Gle - škola za mene

Gle - škola za mene!

Detalj modne revije prigodom obilježavanja 50. obljetnice škole

02

Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok

U školi se učenici obrazuju u tri sektora: umjetnosti (grafički dizajner, industrijski dizajner, dizajner odjeće), grafičke tehnolo-gije i audiovizualnog oblikovanja (medijski tehničar, web dizajner, grafičar pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade) te tekstila i odjeće (šivač).

Škola nekad...Škola je osnovana davne 1960./1961. godine kao Srednja tehnička tekstil-na škola, a mi smo njena sljednica. Učenici su se tada obrazovali isključivo za zani-manja potrebna " tekstilnoj industriji i javnim službama" u tkalačkim, prelačkim i konfekcijskim zanimanjima u četverogodišnjem trajanju.U skladu s promijenjenim uvjetima života i rada u Krapinsko-zagorskoj županiji škola je bila prisiljena mije-njati djelatnost obrazovanja, a time i sam naziv škole. Odlukom Županijskog pogla-varstva Krapinsko-zagorske županije od 5. travnja 2006. škola nosi naziv Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok i pod tim nazivom djeluje i sada.

Škola danas...pruža srednjoškolsko obrazovanje mladima u sektoru umjetnosti, grafičke tehnologije i audiovizualnog oblikovanja te u sektoru tekstila. Ove školske godine školujemo približno 400 redovnih učenika u 16 razrednih odjela za zanima-nja: medijski tehničar, web dizajner, grafički dizajner, industrijski dizajner, dizajner odjeće u četvrogodišnjem trajanju i grafičar pripreme,

tiska i dorade u trogodiš-njem trajanju te šivač odjeće u dvogodišnjem trajanju. Podizanje kvalitete obrazo-vanja naših učenika u redov-noj nastavi, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima trajni je zadatak stručnog kadra koji obuhvaća 44 profesora, stručnih učitelja i suradnika te 11 osoba u administrativno tehničkoj službi.

Škola ima verificirane programe za obrazovanje odraslih - prekvalifikacije, usavršavanja te programe osposobljavanja iz područja rada tekstila i odjeće, grafike te likovne umjetnosti i dizaj-na - koje povremeno obavlja samostalno ili u suradnji s Zavodom za zapošljavanjem.

Školske godine 2009./2010. uvodimo zanimanje web dizajner, a krajem 2011. dobivamo dozvolu za zani-manje glazbenik instrumen-talist. Time zaokružujemo naše nastojanje da se profili-ramo kao jedinstvena umjet-nička škola u Krapinsko- za-gorskoj županiji koja nastoji objediniti različite vrste izri-čaja: od likovnog, glazbenog, modnog, filmskog, fotograf-skog, grafičkog, dizajnerskog te ići ukorak s napretkom informacijsko-komunikacij-ske tehnologije. Njegujemo tradicijske vrijednosti, ali istovremeno pratimo suvre-

mena društvena i tehnološ-ka kretanja razvijajući se u skladu s tim dostignućima.

Djelatnost škole promovira-mo sudjelovanjem na škol-skim, županijskim i državnim natjecanjima, izložbama, javnim nastupima, mod-nim revijama, medijskim istupima, te provođenjem i sudjelovanjem u različitim projektima. Po prvi puta 1996. godine bili smo suo-snivači i organizatori Susreta tekstilnih škola Hrvatske, a sudjelovale su sve tekstilne škole Republike Hrvat-ske. Iz tih je pak susreta izrasla ideja o organiziranju državnog natjecanja Dani odjeće čiji smo nositelji bili i 2002. godine. Naša škola bila je nositelj Državnog natjecanja iz Hrvatskog jezika, organizator Državne smotre projekata Nacio-nalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo, a šk. god. 2009./2010. bili smo prvi put domaćini 11. državnog natjecanja - izložbi učenika srednjih škola koji se obrazuju u području likovnih i primijenjenih umjetnosti i dizajna.

U školi se nastoji stvoriti umjetničko, dizajnersko i stvaralačko ozračje. Uče-nike potičemo na učenje i slobodno kreativno izražavanje. Pružamo našim

učenicima obrazovanje za zanimanja budućnosti idući ukorak s tehnološkim razvo-jem i s jasnim zadatkom oču-vanja tradicije i svega onoga iz čega je škola izrasla. Sma-tramo da su naša zanimanja privlačna učenicima i iz razloga što nude mogućnost polaganja državne mature i upise na razne fakultete i stručne studije, a s druge strane mogućnost relativno brzog zaposlenja.

Ostvarujemo kvalitetno partnerstvo s cjelokupnom lokalnom zajednicom, različitim institucijama i poduzetnicima. Potičemo suradnju s roditeljima pu-tem roditeljskih sastanaka, radionica, tribina, Otvore-nog sata za roditelje i Male škole roditeljstva.

Objedinjujući tradiciju i obrt kroz umjetnički izričaj razvijamo osebujan identitet na prostoru Županije i cijele Hrvatske ostvarujući na taj način misiju naše škole - Kreativnost je naša stvarnost i ulog budućnosti.

Ravnateljica: Božica Šarić

03

Ova stranica: Učenici ŠUDIGOZ-a oslikavaju zidSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Učenici i profesori ŠUDIGO Zabok na Venecijanskom bijenalu 2011. godine / Božićno ukrašavanje škole / Razgledavanje postava MSU u Zagrebu / Crtanje na štafelaju

04

Sektor: umjetnost / 1. godina zajednički program

Uvjeti upisaUvjet za upis je dokazana sposobnost likovnog izra-žavanja i likovni senzibilitet koji se provjerava zadaćama iz crtanja olovkom i slika-njem temperama iz čega učenici moraju steći najma-nje 35 bodova od mogućih 60. Na provjeru je potrebno donijeti pribor za crtanje i slikanje: mekanu olovku, tempere, kistove, posudu za vodu, krpicu za brisanje. Na temelju uspjeha u osnov-noj školi moguće je steći najviše 60 bodova (zbroj ocjena iz 7. i 8. razreda: opći uspjeh, hrvatski jezik, mate-matika, strani jezik, tehnička kultura i likovna kultura).Da bi se mogao prijaviti za upis (u lipnju) kandidat na temelju uspjeha u osnovnoj školi mora imati najmanje 30 bodova. Konačna ljestvica poretka kandidata dobiva se zbra-janjem bodova dobivenih na provjeri te bodova na temelju uspjeha u osnovnoj školi. Kao dodatni bodovi od natjecanja i smotri u obzir se uzimaju samo smotre likovnog stvaralaštva LIK.

Likovno obrazovanjeKroz četiri godine učenici usavršavaju perceptivno pro-matranje i uče klasično crta-nje putem prenošenja onog što vide na papir u raznim crtačkim i slikarskim tehnika-ma (olovka, ugljen, tuš i pero,

raster, tempera, kolaž, pastel, kreda), na raznim motivima te osvještavaju odnose mase i prostora kroz trodimenzi-onalno oblikovanje (u glini, žici, papiru i plastici).

Stručne ekskurzijeUz klasičnu nastavu koja se izvodi u učionicama i specijaliziranim kabinetima prakticiramo i terensku na-stavu kojom u obliku stručnih ekskurzija obilazimo muzeje i galerije grada Zagreba i dru-gih hrvatskih gradova. Učeni-ci se upoznaju s originalnim umjetničkim ili dizajnerskim djelima te stječu naviku odlaska na izložbe. Jednom godišnje organi-ziramo odlazak na izložbu u inozemstvo tako da je Venecijanski bijenale po-stao naša tradicija, a uz to posjećujemo razne izložbe i stalne postave u Beču, Grazu, Münchenu. Tamo se učenici upoznaju s drugim prostorima i osim posjeta izložbma upoznaju "u živo" ono o čemu uče na povijesti likovne umjetnost (urbani-zam, arhitektura).

Ostale aktivnostiUčenici sudjeluju na natje-canjima i različitim projek-tima. Aktivno se uključuju u događanja u Zaboku te u organizaciju humanitarnih akcija.

NASTAVNI PREDMET Tjedni broj sati

Hrvatski jezik 4 Strani jezik 3 Glazbena umjetnost 1 Povijest 2 Etika/Vjeronauk 1 Geografija 2 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 Kemija 2 Matematika 2 Povijest likovne umjetnosti 2 Tehničko crtanje 2 Pismo 2 Crtanje i slikanje 5 Plastično oblikovanje 5

Fakultativna nastava: Kemija (2.r), Matematika (3.r)

05

Ova stranica: Detalj izrade bakropisne pločeSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Crtež olovkom - list mape završnog rada / Detalj linoreza / Radna atmosfera u grafičkoj radionici / Primijenjena ilustracija

06

Sektor: umjetnost / grafički dizajner

Grafički dizajn je djelatnost koja se bavi oblikovanjem vizualnih komunikacija koje prvenstveno povezujemo s dvodimenzionalnim prikazi-ma na umjetničkim djelima, oglasima, fotografiji, plaka-tima. Od prvog oblika vizu-alnog komuniciranja - slike - koja se pretvara u znak i postaje pismo danas smo stigli do zidne slike, panoa, letaka, novina, časopisa, zidova zgrada, pozornica, ograda sportskih terena, naljepnica, kinoekrana, vide-okazeta i DVD-a, televizije, dakle svega na što se može aplicirati slika ili tekst. Kreiranje vizualnog identi-teta marke ili branda, osmi-šljavanje loga i logotipova kao likovnog znaka posao je grafičkog dizajnera.Tijekom četverogodišnjeg školovanja učenici se kroz nekoliko predmeta usmje-ravaju za posao oblikovanja vizualnih komunikacija.Grafički dizajn se najvećim dijelom izvodi na računa-lima. Učenici savladavju upotrebu grafičkih programa i njihovo korištenje za izradu različitih grafičkih produkata kao što su dizajn ambalaže, plakata, časopisa ili knijge, logotipa itd.Na ilustraciji učenici savla-davju probleme prijenosa slikovne informacije u obliku klasične ilustarcije nekog teksta, izrade stripa ili kari-kature.Na pismu i tipografiji učenici osvještavaju važnost oblika slova i njihove suodnose za funkcioniranje kompozicije tj. grafičke cjeline.Na grafičkim tehnikama upoznaju stare, danas

umjetničke grafičke tehnike koje su još kroz 19. st. bile jedino sredstvo ilustra-cije, oblikovanja oglasa i prijenosa slikovne informa-cije. Upoznaju i praktično izrađuju linorez, sitotisak, litografiju, bakropis, suhu iglu i akvatintu.

Nakon školovanjaPo završetku školovanja u našoj školi učenici su ospo-sobljeni za samostalan rad u području vizualnih komuni-kacija ili nastavak školovanja na Studiju dizajna, Akademiji likovnih umjetosti ili nekom drugom fakultetu.

NASTAVNI PREDMETTjedni broj sati

II. III. IV.Hrvatski jezik 4 3 3 Strani jezik 3 3 3 Glazbena umjetnost 1 - - Povijest 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Geografija 2 - - Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 Teorija oblikovanja 2 2 - Crtanje i slikanje 4 4 4 Grafičke tehnike 3 4 4 Grafički dizajn 3 7 7 Ilustracija 3 3 4 Tipografija - 2 2 Povijest struke - - 1

07

Ova stranica: Projektiranje interijera pomoću računalaSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Rad za računalom / Reklamni plakat industrijskog proizvoda / Projekt motocikla pokretanog vodikovom gorivom ćelijom / Projektiranje dvosjeda pomoću računala / Maske - rad s kombiniranim materijalima

08

Sektor: umjetnost / industrijski dizajner

Na odjelu industrijskog dizajna učenici ovladavaju znanjima i vještinama koje su im nužne za oblikovanje predmeta koji će biti funk-cionalni, estetični i serijski proizvedeni poput pribora za jelo, svjetiljke, trosjeda, stolice itd. te načinima pre-zentiranja svojih ideja.Upoznaju se s karakteri-stikama i načinom rada u različitim vrstama materijala kao što su drvo, metal, papir, sadra, glina i dr.Važan aspekt njihova djelo-vanja je svladavanje crtanja i čitanja tehničkih nacrta i prostornih projekcija pomo-ću računalnih programa kao i rukom, o čemu uče i koriste se na više predmeta: nacrt-na geometrija, projektiranje, računalstvo i oblikovanje interijera.U svojem kreativnom radu u velikoj se mjeri služe raču-nalnim programima kao što su Sketchup, AutoCAD, Pho-toshop, InDesign, Dreamwe-aver i drugima.

Nakon školovanjaUčenici ovladavaju osnov-nim zakonitostima industrij-skog oblikovanja i priprema-ju se za samostalan rad po završetku srednjoškolskog obrazovanja ili nastavak ško-lovanja na Studiju dizajna, Akademiji likovnih umjetosti ili nekom drugom fakultetu.


II. III. IV.Hrvatski jezik 4 3 3 Strani jezik 3 3 3 Glazbena umjetnost 1 - - Povijest 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Geografija 2 - - Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 Teorija oblikovanja 2 2 - Crtanje i slikanje 4 4 4 Tehnologija materijala 1 2 - Materijali i procesi oblikovanja 4 4 8 Projektiranje 4 4 4 Ergonomija - 2 - Oblikovanje interijera - 2 2 Povijest struke - - 2 Nacrtna geometrija - 2 - Računalstvo 2 2 2

09

Ova stranica: Rad na kolekciji - završno dotjerivanjeSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Maketa haljine u kombiniranoj tehnici / Kolekcija Avangarda u ritmu velegrada / Izrada odjevnog predmeta - detalj / Izrada modnog crteža / Kolekcija Trenkovi panduri

10

Sektor: umjetnost / dizajner odjeće

Odjel dizajna odjeće učenike osposobljava za kreativno i umjetničko izražavanje u odjevnoj struci. Učenici na stručnim predmetima imaju priliku naučiti cijeli kreativni, ali i izvedbeni postupak koji se kreće od idejnih skica, modnog crteža do konstruk-cije i izrade odjevnog pred-meta. Također se osposo-bljavaju za rad u računalnim programima (Photoshop, Corel draw, Freehand i sl.). Osim stručnog dijela učenici stječu i kvalitetno umjetničko obrazovanje i izražavanje na predmetima povijesti likovne umjetnosti, teorije oblikovanja, crtanja i slikanja. Tijekom školovanja imaju priliku dokazati se kao kvalitetni mladi dizajneri radom na tematskim kolek-cijama za državno natjecanje koje se održava svake godine u travnju. Modnim revijama predstavljaju se i na raznim kulturnim događanjima u županiji i izvan nje.

Nakon školovanjaUčenici završnih razreda ovog odjela uspješno upisu-ju fakultete u struci i izvan nje (Tekstilno tehnološki fakultet, Akademija likovnih umjetnosti, Filozofski fakultet, Pedagoški fakultet, Studij dizajna, itd.), ali stječu i kvalitetno obrazovanje i vještine koje im omoguća-vaju nastavak samostalnog kreativnog rada.


II. III. IV.Hrvatski jezik 4 3 3 Strani jezik 3 3 3 Glazbena umjetnost 1 - - Povijest 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Geografija 2 - - Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 Teorija oblikovanja 2 2 - Crtanje i slikanje 4 4 4 Tekstilni materijali 1 2 - Konstrukcija odjeće - 2 2 Kreiranje odjeće i dodataka 4 4 8 Izrada odjeće i dodataka 4 4 4 Povijest odijevanja - - 2 Računalstvo 2 2 2 Oblikovanje tekstilnih plošnih proizvoda - 4 -

11

Ova stranica: Medijska radionica - snimanje dokumentarcaSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Medijska radionica - montaža zvuka / Učenice intervjuiraju Damira Hoyku / U studiju HRT-a

12

Sektor: grafička tehnologija i audiovizualno oblikovanje / medijski tehničar

Uvjeti upisaUvjet za upis je bodovni prag od 36 bodova iz općeg uspjeha 7. i 8. razreda, te predmeta: hrvatski jezik, matematika, strani jezik, tehnička kultura i likovna kultura. Obvezna je pro-vjera likovnog izražavanja i senzibiliteta koja ima izlučni značaj (prošao/nije prošao). Na provjeru je potrebno donijeti pribor za slikanje: olovku, tempere (tri osnov-ne boje, crna i bijela), kist za tempere, paletu, posudicu za vodu, krpicu za čišćenje pribora ravnalo i ljepilo za papir.

ObrazovanjeUčenici se osposobljavaju za samostalnu izradu grafičkih rješenja, obradu fotogra-fija, samostalnu izradu web stranica (site), izradu Flash animacija, samostal-no snimanje i montažu medijskih sadržaja (uvodne i odjavne špice, vijesti, reportaže, dokumentarne priloge, video spotove i sl) te njihovu prilagodbu za objavu na različitim medijskim platformama, (Web portali, televizija, radio). Kao rezultat učenja i stvaranja učenici se moraju osjećati sposobni za upora-bu suvremenih tehnologije kako bi mogli kreativno organizirati medijske sadr-žaje i informacije u skladu sa zakonitostima komuni-kacijskih procesa i vizualne percepcije.

Nakon školovanjaNakon školovanja medijski tehničar se može zaposliti u tvrtkama koje organiziraju promidžbu i poslovanje putem interneta, zatim u tvrtkama koje organiziraju različite multimedijalne prezentacije, foto, video, TV studijima, radiju i sl.Može nastaviti školovanje na tehničkim fakultetima koji u svom programu imaju multimedijalne smjerove.


I. II. III. IV.Hrvatski jezik 4 4 3 3Strani jezik 3 3 3 3Matematika 3 3 3 3Vjeronauk/Etika 1 1 1 1Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 2Fizika 2 2 - -Kemija - 2 - -Biologija 2 - - -Povijest 2 2 - -Geografija 2 1 - -Glazbena umjetnost - - 1 1Informatika 2 2 - -Likovna umjetnost 2 2 - -Obvezni strukovni predmetiZvuk 3 - - -Fotografija 4 - - -Video - 6 - -Računalna grafika - 2 - -Vizualne komunikacije - - 2 -Animacija - - 4 -3d animacija - - - 4Medijske prezentacije - - 3 3Medijski projekti - - 6 6Izborni strukovni predmetiFilm - - 4 -Kreativna fotografija - - 4 -Uvod u audio produkciju - - 4 -Grafički dizajn - - 4 -Televizija - - - 4Medijska fotografija - - - 4Audio produkcija - - - 4Primijenjeno crtanje - - - 4

Napomena: U 3. i 4. razredu bira se jedan od ponuđenih izbornih predmeta

13

Ova stranica: Računalna animacija - detaljSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Rad na računalu - izrada školskih web stranica / Osobna web stranica - rad učenika / Osobna web stranica - rad učenika

14

Sektor: grafička tehnologija i audiovizualno oblikovanje / web dizajner

Uvjeti upisaUvjet za upis je bodovni prag od 36 bodova iz općeg uspjeha 7. i 8. razreda, te predmeta: hrvatski jezik, matematika, strani jezik, tehnička kultura i likovna kultura. Obvezna je pro-vjera likovnog izražavanja i senzibiliteta koja ima izlučni značaj (prošao/nije prošao). Na provjeru je potrebno donijeti pribor za slikanje: olovku, tempere (tri osnov-ne boje, crna i bijela), kist za tempere, paletu, posudicu za vodu, krpicu za čišćenje pribora ravnalo i ljepilo za papir.

ObrazovanjeU ovom zanimanju uče-nici se osposobljavaju za samostalnu izradu, testira-nje i ručno održavanje web stranica, automatizaciju sadržaja, rad sa sustavima za upravljanje sadržajem (cms-om), izradu Flash animacija, izradu grafičkih rješenja i obradu fotografija, kreativan i originalan dizajn sučelja, te praćenje web trendova i tehnologija.

Nakon školovanjaNakon završetka školova-nja web dizajner se može zaposliti u studijima za web i grafički dizajn, tvrtkama koje se bave uslužnim djelatno-stima putem Interneta ili

samostalno raditi u sklopu vlastite tvrtke.Može nastaviti školovanje na fakultetima poput Studija dizajna na Arhitektonskom fakultetu, potom Grafičkom fakultetu, Akademiji likovnih umjetnosti - Odsjeku multi-medije, Fakultetu organizaci-je i informatike i sl.


I. II. III. IV.Hrvatski jezik 4 4 3 3Strani jezik 3 3 3 3Povijest 2 2 - -Vjeronauk/Etika 1 1 1 1Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 2Fizika 2 2 - -Matematika 3 3 3 3Kemija - 2 - -Biologija 2 - - -Geografija 2 1 - -Glazbena umjetnost - - 1 1Informatika 2 2 - -Likovna umjetnost 2 2 - -Teorija dizajna - - 2 2Fotografija i film - - 2 -Internetske tehnologije 3 2 2 2Izrada web stranica 2 2 3 3Programiranje za web - 2 2 2Multimedijske tehnologije 2 2 2 2Baze podataka - - 2 2Internetski marketing - - - 2Napredna animacija - - 2 -Izrada web stranica za male uređaje - - 2 -Izborni predmet - - - 2

IP: Vizualne komunikacije, Osnove promotivnih aktivnosti

15

Ova stranica: Grafički proizvodi iz školske tiskarske radioniceSuprotna stranica: Otiskivanje natpisa na majicu tehnikom sitotiska

16

Sektor: grafička tehnologija i audiovizualno oblikovanje / grafičar pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade

Uvjeti upisa Predmeti iz 7. i 8. razreda značajni za izbor kandidata: hrvatski jezik, matematika, strani jezik, tehnička kultura i likovna kultura te dokazana zdravstvena sposobnost liječničkom svjedodžbom medicine rada.

ObrazovanjeNastava za grafičara pripre-me, grafičara tiska i grafičara dorade realizira se u trogo-dišnjem programu. Praktična nastava za sva tri zanimanja se u prvom razredu izvodi u školi, a u drugom i trećem razredu u školi i u grafičkim radionicama s kojima Škola i roditelji učenika potpisuju Ugovor o provedbi praktične nastave. Grafička proizvod-nja se bavi izradom raznih grafičkih proizvoda, kao što su knjige, časopisi, blokovi, novine, papirnate vrećice, razne kutijice i kutije, pozivni-ce, čestitke, posjetnice. Svaki grafički proizvod mora proći tri faze grafičke proizvodnje, a to su: priprema, tisak i dorada. U pripremi se javlja ideja o nekom proizvodu ili se prema traženom originalu

treba napraviti reprodukcija, pa je potrebno napraviti računalnu pripremu informa-cije koja će se kasnije u tisku pomoću boje prenijeti na tiskovnu podlogu, a u doradi će ta otisnuta tiskovna pod-loga poprimiti svoj konačan izgled grafičkog proizvoda.

Grafičar pripremeOsposobljava se za rad u početnoj fazi grafičke proi-zvodnje, odnosno u grafičkoj pripremi. Učenik upoznaje rad u računalnim programi-ma koji se koriste za izradu računalne pripreme repro-dukcije originala. Upoznaje tehnike tiska, izgled i karak-teristike tiskovnih formi za pojedine tehnike tiska te postupke izrade tiskovnih formi. Ovladava vještinom rada na računalu, kontrolira i izrađuje gotovu računalnu pripremu za jednobojne i višebojne originale, upozna-je tiskarski arak, priprema i izrađuje tiskovne forme. Nakon završetka školovanja učenici se zapošljavaju u gra-fičkim tvrtkama ili samostal-no obavljaju rad u struci.

Grafičar tiska Osposobljava se za rad u osnovnoj fazi grafičke proizvodnje, odnosno za rad na tiskarskim strojevi-ma. Upoznaje tehnike tiska te njihove specifičnosti.Ovladava vještinom ruko-vanja strojevima za tisak, priprema i izrađuje tiskovne forme, priprema i miješa boje, kontrolira proces tiska i rad pojedinih dijelova stroja, uočava i otklanja manje kvarove stroja, kontrolira otisak.Nakon završetka školovanja učenici se zapošljavaju u gra-fičkim tvrtkama ili samostal-no obavljaju rad u struci.

Grafičar doradeOsposobljava se za rad u završnoj fazi grafičke pro-izvodnje. Učenici razvijaju vještine ručnog uveza knjige, časopisa, blokova i sl. Uz to se osposobljavaju za ruko-vanje strojevima grafičke dorade koji se koriste za strojni uvez knjiga, upozna-ju različite materijale koji se koriste u knjigovežnici i kartonaži te uporabu istih. U kartonaži izrađuju različite galanterijske proizvode i ambalažne kutije. Prerađuju papir u svitke, rolice, omot-nice, jednoslojne i višeslojne vrećice.Nakon završetka školovanja mogu se zaposliti u grafičkim radionicama, knjigovežnica-ma i tvrtkama koje se bave proizvodnjom ambalaže ili samostalno obavljati posao u struci.


I. II. III.Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 2 2 Fizika 2 2 - Kemija - 2 - Informatika 2 - - Grafička tehnologija 2 2 2 Praktična nastava s tehnologijom zanimanja 14 14 20

17

Odozgo prema dolje: Priprema izložbe povodom 50. obljetnice škole / Glazbeni nastup učenika naše škole Matije Ruka (najava - otvaranje glazbenog odjela) / Suvremeno dizalo za slabo pokretne učenike / Grupa učenica prilikom oslikavanja zidova u Općoj bolnici na Bračku

18

Posebnosti škole

Odozgo prema dolje: Pisanice od siporeksa / Predstavnici Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa RH, Agencije za odgoj i obrazovanje te lokalnih vlasti na državnom natjecanju u organizaciji ŠUDIGO Zabok / Prezentiranje produkta klijentu - poticanje poduzetničkog duha / Učenici ŠUDIGO Zabok u posjetu srodnoj školi u Buzau (RO) u sklopu ACES-ovog projekta Pričam ti priču

19

Nakladnik Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok

Za nakladnika Božica Šarić

Uredništvo Carmen Bačura Potočić (umjetnost, grafički dizajner)Nikola Sinković (industrijski dizajner, web dizajner)Nikolina Ptičar (dizajner odjeće)Ruža Leskovar (medijski tehničar)Tamara Očić Balija (grafičar pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade)

Lektura i korektura Sonja Keča

Fotografija Željko NemecŠtefica Zajec-StanićFilip TopolovecJana BorovčakNikola SinkovićArhiva ŠUDIGO Zabok

Dizajn Nikola Sinković

Tisak Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok

Kontakti Prilaz prof. Ivana Vrančića 5, ZabokT 049 221 620F 049 221 147Ravnateljica T 049 221 174Tajništvo T 049 221 205E [email protected]

Documents

Gle - škola za mene