GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA...GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA za školsku 2020./2021. godinu Adresa: Zagreačka 30, 52100 Pula OIB: 56214920982 MB: 03999360 Žiro račun (HP): HR8123900011100024391

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

za školsku 2020./2021. godinu

Adresa: Zagrebačka 30, 52100 Pula

OIB: 56214920982

MB: 03999360

Žiro račun (HPB): HR8123900011100024391

Šifra škole: 18-069-507

Kontakt:

e-mail: [email protected]

Tel. + 385 52 543 144

Pula, listopad 2020. godine

Medicinska škola Pula

SADRŽAJ

1. OSNOVNI PODACI ............................................................................................................................... 1

Osnovni podaci o školi ............................................................................................................................ 1

Prostorni uvjeti ....................................................................................................................................... 1

Materijalni uvjeti .................................................................................................................................... 3

Normativni akti škole ............................................................................................................................. 5

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I UČENICIMA ............................................................................. 7

Podaci o nastavnicima ............................................................................................................................ 7

Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ........................................................................................... 9

Podaci o administrativno-tehničkom osoblju ........................................................................................ 9

Podaci o vanjskim suradnicima .............................................................................................................. 9

Posebna zaduženja nastavnika ............................................................................................................... 9

Povjerenstva ......................................................................................................................................... 10

Razrednici, zamjenici razrednika i raspored informacija ...................................................................... 13

Stručna vijeća ....................................................................................................................................... 14

Podaci o broju učenika i razrednih odjela ............................................................................................ 14

Učenici putnici / učenici smješteni u učenički dom ............................................................................. 15

Zdravstvena zaštita učenika ................................................................................................................. 15

3. OBRAZOVNI PROGRAMI ................................................................................................................... 16

Opći podaci o školskim programima .................................................................................................... 16

Obrazovni program: Medicinska sestra / tehničar opće njege ............................................................ 18

Obrazovni program: Fizioterapeutski tehničar .................................................................................... 20

Obrazovni program: Primalja asistentica / asistent ............................................................................. 22

4. GODIŠNJI KALENDAR RADA I ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE .............................................................. 23

Artikulacija nastave po godišnjem kalendaru rada .............................................................................. 23

Praznici i nenastavni dani ..................................................................................................................... 23

Upisi učenika u prvi razred ................................................................................................................... 24

Sjednice i roditeljski sastanci ................................................................................................................ 24

Dopunska (produžna) nastava i popravni ispiti .................................................................................... 24

Dodatna, dopunska, izborna i fakultativna nastava te drugi programi izvannastavnog rada .............. 25

Završni rad ............................................................................................................................................ 25

Državna matura .................................................................................................................................... 26

Obilježavanje Dana škole ...................................................................................................................... 30


Info dan - predstavljanje škole osmašima i njihovim roditeljima......................................................... 30

Izleti, stručne ekskurzije i maturalno putovanje .................................................................................. 30

5. TJEDNI I GODIŠNJI FOND NASTAVNIH SATI ...................................................................................... 31

Nastavni plan za program Medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege ............... 31

Nastavni plan za program Fizioterapeutski tehničar / fizioterapeutska tehničarka ............................ 37

Nastavni plan za program Primalja asistentica / asistent .................................................................... 41

Nastavni plan po razrednim odjelima .................................................................................................. 43

Podjela sati kliničke nastave u programu: Medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće

njege ..................................................................................................................................................... 52

Podjela sati vježbi u programu: Primalja asistentica / asistent ............................................................ 55

Podjela sati vježbi u programu: Fizioterapeutski tehničar/ fizioterapeutska tehničarka .................... 56

Godišnji fond sati kliničke nastave, vježbi i strukovne prakse (svi programi) ...................................... 58

6. PLANOVI RADA ................................................................................................................................. 61

Plan i program rada ravnatelja ............................................................................................................. 61

Plan i program rada pedagoginje ......................................................................................................... 65

Plan i program rada knjižničara ............................................................................................................ 72

Plan i program rada tajnice .................................................................................................................. 77

Plan i program rada voditeljice računovodstva .................................................................................... 78

Plan i program rada tehničkog osoblja ................................................................................................. 79

Plan i program rada Školskog odbora .................................................................................................. 80

Plan i program Vijeća roditelja ............................................................................................................. 82

Plan i program Vijeća učenika .............................................................................................................. 83

Plan i program rada Nastavničkog vijeća ............................................................................................. 85

Programi rada stručnih vijeća ............................................................................................................... 86

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA ZDRAVSTVENE NJEGE I MEDICINSKE

GRUPE PREDMETA............................................................................................................................ 86

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA FIZIOTERAPEUTSKE GRUPE PREDMETA I

KINEZIOLOGIJE .................................................................................................................................. 90

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA JEZIKA ................................................... 95

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKE

GRUPE PREDMETA.......................................................................................................................... 100

PLAN I PROGRAM RADA DRUŠTVENO HUMANISTIČKE GRUPE PREDMETA ...................................... 103

Plan i program rada školskog sportskog kluba Medicinar .................................................................. 105

Plan i program rada mladeži Crvenog križa Medicinske škole Pula ................................................... 109

7. OSTALO ........................................................................................................................................... 111


Plan i program zaštite od požara ........................................................................................................ 111

Školski preventivni program ............................................................................................................... 112

Programi i mjere u cilju zaštite učenika i praćenja sigurnosti u školama ........................................... 117

Program stručnog usavršavanja i pripremanje djelatnika za polaganje stručnog ispita .................... 120

Završne napomene ............................................................................................................................. 123


Godišnji plan i program 2020./21. 1

1. OSNOVNI PODACI

Osnovni podaci o školi

Naziv ustanove: Medicinska škola Pula

Adresa: Zagrebačka 30, 52100 Pula

Broj telefona: 052 543 144, 052 383 202

e-mail: [email protected]

Prostorni uvjeti

Škola ima organiziranu nastavu na tri lokacije:

1) Glavna zgrada škole se od školske godine 2010./2011 nalazi u visokom prizemlju nekadašnje

kirurgije Opće bolnice Pula na adresi Zagrebačka 30, gdje je premještena nakon rušenja stare zgrade

Medicinske škole Pula na adresi Rižanska 2 zbog izuzetno loših uvjeta rada.

U školskoj godini 2020./21. se u toj zgradi održava nastava za 9 razrednih odjela: 2.b, 2c,3.a, 3.b, 3.c,

4.a, 4.b, 4.c i 5a

Površina: 735 m2 (ravnatelj šalje dokument koji ima sve dodatne prostore od ove godine i kvadraturu

povećanu)

I. Učionice opće namjene Ukupno m2

1. učionica 45.00

3. učionica 41.00

4. učionica 26.00

5. učionica 28.00

6. učionica 40.50

Učionica za strukovnu nastavu

2. učionica 41.00

II. Praktikum:

1. Zdravstvena njega - opća

2. Zdravstvena njega - primalje

3. Zdravstvena njega zdravog

djeteta i adolescenata

4. Fizikalna terapija

4. Kineziterapija

5. Hitni medicinski

20.00

12.00

15.00

20.00

15.00

mailto:[email protected]



postupci 23.00

III. Zbornica 30.00

IV. Ured pedagoga 10.00

V. Tajništvo 9.37

VI. Računovodstvo 6.75

VII. Ravnateljstvo 10.00

VIII. Knjižnica 20.00

IX Učionica za informatiku 25.00

X. Arhiva 16.00

XI. Čajna kuhinja 13.00

XII. Toaleti:

za nastavnike

za učenice

za učenike

11.00

13.00

12.00

XIII. Hodnik 232.38

Ukupno 735.00

Medicinska škola Pula – popis i namjena prostorija na 1. katu

Vrsta učionice Nastavni predmeti Sadržaj učionice / oprema

Kvadratura

Učionica opće namjene

Hrvatski jezik, Matematika, Engleski jezik, Njemački jezik Politika i gospodarstvo, Etika, Vjeronauk

Nastavnička katedra, 6 klupa, 12 stolica, ploča, računalo, projektor

32 m2

Specijalizirana učionica 1

Uvod u rehabilitaciju, Osnove kineziologije

Nastavnička katedra, 3 klupe, 6 stolica, ploča

16 m2


Etika u sestrinstvu, Bakteriologija etc., Opća načela zdravlja i njege

Nastavnička katedra, 4 klupe, 8 stolica, ploča, računalo, projektor

21,5 m2


Higijena i preventivna medicina, Zdravstvena njega - specijalna

Nastavnička katedra, 4 klupe, 8 stolica, ploča

21,5 m2



Ured ravnatelja / Radni stol, radna stolica, konferencijski stol, 5 stolica, ormar, računalo

35 m2

Ured računovođe / Radni stol, radna stolica, ormar, računalo

13,5 m2

Ured administracije / Trenutno prazan 14,6 m2

Hodnik / / 45 m2

Sanitarni čvor za učenice

/ / 6,8 m2

Sanitarni čvor za učenike

/ / 6,8 m2

2) Nastava je organizirana i u prostorima Pučkog otvorenog učilišta Pula (Rižanska 6), koje škola koristi

od 7. listopada 2013. godine uz suglasnost Istarske županije i Ministarstva znanosti i obrazovanja.

U školskoj godini 2020./2021. tamo se održava nastava za pet razrednih odjela: 1.a, 1.b, 1.c,1d. i 2.a.

3) Nastava tjelesne i zdravstvene kulture odvija se u Sportskom centru „Mirna“ (Pattinaggio) uz

suglasnost Upravnog odjela za obrazovanje, sport i tehničku kulturu Istarske županije.

Škola radi u jutarnjoj smjeni i međusmjeni:

- jutarnja smjena počinje u 8 sati za učenike prvih i drugih razreda i traje do 14 sati

- međusmjena počinje u 7 sati za vježbe i traje do 10 sati, odnosno za pete razrede od 7 do 12 sati. Za

teorijsku nastavu traje do 15.35, nakon čega se nastavlja dodatna ili dopunska nastava

Materijalni uvjeti

Opća opremljenost škole:

- jedna interaktivna ploča

- dvadeset i šest računala

- sedam printera za računala

- trinaest projektora

- šest LTP

- sedam platna za projekcije

- četiri radiokasetofona

- dvije glazbene linije

- pet televizora



- tri videorekordera

- dva grafoskopa

- dva fotokopirna aparata

- fotografski aparat i kamera

- instalirani programi za računovodstvo, knjižnicu i arhivu

- knjižnica ima oko 2900 knjiga

- alarmni protuprovalni sustav, protupožarni alarm i videonadzor

Nastavna sredstva i pomagala za zdravstvenu njegu, anatomiju i fiziologiju te kliničku medicinu:

- dvije lutke za zdravstvenu njegu, od kojih je jedna sa simulatorom vitalnih znakova

- jedna lutka za Heimlichov hvat

- jedna lutka za kardiopulmonalnu reanimaciju

- jedna lutka (model djeteta) za kardiopulmonalnu reanimaciju

- jedna daska za imobilizaciju s fiksatorima

- dva ovratnika

- dvije lutke novorođenčeta za zdravstvenu njegu

- pet lutaka za zdravstvenu njegu zdravog i bolesnog djeteta i adolescenta

- model trudnoće (9 dijelova)

- model ženske zdjelice

- školski simulator poroda

- tri bolesnička kreveta

- dva noćna ormarića

- jedna kolica za pribor

- košara za prljavo rublje

- paravan

- dva dječja kreveta

- dvije kade za kupanje djeteta s dva stola za presvlačenje

- maketa za kateterizaciju

- maketa dekubitusa

- tri ruke za vježbanje vađenja krvi

- deset tlakomjera (šest na pero, a četiri na živu)

- 8 stetoskopa

- dva irigatora

- pribor za demonstraciju medicinskih zahvata



- potrošni materijal za zdravstvenu njegu

- edukacijski CD-ROM–ovi i DVD - i

- dva kostura

- modeli torza i organa

- plakati i anatomske karte u prirodnoj veličini

Nastavna sredstva i pomagala za fizioterapeutsku grupu predmeta:

- osam stolova za masažu

- aparat za limfnu drenažu

- aparat za elektroterapiju

- rekviziti za sve razine kineziterapije ( švedske ljestve, 26 strunjača, 30 lopti različitih veličina,

rekviziti za rehabilitaciju šake, vježbe s otporom i potpomognute vježbe)

- pomagala za hodanje i održavanje posture

- podlošci za kineziterapiju i masažu

- skladišna oprema za kineziterapiju

- sportski rekviziti

- dva trampolina

- tri balansne platforme

- mjerni instrumenti za kineziologiju (tri kalipera, 15 kutomjera, goniometar)

- potrošni materijal

- edukacijski materijal

Normativni akti škole

- Statut Medicinske škole Pula

- Pravilnik o radu

- Etički kodeks radnika Medicinske škole Pula

- Pravilnik o unutarnjem ustrojstvu i sistematizaciji radnih mjesta

- Pravilnik o zaštiti na radu

- Pravilnik o kućnom redu

- Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika

- Pravilnik o uvjetima, načinu i postupku polaganja završnog ispita

- Pravilnik o izradbi i obrani završnog rada

- Poslovnik o radu Školskog prosudbenog odbora i povjerenstava za obranu završnog rada

- Pravilnik o polaganju državne mature



- Pravilnik o radu školske knjižnice

- Pravilnik o zaštiti od požara

- Poslovnik o radu Školskog odbora

- Poslovnik o radu Nastavničkog vijeća i drugih stručnih tijela škole

- Pravilnici o promicanju spoznaje o štetnosti uporabe duhanskih proizvoda za zdravlje

- Pravilnik o zaštiti i obradi arhivskog gradiva

- Pravilnik o radu Učeničkog kluba „Medicinar“

- Pravilnik o provedbi postupka jednostavne nabave

Druge akte koje donosi Školski odbor sukladno Zakonu, propisima donesenim na temelju Zakona i

Statuta Medicinske škole Pula.



2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I UČENICIMA

Podaci o nastavnicima

Br. Ime i prezime Naziv radnog mjesta

1. Dubravka Švigir-Selaković nastavnik hrvatskog jezika

2. Branislav Subotić nastavnik povijesti

3. Petra Klunić Zoričić nastavnik hrvatskog jezika

4. Ines Baus nastavnik engleskog jezika

5. Tina Smoljan nastavnik engleskog jezika

6. Melisa Ledinski nastavnik njemačkog jezika

7. Daniela Pavoković nastavnik latinskog jezika

8. Tatjana Brenko Reljanović nastavnik latinskog jezika

9. Kristina Ratajec nastavnik vjeronauka

10. Esad ef. Jukan nastavnik vjeronauka

11. Željka Marković nastavnik etike i njemačkog jezika

12. Tatjana Maras nastavnik matematike

13. Antonija Lazar nastavnica kemije i biokemije

14. Tanja Pavlović nastavnik kemije

15. Petra Prenz nastavnik biologije i biokemije

16. Goran Jovanović nastavnik tjelesne i zdravstvene kulture

17. Adriana Rusijan nastavnik tjelesne i zdravstvene kulture

18. Jasmina Kuzmanović nastavnik politike i gospodarstva,

građanskog odgoja i sociologije

19. Gordana Rocek-Čerina nastavnik medicinske grupe predmeta: bakteriologija,

virologija i parazitologija, pedijatrija s neonatologijom i

osnovama genetike, hitni medicinske postupci,

farmakologija, dermatologija, prva pomoć

20. Srećko Perinić

nastavnik medicinske grupe: anatomija i fiziologija,

patologija, patofiziologija, klinička medicina, klinička

medicina, ginekologija

21. Yuriy Lishchuk nastavnik medicinske grupe: klinička medicina,

porodništvo, higijena i preventivna medicina,

radiologija, dijetetika, socijalna medicina, socijalna

medicina zdravlje i okoliš, radiologija, socijalno i radno

zakonodavstvo i pravni aspekti skrbi

22. Tina Bužleta Čehić nastavnik geografije

23. Jasmina Jurcan nastavnik psihologije, zdravstvene psihologije i

komunikacijskih vještina

24. Matija Živković nastavnik geografije

25. Ivan Jelenić nastavnik fizike i elektronike



26. Snježana Svitlić-Budisavljević nastavnik Metodike zdravstvenog odgoja (primalje),

Zdravstvene njega psihijatrijskog

bolesnika,HMP,Zdravstvena njega kirurškog bolesnika -

opća

27. Sanja Sobol nastavnik Zdravstvene njege specijalne, Intenzivna

zdravstvena njega, Zdravstvene njege specijalne i

Dopunska - Zdravstvena njega specijalna, Zdravstvena

njega u kući

28. Kristina Antolović nastavnik Zdravstvene njege zdravog djeteta i

adolescenta, Zdravstvene njege majke i Zdravstvene

njege u kući

29. Sanja Benazić-Kliba nastavnik Zdravstvene njege kirurških bolesnika – opća,

Instrumentiranja i Kronične rane

30. Ivana Popović nastavnik Zdravstvene njege-opće, Etike u sestrinstvu,

Općih načela zdravlja i njege, Profesionalne

komunikacije u sestrinstvu i Zdravstvene njege starijih

osoba, Zdravstvena njega u kući

31. Klara Ibrišagić nastavnik Zdravstvene njege-opće, Etike u sestrinstvu,

Općih načela zdravlja i njege, Profesionalne

komunikacije u sestrinstvu,priprema za natjecanje i

priprema za strukovnu maturu

32. Renata Bule nastavnik Zdravstvene njege kirurških bolesnika-

specijalna, MZO,Zdravstvena njega u kući

33. Monika Buršić nastavnik Zdravstvene njege (primalje), Kronične rane i

Zdravstvene njege u kući

34. Anja Dević nastavnik Zdravstvene njege bolesnog djeteta i

adolescenta, Sestrinske skrbi u jedinici za dijalizu,

Zdravstvena njega u kući, Zaštita mentalnog zdravlja

35. Kristina Majer Čekada nastavnik Zdravstvene njege kirurškog bolesnika – opća,

Načela administracije, Zdravstvene njege u kući,

Metodike zdravstvenog odgoja i Zdravstvene njege –

specijalna, Zdravstvena njega majke i Kronične rane

36. Jelena Zorić nastavnik Zdravstvene njege(primalje)

37. Danijela Panić nastavnik Kineziterapije i Osnova zdravstvene njege

38. Ana Krelja nastavnik Kineziterapije, Masaže i Programiranja

39. Krešo Dembić nastavnik Osnova kineziologije, Osnovne fizikalne i

Schole medice

40. Ksenija Mračević Nastavnica fizioterapijske grupe predmeta

41. Mirhada Šehić nastavnik Uvoda u rehabilitaciju i Masaže



Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima


1. Ivan Žagar ravnatelj

2. Ljiljana Rotar stručna suradnica - pedagoginja

3. Milan Ostojić stručni suradnik - knjižničar

Podaci o administrativno-tehničkom osoblju


1. Almirka Orbović tajnica

2. Ana Nefat Samaržija voditeljica računovstva

3. Nikola Balać domar

4. Vesna Georgievski spremačica

Podaci o vanjskim suradnicima

Redni

broj

Ime i prezime Predmet

1. Vesna Plavšić zdravstvena njega u kući

2. Mirna Vranić - Ladavac bakteriologija, virologija i parazitologija - V

3. Jasmina Kučinar bakteriologija, virologija i parazitologija - V

4. Nada Barišić bakteriologija, virologija i parazitologija - V

Posebna zaduženja nastavnika

Redni

broj

Ime i prezime Zaduženje

1. Željka Marković povjerenik zaštite na radu

2. Snježana Svitlić-

Budisavljević

nastavnik – instruktor iz zaštite na radu

3. Goran Jovanović Radničko vijeće

4. Gordana Rocek-Čerina satničarka

5. Sanja Benazić-Kliba voditelj kliničke nastave i zdravstvenih vježbi,

koordinator za E-medicu, predsjednica Školskog odbora

6. Ana Krelja voditelj vježbi i strukovne prakse



Povjerenstva

Povjerenstvo za Školski preventivni program

- Ljiljana Rotar (koordinatorica)

- Gordana Rocek Čerina

- Ksenija Mračević

- Monika Buršić

- Svi razrednici

- Predstavnik učenika: Hana Udovičić

- Predstavnik roditelja: Petra Dir

Povjerenstvo za e-kvalitetu i samovrednovanje

- Sanja Benazić-Kliba (koordinatorica e-kvalitete)

- Matija Živković

- Anja Dević


- Irina Pucić

- Predstavnik iz Vijeća učenika: Laura Matošević

- Predstavnik iz Vijeća roditelja: Tatjana Širol

Povjerenstvo za upise

- Melisa Ledinski (predsjednica)

- Dubravka Švigir-Selaković

- Tatjana Maras

- Goran Pikot

- Ivan Žagar

Školski prosudbeni odbor i povjerenstva za obranu završnog rada

- Ivan Žagar (predsjednik prosudbenog odbora)

- Snježana Svitlić-Budisavljević (zamjenik predsjednika prosudbenog odbora i predsjednica

povjerenstva u programu Medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege)

- Kristina Antolović

- Sanja Benazić Kliba

- Anja Dević

- Klara Ibrišagić

- Ivana Popović

- Sanja Sobol

- Monika Barak

- Renata Bule

- Kristina Majer

- Ksenija Mračević (predsjednica povjerenstva u programu Fizioterapeutski tehničar /

tehničarka)

- Danijela Panić

- Mirhada Šehić



- Krešo Dembić

- Ana Krelja

Školsko ispitno povjerenstvo za organizaciju i provedbu državne mature

- Mirhada Šehić (koordinatorica)

- Petra Klunić Zoričić (zamjenica koordinatora)

- Sanja Sobol

- Danijela Panić

- Kristina Majer Čekada

- Ljiljana Rotar

- Ivan Žagar

Povjerenstvo za izlete i ekskurzije

- Krešo Dembić (koordinator)

Drugi sudionici prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno – obrazovnih aktivnosti

izvan škole

Povjerenstvo za organizaciju školskih natjecanja

- Snježana Svitlić Budisavljević (koordinator)

- Milan Ostojić

- Tina Čehić Bužleta

Povjerenstvo za organizaciju humanitarnih i kulturnih aktivosti

- Milan Ostojić (koordinator)

- Jasmina Jurcan

- Tatjana Brenko Reljanović

- Ivan Jelenić

- Antonija Lazar

- Jasmina Kuzmanović

- Ljiljana Rotar

- Snježana Svitlić-Budisavljević

Povjerenstvo za obilježavanje Dana škole

- Ana Krelja (koordinatorica)

- Goran Jovanović (koordinator)

- Sanja Sobol

- Kristina Majer

- Matija Živković

- Ljiljana Rotar

Povjerenstvo za organizaciju promotivnih aktivnosti

- Anja Dević (koordinatorica)

- Monika Barak


- Krešo Dembić




- Ivan Jelenić

Povjerenstvo za korištenje sredstava iz povećanih troškova obrazovanja


- Goran Jovanović

- Danijela Panić

- Danijela Pavoković

- Branislav Subotić

- Antonija Lazar

- Ivan Žagar

Povjerenstvo za organizaciju Maturalne zabave

- Ivana Popović, razrednica 5.a

- Ksenija Mračević, razrednica 4.b

- Snježana Svitlić Budisavljević, razrednica 4.c

- Ljiljana Rotar, pedagoginja

- Učenici 4.b i 5.a razreda (4 osobe)

PR tim

- Danijela Panić (voditeljica)

- Monika Barak

- Petra Prenz

- Matija Živković

- Krešo Dembić

- Učenici (4-5 osoba)

Povjerenstvo za organizaciju Teambuilding aktivnosti i vannastavnih aktivnosti

- Monika Buršić

- Petra Klunić Zoričić

- Kristina Majer Čekada



Razrednici, zamjenici razrednika i raspored informacija

Razredni

odjel

RAZREDNIK-CA

TERMINI INFORMACIJA

1.a Sanja Sobol

(Dubravka Švigir Selaković)

Ponedjeljak 11.45 -12.30

1. i 3. ponedjeljak 16.00-17.00

1.b Sanja Benazić Kliba

(Ines Baus)

1. i 3. ponedjeljak 16.00-17.00

Utorak 11.30-12.30

1.c Renata Bule

(Antonija Lazar)

1. i 3. srijeda 16.00-17.00

Četvrtak 12.00-12.45

1.d Mirhada Šehić

(Aleksandra Čičak)

2.i 4. srijeda u 12.00-13.00

1. i 3. srijeda 16.00-17.00

2.a Gordana Rocek – Čerina

(Tatjana Maras)

Utorak 13.00-14.00

2.b Kristina Majer Čekada

(Petra Klunić Zoričić)

1. i 3. srijeda 16.00-17.00

2. i 4. petak 11.30-12.30

2.c Ana Krelja

(Petra Prenz)

Srijeda u 14.00-15.00

3.a Kristina Antolović (Jasmina

Jurcan)

1. i 3. srijeda 16.00-17.00

2. i 4. srijeda u 11.45-12.45

3.b Krešo Dembić (Branislav

Subotić)

1. i 3. srijeda 16.00-17.00

2. i 4. srijeda u 11.00-12.00

3.c

Monika Buršić

(Željka Marković)

2. i 4. utorak 13.00-14.00

1. i 3. četvrtak 15.00-16.00

4.a

Anja Dević

(Srećko Perinić)

1. i 3. srijeda u 16.00-17.00

petak 11.45-12.45

4.b Ksenija Mračević

(Yurij Lischuck)

2.i 4. utorak 12.00-13.00

1.i 3. srijeda 16.00-17.00

4.c Snježana Svitlić-Budisavljević

(Jelena Zorić)

1.i 3. četvrtak 16.00-17.00

2. i 4. srijeda u 10.30-11.30

5.a Ivana Popović

(Klara Ibrišagić)

1. i 3. utorak 16.00-17.00

2. i 4. petak 10.00-10.45

Pedagogi

nja

Ljiljana Rotar Svake srijede od 15.00 do 18.00

U jutarnjem terminu uz najavu i dogovor



Stručna vijeća

Redni broj

Stručno vijeće Voditelj

1. Stručno vijeće nastavnika društveno-humanističkih predmeta

Branislav Subotić

2. Stručno vijeće nastavnika jezika Danijela Pavoković

3. Stručno vijeće nastavnika prirodoslovno-matematičke grupe predmeta

Antonija Lazar

4. Stručno vijeće nastavnika zdravstvene njege i medicinske grupe predmeta

Sanja Benazić-Kliba

5. Stručno vijeće nastavnika strukovnih predmeta skupine fizioterapeuta i kineziologa

Goran Jovanović

Podaci o broju učenika i razrednih odjela

RAZREDI BROJ UČENIKA UKUPNO

Ž M Ž+M

1.a Medicinska sestra / tehničar opće njege 13 10 23

1.b Medicinska sestra / tehničar opće njege 17 7 24

1.c Fizioterapeutski tehničar / tehničarka 14 9 23

1.d Fizioterapeutski tehničar / tehničarka 16 8 24


2.b Fizioterapeutski tehničar / tehničarka 18 6 24

2.c Primalja asistentica / asistent 11 15 26








UKUPNO : 14 216 103 319



Učenici putnici / učenici smješteni u učenički dom

Od 320 učenika 40% učenika su učenici putnici, od kojih je 43 smješteno u Učenički dom Pula, što je

značajan broj od ukupnog broja upisanih učenika. U školi ne postoji mogućnost uzimanja toplog obroka

pa se učenici snabdijevaju preko automata za tople napitke i slatkiše te u obližnjim trgovinama.

Zdravstvena zaštita učenika

Školska liječnica dr. Elizabeta Staver u 1. i 4. razredu realizira redovita cijepljenja prema kalendaru

cijepljenja koji je donijela Vlada RH i redovite preglede početkom školske godine za učenike koji zbog

određenih smetnji imaju pravo na oslobađanje od nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Suradnja s

liječnicom odvija se i u realizaciji Školskog preventivnog programa u dijelu primarne prevencije i u

drugim fazama prema potrebama.



3. OBRAZOVNI PROGRAMI

Opći podaci o školskim programima

U okviru četverogodišnjeg i petogodišnjeg školovanja Medicinska škola Pula obrazuje kadrove u

području zdravstva i to za obrazovne programe:

241004 - Medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege

240704 - Fizioterapeutski tehničar/fizioterapeutska tehničarka

241304 - Primalja asistentica/asistent

Budući da odgoj i obrazovanje medicinskih sestara opće njege/medicinskih tehničara opće njege,

fizioterapeutskih tehničara/fizioterapeutskih tehničarki i primalja asistentica/asistenata proizlazi iz

specifičnosti djelatnosti, a to je rad s ljudima, posebno značenje pridaje se cilju obrazovanja koji je

usmjeren razvijanju: humanog odnosa prema bolesnom čovjeku, smisla za deontologiju, estetiku,

kulturno-higijenske navike, savjesnosti i urednosti, čuvanju profesionalne tajne i vještine komuniciranja

s oboljelim ljudima, kao i u komuniciranju u sklopu stručnog tima.

Tijekom obrazovanja treba poticati individualne sposobnosti i intelektualni razvoj učenika te odgajati

društveno obzirne i odgovorne osobe. S obzirom na znanstvena, tehnološka i strukovna znanja,

strukovni sadržaji predstavljaju osnovu stručnog obrazovanja i osposobljavanja medicinske sestre opće

njege/medicinskog tehničara opće njege, fizioterapeutskog tehničara/fizioterapeutske tehničarke na

poslovima i zadacima zdravstvene njege i fizikalne terapije, a primalje na poslovima i zadacima

zdravstvene zaštite trudnice, rodilje, babinjače, novorođenčeta, dojenčeta i ginekološke bolesnice.

Ishodi učenja strukovnih modula: usvojiti potrebna znanja i vještine za samostalno i/ili u stručnom timu

(zdravstvenom i multidisciplinarnom) pripremanje i provedbu opće njege, zdravstvene njege i

fizioterapijskih postupaka – sukladno prihvaćenim standardima, zakonskim obvezama i profesionalnoj

etici – uz razvijanje profesionalne savjesnosti i humana odnosa prema korisnicima zdravstvene skrbi

Sastavni dio čine klinička nastava, zdravstvene vježbe, vježbe i strukovna praksa čiji je zadatak

postupno uvođenje učenika u poslove medicinske sestre opće njege/medicinskog tehničara opće

njege, fizioterapeutskog tehničara/fizioterapeutske tehničarke i primalje asistentice/asistenta u

stvarnim uvjetima. Izvodi se pod vodstvom nastavnika strukovno-teorijske i praktične nastave u

školskim praktikumima i kabinetima, zdravstvenim ustanovama i ustanovama socijalne skrbi.

Dio obrazovnog programa su i izborni predmeti, dodatna i dopunska nastava, kao i izvannastavni

sadržaji. Tijekom obrazovanja učenicima treba ukazati na veliku odgovornost u budućem

profesionalnom radu, ukazati na suvremene i važeće preporuke i ciljeve Hrvatske komore medicinskih

sestara, Hrvatske komore fizioterapeuta i Hrvatske komore primalja. Posebnu pozornost treba obratiti

na činjenicu da se djelatnost zdravstvene skrbi u svijetu razvija tako da se u središtu njenih aktivnosti

postavlja čovjek i zdravlje umjesto bolesti.



Ishodi učenja općeobrazovnih predmeta: ostvarenje ciljeva od općeg i zajedničkog interesa:

razumijevanje i podizanje kulture života, brigu za tjelesni razvoj i zdravlje učenika, za život i praksu,

nužno poznavanje društvenih i gospodarskih prilika i stvaranje potrebne mogućnosti komuniciranja te

stjecanje temeljnog obrazovanja iz prirodnoznanstvenog i društvenog područja zbog usvajanja

potrebnog znanja za razumijevanje i svladavanje strukovnih sadržaja te stjecanje podloge za rad i/ili

nastavak obrazovanja.



Obrazovni program: Medicinska sestra / tehničar opće njege

Cilj programa je osposobiti učenika za samostalno i/ili u stručnom timu (zdravstvenom i

multidisciplinarnom) pripremanje i provedbu opće njege - sukladno prihvaćenim standardima,

zakonskim obvezama i profesionalnoj etici - uz razvijanje profesionalne savjesnosti i humana odnosa

prema korisniku zdravstvene skrbi.

Obrazovanje traje pet godina. Strukovni kurikulum provodi se kroz općeobrazovne predmete i

strukovne module.

Trajanje općeobrazovnoga kurikuluma je dvije godine, 1. i 2. razred s općim odgojno-obrazovni

ciljevima:

- osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unaprjeđivati njihov intelektualni, tjelesni,

estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima

- razvijati svijest učenika o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne baštine Republike

Hrvatske i nacionalnog identiteta

- promicati i razvijati svijest o hrvatskomu jeziku kao bitnomu čimbeniku hrvatskoga identiteta,

sustavno njegovati hrvatski standardni (književni) jezik u svim područjima, ciklusima i svim razinama

odgojno-obrazovnoga sustava

- odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim

pravima te pravima i obvezama djece, osposobiti ih za življenje u multikulturnomu svijetu, za

poštivanje različitosti i snošljivost te za djelatno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju

društva

- osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i strukovnih kompetencija, osposobiti ih za

život i rad u promjenjivu društveno-kulturnome kontekstu prema zahtjevima tržišnoga gospodarstva,

suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija, znanstvenih spoznaja i postignuća

- poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost i stvaralaštvo u učenika

- osposobiti učenike za cjeloživotno učenje

Trajanje strukovnog kurikuluma je 3 godine, 3., 4. i 5. razred s ciljem usvajanja:

- temeljnih društvenih znanosti u sestrinstvu

- temeljnih medicinskih znanosti (građa i funkcija ljudskoga tijela, osnove mikrobiologije, kemija u

medicini, fizika u medicini, poremećaj građe i funkcije ljudskoga tijela, osnove radiologije, primjena

lijekova, dijetalna prehrana)

- sestrinstvo u zajednici (zakonodavstvo, sustav osiguranja i unaprjeđenja kvalitete rada, tehnike rada s

korisnikom i njegovom obitelji, poučavanje korisnika i drugih u okviru radnoga procesa, administrativni

poslovi u sestrinstvu, komercijalni poslovi u sestrinstvu)



- javno zdravstvo i zdravstvena zaštita (medicinski otpad, komunikacija s timom suradnika, promicanje

osobnoga profesionalnog razvoja i razvoja profesije, osnove zdravstvene njege, zaštita zdravlja)

- sestrinska skrb (organizacija rada i planiranje sestrinske skrbi, prijam, otpust, premještaj i smrt

korisnika, priprema i prilagodba prostora za provedbu sestrinskih postupaka, priprema opreme,

pribora i materijala za provedbu sestrinskih postupaka, promatranje i fiziološka mjerenja, pomoć pri

disanju, pomoć pri unosu hrane i tekućine, pomoć pri eliminaciji, pomoć pri tjelesnoj aktivnosti, pomoć

pri obavljanju osobne higijene i odijevanju, pomoć pri održavanju tjelesne temperature, pomoć pri

odmoru i spavanju, sestrinsko-medicinski postupci, hitna medicinska stanja, skrb o korisniku u kući)

- kliničke vježbe



Obrazovni program: Fizioterapeutski tehničar

Obrazovanje fizioterapeutskog tehničara u području zdravstva, osim zajedničkih ciljeva u sustavu

srednjoškolskog obrazovanja utvrđenih Zakonom, ima za cilj usvojiti znanje i osposobiti i razviti putem

općeobrazovnog i strukovnog obrazovanog programa, kod učenika znanje i vještine za obavljanje

poslova u području fizikalne medicine.

Fizioterapeutski tehničar član je rehabilitacijskog tima. Fizioterapeutski tehničar primjenjuje

fizioterapijske postupke u kući bolesnika.

Cilj programa je osposobiti učenike tijekom četverogodišnjeg školovanja za izvođenje slijedećih

poslova:

- fizioterapeutski tehničar u sklopu hidroterapije izvodi vježbe u bazenu i Hubbardu (hidrogimnastika),

relaksaciju i ekstenziju u bazenu, hidroterapijske postupke kao što su opće i djelomične

termomineralne kupke, postupno zagrijavajuće kupke, primjenjuje podvodnu masažu cijelog tijela ili

pojedinih dijelova tijela

- fizioterapeutski tehničar izvodi termoterapijske postupke: različite vrste obloga, parafinoterapijske

postupke, peloidoterapijske postupke, primjenjuje psamoterapiju

- fizioterpeutski tehničar izvodi medicinske masažne tehnike kao što su klasična manualna masaža,

manualna limfna drenaža, akupresurna masaža, vezivno-tkivna masaža, masaža refleksnih zona,

masaža pomoću elektro aparata

- fizioterapeutski tehničar primjenjuje ultrazvučnu terapiju

- fizioterapeutski tehničar u sklopu elektroterapije primjenjuje: konverzivne termoterapije za lokalno

dubinsko zagrijavanje (kratkovalna dijametrija, mikrovalna dijametrija), radijacijske metode

termoterapije - infracrveno zračenje, primjenjuje galvanizaciju (poprečna i uzdužna galvanizacija,

hidrogalvanske kupke, jednostanične, dvostanične, trostanične, četverostanične, galvanske kupke

cijelog tijela), primjenjuje elektroterapijske postupke protiv bolova i poboljšanja prokrvljenosti;

dijadinamske struje, interferentne struje, ultrapodražajne struje, TENS, laser, ultraljubičasto zračenje,

magnetoterapiju

- fizioterapeutski tehničar u sklopu kinezioterapije izvodi aktivno-potpomognute vježbe, aktivne

slobodne vježbe, aktivne vježbe uz opterećenje kojima se utječe na pokretljivost zglobova, snagu

mišića, izdržljivost,vježbe mobilizacije zglobova, vježbe disanja, položajna drenaža, vježbe relaksacije

cijelog tijela ili pojedinih dijelova tijela, e- ekstenzija zglobova i kralježnice

- u sklopu kineziometrijskog ispitivanja izvodi manualni mišićni test, mjere opsega pokretljivosti

zglobova, mjere dužine udova, evakuacija sposobnosti za obavljanje dnevnih aktivnosti uz aplikaciju

malih ortopedskih pomagala

Opći sadržaji imaju zadaću:



- ostvarivanje ciljeva općeg i zajedničkog interesa (razumijevanje i podizanje kulture življenja, briga za

tijesni razvoj i zdravlje učenika, za život i praksu, nužno poznavanje društvenih i gospodarskih prilika i

stvaranje potrebne mogućnosti komuniciranja)

- stjecanje temeljitog obrazovanja iz prirodno-znanstvenog i društvenog područja radi usvajanja

potrebnog znanja za razumijevanje



Obrazovni program: Primalja asistentica / asistent

Cilj programa je osposobiti učenike tijekom četverogodišnjeg školovanja za izvođenje slijedećih

poslova:

- Osposobiti učenike za primjenu stečenih znanja u prenatalnoj, perinatalnoj i postnatalnoj zaštiti

žene te za razumijevanje osnovnih bioloških, patofizioloških i psiholoških procesa u organizmu

- Osposobiti učenike za zdravstvenu njegu trudnica, rodilje, babinjače, novorođenčeta, dojenčeta i

ginekološke bolesnice

- Osposobiti učenike da uočavaju odstupanje od uredne trudnoće, razvoja djeteta te za pružanje prve

stručne pomoći kod patoloških stanja do dolaska liječnik

- Osposobiti učenike za vođenje fiziološkog poroda uz prisutnost liječnika te za zdravstveni odgoj

- Osposobiti učenice za rad na zaštiti i unapređenju zdravlja samostalno ili kao član tima

- Razvijati kod učenika profesionalnu svijest, stavove prema zdravlju i bolesti, vještinu komuniciranja,

humanost, kulturno-higijenske i estetske navike



4. GODIŠNJI KALENDAR RADA I ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

Artikulacija nastave po godišnjem kalendaru rada

Novost u odnosu na prošlogodišnji kalendar je ta da osnivači više neće birati između više modela

praznika, nego će isti vrijediti za sve škole. Školska godina počinje 1. rujna 2020., a završava 31.

kolovoza 2021. godine. Nastavna godina počinje 7. rujna 2020., a završava 18. lipnja 2021. godine.

Nastava se ustrojava u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 7. rujna 2020. do 23. prosinca

2020. godine. Drugo polugodište traje od 11. siječnja 2021. do 18. lipnja 2021., a za učenike završnih

razreda srednje škole do 25. svibnja 2021. godine.

Jesenski odmor za učenike počinje 2. studenoga 2020. godine i traje do 3. studenoga 2020. godine, s

tim da nastava počinje 4. studenoga 2020. godine. Prvi dio zimskoga odmora za učenike počinje 24.

prosinca 2020. godine i traje do 8. siječnja 2021. godine, s tim da nastava počinje 11. siječnja 2021.

godine.

Drugi dio zimskoga odmora za učenike počinje 23. veljače 2021. godine i završava 26. veljače 2021.

godine, s tim na nastava počinje 1. ožujka 2021. godine.

Proljetni odmor učenika počinje 2. travnja 2021. godine i završava 9. travnja 2021. godine, s tim da

nastava počinje 12. travnja 2021. godine.

Ljetni odmor počinje 21. lipnja 2021. godine, osim za učenike koji polažu predmetni, razredni,

dopunski, razlikovni ili neki drugi ispit, koji imaju dopunski rad, završni rad ili ispite državne mature te

za učenike u programima čiji se veći dio izvodi u obliku vježbi i praktične nastave i za učenike koji u to

vrijeme imaju stručnu praksu, što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada škole.

Nastava se organizira i izvodi u najmanje 175 nastavnih dana, odnosno 35 nastavnih tjedana, a za

učenike završnih razreda srednje škole u najmanje 160 nastavnih dana, odnosno najmanje 32 nastavna

tjedna.

Praznici i nenastavni dani

- 1. 11. 2020. (nedjelja) - Dan svih svetih

- 18.11.2020. (srijeda) – Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu

Vukovara

- 25.12.2020. (petak) – Božić

- 26.12.2020. (subota) - Sveti Stjepan

- 1.1.2021.(petak) - Nova godina

- 6.1.2021. (srijeda) - Sveta tri kralja

- 4.4.2021. (nedjelja) – Uskrs



- 5.4.2021. (ponedjeljak) - Uskršnji ponedjeljak

- 1.5.2021. (subota) – Praznik rada

- 30.5.2021. (nedjelja) – Dan državnosti

- 3.6.2021. (četvrtak) – Tijelovo

- 22.6.2021. (utorak) - Dan antifašističke borbe

- 5.8.2021. (četvrtak) - Dan pobjede i domovinske zahvalnosti

- 15.8.2021. (nedjelja) Velika Gospa

- 22. veljače 2021. (ponedjeljak) – Projektni dan, nenastavni dan

- 12. svibnja 2021. (srijeda) – Dan Medicinske škole Pula, nenastavni dan

Upisi učenika u prvi razred

Povjerenstvo za upis učenika u prvi razred Medicinske škole Pula: Melisa Ledinski (predsjednica

povjerenstva), Dubravka Švigir Selaković, Tatjana Maras, Goran Pikot, Ivan Žagar (ravnatelj)

Upisi u prvi razred provode se on-line na portalu Upisi.hr, a prema Odluci o upisu učenika u prvi razred

srednje škole u školskoj godini 2021./2022. Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.

Sjednice i roditeljski sastanci

- Sjednice nastavničkog vijeća se sazivaju prema planu rada nastavničkog vijeća, u pravilu jednom

mjesečno i prema potrebi

- Sjednice razrednih vijeća se sazivaju u rujnu po potrebi (ako postoje saznanja o učenicima s kojima

je potrebno upoznati razredno vijeće), u listopadu po potrebi (razredi kod kojih je primijećen slabiji

uspjeh ili veći broj izostanaka), za vrijeme zimskog odmora učenika, za vrijeme proljetnog odmora

učenika po potrebi (razredi kod kojih je primijećen slabiji uspjeh ili veći broj izostanaka), na kraju

nastavne godine (svibanj za završne razrede, lipanj za ostale razrede) te tijekom cijele godine po

potrebi.

- Sjednice stručnih aktiva se zazivaju prema planu rada aktiva i tijekom cijele godine po potrebi

- Roditeljski sastanci se sazivaju u rujnu (informacije vezane za početak nastavne godine), siječnju ili

veljači (osvrt na prvo polugodište), svibnju (informacije vezane za kraj nastavne godine) te tijekom

cijele godine po potrebi.

Dopunska (produžna) nastava i popravni ispiti

- Dopunska (produžna) nastava za završne razrede: 26.5.2021. - 04.06.2021.

- Dopunska (produžna) nastava za ostale učenike: 21.6.2021. - 02.07.2021.

- Popravni rok za učenike svih razreda: 17.08.2021. - 27.08.2021.



Dodatna, dopunska, izborna i fakultativna nastava te drugi programi izvannastavnog rada

Dodatna, dopunska, izborna i fakultativna nastava te drugi programi izvannastavnih aktivnosti su

obuhvaćeni Godišnjim kurikulumom Medicinske škole Pula za šk. god. 2020./2021.

Završni rad

Predsjednik Školskog prosudbenog odbora i Povjerenstva za obranu završnog rada: Ivan Žagar

Zamjenik predsjednika Školskog prosudbenog odbora i Povjerenstva za obranu završnog rada: Snježana

Svitlić Budisavljević

Vremenik završnog rada za školsku godinu 2020./2021.:

- do 12. listopada 2020. – objava vremenika izradbe i obrane završnog rada

- do 19. listopada 2020. – upoznavanje učenika sa sadržajem, uvjetima i postupkom izradbe i obrane

završnog rada

- do 23. listopada 2020. – Školski prosudbeni odbor i Povjerenstvo za obranu završnog rada na sjednici

donosi teme za završni rad

- do 9. studenog 2020. – učenici odabiru teme za završni rad

- do 19. ožujka 2021. – učenici prijavljuju ljetni ispitni rok obrane završnog rada u tajništvu

- do 14. svibnja 2021. – učenici koji pristupaju ljetnom roku obrane završnog rada predaju u tajništvu

od mentora prihvaćen završni rad

- ljetni rok obrane završnog rada: 26.05. - 04.06.2021.

- do 20. srpnja 2021. – učenici koji pristupaju jesenjem roku obrane završnog rada predaju u tajništvo

od mentora prihvaćen završni rad

- jesenski rok obrane završnog rada: 25.08. - 30.08.2021.

Polaznik 70 sati praktičnog rada – zdravstvenih vježbi obavlja tijekom drugog polugodišta pete godine

obrazovanja (7 radnih dana u 10 radnih dana, uključujući i subote) u usmjerenju medicinska sestra

opće njege/medicinski tehničar opće njege; a u usmjerenju fizioterapeutski tehničar/fizioterapeutska

tehničarka 28 sati za izradu praktičnog dijela završnog rada.



Državna matura

Ispitni koordinator: Mirhada Šehić

Zamjenica ispitnog koordinatora: Petra Klunić Zoričić

Članovi školskog ispitnog povjerenstva: Sanja Sobol, Danijela Panić, Kristina Majer Čekada, Ljiljana

Rotar, Ivan Žagar

Ljetni rok

U ljetnom roku, ispiti će se polagati u razdoblju između 1. i 25. lipnja. Rezultati će biti objavljeni 13.

srpnja, a prigovori će se moći poslati do 15. srpnja. Konačni rezultati objavit će se 20. srpnja, a

svjedodžbe će se dijeliti 22. srpnja 2021.

RASPORED POLAGANJA ISPITA

1. lipnja 2021. – Test

Češki materinski jezik – 9.00

Mađarski materinski jezik – 9.00

Srpski materinski jezik – 9.00

Talijanski materinski jezik – osnovna i viša razina – 9.00

Grčki jezik – 14.00

2. lipnja 2021. - Esej




Talijanski materinski jezik - osnovna i viša razina – 9.00

Latinski jezik - osnovna i viša razina – 14.00

4. lipnja 2021.

Engleski jezik – osnovna i viša razina - 9.00

7. lipnja 2021.

Biologija – 9.00

Španjolski jezik - osnovna i viša razina – 9.00

1. lipnja 2021.



Geografija – 9.00

Talijanski jezik - osnovna i viša razina – 14.00

9. lipnja 2021.

Politika i gospodarstvo - 9.00

Francuski jezik osnovna i viša razina - 14.00

10. lipnja 2021.

Informatika - 9.00

Psihologija - 14.00

11. lipnja 2021.

Kemija - 9.00

Sociologija – 14.00

14. lipnja 2021.

Njemački jezik - osnovna i viša razina - 9.00

Povijest - 14.00

15. lipnja 2021.

Fizika - 9.00

Filozofija – 14.00

16. lipnja 2021.

Likovna umjetnost - 9.00

Vjeronauk – 14.00

17. lipnja 2021.

Logika – 9.00

Glazbena umjetnost – 14.00

21. lipnja 2021.

Matematika - osnovna i viša razina – 9.00

23. lipnja 2021.



Etika - 9.00

24. lipnja 2021. – Test

Hrvatski jezik - osnovna i viša razina – 9.00

25.lipnja 2021. Esej

Hrvatski jezik - osnovna i viša razina – 9.00

Jesenski rok

Rezultati jesenskog ispitnog roka biti će objavljeni 8. rujna, prigovore ćete moći poslati do

10. rujna, a konačni rezultati znat će se 15. rujna 2021. godine. Podjela svjedodžbi održat će se 17.

rujna 2021. godine.

18. kolovoza 2021.

Francuski jezik osnovna i viša razina – 9.00

Vjeronauk – 14.00

19. kolovoza 2021. - Test




Talijanski materinski jezik – osnovna i viša razina – 9.00

Grčki jezik – 14.00

Latinski jezik – osnovna i viša razina – 14.00

20. kolovoza 2021. - Esej

Češki materinski jezik - 9.00

Mađarski materinski jezik - 9.00

Srpski materinski jezik - 9.00

Talijanski materinski jezik osnovna i viša razina - 9.00

Španjolski jezik - osnovna i viša razina - 14.00

23. kolovoza 2021.

Engleski jezik – osnovna i viša razina – 9.00

Povijest – 14.00

24. kolovoza 2021.

Geografija – 9.00



Talijanski jezik – osnovna i viša razina - 14.00

25. kolovoza 2021.

Matematika – osnovna i viša razina – 9.00

Etika – 14.00

26. kolovoza 2021.

Fizika – 9.00

Politika i gospodarstvo – 14.00

30. kolovoza 2021. – Test

Hrvatski jezik – osnovna i viša razina - 9.00

Glazbena umjetnost – 14:00

31. kolovoza 2021. – Esej

Hrvatski jezik - osnovna i viša razina - 9.00

Logika – 14.00

1. rujna 2021.

Kemija – 9.00

Njemački jezik – osnovna i viša razina – 14.00

2. rujna 2021.

Sociologija – 9.00

Likovna umjetnost – 14.00

3. rujna 2021.

Informatika – 9.00

Filozofija – 14.00



Obilježavanje Dana škole

Medicinska škola Pula obilježava Dan škole na svjetski Dan sestrinstva u srijedu 12. svibnja 2021.

godine. Taj će dan biti nenastavni, te će se kroz druženje i sportske igre nastavnika i učenika škole

raditi na jačanju međuljudskih odnosa u kolektivu.

Info dan - predstavljanje škole osmašima i njihovim roditeljima

Tijekom svibnja 2021. godine Medicinska škola Pula će otvoriti svoja vrata učenicima osmih razreda i

njihovim roditeljima, kada će im predstaviti školu: kabinete za školovanje medicinskih sestara opće

njege / tehničara opće njege te fizioterapeutskih tehničara / tehničarki. Pored struke posjetitelje se

upoznaje s povijenim razvojem škole, općeobrazovnim predmetima te mogućnostima zapošljavanja i

nastavka školovanja nakon završenog srednjoškolskog obrazovanja.

Izleti, stručne ekskurzije i maturalno putovanje

Školskim kurikulumom predviđeni su školski izleti i ekskurzije u 1., 2., 3.,4. i 5. razredu u skladu s

Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole.



5. TJEDNI I GODIŠNJI FOND NASTAVNIH SATI

Nastavni plan za program Medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege

RAZRED: 1.a BROJ NASTAVNIH SATI

tjedno godišnje

Red. br. NASTAVNI PREDMETI T V T V

1. Hrvatski jezik 5 175

2. Strani jezik 3 105

Latinski jezik 2 70

3. Povijest 2 70

4. Etika / Vjeronauk 2 70

5. Geografija 2 70

6. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 70

7. Matematika 3 105

8. Fizika 2 70

9. Biologija 3 70

10. Kemija 2 70

11. Informatika 1 35

12. Izborni predmet – Njemački jezik ili Građanski odgoj 2

2

70

70

Ukupno: 28 2 980 70

UKUPNO ZAJEDNIČKI DIO 30 1050



RAZRED: 1.b BROJ NASTAVNIH SATI

tjedno godišnje




Latinski jezik 2 70

3. Povijest 2 70


5. Geografija 2 70


7. Matematika 3 105

8. Fizika 2 70

9. Biologija 3 105

10. Kemija 2 70


12. Izborni predmet – Njemački jezik ili Građanski odgoj 2

2

70

70

Ukupno: 28 2 980 70




RAZRED: 2.a BROJ NASTAVNIH SATI

tjedno godišnje




Latinski jezik 2 70

3. Povijest 2 70


5. Geografija 2 70


7. Matematika 3 105

8. Fizika 2 70

9. Biologija 2 105

10. Kemija 2 70


12. Izborni predmet – Njemački jezik ili

Komunikacijske vještine

2

2

70

70

Ukupno: 26 4 26/910 4/140




R.br Nastavni predmet Razred: 3.a

P

Tj./god.

Vj

Tj./god.

1. Psihologija 2/74

2. Načela poučavanja 2/74

3. Etika u sestrinstvu 2/74 1/37

4. Anatomija i fiziologija 4/148

5. Bakteriologija, virologija i parazitologija 2/74 1/37

6. Biokemija 2/74

7. Opća načela zdravlja i njege 2/74 1/37

8. Zdravstvena njega - opća 2/74 6/222

9. Zdravstvena njega zdravog djeteta i adolescenta 1/37 4/148

10. Izborni predmet: Profesionalna komunikacija u sestrinstvu 1/37 2/74

11. Izborni predmet: Osnove fizikalne i radne terapije 1/37 2/74

12. Zdravstvene vježbe 120

UKUPNO 21/777 17/629

+120



R.br Nastavni predmet Razred: 4.a

P

Tj./god.

Vj

Tj./god.

1. Sociologija 1/37

2. Patologija 2/74

3. Biofizika 1/37

4. Radiologija 1/37

5. Farmakologija 2/74

6. Socijalno i zdravstveno zakonodavstvo i pravni

aspekti skrbi

2/74

7. Načela administracije 1/37

8. Higijena – preventivna medicina 3/111 1/37

9. Zdravstvena njega - specijalna 2/74 4/148

10. Zdravstvena njega kirurških bolesnika - opća 2/74 4/148

11. Zdravstvena njega bolesnog djeteta i adolescenta 1/37 3/111

12. Zdravstvena njega – zaštita mentalnog zdravlja 1/37 1/37

13. Izborni predmet: Hitni medicinski postupci 1/37 2/74

14. Izborni predmet: Kronične rane 1/37 2/74


UKUPNO 21/777 17/629

+120



Red.

br.

Razred: 5.a P

Tj./god.

V

Tj./god.

1. Dijetetika 2/68 1/34

2. Metodika zdravstvenog odgoja 1/34 2/68

3. Zdravstvena njega specijalna 2/68

4. Zdravstvena njega kirurških bolesnika –

specijalna

1/34 7/238

5. Zdravstvena njega majke 1/34 4/136

6. Zdravstvena njega starijih osoba 1/34 3/102

7. Zdravstvena njega psihijatrijskog bolesnika 1/34 3/102

8. Zdravstvena njega u kući 1/34 3/102


Izborni predmet

10. Instrumentiranje 2/68

11. Intenzivna zdravstvena njega 2/68

12. Sestrinska skrb u jedinici za dijalizu 2/68

UKUPNO 8/272 31/1054+24

0



Nastavni plan za program Fizioterapeutski tehničar / fizioterapeutska tehničarka

RAZRED: 1.c BROJ NASTAVNIH SATI

tjedno godišnje


1. HRVATSKI JEZIK 4 140

2. STRANI JEZIK 2 70

3. POVIJEST 2 70

4. ETIKA / VJERONAUK 1 35

5. GEOGRAFIJA

2 70

6. TJEL. I ZDR. KULTURA 2 70

7. MATEMATIKA 2 70

8. FIZIKA 2 70

9. BIOLOGIJA 2 70

10.

11.

12

KEMIJA

RAČUNALSTVO

LATINSKI JEZIK

2

1

2

1

70

35

70

35

Ukupno: 22 3 770 105


13. OSNOVE ZDRAVSTVENE NJEGE 0,5 0,5 17,5 17,5

14. UVOD U REHABILITACIJU 2 1 70 35

15. ANATOMIJA I FIZIOLOGIJA 2 70

Ukupno 4,5 1,5 157,5 47,5

UKUPNO STRUKOVNI DIO 6 205

SVEUKUPNO 9 3 980 105

S V E U K U P N O 31 1085




tjedno godišnje




3. POVIJEST 2 70


5. GEOGRAFIJA 2 70


7. MATEMATIKA 2 70

8. FIZIKA 2 70

9. BIOLOGIJA 2 70

10.

11.

KEMIJA

LATINSKI JEZIK

2

2

70

70

70

70

Ukupno: 20 2 770 140


12. NOVE KINEZIOLOGIJE 2 1 70 35

13 MASAŽA 1 2 35 70

14. FIZIKALNA TERAPIJA 1 1 35 35

15. ANATOMIJA I FIZIOLOGIJA 2 70

Ukupno 6 4 210 140


SVEUKUPNO 26 6 980 280

S V E U K U P N O 32 1260




tjedno godišnje




3. POVIJEST 1 35


5. TJEL. I ZDR. KULTURA 2

Ukupno 8 2 280 70

Sveukupno zajednički dio 10 350

6. ELEKTRONIKA 2 70

7. OSNOVE KINEZIOLOGIJE 1 2 35 70

8. MASAŽA 1 2 35 70

9. KINEZITERAPIJA 1 3 35 105


11. ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA 2 70

12. SOCIJALNA MEDICINA 1 35

13. PATOFIZIOLOGIJA 2 70

14. KLINIČKA MEDICINA 2 70

Ukupno 13 9 455 315


SVEUKUPNO 21 11 735 385

S V E U K U P N O 33 1120




tjedno godišnje




3. POLITIKA I GOSPODARSTVO 1 32



Ukupno 8 2 256 64

Sveukupno zajednički dio 10 320

6. MASAŽA 1 3 32 96

7. KINEZITERAPIJA 2 4 64 128


9. ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA 1 32

10. KLINIČKA MEDICINA 3 96

11. DERMATOLOGIJA 2 64

12. PRVA POMOĆ 1 32

Ukupno 12 10 384 320


SVEUKUPNO 20 12 640 384

S V E U K U P N O 32 1024



Nastavni plan za program Primalja asistentica / asistent

RAZRED: 3.c Nastavni predmet

Tjedni fond sati

T V

Godišnji

fond sati Red. broj

ZAJEDNIČKI DIO



3. Etika/Vjeronauk 1 35


5. Računalstvo 1 1 70

POSEBNI STRUČNI DIO

6. Zdravstvena njega 4 5 315

7. Biokemija 1 35

8. Ginekologija 2 70

9. Porodništvo 2 70

10. Pedijatrija s neonatologijom i osnovama genetike 2 70

11. Klinička medicina 1 35

12. Farmakologija 1 35

13. Socijalna medicina, zdravlje i okoliš 1 35

14. Zdravstvena psihologija 2 70

UKUPNO: 24 8 1120

Strukovna praksa 126

SVEUKUPNO: 24 8 1246



RAZRED:4c

Red. broj

Nastavni predmet Tjedni fond sati

T V

Godišnji

fond sati

ZAJEDNIČKI DIO



3. Etika/Vjeronauk 1 32

4. Politika i gospodarstvo 1 32


POSEBNI STRUČNI DIO

6. Zdravstvena njega 3 7 320

7. Ginekologija 2 64

8. Porodništvo 4 128

9. Pedijatrija s neonatologijom i osnovama genetike 2 64

10. Klinička medicina 1 32

11. Metodika zdravstvenog odgoja 1 1 64

12. Prva pomoć 1 32

UKUPNO: 22 10 1024

13. Stručna praksa za završni ispit 40

SVEUKUPNO: 22 10 1064



Nastavni plan po razrednim odjelima

RAZRED PREDMET SATI NASTAVNIK

I A MS

HRVATSKI JEZIK 5 DUBRAVKA ŠVIGIR SELAKOVIĆ

ENGLESKI JEZIK 3 INES BAUS

NJEMAČKI JEZIK 3 MELISA LEDINSKI

LATINSKI JEZIK 2 DANIELA PAVOKOVIĆ

KEMIJA 2 TANJA PAVLOVIĆ

MATEMATIKA 3 TANJA MARAS

FIZIKA 2 IVAN JELENIĆ

INFORMATIKA 1 GORAN PIKOT

TZK 2 GORAN JOVANOVIĆ

GEOGRAFIJA 2 TINA BUŽLETA ČEHIĆ

BIOLOGIJA 3 PETRA PRENZ

POVIJEST 2 BRANISLAV SUBOTIĆ

ETIKA 1 ŽELJKA MARKOVIĆ

VJERONAUK 1 KRISTINA RATAJEC

IZBORNI GRAĐANSKI ODGOJ 2 JASMINA KUZMANOVIĆ

IZBORNI NJEMAČKI 2 MELISA LEDINSKI

SRO 1 SANJA SOBOL

UKUPNO 37


I B MS

HRVATSKI JEZIK 5 PETRA KLUNIĆ ZORIČIĆ







TZK 2 ADRIJANA RUSIJAN








SRO 1 BENAZIĆ KLIBA SANJA

UKUPNO 34




I C MS



LATINSKI JEZIK 2 TATJANA BRENKO RELJANOVIĆ

KEMIJA 2 ANTONIJA LAZAR












SRO 1 RENATA BULE

UKUPNO 34


I D FIZ

HRVATSKI JEZIK 4 ?






OSNOVE ZDRAV NJ 1 (I POL)

DANIJELA PANIĆ

UVOD U REHABIL 2 MIRHADA ŠEHIĆ

ANATOMIJA I FIZIOLOGIJA 2 SREĆKO PERINIĆ




RAČUNALSTVO 1T+2V GORAN PIKOT





SRO 1 MIRHADA ŠEHIĆ

UKUPNO 35




II A MS


ENGLESKI JEZIK 3 TINA SMOLJAN


NJEMAČKI JEZIK 3 ŽELJKA MARKOVIĆ





INFORMATIKA 2+2VJ GORAN PIKOT

KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE 2 JASMINA JURCAN







SRO 1 GORDANA ROCEK ČERINA

UKUPNO 39


II B MS






INFORMATIKA 2+2VJ GORAN PIKOT


GEOGRAFIJA 2 MATIJA ŽIVKOVIĆ






KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE 2 JASMINA JURCAN


SRO 1 KRISTINA MAJER ČEKADA

UKUPNO 36




II C FIZ





MASAŽA 1 ANA KRELJA

OSNOVE KINEZIOLOGIJE 2 KREŠO DEMBIĆ

FIZIKALNA TERAPIJA 1 KSENIJA MRAČEVIĆ






GEOGRAFIJA 1 MATIJA ŽIVKOVIĆ





SRO 1 ANA KRELJA

UKUPNO 32




III A MS

NAČELA POUČAVANJA 2 PETRA PRENZ

ZDRAVSTVENA NJEGA - OPĆA 2 IVANA POPOVIĆ

PROFESIONALNA KOM U S 1 IVANA POPOVIĆ

ZDRAV NJEGA ZDR DJ I AD 1 KRISTINA ANTOLOVIĆ

ETIKA U SESTRINSTVU 2 KLARA IBRIŠAGIĆ

OPĆA NAČELA ZD I NJ 2 KLARA IBRIŠAGIĆ

OSNOVE FIZ I RAD TERAP 1 KREŠO DEMBIĆ

BAK VIROL I PARAZ 2 GORDANA ROCEK ČERINA


BIOKEMIJA 2 ANTONIJA LAZAR

PSIHOLOGIJA 2 JASMINA JURCAN

SRO 1 KRISTINA ANTOLOVIĆ

UKUPNO 22


III B FIZ







KINEZITERAPIJA 1 ANA KRELJA

OSNOVE KINEZIOLOGIJE 1 KREŠO DEMBIĆ


MASAŽA 1 KSENIJA MRAČEVIĆ

PATOFIZIOLOGIJA 2 SREĆKO PERINIĆ

KLINIČKA MEDICINA 2 SREĆKO PERINIĆ

SOCIJALNA MEDICINA 1 YURIY LISHCHUK

ELEKTRONIKA 2 IVAN JELENIĆ

PSIHOLOGIJA 2 JASMINA JURCAN

SRO 1 KREŠO DEMBIĆ

UKUPNO 25




III C PRIM

HRVATSKI JEZIK 4 ?


NJEMAČKI JEZIK 2 ŽELJKA MARKOVIĆ



ZDRAVSTVENA NJEGA 4 MONIKA BURŠIĆ

PEDIJATRIJA S NEONAT I OS GEOL 2 GORDANA ROCEK ČERINA

FARMAKOLOGIJA 1 GORDANA ROCEK ČERINA

GINEKOLOGIJA 2 SREĆKO PERINIĆ

KLINIČKA MEDICINA 1 YURIY LISHCHUK

PORODNIŠTVO 2 YURIY LISHCHUK

SOCCIJALNA MEDICINA, ZDR. I OKOL. 1 YURIY LISHCHUK

RAČUNALSTVO 1T+2VJ GORAN PIKOT

ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA 2 JASMINA JURCAN


BIOKEMIJA 1 PETRA PRENZ

SRO 1 MONIKA BURŠIĆ

UKUPNO 32




IV A MS

ZDR NJEGA SPEC 2 SANJA SOBOL

ZDR NJEGA KIR BOL OPĆA 2 SANJA BENAZIĆ KLIBA

ZDR NJEGA BOL DJE I ADOL 1 ANJA DEVIĆ

ZDR NJEGA – ZAŠ MENT ZDR 1 ANJA DEVIĆ

NAČELA ADMINISTRACIJE 1 KRISTINA MAJER ČEKADA

FARMAKOLOGIJA 2 GORDANA ROCEK ČERINA

PATOLOGIJA 2 SREĆKO PERINIĆ

SOCIJALNO I RADNO ZAKON. I PAS. 2 YURIY LISHCHUK

HIGIJENA I PREVENTIVNA MED 3 YURIY LISHCHUK

RADIOLOGIJA 1 YURIY LISHCHUK

BIOFIZIKA 1 IVAN JELENIĆ

SOCIOLOGIJA 1 JASMINA KUZMANOVIĆ

IZB – HMP 1 GORDANA ROCEK ČERINA

IZB - KRONIČNE RANE 1 MONIKA BURŠIĆ

SRO 1 ANJA DEVIĆ

UKUPNO 22


IV B FIZ

HRVATSKI JEZIK 4 ?






KINEZITERAPIJA 2 DANIJELA PANIĆ


MASAŽA 1 MIRHADA ŠEHIĆ

PRVA POMOĆ 1 GORDANA ROCEK ČERINA

DERMATOLOGIJA 2 GORDANA ROCEK ČERINA

KLINIČKA MEDICINA 3 SREĆKO PERINIĆ

POLITIKA I GOSPODARSTVO 1 JASMINA KUZMANOVIĆ

ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA 1 JASMINA JURCAN

SRO 1 KSENIJA MRAČEVIĆ

UKUPNO 26




IV C PRIM






METODIKA ZDRAVSTVENOG ODGOJA 1 SNJEŽANA SVITLIĆ-BUDISAVLJEVIĆ

ZDRAVSTVENA NJEGA 3 KRISTINA MAJER ČEKADA

PRVA POMOĆ 1 GORDANA ROCEK ČERINA

KLINIČKA MEDICINA 1 YURIY LISHCHUK

GINEKOLOGIJA 2 YURIY LISHCHUK

POLITIKA I GOSPODARSTVO 1 JASMINA KUZMANOVIĆ


PEDIJATRIJA 2 MLADEN JAŠIĆ

PORODNIŠTVO 4 IVAN GRDINIĆ

SRO 1 SNJEŽANA SVITLIĆ-BUDISAVLJEVIĆ

UKUPNO 28




V A MS

ZDRAVSTVENA NJEGA PSIHIJATRIJSKOG BOLESNIKA

1 SNJEŽANA SVITLIĆ-BUDISAVLJEVIĆ

ZDR NJEGA KIR BOL SPECIJALNA 1 RENATA BULE

METODIKA ZDRAVSTVENOG ODGOJA 1 RENATA BULE

ZRAVSTVENA NJEGA MAJKE 1 KRISTINA ANTOLOVIĆ

ZDRAVSTVENA NJEGA U KUĆI 1 ANJA DEVIĆ

ZDRAVSTVENA NJEGA STARIJIH OSOBA 1 IVANA POPOVIĆ

DIJETETIKA 2 YURIY LISHCHUK

SRO 1 IVANA POPOVIĆ

UKUPNO 9



Podjela sati kliničke nastave u programu: Medicinska sestra opće njege / medicinski

tehničar opće njege

Nastavnica Predmet Raz.

Teorija Klinička nastava

Ukupno teorija

Ukupno KN

Sati tjedno T + KN

1.Snježana S. Budisavljević

Razredništvo 4.c 2

MZO 4.c 31x1 31X3 1 3 T=1 V=3

Zdr. nj.psih.bol. 5a 34x1 102x3

1

9

V=9 T=1

HMP

4.a

74x2

4

V=4

Zdravstvena njega kirurškog bolesnika

opća 4.a

148x1 37x1 (185)

2 3

V=5

Voditelj kabineta Za primalje

1

26

2. Sanja Sobol

Razredništvo

1.a 2

Zdravstvena njega specijalna

4.a 74 x 1 148x3

2 12

T= 2 V= 12

JIL 5.a 68x3 6 V =6

Zdravstvena njega specijalna

5.a 68x1 2 V =2

Dopunska nastava iz nj. specijalne

4.a 37x1 1

V =1

Zdravstvena njega

u kući

5.a

34x1

1

V=1

26

3. Kristina Antolović

Razredništvo 3.a

2

Zdravstvena njega zdr. djeteta

3.a 37 x 1 148 x 3 1 12 T = 1 V= 12

Njega majke 5.a 34x1 136x2 34x1

1 10 T=1 V=9

Zdravstvena njega u kući

5.a 36x1 1

V=1

26

4.Sanja Benazić Kliba

Razredništvo

1.b

2


4.a 74X1

2 T=2

Kronične rane 4.a 74x1 2 V=2

Instrumentiranje 5.a 68x3 6 V=6

Programiranje

3.c, 4.c, 3.a, 4.a, 5.a

12

12



Voditelj kabineta

Zdr.njege

2

26

5. Ivana Popović

Razredništvo 5.a 2

Zdravstvena njega - opća

3.a 74 x 1 222 x 1 2 6 V=6 T=2

Etika u sestrinstvu 3.a 37 x 1 1

V=1

Opća načela zdr. i njege

3.a 37x1 1 V=1

Profesionalna komunikacija

3.a 37x1 74 X 1 2

T=1 V=2

Zdravstvena njega starijih osoba

5.a 34X1 102x3 1 9 T=1 V=9


5.a 34x1 1

V=1

26

6. Klara Ibrišagić

Profes. komunik. u sestrinstvu

3.a 74 x 2 4 V=4

Zdravstvena njega - opća

3.a 222 x 2

12 V=12

Etika u sestrinstvu 3.a 74X1 37 X 2 2 2 T=2

V = 2

Opća načela zdravlja i njege

3.a 74 x 1 37 x 2 2 2 T=2 V=2

Priprema za natjecanje/priprem

a za strukovnu maturu

4.a 5.a

2

26

7.Renata Bule

Razredništvo

1.c

2

Zdr.nj.kirur.spec. 5. a 34x1 248X3

1 21

T=1 V= 21

MZO 5.a 34x1 1 T=1


5.a 36x1 1

V=1

26

8.Monika Buršić

Razredništvo 3.c 2

Zdravstvena njega 3.c 105x1 175x3 4 15 T=4

V=15

Kronične rane

4.a 37x1 74x1 34x1

1

3 T=1 V=3


5.a 34x1

1

V=1

26

9.Anja Dević

Razredništvo 4.a 2

Zdr.njega bol.djeteta

4.a 37×1 111×3 1 9 T=1 V=9



Sestr.skrb u jedinici dijalize

5.a 68×3 6 V=6

Nj.u kući 5.a 34x1 32x3 1 3 T=1 V=3

Zaštita mentalnog zdravlja

4.a 37x1

37x3 1 3 T=1 V=3

26

10. Kristina Majer Čekada

Razredništvo 2.a 2


4.a 148x1 111x1 (259)

4 3

V=7

Specijalna 5.a

68x2

4

V=4

Načela administracije

4.a

37x1

1 T=1

Nj.majke

5.a

102X1

3

V=3

MZO 5.a 68x3 6 V=6

Kronične rane

4.a 40x1 1 V=1


5.a 36x1 1 V=1

Više predmeta 1

26

11. Jelena Zorić

Zdravstvena njega 4.c 96x1 224x3

3

21

T=3 V=21

24



Podjela sati vježbi u programu: Primalja asistentica / asistent

Nastavnica Predmet Razred Teorija Vježbe Ukupno

teorija

Ukupno

vježbe

Sati

tjedno

T + V

Monika

Buršić

Zdravstvena

njega

2.c 2 3 x 3 grupe 2 9 11



Podjela sati vježbi u programu: Fizioterapeutski tehničar/ fizioterapeutska tehničarka

KSENIJA MRAČEVIĆ

RAZREDNIŠTVO 4.raz

FIZIKALNA TERAPIJA 4.raz



MASAŽA 3.raz

UKUPNO

UKUPNO/POSTOTAK

T RI ILI VIŠE PREDMETA

TEORIJA:

2 2 1 1 1 25 T-35% 1 SAT PREKOVREVEMENO

VJEŽBE

/ 9 3 / 6 / V-65%

MIRHADA

DRŽAVNA

RAZREDNIŠTVO 1.raz

UVOD U REHABILIT

MASAŽA

DODATNA

UKUPNO

UKUPNO/POSTOTAK

DANIJELA PANIĆ

KINEZITERAPIJA 4. raz

OSNOVE ZDRAVSTVENE NJEGE 1.raz


KABINET UKUPNO/POSTOTAK UKUPNO

TEORIJA:

2 0,5 / 3 T-25% 25

VJEŽBE

12 1,5 6 / V-75%

ANA KRELJA

RAZREDNIŠTVO 2.raz

MASAŽA 2.raz

KINEZITERAPIJA 3. raz

PROGRAMIRANJE

UKUPNO/POSTOTAK

UKUPNO

TEORIJA:

2

1 1 6 T-45% 25

VJEŽBE

/ 6 9 / V-55% /

KREŠO DEMBIĆ

RAZREDNIŠTVO 3.raz

OSNOVE KIEZIOLOGIJE 3.raz

OSNOVE KIEZIOLOGIJE 2.raz

OFR 3.raz

DODATNA NASTAVA

SCHOLA MEDICA

TRI ILI VIŠE PREDMETA

UKUPNO/POSTOTAK

UKUPNO

TEORIJA:

2 1 2 1 2 1 1 T-45% 25

VJEŽBE

/ 6 3 6 / / / V-55% /



ŠEHIĆ MATURA

ACIJU 1.raz 4.raz NASTAVA

TEORIJA:

6 2 2 1 3 26 T-60% 1 SAT PREKOVREVEMENO

VJEŽBE

/ / 3 9 / / V-40%



Godišnji fond sati kliničke nastave, vježbi i strukovne prakse (svi programi)

Program Razred Ustanova

Broj sati ukupno

Klinička

nastava

Zdravstvene

vježbe Vježbe

Strukovna

praksa

Medicinska sestra

opće njege/

medicinskitehničar

opće njege

3.a

Opća bolnica Pula u

Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

Zavod za javno

zdravstvo Istarske

županije – Istituto di

sanità pubblica della

Regione Istriana

Dom za odrasle osobe

„Vila Marija”

Dječji vrtić „Mali svijet“

629

120

4.a


Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

Zavod za hitnu medicinu

Škola za odgoj i

obrazovanje Pula


„Vila Marija“

629

120

5.a


Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

Dom za starije i

nemoćne osobe Alfredo

Štiglić

Ustanova za zdravstvenu

njegu u kući „Zlatne

ruke”


1054

240



„Vila Maria”

Istar ski domovi zdravlja

Fizioterapeutski

tehničari/

fizioterapeutske

tehničarke

1.c



Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

53

2.b



Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

140

84

3.b



Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

Udruga roditelja osoba s

psihofizičkim

poteškoćama u razvoju

315

128

4.b



Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

Udruga roditelja osoba s

psihofizičkim

poteškoćama u razvoju

Dom za starije osobe

„Alfredo Štiglić“

Škola za odgoj i

obrazovanje

Centar za rehabilitaciju

Pula

350

28

Primalje

asistentice/asistenti

2.c



Zagrebačkoj 30 i

105

84



Negrijevoj 6

Zavod za javno

zdravstvo Istarske

županije – Istituto di

sanità pubblica della

Regione Istriana

3.c


Zagrebačkoj 30 i

Negrijevoj 6

175

126



6. PLANOVI RADA

Plan i program rada ravnatelja

Ravnatelj: Ivan Žagar

Sadržaj programa rada ravnatelja

Zadaće ravnatelja

Broj sati

Godišnje planiranje i programiranje

Izrada Izvješća o radu za prethodnu školsku godinu

Izrada Izvješća o o stanju sigurnosti, provođenju preventivnih programa

te

mjerama poduzetim u cilju zaštite učenika

Sudjelovanje u izradi Izvješća o samovrednovanju

Priprema i izrada Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada

Medicinske škole

Uvid u programiranje i planiranje rada nastavnika i stručnog suradnika

Sudjelovanje u izradi financijskog plana

Planiranje kadrovske politike

Vođenje upisne politike

Briga oko većih zahvata tekućeg održavanja dijela zgrade koju koristi

škola i

sudjelovanje u izradi plana opremanja škole

Izrada programa opremanja škole

Rad na pripremi i planiranju izgradnje nove školsku zgradu

200

Organizacijski poslovi

Organizacija upisa (izrada kalendara) i praćenje tijeka upisa

Rješenja o tjednom zaduženju djelatnika i kontrola istih

Koordinacija izborne nastave

Evidencija nastavnika

Izrada obrazaca za dežurstva nastavnika

Koordinacija izrade i obrane završnog rada te državne mature

Koordinacija dopunskog rada, popravnih i razrednih ispita

Koordinacija razlikovnih ispita

Koordinacija i kontrola učeničkih ekskurzija

200



Koordinacija i praćenje sudjelovanja učenika na raznim natjecanjima

Prikupljanje podataka o sudjelovanju nastavnika na sastancima i

stručnim aktivima

Prikupljanje izvedbenih planova i programa za sve oblike nastavnih

djelatnosti i njihovo čuvanje

Formiranje povjerenstva za popis inventara

Nabava potrošnog materijala, knjiga i školskog namještaja

Pedagoško-instruktivni i savjetodavni rad se sastoji od:

Pružanja pomoći nastavnicima kod promjene, primjene novih nastavnih

planova i programa

Praćenja pripravnika i novih djelatnika

Poticanje nastavnika na redovito provjeravanje znanja

Rad na unapređenju kvalitete nastavnog procesa

Pomoć nastavnicima u razvijanju kvalitetnijeg odnosa s učenicima i

drugim kolegama, te utjecanje na unapređenje kvalitete odgojno-

obrazovnog procesa

Hospitacijama na nastavnim satima s ciljem ostvarenja općeg uvida u

organizaciju nastavnog rada na svim lokacijama gdje se odvijaju

strukovno-teorijska nastava, kliničke vježbe, zdravstvene vježbe i

strukovna praksa

Sugestija nastavnicima za izvršenje obveze izvedbenog planiranja i

programiranja

Suradnja ravnatelja, stručnih suradnika i razrednika

Donošenje i provođenje odgojnih mjera

Praćenje i primjena normativnih akata škole

340

Analitičko-studijski rad

Dodjela nastavnih sati djelatnicima

Izrada kalendara rada škole

Izrada dokumentacije - izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa i

Školskog kurikuluma

Utvrđivanje rezultata na kraju polugodišta i na kraju školske godine

Utvrđivanje rezultata završnih ispita i mature

Obrada podataka za određivanje kadrovskog viška, odnosno manjka

djelatnika u školi

120



Izrada podataka za objavu natječaja o upisu

Objava podataka za natječaj za popunjavanje radnih mjesta

Rad s upravnim i stručnim organima

Sudjelovanje u pripremi i radu sjednice Školskog odbora

Provođenje odluka školskog odbora, nastavničkog vijeća, vijeća roditelja i

vijeća učenika

Podnošenje izvješća o rezultatima odgojno-obrazovnog rada i o

poslovanju škole

Rad povjerenstava (koordinacija)

Sudjelovanje u radu aktiva ravnatelja

Priprema i vođenje sjednica nastavničkog vijeća

Sudjelovanje u radu razrednih vijeća

Sudjelovanje u radu stručnih aktiva

Vođenje Školskog prosudbenog odbora

Vođenje Školskog ispitnog povjerenstva

Uvid i kontrola provođenja odluka

208

Suradnja s tajništvom i računovodstvom

Rukovođenje i koordinacija tajništva i računovodstva

1. Suradnja s tajnicom po pitanju raspisivanja natječaja za nepopunjena radna

mjesta, rasporeda zaduženja radnim obvezama, izradi godišnjeg programa rada

škole, organiziranja i održavanja sjednica Školskog odbora, praćenja pravnih

propisa, organizacije rada i nadzora tehničkog osoblja, izdavanja potvrda

učenicima i zaposlenicima, evidencije zaposlenih (FINA, Regos, Zavod za

mirovinsko osiguranje), nabave i raspodjele potrošnog materijala, radu na

digitalnoj pedagoškoj dokumentaciji itd.

2. Suradnja s računovođom škole po pitanju vođenja knjigovodstva, evidencije i

plaćanja računa, statističkih obračuna za FINA-u, Poreznu upravu i dostavu

potrebnih izvješća Upravnom odjelu za obrazovanje, sport i tehničku kulturu

Istarske županije, obračuna i isplate plaća i drugih primanja zaposlenih,

blagajničkih poslova, fiskalne odgovornosti, izrade rebalansa financijskog plana,

analize financijskog poslovanja, radova na školi itd.

3. Uvid u rad tehničkog osoblja (domara i spremačice).

120

Suradnja s institucijama izvan škole

1. Suradnja sa županijskim Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i tehničku

80



kulturu, Ministarstvom znanosti i obrazovanja, Agencijom za odgoj i

obrazovanje, Agencijom za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih,

Nacionalnom agencijom za vanjsko vrednovanje obrazovanja

2. Suradnja sa sličnim školama u Republici Hrvatskoj, sa svim srednjim školama

grada Pule, Sveučilišnom knjižnicom Pula i drugim institucijama, suradnja sa

školama izvan Hrvatske

3. Suradnja sa zdravstvenim ustanovama

Pedagoška dokumentacija

Uvid, kontrola i pregled pedagoške dokumentacije (matične knjige, razredne

knjige, svjedodžbe, nastavnih planova i programa)

80

Rad na usmjeravanju međuljudskih odnosa

Praćenje primjene zakona, uredbi, naredbi, odluka, preporuka i dr.

Rješavanje problema nastalih zbog međuljudskih odnosa

Provjera izvršavanja radnih obveza svih djelatnika

Razvijanje suradničkog odnosa

80

Rad s roditeljima, učenicima i strankama

Sudjelovanje na sastancima vijeća roditelja i vijeća učenika

Suradnja s roditeljima, učenicima i drugim strankama

Prisustvovanje (po potrebi) sastancima roditelja i u svojstvu ravnatelja

80

Ostali poslovi ravnatelja

Učešće u radu aktiva ravnatelja

Individualno usavršavanje tijekom cijele godine

72

Neplanirani i izvanredni poslovi 60

Odmor u toku rada (godišnje) 120

Praznici i godišnji odmor 320

Ukupno 2080



Plan i program rada pedagoginje

Pedagoginja: Ljiljana Rotar

Stručno - razvojni i koordinacijski poslovi

Područja

rada Planirane aktivnosti

Vrijeme

realizacije

Predviđeno

sati Cilj/Ishodi

1.

Pla

nir

anje

i p

rogr

amir

anje

rad

a

1.1. Izrada plana i programa

rada pedagoga

godišnji plan i program

izrada individualnog plana i

programa stručnog usavršavanja

1.2. Sudjelovanje u izradi

Godišnjeg plana i programa rada

škole

Prikupljanje podataka za Gpip

– kurikulum škole

Sudjelovanje u izradi/ izrada/

programa profesionalne

orijentacije

Sudjelovanje u izradi/ izrada

ŠPP-a

Sudjelovanje u izradi /izrada

plana rada stručnih tijela škole

Sudjelovanje u izradi /izrada

plana rada Vijeća učenika, Vijeća

roditelja

Sudjelovanje u izradi plana

rada razrednika s razrednim

odjelom

Sudjelovanje u izradi

individualnog programa stručnog

usavršavanja nastavnika

Sudjelovanje u izradi

individualnih programa

pripravničkog staža

1.3. Sudjelovanje u izradi

Školskog kurikula

Izraditi osobni plan rada u

školskim, županijskim i

europskim projektima,

izraditi osobni plan rada u

školskim aktivnostima

humanitanog i kulturnog

9. mjesec 150 sati

Dokumenti temeljeni na

procesu vrednovanja i

samovrednovanja rada

škole.



karaktera

1.4 Izrada kurikula Županijskog

stručnog vijeća voditelja školskih

preventivnih

programa Istarske županije

2.

Pra

ćen

je, v

red

no

van

je i

un

aprj

eđiv

anje

od

gojn

o-o

bra

zovn

og

rad

a šk

ole

2.1. Praćenje i analiza odgojno-

obrazovnog rada

Praćenje i analiza uspjeha

učenika

Praćenje i analiza vladanja

učenika

Praćenje i analiza izostanaka

Praćenje i analiza primjene

Pravilnika o elementima,

načinima i postupcima

vrednovanja

Obrada rezultata, izrada

izvješća, prezentacija na NV

2.2. Praćenje i analiza realizacije

elemenata Školskog kurikula i

Godišnjeg plana i programa rada

škole

2.3. Samovrednovanje rada

škole

Sudjelovanje u radu školskog

tima za kvalitetu

Izrada izvješća i prezentacija

rezultata

Analiza područja kvalitete

Definiranje prioritetnih

područja

Sudjelovanje u izradi razvojnog

plana škole

Praćenje realizacije razvojnog

plana i usklađivanje razvojnog

plana s aktualnim odgojno-

obrazovnim potrebama škole

2.4. Priprema i provođenje

akcijskog istraživanja s

definiranim predmetom

istraživanja

11.,12.,3.,6.

i 8.mjesec

tijekom

godine

tijekom

godine

150 sati

40 sati

70 sati

Sustavnim i trajnim

praćenjem, analiziranjem i

preispitivanjem školske

prakse škola će poboljšati

ili unaprijediti svoj rad,

školska postignuća,

školske dokumente i

prateću dokumentaciju)



2.5. Praćenje kvalitete izvođenja

odgojno-obrazovnog procesa

• Odabir svrhe i predmeta

praćenja

• Izrada instrumenata praćenja

(može i ne mora)

• Praćenje nastave/uvid

• Analiza, izrada izvješća

NEPOSREDNI RAD S NASTAVNICIMA

3. N

epo

sred

ni r

ad s

nas

tavn

icim

a

3.1. Praćenje kvalitete izvođenja

odgojno-obrazovnog procesa

• Praćenje nastave/uvid

• Refleksija s nastavnicima

• Analiza, izrada izvješća

3.2. Suradnja s nastavnicima u

rješavanju odgojnih/obrazovnih

problema u razrednom odjelu

3.3. Suradnja s nastavnicima

početnicima, na zamjeni

3.4. Suradnja s nastavnicima u

radu s učenicima s teškoćama u

razvoju

3.5. Suradnja s razrednicima u

realizaciji poslova razrednika

3.6. Mentorstvo pripravnicima i

studentima

3.7.Stručno usavršavanje

nastavnika - tematska

predavanja i radionice za RV,NV

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

tijekom

godine

2-3 sata po

učitelju

1 sat

tjedno po

odjelu

1 sat

tjedno po

učitelju

1 sat

tjedno

1 sat

tjedno po

odjelu

150 sati

Na osnovu neposrednog

rada s učiteljima (praćenja

nastave, suradnje s

učiteljima i svrhovitog

stručnog usavršavanja)

nastavni proces okrenuti

od učitelja k učeniku i

suvremenim zahtjevima

školovanja (usmjerenost

na rezultate i aktivnost

učenika)

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

Područja

rada

Planirane aktivnosti

Vrijeme

realizacije/

mjeseci

Predviđeno

sati Cilj/ishodi



4. O

rgan

izac

ija o

dgo

jno

-ob

razo

vno

g ra

da

4.1 Razredni odjeli

Sudjelovanje u adaptaciji

učenika na novu školu i način

rada

sudjelovanje u formiranju

odgojno-obrazovnih grupa

učenika; dopunska, dodatna,

klinička nastava, vježbe

sudjelovanje u odgojno-

obrazovnom radu RO

praćenje napretka učenika

realizacija školskog

preventivnog programa

organiziranje edukacija

učenika (PU Pula, ZZJZIŽ, Sigurna

kuća, Obiteljski centar…)

savjetodavni rad

4.2 Utvrđivanje primjerenog

oblika školovanja/po potrebi

Pedagoška obrada učenika

Pisanje pedagoškog mišljenja

Suradnja sa stručnim timom u

izradi Mišljenja i prijedloga

stručnog povjerenstva škole o

psihofizičkom stanju učenika

(Obrazac 4.a)

tijekom

godine

1 sat po

učeniku

1 sat po

odjelu

3 sata po

učeniku

1sat po

učeniku

Koordinirati rad sa ostalim

suradnicima, razrednicima,

upisati učenike u 1. razred,

obraditi

rezultate,obavijestiti Ured,

pokrenuti postupak

primjerenog školovanja,..

NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA

5. N

epo

sred

ni r

ad

s r

od

itel

jima

5.1 Informiranje i savjetovanje

roditelja

- Individualni razgovori s

roditeljima (pedagoška obrada,

poteškoće u učenju/ponašanju,

profesionalna orijentacija..)

- Grupni rad s roditeljima

5.2. Održavanje tematskih

roditeljskih sastanaka

5.3. Izrada informativno-

edukativnih materijala za

roditelje (članci, brošure, …)

tijekom

godine

1 sat po

roditelju

2 sata po

odjelu

24 sati

Izgraditi kvalitetnu i

redovitu suradnju s

roditeljima, savjetovati,

informirati i pružati

pomoć roditeljima kroz

različite oblike

informiranja i savjetovanja



KOORDINACIJSKI POSLOVI

Područja

rada Planirane aktivnosti

Vrijeme

realizacije/

mjeseci

Predviđeno

sati Cilj/ishodi

6. S

ud

jelo

van

je u

rad

u s

tru

čnih

tije

la,

po

vjer

enst

ava,

tim

ova

6.1 Sudjelovanje u radu NV i RV

6.2 Sudjelovanje u radu Vijeća

roditelja

6.3 Sudjelovanje u radu Vijeća

učenika

6.4 Sudjelovanje u Povjerenstvu

za realizaciju pripravničkog staža

6.5 Sudjelovanje u timovima i

povjerenstvima prema odluci

ravnatelja

6.6 Koordinacija/sudjelovanje u

radu Povjerenstva za upis u

srednju školu

6.7 Suradnja sa sustručnjacima

drugih ustanova

6.8 Suradnja s djelatnicima

Učeničkog doma Pula

20 sati

3 sata

5 sati

5 sati po

pripravniku

1 sat po

timu

35 sati70

sati

Doprinositi radu stručnih

tijela škole, timova i

povjerenstava, održati

predavanja, koordinirati

poslove upisa,..

7. U

vođ

en

je n

ovi

h

pro

gram

a /i

no

vaci

ja

7.1. Sudjelovanje u uvođenju

novih programa

7.2. Sudjelovanje u uvođenju

suvremenih didaktičko

metodičkih inovacija

tijekom

godine

35 sati

35 sati

Osuvremenjivanjem

nastavnog procesa

osposobiti učenike za

korištenje novih

tehnologija

8. S

ud

jelo

van

je u

ško

lski

m i

izva

nšk

ols

kim

pro

jekt

ima

8.1. Sudjelovanje u izradi,

realizaciji i vrednovanju školskih i

izvanškolskih projekata

tijekom

godine

Povećati broj projekata i

sudjelovati u

osposobljavanju za pisanje

projekata

9. S

ura

dn

ja s

ust

ano

vam

a i

inst

itu

cija

ma

9.1 Suradnja s ZZJZ i službom

školske medicine

9.2 Suradnja s osnovnim i

srednjim školama, ustanovama

soc. skrbi

tijekom

godine

70 sati

Organizirati predavanja,

radionice, pozivati

stručnjake različitih profila

u školu, uključivati učenike



9.3 Suradnja s Centrom za

socijalnu skrb

9.4 Suradnja s AZOO-e, MZO-a

9.5 Ured državne uprave (npr.

ustrojstvo RO)

9.6 Grad Pula (Odjel za

obrazovanje i znanost)

9.7 Suradnja s HZZZ-e

9.8 Suradnja s MUP-om

9.9 Nacionalni centar za vanjsko

vrednovanje

9.10 Suradnja s lokalnom

zajednicom i udrugama

u humanitarne aktivnosti,

izrađivati obavijesti i

informacije nadležnim

službama, evidenirati

događaje i aktivnosti,

raditi na jačem i

kvalitetnijem povezivanju

škole s lokalnom

zajednicom,…

10

. In

form

acijs

ko

do

kum

enta

cijs

ka d

jela

tno

st

10.1 Vođenje Dnevnika

rada

10.2. Vođenje

dokumentacije po osobnim

područjima rada

175 sati

Voditi dokumentaciju o

osobnom radu, uspostaviti

i razviti nove dokumente i

instrumente, izraditi

tiskane i digitalne

materijale kao pomagala u

osobnom radu,…

11

. Zad

uže

nja

11.1 Voditeljica Preventivnih

programa Škole,

11.2 članica Tima za kvalitetu,

11.3 voditeljica Županijskog

vijeća preventivnih programa,

11.4 članica Stručnog

povjerenstva Državnog ureda za

utvrđivanje primjerenog oblika

školovanja učenika ŽI,

11.5 članica Županijskog vijeća za

suzbijanje droga i drugih oblika

ovisnosti,

11.6 članica Upisnog

povjerenstva Škole,

11.7 članica Ispitnog

povjerenstva ispita državne

mature,

11.8 osoba ovlaštena za

postupanje u slučajevima

povrede prava učenika,

11.9 članica Povjerenstva za

prijem radnika u radni odnos.

tijekom

godine 200 sati



12

. Str

učn

o

usa

vrša

van

je

12.1 Sudjelovanje na skupnim

oblicima stručnog usavršavanja

izvan škole u organizaciji MZOŠ-,

AZOO i ostalih institucija

tijekom

godine 70 sati

Redovitim sudjelovanjem

na stručnim

usavršavanjima i

praćenjem novih spoznaja

steći nova znanja i podići

stručne kompetencije



Plan i program rada knjižničara

Knjižničar: Milan Ostojić

Školska knjižnica pruža obavijesti i spoznaje bitne za uspješno uključivanje u suvremeno društvo koje se

temelji na znanju i informacijama. Školska knjižnica omogućuje učenicima stjecanje vještina za

cjeloživotno učenje, razvija njihovu maštu i pomaže im da postanu odgovorni građani.

Zadaće i ciljevi školske knjižnice

Školska knjižnica sastavni je dio obrazovnog procesa.

Ciljevi školske knjižnice moraju biti jasno definirani, a nužno obuhvaćaju:

- razvijanje pismenosti

- razvijanje informacijske i informatičke pismenosti

- poučavanje

- učenje

- kultura

Zadaće:

- potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zacrtanim nastavnim planom i programom škole

- promicanje trajnih čitateljskih navika i uživanja u čitanju i učenju

- omogućavanje stjecanja stvaralačkog iskustva pri korištenju i kreiranju informacija

- poticanje učenika da nauče i koriste vještine kojima će vrednovati i koristiti informacije

- osiguravanje pristupa lokalnim, regionalnim, nacionalnim i globalnim izvorima koji će učenicima

omogućiti doticaj s različitim idejama, iskustvima i stavovima

- organiziranje aktivnosti koje potiču kulturnu i društvenu svijest

- suradnja s učenicima, nastavnicima, administrativnim osobljem i roditeljima radi postizanja ciljeva

škole

- promicanje načela o slobodi mišljenja i slobodnom pristupu informacijama kao preduvjetu za

uspješno i odgovorno sudjelovanje u građanskom demokratskom društvu

- promicanje čitanja i korištenja školske knjižnice u školskoj i široj društvenoj zajednici

Školski knjižničar, svojim planom i programom rada te postavljenim zadaćama i ciljevima rada školske

knjižnice, pridonosi zadaćama i ciljevima škole.

Školski knjižničar obavlja sljedeće poslove:

- analizira informacijske potrebe školske zajednice i potrebe vezane za građu

- oblikuje i provodi smjernice za razvoj službe

- razvija nabavnu politiku i sustave za knjižničnu građu

- katalogizira i klasificira građu



- podučava korisnike kako koristiti knjižnicu

- podučava informacijskim znanjima i vještinama

- pomaže korisnicima pri korištenju knjižničnom građom i informacijskom tehnologijom

- odgovara na referentne i informacijske upite služeći se odgovarajućim izvorima

- promiče programe čitanja i kulturna događanja

- sudjeluje u planiranju aktivnosti vezanih za školski program

- sudjeluje u pripremi, provođenju i procjenjivanju nastavnih aktivnosti

- zalaže se da procjenjivanje knjižničnih usluga bude sastavni dio općeg školskog sustava procjenjivanja

- uspostavlja partnerske odnose s vanjskim organizacijama

- planira i provodi proračun

- osmišljava strateško planiranje

prema: Školska knjižnica - korak dalje / D. Kovačević, J. Lasić-Lazić, J. Lovrinčević. Zagreb: Zavod za

informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti Filozofskog fakulteta: Altagama, 2004

slijedom navedenog:

Poslovi školskog knjižničara tijekom školske godine obuhvaćaju:

1. ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD čiji se sadržaji ostvaruju kroz rad s

cijelim razredom, manjom grupom učenika ili kroz individualni rad, a

obuhvaća:

EDUKACIJU KORISNIKA

TIMSKU NASTAVU

ISTRAŽIVAČKE GRUPE

STVARALAČKE RADIONICE

IZLOŽBENU DJELATNOST

2. KULTURNU I JAVNU DJELATNOST usmjerenu na predstavljanje škole

široj zajednici kroz sudjelovanje u osmišljavanju i izradi promidžbenog

materijala, povezivanje s organizacijama i udrugama te organiziranje

predavanja, prezentacija, izložbi i drugih školskih manifestacija

3. STRUČNE KNJIŽNIČARSKE POSLOVE koji se obavljaju kontinuirano tijekom cijele godine, a

obuhvaćaju:

PLANIRANJE- organizacija i vođenje rada u knjižnici

- Priprema i planiranje odgojno-obrazovnog rada, izrada godišnjeg plana i programa rada knjižnice u

suradnji nastavnicima i stručnim suradnicima škole

NABAVA



- vođenje sustavne nabavne politike knjižne i neknjižne građe, te periodike u školskoj knjižnici; izrada

plana nabave za nove lektirne naslove, referentnu zbirku, te novu stručnu i pedagoško-psihološku

literaturu.

- Praćenje stručne literature – bibliografija i kataloga izdavačkih kuća

- Čitanje recenzija kritika i prikaza novih knjiga i stručnih časopisa

IZRADA POPISA LITERATURE

- izrada tematskih i bibliografskih popisa za potrebe učenika i nastavnika škole

OBLIKOVANJE ZBIRKE

- informiranje učenika i nastavnika o novitetima knjižne i neknjižne građe u knjižnici, te suradnja s

nastavnicima u vezi nabave lektire, stručne literature, periodike i ostale građe

NARUDŽBA I OBRADA GRAĐE

118

- tehnička i stručna obrada knjiga i AV građe: inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija i

kompjutorska obrada; narudžba, predmetna obrada i vođenje kartoteke stručnih i popularno-

znanstvenih časopisa

BILTENI PRINOVA

- izrada popisa nove literature za potrebe stručnih vijeća, nastavnika i učenika škole

STATISTIKA I BROJČANI POKAZATELJI

- izrada statističkih pregleda o korištenju građe u knjižnici

IZVJEŠĆA

- o provedbi revizije,otpisa i inventure knjižnične građe, te mjesečna i godišnja izvješća o zakasnini

(prikupljena sredstva, analiza troškova) u suradnji s računovodstvom škole

ZAŠTITA

- pravilan smještaj, zaštita i čuvanje knjižnične građe u prostoru knjižnice.

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

- sudjelovanje u radu županijskog knjižničnog vijeća školskih knjižničara,

- usavršavanja koje priređuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te matična služba GK Rijeka za

školske knjižnice,

- sudjelovanje u radu stručnih knjižničarskih udruga,

- individualno stručno usavršavanje praćenjem svih dostupnih izvora i sudjelovanje u različitim oblicima

edukacija,

- suradnja s nakladničkim kućama u vezi nabavke novih izdanja udžbeničke literature potrebne

učenicima i nastavnicima škole

- usavršavanje za računalnu obradu građe u programu ZAKI

- Izrada plana stručnog usavršavanja



GODIŠNJI PLAN:

KOLOVOZ

- zaključivanje školske godine i priprema nove (revizija baze korisnika)

RUJAN

- izrada kurikuluma

- izrada godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika školskog knjižničara

- izrada plana stručnog usavršavanja

- upis novih članova (prvi razredi)

Edukacija korisnika-učenika prvih razreda u knjižnici

- uloga školske knjižnice, načini korištenja građe i prostora, osnove UDK sustava, Pravilnik o radu

školske knjižnice

- multimedijska prezentacija škole

- tradicionalno i moderno: arhitektonska rješenja knjižnica diljem svijeta, s posebnim osvrtom na

Nacionalnu i sveučilišnu knjižnicu u Zagrebu (video isječci i powerpoint prezentacija)

LISTOPAD

- Međunarodni mjesec školskih knjižnica

- Mjesec hrvatske knjige

STUDENI

- pročišćavanje i djelomični otpis knjižnične građe

- popuna kataloga desiderata, suradnja sa stručnim aktivima i pravljenje popisa stručne literature

- nabava nove knjižnične građe

PROSINAC

- Sa(n)jam knjige u Istri

- stručna i informacijska djelatnost,

- inventura knjižnice,

- analiza statističkih podataka prvog polugodišta i polugodišnja procjena rada.

SIJEČANJ

- priprema drugog polugodišta

- popunjavanje popisa pedagoško-psihološke literature (znanstveno-popularne i stručne)i osvrt na

nove naslove – objava na oglasnoj ploči u knjižnici i na webu škole

- popis beletristike kupljene u 2017.godini

VELJAČA

- uobičajena stručna i informacijska djelatnost

OŽUJAK

- uobičajeni stručni i informacijski poslovi



TRAVANJ

- stručni i informacijski poslovi

- izrada biltena prinova

SVIBANJ

- stručni i informacijski poslovi

- maturanti: razduživanje i završetak školske godine

LIPANJ

- stručni i informacijski poslovi vezani uz završetak nastavne godine

SRPANJ

- Stručni i informacijski poslovi: pročišćavanje fonda, otpis nevraćene građe



Plan i program rada tajnice

Tajnica: Almirka Orbović

Tajnica škole obavlja sljedeće poslove:

- Ispis svih promjena print liste

- Priprema sjednice Školskog odbora

- Prijam i otpravak pošte

- Radni odnos djelatnika: natječajni postupak (provedba), priprema odluka o izboru kandidata i

zasnivanju radnog odnosa, dostava obavijesti o izboru kandidata ostalim kandidatima

- svi poslovi koji su u svezi prijavljivanja novoprimljenih djelatnika na Zavod za zdravstveno osiguranje

te na državni fond mirovinskog i invalidskog osiguranja, kao i sve poslove u svezi odjave djelatnika

- izrada normativnih akata te praćenje i evidencija promjena

- Izrada duplikata svjedodžbi, izdavanje uvjerenja i potvrda na traženje učenika i građana

- Priprema (izrada) ugovora za vanjske suradnike

- Organiziranje liječničkih pregleda za djelatnike

- Sređivanje pismohrane

- Priprema administrativnog dijela posla u svezi završnih, popravnih te razrednih ispita

- Administrativni poslovi u svezi izdavanja svjedodžbi i diploma

- izdavanje rješenja o korištenju godišnjih odmora djelatnicima

- Sređivanje i kontrola isprava o radnim odnosima za djelatnike na određeno radno vrijeme

- Priprema za početak školske godine

- sređivanje radnih odnosa djelatnika

- pripreme za upis novih učenika

- administracija - priprema u svezi organiziranja popravnih i završnih ispita

- Priprema dokumentacije za upis u sudski registar svih promjena u djelatnosti škole, po potrebi

- Organizacija provođenja izbora za članove Školskog odbora Medicinske škole, Vijeća roditelja i

drugih organa i povjerenstava škole, po potrebi

- Priprema ugovora i sporazuma za potrebe škole, po potrebi

- Stručno se individualno usavršava, tijekom cijele godine

- Obavljanje svih administrativnih poslova iz područja rada tajništva, tijekom cijele godine

- Ostali poslovi iz područja rada tajnika, prema potrebi



Plan i program rada voditeljice računovodstva

Voditeljica računovodstva: Ana Nefat Samaržija

Voditeljica računovodstva obavlja sljedeće poslove:

- Organizacija i vođenje financijsko-materijalnog poslovanja Škole

- Izrada periodičnih obračuna i završnih računa Škole

- Organizacija popisa imovine u okviru zakonskih propisa

- Organizacija i vršenje popisa dokumenata i njihovo arhiviranje

- Predlaganje osnovnih postavki za izradu financijskog plana Škole te sudjelovanje u njegovoj izradi

- Briga da se likvidacija plaća i naknada izvršava bez zastoja

- Vođenje knjige potrebnih osnovnih i obrtnih sredstava

- Supotpisivanje na isplatnim dokumentima isplate u gotovini ili putem žiro računa

- Vršenje izrade periodičnih i završnog računa

- Kontiranje i knjiženje prispjele dokumentacije

- Sudjelovanje u izradi financijskog plana škole

- Pripremanje materijalnih podataka nadležnim organima i službama za donošenje odluka

- Praćenje i ažuriranje provođenja normativnih akata iz djelokruga rada računovodstva

- Popunjavanje statističkih izvješća i slanje nadležnim službama

- Rad na obračunu amortizacije i revalorizacije OSA

- Obavljanje svih poslova vezanih za financijsko i materijalno knjigovodstvo, obračune i

- Isplate, te evidencije iz područja rada računovodstva

- Vođenje blagajne i blagajničkog poslovanja

- Vrši obračun i isplatu plaće i drugih naknada (božićnica, regres, Sveti Nikola, prijevo

- zaposlenika i ostale)

- Izdavanje raznih potvrda radnicima vezanih uz isplatu plaća i prosjek plaće

- Stručno usavršavanje putem seminara i stručne literature



Plan i program rada tehničkog osoblja

Domar: Nikola Balać

Program rada i opis poslova domara:

- čuva, nadzire, otvara i po potrebi zatvara školu

- nadzire obrtničke radove koji se povremeno izvode u školi

- održava sve vrste instalacije i svakodnevno kontrolira njihovu ispravnost

- popravlja i održava namještaj, stolariju i učila

- vrši manje popravke (popravak brava, zamjena žarulja, osigurača za struju, slavina za vodu i sl.)

- liči zidove, klupe i namještaj

- brine o urednom održavanju svih prostorija u školi i prostora oko škole i o svakoj neispravnosti

obavještava tajnika

- u slučaju provale i provalne krađe obavještava policiju

- vodi brigu o protupožarnoj zaštiti, stanju hidranta, urednosti i rasporedu protupožarnih aparata

- obavještava tajnika o nastalim štetama i kvarovima kao i o stanju objekta i opreme

- odlazi po poštu, na FINU i sl.

- sudjeluje u radu komisije za inventuru

- obavlja i druge poslove po nalogu tajnika i ravnatelja

Program rada i opis poslova spremačice:

Spremačica: Vesna Georgijevska

- čisti i održava sve prostorije škole

- obavezno prema potrebi, a najmanje jedan puta mjesečno pere prozorska stakla, stakla na

vitrinama i oglasnim pločama, a u dogovoru s tajnicom vrata, rasvjetna tijela i namještaj te

zidne površine

- obavlja tekuće čišćenje i održavanje

- pere zavjese prema potrebi

- obavlja čišćenje stubišta na ulazu u školu i površine pred ulazom

- detaljno čisti razrede, mete, prozračuje te pere školske ploče i spužve

- čisti poslije krečenja prostorija i nakon popravka u zgradi i oko nje

- zatvara prozore i vrata nakon večernjeg čišćenja te kontrolira sve učionice, gasi svjetla i bilježi

štetu

- zatvara zgradu prema radnom vremenu

- za vrijeme proljetnih, ljetnih i zimskih praznika temeljito se uređuje školska zgrada prema

zahtjevu tajnika i ravnatelja škole

- jednom tjedno detaljno pere po jedan od 6 kabineta za odrađivanje prakse

- obavlja i druge poslove prema nalogu tajnika i ravnatelja škole



Plan i program rada Školskog odbora

Članovi odbora: Sanja Benazić-Kliba (predsjednica), Danijela Panić, Sanja Sobol, Eva Barbir, Gordana

Antić, Dunja Račić, Claudia Valente Novak

Program po mjesecima:

Rujan

- donošenje odluka o potrebi uzimanja u zakup prostora Pučkog otvorenog učilišta Pula i Sportskog

centra „Mirna“ za potrebe redovne nastave u školskoj godini 2020./2021.

Listopad

- usvajanje Izvješća o radu škole za šk. god. 2020./2021.

- Izvješće o stanju sigurnosti, provođenju preventivnih programa te mjerama poduzetim u cilju zaštite

učenika

- donošenje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa Medicinske škole Pula za šk. god.

2020./2021.

- rasprava i donošenje odluke o žalbama učenika i roditelja

Studeni

- donošenje pravilnika i drugih općih akata utvrđenih Statutom i zakonima te donošenje njihovih

izmjena

- sagledavanje problema koji se odnose na odgojno-obrazovni rad te predlaganje mjera za njihovo

rješavanje

- davanje suglasnosti za zasnivanje radnog odnosa na određeno vrijeme

Prosinac

- praćenje ostvarivanja plana i programa rada Škole te predlaganje mjera za poboljšanje odnosa i

rada u Školi

- donošenje financijskog plana, polugodišnjeg i godišnjeg obračuna na prijedlog ravnatelja Škole

Siječanj

- analiza rezultata odgojno-obrazovnog rada na kraju I. polugodišta i predlaganje mjera za njihovo

poboljšanje

- usvajanje završnog računa za 2020. godinu i donošenje proračuna za 2021. godinu

Veljača

- razmatranje problema i predlaganje mjera za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

- podnošenje Izvješća o stanju sigurnosti, provođenju preventivnih programa te mjerama poduzetim u

cilju zaštite učenika

- priprema sjednice

Ožujak

- praćenje ostvarivanja Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada Medicinske škole Pula

- usvajanje pravilnika i drugih općih akata utvrđenih Statutom i zakonima te donošenje njihovih

izmjena



- donošenje Odluke o godišnjim troškovima školovanja za šk. god. 2021./2022.

- davanje suglasnosti za zasnivanje radnog odnosa na određeno vrijeme

- priprema sjednice

Travanj


izmjena

- donošenje odluka o molbama i žalbama učenika, roditelja i djelatnika

- priprema sjednice

Svibanj

- donošenje pravilnika i drugih općih akata utvrđenih Statutom i zakonima te donošenje

njihovih izmjena

- utvrđivanje visine participacije (učenikova udjela) pri upisu učenika u prvi i svaki sljedeći razred

- donošenje odluka o molbama i žalbama učenika, roditelja i djelatnika

Lipanj


izmjena

Srpanj

- odlučivanje o žalbama učenika, roditelja i djelatnika

- analiza uspjeha i izostanaka na kraju nastavne godine

- usvajanje Financijskog izvještaja za prvih šest mjeseci

Kolovoz


izmjena



Plan i program Vijeća roditelja

Vijeće roditelja: Andrej Grgić (1.a), Snježana Butković (1b), Gordana Rupena Stančić (1c),Martina

Isanović (1d), Petra Dir (2.a), Abdulah Nesimi (2.b) – zamjenik predsjednice, Zvjezdana Ružičić (2.c),

Antonija Pehar (3.a), Claudia Valente Novak (3.b), Milan Kecman (3.c), Emina Beriša (4.a), Loren Kaić

(4.b), Tatjana Širol (4.c) – predsjednica, Patricia Macan-Okret (5.a)

Plan po mjesecima:

Mjesec Sadržaj rada Realizatori

rujan/

listopad

1. Upoznavanje novih članova s radom vijeća roditelja

2. Izbor zamjenika predsjednika vijeća roditelja

3. Izbor kandidata za člana Školskog odbora iz reda roditelja

4. Odluka o imenovanju člana za Školski odbor

5. Izbor člana vijeća roditelja u Povjerenstvo za kvalitetu

6. Izvješće o radu škole za šk. god. 2019./2020.

7. Prijedlozi za Školski kurikulum u šk. god. 2020./2021.

8. Prijedlozi za Godišnji plan i program rada Medicinske škole Pula

u šk. god. 2020./2021.

ravnateljica,

roditelji

studeni/

prosinac

1. Prijedlozi za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

2. Pravilnici o državnoj maturi i izradi i obrani završnog rada

3. Prijedlozi za poboljšanje uvjeta rada

ravnateljica,

pedagoginja,

roditelji

veljača 1. Analiza odgojno-obrazovnog rada na kraju 1. polugodišta

2. Izvješće o stanju sigurnosti, provođenju preventivnih programa

te

mjerama poduzetim u cilju zaštite učenika

ravnateljica,

pedagoginja,

roditelji

travanj/

svibanj

1. Pripreme za obilježavanje Dana škole

2. Odgojno-obrazovna postignuća učenika

3. Izvješće ravnateljice o načinu utroška sredstava prikupljenih

od učenika za poboljšanje tehničko- tehnološke razine

obrazovanja

ravnateljica,

pedagoginja,

roditelji



Plan i program Vijeća učenika

Vijeće učenika se osniva radi promoviranja i zaštite prava i obaveza, te potreba i interesa učenika;

poticanja aktivnog učešća učenika u radu škole; suradnje sa stručnim i upravnim organima škole, te

Vijećem roditelja kroz predstavljanje stavova učenika stručnim organima škole kad se ocijeni da je to

potrebno; stvaranje uvjeta da učenik postane aktivan član u procesu donošenja odluka; promoviranja

interesa škole u društvenoj zajednici na čijem području se škola nalazi; promoviranja aktivizma

srednjoškolaca, organizirajući aktivnosti edukacijskog, preventivnog, volonterskog, humanitarnog,

zabavnog i kulturno-umjetničkog karaktera i suradnje s odgovarajućim ustanovama, kao i

organizacijama koje se bave pitanjima mladih.

Vijeće učenika će raditi prema sljedećem planu:

- Izvještaj o radu Vijeća učenika za 2019/2020. godinu;

- Konstituiranje Vijeća učenika i izbor rukovodstva;

- Usvajanje Poslovnika o radu Vijeća učenika;

- Rad na prevenciji izostanaka učenika;

- Provedba aktivnosti školskog preventivnog programa;

- Osvrta na uspjeh učenika po polugodištima

- Rad na promoviranju i popularizaciji izvannastavnih aktivnosti;

- Rad na promoviranju i popularizaciji humanitarnih aktivnosti u školi i izvan nje;

- Pomoć učenicima s poteškoćama u učenju;

- Aktivnosti na unaprjeđenju odnosa između nastavnika i učenika;

- Prijedlozi za unaprjeđenje komunikacije među učenicima i stvaranje pozitivne školske i razredne

klime;

- Iniciranje organizacija izleta i ekskurzija;

- Organiziranje obilježavanja kulturnih događaja, posjet kino-projekcijama, kazališnim

predstavama, sajmovima;

- Učešće u organizaciji školskih priredbi i razvijanje sposobnosti učenika da organiziraju i vode

aktivnosti, te razvijaju osjećaj odgovornosti;

- Realiziranje različitih aktualnih tema uz suradnju sa stručnim suradnicima škole kao i suradnju s

nevladinim organizacijama koje se bave pitanjima mladih;

- Suradnja Vijeća učenika sa srodnim organizacijama u drugim školama;

Plan rada je okviran i može se mijenjati u ovisnosti od interesa članova Vijeća učenika.

Planirano će se realizirati kroz:



- redovne mjesečne sastanke Vijeća;

- sudjelovanjem u projektima drugih klubova i organizacija sa sličnim ili istim ciljevima, organiziranje,

kreativnih radionica, prezentacija, izložbe, različite akcija i dr. za gore navedene ciljeve za učenike

Škole, a temeljem Zakona i Pravilnika koji prate srednjoškolsko obrazovanje mladih u republici

Hrvatskoj.

Vijeće učenika čine sljedeće učenice i učenici:

Razred Predsjednik razreda Zamjenik

1a Didi Šabić Deni Vinković

1b Andreas Grabovac Anamarija Čerljenko

1c Anamarija Moslavac Anis Halilović

1d Lucija Begonja

2a Sulić Edita Taletović Amela

2b Manuela Rebrović Lara Berić

2c Erik Macan Stanić Karla Krajcar

3a Hana Udovičić Dominik Barišić

3b Andrea Krt Lovro Jaman

3c Adela Mujanović Lucija Šorli

4a Vedrana Džambo Noel Jovanović

4b Karmen Orlić Teo Vukšić

4c Lara Križak Elois Rabar

5a Laura Matošević Anja Pletikos



Plan i program rada Nastavničkog vijeća

- priprema za ostvarivanje odgojno-obrazovnog rada

- utvrđivanje uvjeta, potreba, zaduženja

- analiza odgojno – obrazovnog rada na kraju šk. god.

- upisi u prvom i drugom roku

- popravni i razredni ispiti

- razlikovni ispiti

- završni ispit

- državna matura

- prijedlozi i razmatranje Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole iz nadležnosti

Nastavničkoga vijeća – rujan

- razmatranje uspješnosti odgojno-obrazovnog rada i utvrđivanje mjera za poboljšanje - prosinac,

travanj, lipanj, srpanj

- praćenje ostvarivanja Godišnjeg plana i programa rada i ocjena uspješnosti nastavnika i učenika

- priprema za početak nove školske godine

- izricanje odgojnih mjera

- verifikacija uspjeha učenika



Programi rada stručnih vijeća

U školskoj 2020./2021. godini u školi su učitelji i nastavnici organizirani u sljedećim stručnim vijećima:

1. Stručno vijeće nastavnika zdravstvene njege i medicinske grupe predmeta

2. Stručno vijeće nastavnika strukovnih predmeta skupine fizioterapeuta i kineziologa

3. Stručno vijeće nastavnika jezika

4. Stručno vijeće nastavnika društveno-humanističkih predmeta

5. Stručno vijeće nastavnika prirodoslovno-matematičke grupe predmeta

PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA ZDRAVSTVENE NJEGE I

MEDICINSKE GRUPE PREDMETA

Stručno vijeće čine sljedeći nastavnici:

1. Klara Ibrišagić

2. Sanja Sobol

3. Sanja Benazić-Kliba

4. Ivana Popović

5. Anja Dević

6. Kristina Antolović

7. Renata Bule

8. Monika Barak

9. Kristina Majer Čekada

10. Gordana Rocek-Čerina

11. Srećko Perinić

12. Yuriy Lishchuk

13. Snježana Svitlić- Budisavljević (voditeljica stručnog vijeća)

Osnovni zadaci stručnog vijeća:

- Kontinuirano unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

- Iniciranje individualnih i kolektivnih oblika stručnog usavršavanja učitelja/nastavnika kao i

prijedlog/odabir nastavnika za odlazak na odabrani stručni skup

- Aktualiziranje sadržaja rada, metoda, te osuvremenjivanje odgojno-obrazovne tehnologije,

- Suradnja sa školskim i vanškolskim djelatnicima



Program rada:

- Planiranje i programiranje rada za novu školsku godinu 2020./2021.

- Razmatranje i analiza nastavnih planova i programa i mogućih promjena u odgojno obrazovnom radu

- Određivanje jedinstvenih elemenata i kriterija u svrhu objektivnog ocjenjivanja; Usklađivanje stavova

o sadržajima i izboru zadataka za provjeru znanja, praktične nastave i izbora zadataka

- Prijedlog aktivnosti za kurikulum Stručnog vijeća strukovnih nastavnika te imenovanje zaduženih

nastavnika za pojedine aktivnosti

- Plan nabavke potrebnog nastavnog materijala u cilju što bolje edukacije učenika (za učionice i školski

praktikumi)

- Planiranje i priprema za projekte, natjecanja, susrete i mnogobrojne izvannastavne aktivnosti

- Organiziranje rasprava o pitanjima i problemima struke, suvremene metodike i didaktike

(pedagoginja Ljiljana Rotar i pozvani gosti)

- Artikulacija sata, izbor najprikladnijih nastavnih metoda i sredstava (pedagoginja Ljiljana Rotar)

- Prezentacija i rasprava: „Novi Pravilnik o napredovanju učitelja, nastavnika, stručnih suradnika i

ravnatelja u osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima“

- Izvješća sa stručnih i međužupanijskih skupova

- Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi

- Obilježavanje i pripremanje značajnih datuma ( Svjetski dan oboljelih od dijabetesa, Svjetski dan

bolesnika, Međunarodni dan medicinskih sestara – Dan škole te ostalih navedenih u prijedlogu

kurikuluma )

- Izbor tema i zadataka za Završni rad

- semestralne analize realizacije programa, kao i analiza uspjeha učenika u praćenju programa, njihovi

ishodi, postignuća te izostanci učenika sa razredne i kliničke nastave

Plan i kalendar izvršenja programskih aktivnosti u šk. god. 2020./2021.:

Rujan

1. Konstituiranje aktiva

2. Donošenje plana i programa rada trajnog usavršavanja unutar škole

3. Usklađivanje planova prema godišnjem planu škole

4. Dogovor za izradbu izvedbenih programa za školsku godinu 2020./2021.

5. Dogovor o zaduženju članova vijeća za školsku godinu 2020./2021.

Listopad

6. Dogovor o obradi stručnih tema



7. Dogovor vezan uz mogućnosti koleracije i integrirane nastave s društvenim i stručnim predmetima -

Imenovanje članova povjerenstva Završnih ispita

8. Stručna tema: Snježana Svitlić-Budisavljević, Monika Buršić

Studeni

9. Izvješća sa stručnih usavršavanja

10. Dogovor o načinu praćenja realizacije vježbi učenika trećih, četvrtih i petih razreda

11. Stručna tema: Klara Ibrišagić i Ivana Popović

Prosinac

12. Odabir članova povjerenstava za školsko natjecanje

13. Izvješće o radu i izgledu kabineta u kojima se provode vježbe

14. Izvješće o izostancima učenika s vježbi ( za vanjske mentore izvještava Irena Habazin)

Siječanj

15. Analiza uspjeha učenika u prvom obrazovnom razdoblju

16. Analiza redovitosti pohađanja i odrade stručne nastave -vježbi

17. Realizacija nastavnog plana i programa u prvom polugodištu

Veljača

18. Priprema učenika za školsko natjecanje

19. Dogovor o nadoknadi vježbi za učenike koji su duže bolesni

Ožujak

20. Izvješća sa stručnih usavršavanja

21. Provedba školskog natjecanja – mentori i vremenik

22. Dogovor mentora o podijeli tema za stručnu maturu

23. Stručna tema: Anja Dević, Kristina Antolović, Kristina Majer Čekada

Travanj

24. Izvješće vezano uz sudjelovanje s projektima na e-medica školska godina 2020./2021.

25. Izvješće mentora o realizaciji provedbe i izvedbe završnih radova za stručnu maturu

26. Stručna tema: Renata Bule, Sanja Benazić- Kliba, Sanja Sobol

Svibanj

27. Izvješće i rezultati sa državnog natjecanja

28. Analiza izostanaka učenika sa kliničke nastave

Lipanj

29. Analiza uspjeha na kraju nastavne godine

30. Analiza redovitosti pohađanja praktične nastave

31. Analiza završnih ispita

32. Realizacija plana i programa



33. Prijedlozi za rad vijeća u novoj školskoj godini

34. Podjela zaduženja ( norma) za šk god 2021./2022.

35. Opremanje kabineta (nabava potrošnog materijala za slijedeću školsku godinu)



PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA FIZIOTERAPEUTSKE GRUPE PREDMETA I

KINEZIOLOGIJE


1. Goran Jovanović, diplomirani kineziolog, nastavnik Tjelesnog odgoja i zdravstvene kulture,

voditelj stručnog vijeća

2. Ana Krelja, magistrica fizioterapije, nastavnica fizioterapeutske grupe predmeta, zamjenica

voditelja stručnog vijeća

3. Danijela Panić, magistrica fizioterapije, nastavnica fizioterapeutske grupe predmeta,

programerka vježbi za usmjerenje fizioterapeutski tehničar/ fizioterapeutska tehničarka

4. Krešo Dembić, magistar fizioterapije, nastavnik fizioterapeutske grupe predmeta

5. Ksenija Mračević, magistrica fizioterapije, nastavnica fizioterapeutske grupe predmeta

6. Mirhada Šehić, magistrica fizioterapije, nastavnica fizioterapeutske grupe predmeta,

administratorica E-dnevnika, koordinatorica državne mature

7. Adriana Rusijan, magistra kineziologije, nastavnica Tjelesnog odgoja i zdravstvene kulture

Zajednički ciljevi nastavnika fizioterapeutske grupe predmeta i kineziologije:

- poučavanjem i poticanjem omogućiti učenicima da uspješno usvoje temeljna znanja iz

područja fizioterapije i kineziologije

- omogućiti učenicima razvijanje vještina praćenih teorijskim predznanjem te stjecanje

kompetencija za zanimanje fizioterapeutskog tehničara / fizioterapeutske tehničarke

- poticati učenike da razvijaju samostalnost u radu ali i sposobnost suradničkog učenja

projektnom nastavom

- pomoći učenicima da razviju pozitivne stavove o sebi i drugima

- međusobnom suradnjom i komunikacijom zajednički rješavati probleme u nastavi te se

stručno usavršavati izmjenjujući znanja i iskustva kako redovnom nastavom tako i

razmjenom iskustava s ostalim učenicima Europske unije razmjenom kroz projekte

Erasmus+

Osnovni zadaci nastavnika stručnog vijeća:

- kontinuirano unapređivanje odgojno-obrazovnog rada

- iniciranje individualnih i kolektivnih oblika stručnog usavršavanja učitelja/nastavnika kao i

prijedlog/odabir nastavnika za odlazak na odabrani stručni skup

- aktualiziranje sadržaja rada, metoda, te osuvremenjivanje odgojno-obrazovne tehnologije,

- suradnja sa školskim i vanškolskim djelatnicima

-izrada pedagoške dokumentacije potrebne za funkcioniranje unutar stručnog vijeća

- predlaganje aktivnosti za školski kurikulum po područjima

- sudjelovanje u procesu samovrednovanja škole

Program rada stručnog vijeća:



- planiranje i programiranje rada za novu školsku godinu 2020./2021.

-razmatranje i analiza nastavnih planova i programa i mogućih promjena u odgojno

obrazovnom radu

-određivanje jedinstvenih elemenata i kriterija u svrhu objektivnog ocjenjivanja; usklađivanje

stavova o sadržajima i izboru zadataka za provjeru znanja, praktične nastave i izbora zadataka

-prijedlog aktivnosti za kurikulum Stručnog vijeća strukovnih nastavnika te imenovanje

zaduženih nastavnika za pojedine aktivnosti

-plan nabavke potrebnog nastavnog materijala u cilju što bolje edukacije učenika (za učionice

i školski praktikumi)

-planiranje i priprema za projekte, natjecanja, susrete i mnogobrojne izvannastavne

aktivnosti

-organiziranje rasprava o pitanjima i problemima struke, suvremene metodike i didaktike

-artikulacija sata, izbor najprikladnijih nastavnih metoda i sredstava

-prezentacija i rasprava: “ Novi Pravilnik o napredovanju učitelja, nastavnika, stručnih

suradnika i ravnatelja u osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima“

-izvješća sa stručnih i međužupanijskih skupova te SWOT analiza

-obilježavanje i pripremanje značajnih datuma

-organizacija dana škole 12.5.2021.

-izbor tema i zadataka za Završni ispit,

-semestralne analize realizacije programa, kao i analiza uspjeha učenika u praćenju programa,

njihovi ishodi, postignuća te izostanci učenika sa vježbi i strukovne prakse

Plan aktivnosti tijekom nastavne godine 2020/2021:

Priprema projekta „Pokretom do zdravlja“ za 2021. godinu te diseminacija

projektnih aktivnosti za 2020. godinu.

Planiranje stručno-nastavničkog usavršavanja unutar ASSO-a te realizacija

istog od strane strukovnih nastavnika fizioterapijske grupe predmeta i

kineziologije

Obilježavanje Evropskog tjedna kretanja provodeći ciljane aktivnosti među

populacijom grada Pule a sa ciljem promoviranja kretanja među

građanstvom

Izvannastavna aktivnost sufinancirana od strane Školskog sportskog

saveza pod nazivom „Vježbaonica“

Izvannastavna aktivnost sufinancirana od strane MZO, projekt „ Učim,

istražujem“. Naručivanje aparata za istraživački zadatak.

Rujan



Listopad “Međužupanijsko stručno vijeće, Zagreb

Organizacije i provedba radionice „Manualnih tehnika“ u sklopu

14.tjedna cjeloživotnog učenja

Organizacija Kongresa „Novim vještinama do suvremenijih

kompetencija“ s ciljem objedinjenja i prezentacije iskustava stečenim

kroz višegodišnje vođenje projekta te razmijene iskustava uz

prezentaciju noviteta u struci

Projekt Erasmus+ - Portugal

Školska sportska natjecanja, “Medicinar“

Međužupanijsko natjecanje World Skills Croatia 2021. za program

Fizioterapeutski tehničar/fizioterapeutska tehničarka




istražujem“. Provedba projekta.

Studeni

Statistička analiza projekta „Pokretom do zdravlja-2020.“

Međužupanijsko stručno vijeće, Zagreb

„Susret prijateljstva“ pod vodstvom Centra za rehabilitaciju i radnu

terapiju

Školska sportska natjecanja





Prosinac

Projekt „Pokretom do zdravlja 2021.“- predaja završnog izvješća te

planiranje aktivnosti za sljedeću nastavnu godinu i aplikacija za 2020.

g.

Radionica projekta „Mali i veliki kreativci“








Siječanj

Projekt „Pokretom do zdravlja 2020.“, predavanje osoblju i roditeljima

škola partnera, te provođenje ciljanih projektnih aktivnosti sa

direktnim korisnicima unutar Osnovnih škola partnera

Roditeljski sastanci s učenicima odabranima za mobilnost u Erasmus

+






Veljača

Projekt „Pokretom do zdravlja 2021.“- ciljana tjelovježba u Osnovnim

školama partnera

Jezična priprema za mobilnost učenika u Erasmus + K1

Posjet Tuheljskim toplicama, stručna ekskurzija






Ožujak

Priprema dokumentacije mobilnost učenika u Erasmus + K1

Radionica projekta „I ja želim znati što i ti“





Travanj

Međužupanijsko stručno vijeće - Zagreb

Mobilnost učenika u Erasmus + Portugal


školama partnera

Posjet sveučilišnoj knjižnici u Puli

Posjet Istarskim toplicama, stručna ekskurzija

Državno natjecanje World Skills Croatia 2021. za program

Fizioterapeutski tehničar/fizioterapeutska tehničarka







Svibanj

Mobilnost učenika u Erasmus + Portugal

Maturalna zabava

„Susret prijateljstva“ pod vodstvom Centra za rehabilitaciju i radnu

terapiju( 2.dio)

Jednodnevni stručni posjet Fakultetu zdravstvenih studija sveučilišta u

Rijeci i Talasoterapiji Crikvenica


školama partnera

Združena atletika u organizaciji Škole za odgoj i obrazovanje

Organizacija dana škole



Lipanj

Projekt „Pokretom do zdravlja“- završni dan projekta „Pokretom do

zdravlja 2021. “ , integrirani sportski dan

Završno izvješće prema Nacionalnoj Agenciji za projekt Erasmus+




istražujem“. Diseminacija.

Srpanj Analiza uspješnosti projekta „Pokretom do zdravlja 2021.“

Kolovoz

Maturalno putovanje



PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA JEZIKA


1. Dubravka Švigir-Selaković, prof. hrvatskog jezika

2. Petra Klunić Zoričić, prof. hrvatskog jezika

3. Aleksandra Čičak, prof. hrvatskog jezika

4. Ines Baus, prof. engleskog jezika

5. Tina Smoljan, prof. engleskog jezika

6. Melisa Ledinski, prof. njemačkog jezika

7. Željka Marković, prof. njemačkog jezika

8. Daniela Pavoković, prof.l atinskog jezika- voditeljica stručnog vijeća

nastavnika jezika Medicinske škole

9. Tatjana Brenko Reljanović, prof. latinskog jezika

10. Milan Ostojić, školski knjižničar

Zajednički ciljevi nastave jezika:

- stjecanje spoznaja o jeziku, kako materinskom tako i ostalim jezicima, za praktično

služenje jezikom u različitim priopćajnim oblicima i u različitim govornim situacijama na usmenoj i

pisanoj razini

- stjecanje temeljnih znanja, sposobnosti, vještina, navika i vrijednosti potrebnih za primjenu svih oblika

jezične komunikacije

- upoznavanje temeljnih književnih djela hrvatske i svjetskih književnosti

Zajednički ciljevi nastavnika jezika:

- poučavanjem i poticanjem omogućiti učenicima da uspješno usvoje temeljna znanja o jeziku (

jezicima ) te da ista uspješno povezuju s drugim predmetima i područjima a napose

sa strukom za koju se obrazuju

- poticati učenike da razvijaju samostalnost u radu,ali i sposobnost suradničkog učenja

- pomoći učenicima da razviju pozitivne stavove o sebi i drugima

- međusobnom suradnjom i komunikacijom zajednički rješavati probleme u nastavi te se



Plan i program stručnog vijeća nastavnika jezika po mjesecima

RUJAN

- konstituiranje stručnog vijeća; zastupljenost djelatnika, promjene u broju sati po predmetima,

raspodjela sati prema tjednim zaduženjima

- planiranje aktivnosti za novu školsku godinu – prijedlozi za Školski kurikulum

- iskazivanje potreba za novim nastavnim sredstvima i pomagalima, časopisima, stručnom

literaturom za nastavnike

- planiranje stručnog usavršavanja nastavnika prema objavljenom katalogu Agencije za odgoj i

obrazovanje

- utvrđivanje materijalnih sredstava potrebnih za nabavu nastavnih sredstava i pomagala,

stručne literature za redovnu nastavu, izvannastavne i ostale planirane aktivnosti kao i za

stručna usavršavanja nastavnika

- rasprava o izradi godišnjeg izvedbenog kurikuluma po razredima

- organizacija dodatne /dopunske nastave

- posjet školskoj knjižnici - upoznavanje učenika s načinom rada školske knjižnice te školskim

knjižnim fondom

- posjet GKČ i Sveučilišnoj knjižnici – upoznavanje učenika s načinom rada GKČ i Sveučilišne

knjižnice

- sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana unaprjeđenja škole- Akcijskog razvojnog plana

- planiranje aktivnosti vezanih uz ovogodišnji školski projekt zavičajne nastave u srednjoj školi

- obilježavanje Europskog dana jezika (26.rujna) – kroz školske aktivnosti i izvanučioničku

nastavu (EJ,NJ,LAT)

- aktivnosti vezane za županijski projekt zavičajne nastave: Život gladijatora – izvanučionička

nastava (LAT) (rujam , listopad, studeni) te novi projekt Zavičajne nastave Povijest sestrinstva u

Istri i razvoj Medicinske škole Pula od 1956. godine do danas.

LISTOPAD

- određivanje jedinstvenih mjerila vrednovanja učeničkih postignuća unutar jednoga predmeta

kojega predaje više nastavnika ( HJ )

- obilježavanje Dana ujedinjenja Njemačke (3.listopada)- kroz školske aktivnosti (NJ)



- obilježavanje Dana kruha (16.listopada) i Svjetskog dana borbe protiv siromaštva

(17.listopada) - kroz školske aktivnosti

- suradnja s INK i Kinom Valli – projekcije u sklopu programa FUŠ

( ovisno o godišnjem programu kazališta i kina ) ); posjeti izložbama, događanjima u Gradskoj

knjižnici i čitaonici – gostovanja, predavanja, susreti... – izvanučionička nastava (HJ)

- aktivnosti vezane za županijski projekt zavičajne nastave: Život gladijatora – Arena–

izvanučionička nastava (LAT)

STUDENI

- ispravljanje i vrednovanje učeničkih pisanih radova; teme školskih zadaća

- sagledavanje problema i poteškoća s kojima se učenici i nastavnici susreću u svakodnevnom

radu

- posjeti učenika gradskim knjižnicama ( Gradska knjižnica i čitaonica Pula, Sveučilišna knjižnica )

– vodstvo školskog knjižničara ( listopad/ studeni)

- organizacija i provedba jednodnevnog izleta na 43. međunarodni sajam knjiga i učila Interliber

u Zagreb ( studeni 2020. ) za učenike i nastavnike ( mogućnost organizacije posjeta Nacionalnoj

i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, izložbi, muzeju, Zoološkom vrtu...) – terenska nastava (HJ, LAT)


( ovisno o godišnjem programu kazališta i kina ); posjeti izložbama, događanjima u Gradskoj

knjižnici i čitaonici – gostovanja, predavanja, susreti...)- izvanučionička nastava (HJ)

- aktivnosti vezane za županijski projekt zavičajne nastave: Život gladijatora – Arena– izvanučionička nastava

(LAT)

PROSINAC

- posjet Sajmu knjiga u Puli – izvanučionička nastava (HJ)

- obilježavanje predstojećih božićnih blagdana

- analiza realizacije nastave i nastavnog programa /GIK-a

- analiza uspjeha učenika; sagledavanje problema s kojima se u nastavi susreću nastavnici i

učenici

SIJEČANJ,VELJAČA

- obilježavanje Međunarodnog dana materinskog jezika (21.veljače)

- individualna stručna usavršavanja nastavnika – izmjena znanja i iskustava



- obilježavanje Dana sjećanja na žrtve holokausta (27.siječnja) – kroz školske i izvanučioničke

aktivnosti

- organizacija školskog natjecanja učenika iz jezika

- pripreme za državnu maturu

- obilježavanje Valentinova ( 14.veljače ) – kroz školske aktivnosti

OŽUJAK




- primjena opisnika pri ispravljanju i vrednovanju učeničkih pisanih radova; teme školskih zadaća

(HJ)

- izvanučionička nastava: Pulska kazališta: malo i veliko rimsko kazalište (istraživačka nastava);

kazališni sat i INK

TRAVANJ

- obilježavanje Dana hrvatske knjige (22.travnja) i Svjetskog dana knjige (23.travnja) – školske i

izvanučionične aktivnosti - suradnja s Gradskom knjižnicom i čitaonicom

( javna čitanja, predavanja) – izvanučionička nastava (HJ)

- dogovori i pripreme za obilježavanje Dana škole




- aktivnosti vezane za županijski projekt zavičajne nastave: Život gladijatora – Arena–

izvanučionička nastava (LAT) te drugi projekt Zavičajne nastave Povijest sestrinstva u Istri i

razvoj Medicinske škole Pula od 1956. godine do danas.

SVIBANJ

- obilježavanje Dana škole (12.svibnja)

- projektni dan za projekt Zavičajne nastave (LAT)

- obilazak antičkih spomenika u Puli (LAT) Život gladijatora te drugi projekt Zavičajne nastave

Povijest sestrinstva u Istri i razvoj Medicinske škole Pula od 1956. godine do danas.

LIPANJ



- analiza realizacije GIK-a /nastavnog plana i programa

- analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine

- analiza poteškoća s kojima su se tijekom godine u svome radu susretali nastavnici i učenici

SRPANJ,KOLOVOZ

- individualna stručna usavršavanja nastavnika – izmjena znanja i iskustava

- analiza rada nastavnika Hrvatskoga jezika; primjedbe i prijedlozi vezani uz program i način rada;

analiza realizacije planiranih aktivnosti

- analiza rada stručnog vijeća; primjedbe i prijedlozi vezani uz program i način rada;

- analiza realizacije planiranih aktivnosti

- sastavljanje godišnjeg izvješća o radu stručnog vijeća

Stručna usavršavanja nastavnika prema katalogu Agencije za odgoj i obrazovanje

- do prosinca 2020.



PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG VIJEĆA NASTAVNIKA PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKE

GRUPE PREDMETA

Stručno vijeće čine sljedeći nastavnici: Goran Pikot , prof. informatike Tatjana Maras, prof. matematike Tina Bužleta - Čehić, prof. geografije, Matija Živković, prof. geografije, Tanja Pavlović, prof. kemije Antonija Lazar, prof. biokemije, biologije i kemije te voditeljica stručnog aktiva Petra Prenz, prof. biologije i biokemije Ivan Jelenić, prof. fizike i biofizike Program rada: Rujan, listopad

konstituiranje stručnog vijeća; zastupljenost djelatnika, promjene u broju sati po predmetima, raspodjela sati prema tjednim zaduženjima

- planiranje aktivnosti za novu školsku godinu

- iskazivanje potreba za novim nastavnim sredstvima i pomagalima, časopisima, stručnom literaturom za nastavnike

- planiranje stručnog usavršavanja nastavnika prema objavljenom katalogu Agencije za odgoj i obrazovanje (do prosinca 2020.)

- utvrđivanje materijalnih sredstava potrebnih za nabavu nastavnih sredstava i pomagala, stručne literature za redovnu nastavu, izvannastavne i ostale planirane aktivnosti kao i za stručna usavršavanja nastavnika

- rasprava o nastavnim planovima i programima i GIK - ovima

- organizacija dodatne/dopunske nastave

- prijedlog pretplate na stručnu literaturu

- rasprava o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika

- prijedlozi za školski kurikulum (posjet Centra za popularizaciju znanosti i inovacija Istarske županije i Vodovodu Pula)

- upoznavanje i usuglašavanje nastavnika sa projektom zavičajne nastave.

Studeni, prosinac

- razgovor o poteškoćama u radu

- problemi u radu s učenicima

- rad s nadarenim učenicima



- realizacija nastavnih sadržaja vezana uz projekt zavičajne nastave

- analiza realizacije nastavnog plana i programa

- obilježavanje predstojećih božićnih blagdana

- analiza uspjeha učenika; sagledavanje problema s kojima se u nastavi susreću nastavnici i učenici

- prijedlozi i dopune programa rada stručnog vijeća

- sudjelovanje članova stručnog aktiva na županijskim stručnim skupovima

Siječanj, veljača

- rasprava o dopunskom i dodatnom radu s učenicima

- rasprava o negativno ocijenjenim učenicima nakon prvog polugodišta

- mogućnost iznalaženja rješenja o poboljšanju uspjeha negativno ocijenjenih učenika

Ožujak, travanj

- rasprava o problemima u nastavi

- analiza dinamike ispravljanja negativno ocijenjenih učenika

- praćenje stručne literature

- obilježavanje Svjetskog dana zaštite voda (22. ožujka) i Dan planete Zemlje (22. travnja) i Dan obnovljivih izvora energije (26.travnja) kroz školske aktivnosti

- prijedlog i dogovor organiziranja Dana škole

- Posjet Vodovodu Pula

- posjet Centru za popularizaciju znanosti i inovacija Istarske županije

- sudjelovanje članova stručnog aktiva na Županijskim stručnim skupovima

Svibanj, lipanj

- analiza postignutih rezultata učenika

- rasprava o rezultatima rada stručnog vijeća

- obilježavanje Dana škole (12. svibnja)

- obilježavanja Svjetskog dana nepušenja (31. svibnja)

- sudjelovanje na „Festivalu zavičajnosti“

- prezentacija praćenja i rada stručnih skupova

- analiza realizacije nastavnog plana i programa

- rasprava o zaključnim ocjenama



- analiza poteškoća s kojima su se tijekom godine u svome radu susretali nastavnici i učenici

Srpanj, kolovoz

- analiza realizacije programa stručnog vijeća (primjedbe, prijedlozi)

- sastavljanje godišnjeg izvješća o radu stručnog vijeća

S obzirom da većina članova stručnog vijeća radi na više škola te je često teško definirati termin koji bi

odgovarao svim članovima vijeća, sastajat ćemo se po potrebi. Komunikacija među članovima je dobra

s obzirom da imamo svoju Viber grupu u kojoj se nalaze obavijesti vezane za rad stručnog vijeća.



PLAN I PROGRAM RADA DRUŠTVENO HUMANISTIČKE GRUPE PREDMETA

Program rada stručnog vijeća nastavnika društveno humanističke grupe predmeta

(Etika, Vjeronauk, Povijest, Građanski odgoj, Sociologija, Psihologija, Komunikacijske vještine)


Branislav Subotić, profesor hrvatskog jezika i povijesti – voditelj stručnog vijeća

Kristina Ratajec, diplomirani teolog – zamjenik voditelja

Esad ef. Jukan – islamski vjeronauk

Željka Marković, prof. njemačkog jezika i filozofije

Jasmina Kuzmanović, dipl.sociolog

Jasmina Jurcan, prof. psihologije

Sanja Gregorinić – profesor pedagogije i povijesti

Zajednički ciljevi nastavnika humanističkih predmeta:

Omogućiti učenicima razumijevanje i uspješno usvajanje znanja iz plana i programa društveno-

humanističkih predmeta. Poticati samostalnost u radu,razvijanje pozitivnih stavova o sebi i drugima,

težnju za boljim upoznavanjem različitosti. Razvijati međusobnu komunikaciju. Stručno se usavršavati

uz seminare i sTručna predavanja.

Rujan

- uvod u predmet-upoznavanje sa sadržajima i temama nastavne godine,te s nastavnom literaturom

- obilježavanje Međunarodnog dana mira i Dana čistih planina(uz nastavnu jedinicu iz bioetike) sve uz

prikladne tekstove,plakate;te teme i pisane materijale vezane uz prirodu i planine ,ekologiju

- ostvariti plan Građanskog odgoja prema planu za 2.a,3a.,3.b, i 4.b

- sudjelovati u aktivnostima koje se poklapaju s organizacijom nastave i planom i programom

razreda(kino,radionice,stručna predavanja.)

Listopad

- u sklopu nastave vjeronauka obilježiti će se svjetski dan hrane vezano za:altruizam,milosrđevanje i

ljubav

- posjet antičkim spomenicima grada Pule

Studeni

- u nastavi vjeronauka osvijestiti učenicima vrijednost života uz Dušni dan,razviti svijest o prolaznosti

života,zahvalnosti i štovanju predaka

- izrada plakata uz Dan tolerancije uz suradnju s drugim srednjim školama

- obilježiti Svjetski dan siromaha

- obilježiti dan borbe protiv nasilja nad ženama uz poziv sugovornicima iz područja socijalnog

rada,psihologije zaštite ugroženih žena i obitelji

- predavanje „Utjecaj pravilne prehrane na fizičko i psihičko zdravlje „ radionica u 3.a i 3.b u sklopu

obilježavanja Svjetskog dana hrane

- u sklopu Dana tolerancije pogledati film Sufražetkinje ili održati radionicu

- posjet Interliberu

Prosinac

- obilježiti Dan Svetog Nikole i Božić uz prigodne razgovore o darivanju,obitelji,zajedništvu.

- u sklopu etike upoznati se s s obilježavanjem blagdana u ostalim kulturama-židovstvu,islamu

- posjet Sajmu knjiga u Puli

Siječanj



- obilježiti dan vjerskih sloboda,pokazati dodirne točke među religijama-toleranciju,prihvaćanje i

suradnju

- rad s gluhonijemom djecom,djecom s Downowim sindromom

- u sklopu dana Sjećanja na žrtve holokausta pogledati film u kinu Valli uz poruku-Ne ponovilo se-

posjet vjerskim objektima različitih vjerskih zajednica-Zagreb ili Ista i Rijeka-ovisno o broju

zainteresiranih

Veljača

- obilježiti Valentinovo uz kritički osvrt na potrošačko društvo i banaliziranje ljubavi

- radionica na temu inteligencije u sklopu psihologije

- posjet muzejima u Puli-Sveta srca

Ožujak

- povijesni pristup Međunarodnom danu žena razgovarati o ženama koje su obilježile

povijest(znanstvenice,političarke,umjetnice...)

- posjet Povijesnom muzeju u Puli

- posjet Mornaričkom groblju u Puli

- posjet izložbama-ovisno o organizatorima izložbi i prikladnošću tema

Travanj

- Dan planeta Zemlje-prigodni dokumentarni filmovi razgovor o važnosti ekologije.

- izrada učeničkih radova povodom Uskrsa,razgovor o uskršnjim običajima naše sredine

- posjet Sveučilišnoj i mornaričkoj knjižnici u Puli

Svibanj

- obilježavanje Praznika rada kroz razgovor o smislu praznika,radničkim pravima,važnosti Sindikata,rad

u Bibliji. Sveti Josip radnik.

- obilježavanje dana škole

- Majčin dan i Dan obitelji-razgovarati o važnosti obitelji i majčinstva

Lipanj

- Međunarodni Dan nevine djece-obratiti pozornost na događaje u svijetu te dječjim pravima i

stradavanjima

Nastavnici će stručne skupove pratiti putem e-kataloga te se u sklopu toga i prijavljivati. Predviđena su

dva stručna skupa po nastavniku tijekom školske godine 2020/2021.

Voditelj stručnog vijeća: Branislav Subotić, prof.



Plan i program rada školskog sportskog kluba Medicinar

Voditelj: Goran Jovanović

Ciljevi i namjera aktivnosti:

- razvoj i održavanje psihofizičkih sposobnosti kroz redovito i aktivno vježbanje i sudjelovanje na

gradskim, županijskim, međužupanijskim sportskim natjecanjima

- promicanje zdravog i aktivnog načina življenja s ciljem stvaranja cijeloživotne navike za redovitim

kretanjem i vježbanjem uz naglasak na važnost i značaj rada u grupi.

Nositelji i sudionici aktivnosti: Goran Jovanović, prof. i učenici I., II., III.,IV. i V. razreda Medicinske škole

Pula koji su zainteresirani trenirati i voljni nastupati za školu.

Način realizacije aktivnosti: školski treninzi i natjecanja za djevojke u sportovima: odbojka, košarka,

badminton, rukomet, stolni tenis, nogomet i kros te školski treninzi i natjecanja za dječake u

sportovima: odbojka, košarka, badminton, rukomet, stolni tenis, nogomet i kros.

Vremenik i mjesto realizacije aktivnosti: školski treninzi će se održavati odvojeno za djevojke i mladiće

sukladno redoslijedu gradskih i županijskih natjecanja a koje će biti određeno kalendarom natjecanja

gradskih i županijskih prvenstava a sve u periodu od rujna 2020. do travnja 2021. godine.

Detaljan troškovnik aktivnosti društva: nabava potrebnih rekvizita za poboljšanje rada, nabava

garniture dresova za djevojke, a ostali troškovi se odnose na prijevoz za odlazak na natjecanja što će

ovisiti o našim gradskim rezultatima i prolascima u daljnji tijek natjecanja te o organizatorima

županijskih, međužupanijskih ili državnih natjecanja, ali su pokriveni iz županijskog, odnosno državnog

proračuna.

Način vrednovanja rada ŠSD Medicinar: rezultati na natjecanjima tijekom nastavne godine 2020./2021.

Program aktivnosti:

Rujan

- upoznavanje učenika sa školskim aktivnostima i rasporedom za novu školsku godinu

- prijava zainteresiranih učenika za pojedine aktivnosti ŠSD Medicinar

Listopad

- trening kros ekipa (M i Ž)

- trening odbojkaških ekipa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz krosa

- županijsko natjecanje iz krosa

Studeni

- trening odbojkaških ekipa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz odbojke (M i Ž)

- trening košarkaških ekipa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz košarke

Prosinac

- gradsko natjecanje iz odbojke (M i Ž)

- trening ekipa stolnog tenisa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz stolnog tenis (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz košarke



Siječanj

- trening rukometnih ekipa (M i Ž)

- trening badminton ekipa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz rukometa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz badmintona (M i Ž)

Veljača

- trening nogometnih ekipa (M i Ž)

- gradsko natjecanje iz nogometa (M i Ž)

- županijska natjecanja

Ožujak


Travanj


Program rada za muške ekipe

Rukomet (ukupno 5 sati)

1 sat : Okupljanje svih zainteresiranih učenika te provedba selekcije za školsku ekipu

Objašnjavanje pravila igre i sustava natjecanja

2 sata: Usavršavanje tehničkih elemenata igre, individualno i grupno

Igra po pravilima

2 sata: Usavršavanje taktičkih elemenata igre, individualno i grupno

Igra po pravilima

Odbojka (ukupno 5 sati)




Igra po pravilima


Igra po pravilima

Košarka (ukupno 5 sati)




Igra po pravilima


Igra po pravilima

Nogomet (ukupno 5 sati)






Igra po pravilima


Igra po pravilima

Badminton (ukupno 5 sati)



2 sata: Usavršavanje tehničkih elemenata igre, individualno i u paru

Igra po pravilima

2 sata: Usavršavanje taktičkih elemenata igre, individualno i u paru

Igra po pravilima

Stolni tenis (ukupno 5 sati)



2 sata: Usavršavanje tehničkih elemenata igre, individualno

Igra po pravilima

2 sata: Usavršavanje taktičkih elemenata igre, individualno

Igra po pravilima

Kros (ukupno 5 sati)


Objašnjavanje sustava natjecanja

2 sata: Usavršavanje tehnike trčanja

Trčanje dužih dionica sa promjenom ritma i tempa


Trčanje dionica

Program rada za ženske ekipe

Rukomet (ukupno 5 sati)




Igra po pravilima


Igra po pravilima

Odbojka (ukupno 5 sati)




Igra po pravilima




Igra po pravilima

Košarka (ukupno 5 sati)




Igra po pravilima


Igra po pravilima

Nogomet (ukupno 5 sati)




Igra po pravilima


Igra po pravilima

Badminton (ukupno 5 sati)



2 sata: Usavršavanje tehničkih elemenata igre, individualno i u paru

Igra po pravilima

2 sata: Usavršavanje taktičkih elemenata igre, individualno i u paru

Igra po pravilima

Stolni tenis (ukupno 5 sati)



2 sata: Usavršavanje tehničkih elemenata igre, individualno

Igra po pravilima

2 sata: Usavršavanje taktičkih elemenata igre, individualno

Igra po pravilima

Kros (ukupno 5 sati)


Objašnjavanje sustava natjecanja


Trčanje dužih dionica sa promjenom ritma i tempa


Trčanje dionica

Ukupno 70 sati rada.



Plan i program rada mladeži Crvenog križa Medicinske škole Pula

Voditeljica: Gordana Rocek-Čerina

Program rada temelji se na:

zdravstvenim aktivnostima

socijalnim aktivnostima

aktivnostima na zaštiti okoliša

razvijanju prijateljstva

širenju znanja o Crvenom križu

uključivanje u redovne akcije Crvenog križa u Republici Hrvatskoj

Redovne i zajedničke akcije HCK su:

Međunarodni dan Crvenog križa

Tjedan Crvenog križa u Republici Hrvatskoj

Tjedan solidarnosti

Tjedan borbe protiv TBC-a

Akcija “Solidarnost na djelu”

Obilježavanje Dana dobrovoljnih davatelja krvi

Mjesec borbe protiv ovisnosti

Uključivanje u aktivnosti drugih organizacija koje su u skladu s ciljevima i zadaćama

HCK (Svjetski dan zdravlja, Dan protiv AIDS-a idr.)

Plan rada po mjesecima:

Rujan

Prisustvovanje sastancima Crvenog križa

Obilježavanje Tjedna borbe protiv TBC-a (uređenje panoa u školi, prodaja prigodnih

obilježja)

Pomoć učenicima slabijeg materijalnog stanja

Listopad

Sudjelovanje naših učenika u akciji “Solidarnost na djelu”

Obilježavanje Dana dobrovoljnih davatelja krvi

Prisustvovanje sastanku o radu mladeži Crvenog križa

Studeni

Mjesec borbe protiv ovisnosti – alcohol, nikotin, droga (uređenje panoa, prigodno

predavanje)


Prosinac

Dan AIDS-a (uređenje panoa, prigodno predavanje, podjela brošura učenicima)


Siječanj




Obrada Ženevske konvencije na SRO za učenike III. razreda

Veljača

Posjete domovima za odrasle i invalidnim osobama u dogovoru s Gradskim

društvom Crvenog križa

Ožujak


Pomoć učenika u Domu za odrasle osobe Pula

Uređenje okoliša naše škole

Travanj

Obilježavanje Dana zdravlja (uređenje panoa, mjerenje tlaka građanima u dogovoru

s Gradskim društvom Crvenog križa)

Akcija dobrovoljnog davanja krvi – maturanti (uređenje panoa – važnost

dobrovoljnog davanja krvi)

Svibanj

Međunarodni dan Crvenog križa (uređenje prigodnog panoa, Na SRO za I. razrede

govoriti o Crvenom križu i njegovu utemeljenju, podjela brošura)

Lipanj

Posjet socijalno ugroženim osobama u suradnji s Crvenim križem

(podjela prigodnih paketa hrane, odjeće)

Provođenje ostalih akcija koje zbog izvanrednih potreba utvrde Glavni odbor ili

Skupština Hrvatskog Crvenog križa

Cilj ovog programa je zaštita života i zdravlja te poticanje kod učenika poštovanje ljudske

osobe. On promiče uzajamno razumijevanje, prijateljstvo i suradnju, trajan mir među svim

narodima u skladu s osnovnim načelima Međunarodnog pokreta Crvenog križa i Crvenog

polumjeseca



7. OSTALO

Plan i program zaštite od požara

Povjerenik za zaštitu od požara: Nikola Balać

Plan i program rada zaštite od požara odnosi se na:

1. Osposobljavanje djelatnika za minimalne mjere zaštite od požara sukladno Zakonu o zaštiti od

požara

2. Provjera i redoviti pregled aparata za gašenje, hidrantske mreže, svjetlosne signalizacije u slučaju

nestanka električne energije, znakova za obavještavanje

3. Održavanje vatrogasne vježbe evakuacije koja će se kao i svake godine vezati uz obilježavanje Dana

škole, a sastoji se od simuliranja požara ili neke druge opasnosti zbog koje bi zadržavanje u objektu bilo

opasno po zdravlje i život

4. Vođenje evidencije o postupcima i djelovanju te eventualnim promjenama na području zaštite od

požara



Školski preventivni program

Voditeljica: Ljiljana Rotar

Uvod

Adolescencija je životno razdoblje naglog fizičkog, psihičkog i duhovnog sazrijevanja odnosno prijelaz iz

djetinjstva u zrelost. To je doba tjelesnih i psihičkih promjena koje obiluje burnim i nemirnim

unutarnjim životom. Emocionalni život adolescenta u toj je dobi intenzivniji i osjetljiviji. Prisutna je

emocionalna napetost, nemir, anksioznost te promjenjivo raspoloženje.

To je presudna dob koja može odlučiti hoće li neka osoba postati socijalno prilagođena, samostalna i

pozitivno orijentirana osoba ili će postati asocijalna i ovisna osoba.

U tome svakako najznačajniju ulogu ima obitelj, ali i škola koja uz suradnju s obitelji prati i brine

psihičkom i emocionalnom razvoju adolescenta te je spremna reagirati na eventualne odgojne

propuste roditelja.

Ukoliko adolescent sa strukturom ličnosti koja ukazuje na ovisničku sklonost (prema dr. Slavku

Sakomanu to su: izrazito motoričko-hiperaktivni, narcisoidni, agresivni, depresivno-hipersenzibilni i

općenito jako čudni i usamljeni adolescenti), živi u disfunkcionalnoj obitelji, konstantno je neuspješan u

zadovoljavanju svojih psiholoških potreba u školi ili društvu postoji veća vjerojatnost da će posegnuti

za nekim od sredstava ovisnosti.

Zato je vrlo važno da škola izradi i realizira preventivni program bolesti ovisnosti koji se sastoji od niza

aktivnosti kojima će se utjecati na učenike s ciljem razvijanja pozitivnih stavova prema zdravom i

kvalitetnom načinu žiota.

Ciljevi

Unaprijediti tjelesno, psihičko i duhovno zdravlje

Promicati zdravo način života, kontrolu nad svojim zdravljem

Razvijati i jačati socijalne vještine adolescenata

razvijanje sposobnosti donošenja ispravnih odluka

razvijanje i poticanje samopoštovanja

kvalitetna komunikacija

djelovanje na suzbijanju neprihvatljivih oblika ponašanja

nenasilno rješavanje sukoba

prihvaćanje odgovornosti za posljedice svojih ponašanja

smanjivanje interesa učenika za uzimanjem sredstava ovisnosti

pravovremeno otkrivanje početnih konzumenata droga



Plan i program aktivnosti

Populacija školske djece je kronološki, intelektualno, sociološki i razvojno izuzetno različita zbog čega

se plan i program rada ostvaruje na više razina. Programom se stvaraju uvjeti da se u školi svi učenici

osjećaju dobro bez obzira na njihove sposobnosti i(li) školski (ne)uspjeh.

Zbog toga će se program realizirati kroz sljedeće aktivnosti:

Rad sa svim učenicima

Rad s rizičnom skupinom učenika

Rad s učenicima koji su skloni uporabi nekih od sredstava ovisnosti

Rad s roditeljima

Povjerenstvo za Školski preventivni program:

Ljiljana Rotar (koordinatorica)

Gordana Rocek Čerina

Ana Krelja

Monika Barak

Predstavnik učenika: Monika Klir

Predstavnik roditelja: Petra Dir

Svi razrednici

Rad sa svim učenicima

Satovi razrednog odjela (radionice, predavanja, izrada plakata, radovi učenika i sl.)

Zdravstveni odgoj (od I. do V. razreda)

Nositelji aktivnosti: Razrednici od I. do V. razreda, nastavnici strukovnih predmeta, stručna suradnica -

pedagoginja

Put ka kvaliteti (III. razred)

Pojam kvalitete, psihološke potrebe i njihovo zadovoljavanje (sve što mislimo, radimo, osjećamo

određeno je onim što se zbiva u nama, sličice u našim glavama pokreću nas na naše ponašanje,

konflikt, nenasilno rješavanje sukoba, kritika - preuzmite kontrolu nad vlastitim životom).

Program se temelji na realitetnoj terapiji

Nositelji aktivnosti: stručna suradnica-pedagoginja

Rasprave o ovisnostima (od I.- V. razreda)

Organiziranje razgovora o štetnosti ovisničkog ponašanja. Učenici razrednog odjela pripremaju

raspravu o ovisnostima, a razrednik i pedagog koordiniraju raspravu na satu. Oblik rada se provodi

prema želji učenika (parlaonica, pedagoška radionica, debatni klub i sl.).



Nositelji aktivnosti: stručna suradnica-pedagoginja, razrednici od I.- V. razreda

Program učenja novih socijalnih vještina (I. i II. razred)

Učenje vještine kvalitetnog samopotvrđivanja,vještine rješavanja životnih problema, vještine

odupiranja pritisku grupe (koja nudi bilo koju vrstu droge,vještine prevladavanja osjećaja dosade,

neuspjeha, niske razine samopoštovanja, depresije, odgovotnost za vlastite izbore i donošenje odluka i

dr.)

Nositelji aktivnosti: stručna suradnica-pedagoginja

Obilježavanje značajnih datuma vezanih uz poboljšanje kvalitete života

Prigodnim predavanjima ili estetskim uređenjem Škole obilježiti značajne datume kojima obilježavamo

afiramaciju pozitivnih životnih vrijednosti, zdravlja, borbe protiv nasilja, rasizma i svih drugih oblika

fizičkog, psihičkog i duhovnog ugrožavanja čovjeka.

Nositelji aktivnosti: Stručna vijeća škole, razrednici

Organiziranje sportskih i drugih aktivnosti

- Sudjelovanje na gradskim i općinskim srednjoškolskim natjecanjima

- Organizacija sportskog dijela obilježavanja Dana škole

Nositelj aktivnosti: Goran Jovanović

Praćenje javnih tribina i predavanja te edukativnih emisija na tv-u i članaka u novinama (građanski i

zdravstveni odgoj)

- Prisustvovanje predavanjima na temu zdravlja

- Predavanja u mjesecu borbe protiv nikotinizma, alkoholizma i ovisnosti o narkoticima

Nositelji aktivnosti: vanjski suradnici (Opća bolnica – Pula, CK i dr.)

Uključivanje učenika u akciju «solidarnost na djelu»

- Suradnja s mladeži CK

- Posjete domovima za odrasle i invalidne osobe (učenici naše škole vikendom i u svoje slobodno

vrijeme pomažu u njezi, hranjenju i podjeli lijekova štićenicima doma)

- Mjerenje tlaka građanima grada Pule u dogovoru s Gradskim društvom CK (Svjetski dan

zdravlja)

- Akcija dobrovoljnog davanja krvi (maturanti)

- Posjeti socijalno ugroženim osobama u Tjednu solidarnosti (podjela hrane, poklon paketa i sl.)

Nositelj aktivnosti: voditelj ogranka CK MŠP

Uređenje oglasnih ploča

- Učenici samostalno i samoinicijativno uređuju oglasne ploče po razredima

- Školski pano uređuju učenici, voditelj i nositelji ŠPP-a, nastavnici HJ, ZNJ, biologije, etike,

vjeronauka,voditelj ogranka CK-a i drugi.

- Izrada plakata: biologija, zdravstvena psihologija, načela poučavanja, zdravstvena njega



Nositelji aktivnosti: nastavnici navedenih predmeta

Sekundarna prevencija – rad s rizičnom skupinom učenika

- identifikacija «rizičnih» učenika (pozornost učenicima koji dolaze izdisfunkcionalnih i

razorenih obitelji, postižu slabiji školski uspjeh, učestalo izostaju s nastave i imaju veći broj

neopravdanih sati, učenici skloni agresivnom i drugim oblicima neprihvatljivog ponašanja,

problemi u socijalnoj prilagodbi, skloni prekomjernim izlascima).

- intenzivan individualni i grupni rad školskog pedagoga na pružanju pomoći i podrške u

prevladavanju poteškoća, jačanju samopouzdanja, samopoštovanja, odgovornosti i ostalih

pozitivnih osobina ličnosti, izgrađivanje stavova prema budućnosti, usmjeravanje na kreativno

provođenje slobodnog vremena

- kontinuirano promatranje učenika

- pojačana suradnja s roditeljima

- individualni razgovori s učenicima

- pomoć u učenju

- poticanje socio-emocionalnog razvoja (stvoriti osjećaj pripadnosti, brige, vlastite vrijednosti)

- pomoć u organizaciji slobodnog vremena

- uz pomoć tehnike «razredna zajednica-terapijska zajednica» (rad s učenicima cijelog razreda na

prihvaćanju, pomoći i podrške «rizičnim» učenicima)

- praćenje događanja u životu obitelji (stres, teži problemi, problem ovisnosti u obitelji)

- poticanje socio-emocionalnog razvoja (stvoriti osjećaj pripadnosti, brige, vlastite vrijednosti)

- kontinuirana primjena diskretnog personalnog zaštitnog programa prema rizičnoj skupini učenika.

Nositelji aktivnosti: pedagoginja, razrednici

Rad s visoko rizičnom skupinom učenika

- identifikacija učenika koji uzimaju neka od sredstva ovisnosti

- provođenje diskretnog personalnog zaštitnog postupka

- individualni razgovori terapeutskog karaktera

- izrada socijalne anamneze

- suradnja s ostalim ustanovama u provođenju terapeutskog postupka ako se ustanovilo

uzimanje droge

- rad s učenicima cijelog razreda na prihvaćanju takvih učenika

- intenzivna suradnja s roditeljima

Nositelji aktivnosti: razrednici, pedagoginja, ravnateljica, članovi povjerenstva ŠPP-a

Rad s roditeljima

Suradnja s roditeljima i pomoć u kriznim trenucima od izuzetne je važnosti za djelovanje na fizički,

psihički i duhovni razvoj adolescenta.



Odgovorno roditeljstvo znatno smanjuje rizik zlouporabe droga stoga je potrebno je afirmirati pojam

djelotvornog roditeljstva i to putem:

- individualnih informacija

- savjetodavnog rada razrednika i pedagoga

- tematskih roditeljskih sastanaka

- stručnih predavanja

- pedagoških radionica i sl.

Nositelji aktivnosti: školska liječnica, pedagoginja, ravnateljica

Rad s nastavnicima

Tematske edukacije prema programu Ministarstva znanosti i obrazovanja, gostovanje relevantnih

stručnjaka Centra za prevenciju i suzbijanje ovisnosti, PU Pula, CZSS-a i drugih.

Posebnosti područja rada špp-a

Područje bolesti ovisnosti kod većine roditelja pa i profesionalaca izaziva neugodu i odbojan stav te se

zbog neznanja, straha, srama ili krivih informacija na krivi način ili čak prekasno uključujemo u

rješavanje te teške problematike.

Razloga ima puno, a jedan od njih su svakako razorne posljedice po fizičko, psihičko i duhovno stanje

adolescenta pa i cijele obitelji za koje su naša znanja i vještine često nedovoljna za rad s rizičnom

skupinom adolescenata.

Trebat će proći još puno vremena u kojem će sve odgojno-obrazovne institucije imati dovoljno

materijalnih sredstava za profesionalnu edukaciju svih roditelja, odgajatelja i nastavnika jer jedino

educirani možemo zajednički i kompetentno sudjelovati u razvoju naše djece – učenika.



Programi i mjere u cilju zaštite učenika i praćenja sigurnosti u školama

Nositelji programa:

- razrednici

- razredna vijeća

- nastavničko vijeće

- ravnateljica

- stručna suradnica - pedagoginja - osoba

ovlaštena za postupanje u slučajevima

povrede prava učenika

a) Osnovni cilj programa: Izrada i praćenje realizacije mjera za povećanje sigurnosti u Medicinskoj školi

Pula uz koordinaciju svih nositelja programa na različitim razinama, a ostali jednako važni ciljevi su:

afirmacija pozitivnih vrijednosti,

suočavanje s postojećim problemima nesigurnosti i nasilja,

razvijanje samopoštovanja učenika,

pomoć učenicima u životnim opredjeljenjima,

pozitivno usmjeravanje učenika u korištenju slobodnog vremena,

promicanje i osvješćivanje potrebe učenika za bavljenje pozitivnim, afirmativnim aktivnostima

sportskih i kreativnih sadržaja.

b) Zajednički ciljevi: Za unapređenje kvalitete života i rada u Školi važni su zajednički ciljevi i spremnost

većine nastavnika da:

- budu kolegijalni

- kontinuirano napreduju

- timski rade

- prihvaćaju izazove

- i uzajamno se poštuju

c) Programske aktivnosti: Programske aktivnosti utvrđene su temeljem analize procjene stanja

sigurnosti učenika i zaposlenika Medicinske škole Pula. Aktivnosti su specifične, a ovisile su o

prostornim i materijalnim uvjetima Škole te senzibilizaciji nastavnika, posebice razrednika.

Aktivnosti će se organizirati i provoditi prema: područjima rada, sadržajima rada i nositeljima

aktivnosti s posebnim naglaskom na individualnom i skupnom radu s učenicima, nastavnicima i

roditeljima učenika, na satovima razredne zajednice te ukupnim školskim aktivnostima.

1. Cjelokupan odgojno-obrazovni rad s učenicima usmjeren je na podizanje kvalitete odgojno-

obrazovnog rada



Sve aktivnosti usmjeriti na osiguranje preduvjeta za realizaciju kvalitetnijeg odgojno-obrazovnog

procesa. Na učeničko traženje jedan školski pano namijenjen je izložbi učeničkih radova, tekstova,

crteža, karikatura i grafita.

Kvalitetna organizacija odgojno-obrazovnog rada Škole – posebice tjedni raspored rada - primarni je

zadatak. Njome se mogu prevenirati brojni sukobi uzrokovani umorom učenika i prevenirati izostanci

učenika nastalih uslijed preopterećenosti, umora, nemogućnosti kontinuiranog praćenja nastavnog

procesa, kalkuliranja učenika s nedolascima na nastavu zbog izbjegavanja provjera znanja ili pripreme

za njih i slično. Tijekom godine, a u suradnji s Odjelom za prevenciju i suzbijanje maloljetničke

delinkvencije PU Pula, organizirat će se edukacija učenika o prevenciji poremećaja u ponašanju,

odnosno nasilničkog ponašanja.

2. Na satovima razredne zajednice

Učenici putem predavanja i radionica trebaju spoznati da nasilno ponašanje nije djelotvorno ponašanje

jer su posljedice, za njih i okolinu, uvijek negativne. Učenike treba informirati o načinu prijave

negativnih oblika ponašanja unutar Škole (trebaju ih prijaviti dežurnom nastavniku, pedagogu ili

ravnatelju škole koji će, prema potrebi, dojaviti nadležnim gradskim službama).

U dogovoru s razrednicima pedagoginja škole realizirat će program “Vježbanje životnih vještina” u

kojem se usmjerava i podupire otpornost učenika na negativne utjecaje te promiče socijalne,

emocionalne i moralne kompetencije učenika.

Planira se izrada plakata, brošurica te ostalih prigodnih materijala kojima će se učenici međusobno

senzibilizirati na nasilje kao nedjelotvorno i neprihvatljivo ponašanje koje uvijek rezultira brojnim

negativnim posljedicama.

Učenike upoznati s pogubnim utjecajem stresa na psiho-fizičko stanje organizma koje u dužem

vremenskom razdoblju može inicirati nekontrolirano - nasilno ponašanje, educirati ih o načinu

izbjegavanja stresora i(li) ublažavanja njihovih negativnih utjecaja na naše zdravlje.

3. Rad s nastavnicima

Vrlo važan segment je rad s nastavnicima jer o njihovom prihvaćanju i razumijevanju ovisi realizacija

Programa aktivnosti povećanja sigurnosti u školama. Radi njihove senzibilizacije i informiranosti o

navedenoj problematici održat će se predavanja na teme “Kako nastavnici mogu prevenirati nasilje u

školi?”, „Zakonska odgovornost“, „Zajedno“, „Vršnjačko nasilje“, „Zdrav za 5“, „Nasilje na internetu“ te

“Koji su neposredni znakovi upozorenja kojima učenik traži pomoć?” u suradnji s djelatnicima

Obiteljskog centra, CZSS i Policijske uprave (gosti, stručna suradnica-pedagoginja i nastavnička vijeća).

Nastavnike treba dodatno educirati o rizičnim čimbenicima koji bi mogli dovesti do neprimjerenih

oblika ponašanja i nasilja učenika. To se posebice odnosi na područje dokimologije – ocjenjivanja

učenika, u situacijama kada neki nastavnici (ne)svjesno ocjenu koriste kao sredstvo discipliniranja



učenika tijekom nastavnog sata kada ocjena umjesto praćenja i poticanja učenikovog rada postaje

sredstvo nasilja nad djecom (pedagoginja - stručna i nastavnička vijeća).

Nastavnici se trebaju upoznati s načinom rada kojim postaju čimbenik ometanja i opterećivanja

učenika, što u konačnici može isprovocirati nasilničko ponašanje učenika (pedagoginja, ravnateljica -

stručna i nastavnička vijeća).

Ako djelatnici škole, posebice razrednici uoče češće nedolaske učenika u školu, moguće nepravilnosti u

odgoju djeteta u smislu zanemarivanja ili zlostavljanja u obitelji, dužni su o tome izvjestiti nadležni

centar za socijalnu skrb s ciljem neposredne i pravovremene pomoći učeniku, prijava može ići preko

pedagoga i ravnatelja Škole (pedagoginja, ravnateljica – nastavničko vijeće).

4. Rad s roditeljima

Iznimno je značajan jer se roditelji najčešće (samo)okrivljuju za nasilničko ponašanje svoje djece. Iz tog

su razloga skloni prikrivati poteškoće u psiho-fizičkom razvoju djece. Kvalitetan rad i edukacija

roditelja s temama o kvalitetnoj komunikaciji unutar obitelji, o nenasilnom rješavanju sukoba,

socijalnim vještinama i načinu zadovoljavanja osnovnih psiholoških potreba preveniraju nasilničko

ponašanje mladih.

Rad s roditeljima organizirat će se individualno i skupno te putem vijeća roditelja. Nositelji aktivnosti su

razrednici i pedagoginja.



Program stručnog usavršavanja i pripremanje djelatnika za polaganje stručnog ispita

Stručno usavršavanje nastavnika, stručnih suradnika i ravnatelja Medicinske škole Pula realizira se na

četiri osnovna načina, a ona uključuju:

Stručno usavršavanje prema planu i programu stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika

srednjih škola RH, koji su izradili savjetnici Ministarstva znanosti i obrazovanja (MZO-a), Agencije za

odgoj i obrazovanje (AZOO-a), Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO-a),

Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje (NCVVO), Agencije za mobilnost, na jednodnevnim i/ili

višednevnim županijskim, međužupanijskim i državnim stručnim skupovima, kroz projekte i sl.

Stručno usavršavanje realizirat će se i putem stručnih predavanja nastavnika, stručnih suradnika i

relevantnih gostiju – stručnjaka određenih područja, na nastavničkim vijećima škole, stručnim vijećima

škole, a planovi stručnih vijeća sastavni su dio Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. god.

2020./2021.

Stručno usavršavanje realizirat će se i individualno utemeljeno na svakodnevnom praćenju područja

koja potiču osobni i stručni napredak nastavnika i stručnih suradnika. Individualno usavršavanje

realizirat će se prema osobnom planu i programu nastavnika i stručnih suradnika, a obuhvatit će sve

dostupne izvore znanja u školi i izvan nje, gradska, županijska i međužupanijska vijeća, stručne skupove

na državnoj razini, te različite multimedijalne izvore znanja poput Loomena, genijalne dosjetke čelnika

MZO.

Stručno usavršavanje administrativnog osoblja se odvija prema planu Udruge tajnika i računovođa u

školstvu, te u organizaciji županijskog Ureda za obrazovanje, sport i tehničku kulturu i na gradskim

sastancima tajnika i računovođa zaposlenih u školama.

Pripremanje pripravnika za polaganje stručnog ispita

Uvođenje nastavnika - pripravnika u samostalni rad

Izvedbeni plan i program uvođenja nastavnika i suradnika u samostalni odgojno-obrazovni rad temelji

se na sistematskom pedagoško-psihološkom i metodičkom usavršavanju, te potrebi praćenja određene

znanstveno-nastavne discipline, tj. produbljivanju stručnih znanja i ovladavanje metodama i tehnikama

odgojno-obrazovnog rada.

Ciljevi i zadaci programa:

Primjena stečenih znanja (teorijska i praktična) na što boji način primjene u procesu odgojno-

obrazovnog rada

Upoznavanje s posebnim ciljevima i zadacima djelatnosti škole

Postizanje samostalnosti i kritičnosti u radu

Uključivanje u organizacijsku strukturu rada na području odgoja i obrazovanja



Upoznavanje prakse u djelatnosti odgoja i obrazovanja specifičnih zadataka

Primjena metodike odgojno-obrazovnog rada unutar uže struke

Nositelji realizacije plana i programa uvođenja su:

1. Nastavnik - pripravnik

2. Mentor

3. Ravnatelj škole

4. Stručna suradnica - pedagoginja škole

Struktura programa:

I. faza uvođenja - realizacija tijekom dva tjedna

1. Uvođenje i upoznavanje s organizacijskom strukturom odgojno-obrazovne djelatnosti

upoznavanje s djelatnošću i organizacijom, s poviješću škole, njenom djelatnosti, rukovođenjem i

organizacijom rada

upućivanje na relevantne materijale (Statut škole, pravilnici, zakonski propisi, opći akti, Zakon o

osnovnom i srednjem školstvu i sl.)

prisustvovanje svim sjednicama s ciljem aktivnog uključivanja u rad odgojno-obrazovne ustanove

2. Suradnja u odgojno-obrazovnom radu

utvrđivanje plana i programa uvođenja i oblika rada (mentor, ravnatelj, pedagog)

utvrđivanje rokova realizacije pojedinih zadataka (poslovi planiranja i programiranja, vođenja dnevnika

rada, pedagoške dokumentacije, vrijeme hospitiranja, samostalno izvođenje nastave i sl.)

intenzivna suradnja s mentorom: pripreme za izvođenje nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog

rada - hospitacija, analiza realizacije rada sa stručno-metodičkog i pedagoško-psihološkog aspekta

3. Vođenje dnevnika rada, konzultacije i izvješćivanje

evidentiranje realiziranih zadataka, bilježenje zapažanja, pitanja, problema i u svezi s tim konzultacija s

mentorom uz izvješćivanje mentora dogovaranje smjernica za samostalni i kvalitetan rad.

II. faza uvođenja - realizacija tijekom jedne školske godine

1. Vođenje dokumentacije odgojno-obrazovnog rada

vođenje dnevnika rada, uz pomoć mentora i pedagoga, izrada godišnjeg plana i programa rada, mikro-

planovi i programi, vođenje imenika razrednog odjela i ostale pedagoške dokumentacije (zapisnici,

matične knjige i sl.)

2. Samostalna realizacija nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada uz korištenje nastavnih

sredstava i pomagala, upoznavanje s nastavnim sredstvima i pomagalima i korištenje u nastavi,

sudjelovanje u radu i ispravljanju učeničkih radova, sudjelovanje u organizaciji i provedbi ispita,

pripreme za izvođenje nastave i drugih oblika odgojno-obrazovnog rada (nositelji realizacije: mentor,

stručni aktiv, pedagog)



3. Individualno samoobrazovanje: samostalno praćenje i proučavanje odabrane pedagoške periodike i

literature, praćenje psihološke i metodičke literature vezane uz struku (nosioci realizacije: mentor,

stručni aktiv, pedagog)

4. Stručne konzultacije i diskusije: planske i organizirane diskusije i konzultacije s ciljem analize rada i

davanjem sugestija za daljnji rad u procesu odgoja i obrazovanja, razgovor s povjerenstvom jednom ili

više puta po potrebi u tijeku druge faze uvođenja (nosioci realizacije: mentor, povjerenstvo)

5. Samostalna nastava uz prisustvo mentora i povjerenstva: praćenje samostalnog izvođenja nastave sa

strane mentora jednom mjesečno, pismena priprema za nastavu i druge oblike odgojno-obrazovnog

rada, povjerenstvo izrađuje pismeno izvješće o radu i to čini jedan od elemenata za donošenje ocjene

uspješnosti uvođenja (nosioci realizacije: povjerenstvo, mentor)

6. Aktivno učešće u raznim oblicima permanentnog stručnog usavršavanja, aktivno uključivanje u

stalne i povremene oblike stručnog usavršavanja putem stručnih aktiva, savjetovanja, seminara

(nosioci realizacije: stručni aktivi, nastavničko vijeće, savjetovanja i seminari u organizaciji Agencije za

odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i sl.)

7. Unapređivanje nastavnika i stručnih suradnika u zvanje mentora i savjetnika: Po ostvarenim

rezultatima rada, nastavnici općeobrazovnih predmeta mogu napredovati preko Agencije za odgoj i

obrazovanje, a strukovni nastavnici preko Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.



Završne napomene

Sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole za školsku godinu 2020./2021. su tjedna

zaduženja nastavnika

Godišnji planovi i programi nastavnika za redovnu, izbornu, dodatnu i dopunsku nastavu nalaze se

kod pedagoginje škole

Škola ima web stranicu i društvene mreže: Facebook, Instagram i Youtube kanal



Godišnji plan i program za školsku godinu 2020./2021. je na prijedlog Nastavničkog vijeća, Vijeća

roditelja i ravnatelja usvojen na sjednici Školskog odbora 7. listopada 2020. godine te objavljen na

web stranici škole

Predsjednica Školskog odbora: Ravnatelj:

Sanja Benazić-Kliba Ivan Žagar

U Puli, 7. listopada 2020.

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA...GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA za školsku 2020./2021. godinu Adresa: Zagreačka 30, 52100 Pula OIB: 56214920982 MB: 03999360 Žiro račun (HP): HR8123900011100024391