Embed Size (px)
Citation preview
1
Gjennomført av Opinion, Desember 2007
Undersøkelse om unge og utdannings- og yrkesvalg
3
Om undersøkelsen
Det er gjennomført 1003 intervjuer med et landsdekkende og representativt utvalg av ungdom mellom 15-25 år
Undersøkelsen er gjennomført på web Spørsmålene om utdannings- og yrkesvalg inngår i et større studie
om ungdom og ungdoms motivasjoner og prioriteringer. Her vises alle resultater som handler om utdannings- og yrkesvalg
Undersøkelsen er gjennomført i desember 2007
Hovedfunn: Utdanning og utdanningsvalg
5
Kompetansejakten
Fokuset på kompetanse og utdanning fortsetter å være høyt blant dagens unge
Når de skal beskrive hva som vil være viktig for de i livet i de neste 10 årene så sier 84% av 15-19 åringer at det er viktig å ha en god utdannelse
79% av 20-25 åringer sier det samme.
6
Utdanningsvalg trigger usikkerhet
Mange unge opplever at det vanskelig å ta stilling til spørsmål om utdanning og utdanningsvalg
Vi finner stor usikkerhet spesielt knyttet til motivasjoner for valg
Premissene for valg ser ut til å oppleves som uklare
7
Høy opplevelse av faktiske valgmuligheter
34
26
35
42
21
21
7
8
2
3
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig
”jeg opplever at jeg har mange ulike valg i forhold til hva jeg skal bli”
Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
8
Valg av utdanningsretning oppleves som vanskelig
31
18
32
34
21
25
13
16
3
6
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig
”jeg opplever at det er vanskelig å velge riktig utdanningsretning”
Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
9
Stor usikkerhet knyttet til hvilke yrker ulike utdanningsretninger gir
16
12
34
29
28
30
15
19
7
9
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
”jeg synes det er vanskelig å forstå hvilke yrker ulike utdanningsretninger
gir meg”
10
Utdanningsvalget går foran yrkesvalget
25
24
29
39
29
29
17
8
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Yrke Utdanning Begge deler Vet ikke Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
”Når du tenker på fremtiden og hva du skal bli; velger du yrke eller
utdanningsretning først?”
11
Mange har ikke bestemt seg for utdanningsretning etter vg. skole
45 43 11
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
Ja Nei Vet ikke Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
”har du bestemt deg for hvilken utdanningsretning du skal velge etter
vg. skole?”
12
Evighetsperspektivet har inntredd
Mange unge gir uttrykk for at utdannelsesløpet ikke er endelig og at dagens valg er “inntil videre”
De åpner for at de vil forfølge ulike løp
13
30% tror de vil prøve flere utdannelsesretninger
5
10
21
20
36
30
27
23
11
17
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
” ”jeg tror jeg kommer til å prøve flere utdannelsesretninger”
14
“jeg vil fullføre studiene jeg holder på med nå, deretter ta videreutdanning. Jeg ønsker å bli mer enn en vanlig barnevernspedagog”!
15
Mangfoldet av motivasjoner gjør seg gjeldende
Mens noen studenter legger vekt på kompetanse i utdanningsvalget sier andre at “reisen like viktig som målet”
30 % av 15-19 åringer sier de er mer opptatt av å ha en givende studietid, enn akkurat hvilken kompetanse det gir de
21% av 20-25 åringer sier det samme
Informasjon
17
Unge lever i en informasjonsjungel
Unge opplever generelt å ha mye informasjon om ulike utdanningsmuligheter. 52% av 15-19 åringer sier de opplever å ha mye informasjon, 57% av 20-25 åringer sier det samme
53% av unge mellom 15-25 sier de opplever at det er enkelt å finne informasjon
18
Nett står frem som en soleklar kjerne
Nett vinner soleklart som den viktigste informasjonskanalen i forhold til utdanningsvalg for dagens 15-19 åringer. Dette gjelder både når de blir spurt åpent og når de blir bedt om å rangere
De unge omtaler nettet som en primærkanal for informasjon om utdannings- og yrkesvalg
Nettets rolle ser ut til å være gjennomgripende; fra å eksplorere muligheter, til å finne detaljert informasjon om ting som eksempelvis opptakskrav (utdannelse) eller lønn (yrke)
19
Nettet oppleves som veldig viktig
63
71
24
18
9
7
2
2
2
2
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Veldig viktig Litt viktig Verken eller Litt uviktig Veldig uviktigKilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
” Hvor viktig er nettet i forhold til å finne informasjon om utdanningsretninger og
utdanningsinstitusjoner?”
20
”veldig viktig og det blir enda viktigere. Det går kjappere, er billigere og ofte mer oppdatert.
Lettere å få riktig svar med en gang”!
”veldig viktig fordi det er så enkelt og lett tilgjengelig hele døgnet”!
21
Unge opplever generelt et godt informasjonstilbud på nett
15
14
45
49
29
29
10
7
1
1
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenigKilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
” jeg opplever at det er et bra tilbud av informasjon om utdanning og utdanningsmuligheter på nett”
22
Vi ser konturene av noen nettritualer i forbindelse med utdanning- og yrkesvalg, men det store flertall gir uttrykk for at nett fortsatt oppleves som noe kaotisk
I konteksten av utdanning- og yrkesvalg refererer unge både til generelle søkemotorer, utdanningssiter og universitet/høyskolers hjemmesider
Sentrale utdannings- og yrkessiter som nevnes er: • Ung.no, Utdanning.no, Jobbfeber.no, skolenett.no, skolehjelpen.no,
jobb.no, skole.no, skoletest.no, folkehoyskole.no, vigo.no, vilbli.no
Utdanningssitene har klart stort potensiale for øke kjennskap og top of mind
23
”Sidene må markedsføres. Manger sider er det vanskelig å vite noe om”!
24
Utover nett er utdanningsmesser og infomøter på skolen de viktigst blant “formelle kanaler” for ungdom - begge er kanaler som tilbyr interaksjon
86
66
60
50
46
38
36
28
23
7
4
0 20 40 60 80 100
Internett/hjemmesider
Utdanningsmesser
Infomøte på skolen
Kataloger
Skolebesøk
Internett/email
Blader/magasiner
Aviser
Fjernsyn
Radio
Andre
Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007. Her:resultat 15-19 år
25
Tilliten til informasjonskanaler skaper utfordringer
6
10
25
29
43
41
18
17
7
4
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenigKilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
” jeg stoler mer på informasjon fra venner og bekjente enn på informasjon
jeg får fra skolene selv”
Rådgivere
27
Rådgivningsrollen er noe uklar
Mens rådgivningsrollen for unge ser ut til et være noe uklar, er hovedbudskapet fra unge fortsatt at de behøver råd
Vi ser konturene av et autoritetsskifte der venner og det uformelle apparatet ser ut til å øke i viktighet
Foreldre er sentrale referansepersoner, men en stor andel sier de opplever at foreldre er utdaterte rådgivere
Tilliten til det formelle apparatet er ikke overbevisende
28
Det finnes en vesentlig andel ungdom som opplever mangel på gode rådgivere
18
12
28
28
36
37
13
18
5
5
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenigKilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
”jeg opplever at jeg har få gode rådgivere rundt meg”
29
Venners posisjon er sterk
6
7
24
28
39
46
24
14
7
4
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenigKilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
” jeg opplever at venner er bedre rådgivere enn ”rådgivningsapparatet”
på skole og universitet”
30
Anbefalinger er avgjørende for valg av utdannelsessted
5
7
26
24
42
43
18
15
9
11
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenigKilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
”Anbefalinger fra venner og bekjente er helt avgjørende for meg i forhold til
valg av utdannelsessted”
31
Foreldre er fortsatt ansett som de viktigste rådgivere ved valg av utdannelsesretning
15-19 år
1. Meg selv (ca 60%)
2. Foreldre (ca 45%)
3. Studieveileder Skole/universitet (30%)
4. Venner (ca 37%)
20-25 år
1. Meg selv (ca 71%)
2. Foreldre (ca 34%)
3. Venner (ca 23%)
Studieveileder på skole/universitet (18%)
Yrkesvalg og karrieredrømmer
33
Unge yrkeskvaler
Ca halvparten av unge mellom 15-19 år sier de vet hvilket yrke de vil ha
34% av 15-19 åringer sier at de har ingen klar tanke om hva de vil bli
36 % av 15-19 åringer tror de vil ha flere ulike karriereløp. 46% av 20-25 åringer sier det samme
34
“Enten klesdesigner, musiker, konsertarrangør, politietterforsker, regissør, kunstner, fotograf eller noe helt annet. Jeg drømmer om mye forskjellig”!
35
Lite oversikt over yrkesmuligheter
14
13
39
32
10
20
15
21
5
7
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 罫
20-25 罫
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig
”Jeg opplever at jeg har liten oversikt over alle de yrkesmulighetene som finnes”
Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
36
Mange unge opplever det vanskelig å finne ut hvilket yrke de passer til
25
16
29
26
24
26
16
21
6
11
0% 20% 40% 60% 80% 100%
15-19 år
20-25 år
Svært enig Ganske enig Verken eller Ganske uenig Svært uenig
”jeg synes det er vanskelig å finne ut hvilket yrke jeg passer til”
Kilde:Opinion/utdannin.no studie, desember 2007
37
Komplekse karrieredrømmer
Unge uttrykker veldig komplekse karrieredrømmer, der summen av forventningene er overveldende
Vi finner høye forvetninger på en rekke ulike parameter; fra penger, fritid, fleksitibiltet, trivsel, miljø til arbeid med mening
Det er et bemerkelsesverdig fokus på “arbeid med mening”
Mange uttrykker ønsker som tidligere ville vært ansett som gjensidig utelukkende
38
“En spennende og givende jobb der jeg kan utrette noe for verden. Men jeg
ønsker ingen travel karrierejobb”
39
Sterk dragning mot frihet
Mange unge beskriver karrieredrømmen som en del av en type liv, snarere enn jobben alene
Vi ser en sterkt dragning mot frihet og mot en jobb-fritidsbalanse. De unge reflekterer den holdningen vi tidligere har sett manifestert blant ungdom; “hva er galt med å chille”?
40
“Jeg ønsker noe givende som ikke er for slitsomt”
“Jeg vil ha en karriere uten stress og press”
41
“En jobb der jeg kan velge om jeg vil gjøre en ekstra innsats for lokalmiljøet, eller bare gjøre
jobben min og gå hjem. Bibliotekar f.eks”
“En jobb jeg overlever bra på og en som har ei arbeidstid som passer meg bra. Fleksibel arbeidstid
hvor jeg kan være b-menneske. Evt. noe jeg ser har mening, som f.eks. Lærer”
42
Jakten på synlighet fortsetter
Vi finner et klart fokus på ønsket om å bli noe som setter spor
Både drømmen om synlighet og drømmen om kreativitet manifesteres i de åpne svarene
74% av 15-19 åringer sier de ønsker seg et yrke hvor deres bidrag blir synlig. 79% av 20-25 åringer sier det samme
43
”... “hovedsakelig vil jeg ha penger, men har lyst til å jobbe i TV/film. Ha navnet mitt på
rulleteksten” ”!
“jeg vil bli fotballspiller, eller noe innen media”!
“Jeg vil ha en karriere der jeg føler at jeg har fått utrettet noe som setter merker etter meg.
Ikke nødvendigvis masse penger”!
Avslutning
45
