Gestao Publica

5/27/2018 Gestao Publica

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CURSO SUPERIOR DE

TECNOLOGIA EMGESTO PBLICAINGRESSANTES A PARTIR DE2013/1


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UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARAN

SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado

Reitor: ProfCleber Fagundes Ramos

Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis

Coordenao do Curso Superior de Tecnologia

em Gesto Pblica:Prof. Samara Headley

UNOPAR - Londrina

SEPC - Sistema de Ensino Presencial ConectadoRua Tiet, 1208 - Vila Nova

86025-230 - Londrina - PR

Tel: (43) 3371-7472

e-mail: [email protected]


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GUIADEPERCURSO- GESTOPBLICA

APRESENTAO ............................................................................................................................ 6

OBJETIVO .................................................................................................................................... 7 OBJETIVOSESPECFICOS ............................................................................................... 7

ATUAOPROFISSIONAL ............................................................................................... 8

PERFILDOEGRESSO .................................................................................................... 8

ESTRUTURADOCURSO .................................................................................................................. 8

SUASEMANADECURSO ............................................................................................... 9

PROFISSIONAISENVOLVIDOS......................................................................................... 11

BIBLIOTECA

DIGITAL

.................................................................................................... 12ORGANIZAODOCURSO ............................................................................................................ 13

MATRIZCURRICULAR ................................................................................................................... 14

EMENTAS ................................................................................................................................... 15

1 SEMESTRE ............................................................................................................ 15

2 SEMESTRE ........................................................................................................... 16

3 SEMESTRE ............................................................................................................ 16

4 SEMESTRE ............................................................................................................ 17

SISTEMADEAVALIAO ............................................................................................................... 19

REGRASDEAPROVAO .............................................................................................................. 20

ESTGIOCURRICULARNOOBRIGATRIO ...................................................................................... 21

ACO - ATIVIDADESCOMPLEMENTARESOBRIGATRIAS ..................................................................... 21

AVALIAOINSTITUCIONAL ............................................................................................................ 22

SUMRIO


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CARO ALUNO,

Bem vindo ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. com grande sasfao que apresentamoso Guia de Percurso do Curso Superior de Tecnologia em Gesto Pblica, na modalidade a distncia.

Temos como objevo atender a voc que deseja uma formao de qualidade assim, desenvolvemos uma

proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e prcas para seu processo educavo.Para isso apresentamos as informaes sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim comoas possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relaes virtuais e o conhecimento que delas deveresultar.

O curso Superior de Tecnologia em Gesto Pblica fundamenta-se em base terica e cienca, exigida namaioria das situaes pelo mercado de trabalho e prov ao aluno instrumental suciente para acompanhar asmudanas que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formao humansca e viso global; propiciandoslida formao tcnica e cienca para atuar na administrao das organizaes, desenvolver avidadesespeccas da prca prossional; alm de desenvolver, no mbito acadmico, competncias para compreendere desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar.

Iniciando a sua trajetria necessrio que voc compreenda a organizao do seu curso, seus espaos

presenciais no plo de apoio presencial assim como os espaos virtuais, pelos quais seu estudo e seuscompromissos acadmicos sero cumpridos. Assim apresentamos, neste guia de percurso, o funcionamento docurso e suas especicidades. Pela leitura atenta e necessria esperamos que voc possa obter dicas importantespara um processo acadmico de qualidade.

Orgulhamo-nos de sua presena e parcipao na UNOPAR e esperamos construir juntos com voc umexcelente curso superior.

Abraos.

A coordenao.


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Agradeo todas as diculdades que enfrentei.

No fosse por elas, eu no teria sado do lugar.

As facilidades nos impedem de caminhar.

Francisco Candido Xavier


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APRESENTAO

A UNOPAR, conta com uma histria de sucesso no Ensino Superior presencial e tambm na modalidade adistncia - EAD, modalidade esta que voc escolheu e agora faz parte da nossa histria. A UNOPAR oferta assim ocurso Superior de Tecnologia em Gesto Pblica, Modalidade a Distncia.

Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com avidades

sncronas e assncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmidas ao vivo, via satlite, aulaavidade para o trabalho em grupo e seminrios e tambm com avidades no presenciais que voc ir realizarem ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formao.

Voc poder parcipar, ainda, das avidades de pesquisa e extenso, realizadas em conjunto com os docentesdas disciplinas, contemplando assim a plenitude do Ensino Superior.

Os docentes com os quais voc desenvolver seu processo de ensino e aprendizagem so altamente qualicadose preparam os matriais didcos e os contedos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nosplos de apoio presencial e a mediao pedaggica a distncia, atravs do Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA,os docentes compem a equipe muldisciplinar que ir acompanh-lo e auxili-lo em seu percurso.

Estudar a distncia tem como princpio o estudo autnomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para oestudo, com leituras e com pesquisas de materiais didcos e contedos das disciplinas. Para tanto, a UNOPAR

disponibiliza a voc a Biblioteca Digital, com espaos pedaggicos para pesquisas bibliogrcas do materialdidco, das teleaulas, de livros digitais, de peridicos e todo acervo da bibliograa bsica e complementar.

Alm disso, na biblioteca sica nos plos de apoio presencial, voc pode consultar a bibliograa denida emseu curso, segundo os critrios de acesso disponibilizados para sua ulizao.

O curso, embora na modalidade EAD, tem tambm momentos presenciais,como j destacamos anteriormente, por meio das teleaulas e das aulasavidade, possibilitando, a voc aluno, interavidade ao vivo com oprofessor, tutores e os colegas, e muito importante que voc parcipe,esclarecendo suas dvidas e colaborando com suas opinies sobre oscontedos das disciplinas e suas experincias de vida, enriquecendo oprocesso formavo de forma colaborava.

importante neste momento esclarecer que a modalidade EADoferecida pela UNOPAR a voc, cumpre a legislao vigente, queprope a integralizao da carga horria obrigatria por meio do usoda tecnologia para a realizao de mediaes didco-pedaggicas e arealizao de avidades presenciais obrigatrias. Da mesma forma quena modalidade presencial, ocorrem na EAD, os registros acadmicosdos histricos escolares, e ao nal do curso a devida diplomao desua formao.

Ainda no site da UNOPAR Virtual www.unoparvirtual.com.brpodemser encontrados objetos de aprendizagem, no cone laboratriosespeccos. O curso de Gesto de Recursos Humanos oferece a vocaluno o Escritrio Tecnolgico de Negcios (ETEC) que um projetointerdisciplinar desenvolvido no mbito da UNOPAR Virtual e tem comoobjevo principal oferecer servios de orientao e aconselhamentopara empresas localizadas nos municpios nos quais a UNOPAR estpresente, com nfase nas reas de Administrao, Markeng e RecursosHumanos.

CONCEITOMODALIDADEEADSegundo o MEC - Ministrio daEducao e Cultura, educao adistncia caracterizada por umprocesso de ensino e aprendizagemrealizado com mediao docente ea ulizao de recursos didcossistemacamente organizados,apresentados em diferentes suportestecnolgicos de informao ecomunicao, os quais podem serulizados de forma isolada oucombinadamente, sem a freqncia

obrigatria de alunos e professores,nos termos do art. 47, 3, da Lei deDiretrizes e Bases.

Os cursos a distncia so projetadospara alcanar os alunos dispersosgeogracamente, oferecendo umamaior exibilidade de horrio eatendendo aos diversos ritmos deaprendizagem.

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Para Saber mais, convidamos para o acesso, conforme a descrio do link abaixo:

hp://www2.unopar.br/sites/etec/index.html

OBJETIVO DO CURSO

O Curso Superior de Tecnologia em Gesto Pblica da UNOPAR, na modalidade EAD, pelo Sistema de EnsinoPresencial Conectado, tem como objevo formar prossionais qualicados em Gesto Pblica, por meio dascompetncias e habilidades pernentes s novas performances, considerando a complexidade e as transformaes

da sociedade contempornea, bem como as mudanas de paradigmas enfrentadas pelas organizaes.

Busca-se portanto, suprir as necessidades pernentes esfera da gesto de organizaes pblicas, baseando-se numa formao que supera a tradio pedaggica tecnicista caracterizada por separar o saber do fazer e ateoria da prca, abrindo novos enfoques metodolgicos e tecnolgicos que conduzam a novos olhares capazesde superar o iderio e as aes ultrapassadas do fazer desse prossional, dentro de uma proposta de trabalhoatualizada, dinmica e contextualizada nas demandas sociais e de mercado.

OBJETIVOS ESPECFICOS

O desenvolvimento de seu curso tem como objevos especcos:

I. Desenvolver competncias e habilidades que capacitem o prossional a analisar e implementar novos modelosde gesto nas organizaes, baseado no desenvolvimento de competncias nos diversos subsistemas, bem comooutros campos em que estes se desdobrem ou com os quais sejam conexos;

II. Esmular o desenvolvimento de estudos, planejamento, implantao, coordenao e controle dos trabalhosnos campos da administrao;

III. Propiciar a compreenso das prcas existentes na empresa e suas implicaes, esmulando a capacidadede envolver as pessoas nas estratgias e objevos da organizao pblica;

IV. Fortalecer a arculao da teoria com a prca, valorizando a pesquisa aplicada, e o trabalho em equipe,esmulando o desenvolvimento de solues tecnolgicas de forma criava, e estendendo seus benecios

comunidade; eV. Formar prossionais na rea de gesto pblica capazes de transformar o mercado no qual esto inseridos, pormeio de princpios humanos e cos.


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ATUAO PROFISSIONAL

Voc, aluno, ao obter o Grau de Tecnlogo em Gesto de Pblica formadopela UNOPAR, por meio do Sistema de Ensino Presencial Conectado EAD,estar apto a atuar em toda a esfera de qualquer po de organizao pblica,

atuar no planejamento, organizao, controle e assessoria das orgnizaespblicas, na esfera municipal, estadual e federal, que requeiram habilidadese competncias no relacionamento no planejamento e elaborao de polcas,projetos e programas que visem beneciar a colevidade.

PERFIL DO EGRESSO

O Projeto Pedaggico prev a formao do egresso baseada em referenciais tericos e prcos e nascompetncias e habilidades de sua formao acadmica. O egresso deve estar capacitado para o exerccioprossional pautado em valores humanos, cos e sociais. O Curso superior de Tecnologia em Gesto Pblica,SEPC/EAD, busca a formao de um prossional com postura invesgava, pr-ava, de carter reexivo, aptoa desenvolver, de forma plena e inovadora, avidades na rea da gesto de pessoas e ter formao especcapara a aplicao e desenvolvimento de pesquisa e inovao tecnolgica; difuso de conhecimentos tecnolgicos;desenvolvimento da capacidade empreendedora; manuteno das suas competncias em sintonia com o mundocorporavo.

O curso prope formar prossionais interessados na aplicao prca da teoria e princpios. O Tecnlogoem Gesto Pblica age como arculador da organizao e da dimenso interdisciplinar, conectando as diversasreas do conhecimento em gesto.

ESTRUTURA DO CURSO

O desenvolvimento do seu curso envolve um total de 4 (quatro) semestres. A estrutura do curso Superior deTecnologia em Gesto Pblicada UNOPAR, apia-se no Sistema de Ensino Presencial Conectado, com recursosmulmidicos, pelos quais se promove a interao, comunicao, troca de idias e experincias entre os sujeitosenvolvidos, tendo como foco a sua formao.

Para garantir a comunicao entre alunos, professores e tutores, o desenho do curso prope o seudesenvolvimento nas modalidades a distncia e presencial, tendo como base uma metodologia interava eproblemazadora.

Esta metodologia caracteriza-se pela articulao entre conceitos esituaes problema, levantamento de hipteses, orientaes e proposiesde planejamento de situaes experimentais para testagem de hiptesesatravs do desenvolvimento comparlhado e que culminem em avidadese projetos interdisciplinares.

RECURSOSMULTIMIDITICOS

Tele aula via satlite, Webaulas, Ambientevirtual de aprendizagem Colaborar,Biblioteca digital, Laboratrios virtuais;material impresso.

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No decorrer de sua semana, o desenvolvimento das disciplinasocorrer conforme cronograma apresentado em seu ambiente virtualColaborar, no cone Iniciando o semestre.

Para sua organizao de tempo e prazos a serem cumpridos para aentrega das avidades, necessrio que voc aluno, tenha disciplinae administre seu tempo e tambm tenha responsabil idade nocumprimento das avidades propostas.

Para o cumprimento das avidades Web do seu curso, a UNOPARdisponibiliza um Ambiente Virtual de Aprendizagem, o Colaborar.Para acesso ao Ambiente voc ter logine senha especcos, atravsdos quais ter o acesso aos materiais das teleaulas e de apoio, para asweb aulas, para parcipar do frum de discusso das disciplinas com osprofessores, tutores, e seus colegas do curso, para os chats agendadospelos docentes, parcipar da sala de tutor e rar suas dvidas com ostutores a distncia, e ainda orientaes que se zerem necessrias.

O mesmo login, possibilita o seu acesso Biblioteca Digital, onde

so disponibilizadas as teleaulas, bibliograa bsica e complementardo curso, sugestes de leituras complementares, entre outras opesimportantes para apoiar voc em seus estudos.

SUA SEMANA DE CURSO

Semanalmente, voc possui momentos presenciais, nos quais ocorremas teleaulas e aula avidade. Para tanto voc deve assis-las no plo de apoio no qual voc est matriculado.A frequncia obrigatria, e voc deve ter no mnimo 50% de presena em cada uma das disciplinas. Estesencontros presenciais so momentos de aprendizagem compostos por aulas ao vivo com os professores dasdisciplinas, transmidas via satlite nos quais, em tempo real, voc poder comunicar-se com os professores pormeio de chat e voz. Portanto, no deixe de parcipar!

Nos demais dias da semana, ocorrem os momentos no presenciais, que devem ser realizados no AmbienteVirtual de Aprendizagem Colaborar. Tais momentos so compostos por avidades web como as webaulas,avaliaes virtuais, produes textuais, livros digitais, frum de discusso e sistema de mensagens.

No Ambiente Virtual de Aprendizagem, voc ter o acompanhamento por meio da mediao pedaggica tutoriala distncia. As interaes sero efevadas intensivamente pela web, na sala do tutor e no frum da disciplina.

A Webaulaconstui-se de um hipertexto, elaborado pelo professor especialista cujo objevo o de ampliar,aprofundar os conhecimentos, e um rico instrumento pedaggico que uliza recursos ampliados, dialgicose interavos para potencializar a construo do conhecimento. Leia as webaulas, parcipe de suas avidades,naveguepor ela e faa de seu processo educavo um caminho repleto de descobertas e aprofundamentos.

A leitura atenta e parcipao na webaula so fundamentais para a realizao da avaliaes virtuais previstasna disciplina, como tambm a parcipao nos fruns de discusso.

As avaliaes virtuais so em nmero de duas para cada disciplina e devem ser realizadas, com consulta aosmateriais didcos disponibilizados a voc. Assim para realiz-las com o aproveitamento suciente para suaaprovao, orientamos que voc tenha o tempo necessrio e tambm tenha mo os materiais didcos paraa consulta. Evite realizar essas avidades sem a dedicao adequada, pois elas so obrigatrias e voc poderreprovar na disciplina se no obver o conceito mnimo suciente exigido. Dedique-se.

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AVA AMBIENTEVIRTUALDEAPRENDIZAGEM

Ambiente tecnolgico na Internet. Nele possvel

entrar em contato com os contedos, web aula epelo frum e chat ter uma interao com colegas eorientadores (professores e tutores) durante todoo processo de ensino e aprendizagem.

assim que, atravs desse ambiente, os alunosconstroem o conhecimento e so acompanhados

pelos docentes por meio de fruns, web aulas emensagens. Tais aes, realizadas no Ambientevirtual, criam uma rede colaborava em que

por meio da interavidade so ultrapassadas aslimitaes da distncia sica, aproximando alunos,docentes e tutores, em um processo de ensinode aprendizagem autnomo e cooperavo, o

que torna estudar a distncia uma experinciadiferenciada.

Para acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagemvoc deve ter login e senha, que voc pode obterna pgina www.unoparead.com.br, ir no Mural doaluno em Geraoe Alterao de Senhatendo em mos seunmero de matrcula.

As informaes eorientaes para usodo ambiente de aprendizagem so

disponibilizadas para os alunos no conetutoriais na 1 pgina do Ambiente Virtual de

Aprendizagem Colaborar.


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Voc deve parcipar semanalmente do frum de discusso da disciplina que ocorre no Ambiente Virtual deAprendizagem Colaborar. Por meio dele, voc poder interagir e discur com seus colegas de turma, que estoem plos disntos, distribudos pelo Brasil, para socializao do saber e enriquecimento dos conhecimentos.

Consulte semanalmente sua agenda e seu cronograma de avidades para que voc no deixe de realizar oque foi programado no curso, perdendo o prazo estabelecido pelos professores.Fique Atento.

No ambiente Colaborar voc ter um repositrio de avidades, propostas e obrigatrias de seu curso,chamado de porlio, cujas orientaes so disponibilizadas com prazo denido e divulgados para que voc possarealiz-las a contento. Apesar do prazo denido antecipadamente, no deixe para a lma hora a realizao detais avidades. Procure realiz-las um pouco a cada semana e assim voc poder contar com o acompanhamentorealizado pelos tutores e professores, por meio da mediao pedaggica a distncia. Organize-se.

Essas avidades citadas so compostas por produes textuais interdisciplinares, individuais e em grupoe so avaliadas e conceituadas por meio de critriosestabelecidos pelos professores. So atividadesrelacionadas aos contedos trabalhados no conjunto demateriais didcos, como teleaula, webaula, materialdidtico impresso,e bibliografia bsica indicada e

disponvel na biblioteca sica e digital. Tem ainda porobjevo estabelecer a relao entre a teoria e a prca,e a aplicao dos contedos realidade local e regionaldos alunos parcipantes do curso.

Sempre que precisar, na sala de tutor, vocencontrar orientaes para apoio s avidades depesquisa na realizao das avidades propostas, assimno deixe de parcipar semanalmente.

Ao inicio de cada semestre voc recebe gratuitamenteo material didco impresso, composto de um livrotexto para cada disciplina. Tal material pedaggico foi

especialmente desenvolvido pelo professor da disciplina,para oferecer a voc aprofundamento do contedo,assim como o acompanhamento tanto da teleaulacomo da webaula. Lembre-se que estudar a distnciaexige que voc administre seu tempo. Assim, voc deveorganizar a leitura do material didco impresso, porsemana. Lembre-se de ler durante a semana o livrotexto de cada disciplina. Seu contedo fundamentalpara a realizao das avidades programadas, parasua parcipao e compreenso da teleaula e da webaula alm de ser componente obrigatrio das provas

presenciais.A bibliografia do curso pode ser consultada na

biblioteca digital via ambiente virtual e tambm nabiblioteca sica do seu plo e so excelente fonte depesquisa e suporte para a realizao das avidades doseu curso.

Por meio do sistema de mensagem, voc podermanter uma comunicao com o tutor a distncia, como tutor de sala, com os docentes e com a coordenaode seu curso, para rar dvidas pernentes.

OBSERVAES:Os tpicos acima so desejveis a qualquer curso, mas,em termos de EAD, por sua especicidade, tornam-seessenciais.

Lembre-se que em seus estudos voc no est sozinho,os professores e tutores esto disposio para ajud-lodurante todo o processo. Alm disso, voc conta com aoportunidade de interagir com seus colegas de curso.

ALGUMASRECOMENDAES:

Procure um bom local para se concentrar sem distraes; Leia as orientaes com muita ateno, elas sero suabssola durante as avidades;

Fique atento aos prazos para cumprimento das tarefas;

Determine seus objevos com prazos determinados;

Estabelea um tempo mnimo dirio para estudos deacordo com seu ritmo e disponibilidade;

Leia os textos procurando pelos pontos-chave, destaque-os e depois faa uma sntese;

Elucide suas dvidas antes de seguir em frente, paragaranr a sua correta assimilao;

Use dicionrios;

Pesquise connuamente em livros, revistas, argos,Internet, mantendo uma viso atualizada sobre o contedoque est estudando. Isso enriquecer seu processo deaprendizagem, trazendo novos conceitos e linguagens.

ORIENTAESIMPORTANTES

PORTFLIO

Caro Aluno: entende-se por porlio o conjuntodas Produes Textuais inseridas no AmbienteVirtual de Aprendizagem - AVA, das prcaspedaggicas, dos trabalhos interdisciplinares edas diversas avidades do curso.

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PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS

Alm de voc, fazem parte do Sistema de Ensino Presencial Conectado, a modalidade de educao a distnciaofertada pela UNOPAR, prossionais especcos, organizados em uma equipe muldisciplinar capacitados equalicados, que promovem, acompanham e orientam a voc aluno em seu percurso. Dentre esses prossionaisdestacamos os mais prximos a voc.

Professores especialistas - responsveis por ministrar as teleaulas; selecionar, planejar e desenvolver ocontedo das aulas; elaborar, redigir o material de apoio e da aula-avidade; acompanhar a aula-avidade eparcipar no planejamento, na organizao e na orientao das avidades de estgio e Trabalho de Conclusode Curso quando houver. Voc ter contato com o docente por meio das teleaulas ao vivo, e aulas avidade,que ocorrem semanalmente no plo de apoio presencial, por meio das webaulas, nos fruns de discusso, emensagens, disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, em que voc ir realizar as

avidades previstas em seu curso.

Tutor a distncia - Prossional com formao na rea do curso, que acompanha o processo de ensino eaprendizagem do aluno como mediador e responsvel pela aproximao e arculao entre os alunos, tutoresde sala e professores especialistas. Desempenha papel importante no atendimento ao aluno, acompanhando oprocesso de construo da aprendizagem, em conjunto com o docente. Esse Tutor tem como funo, orientaros alunos, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, na realizao das avidades, prestandoesclarecimentos das dvidas e procedimentos, orientando os estudos, buscando dirimir as dvidas dos alunos.Voc ter contato com seu tutor a distncia, no Ambiente Virtual de Aprendizagem, na sala do tutor, espao noqual o tutor estar a disposio para orient-lo e responder suas dvidas. Alm disso pelo sistema de mensagensvoc receber e poder enviar mensagens ao seu tutor a distancia.

A mediao Pedaggica a distncia tambm pode ser realizada por um professor, que alm de acompanh-loem seu processo de ensino e aprendizagem, poder desenvolver as avidades de pesquisa e extenso previstaspela coordenao em seu curso.

Tutor Presencial - Prossional com formao na rea do curso, que acompanha presencialmente, no plode apoio presencial, o processo de ensino e aprendizagem do aluno. Atua como mediador para o processo deensino e aprendizagem encaminhando dvidas, sugestes, comentrios e a parcipao dos alunos durante asteleaulas e aulas avidade. tambm responsvel pelo registro da frequncia dos alunos, a aplicao das provas,e o acompanhamento das avidades de prcas pedaggicas, estgio e trabalho de concluso do curso, sempreque houver. Suas aes devem movar os alunos a progredir no curso, como tambm esmular a responsabilidade,compromemento, disciplina e organizao da sala de aula. O tutor presencial tambm parcipa dos fruns dasdisciplinas junto com os docentes responsveis pelas disciplinas, professores que realizam a mediao a distancia,tutores a distncia e alunos.

O seu papel nesse sistema , sem dvida, o mais importante, pois voc o granderesponsvel pela aprendizagem. A principal meta aprender, ou seja empenhar-se em

compreender, pesquisar, aplicar e construir o conhecimento.Um aluno que opta por estudar a distncia exercita a sua autonomia, administrando seutempo para a realizao das avidades propostas no curso, uma vez que ele o centro doprocesso de ensino e aprendizagem. O aluno tem a oportunidade de explorar e reconhecerseus pontos fortes, suas limitaes; interagir com seus pares, bem como o dever de cumprircom as avidades planejadas. Essa forma de contrato didco o alicerce que constuicomunidades virtuais de aprendizagem dinmicas e efevas.

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BIBLIOTECA DIGITAL

A Biblioteca Digital da UNOPAR disponibiliza diversos materiais bibliogrcos ao aluno para colaborar com oprocesso educacional do ensino presencial Conectado, com a nalidade de prover informaes a qualquer hora,com acesso de qualquer lugar. Os objevos da Biblioteca Digital so:

Disponibilizar os documentos sob a forma digital;

Oferecer suporte informacional equipe de EAD (alunos, professores especialistas,

tutores, conteudistas) e responder prontamente as suas necessidades informacionais;

Implementar a mediao da informao entre a biblioteca digital e os seus usurios nais;

Oferecer uma forma alternava de preservao e armazenamento dos objetos digitais;

Garanr o armazenamento e recuperao de todas as verses dos materiais produzidos no mbito dos cursosde EAD oferecidos pela instuio.

O acesso Biblioteca Digital d-se pelo site da UNOPAR Virtual, possibilitando ao aluno de EAD o uso dosobjetos digitais como, por exemplo, aulas, vdeos, livros eletrnicos, argos de peridicos, entre outros. Lembre-se que voc precisa ter seu logine senha para acessar.


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ORGANIZAO DO CURSO

As horas de avidades relavas aos contedos curriculares, esto organizadas e distribudas dentro dos 04(quatro) semestres de durao do curso, da seguinte forma:

1) presena semanal do aluno nas teleaulas e aulas-avidades;

2) web aulas e avidades web que so realizadas pelo aluno conforme programao agendada;3) avidades de autoestudo realizadas pelo aluno a parr do material midico impresso, e outros

disponibilizados;

100 (cem) horas - Avidades Complementares Obrigatrias - ACO: constudas de avidades terico-prcas,que devem ser cumpridas com a parcipao do aluno em avidades extracurriculares ofertadas pela UNOPAR oupor outras instuies, tais como disciplinas especiais, cursos, congressos, encontros, seminrios, etc., desde queavaliadas e aprovadas pela coordenao pedaggica do curso, visando o aprofundamento em reas especcasde interesse dos alunos, por meio da iniciao cienca, da extenso e da monitoria.

O aluno, ao concluir o 3 semestre, recebe o Cercado de Qualicao Prossional em Nvel Tecnolgicode Analista de Planejamento e Oramento. Nesse estgio, j como Analista de Planejamento e Oramento, vocapresentar competncias para realizar as seguintes avidades:

Analista de planejamento e oramento;

Neste estgio como Analista de Planejamento e Oramento poder apresentar as seguintes competncias:

Supervisionar e executar avidades de planejamento e oramento governamental da administrao pblica;

Implementar e avaliar polcas pblicas oramentrias;

Implementar polcas e a sua gesto dentro dos princpios cos e requisitos tcnicos e legais.

Para obter o grau tecnolgico em Gesto Pblica e receber o respecvo diploma o aluno deve cumprir um totalde 1.820 (um mil, oitocentas e vinte horas);

O tecnlogo em Gesto Pblica tem as seguintes competncias:

I - Coordenar, executar e avaliar projetos na rea da gesto pblica ne esfera estadual, municipal e federal.

II - Desenvolver, implementar e gerenciar polcas pblicas e processos de gesto em instuies pblicas.III - Implementar polcas pblicas e a sua gesto, dentro dos princpios cos e requisitos legais e tcnicos.

IV - Gerir gestes relavas s polcas e servios pblicos, no mbito das necessidades colevas e/ou individuaisinerentes administrao pblica.


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MATRIZ CURRICULAR - 2013/1

1 SEMESTREFUNDAMENTOS DE GESTO

Educao a Distncia 20

ca, Polca e Sociedade 80

Fundamentos da Gesto Pblica 80Gesto de Pessoas 80

Economia no Setor Pblico 80

Seminrio I 40

Carga Horria Total 360

2 SEMESTREGESTO E POLTICAS PBLICAS

Metodologia Cienca 80

Direito Pblico, Licitao, Contratos e Terceirizao 160Administrao Pblica 80

Gesto de Polcas Pblicas 80

Seminrio II 40


3 SEMESTREPLANEJAMENTO E CONTABILDADE NA GESTO PBLICA

Planejamento Governamental 80

Finanas e Auditoria no Setor Pblico 160

Gesto de Custos No Setor Pblico 80

Contabilidade Pblica 80

Seminrio III 40


4 SEMESTREGESTO DE PROJETOS PBLICOS

Planejamento Urbano e Ambiental 80

Gesto de Projetos Pblicos e Organizao dos Estados Federavos 160

Desenvolvimento Econmico 80Tecnologia da Informao na Gesto Pblica 80

OPTATIVA - Tpicos Especiais em Gesto Pblica/Libras 80


QUADRO DEMOSTRATIVO DE CARGA HORRIA

Avidades Acadmicas 1.720Avidades Complementares Obrigatrias - ACO 100

TOTAL DO CURSO 1.820


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EMENTAS DA MATRIZ 2013/1

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO PBLICA

Educao a Distncia

Fundamentos de EaD. Organizao de sistemas de EaD: processo de comunicao, processo de tutoria,avaliao. Relao dos sujeitos da prca pedaggica no contexto da EaD. Ambientes Virtuais de Aprendizagem.Apropriao do Ambiente Virtual de Aprendizagem.

ca, Polca e Sociedade

Formao da moral ocidental. Formao da polca ocidental. A explicao sociolgica da vida coleva. Aconstruo da sociedade global.

Fundamentos da Gesto Pblica

Princpios de gesto. Conceitos e pos de organizaes. Funes organizacionais. Ecincia e eccia. A funodo gerente e suas competncias. Princpios da administrao Ideias precursoras e pioneiras da administrao.A administrao cienca e a linha de montagem. O processo administravo e a burocracia e o pensamentosistmico. Gesto da qualidade e diferenciais compevos. Processo decisrio e resoluo de problemas. Processode resoluo de problemas. O Processo de Planejamento empresarial.

Gesto Pessoas

Histrico, origens e evoluo da gesto de pessoas. A gesto do capital intelectual. Remunerao e programas

de incenvos.. Cultura, Poder e desenvolvimento Organizacional. Recrutamento e Cargos e Salrios. Avaliaode Desempenho. Treinamento e Desenvolvimento e educao connuada.

Economia no Setor Pblica

Economia brasileira: desenvolvimento econmico recente, os processos econmicos em andamento,indicadores econmicos e problemas estruturais. Anlise de mercados: aspectos ligados demanda e ofertade produtos e servios. O papel dos preos, da renda e da tecnologia no produto e no processo produvo.Economia de escala, ponto de nivelamento, diferenciao do produto e concentrao de mercado. Economia nosetor pblico, impacto da policas pblicas. Macroecnomia e Microeconomia.

Seminrio IDesenvolvimento de contedos relevantes formao prossionais desenvolvidos durante o semestre por

meio de tele-aulas. Avidades realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem e/ou seminrios presenciais. Astemcas atuais. A arculao integradora e interdisciplinar. A teoria e prca e o fazer do prossional. Avidadeinterdisciplinar para composio de anlise aplicadas dos contedos por meio de estudo de caso, aplicado aoregionalismo local.

Metodologia CiencaLeitura, Interpretao e Produo de Textos. Estrutura e Organizao de trabalhos acadmicos. Pesquisa

Cienca. Elaborao de Projeto de Pesquisa.

1 SEMESTRE

FUNDAMENTOS DE GESTO

2 SEMESTRE

GESTO E POLITICAS PBLICAS


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PBLICA


Direito Pblico, Licitao, Contratos e Terceirizao

A formao do Estado Contemporneo; Formas de Estado; Formas e Sistemas de governo; Direitos individuais,sociais e polcos; Caracterscas e competncias do Poder Legislavo; Caracterscas e Competncias do PoderExecuvo; Caracterscas e Competncias do Poder Judicirio. Administrao Pblica e Atos Administravos;Conceito de licitao. Aspectos legais: previso constucional, lei n 8.666/93 e suas alteraes. Princpios dalicitao. O dever de licitar. Excees: dispensa, inexigibilidade. Procedimento licitatrio: fase interna e faseexterna. Modalidades de Licitao. Tipos de licitao. Comisso de Licitao. Anulao e revogao da licitao.Recursos administravos e Judiciais no procedimento licitatrio. Nova modalidade de licitao pblica: pregolei n 10.520/2002: eletrnico e presencial. Sanes administravas aplicveis aos parcipantes do certamelicitatrio. Contratos administravos. Regime jurdico dos Contratos administravos. Clusulas exorbitantes.Prorrogao, renovao, inexecuo, e exno dos contratos pblicos. Parcerias pblico-privadas PPP.

Administrao Pblica

Administrao Pblica: noes gerais, origens histricas, principais caracterscas, conceitos e importncia;Modelos de Administrao Pblica; Crises e reformas do Estado.

Gesto de Polcas Pbicas

Introduo ao estudo de gesto das polcas pblicas. Estruturao e processos. Implementao das decises.Gesto estratgica das polcas pblicas. Teorias de anlise de polcas. Avaliao de polcas. Programase projetos. Abordagens recentes e reexo sobre os atores nas polcas. Caracterscas e concepes dasprincipais policas pblicas brasileiras: Polcas Educacionais; Polcas de Segurana; Polcas de Sade; PolcasAssistenciais; Policas Ambientais; Policas de Gerao de Emprego e Renda; Anlise a avaliao das polcaspblicas.

Seminrio II

Desenvolvimento de contedos relevantes formao prossionais desenvolvidos durante o semestre por

meio de tele-aulas. Avidades realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem e/ou seminrios presenciais. Astemcas atuais. A arculao integradora e interdisciplinar. A teoria e prca e o fazer do prossional. Avidadeinterdisciplinar para composio de anlise aplicadas dos contedos por meio de estudo de caso, aplicado aoregionalismo local.

Planejamento Governamental

Planejamento estratgico: conceitos, importncia e estrutura; principais diferenas entre planejamentoestratgico e planejamento administravo, Planejamento tco e o desdobramento da estratgia; planejamento

operacional, implementao e execuo dos planos; Controle e avaliao; Planejamento governamental e osaspectos legais; planejamento e o oramento pblico; e sistemas de leis orgnicas; Planejamento Plurianual (PPA):Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO), Lei Oramentria Anual (LOA); Previso de receitas e Fontes de recursos.

Finanas e Auditoria No Setor Pblico

Oramento pblico e suas caracterscas; oramento e os programas pblicos; oramento parcipavo;Leis pernentes: Lei de Responsabilidade Fiscal, Constuio Federal, Estadual, Lei Orgnica dos Municpios, LeiFederal 4.3020/1964; Classicao oramentria; Aspectos nanceiros sobre o PPA, LOA e LOA; Outras normas26; Ciclo oramentrio; Crditos oramentrios e adicionais; Etapas da receita oramentria; Despesas pblicassob o enfoque oramentrio; Despesa extra oramentaria e desembolso; Classicao da despesa oramentria;Etapas da despesa oramentria: Planejamento e Execuo. Controladoria e o processo integrado de planejamento

e oramento do setor pblico; Controladoria: Servio pblico e a gesto pblica; Controles Internos e Externosno Setor Pblico.

3 SEMESTRE

PLANEJAMENTO E CONTABILDADE NA GESTO PBLICA


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CURSO

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PBLICA


Gesto de Custos No Setor Pblico

Conceitos de termologia de custos. Objevos e caracterscas de apropriao de custos; Sistema de custosaplicados ao setor pblico: absoro, direto ou varivel. Custo baseado em avidades. Informaes de custosno setor pblico. Departamentalizao. Custos de formao de preo como auxlio na licitao pblica; custos

na formao do oramento pblico. Mensurao e anlise de custos no setor pblico.

Contabilidade Pblica

A contabilidade pblica brasileira e o seus fundamentos tericos; Os sistemas contbeis; A escriturao contbil;As demonstraes contbeis segundo a lei n 4.320/64; a lei de Responsabilidade Fiscal e seus demonstravoscontbeis; Servios pblicos. Fazenda pblica. Conceito de Contabilidade Pblica. Legislao. Patrimnio pblico.Dvida pblica. Exerccio nanceiro. Regimes contbeis. Equilbrio oramentrio. Normas contbeis aplicadas osetor pblico.

Seminrio III

Desenvolvimento de contedos relevantes formao prossionais desenvolvidos durante o semestre pormeio de tele-aulas. Avidades realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem e/ou seminrios presenciais. Astemcas atuais. A arculao integradora e interdisciplinar. A teoria e prca e o fazer do prossional. Avidadeinterdisciplinar para composio de anlise aplicadas dos contedos por meio de estudo de caso, aplicado aoregionalismo local.

Planejamento Urbano e Ambiental

Processo evoluvo urbano: histria, conceito. Elementos do urbanismo. Planejamento urbano municipalprevisto pela Constuio Federal (arts. 182 e 183). Zoneamento urbano: acessibilidade e mobilidade urbana.Plano Diretor: conceito, nalidades, parcipao popular. Infraestrutura urbana: trnsito, transporte, gua, esgoto,uso e ocupao do solo; Polca nacional dos resduos slidos. Sustentabilidade urbana. Estatuto da Cidade (Lein 10.257/2001). Zoneamento Ambiental (Lei n 6.938/1981). Polca nacional do meio ambiente. Saneamentoambiental. Impactos ambientais da urbanizao no meio sico e no meio bico. Gesto do patrimnio culturale ambiental: sustentabilidade. Meio ambiente e o planejamento urbano.

Gesto de Projetos Pblicos e Organizao dos Estados Federavos

Captao ou mobilizao de recursos: conceito. Processos para captao de recursos: elaborao do projeto,proposio, celebrao/formalizao, execuo, prestao de contas. Fontes originais de recursos: governos

municipal, estadual, federal, estatais, bancos, empresas privadas, agncias de nanciamento, fundaes e instutosprivados, nacionais e internacionais. Gesto dos fundos de coparcipao de recursos pblicos. Estrutura dosprojetos: idencao das partes, objeto, objevos, juscava, custos, recursos necessrios, cronograma,indicadores de avaliao, acompanhamento, gerenciamento, execuo. Anlise dos fatores de risco. Evoluohistrica do municpio no Brasil. O municpio e a organizao nacional. Autonomia e competncia dos municpios:autonomia polca, administrava e nanceira. Competncia, exigncia e modalidade de criao do municpio.Execuvo e Legislavo Municipal e Estadual: funes, atribuies e poderes do prefeito, Cmara de Vereadorese suas funes. Princpios da Administrao Gerencial e a nova gesto pblica brasileira. rgos federais e suasfunes.

Desenvolvimento Econmico

Introduo Polca Econmica. Perspecva histrica do desenvolvimento econmico. Perspecva terica dodesenvolvimento econmico: clssica, neoclssica, keynesiana e marxista. Desenvolvimento econmico na visoschumpeteriana. Invesmento e nanciamento no setor pblico. Desenvolvimento e o gasto pblico. A relaodo Estado e do mercado na polca de desenvolvimento.

5 SEMESTRE

GESTO ESTRATGICA DE PESSOAS

4 SEMESTRE

GESTO DE PROJETOS PBLICOS


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CURSO

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DETECNO

LOGIA

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PBLICA


Tecnologia da Informao na Gesto Pblica

Conceitos, importncia e tipos de sistemas e informaes; Papel dos Sistemas de Informao no de-

senvolvimento das atividades de uma organizao publica; Gesto da informao e do conhecimento; Con-

ceitos e Tipos de Sistemas e informao; Sistemas Integrados de Gesto Pblica; Governana Empresarial

aplicada a Gesto Pblica (ITIL); Plano Diretor de Tecnologia de Informao (PDTI), Business Intelligence,

Balance Score Card na Gesto Pblica. Transparncia pblica.

Tpicos Especiais

Temas emergentes em gesto pblica.


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CURSO

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PBLICA


SISTEMA DE AVALIAO

Apresentamos a voc o sistema avaliao da aprendizagem adotadona UNOPAR e em seu curso. muito importante que voc faa umaleitura atenta das regras acadmicas aqui destacadas.

O sistema de avaliao adotado no curso Superior de Tecnologia emGesto de Recursos Humanos compreende:

Prova por disciplina, aplicada presencialmente, para avaliar o conjuntode competncias e habilidades, com peso 7 (sete) na mdia nal.

Avaliao das avidades web, realizadas no decorrer do semestre, porintermdio do Ambiente Virtual de Aprendizagem, com peso 3 (trs) namdia nal.

Avaliao do estgio e prcas pedaggicas, quando houver, compostade avidades resultantes do acompanhamento das mesmas, realizadasno decorrer do curso, cujas produes textuais so disponibilizadas noambiente virtual, de acordo com regulamento prprio.

Trabalho de Concluso de curso TCC, quando houver, desenvolvidoao nal do curso, de acordo com regulamento prprio.

A apresentao presencial do TCC, quando houver, requisitoobrigatrio para a aprovao do aluno, e segue as orientaes dacoordenao de curso.

As provas presenciais, realizadas individualmente, so compostas por2 (duas) questes dissertavas que correspondem a 50% (cinquenta porcento) do valor da prova e por 10 questes objevas que completam osoutros 50% (cinquenta por cento).

Lembre-se que em seu cronograma de avidades, disponvel em seu ambiente virtual, voc encontra o

perodo de realizao da prova presencial, de cada disciplina, como tambm a data de divulgao do conceitoobdo por voc.

Lembre-se o aluno que no realizar a prova presencial automacamente reprovado na disciplina. No casode ausncia juscada prova de primeira chamada, permido ao aluno solicitar segunda chamada de prova,que habitualmente ocorre na semana seguinte prova regular. Tal solicitao de segunda chamada deve ser feitapelo aluno, no prazo de at dois dias da data em que foi realizada a prova de 1 chamada e pode ser feita noplo de apoio ou pelo prprio aluno em seu ambiente virtual. Alertamos que o sbado considerado dia levo,portanto vlido na contagem do prazo estabelecido para a realizao da solicitao.

Caso o aluno obtenha conceito inferior a 50% ( cinquenta por cento) na prova presencial da disciplina, poderrealizar prova de recuperao da mesma, em data agendada pela coordenao e divulgada no cronograma deavidades no ambiente virtual.

J as avidades web so compostas por duas avaliaes virtuais por disciplina, duas produes textuaisinterdisciplinares no semestre, sendo uma individual e outra em grupo, e parcipao no Ambiente Virtual deAprendizagem, como os fruns das disciplinas.

O conjunto das produes textuais citadas acima, e as produes textuais decorrentes das prcas pedaggicas,dos estgios e TCC, quando houver, denominado porlio.

Orientamos que voc leia atentamenteo Manual acadmico, disponvel em

seu Ambiente Virtual de AprendizagemColaborar. Nele voc vai encontrar asdemais regras acadmicas importantespara seu percurso. Isso far com que vocse sinta seguro quanto aos seus resultadosdurante o processo de aprendizagem de seucurso. Esclarecemos que semestralmente omanual acadmico atualizado.

Voc deve ter mo o calendrioacadmico do semestre, pois nele vocencontrar datas importantes a seremobservadas por voc, como as datas de

matriculas de solicitao de reviso deresultados acadmicos e avidades como oencontro cienco e congresso de extenso,realizados na UNOPAR. Da mesma formaque o manual acadmico, voc encontra ocalendrio acadmico, disponibilizados noambiente virtual de aprendizagem.

MANUALECALENDRIOACADMICOS


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CURSO

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PBLICA


REGRAS DE APROVAO

Considera-se aprovado na disciplina o aluno que:

I. Obver conceito S - Suciente ou superior, resultante da soma da notada prova presencial, mais a nota das avidades web;

II. Cumprir as avidades web previstas para o semestre e o mnimo de50% (cinqenta por cento) de parcipao nas teleaulas.

O aluno reprovado na disciplina se, na prova presencial derecuperao, obver aproveitamento inferior a 50%, devendo cumpri-lanovamente, em regime de dependncia.

O aluno que no parcipar de pelo menos 50% da teleaulas previstas reprovado na disciplina.

O aluno que no obver conceito mnimo suciente (S) no conjuntodas avidades web previstas no semestre reprovado na disciplina.

Portanto voc deve realizar todas as avidades web das disicplinas

e obter conceito mnimo suciente em todas elas. permido ao aluno cursar at 3 (trs) disciplinas em regime de

dependncia. Isso quer dizer que se o aluno reprovar em mais disciplinasele ca redo no semestre para cursar somente as disciplinas nas quaisfoi reprovado.

CONCEITOS UTILIZADOS

O resultado da avaliao expresso por meio de conceitos,assim estabelecidos:

EX - Excelente - equivalente entre 90% (noventa por cento)a 100% (cem por cento);

MB - Muito Bom - equivalente entre 80% (oitenta por cento)a 89% (oitenta e nove por cento);

B - Bom - equivalente entre 70% (setenta por cento) a 79%(setenta e nove por cento);

S - Suciente - equivalente entre 60% (sessenta por cento)a 69% (sessenta e nove por cento); e

I - Insuciente - at 59% (cinquenta e nove por cento).

AVALIAO INTERDISCIPLINAR APLICADA

As avidades interdisciplinares aplicadas so realizadas em cada semestre do Curso, tendo como objevointegrar os conhecimentos apresentados a voc aluno por meio de avidade baseada na problemazao eestudo de caso voltados para o estudo local e regional.

Orientadas pelos docentes das disciplinas e acompanhadas pelos tutores de sala e mediao a distncia, asavidades buscam promover o contato do aluno com a prca prossional por meio de visitas tcnicas, coleta

de dados, pesquisa, projetos de extenso e outros.Estas avidades so debadas durante os seminrios temcos realizados ao nal de cada semestre do Curso,

trabalhando tambm a oralidade na apresentao dos trabalhos aos demais alunos.

Mais que uma formalidade legal, aavaliao um aspecto importante doprocesso de aprendizagem, pois omomento para o estudante percebercomo est seu desempenho. Para isso, fundamental que este, comparlhesuas dvidas com os colegas eapresente seus quesonamentos,recorrendo aos tutores e professores.

Isso far com que sinta seguro quantoaos seus resultados durante o processode aprendizagem.

!AVALIAODEAPRENDIZAGEM

CONCEITO

Voc pode acompanhar sua frequncianos encontros presenciais e o seudesempenho nas avidades deavaliao durante todo o semestre, noAmbiente Virtual de Aprendizagem,na sua rea acadmica, cone Bolem,opo Lanamentos.

Ao nal do semestre voc poderacessar o seu Bolem onde constar oseu conceito nal em cada disciplina.

!BOLETIM


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CURSO

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PBLICA


ESTGIO CURRICULAR NO OBRIGATRIO

Voc como estudante universitrio, pode realizar o estgio curricular no obrigatrio. O Estgio Curricularno obrigatrio tem como objevo esmular o aluno a desenvolver avidades extracurriculares, para que possainter-relacionar os conhecimentos tericos e prcos adquiridos durante o curso e aplic-los na soluo de

problemas reais da prosso, proporcionando o desenvolvimento da anlise crca e reexiva para os problemassocioeconmicos do pas.

Para tanto, necessrio que ocorra um termo de compromisso entre a UNOPAR e a instuio na qual serrealizado o estgio.

Para o estabelecimento de termo de compromisso de estgio curricular, exigido pela UNOPAR, em relao endade concedente de estgio:

Existncia de infra-estrutura sica, de material e de recursos humanos;

Aceitao das condies de superviso e avaliao da Universidade Norte do Paran;

Anuncia e acatamento s normas dos estgios da Universidade Norte do Paran; e

Existncia dos instrumentos legais.Constuem campo de estgio curricular as endades de direito privado, os rgos da administrao pblica, asinstuies de ensino e/ou pesquisa, e a comunidade em geral, desde que apresentem condies para:

Planejamento e execuo conjuntos das avidades de estgio;

Aprofundamento dos conhecimentos terico-prcos de campo especco de trabalho;

Orientao e acompanhamento por parte de prossional com qualicaes adequadas ao curso;

Vivncia efeva de situaes reais da vida e trabalho num campo prossional; e

Avaliao.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATRIAS

So avidades a serem cumpridas por voc aluno no decorrer do curso, por meio da parcipao em avidadespromovidas pela UNOPAR ou por outras instuies de ensino. No curso de Gesto Pblicaa carga horria a sercumprida pelo aluno de 80horas. Voc tem todo o perodo de integralizao do curso para completar as horasexigidas, mas no deixe para a lma hora, organize-se e v realizando as avidades, aos poucos, em cada semestre.Assim no pesar para voc e voc poder acrescentar conhecimento no decorrer de seu percurso educavo.

So consideradas Avidades Complementares Obrigatrias - ACO, para efeito de integralizao dos currculosdos cursos de graduao, as seguintes avidades desenvolvidas pelos discentes:

Estgio Curricular No obrigatrio;

Visitas tcnicas;

Monitoria acadmica;

Programas de iniciao cienca;

Projetos de ensino, pesquisa e extenso;

Parcipao em cursos, seminrios, simpsios, conferncias, palestras e encontros;

Programas pedaggicos especiais,

Avidades desenvolvidas nos rgos Suplementares de vinculao dos cursos, desde que no caracterizadascomo inerentes s disciplinas da graduao e cumpridas em horrio no coincidente com o regular da matrculado discente;

Disciplina(s) ou semestre(s) cumprido(s) em outros cursos da UNOPAR, na condio de aluno especial, desdeque seja inerente ao curso e que haja concordncia do Colegiado de Curso respecvo; e

Outras avidades, desde que juscadas e consideradas pelo Colegiado de Curso, como de pernncia para aformao acadmica do discente.


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CURSO

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PBLICA


CARO ALUNO

Esperamos que tenha conhecido algumas das questes importantes de

seu curso, na UNOPAR. Outros procedimentos mais especcos sobre o seu

dia a dia so divulgados pela Coordenao de Curso para sua orientao.

Assim que atento e lembre-se sempre de acessar o ambiente Colaborar

para contatar seu tutor a distncia pela sala do tutor. No deixe

de parcipar dos fruns de discusso das disciplinas, pois essa uma

oportunidade rica em experincias e saberes.

No plo de apoio presencial, contate o seu tutor de sala, que o orientar

sobre as avidades programadas no curso e tambm sobre os servios

e equipes que estaro a sua disposio no polo,como: secretaria,

coordenao do polo, coordenao tcnico pedaggico, laboratrio de

informca, biblioteca e outros, para que sua vida acadmica transcorra

da melhor maneira possvel.

Desejamos a Voc sucesso!

Estamos a sua disposio

Coordenao do Curso

!

As avidades mencionadas acima, quando desenvolvidas antes do ingresso do aluno no curso, no podemser consideradas para efeito de integralizao de carga horria de ACO.

Para o cmputo de ACO no curso os alunos vinculados ao Sistema de Ensino Presencial Conectado - SEPC,modalidade distncia - EAD devem enviar Coordenao do Curso o pedido e documentao comprobatriade parcipao em avidades para cmputo de carga horria de aCo, at o trmino do perodo levo.

O cmputo de carga horria de ACO, quando referente a uma nica avidade, no pode ser superior a 50%(cinquenta por cento) da carga horria exigida curricularmente para a modalidade.

O no cumprimento da carga horria prevista em Avidades Complementares Obrigatrias implica a nointegralizao curricular e portanto a no concluso do curso, e a no parcipao do aluno no ato de colaode grau.

AVALIAO INSTITUCIONAL

Com o objevo de vericar e assegurar a qualidade dos servios educacionais a voc aluno, da UNOPAR,semestralmente voc deve parcipar, atravs do ambiente virtual, na rea acadmica, respondendo a avaliao

instucional. Ela tem funo, correva e qualitava do processo, pois envolve todos os setores da instuio,incluindo alunos, coordenadores, docentes e tutores.

Voc aluno poder avaliar o curso, material didco ulizado, a tecnologia adotada, a infra estrutura dospolos, a biblioteca digital e sica, os docentes, os tutores e outros, enm uma avaliao que fornece dados parao acompanhamento do sistema e, se necessrio, possam ser adotadas aes de melhoria. Esta avaliao deve serrespondida de forma criteriosa por voc, alm do mais uma forma de registrar sua opinio. Sua parcipao muito importante. Queremos ouvi-lo!


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Documents

Gestao Publica