GODIŠNJI PLAN I · 2019. 10. 11. · Tel: 01/2852082, email: [email protected] Web: 1. UVOD Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2019./2020. izrađen je

OSNOVNA ŠKOLA IVANA MAŽURANIĆA, ZAGREB, JAVORINSKA 5

Tel: 01/2852082, email: [email protected]

Web: www.os-imazuranica-zg.skole.hr

Osnovna škola Ivana Mažuranića

Javorinska 5, 10040 Zagreb

GODIŠNJI PLAN I

PROGRAM RADA

OSNOVNE ŠKOLE IVANA MAŽURANIĆA

za školsku godinu 2019./2020.

1




OSNOVNA ŠKOLA IVANA MAŽURANIĆA

ZAGREB, JAVORINSKA 5

TEL:01/2852082

www.os-imazuranica-zg.skole.hr

email:[email protected]

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („NN“ 87/08.,

86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 05/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13., 152/14., 07/17. i 68/18.) i članka

12. i 29. Statuta škole, a nakon rasprave Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, na prijedlog ravnatelja,

Školski odbor na sjednici održanoj dana 04.10.2019. donosi

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA 2019./2020. ŠKOLSKU GODINU

2




SADRŽAJ

1. UVOD 5

2. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 10

3. PODACI O UVJETIMA RADA 11

3.1. Podaci o upisnom području 11

3.2. Unutrašnji školski prostori 12

3.3. Školski okoliš 12

3.4. Nastavna sredstva i pomagala 13

3.4.1. Knjižni fond škole 13

3.5. Plan obnove i adaptacije 14

4. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2019./2020.

ŠKOLSKOJ GODINI 15

4.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 15

4.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave 15

4.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave 16

4.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima 17

4.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima 17

4.2. Podaci o ostalim radnicima škole 18

4.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole 19

4.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave 19

4.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave 19

4.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole 21

4.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole 22

5. PODACI O ORGANIZACIJI RADA 23

5.1. Organizacija smjena 23

5.2. Godišnji kalendar rada 26

5.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela 27

3




5.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicama rada 29

6. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA 30

6.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obavezne nastavne predmete po razredima 30

6.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 32

6.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 32

6.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka 32

6.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika 32

6.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike 33

6.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave 33

6.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave 35

6.3. Obuka plivanja 35

7. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA 36

7.1. Plan rada ravnatelja 36

7.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga 52

7.3. Plan rada stručnog suradnika psihologa 60

7.4. Plan rada stručnog suradnika knjižničara 62

7.5. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila 64

7.5.1. Plan rada edukacijskog rehabilitatora 64

7.5.2. Plan rada logopeda 67

7.5.3. Plan rada socijalnog pedagoga, voditelja produženog stručnog postupka 70

7.6. Plan rada tajnika 71

7.7. Plan rada računovođe 72

7.8. Plan rada računovodstvenog referenta 74

7.9. Plan rada školskog liječnika 75

7.10. Plan rada tehničkog osoblja 76

8. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 77

8.1. Plan školskog odbora 77

4




8.2. Plan rada Učiteljskog vijeća 77

8.3. Plan rada Razrednog vijeća 78

8.4. Plan rada Vijeća roditelja 78

8.5. Plan rada Vijeća učenika 79

9. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA 79

9.1. Stručno usavršavanje u školi 79

9.1.1. Stručna vijeća 79

9.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike 80

9.2. Stručna usavršavanja izvan škole 81

9.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini 81

9.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini 81

9.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja 81

10. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA

ŠKOLSKE USTANOVE 82

10.1. Plan kulturne i javne djelatnosti 82

10.2. Plan zdravstveno- socijalne zaštite učenika 82

10.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole 83

10.4. Školski preventivni programi 83

11. PLAN NABAVE I OPREMANJA 84

12. PRILOZI 85

5




1. UVOD

Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2019./2020. izrađen je na temelju evaluacije našega rada te kurikuluma Škole s ciljem uvođenja ˝Škole za život˝.

Provedbom samovrednovanja nastojali smo dobiti odgovore na tri ključna pitanja: - Koliko smo dobri? - Kako to znamo? - Što moramo učiniti da budemo još bolji? Svjesni odgovornosti za obrazovanje djece školskog uzrasta, smatramo da je potrebno tražiti

vlastiti put razvoja škole uvažavajući pritom specifične uvjete, prostorno materijalne i kadrovske, kao i socijalni kontekst koji nas okružuje i u kojem kao škola djelujemo.

Razvoj odgojno-obrazovne prakse i kurikuluma škole kontinuirani je proces, odnosno škola se mora transformirati u organizaciju koja neprestano sama sebe organizira i osmišljava i time unapređuje odgojno-obrazovnu praksu pa razvoj kurikuluma u njemu postaje proces stalne evaluacije.

Kurikulum OŠ Ivana Mažuranića ima obilježja humanističke, sukonstruktivističke i integralne značajke, što znači da u strukturalnom radu postupno osmišljava implementaciju Nacionalnog kurikuluma ˝Škole za život˝.

To znači da su zaživjele nove paradigme djetinjstva koje se mogu sažeti u nekoliko temeljnih postavki:

Dijete je osoba već od rođenja i treba ga ozbiljno shvaćati i poštovati. Dijete nije objekt u obrazovnom procesu, već socijalni subjekt koji kontinuirano participira i u

velikoj mjeri određuje svoj vlastiti razvoj i život. Djetinjstvo nije pripremna faza za budući život, već životno razdoblje koje ima svoje

vrijednosti i svoju kulturu. Djetinjstvo je proces socijalne konstrukcije koji djeca i odrasli zajednički izgrađuju. Odrastanje je proces koji se kontekstualizira uvijek u relaciji s određenim prostorom,

vremenom i kulturom (sociokonstruktivizam) te varira s obzirom na različitost uvjeta i kulture u kojemu se događa.

Iz toga proizlaze načela koja čine vrijednosna uporišta i bitne su sastavnice kojima se osigurava

unutarnja usklađenost svih sastavnica kurikuluma i partnersko djelovanje svih sudionika u obrazovnoj praksi.

Naš cilj je: Stvaranje uvjeta za uspješno zadovoljavanje potreba pojedinca, poštivanje njihovih prava i razvoj

učenikovih potencijala ovisno o pojedinačnim sposobnostima te određivanje tempa sukladno sposobnostima.

Nužno je osigurati uvjete koji će primjereno odgovarati na aktualne potrebe roditelja – partnera u obrazovanju. Načelo fleksibilnosti polazi od uvjerenja da je UČENJE aktivni, subjektivni proces konstruiranja znanja na koji se može djelovati te stvarati uvjete za učenje učenika i odraslih poštujući individualnost svakog subjekta u procesu učenja, stjecanju novih spoznaja i znanja te savladavanju novih vještina.

Drugo načelo odnosi se na partnerstvo škole s roditeljima i sa širom društvenom zajednicom. Otvorena, poticajna komunikacija učitelja, profesora i svih zaposlenika preduvjet je još veće učinkovitosti u postizanju cilja, a to je gradnja škole za život.

6




Treće načelo je osiguravanje kontinuiteta u odgoju i obrazovanju. Nužno je stalno podizanje

razine osobnih i profesionalnih kompetencija (cjeloživotno učenje) stručnjaka svih profila u školi.

Otvorenost za kontinuirano učenje i spremnost za unapređivanje obrazovne prakse mora biti u fokusu svakog učitelja, profesora, članova stručnog tima.

Kontinuirano istraživanje i unapređivanje kvalitete obrazovnog procesa od nas samih praktičara (učitelja, profesora, stručnog tima, roditelja)

Povezivanje svih sudionika obrazovnog procesa koji uče, istražuju i mijenjaju obrazovnu praksu te stečeno iskustvo dijele s drugima (sustručnjacima, roditeljima) u zajednici koju uči.

Naše obrazovno djelovanje mora biti usmjereno prema osiguravanju individualne i društvene dobiti u cilju stvaranja društva znanja i vrijednosti koje će omogućiti napredak i održivi razvoj. Naš rad mora biti usmjeren prema osiguravanju dobrobiti za svakog učenika. Osiguravanje dobrobiti za učenika podrazumijeva usmjerenost planiranja obrazovnog procesa na učenika, a to znači da veliku pozornost u ovoj školskoj godini moramo usmjeriti na permanentno stručno usavršavanje učitelja, profesora, stručnog tima i ravnatelja s ciljem osnaživanja za svakodnevni rad.

Kurikulum škole uključuje: Osobnu, emocionalnu i tjelesnu dobrobit učenika Obrazovnu dobrobit učenika Socijalnu dobrobit učenika Cilj je: Cjelovit razvoj, odgoj i učenje svakog učenika te razvoj svih njihovih kompetencija.

7




KLJUČNA PODRUČJA KVALITETE

STRATEGIJA ŠKOLE

ORGANIZACIJSKO VOĐENJE ŠKOLE

KULTURA ŠKOLE

PROSTORNO MATERIJALNI I

TEHNIČKI UVJETI RADA

SIGURNOSTKURIKULUM

OBRAZOVNOG PROCESA

LJUDSKI RESURSI

SURADNJA S UŽOM I ŠIROM DRUŠTVENOM ZAJEDNICOM

PROCES PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

8




RAZLIČITE PERSPEKTIVE – KLJUČNI DIONICI

UČENIK

OSNIVAČ

ŠKOLSKI ODBOR

RAVNATELJ

STRUČNI TIM

UČITELJI, PROFESORI

ADMINISTRATIVNO, TEHNIČKO I POMOĆNO

OSOBLJE

RODITELJI

LOKALNA ZAJEDNICA

9




OKVIR ZA SAMOVREDNOVANJE I VREDNOVANJE

U UNESCO-voj procjeni obrazovanja za 21. st. J. Delors s timom stručnjaka upućuje na to da

se obrazovanje učenika treba usmjeriti na četiri glavna područja (tzv. Delorsovi stupovi), a to su:

OBRAZOVANJE ZA BIT

OBRAZOVANJE ZA ZNANJE

OBRAZOVANJE ZA DJELOVANJE

OBRAZOVANJE ZA ZAJEDNIČKI ŽIVOT

Postavljanje obrazovanja za budućnost na ova četiri stupa i uvođenje obaveze cjeloživotnog

obrazovanja jedini su mogući i adekvatni odgovor na potrebe koje su pred nama.

Ravnatelj:

Nikola Šandrk

PRAĆENJE REALIZACIJE

RAZVOJNOG PLANA I

UNAPREĐENJE KVALITETE

RADA ŠKOLE

ANALIZA KLJUČNIH

PODRUČJA KVALITETE

ODREĐIVANJE

PRIORITETNIH PODRUČJA

UNAPREĐIVANJA I IZRADA

RAZVOJNOG PLANA

ŠKOLE

UVID U TRENUTAČNO STANJE KVALITETE RADA

ŠKOLE - SWOTT

10




Naziv škole: OŠ IVANA MAŽURANIĆA

Adresa škole: Javorinska 5, 10040 Zagreb

Županija: Grad Zagreb

Telefonski broj: 01/ 2852 - 082

Broj telefaksa: 01/ 2992 - 948

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://os-imazuranica-zg.skole.hr/

Šifra škole: 21-114-021

Matični broj škole: 03217124

OIB: 08844695446

Upis u sudski registar (broj i datum) US-96/66-2 od 09.06.1966.

Škola vježbaonica za: /

Ravnatelj škole: Nikola Šandrk

Zamjenik ravnatelja: / Voditelj smjene: Jasminka Viljevac

Broj učenika: 586

Broj učenika u razrednoj nastavi: 323 Broj učenika u predmetnoj nastavi: 263

Broj učenika s poteškoćama u razvoju: 41 Broj učenika u produženom boravku: 55

Broj učenika putnika: 12

Ukupan broj razrednih odjela: 29

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 29

Broj razrednih odjela u područnoj školi: /

Broj razrednih odjela RN-a: 15 Broj razrednih odjela PN-a: 14

Broj smjena: 2 Početak i završetak svake smjene: 8.00 – 13.05; 13.10 – 19.05

Broj radnika: 72 Broj učitelja predmetne nastave: 32

Broj učitelja razredne nastave: 19

Broj učitelja u produženom boravku: 2 Broj stručnih suradnika: 5

Broj nestručnih suradnika: /

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 6

Broj voditelja ŽSV-a: 2

Broj računala u školi: 55

Broj specijaliziranih učionica: 4

Broj općih učionica: 14

Broj sportskih dvorana: 1

Broj sportskih igrališta: 1

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

2. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

11




3.PODACI O UVJETIMA RADA

3.1 Podaci o upisnom području

Vlada Republike Hrvatske donosi Odluku o mreži osnovnih i srednjih škola, učeničkih domova i

programa obrazovanja. Sukladno mreži, učenici se upisuju u škole prema određenom upisnom

području.

Škola se nalazi na području zagrebačke Dubrave. Školsko područje je ograničeno ulicom Avenije

Dubrava, Luka, Južna, Branimirova i Kapucinska ulica (lijeva strana). Svi učenici stanuju u blizini

škole, ne prelaze preko prometnih ulica. Značajka ovog dijela Dubrave su uske, nepregledne ulice

i tu zapravo postoji opasnost za naše učenike prilikom dolaska i odlaska iz škole.

NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet, knjižnica, dvorana)

Učionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opća opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

1. razred 1 60 53 – 70% 53 – 70%

2. razred 1 60 53 – 70% 53 – 70%

3. razred 1 60 53 – 70% 53 – 70%

4. razred 1 40 53% 53%

PREDMETNA NASTAVA Hrvatski jezik 2 60 51 – 70% 51 – 70%

Likovna kultura 1 50 1 15 55 – 70% 51 – 70%

Glazbena kultura 1 60 51 – 70% 51 – 70%

Vjeronauk 1 50 50% 50%

Strani jezik 1 60 1 20 50% 50%

Matematika 1 60 1 15 55 – 70% 55 – 70% Priroda i biologija

1 50 1 15 55 – 70% 55 – 70% Kemija Fizika 1 50 1 15 55% 55%

Povijest 1 50 1 10 51 – 70% 51 – 70%

Geografija

Tehnička kultura 1 50 1 15 53% 53%

Informatika 1 40 55 – 70% 55 – 70% OSTALO

Dvorana za TZK 1 280 51 – 70% 51 – 70% Produženi boravak 2 60 50% 50%

Knjižnica 1 50 50% 50%

Dvorana za priredbe

Zbornica 1 50 50% 50%

Uredi 5 80 50% 50%

UKUPNO: 27 1306 7 105

12




3.2. Unutrašnji školski prostori

Dio školske zgrade izgrađen je 1948. godine, a dogradnja prostora 1976. godine.

Za odgojno-obrazovni rad škola sada ima:

a) 7 učionica za razrednu nastavu (od toga 3 produžena boravka)

b) 7 učionica za predmetnu nastavu

c) 3 praktikuma za predmetnu nastavu

d) 1 informatičku učionicu

e) knjižnicu

U školi rade 3 skupine produženog boravka. Prostor u kojem je bila školska ambulanta uređen je za učenike s organskim poremećajima i poteškoćama u ponašanju.

3.3. Školski okoliš

Škola ima školsko igralište, dvorište i školski park. Rasvjeta oko škole je dobro uređena, ali školski

park nije uopće osvijetljen te je to pogodna situacija za provale baš iz tog dijela školske zgrade. Zbog

toga je škola ugradila dva reflektora na školskoj zgradi.

Vijeće gradske četvrti Donja Dubrava financiralo je rekonstrukciju školskog igrališta (rukometno –

košarkaško). Uređena je atletska staza.

NAZIV POVRŠINE VELIČINA U m2

1. Sportsko igralište 7.882

2. Zelene površine

UKUPNO 7.882

13




3.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE

Audiooprema:

Kasetofoni 4

Linije 5

Video i fotooprema:

Video kamera 2

Fotoaparat 2

Informatička oprema:

Inf. uč. - računala 30

računala 25

Interaktivna ploča 3 LCD projektor 22

Ostala oprema /

3.4.1. Knjižni fond škole

KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD

Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 970 2700

Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1160 3700

Književna djela 1020 2000

Stručna literatura za učitelje 2450 3600

Ostalo 310 1000 UKUPNO 5910 13000

14




3.5. Plan obnove i adaptacije

U školi bi trebalo izvesti sljedeće radove:

1. Cijeli sanitarni čvor u sportskoj dvorani sanirati.

2. Saniranje kompletne kuhinje: vodovod i kanalizacija.

3. Postaviti klimu u učionice.

4. Zamjena vodovodnih instalacija u cijeloj školi.

5. Uvođenje kabelskog interneta u učionice (završiti komunikacijski dio).

6. Uvođenje tehničke zaštite na glavnom ulazu u školu (električna brava) i na ulazu kod učionica

produženog boravka (zvono).

7. Prenamjena prostora uz portu u prostor za informacije učitelja.

8. Na kolni ulaz u stražnje dvorište predviđena je ugradnja rampe.

Tekuće održavanje u okviru raspoloživih sredstava, vršit će se redovito tijekom godine.

15




4. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U

2019./2020. ŠKOLSKOJ GODINI

4.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

4.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime Zvanje Stupanj stručne spreme

1. MAJA VUČKOVIĆ Učiteljica RN VŠS

2. DUBRAVKA GERIČIĆ Učiteljica RN VŠS

3. NEVENKA ČAKAR Učiteljica RN VSS

4. KRISTINA REPEK Učiteljica RN VSS

5. AZRA GRAHOVIĆ Učiteljica RN VSS

6. SUZANA SKRBETA Učiteljica RN VŠS

7. SNJEŽANA CAR Učiteljica RN VŠS

8. IVANA HORVATIĆ DREŠAR (zamjena) Mag.prim.educ. VSS

9. MIRNA VRANIĆ Učiteljica RN VŠS

10. ANDREJA ŠĆUKANEC Učiteljica RN VSS

11. SANJA KRZNARIĆ Učiteljica RN VŠS

12. NADA BAN Učiteljica RN VŠS

13. KARMEN MADUNA Učiteljica RN VŠS

14. IVANA PETROVIĆ KONDRES Mag.prim.educ. VSS

15. TEA JAGATIĆ Mag.prim.educ. VSS

16. VERONIKA ROŽMAN ČORAK Mag.prim.educ. VSS

17. ANTONIJA KRALJEVIĆ Učiteljica RN VSS

18. IVONA GOJČETA (zamjena) Mag.prim.educ. VSS

16




4.1.2 Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj


Predmet(i) koji(e) predaje

1. NATAŠA ARMELIN uč. matematike VSS matematika

2. KATICA MIRT nast. povijesti i zemljopisa VŠS povijest

3. KATARINA BOLANČA prof. hrvatskog jezika VSS hrvatski jezik

4. ANKICA MATEJAŠ VAVŽIK prof. povijesti i zemljopisa VSS povijest i geografija

5. ŽELJKA ZUBČIĆ prof. matematike VSS matematika

6. LAURA PETTI mag. educ. kemije i

biologije VSS kemija i biologija

7. EMA KAMGANG KEDER mag. educ. kemije i

biologije VSS biologija

8. RENATA GLASNOVIĆ prof. zemljopisa VSS geografija

9. KREŠIMIR FUČEK dipl.ing. prometa VSS tehnička kultura

10. KSENIJA KRAMBERGER prof. engleskog jezika VSS engleski jezik

11. HRVOJE TURKOVIĆ (zamjena) prof. tzk VSS TZK

12. MIRJANA DŽAMBO ŠPOREC vjeroučiteljica VSS vjeronauk

13. ANICA ĆURIĆ vjeroučiteljica VSS vjeronauk

14. VEDRANA HOZJAN prof. francuskog jezika i

njemačkog jezika VSS

francuski jezik i njemački jezik

15. ANA FLISAR ODORČIĆ mag.prim.educ.et IT VSS Informatika

16. PETRA PODOREŠKI SIKIRIĆ uč. RN i engleskog jezika VSS engleski jezik

17. SUZANA IVANKOVIĆ mag. educ. hrvatskog

jezika i engleskog jezika VSS

hrvatski jezik i engleski jezik

18. SANJA JAKOVLJEVIĆ ROGIĆ uč. RN i likovne kulture VSS likovna kultura

19. IRENA BABIĆ MILAT prof. fizike VSS fizika

20. ANDREA JURKOVIĆ-ŠNAJDER prof. glazbene kulture VSS glazbena kultura

21. ANTONIJA JELAVIĆ BEDNJANEC

prof. hrvatskog jezika VSS hrvatski jezik

22. VLASTA VLAHOVIĆ prof. matematike i

informatike VSS informatika

23. MARIJA BARBERIĆ (zamjena) mag. educ.hrvatskog jezika

i ped. VSS HJ

24. MARTINA DOLUŠIĆ mag.educ. povijesti i

geografije VSS povijest i geografija

25. VESNA ŠIPURA BELAK dipl. kateheta VSS vjeronauk

26. MARINA VIKIĆ mag.kineziologije VSS tzk

27. KATARINA TURIĆ mag. paed. soc. VSS Čl. 5/6

28. JOSIP TOTIĆ Mag. rel.ped. i kateh. VSS vjeronauk

29. VESNA PRESEČKI (zamjena) prof. engleskog jezika i

sociologije VSS engleski jezik

30. JASMINKA VILJEVAC prof. matematike i fizike VSS matematika

17




4.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Red. broj


Radno mjesto

1. NIKOLA ŠANDRK prof.tzk VSS ravnatelj

2. SUZANA ANIČIĆ prof. pedag. VSS pedagog

3. HELA PETRE-TOMIČIĆ prof. logoped VSS logoped

4. MARIJA GAJSKI prof.fr.j. i dipl. bibl. VSS knjižničar

5. MARINA DUJMOVIĆ prof. psih. i pov. VSS psiholog

6. ANA MARIJA KOTNIK edu. rehabilitator VSS rehabilitator

7. MAJA BEKTIĆ MIHALJEVIĆ mag. psihologije VSS psiholog

4.1.4. Podaci o odgojno obrazovnim djelatnicima – pripravnicima

Red. broj


Predmet(i) koji(e)

predaje

1. IVONA GOJČETA (zamjena)

Mag.prim.obrazovanja

VSS Razredna nastava

18




4.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red. broj


Radno mjesto

1. LIDIJA JAKIMENKO Str.spec.javne

uprave VSS tajnica

2. DUBRAVKA KOMUŠAR ekonomist SSS računovođa

3. SANJA MILIĆ stenodaktilograf SSS administrator

4. NIKOLA MRVOŠ stolar SSS domar

5. BOŽIDAR BABIĆ trgovac SSS domar

6. ANA BELOŠEVIĆ radnica SSS čistačica

7. SNJEŽANA SIKORA radnica KV kuharica

8. SANJA MIKLEC (zamjena) radnica NKV čistačica

9. IVANKA STRIČEVIĆ radnica NKV pom.kuharica

10. BRANKA ŠTAVLIĆ radnica NKV čistačica

11. ZDENKA FUČEK radnica SSS čistačica

12. GORDANA BREZONJIĆ radnica NKV čistačica

13. IRENA HANŽIĆ radnica SSS čistačica

14. TATJANA LEŠČIĆ radnica SSS čistačica

19




4.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

4.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave

Zaduženje u satima neposrednog rada s učenicima tjedno.

4.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave

20




21




Rad na više škola

Učitelji koji izvode nastavu u razrednoj i predmetnoj nastavi:

Vesna Presečki predaje u razrednoj nastavi engleski jezik u 4.a,b,c razredu.

Ksenija Kramberger predaje engleski u 2.a,b,c, i 3.a,b,c.

Petra Podoreški Sikirić predaje u razrednoj nastavi engleski jezik u 1.a,b,c,d i 2.d razredu.

Vesna Šipura Belak predaje vjeronauk u 2.a,b,c,d razredu.

Vedrana Hozjan predaje u razrednoj nastavi francuski i njemački jezik u razredima 4.abc.

4.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto

Radno vrijeme (od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. NIKOLA ŠANDRK Prof.tzk ravnatelj 7.00 – 15.00 11.00 – 19.00

40 1752

2. SUZANA ANIČIĆ prof. pedag. pedagog 8.00 – 14.00

13.00 – 19.00 40 1752

3. HELA PETRE - TOMIČIĆ

prof. logoped logoped 8.00 – 14.00

13.00 – 19.00 40 1752

4. MARIJA GAJSKI prof. fr.j. i dipl.

bibl. knjižničar

8.00 – 14.00 13.00 – 19.00

40 1752

5. MARINA DUJMOVIĆ

dipl. psih. prof. pov.

psiholog 8.00 – 14.00

13.00 – 19.00 20 876

6. MAJA BEKTIĆ mag. psih. psiholog 8.00 – 14.00

13.00 – 19.00 20 876

7. ANA MARIJA KOTNIK

prof.def. edu

rehabilitator 8.00 – 14.00

13.00 – 19.00 40 1752

22




4.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red. broj

ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto Radno vrijeme

(od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati godišnjeg zaduženja

1. LIDIJA JAKIMENKO Str.spe.

javne uprave tajnica

11.00 – 19.00 7.30 – 15.30

40 1752

2. DUBRAVKA KOMUŠAR

ekonomist računovođa 11.00 – 19.00 7.30 – 15.30

40 1752

3. SANJA MILIĆ stenodakt. račun. referent 11.00 – 19.00 7.30 – 15.30

40 1752

4. BOŽO BABIĆ trg. domar - ložač 6.00 – 14.00 40 1752

5. NIKOLA MRVOŠ stolar šk. majs.-ložač 14.00 – 22.00 40 1752

6. ANA BELOŠEVIĆ NKV čišćenje 12.00 – 20.00 40 1752

7. SNJEŽANA SIKORA KV kuharica 6.00 – 14.00 40 1752

8. SANJA MIKLEC NKV čišć.-dostava 5.30 – 13.30 40 1752

9. TATJANA LEŠČIĆ NKV čišćenje 12.00 – 20.00 40 1752

10. ZDENKA FUČEK SSS čišćenje 6.00 – 14.00 40 1752

11. BRANKA ŠTAVLIĆ NKV čišćenje 12.00 – 20.00 40 1752

12. GORDANA BREZONJIĆ

NKV čišćenje 6.00 – 14.00 40 1752

13. IRENA HANŽIĆ NKV čišćenje 12.00 – 20.00 40 1752

14. IVANKA STRIČEVIĆ NKV pom.rad. u kuh. 13.00 – 21.00 6.00 – 14.00

40 1752

Kuharica i pomoćna radnica u kuhinji rade jedan dan ujutro, a jedan popodne. Spremačice se svaki tjedan

izmjenjuju. Tajništvo radi utorkom i petkom poslijepodne, računovodstvo ponedjeljkom i srijedom

poslijepodne. Domari se izmjenjuju tjedno, ujutro i poslijepodne.

23




5. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

5.1. Organizacija smjena

Škola radi u dvije smjene. Jutarnja smjena počinje s radom u 8.00 sati, a završava u 13.00 sati.

Popodnevna smjena počinje s radom u 13.10 i traje do 19.05. Sat traje 45 minuta. Produženi boravak

organiziran je u 1. i 2. razredu, a dnevno traje od 7.00 do 17.00 sati. Na početku ove školske godine za

mliječni obrok prijavilo se 546 učenika. U produženom boravku hrani se 55 učenika, a u produženom

stručnom postupku 9 učenika. Imamo 12 učenika putnika koji rade po čl.5/5 i 6/6.

U svakoj smjeni dežuraju 4 učitelja. Na porti dežuraju čistačice. Domar dežura prilikom

dolaska i odlaska učenika te po potrebi. U vrijeme užine u blagovaonici su s učenicima od 1. do 4.

razreda učitelji RN, a od 5. do 8. razreda učitelji PN koji su u smjeni.

Škola sudjeluje u Programu svježeg mlijeka – besplatno mlijeko jednom tjedno za učenike od

1. do 4. razreda. U shemi voća, svi učenici dobivaju jednom tjedno besplatni voćni obrok.

24




Raspored dežurstva

25




26




5.2. Godišnji kalendar rada

Mjesec

Broj dana Blagdani i neradni

dani

Dan škole, grada, općine, župe, školske

priredbe... radnih nastavnih

1. polugodište od 9. rujna

do 20. prosinca

2019.

IX 21 16 9 -

X 22 22 9 Dan nezavisnosti

XI 20 20 10 Svi sveti

XII 20 15 11 Božićna priredba

UKUPNO 1. polugodište

83 73 39 Zimski odmor

od 23. prosinca 2019. do 10. siječnja 2020.

2. polugodište

od 13. siječnja

do 17. lipnja 2020.

I 21 15 10 -

II 20 20 9 -

III 22 22 9 Proljetni odmor od 10.4.2020. do 17.4.2020.

IV 21 16 9

V 20 20 9 Dan škole

20. svibnja 2020. Izleti

VI 19 12 11 Ljetni odmor

od 18. lipnja 2020. VII 23 - 8

VIII 20 - 11

UKUPNO 2. polugodište

166 105 76

UKUPNO 249 178 115

DRŽAVNI PRAZNICI:

8.lis 2019. Dan neovisnosti 13. tra 2020. Uskrsni ponedjeljak

1.stu 2019. Dan svih svetih 1.svi 2020. Praznik rada

25.pro 2019. Božić 11.lip 2020. Tijelovo

26.pro 2019. Sveti Stjepan 22.lip 2020. Dan antifašističke borbe

1. sij 2020. Nova godina 25.lip 2020. Dan državnosti

6.sij 2020. Sveta tri kralja 5. kol 2020. Dan domovinske zahvalnosti

12.tra 2020. Uskrs 15. kol 2020. Velika Gospa

27




5.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

R

azre

d

Uče

nik

a

Od

jela

dje

vojč

ica

po

nav

ljača

primjereni oblik

školovanja (uč. s rj.)

Prehrana U boravku

Ime i prezime razrednika

užina objed cije. prod.

I. a 21 1 13 21 14 Snježana Car,

Antonija Kraljević

I. b 24 1 12 23 14 Suzana Skrbeta,

Antonija Kraljević

I. c 23 1 11 23 Azra Grahović

I. d 23 1 11 23 Veronika Rožman

Čorak

ČL.5/6 1 / 1 1 1 Ivona Gojčeta

UKUPNO 91 4 48 1 91

II. a 25 1 13 25 14 Mirna Vranić, Kristina Repek

II. b 21 1 15 21 13 Andreja Ščukanec,

Kristina Repek

II. c 18 1 11 17 Sanja Krznarić

II.d 21 1 11 17 Karmen Maduna

Čl 5/6 2 2 2 Ivona Gojčeta

UKUPNO 87 4 50 2 82

III. a 25 1 13 1 25 Tea Jagatić

III. b 26 1 14 1 25 Maja Vučković

III. c 27 1 15 27 Dubravka Geričić

UKUPNO 78 3 42 2 77

IV. a 22 1 10 21 Ivana Horvatić

Drešar

IV. b 20 1 11 19 Nada Ban

IV. c 23 1 11 3 21 Nevenka Čakar

Čl.5/6 1 1 1 2 1 Ivona Gojčeta

UKUPNO 66 4 32 4 63

UKUPNO I. – IV.

323 15 172 9 313 56

28




Raz

red

Uče

nik

a

Od

jela

dje

vojč

ica

po

nav

ljača

primjereni oblik

školovanja (uč. s rj.)

Prehrana U boravku

Ime i prezime razrednika

užina objed cije. prod.

V. a 24 1 14 1 24 Laura Petti

V. b 24 1 13

1 21 Krešimir Fuček

V. c 22 1 12 18 Sanja Jakovljević

Rogić

Čl.5/6 2 1 2 2 2 Martina Dolušić

UKUPNO 72 3 40 4 65 2

VI. a 22 1 13 1 21 Ema Kamgang Keder

VI. b 23 1 14 2 21 Marija Barberić

VI. c 20 1 11 4 20 Marina Vikić

Čl.5/6 2 1 2 2 2 Martina Dolušić

UKUPNO 67 4 38 9 64 2

VII. a 19 1 8

1 16 Vesna Šipura Belak

VII. b 22 1 7 3 21 Antonija Jelavić

Bednjanec

VII. c 20 1 10 1 17 Andreja Šnajder

Jurković

Čl.5/6 1 1 1 1 Jasminka Viljevac

UKUPNO 62 3 25 6 55 1

VIII. a 20 1 12 3 18 Suzana Ivanković

VIII. b 19 1 10 1 2 16 Renata Glasnović

Skenderović

VIII. c 19 1 12 5 12 Katarina Bolanča

Čl.5/6 3 1 3 3 3 Jasminka Viljevac

UKUPNO 61 4 34 1 13 49 3

UKUPNO V. – VIII.

263 14 137 1 32 233 8

UKUPNO I. – VIII.

586 29 309 1 41 546 64

29




5.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen primjereni oblik školovanja

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Redoviti program uz individualizirane postupke

- - 1 2 2 5 3 8 21

Redoviti program uz prilagodbu sadržaja i

individualizirane postupke - - 1 - - 2 2 3 8

Redoviti program uz individualizirane postupke i

redoviti program uz prilagodbu sadržaja u posebnom razrednom

odjeljenju

1 2 - 1 2 2 1 3 12

30




6. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

6.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete

Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Hrvatski jezik 2

0

700

20

700

15

525

15

525

20

700

15

525

16

560

16

560

137 4795

Likovna kultura

4

140

4

140

4

140

4

140

4

140

3

105

4

140

4

140

31 1085

Glazbena kultura

4

140

4

140

4

140

4

140

4

140

3

105

4

140

4

140

31 1085

Strani jezik

8

280

8

280

6

210

8

280

12

420

12

420

12

420

12

420

78 2730

Matematika 1

6

560

16

560

12

420

16

560

16

560

16

560

16

560

16

560

124 4340

Priroda

6

210

6

210

12 420

Biologija

8

280

8

280

16 560

Kemija

8

280

8

280

16 560

Fizika

8

280

8

280

16 560

31




Nastavni predmet

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

planirano

T G T G T G T G T G T G T G T G T G

Priroda i društvo

8

280

8

280

8

280

8

280

34 1120

Povijest

8

280

6

210

8

280

8

280

30 1050

Geogra-fija

6

210

6

210

8

280

8

280

28 980

Tehnička kultura

4

140

3

105

4

140

4

140

15 525

Tjelesna i zdr. kultura 1

2

420

12

420

12

420

12

420

8

280

6

210

8

280

8

280

78 2730

Informatika 6

210

7

280

13 490

UKUPNO 7

2

2520

72

2520

61

2135

67

2345

94

3290

83

2940

104

3640

104

3640

690 23030

32




6.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

6.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

6.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronauka

Vje

ron

auk

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

1. 41 2 JOSIP TOTIĆ 4 140

1. 43 2 ANICA ĆURIĆ 4 140

2. 79 4 VESNA ŠIPURA BELAK 8 280



Čl.5/6 4 1 JOSIP TOTIĆ 1 70

UKUPNO 299 13 29 1050

Vje

ron

auk

5. 63 3 MIRJANA DŽAMBO ŠPOREC 6 210




ČL.5/6 5 2 MIRJANA DŽAMBO ŠPOREC 4 140

UKUPNO V. - VIII.

240 16 28 980

UKUPNO I. - VIII.

539 29 57 2030

6.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika

Naz

iv s

tran

og

jezi

ka

(fra

ncu

ski j

ezik

I n

jem

ački

jezi

k (4

.r.)

) Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

4. 50 4 VEDRANA HOZJAN 8 280

5./7. 48 3 VEDRANA HOZJAN 6 210

6./8. 49 4 VEDRANA HOZJAN 8 280

UKUPNO IV. – VIII.

147 11 22 770

33




6.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike

Info

rmat

ika Razred

Broj učenika

Broj grupa

Izvršitelj programa Planirano sati

T G

7. 64 3 VLASTA VLAHOVIĆ 6 210

8. 35 2 VLASTA VLAHOVIĆ 4 140

ČL. 7.i 8. 4 1 ANA FLISAR ODORČIĆ 2 70

8. 20 1 ANA FLISAR ODORČIĆ 2 70

UKUPNO V. – VIII.

123 7 14 490

6.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati.

Red. broj

Nastavni predmet Razred grupa

Planirani broj sati Učitelj

Broj učenika

T G

1. HRVATSKI JEZIK 1.A 1 35 SNJEŽANA CAR 5

2. HRVATSKI JEZIK 1.B 1 35 SUZANA SKRBETA 5

3. HRVATSKI JEZIK 1.C 1 35 AZRA GRAHOVIĆ 5

4. HRVATSKI JEZIK 1.D 1 35 VERONIKA ROŽMAN

ČORAK 5

5. HRVATSKI JEZIK, MATEMATIKA

2.A 2 70 MIRNA VRANIĆ 5

6. MATEMATIKA,

HRVATSKI JEZIK 2.B 2 70 ANDREJA ŠĆUKANEC 5

7. MATEMATIKA,

HRVATSKI 2.C 2 70 SANJA KRZNARIĆ 6

8. MATEMATIKA,

HRVATSKI JEZIK 2.D 2 70 KARMEN MADUNA 5

9. MATEMATIKA, HRVATSKI JEZIK

3.A 2 70 TEA JAGATIĆ 5

10. MATEMATIKA 3.B 1 35 MAJA VUČKOVIĆ 5

11. HRVATSKI JEZIK 3.C 1 35 DUBRAVKA GERIČIĆ 5

12. HRVATSKI JEZIK, MATEMATIKA

4.A 2 70 IVANA HORVATIĆ

DREŠAR 10


4.B 2 70 NADA BAN 5


4.C 2 70 NEVENKA ČAKAR 5


ČL. 5/6 1./2./4.r

2 70 IVONA GOJČETA 4

UKUPNO 1.-4. 23 840 80

34




Red. broj

Nastavni predmet Razred grupa

Planirani broj sati Ime i prezime

učitelja izvršitelja Broj

učenika T G

1. ENGLESKI JEZIK 5. 1 35 PETRA PODOREŠKI

SIKIRIĆ 5

2. HRVATSKI JEZIK 5. 1 35 KATARINA BOLANČA 5

3. POVIJEST 5./7. 2 70 KATICA MIRT 10

4. MATEMATIKA 5./7. 2 70 NATAŠA ARMELIN 10

5. HRVATSKI JEZIK 6. 1 35 MARIJA BARBERIĆ 10

6. POVIJEST 5./8. 1 35 ANKICA MATEJAŠ

VAVŽIK 6

7. POVIJEST 6. 1 35 MARTINA DOLUŠIĆ 5

8. ENGLESKI JEZIK 6. 1 35 KSENIJA

KRAMBERGER 5

9. MATEMATIKA 6./8. 2 70 ŽELJKA ZUBČIĆ 10

10. HRVATSKI JEZIK 7. 1 35 ANTONIJA JELAVIĆ

BEDNJANEC 10

11. ENGLESKI JEZIK 7. 1 35 VESNA PRESEČKI 15

12. ENGLESKI JEZIK 8. 1 35 SUZANA IVANKOVIĆ 10

13. FIZIKA 7./8. 2 70 IRENA BABIĆ MILAT 10

14. KEMIJA 7./8. 2 70 LAURA PETTI 10

UKUPNO V. – VIII.

19 665 111

35




6.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

Red. broj

Nastavni predmet

Razred grupa

Planirani broj sati Ime i prezime učitelja

izvršitelja

T G Broj

učenika

1. MATEMATIKA 1.A 1 35 SNJEŽANA CAR 5

2. MATEMATIKA 1.B 1 35 SUZANA SKRBETA 5

3. MATEMATIKA 1.C 1 35 AZRA GRAHOVIĆ 5

4. MATEMATIKA 1.D 1 35 ROŽMAN ČORAK 5

5. MATEMATIKA 2.A 1 35 MIRNA VRANIĆ 5

6. MATEMATIKA 3.B 1 35 MAJA VUČKOVIĆ 10

7. MATEMATIKA 3.C 1 35 DUBRAVKA GERIČIĆ 5

8. ENGLESKI JEZIK 5. 1 35 PETRA PODOREŠKI

SIKIRIĆ 5

9. MATEMATIKA 5.-8. 2 70 JASMINKA VILJEVAC 7

10. POVIJEST 6. 1 35 MARTINA DOLUŠIĆ 5

11. ENGLESKI 6. 1 35 KSENIJA KRAMBERGER 5

12. HRVATSKI 7. 1 35 ANTONIJA JELAVIĆ

BEDNJANEC 5

13. FIZIKA 7./8. 2 70 IRENA BABIĆ MILAT 5

14. KEMIJA 7. I 8. 0,5 17,5 LAURA PETTI 5

15. HRVATSKI JEZIK 8. 1 35 KATARINA BOLANČA 5

16. ENGLESKI JEZIK 8. 1 35 SUZANA IVANKOVIĆ 5

UKUPNO V. – VIII.

17,5 612,5 87

6.3. Obuka plivanja

Obuka plivanja održava se na bazenu OŠ M. J. Zagorke. Nakon provjere plivačkih sposobnosti

učenika 2. razreda, određuju se učenici koji će dolaziti na obuku plivanja. Obuka obuhvaća i učenike

3. razreda – ponavljače. Provjera se vrši u rujnu, a obuka tijekom školske godine, ovisno o satnici

plivališta. Nastava plivanja traje 15 sati. Prijevoz na plivalište organizira Gradski ured za obrazovanje.

Odlazi se s nastave ili u suprotnoj smjeni, ovisno o satnici plivališta i učitelja plivanja. Učiteljice

razredne nastave prate učenike i pomažu im kod priprema za bazen te im pružaju psihološku

potporu.

36




7. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA

7.1. Plan rada ravnatelja

RUJAN SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole 31

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja 8

1.4. Izrada školskog kurikuluma 33

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća 4

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima 4

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata 4

1.10. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja 4

1.11. Planiranje nabave 4

2. ORGANIZACIJA I KOORDINACIJA RADA

2.1. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole 4

2.2. Organizacija prijevoza i prehrane učenika 1

3. PRAĆENJE I UNAPREĐIVANJE NASTAVE

3.1. Administrativno ped.instrukt. rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima 3

3.2. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe 2

3.3. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe 1

3.4. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole 1

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela 5

5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima 2

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu 2

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika 2

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole 2

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika 1

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ 1

6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole 1

6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZO-a 2

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole 1

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole 1

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ 2

6.6. Poslovi zastupanja škole 1

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole 2

6.8. Izrada financijskog plana škole 12

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja 2

37




7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole

16

7.2. Suradnja s: MZO, AZOO, NCVVO, AMPEU, ostalim Agencijama za obrazovanje na

državnoj razini, Uredom državne uprave, osnivačem, Zavodom za zapošljavanje,

Zavodom za javno zdravstvo, CZSS, Obiteljskim centrom, PU, Župnim uredom, ostalim

osnovnim i srednjim školama, turističkim agencijama, kulturnim i športskim ustanovama i

institucijama, udrugama

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi 1

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,MZO-a,AZOO-a,HUROŠ-a 6

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije 2

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi 2

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA: 166

LISTOPAD SADRŽAJ RADA

Potreba

n broj

sati







1.6. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole 8


2.1. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole 4


2.3. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika 2

2.4. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija 4

2.5. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole 10

2.6. Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika 8


3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole 6

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i

pripravnicima 8

3.3. Praćenje rada školskih povjerenstava 3






4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole 5

38






















18


državnoj razini, Uredom državne uprave, osnivačem, Zavodom za zapošljavanje, Zavodom

za javno zdravstvo, CZSS, Obiteljskim centrom, PU, Župnim uredom, ostalim osnovnim i

srednjim školama, turističkim agencijama, kulturnim i športskim ustanovama i




8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga 10

8.3. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature 8

8.4. Ostala stručna usavršavanja 2





39




STUDENI SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati





1.4.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja 4

1.5.Planiranje nabave 2










pripravnicima 12
























40






10
















PROSINAC SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati
















3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja 10


pripravnicima 4





41

























12
















42




SIJEČANJ SADRŽAJ RADA

Potreba

n broj

sati
















pripravnicima 4
























43






10















VELJAČA SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati








2.1. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a 8









pripravnicima 6





44

























12
















OŽUJAK SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati




45








2.1. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a 8










pripravnicima 8

























7.1. Predstavljanje škole 10

46


















TRAVANJ SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati







1.6. Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole 4


2.1. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a 8






2.7. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred 14




pripravnicima 6








47






















10
















SVIBANJ SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati







48










2.6. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred 11





pripravnicima 4
























7- SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA


10






49














LIPANJ SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati




1.3. Izrada Razvojnog plana i programa škole 15

1.4. Prijedlog plana i zaduženja učitelja 20


2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu,

broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada

kompletne organizacije rada Škole).

32

2.2. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja 28

2.3. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred 10

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja 10





5










SRPANJ SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati


1.1. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 8

50




1.2. Prijedlog plana i zaduženja učitelja 14


2.1. Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. Razred 14

3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE






4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole















4










KOLOVOZ SADRŽAJ RADA Potreban

broj sati




1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma 1

1.4. Izrada školskog kurikuluma 4

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole 4


51

OSNOVNA ŠKOLA IVANA MAŽUR

Documents

GODIŠNJI PLAN I · 2019. 10. 11. · Tel: 01/2852082, email: [email protected] Web: 1. UVOD Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2019./2020. izrađen je