Gle - škola za mene!

Gle - škola za mene!

Detalj modne revije prigodom obilježavanja 50. obljetnice škole

02

Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok

U školi se učenici obrazuju u tri sektora: umjetnost (likovna umjetnost i dizajn, glazbena), grafičke tehnologijei audiovizualno oblikovanje (medijski tehničar, web dizajner, grafičar pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade) te sektor tekstil i odjeća (šivač).

Škola nekad...Škola je osnovana davne 1960./1961. godine kao Srednja tehnička tekstil-na škola, a mi smo njena sljednica. Učenici su se tada obrazovali isključivo za zani-manja potrebna "tekstilnoj industriji i javnim službama" u tkalačkim, prelačkim i konfekcijskim zanimanjima u četverogodišnjem trajanju.U skladu s promijenjenim uvjetima života i rada u Krapinsko-zagorskoj županiji škola je bila prisiljena mije-njati djelatnost obrazovanja, a time i sam naziv škole. Odlukom Županijskog pogla-varstva Krapinsko-zagorske županije od 5. travnja 2006. škola nosi naziv Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok i pod tim nazivom djeluje i sada.

Škola danas...pruža srednjoškolsko obrazovanje mladima u sektoru umjetnosti, grafičke tehnologije i audiovizualnog oblikovanja te u sektoru tekstila. Ove školske godine školujemo približno 400 re-dovnih učenika u 17 razred-nih odjela za zanimanja: me-dijski tehničar, web dizajner, grafički dizajner, industrijski dizajner, dizajner odjeće te glazbenik srednje škole u četvrogodišnjem trajanju i

grafičar pripreme, tiska i do-rade u trogodišnjem trajanju te šivač odjeće u dvogodiš-njem trajanju. Podizanje kvalitete obrazovanja naših učenika u redovnoj nastavi, izvannastavnim i izvanš-kolskim aktivnostima trajni je zadatak stručnog kadra koji obuhvaća 52 profesora, stručnih učitelja i suradnika te 9 osoba u administrativno tehničkoj službi.

Škola ima verificirane programe za obrazovanje odraslih - prekvalifikacije, usavršavanja te programe osposobljavanja iz područja rada tekstila i odjeće, grafike te likovne umjetnosti i dizaj-na - koje povremeno obavlja samostalno ili u suradnji s Zavodom za zapošljavanjem.

Školske godine 2009./2010. uvodimo zanimanje web dizajner, a krajem 2011. dobivamo dozvolu za zani-manje glazbenik instrumen-talist. Time zaokružujemo naše nastojanje da se profili-ramo kao jedinstvena umjet-nička škola u Krapinsko- za-gorskoj županiji koja nastoji objediniti različite vrste izri-čaja: od likovnog, glazbenog, modnog, filmskog, fotograf-skog, grafičkog, dizajnerskog te ići ukorak s napretkom informacijsko-komunikacij-ske tehnologije. Njegujemo tradicijske vrijednosti, ali istovremeno pratimo suvre-

mena društvena i tehnološ-ka kretanja razvijajući se u skladu s tim dostignućima.

Djelatnost škole promovira-mo sudjelovanjem na škol-skim, županijskim i državnim natjecanjima, izložbama, javnim nastupima, mod-nim revijama, medijskim istupima, te provođenjem i sudjelovanjem u različitim projektima. Po prvi puta 1996. godine bili smo suo-snivači i organizatori Susreta tekstilnih škola Hrvatske, a sudjelovale su sve tekstilne škole Republike Hrvat-ske. Iz tih je pak susreta izrasla ideja o organiziranju državnog natjecanja Dani odjeće čiji smo nositelji bili i 2002. godine. Naša škola bila je nositelj Državnog natjecanja iz Hrvatskog jezika, organizator Državne smotre projekata Nacio-nalnog programa odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo, a šk. god. 2009./2010. bili smo prvi put domaćini 11. državnog natjecanja - izložbi učenika srednjih škola koji se obrazuju u području likovnih i primijenjenih umjetnosti i dizajna.

U školi se nastoji stvoriti umjetničko, dizajnersko i stvaralačko ozračje. Uče-nike potičemo na učenje i slobodno kreativno izražavanje. Pružamo našim

učenicima obrazovanje za zanimanja budućnosti idući ukorak s tehnološkim razvo-jem i s jasnim zadatkom oču-vanja tradicije i svega onoga iz čega je škola izrasla. Sma-tramo da su naša zanimanja privlačna učenicima i iz razloga što nude mogućnost polaganja državne mature i upise na razne fakultete i stručne studije, a s druge strane mogućnost relativno brzog zaposlenja.

Ostvarujemo kvalitetno partnerstvo s cjelokupnom lokalnom zajednicom, različitim institucijama i poduzetnicima. Potičemo suradnju s roditeljima pu-tem roditeljskih sastanaka, radionica, tribina, Otvore-nog sata za roditelje i Male škole roditeljstva.

Objedinjujući tradiciju i obrt kroz umjetnički izričaj razvijamo osebujan identitet na prostoru Županije i cijele Hrvatske ostvarujući na taj način misiju naše škole - Kreativnost je naša stvarnost i ulog budućnosti.

Ravnateljica: Božica Šarić

03

Ova stranica: Učenici ŠUDIGO - Zabok oslikavaju zidSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Učenici i profesori ŠUDIGO - Zabok na Venecijanskom bijenalu 2011. godine / Božićno ukrašavanje škole / Razgledavanje postava MSU u Zagrebu / Crtanje na štafelaju

04

Sektor: umjetnost / 1. godina likovna umjetnost i dizajn - zajednički program

Uvjeti upisa• provjera sposobnosti

likovnog izražavanja i likovnog senzibiliteta - najmanje 70 od mogućih 120 bodova. Na provjeru je potrebno donijeti pribor za crtanje i slikanje: mekanu olovku, tempere, kistove, posudu za vodu, krpicu za brisanje,

• prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole,

• zaključne ocjene u 7. i 8. razredu iz predmeta zna-čajnih za izbor kandidata: hrvatski jezik, matema-tika, prvi strani jezik te kemija, likovna kultura, tehnička kultura (moguće steći najviše 80 bodova),

• minimalni bodovni prag iz ocjena je 44 boda.

Konačna ljestvica poretka kandidata dobiva se zbra-janjem bodova dobivenih na provjeri, prosjeka svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole i uspjeha iz pet predmeta: hrvatski jezik, matematika, prvi strani jezik te kemija, likovna kultura, tehnička kultura u 7. i 8 . razredu.

Likovno obrazovanjeKroz četiri godine učenici usavršavaju perceptivno pro-matranje i uče klasično crta-

nje putem prenošenja onog što vide na papir u raznim crtačkim i slikarskim tehnika-ma (olovka, ugljen, tuš i pero, raster, tempera, kolaž, pastel, kreda), na raznim motivima te osvještavaju odnose mase i prostora kroz trodimenzi-onalno oblikovanje (u glini, žici, papiru i plastici).

Stručne ekskurzijeUz klasičnu nastavu koja se izvodi u učionicama i specijaliziranim kabinetima prakticiramo i terensku na-stavu kojom u obliku stručnih ekskurzija obilazimo muzeje i galerije grada Zagreba i dru-gih hrvatskih gradova. Učeni-ci se upoznaju s originalnim umjetničkim ili dizajnerskim djelima te stječu naviku odlaska na izložbe. Jednom godišnje organi-ziramo odlazak na izložbu u inozemstvo tako da je Venecijanski bijenale po-stao naša tradicija, a uz to posjećujemo razne izložbe i stalne postave u Beču, Grazu, Münchenu. Tamo se učenici upoznaju s drugim prostorima i osim posjeta izložbma upoznaju "u živo" ono o čemu uče na povijesti likovne umjetnost (urbani-zam, arhitektura).

Ostale aktivnostiUčenici sudjeluju na natje-canjima i različitim projek-

NASTAVNI PREDMET Tjedni broj sati

Hrvatski jezik 4 Strani jezik 3 Glazbena umjetnost 1 Povijest 2 Etika/Vjeronauk 1 Geografija 2 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 Kemija 2 Matematika 2 Povijest likovne umjetnosti 2 Tehničko crtanje 2 Pismo 2 Crtanje i slikanje 5 Plastično oblikovanje 5

tima. Aktivno se uključuju u događanja u Zaboku te u

organizaciju humanitarnih akcija.

05

Ova stranica: Detalj izrade bakropisne pločeSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Crtež olovkom - list mape završnog rada / Detalj linoreza / Radna atmosfera u grafičkoj radionici / Primijenjena ilustracija

06

Sektor: umjetnost / grafički dizajner

Grafički dizajn je djelatnost koja se bavi oblikovanjem vizualnih komunikacija koje prvenstveno povezujemo s dvodimenzionalnim prikazi-ma na umjetničkim djelima, oglasima, fotografiji, plaka-tima. Od prvog oblika vizu-alnog komuniciranja - slike - koja se pretvara u znak i postaje pismo danas smo stigli do zidne slike, panoa, letaka, novina, časopisa, zidova zgrada, pozornica, ograda sportskih terena, naljepnica, kinoekrana, vide-okazeta i DVD-a, televizije, dakle svega na što se može aplicirati slika ili tekst. Kreiranje vizualnog identi-teta marke ili branda, osmi-šljavanje loga i logotipova kao likovnog znaka posao je grafičkog dizajnera.Tijekom četverogodišnjeg školovanja učenici se kroz nekoliko predmeta usmje-ravaju za posao oblikovanja vizualnih komunikacija.Grafički dizajn se najvećim dijelom izvodi na računa-lima. Učenici savladavju upotrebu grafičkih programa i njihovo korištenje za izradu različitih grafičkih produkata kao što su dizajn ambalaže, plakata, časopisa ili knijge, logotipa itd.Na ilustraciji učenici savla-davju probleme prijenosa slikovne informacije u obliku klasične ilustarcije nekog teksta, izrade stripa ili kari-kature.Na pismu i tipografiji učenici osvještavaju važnost oblika slova i njihove suodnose za funkcioniranje kompozicije tj. grafičke cjeline.Na grafičkim tehnikama upoznaju stare, danas

umjetničke grafičke tehnike koje su još kroz 19. st. bile jedino sredstvo ilustra-cije, oblikovanja oglasa i prijenosa slikovne informa-cije. Upoznaju i praktično izrađuju linorez, sitotisak, litografiju, bakropis, suhu iglu i akvatintu.

Nakon školovanjaPo završetku školovanja u našoj školi učenici su ospo-sobljeni za samostalan rad u području vizualnih komuni-kacija ili nastavak školovanja na Studiju dizajna, Akademiji likovnih umjetosti ili nekom drugom fakultetu.

NASTAVNI PREDMETTjedni broj sati

II. III. IV.Hrvatski jezik 4 3 3 Strani jezik 3 3 3 Glazbena umjetnost 1 - - Povijest 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Geografija 2 - - Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 Teorija oblikovanja 2 2 - Crtanje i slikanje 4 4 4 Grafičke tehnike 3 4 4 Grafički dizajn 3 7 7 Ilustracija 3 3 4 Tipografija - 2 2 Povijest struke - - 1

07

Ova stranica: Projektiranje interijera pomoću računalaSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Rad za računalom / Reklamni plakat industrijskog proizvoda / Projekt motocikla pokretanog vodikovom gorivom ćelijom / Projektiranje dvosjeda pomoću računala / Maske - rad s kombiniranim materijalima

08

Sektor: umjetnost / industrijski dizajner

Na odjelu industrijskog dizajna učenici ovladavaju znanjima i vještinama koje su im nužne za oblikovanje predmeta koji će biti funk-cionalni, estetični i serijski proizvedeni poput pribora za jelo, svjetiljke, trosjeda, stolice itd. te načinima pre-zentiranja svojih ideja.Upoznaju se s karakteri-stikama i načinom rada u različitim vrstama materijala kao što su drvo, metal, papir, sadra, glina i dr.Važan aspekt njihova djelo-vanja je svladavanje crtanja i čitanja tehničkih nacrta i prostornih projekcija pomo-ću računalnih programa kao i rukom, o čemu uče i koriste se na više predmeta: nacrt-na geometrija, projektiranje, računalstvo i oblikovanje interijera.U svojem kreativnom radu u velikoj se mjeri služe raču-nalnim programima kao što su Sketchup, AutoCAD, Pho-toshop, InDesign, Dreamwe-aver i drugima.

Nakon školovanjaUčenici ovladavaju osnov-nim zakonitostima industrij-skog oblikovanja i priprema-ju se za samostalan rad po završetku srednjoškolskog obrazovanja ili nastavak ško-lovanja na Studiju dizajna, Akademiji likovnih umjetosti ili nekom drugom fakultetu.


II. III. IV.Hrvatski jezik 4 3 3 Strani jezik 3 3 3 Glazbena umjetnost 1 - - Povijest 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Geografija 2 - - Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 Teorija oblikovanja 2 2 - Crtanje i slikanje 4 4 4 Tehnologija materijala 1 2 - Materijali i procesi oblikovanja 4 4 8 Projektiranje 4 4 4 Ergonomija - 2 - Oblikovanje interijera - 2 2 Povijest struke - - 2 Nacrtna geometrija - 2 - Računalstvo 2 2 2

09

Ova stranica: Rad na kolekciji - završno dotjerivanjeSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Maketa haljine u kombiniranoj tehnici / Kolekcija Avangarda u ritmu velegrada / Izrada odjevnog predmeta - detalj / Izrada modnog crteža / Kolekcija Trenkovi panduri

10

Sektor: umjetnost / dizajner odjeće

Odjel dizajna odjeće učenike osposobljava za kreativno i umjetničko izražavanje u odjevnoj struci. Učenici na stručnim predmetima imaju priliku naučiti cijeli kreativni, ali i izvedbeni postupak koji se kreće od idejnih skica, modnog crteža do konstruk-cije i izrade odjevnog pred-meta. Također se osposo-bljavaju za rad u računalnim programima (Photoshop, Corel draw, Freehand i sl.). Osim stručnog dijela učenici stječu i kvalitetno umjetničko obrazovanje i izražavanje na predmetima povijesti likovne umjetnosti, teorije oblikovanja, crtanja i slikanja. Tijekom školovanja imaju priliku dokazati se kao kvalitetni mladi dizajneri radom na tematskim kolek-cijama za državno natjecanje koje se održava svake godine u travnju. Modnim revijama predstavljaju se i na raznim kulturnim događanjima u županiji i izvan nje.

Nakon školovanjaUčenici završnih razreda ovog odjela uspješno upisu-ju fakultete u struci i izvan nje (Tekstilno tehnološki fakultet, Akademija likovnih umjetnosti, Filozofski fakultet, Pedagoški fakultet, Studij dizajna, itd.), ali stječu i kvalitetno obrazovanje i vještine koje im omoguća-vaju nastavak samostalnog kreativnog rada.


II. III. IV.Hrvatski jezik 4 3 3 Strani jezik 3 3 3 Glazbena umjetnost 1 - - Povijest 2 2 2 Etika/Vjeronauk 1 1 1 Geografija 2 - - Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 - - Povijest likovne umjetnosti 2 2 2 Teorija oblikovanja 2 2 - Crtanje i slikanje 4 4 4 Tekstilni materijali 1 2 - Konstrukcija odjeće - 2 2 Kreiranje odjeće i dodataka 4 4 8 Izrada odjeće i dodataka 4 4 4 Povijest odijevanja - - 2 Računalstvo 2 2 2 Oblikovanje tekstilnih plošnih proizvoda - 4 -

11

Ova stranica: Glazbeni nastup učenika naše škole Matije Ruka

12

Sektor: umjetnost / glazbenik – program srednje škole

Odobreni programi i zani-manja: glasovir, truba, trom-bon, violina, gitara, tambure (bisernica, brač), harmonika i glazbena teorija.Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok može provoditi glazbeno obrazo-vanje na način: 1. samostalni općeobrazovni

glazbeni razredni odjel (općeobrazovni dio + stručni dio),

2. integracijom učenika u dijelu općeobrazovnih predmeta u postojeće razredne odjele likovne umjetnosti i dizajna ili GT i AVT (medijski tehničar, web dizajner),

3. učenici srednje glazbene škole mogu pohađati gimnazije i druge srednje škole i upisati samo stručni dio glazbenog programa.

Uvjeti upisaUpis u glazbenu školu obav-lja se temeljem:• položenog prijamnog

ispita,• prethodno završene

osnovne glazbene škole, odnosno pripremnog programa (u trajanju dvije godine).

Kandidatima se vrednuju: • opći uspjeh iz petoga i

šestoga razreda glazbe-ne škole ili dva razreda pripremnoga obrazovanja,

• ostvareni rezultat na pri-jamnomu ispitu glazbene darovitosti,

• prijamni ispit za instru-mentaliste i pjevače obuhvaća provjeru iz

temeljnoga predmeta struke i solfeggia, za teo-retičara provjeru iz klavira i solfeggia.

Temeljem gore navedenih elemenata vrednovanja kan-didat može ostvariti najviše 180 bodova. Ako dva ili više kandidata imaju isti ukupan broj bodova, upisuje se onaj kandidat koji je ostvario veći broj bodova na prijamnomu ispitu glazbene darovitosti. Kandidati koji upisuju pro-grame glazbene umjetnosti s općeobrazovnim dijelom upisuju se na temelju: • prosjeka svih zaključnih

ocjena svih nastavnih predmeta na dvije


I. II. III. IV.Strukovni predmetiTemeljni predmet struke 2 2 3 3Solfeggio 2 2 2 2Harmonija 2 2 1 1Polifonija - - 2 1Povijest glazbe 2 2 2 2Glazbeni oblici - - 1 1Skupno muziciranje 4 4 4 -Komorna glazba - - 2 2Glasovir obvezatno 1 1 1 -Glasovir fakultativno - - - 1Korepeticija 1 1 1 1Zajednički općeobrazovni dioHrvatski jezik 4 4 3 3Strani jezik 1 3 3 3 3Strani jezik 2 2 2 2 2Latinski jezik 1 1 - -Likovna umjetnost 1 1 1 1Psihologija - - 2 -Filozofija - - - 2Povijest 2 2 1 1Geografija 1 1 - -Vjeronauk/Etika 1 1 1 1Informatička pismenost 1 1 1 1Matematika 2 2 2 2Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2Izborna nastavaHrvatski jezik - - 1 1Matematika 1 1 1 1Biologija 2 2 - -Kemija 2 2 - -Fizika 2 2 - -Sociologija - - 1 -

decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole,

• zaključnih ocjena u 7. i 8. razredu iz predmeta zna-čajnih za izbor kandidata: hrvatski jezik, matema-tika, prvi strani jezik te povijest, likovna kultura, glazbena kultura,

• uz uvjet da ostvare najma-nje 44 boda te minimalno 70 bodova temeljem rezultata iz prijamnoga ispita.

ObrazovanjeNastava je u glazbenoj školi individualna (nastava

glazbala) i skupna (teorijski predmeti, općeobrazovni predmeti i skupno sviranje. Cjelokupni odgojno-obrazov-ni proces odvija se prema suvremenim psihološkim, pedagoškim, metodičkim spoznajama te suvremenim obrazovnim tehnologijama uz poštovanje osobnosti svakog učenika. Krajnji produkt samih uče-nika tokom srednjoškolskog glazbenog obrazovanja je njihov utjecaj na unapre-đivanje glazbene kulture sredine u kojoj škola djeluje čime direktno promiču glaz-bu putem javne djelatnosti kao što su projekti, priredbe, koncerti, smotre, natjeca-nja... Učenici tijekom školovanja sudjeluju na natjecanjima i međunarodnim projektima, aktivno se uključuju u doga-đanja u Zaboku, KZŽ i dalje.

Nakon školovanjaU okviru glazbenog odgojno-obrazovnog sustava, srednja glazbena škola predstavlja stupanj na kojem se stječu osnove za nastavak glazbe-nog odgoja i obrazovanja na visokom stupnju – muzičkoj akademiji.

13

Ova stranica: Medijska radionica - snimanje dokumentarcaSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Medijska radionica - montaža zvuka / Učenice intervjuiraju Damira Hoyku / U studiju HRT-a

14

Sektor: grafička tehnologija i audiovizualno oblikovanje / medijski tehničar

Uvjeti upisa• prosjeci svih zaključnih

ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole,

• zaključne ocjene u 7. i 8. razredu iz predmeta zna-čajnih za izbor kandidata: hrvatski jezik, matemati-ka, prvi strani jezik te fizi-ka, kemija i likovna kultura (moguće steći najviše 80 bodova),

• minimalni bodovni prag za prijavu je 44 boda.

Konačna ljestvica poretka kandidata dobiva se zbraja-njem prosjeka svih zaključ-nih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole i uspjeha iz pet predmeta: hrvatski jezik, matematika, prvi strani jezik te fizika, kemija i likovna kultura u 7. i 8 . razredu.

ObrazovanjeUčenici se osposobljavaju za samostalnu izradu grafičkih rješenja, obradu fotogra-fija, samostalnu izradu web stranica (site), izradu Flash animacija, samostal-no snimanje i montažu medijskih sadržaja (uvodne i odjavne špice, vijesti, reportaže, dokumentarne priloge, video spotove i sl) te njihovu prilagodbu za objavu na različitim medijskim platformama, (Web portali, televizija, radio). Kao rezultat učenja i stvaranja učenici se moraju

osjećati sposobni za upora-bu suvremenih tehnologije kako bi mogli kreativno organizirati medijske sadr-žaje i informacije u skladu sa zakonitostima komuni-kacijskih procesa i vizualne percepcije.

Nakon školovanjaNakon školovanja medijski tehničar se može zaposliti u tvrtkama koje organiziraju promidžbu i poslovanje putem interneta, zatim u tvrtkama koje organiziraju


I. II. III. IV.Hrvatski jezik 4 4 3 3Strani jezik 3 3 3 3Matematika 3 3 3 3Vjeronauk/Etika 1 1 1 1Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 2Fizika 2 2 - -Kemija - 2 - -Biologija 2 - - -Povijest 2 2 - -Geografija 2 1 - -Glazbena umjetnost - - 1 1Informatika 2 2 - -Likovna umjetnost 2 2 - -Obvezni strukovni predmetiZvuk 3 - - -Fotografija 4 - - -Video - 6 - -Računalna grafika - 2 - -Vizualne komunikacije - - 2 -Animacija - - 4 -3d animacija - - - 4Medijske prezentacije - - 3 3Medijski projekti - - 6 6Izborni strukovni predmetiFilm - - 4 -Kreativna fotografija - - 4 -Uvod u audio produkciju - - 4 -Grafički dizajn - - 4 -Televizija - - - 4Medijska fotografija - - - 4Audio produkcija - - - 4Primijenjeno crtanje - - - 4

Napomena: U 3. i 4. razredu bira se jedan od ponuđenih izbornih predmeta

različite multimedijalne prezentacije, foto, video, TV studijima, radiju i sl.Može nastaviti školovanje na tehničkim fakultetima koji u svom programu imaju multimedijalne smjerove.

15

Ova stranica: Računalna animacija - detaljSuprotna stranica (odozgo prema dolje): Rad na računalu - izrada školskih web stranica / Osobna web stranica - rad učenika / Osobna web stranica - rad učenika

16

Sektor: grafička tehnologija i audiovizualno oblikovanje / web dizajner

Uvjeti upisa• prosjeci svih zaključnih

ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole,

• zaključne ocjene u 7. i 8. razredu iz predmeta zna-čajnih za izbor kandidata: hrvatski jezik, matemati-ka, prvi strani jezik te fizi-ka, kemija i likovna kultura (moguće steći najviše 80 bodova),

• minimalni bodovni prag za prijavu je 44 boda.

Konačna ljestvica poretka kandidata dobiva se zbraja-njem prosjeka svih zaključ-nih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole i uspjeha iz pet predmeta: hrvatski jezik, matematika, prvi strani jezik te fizika, kemija i likovna kultura u 7. i 8 . razredu

ObrazovanjeU ovom zanimanju uče-nici se osposobljavaju za samostalnu izradu, testira-nje i ručno održavanje web stranica, automatizaciju sadržaja, rad sa sustavima za upravljanje sadržajem (cms-om), izradu Flash animacija, izradu grafičkih rješenja i obradu fotografija, kreativan i originalan dizajn sučelja, te praćenje web trendova i tehnologija.

Nakon školovanjaNakon završetka školova-nja web dizajner se može zaposliti u studijima za web i grafički dizajn, tvrtkama koje se bave uslužnim djelatno-stima putem Interneta ili samostalno raditi u sklopu vlastite tvrtke.Može nastaviti školovanje na fakultetima poput Studija dizajna na Arhitektonskom fakultetu, potom Grafičkom fakultetu, Akademiji likovnih umjetnosti - Odsjeku multi-medije, Fakultetu organizaci-je i informatike i sl.


I. II. III. IV.Hrvatski jezik 4 4 3 3Strani jezik 3 3 3 3Povijest 2 2 - -Vjeronauk/Etika 1 1 1 1Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2Politika i gospodarstvo - - - 2Fizika 2 2 - -Matematika 3 3 3 3Kemija - 2 - -Biologija 2 - - -Geografija 2 1 - -Glazbena umjetnost - - 1 1Informatika 2 2 - -Likovna umjetnost 2 2 - -Teorija dizajna - - 2 2Fotografija i film - - 2 -Internetske tehnologije 3 2 2 2Izrada web stranica 2 2 3 3Programiranje za web - 2 2 2Multimedijske tehnologije 2 2 2 2Baze podataka - - 2 2Internetski marketing - - - 2Napredna animacija - - 2 -Izrada web stranica za male uređaje - - 2 -Izborni predmet - - - 2

IP: Vizualne komunikacije, Osnove promotivnih aktivnosti

17

Ova stranica: Grafički proizvodi iz školske tiskarske radioniceSuprotna stranica: Otiskivanje natpisa na majicu tehnikom sitotiska

18

Sektor: grafička tehnologija i audiovizualno oblikovanje / grafičar pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade

Uvjeti upisa

• prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole,

• zaključne ocjene u 7. i 8. razredu iz predme-ta značajnih za izbor kandidata: hrvatski jezik, matematika, prvi strani jezik (moguće steći najviše 50 bodova),

• zdravstvena sposobnost kandidata za obavljanje poslova i zadaća – dokazu-je se liječničkom svjedodž-bom medicine rada.

Konačna ljestvica poretka kandidata dobiva se zbraja-njem prosjeka svih zaključ-nih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale u posljednja 4 razreda osnovne škole i uspjeha iz pet predmeta: hrvatski jezik, matematika, prvi strani jezik u 7. i 8 . razredu

ObrazovanjeNastava za grafičara pripre-me, grafičara tiska i grafičara dorade realizira se u trogo-dišnjem programu. Praktična

nastava za sva tri zanimanja se u prvom razredu izvodi u školi, a u drugom i trećem razredu u školi i u grafičkim radionicama s kojima Škola i roditelji učenika potpisuju Ugovor o provedbi praktične nastave.

Grafičar pripremeOsposobljava se za rad u početnoj fazi grafičke proi-zvodnje, odnosno u grafičkoj pripremi. Učenik upoznaje rad u računalnim programi-ma koji se koriste za izradu računalne pripreme repro-dukcije originala. Upoznaje tehnike tiska, izgled i karak-teristike tiskovnih formi za pojedine tehnike tiska te postupke izrade tiskovnih formi. Ovladava vještinom rada na računalu, kontrolira i izrađuje gotovu računalnu pripremu za jednobojne i višebojne originale, upozna-je tiskarski arak, priprema i izrađuje tiskovne forme. Nakon završetka školovanja učenici se zapošljavaju u gra-fičkim tvrtkama ili samostal-no obavljaju rad u struci.

Grafičar tiska Osposobljava se za rad u osnovnoj fazi grafičke proizvodnje, odnosno za rad na tiskarskim strojevi-ma. Upoznaje tehnike tiska te njihove specifičnosti.Ovladava vještinom ruko-vanja strojevima za tisak, priprema i izrađuje tiskovne forme, priprema i miješa boje, kontrolira proces tiska i rad pojedinih dijelova stroja, uočava i otklanja manje kvarove stroja, kontrolira otisak.Nakon završetka školovanja učenici se zapošljavaju u gra-fičkim tvrtkama ili samostal-no obavljaju rad u struci.

Grafičar doradeOsposobljava se za rad u završnoj fazi grafičke pro-izvodnje. Učenici razvijaju vještine ručnog uveza knjige, časopisa, blokova i sl. Uz to se osposobljavaju za ruko-vanje strojevima grafičke dorade koji se koriste za strojni uvez knjiga, upozna-ju različite materijale koji se koriste u knjigovežnici i kartonaži te uporabu istih. U kartonaži izrađuju različite galanterijske proizvode i ambalažne kutije. Prerađuju papir u svitke, rolice, omot-nice, jednoslojne i višeslojne vrećice.Nakon završetka školovanja mogu se zaposliti u grafičkim radionicama, knjigovežnica-ma i tvrtkama koje se bave proizvodnjom ambalaže ili samostalno obavljati posao u struci.


I. II. III.Hrvatski jezik 3 3 3 Strani jezik 2 2 2 Povijest 2 - - Politika i gospodarstvo - 2 - Etika/Vjeronauk 1 1 1 Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 Matematika 2 2 2 Fizika 2 2 - Kemija - 2 - Informatika 2 - - Grafička tehnologija 2 2 2 Praktična nastava s tehnologijom zanimanja 14 14 20

19

Odozgo prema dolje: Priprema izložbe povodom 50. obljetnice škole / Jedan od mnogobrojnih nagrađenih radova naših učenika - ovdje rad na temu jaslica Božice Breber / Suvremeno dizalo za slabo pokretne učenike / Grupa učenica prilikom oslikavanja zidova u Općoj bolnici na Bračaku

20

Posebnosti škole

Odozgo prema dolje: Pisanice od siporeksa / Na Trgu sv. Marka u Veneciji / Prezentiranje produkta klijentu - poticanje poduzetničkog duha / Učenici ŠUDIGO - Zabok u posjetu srodnoj školi u Buzau (RO) u sklopu ACES-ovog projekta Pričam ti priču

21

Odozgo prema dolje: Kreativno okruženje - na nastavi crtanja / Tabula nova - već nekoliko godina najbolji srednjoškolski časopis u Hrvatskoj / U muzeju Salvadora Dalija u Figueresu (E) / Uvijek u tijeku s kretanjima suvremenog dizajna - izložba Hrvatski dizajn 1112

22

Odozgo prema dolje: Bojanje dječjeg igrališta u zabočkom parku / U studiju emisije 8. kat na HRT-u / Izrada plakata na temu tolerancije / U tijeku je opremanje multimedijskog centra

23

Nakladnik Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok

Za nakladnika Božica Šarić

Uredništvo Carmen Bačura Potočić (umjetnost, grafički dizajner)Nikola Sinković (industrijski dizajner, web dizajner)Nikolina Ptičar (dizajner odjeće)Anita Vidović Medved (glazbenik)Ruža Leskovar (medijski tehničar)Tamara Očić Balija (grafičar pripreme, grafičar tiska, grafičar dorade)

Lektura i korektura Sonja Keča

Fotografija Željko NemecŠtefica Zajec-StanićFilip TopolovecJana BorovčakNikola SinkovićArhiva ŠUDIGO - Zabok

Dizajn Nikola Sinković

Tisak Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok, 2013. godine

Kontakti Prilaz prof. Ivana Vrančića 5, ZabokT 049 221 620F 049 221 147Ravnateljica T 049 221 174Tajništvo T 049 221 205E [email protected]

Documents

Gle - škola za mene!