25
Ο Αλκιβιάδης είπε ότι δεν πρέπει , αφού εξέπλευσαν με τόσο μεγάλη δύναμη, να επιστρέψουν ντροπιασμένοι και άπρακτοι αλλά να στείλουν πρεσβευτές στις πόλεις , εκτός από τον Σεληνούντα και τις Συρακούσες , και να προσπαθήσουν να κάνουν κάποιες Σικελικές πόλεις να αποστατήσουν από τους Συρακοσίους, και με άλλες να συνάψουν συμμαχικές σχέσεις, με σκοπό να εξασφαλίσουν τρόφιμα και στρατιωτική ενίσχυση. Και είπε ότι πρωταρχικά έπρεπε να προσεταιριστούν τους Μεσσήνιους ( καθώς η πόλη τους βρίσκεται σε πλεονεκτική θέση στην παραλία και είναι στρατηγικό σημείο της Σικελίας και διαθέτει λιμάνι που μπορεί να αποτελέσει ορμητήριο στρατιωτικών επιχειρήσεων). Κι αφού προσελκύσουν προς το μέρος τους τις πόλεις και γνωρίζουν ποιοι θα είναι οι αντίπαλοί τους, τότε μόνο θα επιτεθούν κατά του Σεληντούντα και των Συρακουσών, αν αυτοί δε συνδιαλλαγούν με τους Εγεσταίους , και εκείνοι δεν επιτρέψουν την εγκατάσταση των Λεοντίνων στην εστία τους. Ζήτημα 2 ο Α. Πώς ορίζουμε τις τυπικές σκηνές στα ομηρικά έπη; Β. Αν στο κείμενο της Οδύσσειας που ακολουθεί υπάρχουν τέτοιες σκηνές , να τις οριοθετήσετε , να τις ονομάσετε και να ξεχωρίσετε στο εσωτερικό καθεμιάς τους τα βασικά συστατικά μοτίβα (συνοπτική απάντηση). Α. Αξιοσημείωτη φαίνεται η ικανότητα των αοιδών να συνθέτουν αλλά κυρίως να θυμούνται τα πολύστιχα δημιουργήματά τους, γεγονός που ,εκτός από το ιδιαίτερο ταλέντο , προϋπέθετε και ειδικές τεχνικές. Έτσι, συναντούμε μέσα στα έπη τη χρήση λέξεων , φράσεων που επαναλαμβάνονται και μάλιστα στις ίδιες θέσεις μέσα στο κείμενο. Υπάρχουν ακόμη και θέματα , ενέργειες , δραστηριότητες, που οι αοιδοί τα

Gnostiko Eidiki Didaktiki Nea Ellinika Filologoi 2007 Kai Alla

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Gnostiko Eidiki Didaktiki Nea Ellinika Filologoi 2007, Kai AllaGnostiko, Eidiki, Didaktiki Nea Ellinika Filologoi 2007 Kai AllaGnostiko Eidiki Didaktiki Nea Ellinika Filologoi 2007 Kai Alla

Citation preview

, , , , , , . ( ). , , , .

2

. ;

. , , ( ).

. , , , . , , . , , , , . ..

(.120-140 -). , :

1. , , ().

2. , ( , ).

3. ( , ).

4. : , .

(.138-140: ). , , .

3:

.. :

.

37 : , .

. , . , , , . , .. , , . , . ( , ) . , , , , . ( ) ( ). . , . , , , , .

. , , . , ( ) . , . , .

, , , , , , , . 41)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

) 1)

2)

3)

4)

5)6)

7)

8)

9)10)

11)12)

13)14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)21)

22)23)

24)

25)

26)27)

28)

29)30)

) 31)

32)

33)

34)

35)

36)

37)38)39)40)41)42)43)44)45)46)47)48)49)50)51)52)53)54)55)56)57)58)59)60)

1. .. , (1899)

.. . 1886. 1890 . 19 . 1911 . : (-) , , .

() (). .

:

1. .

2. .

( ).

:

: (. 1-9) (. 3-4) .

: (. 10-26) .

.

(. 1, 3, 4, 6, 9) .

(. 10-26) (. 12-24)

(. 25-26).

.

(test)

1. ;

2. ;

3. ;

4. : (. 20) (. 23).

2. , {.., 11/9/2001}

.

1. :

2. :

( ).

( ).

( , 1356) .

, , , , , , . ( ). , , , .

2

. ;

. , , ( ).

. , , , . , , . , , , , . .

.

(.120-140 -). , :

1. , , ().

2. , ( , ).

3. ( , ).

4. : , .

(.138-140: ). , , .

3:

.. :

.

37 : , .

. , . , , , . , .. , , . , . ( , ) . , , , , . ( ) ( ). . , . , , , , .

. , , . , ( ) . , . , .

, , , , , , , .

4

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)

21)

22)

23)

24)

25)

26)

27)

28)

29)

30)

)

31)

32)

33)

34)

35)

36)

37)

38)

39)

40)

41)

42)

43)

44)

45)

46)

47)

48)

49)

50)

51)

52)

53)

54)

55)

56)

57)

58)

59)

60)

1. .. , (1899)

.. . 1886. 1890 . 19 . 1911 . : (-) , , .

() (). .

:

1. .

2. .

( ).

:

: (. 1-9) (. 3-4) .

: (. 10-26) .

.

(. 1, 3, 4, 6, 9) .

(. 10-26) (. 12-24)

(. 25-26).

.

(test)

1. ;

2. ;

3. ;

4. : (. 20) (. 23).

2. , {.., 11/9/2001}

.

1. :

2. :

( ).

( ).

( , 1356) . , , , , , , . ( ). , , , .

2

. ;

. , , ( ).

. , , , . , , . , , , , . .

.

(.120-140 -). , :

1. , , ().

2. , ( , ).

3. ( , ).

4. : , .

(.138-140: ). , , .

3:

.. :

.

37 : , .

. , . , , , . , .. , , . , . ( , ) . , , , , . ( ) ( ). . , . , , , , .

. , , . , ( ) . , . , .

, , , , , , , .

4

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

11)

12)

13)

14)

15)

16)

17)

18)

19)

20)

21)

22)

23)

24)

25)

26)

27)

28)

29)

30)

)

31)

32)

33)

34)

35)

36)

37)

38)

39)

40)

41)

42)

43)

44)

45)

46)

47)

48)

49)

50)

51)

52)

53)

54)

55)

56)

57)

58)

59)

60)

1. .. , (1899)

.. . 1886. 1890 . 19 . 1911 . : (-) , , .

() (). .

:

1. .

2. .

( ).

:

: (. 1-9) (. 3-4) .

: (. 10-26) .

.

(. 1, 3, 4, 6, 9) .

(. 10-26) (. 12-24)

(. 25-26).

.

(test)

1. ;

2. ;

3. ;

4. : (. 20) (. 23).

2. , {.., 11/9/2001}

.

1. :

2. :

( ).

( ).

( , 1356) .