Gitar Dersi Notları - Kasım 2012_N (1)

8/12/2019 Gitar Dersi Notlar - Kasm 2012_N (1)

1/139

Object1


2/139

ZMR HALKEVLER2012 2013

GTAR DERS NOTLARI

Hazrlayan: Serdar Y. Trkmen


3/139

NDEKLER

Giri Yerine .................................................... 1Gitar Nedir .................................................... 2Parmak almalar .................................................... 8Teori: Nota Bil i!ine Giri .................................................... "Notalarn G#!terilme!i .................................................... 11Nota Sreleri .................................................... 1$1. Telde almalar .................................................... 1%2. Telde almalar .................................................... 18$. Telde almalar .................................................... 2&'. Telde almalar .................................................... 2(%. Telde almalar .................................................... 2"). Telde almalar .................................................... $2*zik B+lma,a! - 1 .................................................... $'

kor Nedir/ .................................................... $%0lk #rt kor .................................................... $)0kin,i #rt kor .................................................... $8Ste 3itmi .................................................... $"4z rl5e *an+ .................................................... '&a6 Bella .................................................... '1*am+ .................................................... '2Se6mek 7olay .................................................... '$Benim *e!kenim .................................................... ''Beni l .................................................... '%Benim nnem +marte!i .................................................... ')ok Yor +n+m .................................................... '(G#zlerim enizde .................................................... '87a9 .................................................... '"rt ;min .................................................... %&7ara o,+k 3ak! .................................................... %1Ben .................................................... %23e!imdeki G#zyalar .................................................... %$

Yeilmiik .................................................... %' Ya!tkl #r al! - ar+lli .................................................... (&


4/139

ndantino - ar,a!!i .................................................... (1 ;tt - *+rat 0Cilen .................................................... (1

ndante - . Sor .................................................... (2 !t+ria! - 0. lCeniz .................................................... ($ Yeti .................................................... ('Ha!ret Trk! .................................................... (%B+ 7al Seni Dn+t+r m+/ .................................................... ()B+ @a6alarda d#nme Cana .................................................... ((;!ki,i .................................................... (8Bare Nedir/ .................................................... ("3oman! .................................................... 81Bekle Bizi 0!tanC+l .................................................... 82A+n o Aa Strada .................................................... 8$


5/139

GR YERNE

Halkevleri, halkn muhalefet evleri olma iarn yklenmi, toplumsal karlar iinmcadele eden, ticari olmayan bir rgttr !yn "amanda da son dnemde iyicebelirginleen gericili#e kar da aydnlanmann ve ilerici bir kltr yaratmann dapeindedir

$u ama do#rultusunda, Halkevi yelerini %&%&%'e kar im"a toplarken de, (aras")#itim (aras" *a#lk diye slogan atarken de ve bunlarla beraber y"lerce ocu#a ya"okullarnda bilim, kltr ve sanat e#itimi verirken de grebilirsini"

)lini"deki gitar dersi notlar, Halkevleri'nde yrtlen gitar dersleri iinoluturulmutur Her sene gncellenen bu notlar, gitara yeni balayanlar iinha"rlanm yaklak + aylk bir program ierir $u + ayn sonunda yaplan etkinlikte,katlmclar retimlerini paylar

$u + ayn sonundaki hedefimi" nota okunabilecek ve algya aktarlabilecek, akoreli#i yaplabilecek ve temel m"ik teorisini, pratikle ba# ierisinde kavranlm vem"i#in di#er durumlarla ilikisi hakknda fikirler edinilmi bir d"ey yaratmak !yn"amanda da kurs katlmclarna Halkevleri'nin temelindeki toplumcu ve ilericide#erleri aktarabilmek

$u metotta, m"ik teorisi ile prati#i dengelenmeye allmtr, bunlarla beraberm"ik tarihi, kadn ve m"ik, arabesk, ok sesli m"ik, ark s" ve m"ik ilikisi,klip gibi konularda yaplacak ksa tartma ve okumalarla, yine bunlar beslemek iini"lenecek olan film ve belgeseller yardmyla, sanatn hayatla ve di#er disiplinlerle olanilikileri de irdelenecektir

-itar #retimi iin yeni bir metot gelitirme "orunlulu#umu", piyasadaki metotkitaplarndaki yntemin ve ieri#in, hem gnn ihtiyalarna uymamas hem de bellinoktalardaki tkankl#dr $u metotlardaki yntem ve ierik de incelenmi, uygunolan yanlar bu metoda aktarlmtr ve Halkevleri'nin 'toplumcu aydnlanma'anlayna uygun halde bir metot oluturulmutur

)lbette bu 'sonlanm' bir alma de#ildir Her senenin banda bu gitar notlar

gncellenmekte ve gelitirilmektedir $u eletirel srece katk yapmak iin. notlar vee#itim sreleriyle ilgili her trl eletiri, katk, yorum serdaryturkmen/gmail com adresine e0posta atlabilir

1urs katlmclarndan iste#imi" d"enli devam etmeleri, sabrl olmalar, #renmesrelerinde evreden gelen ykc eletirilere aldrmamalar ve Halkevleri'nindayanma ilikisine dahil olmalardr

*anat, ykseklerde bir yerlerde de#ildir, a" ileride oturur Herkes sanatla bir ekilde,yapan0eden olarak buluabilir

Hepimi"e kolay gelsin

1
mailto:[email protected]:[email protected]


6/139


7/139


8/139

Trnak1ol el trnaklarm$, perdelere basarken $orluk karmamas iin ksa tutuyoru$.

1a el trnaklarn tellere taklmaya!ak kadar u$atyoru$. 5$unluu ok +a$la olmamal, eliniinden bakldnda gr(lmeli ve gr(len ksmnn boyu da +a$la deil, yaklak %6' mm !ivarndaolmal.

7rnaklar gitardan karla!ak ses iin nemlidir, trnaklarm$ g(s($letire!ek bakmlardankanmam$ gerekiyor, bunun iin de kat trp( kullana!a$.

er trnaklar g(s($se, bir +in!ann iine limon skp, parmaklar iinde %9 dakika bekletilir. 7rnaksertletiri!i gibi maddeler 2ibir ie yaramyor.

Sa Elin Duruu ve KullanmGenellikle kolun dirsekten bira$ da2a yukardaki ksm, gvdenin bombelendii yerdebulundurulur. llerin yere, parmaklarnsa tellere dik olmas ter!i2 edilir. -armaklar, sanki avu!uniinde u+ak bir top varm gibi b(k(l( ve yar kapal durur.

-armaklar telleri ekmek yerine, vurmaldr. 1a elde baparman kullanm olduka nemlidir.a parman 2areket yoluyla dier parmaklarn 2areket yolu kesimemelidir.

1a eldeki sere parma, ba$ $el teknikler dnda kullanlma$.

4ier parmaklar, nota ya$m iinde i+ade edilebilmesi iin 2ar+lendirilmitir. u 2ar+ler, parmaklarn:spanyol!a isimlerinin ba 2ar+leridir.

a parmak; p )pulgar*:aret parma; i )indi!e*/rta parmak; m )medio*


9/139

Sol Elin Duruu ve Kullanm

1ol el klavyeyi ba parmak arkada kala!ak ekildekavrar. a parmak baslarda g( salar. =a$la!abastrlmas eldeki kaslarda arya sebep olur.

1ol el parmaklar, perde demirlerinin arasndaki

perdelere basarlar. -erdenin 2emen sana 6gvdeyeyakn ksmna6 basmak, 2em da2a a$ kuvvetgerektire!ek, 2em de da2a temi$ bir ses ka!aktr.7ellere parman yumuak ksmyla deil, dorudanu!uyla basmak gerekir.

-armaklar klavyeye dik basmaldr. -armaklarn dikbaslmas sayesinde da2a temi$ sesler elde edilir ayr!aparmaklarn ilgisi$ tellere arpmas nlenmi olur.

1ol eldeki parmaklar da nota ($erinde i+ade edilebilmek iinresimdeki gibi numaralandrlmtr.

5


10/139

Akort Nasl aplr?=rans$!a a!!ord s$!((nden gelir. Gitarda akort, tellerin !ir!iri"le u"umlu #ale

getirilmesi$ir%

#lasik gitardaki standart akort; (st telden alt tele doru srasyla"mi& la& re& sol& si& mi akordudur. a$en alna!ak arknn notasal ieriine gre +arkl

akortlamalar da yaplabilir.

Gitar akordu yapabilmek s(re ister. :ki sesin birbirine gre kalnln > in!eliinianlayabile!ek, sesleri eitleyebile!ek seviyeye gelmek gerekir.

3kort, sapta bulunan akort burgularnn, evrilerek telin gerginliini dolaysyla sesini dedeitirmesiyle yaplr. urgular saat yn(nde dnd(rd((m($de telin gerginliini a$alm oluru$,byle!e sesi kalnlatrm )pestletirmi* oluru$. urgu saat yn(n(n tersine evrildiinde ise tel

gerginleir, byle!e sesi in!eltmi )ti$letirmi* oluru$.3kort yapmak iin n!elikle bir re+erans ses belirlemek gerekir. u baka bir algdan, akort

d(d((nden, diyapo$ondan ve 2atta tele+ondan alnabilir. ?e+erans ses belirlendikten sonraaadaki ilem yaplr.

.telin @.perdesi, @.telin bo [email protected] @.perdesi, A.telin bo sesineA.telin @.perdesi, '.telin bo sesine'.telin A.perdesi, &.telin bo sesine

&.telin @.perdesi, %.telin bo sesine eitlenir.

Gitar almaya balamadan n!e akordunu kontrol etmemi$ gerekir. Gitar bir re+erans sese greakort edebilmek nemlidir.

:lk etapta akort d(d(klerinden, akort !i2a$larndan veya bilgisayardan yardm alnabilir. 3kortyapan bilgisayar program, bu kitabn yannda verile!ek B4Cden bilgisayara kurulabilir, basit birmikro+on yardmyla gitar akortlanabilir.

6


11/139


12/139

*armak 'almalar

+,- 1ade!e sa elle yapa!am$ bu almada, alttan yukar b(t(n tellere 8Cer ke$ vurarakilerleyip en alt tele varyoru$. 1onra ayn almay bu se+er 2er bir tele ACer ke$ vurarak yapyoru$.1onra &Cer ke$ ve en sonunda da 'Cer ke$. -armak tekrar olmamasna dikkat edelim.

.,- 1ol elimi$in iaret parman, /+%parmak- en alt telin 0% per$esine basyoru$. 1onra ortaparmam$ )&.parmak* . perdeye basyoru$. 1onra y($(k parmam$ sradaki perdeye... 1onolarak da sere parmam$ 8. perdeye basyoru$. 3rdndan bir (st tele geiyoru$, ayn ilemitekrarlyoru$. 1a elimi$le 2er2angi bir vuru yapmyoru$.

1,- i*1ol elimi$in iaret parmayla, en alt telin @. perdesine basalm. /rta parmam$ ayntelde . perdeye basalm; sonra orta parmam$ kaldralp H.perdeye basalm.

ii*/rta parmam$ en (st telde . perdeye basalm.


13/139

Teori: Nota Bilgisine GiriNOTA

Jota, insanlarn syledikleri arklarn, bestelerini kal! 2ale getirmek, unutmamak ve

($erinde d((nebilmek iin oluturduu m($ik ya$sdr. Jotalar, seslerin grsel sembolleridir .G(n(m($de kullanlan semboller %9'9 ylnda 43re$$o Guido tara+ndan kullanlmtr. H tanenota ismi vardr. #alndan in!eye srasyla; Do& Re& 5i& 6a& Sol& 7a& Si%

u notalar ba$ 3vrupa (lkelerinde 2ar+lerle i+ade edilir.

DoReMi FaSol 7a ASi 8Do 9Re D5i E6a 6Sol G

ARA7:K7ARat m($iindeki en k((k ses aral "arm ses tir. u gitarda da % perde +arka karlk

gelir. :ki tane yarm sesin toplam tam ses i i+ade eder.


14/139

Do4oK 6666 ?eb

Re?eK 6666 Fib

5i

6a =aK 6666 1olbSol

1olK 6666 Lab7a

LaK 6666 1ibSiDo

Do= ile Re! ayn sesi i+ade eder. en$er ekilde; ?eK M Fib, =aK M 1olb, 1olK M Lab, LaK M 1ib.

OKTA>ir notann , ayn ad tayan,in!e veya kaln sesdeine mesa+esi oktavdr. ir sesin tam sesti$indeki veya pesindeki ses ile arasndaki u$aklktr . Gitarda %& perdelik +ark bir oktavlk arali+ade eder .

10


15/139

Notalarn gsterilmesiD


16/139

12


17/139

NOTA S(RELER

1 )*r* +% &%m%k,

3urular elle ya da ayakla vurularak takip edilir *aymaya yukardan balanr ve

sayma yukarda bitirilir

S*!k* -S*!./ F($ik yaln$!a seslerden oluma$. 3yn $amanda sessi$lik de m($iin biresidir. :te m($ik ya$snda bu sessi4lii !elirten sem!ollere de Nsusku O ya da ksa!a Nsus Odiyoru$. 3adaki ekilde suslar ve ayn vuru deerine sa2ip olduklar notalar alt alta gsteriliyor.

L(/!knn yannda st ste ya"lan rakamlar 4yukarda %5% ya"an yer6 eserin ritmiklsn ifade eder 7rne#in yukardaki l 4 " " 6, 'r l45+5+ '4'+% " $a+% "6l5k+7$a 8'r% 'l'r eklindedir )#er 85% ya"sayd, bir lnn ierisine 8 tane %'lks#abilir anlamna gelirdi $ir baka rnek 95: olsayd lm", bir lnn ierisine9 tane :'lik s#abilir anlamna gelirdi

13


18/139

9'ra: ma$%ma$'k;

14


19/139

+%Tel$e /5- 'almalar

Gitardaki en alt tel 5 telidir.


20/139

ALIMA - 1

ALIMA - 2

ALIMA - 3

16


21/139

17


22/139

.%Tel$e /S- 'almalarGitardaki &. tel CSC telidir.


23/139

ALIMA

ALIMA

ALIMA

EZG

19


24/139

1%Tel$e /SO7- 'almalar

Gitardaki '. tel CSO7C telidir.


25/139

:lk ' teldeki notalar pekitire!ek bir alma.

MAMAK TRKS (SONBAHARDAN ZGLER)Szleri Kemal Burkay tarafndan yazlan, Selim A aka! tarafndan bestelenen ark, 1971Darbesi'nden sonra Ankara-Mamak Cezae i'nde yazlmtr!

MA"#S "#LD#Z#1 Mays "#i $ayram'na atfen yazlan %Mays &ldz anlamna (elen ark, "zlanda dilindedir!

Zor zamanlardayzUmudum ve hayatm dndaverebileceim hibir eyim yokBu gece k bitiyor tm iiler iinYarn Mays gnei doacakneimiz bizimBirliimizin gnei!enin iin tayacam yarnlarn bayran

21


26/139

Da $a%&:%$aa Dn anlamna (elir! )serin bana dn*l*r, e+er arsa ' ine' yazan yerde bitirilir!

B4atma noktasC

Pekilden de anlala!a ($ere, notann sana konan nokta )u$atmanoktas*, notay yars kadar arttrr.

22


27/139

8ira4 Da#a 5atematik

23


28/139

ODE TO O /NEFE E @>G - , 8eet#ovenalmadaki e$gi, eet2ovenCn .sen+onisinin son bl(m(d(r. u bl(mde 3lman air S2#iller inCO$e to o" C isimli iirinin bestesi bulunmaktadr.

DANS ' $ BA$HSol Ana tarnn emen yanndaki donanma bakld+nda da (r*le.e+i (ibi, eserin i#erisindeki fae do notalar *a+ e ,&+olarak #alna.ak!

24


29/139

875E5 FB 6E7E N H


30/139

D&la%Aa+daki dn* iaretiyle beraber, 1 e 6 diye belirtilerek (sterilen bl*mlere dola/ denir!Anlam 5 0lk 1al23 a 4 !&lu ,&la52 1al6 ekrar i3are i!,e! 7eri ,8!6 iki!/i ke9 ay!2 yere7el,i i!,e 4 ,&la52! yeri!e ; ,&la52 1al 8E77A , Grup orum Step /.LI- Am:te bir sa ba2, uyandmda

av bella av bella av bella av av av Dm Am lleri !a lanm, ulduum "ur dumun

E Am Der yani igal altn$a

Am1en ey -ar ti$an beni de gt(r av bella av bella av bella av av av

Dm Am eni de g( t(r dalar n$a E Am 4ayana mam tutsakla

Amer l3rsem ben parti$an!a

av bella av bella av bella av av av Dm Am

1en gmme lisin ellerinle beniE Am llerin le toprama

AmG(ne do a !ak aa!ak iek

av bella av bella av bella av av av Dm Am Gelip ge)en ler diye!ek mer2aba

E Am Fer2aba e" g($el i)ek

'av 8ella& :talyaCda +aist Fussolini g(lerine kar savaan devrim!ilerin mardr. 7(rkeCye9Clarn sonlarnda adapte edilmitir.

41


46/139

5A5B H aar Kurt Step /.LI-

EmA# mamu mamu mamu

D Em8e ya$ g(ller kurudu ma muG8e ya$ g(ller kuruduD Am /Em-M8e nim gnl(m karard ma mu

EmA# mamu mamu mamuD Em

Tut beni ku olaym ma muG8ir kanadmda g(neD Am /Em-M8ir kanadmda r($gar ma mu

EmA# mamu mamu mamuD EmO beni niin braktma muGO beni brakt amaD Am /Em-MSon ra da piman oldu ma mu

T 7ekrar edilirken parante$ iindeki akor alna!ak

42


47/139

!*st*rma (-*te): *a4 el e a sol elle tellerin titremesini engelle erek= 2erk si ir ses /karmaktr.A"a4!aki "arknn ritmin!e ile g5sterilen uru"ta= sa4 elin a as ile susturma a2la ak.

! /- 0 01LA 2 3ginin G4nl44 !te ('6#)

Am E Am8ir s!ak s(4 , bir demlik)a" E Dm E:te sev mek bu ka$ar kola"

Am E Am8as tm$ toprak , gky($(nde a" Dm E Am3l tut elimi, bu ka$ar kola"

Dm AmGklere kmasak olma$ m, olma$ mE Am

S


48/139

.% Reggae

u ritimdeki susturma sol el ile yapla!ak.

8EN5 5ESKEN5 H Se4en Aksu Reggae /.LI-

9 G S amda sa la rm kardr

9 G S 4eli r($gar la rm vardr9 G

S /valar ba na ok dardr

D G 9 S enim meskenim $a lardr $a larG 9 G Am /N-Dalardr $a lar $a lardr $a lar

9 G S Pe2irler bana bir tu$ak9 G

S :nsan so2 !et leri yasak9 G

S 5$ak olun !en den u$ak

/Nakarat-

9 G S #albime ben4er talar

9 G S Deybetli ter kular

9 G S Ge yakn$r balar

/Nakarat-

9 G S


49/139


50/139

8EN5 ANNE5 9B5ARTES , 8an$ista

Am Dm E Am8e nim annem pa 4arlar uyandrma$ yavrusunuAm Dm E Am8e nim annem pa 4artesi $em likte bir ayta nesiAm Dm E Am8e nim annem sa l g(n( "a 2($(n ya d( 3n t(l(Am Dm E Am8e nim annem bir 'ar amba g(r mesen de sen aldanma

Am Dm E Am8e nim annem *er embeyi iyi bilir iken !eyiAm Dm E Am8e nim annem 9u malar ge$er b(t(n kuy tularAm Dm E Am

8e nim annem Bumar tesi #er bir dilde kar sesiAm Dm E Am8e nim annem 9u martesi elinde solmu !ir resim

Am Dm E Am8e nim annem 9u martesi #e sap sora!ak (; kesiAm Dm E Am8e nim annem 9u martesi !e nim annem 9u martesi

46


51/139

I% 6olk /ILI-

'ok orgunum H 9E5 KARA9A

Am E Am'ok yorgunum, !e ni bekleme kaptan .Dm G Am

S 1eyir de+terini S bakas ya$sn .

G Em Am S narl, S kubbeli S mavi bir limanG Dm Am8e ni o limana S karama$sn .G Em Am8e ni o limana S karama$sn

Na4m Jikmet Cin FoskovaCda s(rg(ndeyken ya$d CFavi ir LimanC iirinden Bem #ara!atara+ndan bestelenmitir. Ja$m bu iirinde s(rg(nden dn(p, Cnarl, kubbeli mavi bir limanCdanmemleketine dnemeye!ek olmasnn yorgunluunu iler.

47


52/139

G(4lerim Deni4$e H 6ikret K4lok6olk /ILI-

Am S 3kamn rengi suya dalyor9

S G$lerim deni$de beni s($(yor

Dm AmGr$3m yaln$lm gr$3m9 E Am

S ok derin$en bana bak "or

Am

S :imdeki sonsu$ duygular9 S 1u kesilmi y($(mde, ellerimde

Dm AmEay benim, vay benim aln ya4m 9 E Am

S Eay benim ss$lm

Dm AmEay benim, vay benim aln ya4m 9 E Am

S Eay benim g$ya la rm

48


53/139

eni !ir akorC 8P /Si 5aQ(r P li-

Ka) , Ser$ar KESKN

D Am 9 D S #apat g$ lerini balm S ($(lme sen 6O7K /ILI-Em D 9 8P

S ir g(n elbet S kurtula!a$ S !am eper lerden / .-

Em D 9 8P S G(l( g($el S gk mavi de sem anlar msn QEm D 9 8P

S en alasam S 2aykrsam ge, S duya!ak m sn Q

D Am 9 D S Raman geldi S mekUn deil S ertele sabretEm D 9 8P

S alm 2i $inmesin akn S bir deni$ 2a"al et / .-

Em D 9 8P S G(l( g($el S gk mavi de sem anlar msn QEm D 9 8P

S en alasam S 2aykrsam ge, S duya!ak m sn Q

49


54/139

6rt Emin , aar Kurt 6olk /ILI-

Em 9 G D S Je $aman geldin ru2um S grme$im seniEm 9 G D Em

S 5aktan at larken unuttum gali!a $le$im 9 G Duvo2o uvo2o uvo2o uva 2aa a2i #aa aa

Em 9 G D S 1arl bana ru2um ne olur S sar be ni Em 9 G D

S lklar geti (st(m $en bulutlar ge) ti Em 9 G D S Ee o gen lik g(nlerimi$$e sen ve !i4 Em 9 G D S 1eni l$3 sandm ru#um biliyormusun Q Em 9 G D Em S 1ensi$ "a amaya al trdlar gali!a $le$im

9 G Duvo2o uvo2o uvo2o uva 2aa a2iyaa aa

50


55/139


56/139

0% Ro2k /ILI-

8EN H Ka4m Ko"un2u Ro2k /ILI-Em D Em

S aba ben yk 2ym ama G D Em

S 3ma kendini !il me$ degilim D Em

S


57/139

Resim$eki G(4"alar , 9em Kara2a Ro2k /ILI-

Amirg(n belki 2ayat tan

DmGemisteki g(nler $en

Eir teselli arar sn Amak o $aman resmi me Gr akan o yaslar

Dm

Lay lay lay la" la lay AmLay la la la" la lay DmLay lay lay la" la lay AmLay la la la" la lay

enden sana son kalan

Dmir k((k resim im $i

EBevap vereme$ a ma Am3lar yaln$lina

Dm Am>e ite arda kalanE Am AP8ir avu an im$iDm AmKoyup da bir !a naE Am

8 rakp gittin sen beni

Dm AmSen yalni$ S deilsinE Am AP8i liyorum nerdesinDm Am8u ($er $i beni E Am


58/139

%*op+ /ILI-

1ol el susturmalar )Fute* eklersek"

EF75FK H eni T3rk3 *op /ILI-Sz: Can Ycel Mzik: Derya Krolu

G 9 G S ir i+t yaprakm daln$a yumua2k 9 G7utmuum tutmuum el lerinden se nin 9 G4(m(($ ya va a bir sa kin derenin 9 G

:indeymiik yeilmiiksa4 mk

G 9 G S alklar gibiymi ses si4 ve karan lk 9 G


59/139

astkl Fark H E


60/139

P% *op. /ILI-

SONSB


61/139

% S#u;;le / L -

8ie" apmal H 5oollar S#u;;le / L -Em S 4erin uykudaydm sesine uyandm ter iinde kaldm9 DB"ku tutma$

Em S


62/139

1lmal m 1lmamal m7 8 B4lent 1rta9gil! *;;le ($6 )

Em 9 Em A S /lma l m olmamal mEm 9 Em A

S


63/139

-0 B?L-A@A! 2 '

!1L AN !ACA1. >C8 lik 6issi at aratan ir ritim kal . Fn a3 sesin a n an!a tnlatlmas la olu"an a27. @eni : rk n n seslen!ir!i4i ir 6a2is6ane "arks11. A1?. G3g rl 4e Manu" e Ha !i Barikata "arklarn

seslen!iren gru217. H!relle3 i/in s5 lenen e ,oran Brego i/ tara n!an

u arlanan "ark18. Am

1 2

3 4

5 6 7

8

9

10 11

12

13

14

15

16 17

18

19

20

21 22

23

59


64/139

ArpeQ ne$ir ?C3rp alar gibiC demektir. ir akorun seslerininbirbiri ardna seslendirilmesi anlamna gelir.3rpe0 yaplrken, ba parmak /p- aa$oru& i& m& a parmaklar ise "ukar $orukullanla2aktr% 1ere parmakullanmaya!a$ )#ullanld teknikler var*.

a parmak genellikle bas telleri )(stteki (tel*, dier ' parmak da )i, m, a* srasylaalttaki telleri tnlatmak ($ere 2a$r bulunur.

Dikkat gerektirenlerC

%. a parmak eklem yerinden b(k(lmemeli&. a parman 2areket yolu ile dierparmaklarn yolu kesimemeli

'. Euru yaplan parmak tellerden +a$lau$aklamamal.

A. Euru yaplrken tel, n!e parman etiyletemas etmeli, sonra trnak tara+ndantnlatlmal.

+%

.%

60


65/139

61


66/139

D:>ERT:SSE5ENT H Antonio 9ano

62


67/139

Dionisio Agua$o:spanyol klasik gitar beste!isi, yorum!u ve eitim!i olan 3guado)%H8A W %8A *, $ellikle %8&@ ylnda yaynlanan ve sonrasndada u$un yllar kullanlan gitar metodu ile tannmtr. t(tleribug(n da2i gitar eitiminde kullanlmaktadr. $ellikle =ransa ve:spanyaCda rol oynamtr. 3yr!a =ernando 1or ile kurduu CgitarikilisiC 3vrupaCda yank uyandrmtr. adalarnn aksine trnakile almay ter!i2 etmitir.

63


68/139

*relu$e

64


69/139

65


70/139

*uan$org /Durgu-C Xst(nde bulunduu notann veya suskunun s(resinin istenildii kadaru$atlabile!eini belirtir. u s(re yorum!unun isteine baldr.

Rallentan$oC N4ere!e dere!e yavalayarakO anlamna gelir.

*r lu$eC NGiri F($iiO anlamndadr. Latin!e Cn alC ) praelu ere * s$!((nden kaynaklanr.?nesans dneminden itibaren bestelenmeye balanmtr.

66


71/139

5alaguenaC :spanyaCnn nd(l(s blgesinin kenti FalagaCda doan N=andangoO t(r(nden bir+lamenko ark +ormudur.

67


72/139

7A SABT77ANTE H 6er$inan$o 9arulli

6er$inan$o 9arulli4neminde en parlak etkiyi yaratan, (retken beste!ilerdendir.ok benimsenmi ve kullanlm bir gitar metodu 2a$rlamtr.%898 ylnda -arisCe yerlemi, burada ok ksa bir s(re iinde(ne kavumutur. A99C( akn eseri vardr.

68


73/139

>alsC #adn ve erkek bir i+t tara+ndan uygulanan, ( $amanl, ilk vuruu g(l( olan kvrak bir3lman dans.

69


74/139

70


75/139

Do 5aQ(r Et3t H 5urat !ilen

71


76/139

72


77/139

ASTBR:AS H :saa2 Al!eni4

73


78/139

FARK:7ARA AR*E EF7K

Parklara arpe0le elik ederken, akor seslerini, arknn ritmik yapsna uygun bir arpe0 +orm(l(yleseslendiriyoru$.

ETF H 5etin ve Kemal Ka#ramanDm Am

S


79/139


80/139

8B KA7* SEN BNBTBR 5B ? 6ikret K4lokAm D 9 D

S


81/139

Am G Dm S Eakit epe" ge ol$uAm G Dm

S Davada bira4 lodos varAm G Dm

S 1k giyin (3t me sa kn

Am G Dm S u 2avalar $a gelme ba na Am G Dm

S u 2avalar $a dnme ba na

Am G Dm

S Gr(yorum ki aynsnAm G Dm S enden ok S u$akta snAm G Dm

S -en!ereyi a )k brakma sa kn

Am G Dm S u 2avalar $a gelme ba na Am G Dm

S u 2avalar $a dnme ba na

77


82/139

ESK9 H 5etin ve Kemal KAJRA5AN

Am 9 DmKa"bolmu bir kentin S eski!isiy$i AmFakinelemeye kar duygular topluyor $u9 DmKa"bolmu bu kentin so kaklarndaE AmTorbasnda umut, torbasnda insana dair ne var sa

Dm Am al n$ deilsin eski!i, S bir saba2 g(ne dogar

G E Am S 1evgiden tulalarla S yeniden kurar$ !u kenti

Am 9 Dm8u kent yorgun d(m( S bun!a a! "a Am E


83/139

8ARE NEDR?

=rans$!a C arrYC )engel* s$!((nden kaynaklanr. 7elli alglarda bare kullanlmakla beraber,gitardaki kullanm, sol elin iaret parmann birden +a$la tele basmasdr. yle!e ba$ akorpo$isyonlarnda kolaylk yaratlr.

are basarken gitar klavyesinin arkasnda bulunan ba parman po$isyonu deimemelidir.=a$la!a bastrlmas, el ii kaslarda arya neden olabilir.

are basarken parmak, tek bir notaya basarkenki durumunun aksine, tellere yatay olarak temaseder. =akat bu dier parmaklarn basn deitirmemelidir. are baslan parmak, ((n!(boumdan sonra gitar klavyesine doru 2a+i+e b(k(l(rse, da2a a$ kuvvet uygulayarak, da2atemi$ sesler karlabilir.

79


84/139

AR:5 8ARE 'A7:F5AS:

Gitarda sapa doru yaklalldka bare basmak $orlar. u almada @. perdeye bare basarakbalana!ak. 7emi$ sesler alndnda, bare bir solundaki perdeye kadrla!ak. :lk etapta 2er g(nallmas gerekir.

Tam 8are 'almas

80


85/139


86/139

82


87/139

7BNGO 7A STRADA

Fu Dersim in Dalar H Grup orum

83


88/139

8ira4 TeoriC Di4iler ve Akor KurulumuDi4i /Gam- ne$ir ?

4i$i, seslerin y(kseklik dere!elerine gre )bir kurala bal olarak* ard arda ya$lmasdr.Gam olarak da adlandrlr.

D ATONK D


89/139

Akor nasl oluturulur ?3kor, oluturulmak istenen akor tipinin di$isinden 2areketle oluturulur. :lgili di$inin %, ', @.

sesleri akorun iinde bulundurulur. u seslerin 2er2angi bir ekilde biraraya gelmesi yeterlidir.

5aQ(r akorlar

4o ma0r ) B * di$isini g$ n(ne alalm.

Do Re Mi Fa Sol La Si

1 2 3 4 5 6 7

Do )%.ses* W5i )'.ses* W Sol )@.ses*

Do maQ(r /9- akorunu oluturan seslerdir. 4o ma0r akorunu gitar ($erinde basp, 2angiseslerden olutuunu kontrol edelim. Xst telden alta doru, srasyla 4o, Fi, 1ol, 4o, Finotalarnn seslendirildiini gre!eksini$.5in(r akorlar

La minr )3m* di$isini g$ n(ne alalm.

La Si Do Re Mi Fa Sol

1 2 3 4 5 6 7

7a )%.ses* W Do )'.ses* W 5i )@.ses*

7a min(r /Am- akorunu oluturan seslerdir. La minr akorunu gitar ($erinde basp, 2angiseslerden olutuunu kontrol edelim. Xst telden alta doru, srasyla La,Fi,La,4o,Fi notalarnnseslendirildiini gre!eksini$.

85


90/139

D ATONK D


91/139

6a= maQ(r

6a= min(r

Sol 5aQ(r

Sol 5in(r

Sol= maQ(r

Sol= min(r

7a maQ(r

7a min(r

7a= maQ(r

7a= min(r

Si maQ(r

Si min(r

87


92/139

7G7 D


93/139

Gr(ld(( gibi imdiye kadar anlatlanlar, eserin tonalitesini bulmam$da yardm! oluyor, +akatsade!e iki seenee indiriyor.


94/139

*entatonik /0 sesli- Di4iler

5aQ(r *entatonik 5in(r *entatonik

5A @R *ENTATONKCFa0r gamn A. ve H. dere!eleri karlarak elde edilir.

BdCde bulunanAul$ 7ang S"ne arks ma0r pentatonik gam ile alnan arklara rnektir.

5N@R *ENTATONKC

Finr gamn &. ve . dere!eleri karlarak elde edilir.


95/139

8ARE7 AKOR7AR

Gitardaki nota ve akorlardaki simetriden ba2setmitik. areli akorlar renirken de ilk gr(n(teok kark olan bu akorlarn, aslnda basit bir yntemle renile!einigre!eksini$.


96/139

en$er yntemi t(m %.po$isyon akorlarndan 2areketleuygulayabiliri$. Pimdilik A ve Am akorlarndan 2areketleadlandra!am$ akorlarn eklenmesi bi$im iin yeterli ola!ak.

A akorundan 2areketle aadaki bareli akorlar adlandrabiliri$.

Am akorundan 2areketle aadaki bareli akorlar adlandrabiliri$.

92


97/139

@4g3rl3k H


98/139

eni 8ir AkorC DP

J7A7 N FARK:S: H *illi 8e!ek3rpe0 +orm(l(

Em 98ir bakta grd(m s!akl nEm 98ir dokunuta duydum sa+lnEm 9

'o !uka bir rengin olduunuEm 98ir ne+este ektim dostluunu

G DP S Ee 2er ge!e senG DP

S 1en uyurkenG DP

S /kadm sa) larnG DP /Nakarat-

S 5yan $rmadan,6 G

S 5yan $rmadan,6 G A

S 5yan $rmadan S

Em 9Su gibi dupduru bir !an olduunu

Em 9Erken b(y(d((n iin yorulduu nuEm 9Deni$lerin mavi melei olduunuEm 98ir ne+este ektim dostluunu /Nakarat-

94


99/139

ARKADAF H 5elike Demira

Am E8ir kvl!m d(er n!e b(y(r yava ya vaDm EP Am8ir bakarsn volkan olmu yan m sn arka$a Dm4oldurama$ boluunu ne ana ne kar $a E Amu en g($el bu en s!ak duy gudur arka$a

Gm 6Ortak olmak 2er sevin!e 2er derde kede re

Dm EP>e y(r(mek m(r boyu beraber!e el e le

Am EOlmasn 2i bu ta iten g(len g$lerde "aDm E Amol larm$ ayrlsa bile seninle arka$a E/lmaya!ak o ta iten g(len g$lerde "aDm E Am

8ir g(n gelip ayrlsak bile se nin le arka$a

95


100/139

8ir Der$im >ar H 5or ve @tesi 6olk /ILI-Am8ir derdim var artk tutamam iimdeG 6 DmPGitsem nereye ka $ar , kalsam neye ya rarQ 6 G AmDi anlatama$m, 2i an lamadlar

Am S Derkes neden d(manQ GDerkes neden d( man Q 6 DmP5nuttuk 2epsi ni, Ju2Cun ne+esini 6 G Am

Gelme yanma sen ba ka sn ben ba ka 98ak bu son perde E/ "un yok bundan sonraAm E:k yok, 2ibir ey "ok , yok, yok, yok

68ir derdim var

Dm8ir derdim var

6 Dm G Am8ir derdim var tutamam iim$e

6 Dm G A8ir derdim var artk tutamam iim$e

96


101/139

Deliler H eni T3rk3 6olk /ILI-

8m 9 S 4iyorlar ki ba$en S g$lerimden

8m 9 S 4eliler dolumu bak"or birer birerEm

S 4elilerden sen anlarsnD 9Konu onlarla nasl mu# ta!m buna

8m 9

S 4iyorsun ki ba$en S ge!eler boyu8m 9

S 1ayklarmm olanlar birer birerEm

S 4(lerden sen anlarsnD 9Konu onlarla nasl mu# ta!m sana

Em D Em S ir ge!e an s$n gel yine

D Em linde mor ieklerle D 9 7a$elikle gel yine

D Em in bir g( 4el 2ikayeyle

97


102/139

NERE E B'AR TBRNA7AR H J3sn3 Arkan 6olk ILI

Am 8!ksilme sin dudandan g(l((n eksil se yaamndan g(ne

Am 8!


103/139


104/139

6:RT:NADA GE55 H lka" Akka"a 6olk /ILI-

8mP A G 8m S n!e d( ler terk etti S bu kentiD A G 8mP

S 1onra a nlar S birer birer Em

=rtnada ge mimA D

S 3ldanmm8mP A 6=P 8mP

S #rlgan aresi$ S o!uklarmm )


105/139


106/139

eni !ir ritimC UL

EDKB7E H eni T3rk3 UL

E 6 EJa ber utu devlete de !e yl yattm#a piste .E Am 6 Dm Ee di d(vel 4indanndan !e terdir


107/139


108/139

eni !ir ritimC PL

TA8AN9A5BN SA*BN

Am 6 E Dm ETa ban!amn sapuni, g3l le dona ta !aum, g3l le dona ta !aum6 Dm Ala!aum baka yar, se ve!eum baka yar6 E Dm ESeni atlata !aum, se ni atlata !aum

Am 6 E Dm ETa ban!am dolu mermi, se ven boyle eder mi, se ven boyle eder mi6 Dm nsan sevdui yari insan sevdui yari6 E Dm E8i rakup da gider mi !i rakup da gider mi

7aban!am doli samaGama g($elim gamaRaten ben yaraliyimen $aten yaraliyimir yara da sen ama

/y benim G(li$arumDem syler 2em ya$arumGavutuumu$ yerler1evituumu$ yerler/lsun senun me$arun

104


109/139

7ER AKOR7ARu bl(mdeki t(m akorlar Fi ($erinden rneklendirile!ektir.

5i min(r /Em- $i4isiC 5i H 6a= H Sol H 7a H Si H Do H Re H 5i+ . 1 I 0 P

Em akoru, 5i H Sol H Si seslerinden oluur.

5i maQ(r /E- $i4isiC 5i H 6a= H Sol= H 7a H Si H Do= H Re= H 5i+ . 1 I 0 P

E akoru, 5i H Sol= H Si seslerinden oluur

P lilerir akorun HClisini elde etmek iin, di$inin H.dere!esini akora eklemek gerekir.EmPC 5i V Sol V Si V ReEPC 5i V Sol= V Si V Re ) urada ma0 ksaltmas olmad iin minr HCli koyuyoru$*Em/maQP-C 5i V Sol V Si V Re=EmaQP C 5i V Sol= V Si V Re=

U lularir akorun Clusunu elde etmek iin, di$inin H. ve .)M&* dere!elerini akora eklemek gerekir. A sesliakorlardr.

EmUC 5i V Sol V Si V 6a=EUC 5i V Sol= V Si V 6a=

++ lilerir akorun %%Clisini elde etmek iin, di$inin H, )M&* ve %%. )MA* dere!elerini akora eklemek gerekir sesli akorlardr. Gitarda da2a +a$la sese sa2ip bir akorun baslabilmesi m(mk(n deildir.

Em++C 5i V Sol V Si V Re V 6a= V 7a E++C 5i V Sol= V Si V Re V 6a= V 7a

A$$3kora ekleme yapla!a anlamna gelir.

Ema$$U W 5i V Sol V Si V 6a=) m ile karlatrn*Ema$$+1W 5i V Sol V Si V DoEa$$++W 5i V Sol= V Si V 7a

105


110/139

Sus1uspended )3skda* s$!((n(n ksaltlmdr. 3skda brakma 2issi yaratr. 3korun'.dere!esinin kaydrlmasyla elde edilir.

Emsus.C 5i V 6a= V SiE sus. C 5i V 6a= V SiEmsusIC 5i V 7a V SiEsusIC 5i V 7a V Si

Aug3ugmented )3rttrlm* s$!((n(n ksaltlm 2alidir. 3korun @.dere!esinin yarm sesti$letirilmesiyle elde edilir.

EmaugC 5i V Sol V DoEaugC 5i V Sol= V Do

Dim4iminis2ed ) ksiltilmi* s$!((n(n ksaltlm 2alidir. 3korun @. dere!esinin yarm sespestletirilmesiyle elde edilir. ou ke$ DimP akorunun yerine kullanlr. 4imH akorunda, H.ses deyarm ses pestletirilir. Genellikle akorun yanndaki dim ksaltmasyla gsterilir. 3korun ($erindek((k bir yuvarlakla da gsterilebilir. 3kor minr karakterlidir.

E$imC 5i H Sol H 7a= H /Do=-

llar3kora .dere!e eklenerek elde edilir.

Em C 5i V Sol V Si V Do= /Dikkat& maQ(r l kullan$k-E C 5i V Sol= V Si V Do=

@rneklerEmU/!P- C 5i V Sol V Si V 6a= V Do=EP /no0-C 5i V Sol= V ReEmP /0V-C 5i V Sol V Do V ReEmPsus.C 5i V 6a= V Si V ReAmL6=C 6a= V 7a V Do V 5i /Akorun k(k sesi 6a=-

106


111/139

TRANS*O


112/139

8enimle O"nar msn ? '() TONC Sol 5aQ(rG D Em 9 8P Em GP

S 1u olsam ate olsam S gklerdeki g(ne ol sam 9 D G Em 9 G D

S #onuma sam tas olsam yine de oynar misin benimle ?

66666666 7?3J1-/R 666666666 TONC 7a 5aQ(r

A E 6=m D 9=P 6=m AP S 1u olsam ate olsam S gklerdeki g(ne ol sam D E A 6=m D A E

S #onuma sam tas olsam yine de oynar misin benimle ?

Sev$an 8ir Ate H D3 soka sakinleri TONC 5i min(r

Em D 9 Em S 1enin alev g(4 lerin S eritse u ru2umuEm D 9 Em

S u$ olur ke si lirim S yanarken i)im9 Am D Em

S u$ olur ke si lirim S yanarken i)im

66666666 7?3J1-/R 666666666 TONC Re min(r

Dm 9 8! Dm S 1enin alev g(4 lerin S eritse u ru2umuDm 9 8! Dm

S u$ olur ke si lirim S yanarken i)im8! Gm 9 Dm


108


113/139

5OD 7AS ON /GE'K- NEDR ?ir e$ginin seslendirilmesi esnasnda ana tonun deitirilmesidir.

+ % 4iatonik mod(lasyon. % #romatik mod(lasyon1 % 3narmonik mod(lasyon

+%Diatonik mo$3las"on7onun e$ginin di$isinde bulunan baka bir tona aktarlmasdr.) r. 4o ma0r W sol ma0r , la minr W mi minr mod(leleri*

.%Kromatik mo$3las"on7onun yarm ses kaydrlmasdr .) r. =a W =aK , 1i W 1ib mod(leleri*

1%Anarmonik mo$3las"on3dndan da anlala!a ($ere 2er2angi bir kural erevesinde olmayan ana ton kaydrmatekniidir .) r. Fi minr W 1ol minr*

rnek iin Grup orum un 8ir Da T3rk3s3dinlenebilir. u arkda, %"A'Cde arkmod(lasyon yaplp, ton La minrCden 1iminrCe aktarlmtr.

109


114/139

SO7 E7 TEKNK7ER

+ H 7egato /8al 'alma- /Jammer H on& *ull H O;;-. H Sli$e /ka"$rma-1 H 8en$ing /ittirme-

I H Trill0 H >i!rato H Armonik

u teknikler anlatm sadelikten kurtarmak ve duygular da2a iyi yanstabilmek iin kullanlr.Der biri bir i+ade biimi ilevi gr(r.

+ H 7egato /Jammer H On & *ull H O;;-1a el ile vuru yapldktan sonra sol el ile sonraki notann seslendirilmesidir.

. H Sli$e1a el ile vuru yapldktan sonra sol el ile telin ($erinde 2ede+ notaya yaplan kaydrma ilemidir .

1 H 8en$ing7elin ittirilmek suretiyle da2a ti$ ses kartt tekniktir . :ttirmenin younluuna gre ses yarmses , tam ses , '>& ses .. ti$letirilebilir .

I HTrillir nota ile onun tam ses veya yarm ses (st(ndeki notann birbiri ardna peisraseslendirilmesidir. Ctr%C ksaltmasyla gsterilir.

0 H >i!rato7ele pei sra itme , geri brakma ilemlerinin uygulanp sesin, belirtilen notann evresindege$mesini salamak anlamna gelir.

H Armonik3rmonikler sol elin parmaklaryla, sapademeden, perde demirinin ($erinden,2a+i+e tele dokunarak ve ayn anda sa elparmaklaryla tele vurulmasyla elde edilir. uteknik, ak tutulan telin sesinin bir oktav

veya da2a in!esini verir. 4oal armoniklerbelli perdelerde belirgindir. @,H,%&.perdelerde temi$, ',A, ,% . perdelerde iseda2a a$ belirgindir.

110


115/139


116/139

SA E7 TEKNK7ER

Apo"an$ou teknik, da2a ok solo pasa0larda kullanlr. Euruu yapan parmak bir (st tele yaslanr. u vuruteknii, g(l( ve dolgun bir ses elde etmeye yarar.

Rasguea$o1a el temel po$isyonunda iken, parmaklarn belirli $elsralarla istenilen telleri tnlatmasna denir. ok deiik+orm(llerle uygulanabilir.

Al4apua a parmak )p* parma ile yaplan aa6yukar vurulardan oluan bir +lamenko tekniidir.

Genelde y(ksek tansiyonla alnmak istenen pasa0larda kullanlr.

Apaga$o /*alm 5ute- u teknikte, sa elin d kenar kpr(yle tellerin birletiiyere yaslanr. u aslnda, kemandaki pi$$i!ato e+ektiningitara uyarlanm 2alidir. #elime olarak NsusturulmuOanlamndadr.

Arpea$o

u, klasik gitarda da sk kullanlan bir teknik olup akor notalarnn bir veya birden +a$la parmakla

ard ardna 2$la alnmasdr.

Golpe

Gitarn gvdesine parmak u!u veya trnakla yaplan vurularn genel ismidir. #arakteristik bir+lamenko tekniidir.

112


117/139

EK REPERTUAR

GB7EE : A H 5etin ve Kemal Ka#raman

113


118/139

% 8@ sonlarnda 1aryer Dalk itim Ferke$iCnde almalarna balayan Grup


119/139

TJE GOD6ATJER

115


120/139

DONNA DONNA H oan 8ae4

Zoan ae$, m($ik yaamnn en bandan beri, gerek 2ayat vegerek olaylar ile kendi sanatsal gr(( arasna i$gi ekmek yerinebu olaylar m($iine katarak tari2in g(l( bir tankln yapt. Rengin+olk m($ik mirasn arklarna yanstan Zoan ae$, sosyal bilin ile2areket eden bir m($isyenlik geleneine n!(l(k eden ilk isimlerdenolmutur. % % ylndan bu yana m($ik yaamnn b(y(k birksmnda ob 4ylan ile i ie bir i$gi i$leyen sanat $g(rl(k ve

insan 2aklar iin ya$lan arklarn va$geilme$ sesi olmutur.

Geleneksel baladlar, blues tnlar, ninniler, !o]boy arklar ve etnik+olk melodileri arasna saklad mesa0lar Zoan ae$in i$leyi!i

kitlesini g(nden g(ne artrmasna yol am, to$lu arenalardan insan 2aklar mitinglerine, b(y(k+estivallerden sava kart gsterilere kadar akla gelebile!ek 2er yerde verdii samimi konserlerletakipi kitlesini kuvvetlendirmitir. % @ ylndan bu yana &9yi akn alb(m kayd ve says$ krkbelik yaymlamtr.

116


121/139


122/139

@E DE5OKRAS '


123/139

KAT BSJA

Kat"us#a , bir &.-aylam 1ava arks. 1ovyetler irliiCnde bestelenen ark, 1ovyet ordularnamoral ka$andrmak ama!yla ya$ld ve K4l Or$u Korosu tar+ndan seslendirildi.

7ungo 7a Stra$a

% 'ACte bir 2alk arksnn e$gisi kullanlarak bestelenen ark, n!elikle #$l /rdu tara+ndanseslendirildi. 1onradan eitli dillerde yorumlanarak, devrim!i m(!adele ile $deleen bir e$gi2aline geldi.

119


124/139

120


125/139

7(rkiyeCdeki +eminist 2areketin 9Clarn sonunda (rettii bir slogandan yolakan bu ark g(ndelik olana yerlemi erkek egemenlie, !insiyetilie vedayatt _ev ii_ne, basknn, a2lakln, iddetin ve sm(r(n(n alanolarak _ekirdek aile_ye mu$ip bir kar duru. *,an i-%a"nn in%erne%-i%e-in en+

121


126/139


127/139

SARDBN A , E4ginin G3nl33 .LI , 1tep

G AmG(n ler gelir geer bulutlar$an

9 D G1on bir ar k syler mor kular

Am?($gar biter yamur balar gk te 9 D G5yanr top rakta sar dun"a

Am7utma$sa d(e!ek d(n "a

9 6 G


128/139

8enimle O"nar msn ? . 83lent Orta)gil 2 4G D Em 9 8P Em GP

S 1u olsam ate olsam S gklerdeki g(ne ol sam 9 D G Em 9 G D

S #onuma sam ta olsam yine de oynar msn benimle ?

G D Em 9 8P Em GP S 1u olsam kusur olsam a$daki k(+(r olsam 9 D G Em 9 G D

S 4ou tan esir olsam yine de oynar msn benimle ?

9 D G 9 D G

e nimle oynar msn benimle oynar msn ?

G D Em 9 8P Em GP S 1aylmasam ka olsam S topraktaki g( ol sam 9 D Em 9 G D

S 3ptal gi!i su) olsam yine de oynar msn benimleQ

9 D G 9 D Ge nimle oynar msn benimle oynar msn ?

124


129/139

5A5AK T RK S H eni T3rk3

Em A Am GGeldigimi$$e ot lar yemyeildiD Gm Em>e ku$ey$e" di g(ne

Em A Am GK( m(r depo su !o ald i teD Gm Em5a makCason ba2ar gel $i

D A Am EmG3nes altn$a tutsak lar D A Am EmGeen sonba #a ra !a kyorlar

Em A Am EmFirin mi irin ge !ekondu evleriEm A Am EmSam sun as+altnda otomobiller Em A Am Em D Gm EmNe g($el $ir "ol lar$a olmak im$i

125


130/139

Korku H aar Kurt6olk /ILI-

Em D 9 D S #orkuyorum anne S al beni i)i ne Em D 9 D

S 3lamadm anne S al beni yine

Em D 9 D S (y(d(m an ne S evler b( "3 d(

Em D 9 D S (y(d( pa !u) lar S yollar b("3 d(

Em D 9 D S /rduya is tiyorlar S sava kar diyorlar Em D 9 D S 1ila2 veri"or lar anne S bana l $3r diyorlar Em D 9 D

at di"or lar anne kalk di"or lar Em D 9 D S eynimi "iyorlar anne beynimi"iyorlar

Em D 9 D S #apat tele vi4yonu anne S seni de kan $ryorlar /.-

Em D 9 D S /yunu verme an ne SEm D 9 D

S /yuna gelme an ne S

9Clarn sonundaki anti6militaristliin simgesi olan ark,


131/139

E 7 7 AKFA5: H *illi 8e!ek6olk /ILI-

Em 8P Am 8PG$lerin umutlar$an bir 2a!er veri"or .

Am D G 93k ola!ak gibisin , g$lerinde atyor kal!in

8P D=$im Em Nakarat / .-Ee bir E" l(l akamnda yaprak trtla r" la y(r( "or sun

8P Em


132/139

JA7K'A H D F8A< S#u;;le /ILI-

8m A 8mTarlaya pan!ar ekerim o o"8m A 8ma4 boyun!a ter dkerim o o"D'a y ekersi$ ierim

AJa ni benim 2ani benim

Ja ni benim ekerimG A 8mJa ni benim ekerim o o"

(nee pamuk atarmapada plak yatarmulutu balyalarmDani benim gneyimM

alara ubuk dikerimubuktan ($(m keserimX$(mden ra s($erim

Dani benim pekme$im

Be2enneme ben inerim#m(r( de ben skerim#ara kta titrerimDani benim km(r(m


133/139

D N ADA 8R ERDE 5 8EN H Ka4m Ko"un2u Ro2k /ILI-

6 G 9 S 4(nyada bir yerdeyim !en oooo o I&Dm Amol kenarlarndaki su birikintilerindeyim I&6 G 9

S


134/139

9a$$eler$e R34gar H Nil3;er 6olk /ILI-Am9a$ delerde r($gar aklmda ak varDmGe!e yarsnda eski yamurlarAmFar k syl(yorlar sessi$ usul!aE Am@4ledim imdi ok u$aklar$a

DmO da $l(yormu benim bir tanemAm

S ok ((yormu ben olmayn!aE Am

@"le ya$yor son mektubun$a

AmDeli dolu g(nler 2ayat g($eldiDmKa#ka2alaryla g(nler geerdiAmElleri u$anma$ dokunamam kiE Am@4ledim imdi ok u$aklar$a

DmO da $l(yormu benim bir tanemAm

S ok ((yormu ben olmayn!aE Am@"le ya$yor son mektubun$a

130


135/139

Sev$an 8ir Ate H D3 Soka Sakinleri 6olk /ILI-Em D 9 Em

S 1enin alev g(4 lerin S eritse u ru2umuEm D 9 Em

S u$ olur ke si lirim S yanarken i)im9 Am D Em


Em D 9 Em S 1esin bir u)u rum S arrsa !e niEm D 9 Em

S #u olur u)a rm S yanarken i)im9 Am D Em

S #u olur u)a rm S yanarken i)im

Em 9 D G S 1evdan bir a te S oldu ben$e 9 Am D Em Nakarat

S Gnl(m bir $e li S !otu sen $e

Em D 9 Em S 1alarn r($ g rndan S savururken g(n l(m(Em D 9 Em

S 1(rg(n olur g( erim S bu diyarlar$an9 Am D Em S 1(rg(n olur g( erim S bu diyarlar$an

Em D 9 Em S #ime dokunur ellerim S kimi gr(rg(4 lerimEm D 9 Em

S l(m kar karma S yine sen de rim9 Am D Em

S l(m kar karma S yine sen de rim

/Nakarat-

131


136/139


137/139

KIBRIS BZM Sol Anahtar Shuffle !"!#

A$ % G E A$ % G EKbr& bi'($ m)a delemi'(n , h l *m'n m)a delesi n(n +$ G % A$ G E A$ AK 'a ! )a* inan c ol ! lar , " 'a ! )a* m)a deleciler +$ G#$%e &fer bi'($ '

% A$ G E A$ E A$( ,$ s&l)$' , *et(re)e* *'el bir e le)e*

A$ % G E A$ % G E(ir le$i" .(r /a is%er h l"lar + b ,$&' , so! &u& de" " r /e0 +$ G % A$ G E A$ AKrac ,' &i!)(r lerimi'( , " rac ,' -ine l"emi'( +$ G % A$(i&im se ( dolu ta!m&dro G E A$ E A$

/r t* -e ter , m)a dele & fer '

A +E'( le! h l"m! o nu r d r dire!i$ B E0 0ero! i$* le se% old " bi& birli"%e

A$ % G EEl u eblo n(do 2 $a& er 4e! )(do A$ % G EEl u eblo n(do 2 $a& er 4e! )(do

A$ % G E A$ % G E5l n l, sil*(!ip % l$ , "or *ul r 6 e s r l$ +$ G % A$ G E A$ A5e nece ,(' i$.(r li"6iler(, "o a c ,' b (0* lcile r(

+$ G(irli" bi '( be" ler

% A$ G E A$ E A$8 )a dele i4(n - r5- 05n , /(l b r0 d05n '

Kbrs % "iBara*a K5lt5r Mer*e'( b!-esi!de 6 l$m l r! srdre! Sol Anahtar !!, so! lbm!eismi!i ere! $ r" ile il*ili 6"l m s:

;ili li de rimci m&i" *r b ol ! < Int( Ill($an(= % r >!d ! 1973 ?i!oche% s"eri d rbesi!e " r$ - pl ! e!d ! - !! "o$ ll r! - rl ! r " e -e!i s &ler - &l r "-e!ide! d&e!le!mi$%ir.


138/139

-0L >LG>L> F>L- / B LG ! LL D

eet2ovenCi anlamak )&99 *Eengo )&999*% 99 +sanesi )% 8*7ous Les Fatins 4u Fonde )% %*12ine )% *72e `all )% 8&*72e -ianist )&99&*3madeus )% *=arinelli 8% A*Dilary and Za!kie )% 8*Le roi danse )&999*Fy /]n Love 1ong )&9%9*4epartures )toget2er* )&99&*Eier Finuten)+our minutes* )&998*'& 12ort =ilms 3bout Glenn Gould )% '*72e piano )% '*Fr. DollandCs /pus )% @*Fadame 1ousat$ka )% 88*3madeus )% 8A*=antasia )% A9*B2anel Bo!o and Vgor 1travinsky )&99 *

la!k 1]an )&9%9*Vmmortal eloved )% A*Vmpromptu )% %*Les !2oristes )&99A*La pianiste )&99%*Fusi! o+ 72e 2eart )% *#inski -aganini )% 8 *?ed violin )% 8*`2en niet$s!2e ]ept )&99H*3ugst rus2 )&99H*

Le !on!ert )&99 *?ay )&99A*/n!e )&99 *Vt Fig2t Get Loud)&998*Get 7ras2ed " 1tory o+ 7ras2 Fetal 6 elgeselDype\)% * 6 elgeselZimi DendriI 6 Live at `oodsto!k)% *Parklarla Getim 3ran$dan )&998*$gili


139/139

TER57ER

J:< TER57ER

7argo ok yava A96 9 bpmT

A$agio

Documents

Gitar Dersi Notları - Kasım 2012_N (1)