GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS DIPLOMADO POR COMPETENCIAS

SECTOR PRODUCTIVO Transversal.

DIRIGIDO A

Nº DE HORAS

Especialistas en administración de recursos humanos, técnicos o profesionales que busquen profundizar en los conocimientos de diferentes sistemas de recursos humanos. Altos ejecutivos y profesionales vinculados a la gestión de personas, administración de personal y liderazgo con equipos de trabajo.

72 horas cronológicas.

CERTIFICADOINTERNACIONAL

Reconocer, analizar, comprender y aplicar las bases conceptuales, técnicas y los modelos asociados a la gestión de personas en las organizaciones, aplicando el enfoque de competencias laborales para mejorar el rendimiento y lograr el aporte de los colaboradores, alcanzando elevados niveles de desarrollo en la organización.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Definir los conceptos fundamentales del enfoque de competencias en el área de recursos humanos, su administración y gestión.• Elaborar perfiles y normas de competencia laboral, con un esquema de gestión estratégica de recursos humanos.• Aplicar esquemas estratégicos para detectar competencias, y elaborar sus perfiles validando la información recolectada en forma departamental y corporativa.• Vincular las aplicaciones de competencias con las estrategias corporativas a seguir para la elaboración de perfiles.• Planificar los usos y aplicaciones del perfil, y las pautas a seguir en el desarrollo de sistemas de recursos humanos basados en competencias.• Detectar necesidades de entrenamiento y capacitación y evaluar la eficacia de los mismos.• Clasificar y valorar los cargos según ponderaciones, escalas y grados basados en un enfoque por competencias y estructurar una política de remuneraciones mediante ello.

El diplomado “GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS” se desarrolla con una clara orientación a instalar capacidades de análisis en los participantes a través de la aplicación de herramientas propias de la gestión de cada área funcional. Se asume que la convergencia de conocimientos, aplicación, análisis y toma de decisiones se instalarán más fácilmente en el alumno a través de la ejercitación y el debate sustentado en casos prácticos tomados del entorno empresarial.El orador, además de presentar el marco teórico o conceptual de las temáticas establecidas en los contenidos de cada módulo, asume el rol de facilitador del aprendizaje a través de la orientación y supervisión de los trabajos prácticos a desarrollar de manera grupal por los alumnos.Como apoyo al proceso de aprendizaje el alumno dispondrá, además del manual del curso, de un cuadernillo de trabajo con todo el material de ejercitación de cada módulo, lo que le permitirá tener al final del Diplomado un compilado de trabajos prácticos cercanos a la realidad empresarial contingente.

METODOLOGÍA

MÓDULOS

HORASTEÓRICAS

HORASPRÁCTICAS

HORASTOTALES

MÓDULO I El Área de Recursos Humanos HoyMÓDULO II Elaboración de Perfiles y Normas de CompetenciaMÓDULO III Capacitación y Formación por CompetenciasMÓDULO IV Remuneraciones y Compensación por CompetenciasMÓDULO V Evaluación con Enfoque por CompetenciasMÓDULO VI Comportamiento Organizacional y LiderazgoMÓDULO VII Plan Estratégico de Gestión (se llevará a cabo en Chile)

TOTALES

12121212121212

84

10101010101010

70

22222222222222

154

MÓDULO I: El Área de Recursos Humanos HoyCONTENIDOS

CONTENIDOS

MÓDULO II: Elaboración de Perfiles y Normas de Competencia

• Conceptualización de recursos humanos.• Principales paradojas en recursos humanos.• Funciones del área de recursos humanos.• Empleabilidad y mercado de trabajo.• Organizaciones aprehendientes.• Gestión del desempeño.

• Gestión del conocimiento.• Surgimiento, conceptualización y tipología de las competencias según diversos autores.• Esquema de gestión estratégica de recursos humanos por competencias.

• Marco conceptual básico sobre las competencias.• Competencias y rendimiento laboral.• Métodos para elaborar perfiles de competencias.• El método DACUM y METAPLAN: Principios y beneficios.• Generando perfiles integrales.• Identificando conocimientos y destrezas.

• Errores más comunes en el levantamiento de perfiles.• Uso de diccionarios de competencias estandarizados.• Análisis de los mejores desempeños (BEI).• Identificación de competencias ocupacionales o laborales.• Normalización de competencias ocupacionales o laborales.

MÓDULO III: Capacitación y Formación por CompetenciasCONTENIDOS

CONTENIDOS

MÓDULO IV: Remuneraciones y Compensación por Competencias

• Detección de necesidades de entrenamiento.• Establecimiento de objetivos de entrenamiento.• Diseño de los programas de formación.• Evaluando la eficacia del entrenamiento.

• Capacitación por competencias versus capacitación tradicional.• Estructura de aprendizajes.• Modularización de la capacitación.

• Valoración de cargos con el sistema de puntos.• Enfoque de las competencias en valoración.• Procedimiento para la valoración de puestos.• Políticas de remuneración.

• Elementos a considerar en la implementación de un sistema de compensaciones por competencias.• Beneficios y desventajas del Sistema de Compensación por Competencias.

MÓDULO V: Evaluación con Enfoque por CompetenciasCONTENIDOS

CONTENIDOS

• Evaluación del desempeño de las actividades esenciales.• Evaluación de 360 grados.• Características esenciales del Modelo de Evaluación por competencias.• Análisis de los niveles de logro.

• Fundamentos del Desarrollo Organizacional.• La comunicación asertiva como componente del desarrollo en las empresas.• Elementos de la motivación en el proceso de gestión de las personas.

• El trabajo en equipo, clave en el logro de objetivos y metas.• El Liderazgo Efectivo en las empresas exitosas.

MÓDULO VI: Desarrollo Organizacional y Liderazgo

MÓDULO VII: Plan Estratégico de Gestión - Se llevará a cabo en Chile

CONTENIDOS

• Formalizar, la Visión, Misión, Valores y ejes estratégicos de la propuesta de desarrollo a largo plazo de la empresa.• Discriminar entre objetivos de corto y largo plazo; estratégicos y operacionales.• Construir objetivos empresariales en escenarios diversos y analizar sus implicancias para las distintas áreas de la organización. • Reconocer, analizar y comprender la estructura y contenido del proceso de Planificación Estratégica y las implicancias para la gestión de las distintas áreas funcionales.• Reconocer y aplicar herramientas de la Planificacion Estrategica en función de una idea de negocio.• Reconocer y discriminar entre distintas alternativas de estructura organizacional de acuerdo a los objetivos empresariales.

• Reconocer la estructura Organizacional como elemento dinámico del que hacer empresarial.• Construir el Organigrama y valorar su funcionalidad de acuerdo a diferentes escenarios dados por la Planificación Estratégica como insumo.• A partir de la formulación de la estrategia, desarrollar la base presupuestaria proyectada de la actividad, en términos de ingresos y egresos, y en función de los alcances establecidos en los objetivos.

FECHAS Y HORARIO DE CLASES

MÓDULO I El Área de Recursos Humanos HoyMÓDULO II Elaboración de Perfiles y Normas de CompetenciaMÓDULO III Capacitación y Formación por CompetenciasMÓDULO IV Remuneraciones y Compensación por CompetenciasMÓDULO V Evaluación con Enfoque por CompetenciasMÓDULO VI Comportamiento Organizacional y LiderazgoMÓDULO VII Plan Estratégico de Gestión

Viernes de 15.00 a 20.00hs I Sábados de 8.00 a 12.30hs

Lugar a confirmar

19 y 20 de mayo16 y 17 de junio14 y 15 de julio18 y 19 de agosto15 y 16 de septiembre13 y 14 de octubre17 y 18 de noviembre - Se llevará a cabo en Chile

DIRECTORES DEL PROGRAMA

Benito Antonio Barros MuñozIngeniero Comercial, Licenciado en Administración de Empresas. Grados, Posgrados: Magister en Negocios Internacionales Doctor en Administración y Economía.

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Rector CFT Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Jefe del Departamento de Relaciones Institucionales, de la

División de Educación Superior del Ministerio de Educación de Chile; Rector del Instituto Profesional de la Universidad

de Los Lagos; Jefe del Área de Negocios de la Universidad Tecnológica de Chile Inacap; Vicerector Académico de la

Universidad Americana del Paraguay; Gerente General de Postforma SA Chile; Gerente de Administración y Finanzas

de Decoram. Representante de Chile en diversos organismos internacionales para la Educación: Mercosur Educativo;

Programa Pablo Neruda; Red Iberoamericana del conocimiento; Comisión Mixta Chile – Alemania.

EXPERIENCIA ACADÉMICA

Profesor de cátedras en grado y postgrado en áreas de Finanzas Corporativas, Marketing, Control de Gestión y Políti-

ca de Empresas en las Universidades de Los Lagos, Tecnológica de Chile, De Las Américas, Viña del Mar, Americana

del Paraguay y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

DIRECTORES DEL PROGRAMA

Rodrigo Arturi G.Initiative - Ingeniero Comercial Universidad del Mar - Chile

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Director Ejecutivo de Initiative Consultores, empresa especializada en el desarrollo de la Estrategia, Liderazgo y Talen-

to. Especialista en Estrategia y Desarrollo de Empresas de Alto Desempeño. Durante más de 15 años fue Director de

ManpowerGroup Paraguay, transformándola en la empresa líder en outsouricing de Recursos Humanos en el país.

EXPERIENCIA ACADÉMICA

Docente área de Marketing y Negocios durante los años 1998 a 2004 de la Universidad Americana, en pre grado y Di-

plomados Internacionales, participando como docente de Marketing Estratégico, Estrategia Comercial y Estrategia

de Negocios.

Para mayor información contactar a: info@initiative.com.py I Tel.: 021 623 624

CERTIFICADO POR: