gictma.files.wordpress.com file · Web viewgictma.files.wordpress.com

KESUSASTERAAN MELAYUSMK MUNSHI ABDULLAH

BULAN

MINGGU GENRE/TEKS/TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN UTAMA ( HPU )HASIL PEMBELAJARAN KHUSUS ( HPK ) HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

( HHP )/ARAS

PENDEKATANKAEDAHTEKNIK

KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH/APLIKASIAKTIVITI

JANUARI

2

Berkenalan dengan para pelajarPenggunaan teks dan buku catatanMengulangkaji tajuk-tajuk dan aspek-aspek pengajaran dan pembelajaran pada tahun lepas.Mengulangkaji: Pengenalan Kesusasteraan Melayu

1.0. Menghuraikan definisi kesusasteraan, ciri, bentuk, sejarah perkembangan, dan peranan

Kesusasteraan Melayu1.1. Menerangkan definisi kesusasteraan.

1.2. Menerangkan definisi kesusasteraan Melayu.1.3. Menyenaraikan ciri kesusasteraan.

1.4. Menerangkan bentuk kesusasteraan.1.5. Menggalurkan sejarah perkembangan

kesusasteraan Melayu secara ringkas.1.6. Menjelaskan peranan kesusasteraan Melayu.

Aras 1

Menyatakan definisi kesusasteraan. Menyatakan definisi Kesusasteraan Melayu. Menyatakan ciri kesusasteraan Melayu. Menyatakan bentuk kesusasteraan Melayu. Menyenaraikan peranan kesusasteraan

Melayu.

GlobalAnalitikPeneranganPercambahan fikiranKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiStrukturalAnalitikSoaljawabPercambahan fikiranDeduktifKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiPeta mindaMembina notaMerumus isi

3

Mengulangkaji: Pengenalan Cerpen

1.0. Menghuraikan definisi, jenis, ciri dan peranan prosa

1.1. Menjelaskan definisi prosa/cerpen.1.2. Menerangkan jenis prosa/cerpen..

1.3. Membandingkan ciri prosa ( cerpen dengan novel ).

1.4. Menghuraikan peranan prosa/cerpen dalam masyarakat.

Aras 2

Menerangkan dan membina rajah jenis dan ciri prosa.

Membandingkan dan membezakan ciri prosa.

Menerangkan peranan prosa dalam masyarakat.

BerfokusSosiologikalBerkumpulanIndividuKelasPercambahan fikiranBedah karyaLatihanSumbangsaranPeneranganKemahiran belajar cara BelajarKecerdasan pelbagaiLPGPeta mindaCarta/jadual

Mengulangkaji 1.0. Menerangkan definisi, jenis,ciri dan peranan Aras 1 Struktural

1khairiys


Pengenalan Puisi puisi1.1. Menerangkan definisi puisi.

1.2. Menerangkan jenis puisi.1.3. Membandingkan ciri pelbagai jenis puisi.

1.4. Menghuraikan peranan puisi dalam masyarakat.

Menyatakan definisi puisi. Menyatakan jenis puisi. Mengemukakan ciri puisi.

Aras 3

i. Menghuraikan peranan puisi dalam masyarakat.

EstetikaMembaca teks dan pemahamanBerkumpulanPercambahan fikiranInduktifKajian masa depanPembelajaran secara kontekstualPeta mindaLPGCarta/jadual

Mengulangkaji Pengenalan Prosa Tradisional

1.0. Menghuraikan definisi, jenis,ciri dan peranan prosa

1.1. Menjelaskan definisi prosa tradisional1.2. Menerangkan jenis prosa tradisional.1.3. Membandingkan ciri prosa tradisional

1.4. Menghuraikan peranan prosa tradisional dalam masyarakat.

Aras 1

Menyatakan definisi prosa tradisional. Menyatakan jenis prosa tradisional.

Aras 2

Membandingkan dan membezakan ciri prosa tradisional.Aras 3

Menghuraikan peranan prosa tradisional dalam masyarakat.

StrukturalSosiologikalDiskusiMenggunakan kemahiran berfikirPeneranganPerbandinganPercambahan fikiranKeperihatinanPembelajaran secara konstruktivismeTeknologi maklumat dan komunikasiPeta mindaCartaLPGJadualTeks

4. Teks Anak Global:

Cerpen Gelungnya Terpokah

3.0 Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.

3.1. Menerangkan definisi tema dan persoalan.3.2. Menghuraikan tema dalam karya yang

dikaji.3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya

yang dikaji.3.4. Menghubungkaitkan antara persoalan

dengan tema dalam karya yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi tema. Menyatakan definisi persoalan.

Aras 2

ii.Menjelaskan tema dalam karyaiii.Menerangkan persoalan dalam

BerfokusAnalitikMembaca teks dan perbincangan.SoaljawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasi.Kemahiran berfikirLPGPenta minda

2khairiys


karya.

Aras 3

Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

CartaJadualTeksGambar

Teks Anak Global:

Sajak Pasar Pengalaman

5.0. Menganalisis bentuk puisi5.1. Menghuraikan bentuk puisi yang dikaji.

5.2. Membandingkan bentuk berbagai puisi yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan bilangan rangkap dan baris dalam puisi yang dikaji.

Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.

Menyatakan rima akhir puisi yang dikaji.

Aras 2

Menentukan bentuk puisi sama ada bebas atau terikat.

StrukturalAnalitikMembaca teks dan syarahan guruSoal jawabInduktifLatihanCerakinanPeneranganKemahiran belajar cara belajarPeta mindaCartaLPGGambarTeks

Teks Seuntai Kasih Secebis Harapan:

Hikayat Seri Kalantan

4.0. Menganalisis watak danperwatakan dalam karya prosa

4.1. Menerangkan definsiwatak dan perwatakan.

4.2. Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak

dalam karya yang dikaji.

4.5. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

.4.0. Menganalisis watak danperwatakan dalam karya prosa

4.1. Menerangkan definsi

Aras 1

Menyatakan definisi watak dan perwatakan.Aras 2

Menjelaskan jenis watak dalam karya. Menjelaskan sifat luaran dan dalaman watak

dalam karya.

Aras 3

Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

Aras 1

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanSoaljawabPeneranganSumbang saranTeknologi maklumat dan komunikasiKemahiran belajar cara belajarPeta mindaCartaLPGJadualTeks

3khairiys


FEBRUARI

1

Teks Anak Global:

Cerpen Gelungnya Terpokah

watak dan perwatakan.4.2. Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.

4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak dalam karya yang dikaji.


Menyatakan definisi watak dan perwatakan.Aras 2

Menjelaskan jenis watak dalam karya. Menjelaskan sifat luaran dan dalaman watak

dalam karya.

Aras 3

Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

AnalitikGlobalMembaca teks dan perbincanganKelasPerbahasanBerceritaPemaduan seniMain perananPembelajaran secara kontekstualKemahiran berfikirPeta mindaLPGCartaJadualTeks

Teks Anak Global:

Sajak Anak Global

8.0.Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

8.1.Menerangkan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

8.2.Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

8.3.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

Aras 2

Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi yang dikaji.

Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanMembaca teks dan perbincanganMenggunakan kemahiran berfikirSumbang saranDekonKajian masa depanCartaLPGJadualPita rakamanTeks


Hikayat Seri Kelantan

5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa.5.1.Menerangkan definisi plot.

5.2.Menerangkan jenis plot dalam karya yang dikaji.5.3.Menjelaskan binaan plot dalam karya yang

dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi plot. Menerangkan jenis plot dalam prosa. Melakarkan binaan plot dalam karya yang

dikaji.

Aras 2

Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

StrukturalAnalitikMembaca teks dan perbincanganMenggunakan kemahiran berfikirPeneranganPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirCartaPeta mindaLPGJadual

4khairiys


Teks

2.

Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Pejuang

6.0. Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1.Menerangkan definisilatar tempat, latar masa

dan latar masyarakat.6.2.Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar

masyarakat dalam karya yang dikaji.6.3.Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa

dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi latar.ii. Menyatakan jenis latar.

iii. Menyenaraikan latar masa, latar tempat dan latar masyarakat dalam karya.

AnalitikSosiologikalBerkumpulanSoaljawabBerceritaPeneranganKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiPeta mindaCartaLPGTeks

Teks Anak Global:

Sajak Mencari Srikandi

3.0.Menghuraikan maksud puisi3.1. Menerangkan maksud rangkap puisi yang dikaji.

3.2. Menjelaskan maksudkeseluruhan puisi yang

dikaji.

Aras 1 Memberikan maksud kata dan rangkaikata

dalam puisi yang dikaji. Menyatakan maksud baris dalam puisi yang

dikaji. Menyatakan maksud rangkap dalam puisi

yang dikaji.

Aras 2

Menerangkan maksud keseluruhan puisi.

Mengalami dan menghayatiMembaca teks dan pemahamanDiskusiPeneranganLatihanSumbangsaranKajian masa depanKecerdasan pelbagaiPita rakamanLPGTeks



5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa.5.4. Menghuraikan teknik plot dalam karya yang

dikaji.5.5. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya

yang dikaji.

Aras 1

Menyenaraikan dan memberikan definisi teknik plot, iaitu dialog, monolog monolog dalaman, suspens, kejutan, imbas kembali dan imbas muka.

Aras 2 Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang

mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.

Aras 3

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanBerkumpulanMembaca dan melakonkan adeganPercambahan fikiranInduktifKerusi panasKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeksPetikan bahan edaranPeta minda

5khairiys


Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik imbas kembali, imbas muka, suspens dan kejutan.

Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya yang dikaji.

CartaLPG

3.

Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Pejuang

7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.

7.1.Menerangkan definisi gaya bahasa.7.2.Menghuraikan aspek gaya bahasa.

7.3. Menganalisis unsur bahasa dalam karyayang dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi gaya bahasa. Memberikan maksud dan menyenaraikan

aspek gaya bahasa.iii. Menyenaraikan contoh kata ganda,

sinkof, pengulangan, simile dan personafikasi.

Aras 2

Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam karya yang dikaji.

Apresiasi/EstetikaStrukturalMendengar pita rakamanMenggunakan kemahiran berfikirLatihanInduktifTeknologi maklumat dan komunikasiPeta mindaCartaLPGTeks/bahan petikan

Teks Anak Global:

Sajak Di Dada Mereka Ada Khalid

4.0. Menghuraikan tema dan persoalan dalam puisi.4.2. Menghuraikan tema dalam puisi yang dikaji.

4.3. Menghuraikan persoalan dalam puisi yang dikaji.

Aras 2

Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji. Menerangkan persoalan dalam puisi yang

dikaji.

BerfokusMembaca teks dan pemahamanSoal jawabKelasPentominMain perananPercambahan fikiranKemahiran belajar cara belajarPeta mindaLPG/Teks



6.0. Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1.Menerangkan definisi latar tempat, latar masa

dan latar masyarakat.6.2.Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar

Aras 1

Menyatakan definisi latar. Menyatakan jenis latar.

AnalitikSosiologikalMembaca teks dan perbincanganBerkumpulan

6khairiys


masyarakat dalam karya yang dikaji.6.3.Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa

dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya yang dikaji.

Menyenaraikan latar masa, latar tempat, dan latar masyarakat dalam karya.

Menyatakan perkaitan latar dengan peristiwa dalam karya.

Percambahan fikiranMenggunakan lembaran kerjaTangga ceritaPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanCartaPeta mindaLPGTeks/Petikan

4.

Teks Anak Global:

Cerpen Anak Gembala

5.0.Menghuraikan sudut pandangan dalam prosa.5.1.Menerangkan definisi sudut pandangan.5.2.Menyenaraikan jenis sudut pandangan.

5.3.Menghuraikan jenis sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi sudut pandangan. Mengemukakan jenis sudut pandangan. Menyatakan definisi sudut pandangan orang

pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

Mengenalpasti sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Aras 2

Menjelaskan ciri sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

Membuktikan jenis sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

StrukturalGlobalMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanSoal jawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranMenggunakan lembaran kerjaPembelajaran secara konstruktivismeKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Sajak Ayah

5.0.Menganalisis bentuk puisi.5.1.Menghuraikan bentuk puisi yang dikaji.

5.2.Membandingkan bentuk berbagai puisi yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan bilangan rangkap dan baris dalam puisi yang dikaji.

ii. Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.

Menyatakan rima akhir puisi yang dikaji.

StrukturalAnalitikBerkumpulanDiskusiSoal jawabPerbandinganSumbang saranKemahiran berfikirTeks/petikan

7khairiys


Aras 2

Menentukan bentuk puisi sama ada bebas atau terikat.

Aras 3

Membandingkan bentuk pelbagai jenis puisi yang dikaji.

CartaPeta mindaLPG

MAC1



7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.7.1.Menerangkan definisi gaya bahasa.7.2. Menghuraikan aspek gaya bahasa.

7.5. Menganalisis unsur bahasa dalam karya yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi gaya bahasa. Memberikan maksud dan menyenaraikan aspek

gaya bahasa.iii.Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof,

pengulangan, simile dan personafikasi.

Aras 2


Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Cerpen Anak Gembala

6.0.Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya prosa.


6.2.Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam karya yang dikaji.

6.3.Menjelaskan pengajaran dalam karya yang dikaji.

6.4.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam karya.

Aras 1


Aras 2

Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alasan.

Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam karya yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanDiskusiBerceritaLatihanCerakinanKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

8khairiys


Jadual

Teks Anak Global:

Sajak Al-Andalus Menangis

7.0. Menghuraikan nada dalam puisi7.1. Menerangkan definisi nada.

7.2. Menerangkan jenis nada7.3. Menghuraikan nada dalam puisi.

7.4. Menghubungkaitkan antara nada dengan tema dalam puisi.

Aras 1i. Menyatakan definisi nada.ii. Menyenaraikan jenis nada.

iii. Mengesan nada dalam puisi.Aras 2

ii. Memberi contoh rangkap puisi yang memperlihatkan nada dalam puisi.

StrukturalAnalitikSoal jawabMembaca teks dan syarahan guruPeneranganLatihanKemahiran belajar cara belajarTeks/petikanLPGJadual

2


Hikayat Nakhoda Muda

6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa,

dan latar masyarakat.6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar

masyarakat dalam karya.6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan

latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya.

Aras 1

i. Menyatakan definisi latar.ii. Menyatakan jenis latar.iii. Menyenaraikan latar masa, latar tempat dan

latar masyarakat.iv. Menyatakan perkaitan latar dengan peristiwa

dalam karya.

BerfokusDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadualGambar

Teks Anak Global:

Sajak Pengelana Waktu

6.0. Menganalisis gaya bahasa dalam puisi.6.3. Menganalisis unsur bahasa dalam puisi

yang dikaji.6.4. Menganalisis unsur bunyi dalam puisi yang

dikaji.

Aras 1

ii.Menyenaraikan aspek gaya bahasa.iii.Mengecamkan diksi, dialek, bahasa asing, bahasa

arkaik, bahasa istana dan peribahasa dalam puisi yang dikaji.

iv.Menyenaraikan contoh kata ganda, citra dan citraan ( imej dan imejan ), sinkof, simile, personafikasi, dan pengulangan kata dalam puisi yang dikaji.

v. Mengenalpasti asonansi, aliterasi, kombinasi

AnalitikApresiasi/EstetikaMenggunakan kemahiran berfikirDeduktifKumpulanMestamuKeperihatinanPembelajaran secara konstruktivismePembelajaran secara kontekstualTeks/petikanGlosari

9khairiys


bunyi, rima, dan jeda dalam puisi yang dikaji. KamusPeta minda

3

4

Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Suria

3.0.Menghuraikan tema danpersolan dalam karya prosa.

3.2.Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya yang dikaji.

3.4.Menghubungkaitkanantara persoalan dengan tema dalam karya yang

dikaji.

Aras 2

ii. Menjelaskan tema dalam karya.iii.Menjelaskan persoalan dalam karya.

Aras 3

i. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

ii. Mengulas kesesuaian tema dan persoalan dengan cerita,

BerfokusAnalitikBerkumpulanSoal jawabTangga ceritaPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiKajian masa depanTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadualGambarRakaman petikan

APRIL

1




9.2. Menjelaskan nilai kemanusiaa dalam karya yang dikaji.

9.3. Menjelaskan pengajaran dalam karya yang dikaji.

9.4. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam karya.

Aras 2

i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alasan.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam karya yang dikaji.

iii. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam karya yang dikaji.

BerfokusMembaca teks dan perbincanganInduktifPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Cerpen Anak-Anak Suria

4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya prosa.

4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak

dalam karya yang dikaji.4.5. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

Aras 2

i. Menjelaskan jenis watak dalam karya.

ii. Mengelaskan watak dalam karya.iii. Menjelaskan sifat luaran dan sifat

dalaman watak dalam karya.

BerfokusBerkumpulanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajarICT

10khairiys


iv. Menerangkan peranan watak dalam karya.

Teks/petikanLPGPeta mindaCarta

Teks Anak Global:

Sajak Memancung Insani

8.0.Menghuraikan nilaikemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

8.2. Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

8.3. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi yang dikaji.

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi yang dikaji.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi yang dikaji.

BerfokusAnalitikMendengar pita rakamanSoal jawabCerakinanMestamuSumbang saranPembelajaran secara kontekstualKajian masa depanTeksLPGJadualCarta

2. Teks Anak Global:

Cerpen Bah Urei

5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa.5.2. Menerangkan jenis plot

dalam karya yan dikaji.5.3. Menjelaskan binaan plot dalam karya yang dikaji.5.4. Menghuraikan teknik plot dalam karya yang dikaji.

5.5. Menghuraikan perananteknik plot dalam karya yang dikaji.

Aras 2

i. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

ii. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu dialog, monolog, dan monolog dalaman dalam karya yang dikaji.

iii. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.Aras 3

i. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu imbas kembali, imbas muka, suspens, dan kejutan.

ii. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik imbas kembali, imbas muka, suspens, dan kejutan.

iii. Menghuraikan peranan teknik plot

AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasBedah kayraCerpendraMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

11khairiys


dalam karya yang dikaji.

Teks Anak Global:

Sajak Duka Tanah

3.0.Menghuraikan maksud puisi3.1. Menerangkan maksud rangkap puisi yang

dikaji.3.2. Menjelaskan maksud keseluruhan puisi

yang dikaji.

Aras 1

i. Memberikan maksud kata dan rangkai kata dalam puisi.

ii. Menyatakan maksud baris dalam puisi.

iii. Menyatakan maksud rangkap dalam puisi.

Aras 2

Menjelaskan maksud perlambangan dalam puisi.ii. Menerangkan maksud keseluruhan puisi

StrukturalApresiasi/EstetikaMembaca teks dan pemahamanMembaca teks dan syarahan guruDiskusiPeneranganSumbang saranKecerdasan pelbagaiICTTeks/petikanPita rakaman

Teks Seuntai Kasih secebis Harapan:


4.0 Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.

3.1. Menerangkan definisi tema dan persoalan.3.2. Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.

3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya yang dikaji.3.4. Menghubungkaitkan antara persoalan dengan

tema dalam karya yang dikaji.

Aras 1


Aras 2

ii.Menjelaskan tema dalam karyaiii.Menerangkan persoalan dalam karya.

Aras 3


BerfokusAnalitikMembaca teks dan perbincangan.SoaljawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasi.Kemahiran berfikirLPGPenta mindaCartaJadualTeksGambar

12khairiys


3.

Teks Anak Global:

Cerpen Bah Urei

6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa,

dan latar masyarakat.6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar



Aras 1


latar masyarakat. iv. Menyatakan perkaitan latar dengan

peristiwa dalam karya.

BerfokusDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadualGambar

Teks Anak Global:

Sajak Sesekali Pesakitku



Aras 2

Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji. Menerangkan persoalan dalam puisi yang dikaji.

BerfokusMembaca teks dan pemahamanSoal jawabKelasPentominMain perananPercambahan fikiranKemahiran belajar cara belajarPeta mindaLPG/Teks



4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya prosa.

4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak

dalam karya yang dikaji.4.5. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

Aras 2

Menjelaskan jenis watak dalam karya. Mengelaskan watak dalam karya. Menjelaskan sifat luaran dan sifat dalaman

watak dalam karya. Menerangkan peranan watak dalam karya.

BerfokusBerkumpulanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajarICTTeks/petikanLPGPeta mindaCarta

4. Teks Anak Global: 7.0.Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran Aras 1 Berfokus

13khairiys


Cerpen Melakar Impiandalam karya prosa.


7.2.Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam karya yang dikaji.

7.3.Menjelaskan pengajaran dalam karya yang dikaji.

7.4.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam karya.


Aras 2

Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alasan.

Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam karya yang dikaji.

AnalitikMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanDiskusiBayangan mindaBerceritaKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadualTeks

Teks Anak Global:

Sajak Warkah Luka dari Ramlah

3.0.Menghuraikan maksud puisi.3.1. Menerangkan maksud

rangkap puisi yang dikaji.3.2.Menjelaskan maksudkeseluruhan puisi yang

dikaji.

Aras 1

i. Memberikan maksud kata dan rangkai kata dalam puisi yang dikaji.

ii. Menyatakan maksud baris dalam puisi yang dikaji.

iii. Menyatakan maksud rangkap dalam puisi yang dikaji.

Mengalami dan menghayatiStrukturalMembaca teks dan pemahamanMendengar pita rakamanKeperihatinanCerakinanLatihanMestamuPembelajaran secara kontekstualKemahiran berfikirTeks/petikan puisiPita rakamanLPGJadual


Hikayat Caya Langkara

3.0. Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.

3.1. Menerangkan definisi tema dan persoalan.3.2. Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.

3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya yang dikaji.3.4. Menghubungkaitkan antara persoalan dengan


Aras 1


Aras 2

ii.Menjelaskan tema dalam karyaiii.Menerangkan persoalan dalam

BerfokusAnalitikMembaca teks dan perbincangan.SoaljawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasi.Kemahiran berfikirLPGPenta minda

14khairiys


karya.

Aras 3


CartaJadualTeksGambar

MEI

1

Teks Anak Global:

Cerpen Melakar Impian

7.0.Menganalisis gaya bahasa dalam karya prosa.7.2. Menghuraikan aspek gaya bahasa.

7.3. Menerangkan diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana, dan peribahasa dalam

karya yang dikaji.7.5. Menganalisis unsur bahasa dalam karya yang

dikaji.

Aras 1

iii.Mengecam diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik, bahasa istana, dan peribahasa dalam karya yang dikaji.

v. Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof, pengulangan, simile dan personafikasi.

Apresiasi/EstetikaAnalitikBerkumpulanSoal jawabInduktifPercambahan fikiranKemahiran berfikirKemahiran belajar cara belajarTeks/petikanKamusLPG

Teks Anak Global:

Sajak Waktu Itu: Antara Ramadan dan Syawal


4.3. Menghuraikan persoalan dalam puisi yang dikaji.4.4. Menghubungkaitkan antara persoalan dengan tema

dalam puisi yang dikaji.

Aras 2

i. Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji.

ii. Menerangkan persoalan dalam puisi yang dikaji.

Aras 3i. Menjelaskan perkaitan antara

persoalan dengan tema dalam puisi yang dikaji.

BerfokusMembaca teks dan pemahamanMembaca teks dan perbincanganKelasCerakinanDeduktifPercambahan fikiranLatihanKemahiran berfikirTeksCartaPeta mindaLPGPita rakaman

Teks Seuntai Kasih 4.0. Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya Aras 2 Berfokus

15khairiys


Secebis Harapan:


prosa.4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.

4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak dalam karya yang dikaji.


Menjelaskan jenis watak dalam karya. Mengelaskan watak dalam karya. Menjelaskan sifat luaran dan sifat dalaman

watak dalam karya. iv. Menerangkan peranan watak dalam karya.

BerkumpulanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajarICTTeks/petikanLPGPeta mindaCarta

Teks Anak Global:

Cerpen Cikgu Apek

3.0. Menghuraikan tema danpersoalan dalam karya prosa.

3.2. Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.3.3. Menghuraikan persoalan dalam karya yang dikaji.

3.4. Menghubungkaitkan antara persoalan dengan tema dalam karya yang dikaji.

Aras 2

ii. Menjelaskan tema dalam karya.

iii. Menerangkan persoalan dalam karya.

Aras 3

i. Menjelaskan perkaitan antara persoalan dengan tema dalam karya.

BerfokusGlobalMembaca teks dan perbincanganMenggunakan kemahiran berfikirCerakinanLatihanSimulasiTangga ceritaKajian masa depanKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

Teks Anak Global:

Sajak Asin Musim Genting

8.0. Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.



8.3.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi..

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi.

iii. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

BerfokusAnalitikKelasSoal jawabMembaca teks dan pemahamanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajar.Kemahiran berfikirTeks/petikan

16khairiys


CartaPeta minda



5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa.5.2. Menerangkan jenis plot

dalam karya yang dikaji.5.3. Menjelaskan binaan plot dalam karya yang dikaji.5.4. Menghuraikan teknik plot dalam karya yang dikaji.


Aras 2

iii. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

iv. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu dialog, monolog, dan monolog dalaman dalam karya yang dikaji.

iv. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.Aras 3



iii. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya yang dikaji.

AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasBedah karyaCerpendraMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

2-4

JUN1-2

17khairiys


3

Teks Anak Global:

Cerpen Cikgu Apek

4.0. Menganalisis watak danperwatakan dalam karya prosa.

4.2. Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.4.3. Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak

dalam karya yang dikaji.4.4. Membandingkan watak-watak dalam karya yang

dikaji.4.5. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

Aras 2

i. Menjelaskan jenis watak dalam karya.

ii. Menjelaskan watak dalam karya.iii. Menjelaskan sifat luaran dan sifat

dalaman watak dalam karya.iv. Menerangkan peranan watak dalam

karya.

Aras 3

iv. Menerangkan cara pengarang menggambarkan watak dan

perwatakan dalam karya yang dikaji.

BerfokusAnalitikTutorialBerkumpulanBayangan mindaKerusi panasMain perananLatihanPercambahan fikiranKecerdasan pelbagaiKajian masa depanTeks/petikanCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Sajak Merdekalah Bahasaku

5.0. Menganalisis bentuk puisi.5.1. Menghuraikan bentuk puisi yang dikaji.

5.2. Membandingkan bentuk pelbagai puisi yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan bilangan rangkap dan baris dalam puisi yang dikaji.

ii. Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.

iii. Menyatakan rima akhir puisi yang dikaji.

Aras 2i. Menentukan bentuk puisi sama ada

bebas atau terikat.

Aras 3i. Membandingkan bentuk pelbagai jenis

puisi yang dikaji.

StrukturalAnalitikIndividuSoal jawabCerakinanDeduktifKeperihatinanTeknologi maklumat dan komunikasiKemahiran berfikirTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG



6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar

Aras 1

Menyatakan definisi latar.ii. Menyatakan jenis latar.iii. Menyenaraikan latar masa, latar tempat dan

BerfokusDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihan

18khairiys






DeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadualGambar

4.

Teks Anak Global:

Cerpen Aksi Sang Jerut

6.0 . Menghuraikan latar dalamkarya prosa.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat dalam karya yang dikaji.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam karya

yang dikaji.

Aras 1

ii. Menyatakan jenis latar.iii. Menyenaraikan latar masa, latar

tempat, dan latar masyarakat dalam karya.iv. Menyatakan perkaitan latar dengan


AnalitikSosiologikalMembaca teks dan pemahamanBerkumpulanSoal jawabPeneranganCerpendraSumbang saranKajian masa depanPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:

Sajak Sebuah Pesanan

9.0. Menghasil dan mempersembahkan puisi.9.1. Menyenarai dan memilih idea daripada sumber

yang pelbagai.9.2. Mengemukakan idea dalam bentuk lakaran.9.3. Menulis puisi menggunakan bahasa puitis.

9.4. Menetapkan bentuk puisi.9.5. Memurnikan puisi yang telah dihasilkan.9.6. Mempersembahkan dan menilai puisi.

Aras 1

i. Menentukan tema puisi yang akan dihasilkan.

ii. Merajah idea dengan kata-kata puitis yang berkaitan dengan tema puisi.

Aras 2

i. Mengembangkan kata-kata puitis menjadi ungkapan dan baris-baris puisi yang lengkap.

AnalitikApresiasi/EstetikaMenggunakan kemahiran berfikirIndividuSimulasiAdaptasiPembelajaran secara konstruktivismeTeks/petikanJadualLPGPeta minda

19khairiys


ii. Menyusun ungkapan dan baris-baris puisi menjadi bait-bait puisi yang lengkap.

Menulis puisi dengan menggabungkan imaginasi dan realiti, menyerapkan ilmu bantu, nilai kemanusiaan, dan pengajaran dengan menggunakan gaya bahasa yang tepat dan indah.





karya yang dikaji.7.4. Mengenalpasti ayat pendek dan ayat panjang

dalam karya yang dikaji.7.5. Menganalisis unsur bahasa dalam karya yang dikaji.

Aras 1


gaya bahasa. Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof,


Aras 2


Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta minda

JULAI1

Novel

Dari Lembah ke Puncak

2.0. Menerangkan biodata pengarang prosa yang dikaji.

2.1.Menerangkan butir-butir peribadi pengarang.2.2.Menerangkan latar belakang kepengarangan,

sumbangan, dan kejayaan pengarang.

Aras 1

i. Menyatakan nama, tarikh lahir, dan tempat kelahiran pengarang.

ii. Menyatakan latar belakang

GlobalAnalitikDiskusiBerkumpulanSoal jawab

20khairiys


pendidikan dan kerjaya pengarang.iii. Menyenaraikan hasil karya

pengarang.

Aras 2

i. Menyatakan nama pena pengarang.ii. Menyenaraikan bidang penulisan

pengarang.iii. Menyenaraikan sumbangan lain

pengarang.

Aras 3

i. Menjelaskan anugerah yang diterima oleh pengarang.

ii. Menyatakan perkembangan terkini pengarang.

iii. Menjelaskan keistimewaan pengarang.

Sumbang saranLatihanTeknologi maklumat dan komunikasiJadualPeta mindaLPGGambar

Teks Anak Global:

Drama Dongeng Sang Puteri

Menjelaskan pemikiran dan persoalan dalam drama.

3.1.Menerangkan definisi pemikiran dan persoalan drama.

3.2.Menghuraikan pemikiran dalam drama yang dikaji.

3.3.Menghuraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

3.4.Menghubungkaitkan antara pemikiran dan persoalan dalam drama yang dikaji dengan

realiti masyarakat

Aras 1

i. Menyatakan definisi pemikiran.ii. Menyatakan definisi persoalan.

iii. Mengenalpasti pemikiran dalam drama yang dikaji.

iv. Menyenaraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanMenggunakan kemahiran berfikirSoal jawabSumbang saranMestamuKajian masa depanKecerdasan pelbagaiTeks/petikanJadualCartaPeta minda

21khairiys


LPG




9.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam karya yang dikaji.



Aras 2

i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alas an.



BerfokusSosiologikalMendengar pita rakamanPerbahasanBerkumpulanPercambahan fikiranInduktifPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

2.

Novel


3.0.Menghuraikan tema dan persoalan dalam karya prosa.

3.1.Menerangkan definisi tema dan persoalan.3.2.Menghuraikan tema dalam karya yang dikaji.3.3.Menghuraikan persoalan dalam karya yang

dikaji.3.4.Menghubungkaitkan antara persoalan dengan


Aras 1

i. Menyatakan definisi tema.ii. Menyatakan definisi persoalan.

iii. Mengenalpasti tema dalam karya yang dikaji.

iv. Menyenaraikan persoalan dalam karya yang dikaji.

Aras 2

ii. Menjelaskan tema dalam karya.Menerangkan persoalan dalam karya.

BerfokusAnalitikBerkumpulanMembaca teks dan pemahamanDiskusiSumbang saranInduktifBedah karyaKemahiran berfikirKajian masa depanTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

Teks Anak Global:


4.0.Menganalisis watak dan perwatakan dalam drama.

4.2. Menerangkan jenis watak dalam drama.4.3. Menghuraikan perwatakan luaran dan dalaman

watak dalam drama.4.4. Membandingkan watak-watak dalam drama.

Aras 1

ii. Menyatakan jenis watak dalam drama.

iii. Mengenalpasti watak dalam drama yang dikaji.

iv. Menyenaraikan sifat luaran watak

StrukturalGlobalMembaca teks dan perbincanganDiskusiKelasTeater pembacaLakonanKemahiran berfikir

22khairiys


dalam drama yang dikaji.v. Menyenaraikan sifat dalaman watak

dalam drama yang dikaji. Menyatakan peranan watak dalam drama yang

dikaji.

Kecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

Teks Anak Global:

Sajak Di Atas Peterana Bangsa

7.0. Menghuraikan nada dalam puisi7.1. Menerangkan definisi nada.

7.2. Menerangkan jenis nada7.3. Menghuraikan nada dalam puisi.

7.4. Menghubungkaitkan antara nada dengan tema dalam puisi.

Aras 1iv. Menyatakan definisi nada.v. Menyenaraikan jenis nada.vi. Mengesan nada dalam puisi.

Aras 2

ii. Memberi contoh rangkap puisi yang memperlihatkan nada dalam puisi.

StrukturalAnalitikSoal jawabMembaca teks dan syarahan guruPeneranganLatihanDekonKemahiran belajar cara belajarICTTeks/petikanLPGJadualPeta minda

3. Novel


4.0.Menganalisis watak dan perwatakan dalam karya prosa.

4.2.Menerangkan jenis watak dalam karya yang dikaji.

4.3.Menganalisis perwatakan luaran dan dalaman watak dalam karya yang dikaji.

4.4.Membandingkan watak-watak dalam karya yang dikaji.

4.5.Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan jenis watak dalam karya yang dikaji.

Mengenalpasti watak dalam karya yang dikaji. Menyenaraikan sifat luaran watak dalam

karya yang dikaji. Menyenaraikan sifat dalaman watak dalam

karya yang dikaji. Menyatakan peranan watak dalam karya

yang dikaji.

Aras 3

i. Menjelaskan sikap dan perasaan watak dalam karya yang dikaji.

ii. Menyatakan persamaan dan perbezaan watak dalam karya yang dikaji.

AnalitikStrukturalBerkumpulanPercambahan fikiranPerbandinganKerusi panasKemahiran belajar cara belajarKemahiran berfikirTeks/petikanPeta mindaGambarCartaLPGPeta Minda

23khairiys


iii. Menghuraikan peranan watak dalam karya yang dikaji.

iv. Menerangkan cara pengarang menggambarkan watak dan perwatakan dalam karya yang dikaji.

Teks Anak Global:


Teks Anak Global:

Sajak Negeriku Merdeka

5.0. Menghuraikan plot dalam drama5.4. Menghuraikan teknik plot dalam drama yang dikaji.5.5. Menerangkan definisi prolog, babak, adegan, episod

dan epilog.5.7. Menghuraikan peranan teknik plot dalam drama yang

dikaji.



Aras 2

i. Menjelaskan prolog, babak, adegan, episod, dan epilog dalam drama yang dikaji.

iii. Menjelaskan definisi imbas kembali, imbas muka, suspens dan kejutan.Aras 3

ii. Menghuraikan teknik imbas kembali, imbas muka, suspens, dan kejutan dalam drama yang dikaji.

iii. Menghuraikan peranan teknik plot dalam drama yang dikaji.Aras 2

Menjelaskan tema dalam puisi yang dikaji.

Menerangkan persoalan dalam puisi yang dikaji.

StrukturalAnalitikBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganTeater pembacaKerusi panasSimulasiKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaJadualPeta mindaLPG

BerfokusMembaca teks dan pemahamanSoal jawabKelasPentominBayangan mindaPercambahan fikiranKemahiran belajar cara belajarPembelajaran secara kontekstualPeta mindaLPGTeksCartaJadual

4. Novel 5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa. Aras 2 Analitik

24khairiys


Dari Lembah ke Puncak5.2. Menerangkan jenis plot

dalam karya yan dikaji.

5.3. Menjelaskan binaan plot dalam karya yang dikaji.

v. Melengkapkan rajah binaan plot berdasarkan peristiwa dalam karya yang dikaji.

GlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

Teks Anak Global:


6.0.Menghuraikan latar dalam drama

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat dalam drama.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam drama yang dikaji.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam

drama yang dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi latar. Menyatakan jenis latar.

iii. Menyenaraikan latar masa, latar tempat dan latar masyarakat dalam drama.

Menyatakan perkaitan latar dengan peristiwa dalam drama.

StrukturalGlobalDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPGPeta mindaCartaJadualGambar

Teks Anak Global:

Sajak Lelah Tetapi Indah

Menghuraikan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.



8.3.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam puisi.

Aras 2

iv. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam puisi..

v. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam puisi.

vi. Membandingkan nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam puisi.

BerfokusAnalitikKelasSoal jawabMembaca teks dan pemahamanPeneranganPercambahan fikiranSumbang saranKemahiran belajar cara belajar.

25khairiys


Kemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta minda

OGOS

1.

Novel


5.0.Menghuraikan plot dalam karya prosa.

5.4. Menghuraikan teknik plot dalam karya yang dikaji.


Aras 2

iv. Mengenalpasti teknik dalam plot iaitu dialog, monolog, dan monolog dalaman dalam karya yang dikaji.

v. Menyenaraikan peristiwa dalam karya yang mempunyai teknik dialog, monolog dan monolog dalaman.

Aras 3



iii. Menghuraikan peranan teknik plot dalam karya yang dikaji.

AnalitikGlobalKelasBerkumpulanDeduktifPercambahan fikiranKerusi panasMain perananKajian masa depanKemahiran berfikirTeksLPGCartaJadualPeta minda

Teks Anak Global:


7.0. Menganalisis gaya bahasa dalam drama.7.1.Menerangkan definisi gaya bahasa.7.2. Menghuraikan aspek gaya bahasa.


drama yang dikaji.7.4. Mengenalpasti ayat pendek dan ayat panjang

dalam drama yang dikaji.7.5. Menganalisis aspek unsur bahasa dalam drama

yang dikaji.

Aras 1


gaya bahasa. Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof,


Aras 2

Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikan

26khairiys


Menyenaraikan contoh personafikasi, hiperbola, inversi, paradoks dan perlambangan dalam drama yang dikaji.

CartaPeta mindaLPGJadual

Teks Anak Global:

Sajak Kita Berdua adalah Gambar

5.0. Menganalisis bentuk puisi.

5.1. Menghuraikan bentuk puisi yang dikaji.5.2. Membandingkan bentuk berbagai puisi yang dikaji.

Aras 1

iv. Menyatakan bilangan rangkap dan baris dalam puisi yang dikaji.

v. Menyatakan bilangan suku kata dan perkataan dalam baris puisi yang dikaji.

vi. Menyatakan rima akhir puisi yang dikaji.

Aras 2

i. Menentukan bentuk puisi sama ada bebas atau terikat.

StrukturalAnalitikIndividuSoal jawabCerakinanDeduktifKeperihatinanTeknologi maklumat dan komunikasiKemahiran berfikirTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

2. Novel


6.0.Menghuraikan latar dalam karya prosa.

6.1. Menerangkan definisi latar tempat, latar masa, dan latar masyarakat.

6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dalam karya.

6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa dan latar masyarakat dengan peristiwa dalam

karya.

Aras 1




BerfokusDiskusiBerkumpulanSumbangsaranLatihanDeduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanLPG

27khairiys


Peta mindaCartaJadualGambar

Teks Anak Global:


8.0.Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam drama.


8.2.Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

8.3.Menjelaskan pengajaran dalam drama yang dikaji.

8.4.Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam drama yang dikaji.

Aras 1


Aras 2

Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam drama beserta alasan.

Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam drama yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanDiskusiBayangan mindaBerceritaKemahiran berfikirKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadualTeks

Sajak 9.0. Menghasil dan mempersembahkan puisi.9.1. Menyenarai dan memilih idea daripada sumber

yang pelbagai.9.2. Mengemukakan idea dalam bentuk lakaran.9.3. Menulis puisi menggunakan bahasa puitis.

9.4. Menetapkan bentuk puisi.

9.5. Memurnikan puisi yang telah dihasilkan.9.6. Mempersembahkan dan menilai puisi.

Aras 1

iii. Menentukan tema puisi yang akan dihasilkan.

iv. Merajah idea dengan kata-kata puitis yang berkaitan dengan tema puisi.

Aras 2

AnalitikApresiasi/EstetikaMenggunakan kemahiran berfikirIndividuSimulasiAdaptasiPembelajaran secara konstruktivismeTeks/petikanJadualLPGPeta minda

28khairiys


Mengembangkan kata-kata puitis menjadi ungkapan dan baris-baris puisi yang lengkap.

3. ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPMPEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM24 0G0S – 17 SEPTEMBER4.

SEPTEMBER1.

2.

Mengulangkaji soalan peperiksaan Percubaan SPM

3.

Mengulangkaji soalan peperiksaan Percubaan SPM

4.

Novel






Aras 1

Menyatakan definisi gaya bahasa. Memberikan maksud dan menyenaraikan

aspek gaya bahasa.

Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof, pengulangan, simile dan personafikasi.

Aras 2


Apresiasi/EstetikaStrukturalBerkumpulanMembaca teks dan perbincanganSoal jawabPeneranganInduktifKecerdasan pelbagaiKemahiran berfikirTeks/petikanCartaPeta mindaLPGJadual

29khairiys


Drama 9.0.Menghasilkan skrip dan mempersembahkan drama

9.1.Menyenaraikan dan memilih idea daripada sumber yang pelbagai.

9.2.Mengembangkan idea dalam bentuk lisan dan lakaran.

9.3.Menyusun dan memilih peristiwa yang sesuai dengan jalan cerita.

9.4.Menyesuaikan prolog, babak, adegan, episod dan epilog dengan jalan cerita.9.5.Menulis skrip drama.

Aras 1

i. Menceritakan semula peristiwa berdasarkan pembacaan, tontonan, pengalaman dan maklumat.

ii. Merajahkan peristiwa dan idea berdasarkan sumber yang pelbagai.

iii. Mengemukakan watak dan perwatakan berdasarkan sumber yang pelbagai.

iv. Mengisahkan urutan peristiwa berdasarkan sumber yang pelbagai.

v. Mengenalpasti latar berdasarkan sumber yang pelbagai.

vi. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dan pengajaran berdasarkan sumber yang pelbagai.

GlobalStrukturalMengalami dan menghayatiMendengar pita rakamanPeneranganSoal jawabBerkumpulanBayangan mindaTangga ceritaLakonanPercambahan fikiranKemahiran berfikirICTTeksPetikan rakamanGambarCartaJadualLPG

Novel


8.0.Menghuraikan sudut pandangan dalam prosa.8.1.Menerangkan definisi sudut pandangan.8.2.Menyenaraikan jenis sudut pandangan.

8.3.Menghuraikan jenis sudut pandangan dalam karya yang

dikaji.

Aras 1

Menyatakan definisi sudut pandangan. Mengemukakan jenis sudut pandangan.

Menyatakan definisi sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

Mengenalpasti sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

Aras 2

StrukturalGlobalMembaca dan melakonkan adeganBerkumpulanSoal jawabPeneranganCerakinanPercambahan fikiranMenggunakan lembaran kerjaPembelajaran secara konstruktivismeKecerdasan pelbagaiTeks/petikanCartaPeta mindaLPGLPGGambar rajah

30khairiys


Menjelaskan ciri sudut pandangan orang pertama, sudut pandangan orang ketiga serba tahu dan sudut pandangan orang ketiga terbatas.

Membuktikan jenis sudut pandangan dalam karya yang dikaji.

OKTOBER1.

Teks Anak Global:

Drama Menggapai Pelangi

3.0. Menjelaskan pemikiran dan persoalan dalam drama.

3.1.Menerangkan definisi pemikiran dan persoalan drama.

3.2.Menghuraikan pemikiran dalam drama yang dikaji.

3.3.Menghuraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

3.4.Menghubungkaitkan antara pemikiran dan persoalan dalam drama yang dikaji dengan

realiti masyarakat

Aras 1

v. Menyatakan definisi pemikiran.vi. Menyatakan definisi persoalan.

vii. Mengenalpasti pemikiran dalam drama yang dikaji.

viii. Menyenaraikan persoalan dalam drama yang dikaji.

BerfokusAnalitikMembaca teks dan pemahamanMenggunakan kemahiran berfikirSoal jawabSumbang saranMestamuKajian masa depanKecerdasan pelbagaiTeks/petikanJadualCartaPeta mindaLPG

Novel




9.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam karya yang dikaji.



Aras 1i. Menyatakan definisi nilai

kemanusiaan dan pengajaran.ii. Menyenaraikan nilai kemanusiaan

dalam karya yang dikaji.iii. Memadankan pengajaran dengan

peristiwa dalam karya yang dikaji.

Aras 2

BerfokusAnalitikDiskusiSoal jawabPercambahan fikiranDeduktifCerakinanTeknologi maklumat dan komunikasiTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

31khairiys


i. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam karya beserta alas an.



Teks Anak Global:


4.0.Menganalisis watak dan perwatakan dalam drama.

4.2. Menerangkan jenis watak dalam drama.4.3. Menghuraikan perwatakan luaran dan dalaman

watak dalam drama.4.4. Membandingkan watak-watak dalam drama.

Aras 1

ii. Menyatakan jenis watak dalam drama.

iii. Mengenalpasti watak dalam drama yang dikaji.

iv. Menyenaraikan sifat luaran watak dalam drama yang dikaji.

v. Menyenaraikan sifat dalaman watak dalam drama yang dikaji.

Menyatakan peranan watak dalam drama yang dikaji.

GlobalStrukturalMembaca teks dan perbincanganDiskusiTeater pembacaLakonanKerusi panasKemahiran berfikirPembelajaran secara kontekstualTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

2. Novel 10.0. Menghasilkan dan mempersembahkan karya kreatif

10.1. Menyenaraikan dan memilih idea daripada sumber yang pelbagai.

10.2. Mengemukakan idea dalam bentuk lisan dan lakaran.

10.3. Menyusun dan memilih peristiwa yang sesuai dengan jalan cerita.

10.4. Menulis cerita dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah, dan menarik.

Aras 1

Menceritakan semula peristiwa berdasarkan pembacaan, tontonan, pengalaman dan maklumat.

Merajahkan peristiwa dan idea berdasarkan sumber yang pelbagai.

Mengemukakan watak dan perwatakan berdasarkan sumber yang pelbagai.

Mengisahkan urutan peristiwa berdasarkan sumber yang pelbagai.

Mengenalpasti latar berdasarkan sumber yang pelbagai.

Mengenalpasti nilai kemanusiaan dan

GlobalStrukturalMengalami dan menghayatiMendengar pita rakamanPeneranganSoal jawabBerkumpulanBayangan mindaTangga ceritaLakonanPercambahan fikiranKemahiran berfikirICTTeks

32khairiys


pengajaran berdasarkan sumber yang pelbagai. Petikan rakamanGambarCartaJadualLPG

Teks Anak Global:


6.0. Menghuraikan latar dalam drama6.2. Menerangkan latar tempat, latar masa dan latar

masyarakat dalam drama.6.3. Menghubungkaitkan latar tempat, latar masa, dan

latar masyarakat dengan peristiwa dalam drama.

Aras 2

i. Menghuraikan latar dalam drama.ii. Menjelaskan latar yang paling ketara

dalam drama.

StrukturalGlobalBerkumpulanDiskusiMenggunakan kemahiran berfikirPerbandinganLakonanPercambahan fikiranTeknologi maklumat dan komunikasiTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

Teks Anak Global:






Aras 1

Menyatakan definisi gaya bahasa.Memberikan maksud dan menyenaraikan aspek

gaya bahasa.Menyenaraikan contoh kata ganda, sinkof,

pengulangan, simile dan personafikasi.Aras 2


StrukturalGlobalMembaca teks dan pemahamanMendengar pita rakamanSoal jawabPeneranganMestamuKemahiran belajar cara belajarTeksPita rakamanLPGPeta minda

33khairiys


3.

Teks Anak Global:


8.0.Menganalisis nilai kemanusiaan dan pengajaran dalam drama.

8.1. Menerangkan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

8.2. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

8.3. Menjelaskan pengajaran dalam drama yang dikaji.

8.4. Menghubungkaitkan antara nilai kemanusiaan dengan pengajaran dalam drama yang dikaji.

Aras 1

i. Menyatakan definisi nilai kemanusiaan dan pengajaran.

ii. Mengenalpasti nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

iii. Memadankan pengajaran dengan peristiwa dalam drama yang dikaji.

Aras 2

i. Menyenaraikan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

ii. Menjelaskan pengajaran berdasarkan contoh dalam drama yang dikaji.

iii. Membina pengajaran berdasarkan nilai kemanusiaan dalam drama yang dikaji.

BerfokusMembaca teks dan perbincanganSoal jawabTeater pembacaKerusi panasMain perananPembelajaran secara kontekstualKajian masa depanTeks/petikanCartaJadualLPGPeta minda

MengulangkajiTeks Seuntai Kasih Secebis Harapan

Puisi Tradisional:

PantunSyair

MengulangkajiTeks Seuntai Kasih Secebis Harapan

Puisi Tradisional:

GurindamSeloka

4. Mengulangkaji Novel Jeriji Kasih

Mengulangkaji Novel Jeriji Kasih

MengulangkajiTeks Madu Ilmu

Cerpen

NOVEMBER

34khairiys


DISEMBER

Cuti Akhir Tahun

Persekolahan

35khairiys

Documents

gictma.files.wordpress.com file · Web viewgictma.files.wordpress.com