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GOLDEN CONSULTING S.A.C. | Oficina 1: Av. Sergio Bernales Nª 215, Miraflores Oficina 2: Ca. Rubí Mz. D Lt.5, Los Olivos / Tel. (01) 724-1754 / Rpc. 944265432 Email: [email protected] Página 1 de 9 SILABO Diplomado: Gestión Integral de Residuos Sólidos Programa: Presencial Duración: 6 meses (600 horas académicas) Créditos: 15 Inicio: 30 de Enero del 2016 Costo: -Opción Individual: Matricula S/.100.00 + 6 cuotas de S/.220.00 -Opción Individual al Contado: S/.1200.00 -Opción por Grupo de 5 Personas – Matricula S/.100.00 + 6 cuotas de S/.190.00 I. Descripción General: Los residuos sólidos son desechos orgánicos e inorgánicos que se generan tras el proceso de fabricación, transformación o utilización de bienes y servicios. Si estos residuos no se manejan adecuadamente, producen contaminación ambiental y riesgos para la salud de las personas. De acuerdo al informe del estado actual de la gestión de los residuos sólidos municipales en el Perú (año 2010-2011), se generan por día 20.000 toneladas de ellos. Los habitantes de la costa son los que producen la mayor cantidad de basura en el Perú. Solo en Lima, donde se ubica la capital, en la que viven más de ocho millones de personas, se generan un promedio de 2 123 016 toneladas de residuos al año. Cada persona en promedio genera 0.61 kilos al día, lo cual supone un incremento significativo de los residuos sólidos. Por su composición, estos residuos son, en mayor cantidad restos orgánicos, de cocina y alimentos (47%), plástico (9.48%) y residuos peligrosos (6.37%), es decir, aquellos residuos que representan riesgos para la salud de las personas, como relaves mineros y residuos industriales u hospitalarios. Continúan en la lista, pero en menor proporción: papel, residuos de construcción, vidrio, cartón, fierro, madera y residuos electrónicos, entre otros.

GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS

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GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS

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SILABO

Diplomado: Gestión Integral de Residuos Sólidos

Programa: Presencial

Duración: 6 meses (600 horas académicas)

Créditos: 15

Inicio: 30 de Enero del 2016

Costo: -Opción Individual: Matricula S/.100.00 + 6 cuotas de S/.220.00

-Opción Individual al Contado: S/.1200.00

-Opción por Grupo de 5 Personas – Matricula S/.100.00 + 6 cuotas de S/.190.00

I. Descripción General:

Los residuos sólidos son desechos orgánicos e inorgánicos que se generan tras el

proceso de fabricación, transformación o utilización de bienes y servicios. Si estos

residuos no se manejan adecuadamente, producen contaminación ambiental y riesgos

para la salud de las personas.

De acuerdo al informe del estado actual de la gestión de los residuos sólidos municipales

en el Perú (año 2010-2011), se generan por día 20.000 toneladas de ellos. Los habitantes

de la costa son los que producen la mayor cantidad de basura en el Perú. Solo en Lima,

donde se ubica la capital, en la que viven más de ocho millones de personas, se generan

un promedio de 2 123 016 toneladas de residuos al año. Cada persona en promedio

genera 0.61 kilos al día, lo cual supone un incremento significativo de los residuos

sólidos.

Por su composición, estos residuos son, en mayor cantidad restos orgánicos, de cocina

y alimentos (47%), plástico (9.48%) y residuos peligrosos (6.37%), es decir, aquellos

residuos que representan riesgos para la salud de las personas, como relaves mineros y

residuos industriales u hospitalarios. Continúan en la lista, pero en menor proporción:

papel, residuos de construcción, vidrio, cartón, fierro, madera y residuos electrónicos,

entre otros.

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Golden Consulting, a través de su extensión de Educación Ejecutiva, en convenio con la

Asociación Educativa ONISS, y el Instituto de Estudios Especializados IDES “Jean Piaget”

(P.R. N° 118737), en convenio con la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional

Mayor de San Marcos, asumiendo su rol de capacitación y difusión de herramientas de

actualidad, presenta el I Diplomado de Gestión Integral de Residuos Sólidos.

El presente diplomado interioriza en los participantes el desarrollo integral profesional,

la aplicación de instrumentos y metodologías para la Gestión Integral de Residuos

Sólidos.

II. Principios para una Educación Responsable en la Gestión Integral de Residuos Sólidos:

Como extensión de educación ejecutiva, involucrada en la formación teórico-práctica

de destacados profesionales, estamos voluntariamente comprometidos a dedicarnos a

un proceso continuo de mejora de los siguientes principios y sus aplicaciones:

Principio 1

Propósito: Desarrollar las capacidades de nuestros estudiantes para convertirlos en

futuros generadores de un valor sostenible para las organizaciones y la sociedad en

general y para trabajar por una economía global integral y sostenida.

Principio 2

Valores: Incorporaremos dentro de nuestras actividades académicas y planes de estudio

los valores de una responsabilidad global.

Principio 3

Método: Crearemos marcos educacionales, materiales, procesos y ambientes que

permitan experiencias eficaces de aprendizaje para un liderazgo responsable.

Principio 4

Investigación: Nos involucraremos en una investigación conceptual y empírica, que

incremente nuestro entendimiento sobre el rol, dinámicas, e impacto de las

corporaciones en la creación de un valor económico, ambiental, y social sostenido.

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Principio 5

Asociación: Interactuaremos con gerentes de las diversas corporaciones y

organizaciones para ampliar nuestro conocimiento sobre sus retas para cumplir

responsabilidades sociales y ambientales y explorar conjuntamente propuestas eficaces

para hacer frente a estos retos.

Principio 6

Diálogo: Facilitaremos y apoyaremos el diálogo y el debate entre los educadores, las

organizaciones, los gobiernos, los consumidores, los medios de comunicación, las

organizaciones de la sociedad civil y otros grupos interesados y la comunidad vinculada

a asuntos importantes relacionados a la responsabilidad y sostenibilidad ambiental

global.

Entendemos que nuestras propias prácticas organizacionales deben servir de ejemplo a

los valores y actitudes que nosotros transmitimos a nuestros estudiantes.

Golden Consulting, parte de su extensión de Educación Ejecutiva, con el objeto de

fomentar desarrollo a través de iniciativas en función a la demanda de las

organizaciones de potencial humano, brinda una educación integral en fomento del

alcance de resultados, mediante la tripartita de Marketing Personal: Know How, Valor

Notable y Diferenciación Única.

III. Objetivos de Aprendizaje

Objetivo General

Desarrollar las habilidades necesarias para la definición de problemas, toma de

decisiones y una eficiente comunicación oral y escrita, enmarcadas en un proceso

estructurado de marketing socialmente responsable.

Objetivos Específicos

Reconocer las variables generales que influyen en la Gestión Integral de Residuos

Sólidos.

Formar en normativa nacional e internacional respecto a la Gestión Integral de

Residuos Sólidos en los diferentes sectores.

Aprender conceptos fundamentales y aplicación de tecnologías disponibles para la

Gestión Integral de Residuos Sólidos.

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IV. Competencias

En el curso se buscará que el participante desarrolle las siguientes competencias:

Enfoque integral de los Residuos Sólidos.

Diagnosticar y gestionar iniciativas socio-ambientales respecto a los Residuos

Sólidos.

Desarrollar una visión integradora entre operaciones de los diferentes sectores

respecto a la generación de Residuos Sólidos de su competencia.

Entender situaciones complejas que se puedan presentar en la Gestión Integral de

Residuos Sólidos y el empleo adecuado de las distintas tecnologías.

Desarrollar estrategias en base a los principios de responsabilidad socio-ambiental

y ética ambiental para Formular y Evaluar Planes de Gestión Integral de Residuos

Sólidos.

V. Sistema de Evaluación

Modalidad Evaluación de los Módulos Taller de Desarrollo Personal y Profesional

Proyecto Final Evaluación

Inicial Evaluaciones Quincenales

Evaluación Final

Presencial 0 % 20% 20% 30% * 30%

Semi- Presencial

0% 20% 20% 30% * 30%

* Revisión del Docente del Taller de Desarrollo Personal y Profesional

VI. Contenido

Módulo 0

Introducción a la Problemática de Residuos Sólidos Nacional e Internacional

Los residuos sólidos son sustancias, productos o subproductos en estado sólido o semisólido, desechados por su generador. Se entiende por generador a aquella persona que en razón de sus actividades produce residuos sólidos. Suele considerarse que carecen de valor económico, y se les conoce coloquialmente como “basura”. Es importante señalar que la ley también considera dentro de esta categoría a los materiales semisólidos (como el lodo, el barro, la sanguaza, entre otros) y los generados por eventos naturales tales como precipitaciones, derrumbes, entre otros. La Ley N° 27314 - Ley General de Residuos Sólidos exige que los residuos sólidos sean manejados a través de un sistema que incluya, según corresponda.

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Temas específicos:

Conceptos básicos de Residuos Sólidos.

Historia del Marco Nacional e Internacional en materia de Residuos Sólidos.

Actividad Antropogénica y Medio Ambiente.

Principales Problemas en Residuos Sólidos Nacionales e Internacionales.

Discusión de la Realidad Nacional en Residuos Sólidos.

Desarrollo Sostenible. Realidad y Perspectiva.

Módulo 1

Gestión Ambiental de los Residuos Sólidos Municipales

Para los peruanos el problema ambiental es grave. Por citar una realidad en Lima, la contaminación del aire afecta diariamente a la población que vive en zonas urbanas, en donde las industrias y el transporte generan gases tóxicos que desencadenan enfermedades cardiopulmonares. El gobierno ha hecho énfasis en el fortalecimiento de las instituciones, en priorizar las necesidades ambientales, implementando mecanismos de control y monitoreo ambiental. Temas específicos:

Plan de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos.

Normatividad Nacional y Local para la Gestión Ambiental y el Manejo de los Residuos.

Métodos de Muestreo de calidad del aire.

Estudio de Producción de los Residuos Domiciliarios, Recolección y Disposición Final, Tratamiento.

Costos y Tasas de Recaudación, Calidad de los Servicios; Supervisión y Fiscalización.

Aspectos Ambientales; Políticas Locales para la Minimización; Población y Actitudes, Población y Educación Ambiental. Evaluación.

Gestión de los Recursos Humanos en las Organizaciones.

Liderazgo concertado para la Conducción de los Equipos de Trabajo.

Evaluación.

Módulo 2

Legislación Ambiental en la Gestión de Residuos Sólidos

Como la atmósfera es el medio en el que se liberan los contaminantes, el transporte y la dispersión de estas descargas depende en gran medida de parámetros meteorológicos. Para realizar actividades relativas a la planificación de la calidad del aire es imprescindible comprender la meteorología de la contaminación del aire y su influencia en la dispersión de las sustancias contaminantes. Los planificadores emplean este conocimiento para ayudar a localizar las estaciones de monitoreo de contaminación del aire y para desarrollar planes de implementación orientados al cumplimiento de los estándares de calidad del aire en exteriores. La meteorología se usa para predecir el impacto ambiental de una nueva fuente de contaminación del aire y para determinar el efecto de las modificaciones de las fuentes existentes en la calidad del aire.

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Temas específicos:

Ley de Municipalidades.

Competencias Sectoriales.

Competencia del Sector Salud.

Competencia del Sector Minería.

Competencia del Sector Producción.

Competencia del Sector Transportes y Construcción.

Competencia del Sector Vivienda y Saneamiento.

Ley General de Residuos 27314 y su Reglamento D.S. N° 057-2004-PCM.

Ley que regula el Transporte Terrestre de materiales y residuos peligrosos – Ley N° 28256.

Ley del Plan de Contingencia – Ley N° 28551.

D.L. Nº 1065 – Modificatoria Ley N° 27314.

Otras Normas Complementarias.

Instrumentos legales para la participación ciudadana en el manejo de los residuos sólidos.

Evaluación.

Módulo 3

Recolección y Transporte de Residuos Sólidos

Permanecer más de media hora en avenidas congestionadas genera estrés, agresividad, alteraciones del sueño, problemas en la respiración y sube la presión arterial. ¿El motivo? Su alto nivel de contaminación sonora, que proviene principalmente de los autos, buses y combis. “En una ciudad como Lima, estamos expuestos sobre todo al uso excesivo del claxon y al volumen alto de la música en el transporte público. Una exposición continua a estos ruidos puede generar una serie de daños psicológicos y físicos. El más severo es la sordera”, revela Yliana Rojas, coordinadora nacional de la Estrategia Sanitaria de Seguridad Vial del Ministerio de Salud. Esta pérdida de audición es progresiva y no presenta síntomas previos. Solo un zumbido, la sensación de pesadez o de un taponamiento auditivo podrían ser las únicas señales. Pero muchas veces la persona no se da cuenta hasta que empieza a hablar más alto de lo normal. Este riesgo se multiplica a lo largo de la capital. Temas específicos:

Tecnologías Mecanizadas y No Mecanizadas.

Diseño de Rutas: Recolección y Barrido; Mantenimiento de las Unidades y los Equipos.

Almacenamiento Domiciliario, Recolección y Transporte; Manejo de Residuos Peligrosos.

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Calidad del Servicio, Actitud del Personal Directivo y Operativo; Seguridad y Protección de los Trabajadores.

Participación de la Comunidad en la Recolección de los Residuos, vVgilancia Sanitaria del Servicio de Transporte.

Evaluación.

Módulo 4

Disposición Final y Tratamiento de Residuos Sólidos

La mayor parte de los centros urbanos vierten directamente los desagües (aguas negras o servidas) a cuerpos y/o cursos de agua. Este problema es generalizado, y afecta al mar (frente a Lima y Callao, frente a Chimbote), a muchos ríos (Tumbes, Piura, Santa, Mantaro, Ucayali, Amazonas, Mayo, etc.) y a lagos (Titicaca, Junín). Los desagües contienen excrementos, detergentes, residuos industriales, petróleo, aceites y otras sustancias que son tóxicas para las plantas y los animales acuáticos. Con el vertimiento de desagües, sin previo tratamiento, se dispersan agentes productores de enfermedades (bacterias, virus, hongos, huevos de parásitos, amebas, etc.). Es costumbre generalizada en el país, el vertimiento de residuos orgánicos, reaprovechables y desmonte en las orillas del mar, ríos y lagos. Este problema se produce especialmente cerca de las ciudades e industrias. Residuos, que al descomponerse producen sustancias tóxicas (el fierro produce óxido de fierro), de impacto negativo. Éstas, entre otras realidades repercuten en la calidad de vida y la salud de la población. Temas específicos:

Disposición Final de Residuos: Posibilidades y Limitaciones. Selección de la Infraestructura Apropiada.

Infraestructura para la Disposición Final: Rellenos Sanitarios Mecanizados, Semi-mecanizados, Manuales. Costos de Operación de la Disposición Final.

Técnicas para Producción de Compost y Humus y su Empleo.

Identificación y Análisis de los Aspectos Sanitarios ligados a una Adecuada Disposición final.

Aspectos de Salud Ambiental vinculados a los Botaderos y los Rellenos Sanitarios.

Seguridad e Higiene en las Operaciones por parte de los Trabajadores.

Métodos de Selección de Sitios.

Ejemplos de Selección de Sitios Aplicados.

Evaluación.

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Módulo 5

Segregación, Reciclaje y Comercialización de Residuos

El aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes ciudades, el desarrollo de la industria, la minería y agrícola ocasionan, día a día, la contaminación de los suelos en el Perú. La contaminación del suelo es la presencia de compuestos químicos hechos por el hombre. Esta contaminación aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulación directa de productos industriales. Los químicos más comunes son los hidrocarburos de petróleo, pesticidas y otros metales pesados. En la contaminación de suelos su riesgo es principalmente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La delimitación de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son un arduo trabajo que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de geología, hidrografía, química. Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a invadir las tierras vírgenes que aún quedan, incluso en áreas que eran consideradas más o menos a salvo de la explotación. La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de explotar el gas y el petróleo, poniendo en peligro el delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas. Temas específicos:

Minimización: Alcances y Limitaciones. Integración de los Sistemas para el Aprovechamiento y la Comercialización de Residuos.

Reúso y el Reciclaje; Fomento del Reúso y del Reciclaje Formal de los Residuos; el Reciclaje como Estrategia para Reducir Costos.

Diseño e Implementación de Políticas Locales para Fomentar la Minimización de los Residuos.

Procesos de degradación del suelo, contaminantes del suelo, clasificación.

Comercialización de Residuos, Principales Demandas en el Mercado Nacional, Compradores y Precios. Estrategias para la Comercialización.

Evaluación.

Revisión del Proyecto Final

Ceremonia y entrega de Diplomados

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VII. Recurso Didáctico

El paquete pedagógico está compuesto por recursos especialmente diseñados para la

modalidad presencial y semi-presencial, al cual el participante podrá acceder a lo largo

del curso, estos son:

Recursos fundamentales: videos que incluyen la sesión de clase junto con las

presentaciones.

Recursos básicos: videos, presentaciones y audios.

Recursos opcionales: libros con opción de compra.

Recursos complementarios: videos y enlaces adicionales (links).

VIII. Referencias del expositor

Docente: Carlos Martinez.

Ingeniería Ambiental – Universidad Nacional Federico Villarreal.