bewertungsübersicht) Kind kann eigenständig Fragen beantworten (es

werden nicht nur die Eltern befragt) tabellarische Übersicht erleichtert die Orientierung Fachbegriffe werden am Ende der Seite erklärt Liste mit dem benötigten Material auf jeder Seite Teile der Materialien können einzeln genutzt

werden (verhilft zu einem groben Überblick) klar verständliche Kriterien einfache Handhabung gibt weiterführende Literaturangaben an

Bewertung

negativ: hoher Preis (aber die meisten Schulen

besitzen ein Exemplar) Der Autor hat bewusst auf einen Vergleich

mit Standards- und Normentwicklungen verzichtet

Material nicht besonders ansprechend für die Kinder (bes. die Zeichnungen)

es werden keine gezielten Vorschläge zur weiteren Förderung gegeben

große Bandbreite erfordert weitere, gezielte Auseinandersetzung mit Fachliteratur