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IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na EducaçãoCinted - UFRGS
Gilse A. Morgental Falkembach (ULBRA/SM)
Nires Metilde Coletto (UNIFRA)
Patric da Silva Ribeiro (UNIFRA)
Larissa Rosa dos Santos (UNIFRA)
Claudio Afonso Baron Tiellet (UFSM)
:
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Motivação
A dificuldade dos alunos em Matemática é
muito significativa e começa nos primeiros anos da
vida infantil.
DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS POR MEIO DA LUDICIDADE DIGITAL
o qual utiliza atividades lúdicas digitais que
oferecem por meio da interação, a possibilidade
do aluno se envolver no processo de
aprendizagem.
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Criar uma aplicação multimídia visando desenvolver
o raciocínio lógico matemático e espacial nas crianças da pré-escola que possibilita a construção
do conhecimento e não apenas a memorização e a reprodução de técnicas.
Objetivo do projeto
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Tipos de atividades
As atividades englobam tamanho, forma, cor
e espessura das formas geométricas,
estabelecendo: •as relações entre dimensões e formas;
•a identificação da forma; •a identificação das cores e da espessura;
além de melhorar o raciocínio abstrato.
Estimula a capacidade de associação de
idéias e desenvolve a visão global. Favorece o aprender a observar e a perceber imagens,
a melhorar a capacidade de concentração e a facilitar a capacidade de associação de
conceitos.
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
VALI-DAÇÃO
IMPLEMENTAÇÃO
MODELAGEM
CRIAÇÃO DAS ATIVIDADES
ANÁLISE DE SOFTWARE
COLETA DE DADOS
REVISÃO LITERÁRIA
DIS
CU
SS
ÃO
E A
VA
LIA
ÇÃ
O D
AS
ET
AP
AS
Metodologia
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Identificação do aluno
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Agente
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Menu
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer a figura geométrica
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer a cor
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer o tamanho
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer a espessura
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer a cor e a figura
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer as formas
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para identificar cor e forma
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para identificar a cor
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para escolher, cor, forma, espessura e tamanho
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Atividade para reconhecer, cor, forma, espessura e tamanho
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
• Despertar o interesse dos alunos;
• Desenvolver a coordenação motora, a percepção visual, a classificação, a seriação, a concentração e
a noção de formas geométricas planas: quadrado; retângulo; triângulo e círculo;
• Estimular a capacidade de associação de idéias;• Observar e perceber tamanho, forma, cor e
espessura das figuras geométricas;
• Estabelecer a relação de dimensões entre as formas, a identificação das formas geométricas,
das cores e da espessura;• Melhorar o raciocínio abstrato o que possibilita a
construção do conhecimento e não apenas a
memorização.
Resultados esperados
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
Incorporar as atividades digitais na
Educação pode oferecer um universo
complexo de significados, centrado no lúdico, subsidiando a construção do
conhecimento do aluno conforme seu ritmo, de forma agradável, agregando
entretenimento, informação e ludicidade e preparando-o para ser um cidadão na
Sociedade do Conhecimento.
Discussões e conclusão
IX Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação
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