Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i
srednjoj školi NN 87/08; 86/09; 92/10; 105/10; 90/11;
16/12;86/12;126/12;94/13,152/14, 07/17, 68/18, 98/12, 64/20 i članka 13. i
14. Statuta Osnovne škole Tužno, na prijedlog ravnatelja i uz mišljenje
Vijeća roditelja škole, Školski odbor donosi dana 06.10.2020. godine
Godišnji plan i program za
šk. god. 2020./2021.
Tužno, 06.10.2020. godine
2
OPĆI PODATCI O ŠKOLI
Naziv škole: Osnovna škola Tužno
Adresa škole: Tužno, Varaždinska 16, 42242 Radovan
Županija: Varaždinska
Telefonski broj: 042/747-600
Adresa e-pošte: [email protected]
Internet adresa: http://os-tuzno.skole.hr/
OIB škole: 38968356883
Šifra škole MZO: 05-484-001
Broj područnih škola: 1
Ravnatelj škole: Josip Puček
Zamjenik ravnatelja Željko Herceg
Voditelj područne škole: Željka Biškup
Broj učenika: 192
Broj učenika - razredna nastava: 91
Broj učenika - predmetna nastava: 101
Broj razrednih odjela: 16
Broj razrednih odjela – matična škola: 8
Broj razrednih odjela – područna škola: 8
Broj učenika u produženom boravku: 21
Broj smjena: 1
Početak i završetak smjene: 08,00 – 15,00
Broj radnika: 42
Broj učitelja razredne nastave: 8
Broj učitelja predmetne nastave: 21
Broj učitelja u produženom boravku: 2
Broj stručnih suradnika: 2
Broj ostalih djelatnika: 9
3
I. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom području
Školsko područje Osnovne škole Tužno obuhvaća naselja Tužno, Črešnjevo,
Cerje Tužno, Gornji Ledinec, Donji Ledinec i Lukavec, koja prema postojećem ustrojstvu
pripadaju općinama Vidovec, Beretinec te gradu Ivancu. Učenici naselja Črešnjeva te
Gornjeg i Donjeg Ledinca nastavu od 1. do 8. razreda polaze u PŠ Črešnjevo, a učenici
iz ostalih navedenih naselja polaze nastavu od 1. do 8. razreda u školi u Tužnom.
Udaljenost školskog područja od općinskog središta je oko 3,5 km. Najudaljenija
domaćinstva od škole su oko 5,5 km (selo Gornji Ledinec). Prometna povezanost škole s
općinskim središtem je dobra.
Najveći dio stanovništva bavi se poljodjelstvom, dok se mještani zapošljavaju u gradu
Varaždinu i Ivancu, a neki i u samom mjestu stanovanja. Uglavnom je ruralno područje.
Tradicionalno stanovništvo je vezano uz katoličku crkvu, koja ima utjecaj na cjelokupni
život i rad ljudi ovoga kraja.
Povijesna tradicija školstva ovoga kraja započinje 1929. god s početkom rada u
Črešnjevu, a 1952. u Tužnom.
1.2. Prostorni uvjeti
Od osnivanja škole u Tužnom nastava se odvija većim dijelom u adaptiranom
zadružnom domu sagrađenom 1948. godine. Sve do danas postojeća zgrada doživjela je
mnoge promjene, no najveća promjena bila je kada je tijekom školske godine 2008./09.
izgrađena dvorana sa pratećim objektima. Osnovna škola Tužno ima 1644,97 m2
unutarnjeg prostora od čega je 8 klasičnih učionica, 3 specijalizirane učionice te dvorana
za tzk i knjižnica. Svi unutrašnji prostori redovno se održavaju te su adekvatno osvjetljeni
led rasvjetom. Školski namještaj se iz godine u godinu obnavlja te je opremljenost škole
te dvorane za TZK na zadovoljavajućoj razini.
Područna škola Črešnjevo sagrađena je 1929. godine. Usprkos toj činjenici zgrada nije
zadovoljavala suvremene pedagoške uvjete i potrebe društva, stoga je ranijih godina
započela adaptacija i dogradnja škole. Od školske godine 2018./19. u PŠ Črešnjevo
nastava se odvija u adaptiranim i novim učionicama. Također, zahvaljujući adaptaciji i
sanaciji, škola dobiva, osim novih učionica, multifunkcionalni prostor u prizemlju te
prostor za izvođenje nastave TZK. Opremljenost škole zadovoljava čime se naročito
ističe suvremena informatička opremljenost škole, s time da se i dalje nastoji opremati
školu nastavnim sredstvima i pomagalima.
4
1.2.1. Unutarnji prostori Osnovne škole Tužno
Naziv prostora
(klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice
Oznaka stanja
opremljenosti
Broj Veličina u m2
Opća
opremljenost
Didaktička
opremljenost
Razredna nastava
1. razred 1 33,7 4 3
2. razred 1 33,1 4 3
3. razred 1 33,7 4 3
4. razred 1 33,1 4 3
Predmetna nastava
5. razred 1 36,6 4 3
6. razred 1 47,5 4 3
7. razred 1 36,6 4 3
8. razred 1 47,5 4 3
Specijalizirane učionice
Učionica za prirodu, biologiju,
kemiju, fiziku, tehnički 1 52,4 4 4
Učionica za informatiku 1 40,34 4 4
Učionica za produženi boravak 1 31,2
Ostalo
Knjižnica 1 34,97 4 4
Dvorana za TZK i popratne
prostorije 1 414,3 + 104,58 4 4
Uredi 3 55,8 4 4
Zbornica OŠ Tužno 1 35,4 4 4
Kuhinja + spremište 1 31,7 +5,7
Blagovaonica 1 148 4 4
UKUPNO: 17 1255,49
5
1.2.2. Unutarnji prostori Područne škole Črešnjevo
Naziv prostora
(klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice
Oznaka stanja
opremljenosti
Broj
Veličina u
m2
Opća
opremljenost
Didaktička
opremljenost
Razredna nastava
1. razred 1 32,9 4 3
2. razred 1 37,10 4 3
3. razred 1 43,15 4 3
4. razred 1 33,60 4 3
Predmetna nastava
5. razred 1 36,90 4 3
6. razred 1 20 4 3
7. razred 1 28,90 4 3
8. razred 1 38,10 4 3
Specijalizirane učionice
Učionica za informatiku / knjižnica 1 21 4 4
Ostalo
Kuhinja i spremište 1 32,50 5 5
Blagovaonica 1 35,60 5 5
Dvorana za TZK 1 68,2 4 4
Uredi 1 10,80 4 4
Zbornica 1 37 4 4
UKUPNO: 28 475,75
6
1.3. Školski okoliš
Školsko okruženje čini ukrasno bilje i drveće u školi Tužno. OŠ Tužno ima
prostrano dvorište, školsko igralište i vrt. Škola je ponosna na uređenje vrta, gdje se brižno
vodi briga o ukrasnim biljkama. Revitalizacija vrta provodi se svake godine.
PŠ Črešnjevo, nažalost, zbog limitiranog prostornog okruženja nema toliko uređenih
zelenih ukrasnih površina kao matična škola. Kroz ljetni učenički odmor uređen je i
saniran zeleni pojas iza školske zgrade.
Osnovna škola Tužno
REDNI
BROJ
NAZIV
POVRŠINE
VELIČINA
U M2
OCJENA
STANJA
Osnovna škola Tužno
1. zelene površine 1.600 dobro
2. igralište asfaltno 882 dobro
3 školski vrt 2.300 uređen
Ukupno 6.542
Područna škola Črešnjevo
1. zelene površine 803 dobro
2. igralište asfaltno / izvrsno
3 školski vrt / uređen
Ukupno
Poseban akcent stavljen je na očuvanje i uređenje okoliša škole. U okruženju škole
zasađeno je ukrasno bilje i drveće. Škola je članica udruge „Lijepa naša“ koja u svojem
programu promovira očuvanje i uređenje okoliša i interijera škole, kao i njegovanje
tradicije. Dijamantni certifikat potvrda je količine pažnje i truda te djelovanja na svijest
učenika, roditelja i žitelja mjesta s ciljem ukazivanja na važnost očuvanja i brige o
okolišu. Dijelovi nastave prirode i biologije u OŠ Tužno zbog zastupljenosti različitih
vrsta biljaka izvode se u školskom vrtu, koji na taj način predstavlja učionicu na
otvorenom.
U jednom dijelu školskog interijera smješteni su eksponati predmeta korištenih
nekada u domaćinstvu. Svrha im je da učenici svakodnevno mogu biti u doticaju s njima
i na taj način upoznati se s jednim dijelom povijesti i razvitkom uporabnih predmeta, kako
u domaćinstvu, tako isto i u poljodjelstvu. Atraktivna je i narodna nošnja ovoga kraja,
izložena u prizemlju škole, koja učenike podsjeća na minule dane.
U uređenju interijera i okoliša obiju škola sudjeluju svi učitelji i učenici zajedno
s ostalim djelatnicima škole prema prihvaćenom Godišnjem planu i programu na početku
školske godine i prema Školskom kurikulumu.
7
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
Opća i didaktička opremljenost škole u Tužnu i u Črešnjevu procijenjena je na
75% potreba. Iskazane potrebe za izvođenjem nastave čine sva predmetna područja.
Nastoji se tijekom školske godine u skladu s financijskim mogućnostima škole izvršiti
nadopuna.
1.4.1. Knjižni fond škole
U Osnovnoj školi Tužno kontinuirano se radi da poticanju čitanja učenika. Kako
bi se to moglo postići u školi postoji fond knjiga koji se svake školske godine
nadopunjava. Prema tome, učenički fond knjiga broji 4110 naslova dok stručni učiteljski
fond knjiga broji 819 naslova.
1.4.2. Plan obnove i adaptacije
Redni
broj Što se planira urediti Napomena
1.
Nadopuna biljaka u matičnoj i
područnoj školi
Zbog dotrajalosti biljaka
2.
Obnova jednog dijela fasade u
školi Tužno
Zbog energetske
učinkovitosti
3.
Nadopuna nastavnih sredstava
i pomagala MŠ Tužno i PŠ Črešnjevo
4.
Nadopuna lektire i učiteljske
literature
Nadopuna
5.
Uređenje interijera
Estetski izgled
6.
Izgradnja dvorane i popratnih
učionica u PŠ Črešnjevo
Povećanje kapaciteta
područne škole
1.5. Materijalni uvjeti
Sukladno Županijskoj Odluci o kriterijima za financiranje tekućih izdataka u
osnovnim školama škola mjesečno dobiva:
Ustanova Iznos sredstava
OŠ Tužno
UKUPNO 44.800,00 kn
U prosječni mjesečni iznos ulazi i iznos potrošnje energenata.
8
II. Podaci o izvršiteljima poslova i njihovim radnim zaduženjima
2.1. Podaci o odgojno obrazovnim djelatnicima
U školi ukupno radi 32 odgojno-obrazovna djelatnika od toga 2 stručna suradnika
(pedagog i knjižničar).
2.1.1. Podatci o učiteljima predmetne i razredne nastave
RED.
BROJ
IME I PREZIME
GOD.
STAŽA U
PROSVJ.
STRUKA
STUPANJ
ŠKOLSKE
SPREME
PREDMET
KOJI
PREDAJE
1. Sanja Vučkovečki 16
dipl. uč. razr. nast. Sa
poj. pr. hrvatski VII.
hrvatski
jezik
2.
Jadranka Kučar 22 dipl. uč.s poj. pr. lik. kul. VII. likovna kultura
3. Nenad Ivančan 10
dipl. uč. razr. nast. s poj.
pr. glazbeni VII. glazbena kultura
4. Štefanija Hudoletnjak 28
dipl. uč. razr. nast. s poj.
pr. njemački jezik VII.
razredna
nastava
5. Mirjana Slunjski 19
razr. nast. s poj. pr.
matematika VII. matematika
6. Andreja Klen Barlović 11
prof. etnologije i
povijesti VII. povijest
7. Darinka Horvat 15 dipl. kateheta VII.
vjeronauk
8. Marina Opačić 16
dipl. učitelj s pojačanim
programom iz nast. pr.
povijest VII.
razredna
nastava
9.
Roman Divjak 3 mag. edukacije fizike VII. fizika
10 Vesna Kovačić 18
dipl. učitelj s poj. prog. iz
nast. pred. prirodoslovlje VII.
razredna
nastava
11.
Renata Fotak 32 dipl. uč. razredne nastave VII.
razredna
nastava
12. Magdalena Herceg 1 mag. prim. obrazovanja VII.
razredna
nastava
13. Martina Herceg 16
dipl učitelj s pojačanim
progr. iz nast. pr. povijest VII.
razredna
nastava
14. Ivana Šaško Pavliček 4 Mag. prim. obrazovanja VII.
razredna
nastava
15.
Valentina Barešić 7 prof. geografije VII. geografija
16. Snježana Nemec 28
nastavnik razredne
nastave VI. razredna nastava
17.
Gordana Sokol 21 dipl. informatičar VII. informatika
9
18. Tatjana Ivko 14
dipl. uč. razr. nast. s poj.
prog. iz nast. pr. engl.
jezik VII.
engleski
jezik
19. Renata Matić 4
mag. eduk. nj. j. i knj. i
hrvat. j. i knj. VII. njemački jezik
20.
Gordana Ban 10 dipl ing. kemije VII. kemija
21.
Sniježana Posavec 7 dipl. ing. geotehnike VII tehnička kultura
22.
Tomislav Vertuš 7 dipl. informatičar VII. informatika
23.
Anita Vrček 8 dipl. filoz. i religiolog VII. vjeronauk
24.
Maja Vugrinec 10 dipl. uč. s poj. eng.j. VII. engleski jezik
25. Helena Antić Žiger 3 prof. biologije VII
Priroda i
biologija
26. Karlo Mlakar 5
mag. eduk. hrvat. j. i
knjiž. i mag. eduk. filoz. VII. hrvatski jezik
27. Vlatka Copak 2
prof. njem.j. i knjž. i dipl.
etnologinja VII. njemački jezik
28.
Željko Herceg 6 prof. kineziologije VII. tzk
29. Petra Slunjski 3
stručna prvostupnica
matematike VI. matematika
30. Anamarija Plečko 0
Mag. primarnog
obrazovanja VII. informatika
31. Valentina Habunek 1
Mag. primarnog
obrazovanja VII.
Produženi
boravak
32. Doroteja Šikić 0
Mag. primarnog
obrazovanja VII.
Produženi
boravak
Iz tabličnog pregleda vidljivo je da visoku stručnu spremu posjeduje 30 učitelja/ica, višu
2 učiteljice.
2.1.2. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima
RED.
BROJ
IME I PREZIME
GODINE
STAŽA
STRUKA
STUPANJ STRUČNE
SPREME
1. Josip Puček 11 prof. pedag i fil. VSS
2. Lucija Šimek 1 mag. pedagogije VSS
3. Martina Zelčić Kos 15 dipl. bibliotekar VSS
10
2.1.3. Podatci o odgojno – obrazovnim djelatnicima – pripravnicima
Na početku šk. god. 2020./21. nema kandidata učitelja za pripravnički staž.
2.1.4. Podaci o administrativnom i tehničkom osoblju
RED.
BROJ
IME I PREZIME
GODINE
STAŽA
STRUKA
STUPANJ
STRUČNE
SPREME
POSLOVI
KOJE
OBAVLJA
1. Vesna Herceg 10
stručni prv.
javne uprave VŠS tajnica
2.
Marija Huđek
37
ekonomist
SSS
voditeljica
računovodstva
3.
Ljiljana Blaži 30
ugos. rad.
kuhar SSS kuharica
4.
Krunoslav Hrastovec 23 elektrotehničar SSS spremač
5.
Marijan Posavec 26
Poljoprivredni
tehničar SSS spremač
6.
Ivan Habunek 37 strojar spec. SSS domar-ložač
7.
Natalija Huđek 26 kuhar spec. SSS kuharica
8.
Zvjezdana Habunek
21
poljop .teh.-
vrtlar
SSS
spremačica
11
2.1.5. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole
2.1.6. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
Podatci o učitelju/ci
Neposredni odgojno – obrazovni rad
UKUPNO
Redovita nastava
Ostali poslovi do neposredno
odgojno – obrazovnog rada
Članak 13.st.2 Članak 14.
Redni
broj
Ime i prezime
učitelja/ce
Predmet koji
učitelj/ca
predaje
Razrednik
razreda
Škola u
kojoj učitelj
predaje Ra
zred
niš
tvo
Redovna
nastava
Ukupno
redovita
nastava
(1) DOP DOD INA
Ukupno
neposredno
odgojno
obrazovni
rad
(2)
Ostali
poslovi
(3)
Ukupno
tjedno
radno
vrijeme
učitelja
(1+2+3)
Godišnji
fond sati
1. Martina Herceg Razredna nastava 1.A Oš Tužno 2 16 18 1 1 1 21 19 40 1400
2. Štefanija Hudoletnjak Razredna nastava 2.A Oš Tužno 2 16 18 1 1 1 21 19 40 1400
3. Vesna Kovačić Razredna nastava 3.A Oš Tužno 2 16 18 1 1 1 21 19 40 1400
4. Snježana Nemec Razredna nastava 4.A Oš Tužno 2 15 17 1 1 1 20 20 40 1400
5. Magdalena Herceg Razredna nastava 1.B
PŠ
Črešnjevo 2 16 18 1 1 1 21 19 40 1400
6. Marina Opačić Razredna nastava 2.B
PŠ
Črešnjevo 2 16 18 1 1 1 21 19 40 1400
7. Renata Fotak Razredna nastava 3.B
PŠ
Črešnjevo 2 16 18 1 1 1 21 19 40 1400
8. Ivana Šaško Pavliček Razredna nastava 4.B
PŠ
Črešnjevo 2 15 17 1 1 1 20 20 40 1400
9. Valentina Habunek Produženi boravak 1. – 4. A OŠ Tužno 25 25 25 15 40 1400
10. Doroteja Šikić Produženi boravak 1. – 4. B
PŠ
Črešnjevo 25 25 25 15 40 1400
12
2.1.7. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
Podatci o učitelju/ci
Neposredni odgojno – obrazovni rad
UKUPNO
Redovita nastava, izborna nastava, razredništvo, posebni
poslovi iz kolektivnog ugovora
Ostali poslovi do neposrednog odgojno –
obrazovnog rada
Članak 13.st.2 Članak 13. st. 7 KU
Članak 14. Članak 7. i 8.
Redni
broj Ime i prezime učitelja/ce
Predmet koji
učitelj/ca predaje
Razrednik
razreda
Razredi u
kojima učitelj
predaje Ra
zred
niš
tvo
Red
ov
na
na
stav
a
Izb
orn
a
na
stav
a
Zb
or
(Ork
esta
r)
Viz
ua
lni
iden
tite
t
Sp
ort
ski
klu
b
Po
drš
ka I
KT
-a
Uče
nič
ka
zad
rug
a
Rad
nič
ki
vij
ećn
ik
Povje
ren
ik z
ašt
ite
na r
ad
u
Um
an
jen
je r
ad
ne
ob
veze (
čl.
38)
Ukupno
redovita
nastava DOP DOD INA
Admin.
E- matice
Voditelj
PŠ Satničar
Ukupno
neposredno
odgojno
obrazovni
rad
(A)
Ostali
poslovi
(B)
Ukupno
tjedno
radno
vrijeme
učitelja
(A+B)
Godišnji
fond sati
1. Sanja Vučkovečki Hrvatski jezik 6.a 5.a,6.a,7.a,8.a 2 18 20 0,5 0,5 1 22
18 40 1400
2. Karlo Mlakar Hrvatski jezik 5.b 5.b,6.b,7.b,8.b 2 18 20 1 0,5 0,5 22 18 40 1400
3. Tatjana Ivko Engleski jezik 1.a,3.a,3.b,4.a,4.b
5.a,5.b,8.a,8.b 12 8 20 2 1 23 17 40 1400
4. Maja Vugrinec Engleski jezik 1.b,6.a,6.b,7.a,7.b 11 2 13 1 14 11 25 875
5. Renata Matić Njemački jezik 6.b 2.a,4.a,4.b,6.a,6.b
8.a,8.b 2 15 2 2 21 1 1 23 17 40 1400
6. Vlatka Copak Njemački jezik 7.a 2.b,5.a,5.b,7.a,7.b 2 5 6 13 1 1 15 12 27 945
7. Mirjana Slunjski Matematika 5.a,5.b,7.b,8.a,8.b 20 20 1 1 22 18 40 1400
8. Petra Slunjski Matematika 7.a 6.a,6.b,7.a 2 12 14 1 2 17 14 31 1085
9. Andreja Klen Barlović Povijest 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a
7.b,8.a,8.b 16 16 1 5 22 14 36 1260
10. Valentina Barešić Geografija 5.a 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a
7.b,8.a,8.b 2 17 2 19 2 3 24 16 40 1400
11. Gordana Ban Kemija 8.b 7.a,7.b,8.a,8.b 2 8 10 2 12 8 20 700
12. Helena Antić - Žiger Priroda/Biologija 8.a 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a
7.b,8.a,8.b 2 15 17 2 1 20 14 34 1190
13. Roman Divjak Fizika 7.a,7.b,8.a,8.b 8 8 1 1 10 6 16 560
14. Gordana Sokol Informatika 2.a,3.a,4.a,5.a,6.a 6.b,7.a,7.b,8.a,8.b 6 14 2 22 2 24 16 40 1400
15. Tomislav Vertuš Informatika 1.a,2.b,3.b,5.b 2 6 8 1 9 7 16 560
16. Anamarija Plečko Informatika 1.b,4.b 4 4 1 5 3 8 280
17. Darinka Horvat Vjeronauk 1.b,2.a,2.b,3.a,3.b
4.a,4.b 22 22 1 1 24 16 40 1400
18. Anita Vrček Vjeronauk 1.a,5.a,6.b,7.a,8.a 10 10 2 12 6 18 630
19. Nenad Ivančan Glazbena kultura 4.a,4.b,5.a,5.b,6.a,6.b7.a,7.b,8.a,8.b 10 1 11 2 13 11 24 840
20. Sniježana Posavec Tehnička Kultura 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a
7.b,8.a,8.b 8 8 2 10 8 18 630
21. Jadranka Kučar Likovna kultura 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a
7.b,8.a,8.b 8 1 9 2 11 9 20 700
22. Željko Herceg TZK 5.a,5.b,6.a,6.b,7.a
7.b,8.a,8.b 16 3 19 5 24 16 40 1400
13
Djelatnici koji dio poslova tjedno realiziraju u drugim školama:
Redni
broj
DJELATNIK ŠKOLA
1. Jadranka Kučar OŠ Izidora Poljaka, Višnjica
2. Andreja Klen-Barlović OŠ Oroslavlje
3. Gordana Ban OŠ Ljubeščica, Beletinec
4. Vlatka Copak OŠ Novi Marof
5. Anita Vrček OŠ Vinica
6. Roman Divjak IV. osnovna škola Varaždin
7. Tomislav Vertuš OŠ Vladimira Nazora Sveti Ilija
8. Nenad Ivančan OŠ Jalžabet
9. Maja Vugrinec OŠ “M. Ožegović“ Radovan
10. Helena Antić Žiger Privatna gimnazija Žiger
11. Petra Slunjski OŠ „Metel Ožegović“Radovan
12. Sniježana Posavec OŠ Sveta Marija
Zamjena učitelja za vrijeme bolovanja:
U slučaju potrebe škola će zbog privremene nesposobnosti za rad organizirati zamjenu za
učitelje kako bi se nesmetano mogla realizirati nastava.
Zamjene učitelja na početku šk. god. 2020./21. :
Redni broj Učitelj – zamjena Učitelj u odsutnosti Razlog zamjene
1. Željka Biškup Petra Slunjski Roditeljski dopust
2. Anamarija Plečko Sniježana Posavec Rodiljni dopust
3. Maja Križanić Truta Tatjana Ivko Rodilljni dopust
14
2.1.8. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
Redni
broj
IME I
PREZIME
STRUKA
RADNO
MJESTO
RADNO
VRIJEME
SATI
TJEDNO I
GODIŠNJE
1.
Josip Puček
prof. ped.
ravnatelj 07,00 – 15,00 40;2024
2. Lucija Šimek mag. ped.
pedagog 08,00 – 14,00 40;2024
3.
Martina
Zelčić Kos
prof. sociologije i
prof. hrv. kulture i
diplomirana
bibliotekarica
knjižničar
08,00 – 14,00
40;2024
2.1.9. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole
Redni
broj IME I PREZIME STRUKA
RADNO
MJESTO
RADNO
VRIJEME
SATI
TJEDNO I
GODIŠNJE
1. Vesna Herceg
stručni
prvostupnik j.u. tajnica 7,00-15,00 40; 2024
2. Marija Huđek
ekonomski
tehničar računovotkinja 8,00-12,00 20; 1012
3. Ljiljana Blaži ugostiteljska kuharica
6,30-14.30 40; 2024
4.
Marijan Posavec
poljoprivredni
tehničar poljop.
proiz. Spremač
6,30 –14,30,
ili
12,30-20,30 40; 2024
5. Ivan Habunek strojarska domar-ložač
6,30-14,30 40; 2024
6. Natalija Huđek ugostiteljska
kuharica-
spremačica
6,30-14,30 40;2024
7.
Zvjezdana Habunek cvjećarska spremačica
12,30 – 20,30
6,30- 8,30 40; 2024
8. Krunoslav Hrastovec elektrotehničar spremač
6,30-14,30
ili
12,30-20,30 40;2024
15
III. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1. Organizacija nastave
Nastava u Osnovnoj školi Tužno i Područnoj školi Črešnjevo organizirana je u
jednoj smjeni (prijepodnevnoj). Nastava počinje u 8.00 sati, a završava u 14.50,
ovisno o izbornoj nastavi i izvannastavnim aktivnostima. Nastavni sat traje 45
minuta.
Sat Vrijeme Odmor
1. 08:00 - 08:45 5 minuta
2. 08:50 - 09:35 15 minuta
3. 09:50 - 10:35 5 minuta
4. 10:40 - 11:25 5 minuta
5. 11:30 - 12:15 5 minuta
6. 12:20 - 13:05 10 minuta
7. 13:15 - 14:00 5 minuta
8. 14:05 - 14:50 5 minuta
Nastava DOD-a, DOP-a, INA-e i dio izborne nastave održava se u zadnjim satima.
Svakodnevno u škole putuje od prvog do osmog razreda 43 učenika i to iz mjesta Cerja
Tužno, Gornjeg i Donjeg Ledinca, Lukavca i Beretinca.
U školi je organizirano dežurstvo učitelja u skladu s godišnjim zaduženjima. Organizirano
je dežurstvo u prizemlju i na prvom katu radi boljeg uvida u ponašanje učenika za vrijeme
odmora i užine. Svi dežurni učitelji na dan dežurstva dužni su doći u školu u 7 i 30 sati.
Kako bi učenici Osnovne škole Tužno i Područne škole Črešnjevo bili sigurni prilikom
ulaska i izlaska iz autobusa dežurni učitelj tom prilikom vodi brigu o učenicima. Za
učenike koji imaju nastavu 7. i 8. sat, brigu o ukrcaju u autobus vodi predmetni učitelj 7.
i 8.sata.
16
Raspored dežurstava u OŠ Tužno
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prizemlje
Sanja Vučkovečki
Tatjana Ivko
Štefanija Hudoletnjak
Tomislav Vertuš
Mirjana Slunjski
Gordana Sokol
Valentina Barešić
Sanja
Vučkovečki
Martina Herceg
Anita Vrček
Renata Matić
Željko Herceg
Gordana Sokol
Mirjana Slunjski
Martina Herceg
Helena Antić-Žiger
Kat
Petra Slunjski
Andreja Klen-
Barlović
Vesna Kovačić
Snježana Nemec
Roman Divjak
Petra Slunjski
Jadranka Kučar
Gordana Ban
Maja Vugrinec
Helena Antić-
Žiger
Vesna Kovačić
Darinka Horvat
Valentina
Barešić
Renata Matić
Gordana Ban
Sniježana Posavec
Snježana Nemec
Raspored dežurstava u PŠ Črešnjevo
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prizemlje
Karlo Mlakar
Renata Matić
Mirjana Slunjski
Andreja Klen-
Barlović
Željko Herceg
Roman Divjak
Tatjana Ivko
Petra Slunjski
Vlatka Copak
Nenad Ivančan
Maja Vugrinec
Tomislav Vertuš
Karlo Mlakar
Andreja Klen-
Barlović
Maja Vugrinec
Sniježana Posavec /
Jadranka Kučar
(LK i TK izmjena
svaki drugi tjedan)
Kat Magdalena Herceg
Marina Opačić
Renata Fotak
Ivana Šaško
Magdalena Herceg
Renata Fotak
Marina Opačić
Ivana Šaško
Pavliček
Darinka Horvat
Renata Matić
Ivana Šaško
17
3.2. Godišnji kalendar rada
Školska godina 2020./2021. počinje 1. rujna 2020, a završava 31. kolovoza 2021.
Nastavna godina počinje 7. rujna 2019., a završava 18. lipnja 2020.
Nastava se ustrojava u dva polugodišta u kojima prvo polugodište traje od 7. rujna 2020.
do 23. prosinca 2020. godine dok drugo polugodište traje od 11. siječnja 2021. godine do
18. lipnja 2021. godine.
Odmor za učenike ustrojava se u sljedećim etapama:
- Jesenski odmor: 2.11.2020.-3.11.2020. Nastava počinje 4.11.2020. godine
- Prvi dio zimskog odmora: 24.12.2020.- 8.1.2021. Nastava počinje 11.1.2021.
godine
- Drugi dio zimskog odmora: 23. 2.2021. – 26.2.2021. Nastava počinje 1.3.2021.
godine
- Proljetni odmor 2.4.2021 – 9.4.2021. Nastava počinje 12.4.2021.godine
- Ljetni odmor učenika počinje 21. lipnja 2021. godine, osim za učenike koji polaze
dopunsku nastavu ili popravni ispit.
Blagdani / praznici Republike Hrvatske
01.11.2020. Svi sveti
18.11.2020. Dan sjećanja na Vukovar
25.12.2020. Božić
26.12.2020. Sveti Stjepan
1.1.2020. Nova godina
6.1.2020. Bogojavljenje – Sveta Tri kralja
4.1.2020. Uskrs
5.4.2020. Uskrsni ponedjeljak
1.5.2020. Praznik rada
30.05.2020. Dan državnosti
3.6.2020. Tijelovo
22.06.2020. Dan antifašističke borbe
5.8.2020. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti
15.8.2020. Velika Gospa
18
3.2.1. Radni sati kroz 2020./2021. godinu po mjesecima
Mjesec Ukupno
dana
Ukupno
radnih
dana
Ukupno
radnih
sati
Blagdani
i
praznici
Učenički
praznici
Nastavnih
dana
Nastavni
sati
Rujan 30 22 176 0 6 18 144
Listopad 31 22 176 0 0 22 176
Studeni 30 20 160 1 2 18 144
Prosinac 31 22 176 1 5 16 128
Siječanj 31 19 152 2 4 15 120
Veljača 28 20 160 0 4 15 120
Ožujak 31 23 184 0 0 23 184
Travanj 30 21 168 1 5 16 128
Svibanj 31 21 168 0 0 21 168
Lipanj 30 20 160 2 7 12 96
Srpanj 31 22 176 0 22 0 0
Kolovoz 31 21 168 1 21 0 0
UKUPNO 253 2024 8 76 176 1432
19
3.2.2. Kalendar rada Osnovne škole Tužno i Područne škole Črešnjevo
Polugodište Mjesec
Broj
dana Blag. I
nerad.
Učenički
praznici
Obilježavanje značajnih datuma
Rad. Nastavni
I. polugodište
od 7.9.2020. –
23.12.2020.
godine
IX 22 18 0 6
7. 9. Doček učenika 1. razr.
14. 9. Olimpijski dan
22.9. Dan županije i Zeljarijada
X 22 22 0 0
5.10.Svjetski Dan učitelja
16.10. Književni susret
17.10. Dan kruha-dan zahvalnosti za
plodove zemlje
20.10. Dan jabuka
26.10. Svjetski dječji dan Mjesec knjige
27.10. Dan PŠ Črešnjevo
XI 20 18 1 2
1.11. Svi Sveti
17.11. Svjetski dan nepušača
18.11. Dan sjećanja na Vukovar (obilj.
17.11.2020.)
25.11. Međ. dan protiv nasilja nad
ženama
XII 22 17 1 5
6.12.Sveti Nikola
11. 12. Dan UNICEF-a
19.12. Međ. dan borbe protiv plastičnih
vrećica
17.12. Božićna priredba Tužno-
nenastavni dan
18.12. Božićna priredba PŠ Črešnjevo-
nenastavni dan
UKUPNO I. OBR. R. 86 75 2 13
II. polugodište
od 11.1 2021 –
18.6.2021.
godine
I 19 15 1 4
15.1. Dan međunarodnog priznanja RH
27.1. Prevencija vršnjačkog nasilja
LiDraNo međuopćinsko natjecanje
II 20 20 0 5
14.2. Valentinovo
16.2. Poklade
21.2. Međ. dan materinskog jezika
III 23 23 0 -
8.3. Međunarodni Dan žena
14.3. Lijepa naša-Dan pokreta prij. Pri.
22.3. Svjetski Dan voda
IV 21 16 1 5
1.4. Dan protiv alkoholizma
4.4. Uskrs
22.4. Dan planeta zemlje, Noć knjige
V 21 21 0 - 1.5. Praznik rada
12.5. Majčin dan
VI 20 13 2 8
5.6. Svjetski Dan zaštite okoliša
11. 06. Dan škole – Oš Tužno –
nenastavni dan
VII 22 0 22 1.7. Podjela svjedodžbi 1.-8.razred
VIII 21 2 21
UKUPNO II. OBR. R. 146 108 6 65
SVEUKUPNO 232 184 8 7
20
3.2.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
Razred Učenika Djevojčica
Putnici
Razrednici Ledinec
Ledinec
Gornji
Cerje
Tužno Lukavec
Tužno
1. 8 4 2 1 Martina Herceg
2. 12 5 2 Štefanija
Hudoletnjak
3. 10 7 1 1 Vesna Kovačić
4. 14 6 1 1 Snježana
Nemec
Ukupno 1. – 4. 44 22 6 3
Črešnjevo
1. 8 3 2
3 Magdalena
Herceg
2. 9 2 1 1 Marina Opačić
3. 20 13 4 5 Renata Fotak
4. 10 2 3 3 Ivana Šaško
Pavliček
Ukupno 1. – 4. 47 20 10 12
UKUPNO 1. – 4.
T + Č 91 42
Tužno
5. a 13 7 Valentina
Barešić
6. a 15 4 1 Sanja
Vučkovečki
7. a 15 9 2 Željka Biškup
8. a 16 8 2 1 Helena Antić
Žiger
Ukupno 5. – 8. 59 28 3 3
Črešnjevo
5. b 15 2 3 2 Karlo Mlakar
6. b 7 6 2 Renta Matić
7. b 10 2 4 Vlatka Copak
8. b 10 5 1 1 Gordana Ban
Ukupno 5. – 8. 42 15 10 3
Ukupno 5. – 8.
T + Č 101 43
Ukupno T + Č
(1. – 8.) 192 85
Ukupno Tužno
(1. – 8.) 103 50
Ukupno
Črešnjevo
(1. – 8.)
89 35
U školsku godinu 2020./2021. upisano je 192 učenika raspoređenih u 16 razrednih odjela.
Od 1. do 4. razreda formirano je 8 razrednih odjela s ukupno 91 učenikom. Od 5. do 8.
razreda formirano je 8 razrednih odjela s ukupno 101 učenikom.
21
3.2.4. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Učenici s manjim teškoćama u razvoju integrirani su u redovite razredne odjele te
svladavaju redovne nastavne programe uz individualizirani način rada uz stručnu procjenu
posebnog odgojno-obrazovnog djelovanja, o kojem mišljenje donosi stručni tim. Krajnji
cilj je uz integraciju razvijati i poticati osjećaj pomaganja od strane učenika.
U postupak praćenja učenika s teškoćama uključen je pedagog škole.
RJEŠENJE O
OBLIKU RADA I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
UKUPNO
Individualizirani
pristup 1 2 2 1 1
7
Prilagođeni
program 1 1 2
3.2.5. Nastava u kući
Po potrebi organizirat će se nastava u kući, kao i ranijih godina, uz suglasnost
MZO-a.
3.2.6. Produženi boravak
I ove školske godine u Osnovnoj školi Tužno i PŠ Črešnjevo biti će organizirani
produženi boravak. Produženi boravak u našoj školi namijenjen je učenicima nižih razreda
od 1.- 4. razreda. U produženom boravku sudjelovati će 7 učenika OŠ Tužno te 14 učenika
PŠ Črešnjevo. Radno vrijeme produženog boravka bit će radnim danom od 11,30 - 16,30
sati.
Produženi boravak dopunjava brigu obitelji o djeci i zadovoljava potrebu za slobodnim
vremenom i učenjem djece. U okviru produženog boravka organizira se redovna prehrana
djece, aktivan i pasivan odmor, rekreacija poslije nastave, organizirano slobodno vrijeme
za individualnu razonodu učenika te organizirano učenje u kojem se učenici osamostaljuju
za samostalno učenje i pisanje domaćih zadaća, a učitelj -voditelj pruža stručnu pomoć u
učenju raznim diferenciranim oblicima rada. Produženi boravak pruža djeci i obitelji
organiziran program u cilju potpunog psihofizičkog razvoja djeteta.
22
IV. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I
OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Naziv predmeta Tjedni i godišnji broj sati redovite nastave po razredima
1. T Č 2. T Č 3. T Č 4. T Č 5. TČ 6. TČ 7. TČ 8.TČ
Hrvatski jezik 5 (175)
5 (175)
5 (175)
5 (175) 5(175) 5(175) 4(140) 4(140)
Likovna kultura 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35)
Glazbena kultura 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35) 1(35)
Njemački jezik 2(70) 2(70) 2(140) 2(70) 3(105) 2 (70)
3(105) 6(210)
Engleski jezik 2(70) 2(70) 2(70) 2(70) 2 (70) 3(105) 2 (70) 2 (140)
Matematika
4 (140)
4 (140)
4 (140)
4 (140)
4 (140)
4 140)
4 (140)
4 (140)
Priroda i društvo 2 (70) 2 (70) 2 (70) 3 (105)
Priroda
1,5
(52,5)
2 (70)
Biologija 2(70) 2 (70)
Kemija 2(70) 2 (70)
Fizika 2(70) 2 (70)
Povijest 2(70) 2(70) 2(70) (70)
Geografija
1,5
(52,5)
2(70)
2(70)
2 (70)
Tehnička kultura 1(35) 1(35) 1(35) 1(35)
TZK 3 (105) 3 (105) 3 (105) 2 (70) 2(70) 2(70) 2(70) 2 (70)
Informatika 2(70) 2(70)
Odgojno-obrazovni rad učitelja odvija se po utvrđenom godišnjem Nastavnom planu i
programu rada za sve nastavne predmete te Školskim kurikulumom.
Planiranje godišnjih nastavnih planova i programa rada za svaki nastavni predmet iskazat
će se putem:
- godišnjih planova koje izrađuje svaki učitelj u skladu s nastavnim planom i
programom rada
- pri tome vodit će se briga o rasterećivanju programskih sadržaja i o korelaciji
među nastavnim predmetima
- mjesečni operativni plan obvezna je pedagoška dokumentacija svakog učitelja ili
stručnog suradnika.
Dnevna priprema obvezna je pedagoška dokumentacija svakog učitelja.
Realizacija programskih sadržaja po razrednim odjelima pratit će se u dnevnicima rada i
imenicima učenika, kao i u pismenim dnevnim pripremama učitelja.
Stručno-pedagošku realizacija pratit će se i na sjednicama razrednih vijeća.
Učitelji se obvezuju zbog kvalitetnije realizacije Nastavnog plana i programa razraditi
plan realizacije terenske nastave, izleta, posjeta i sličnih edukativnih oblika koji su
sastavni dio Školskog kurikuluma.
23
Godišnji Školski kurikulum zaseban je školski dokument koji školu čini prepoznatljivom
i jedinstvenom, te kao takav čini poseban dodatak Godišnjem planu i programu škole.
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno obrazovnog rada
Osim redovne nastave u školi se odvijaju i ostali oblici odgojno obrazovnog rada: izborna
nastava, dodatna nastava, dopunska nastava i izvannastavne aktivnosti.
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
Predmet Učitelj Razred u kojem učitelj
predaje Sati tjedno Sati godišnje
Engleski
jezik
Tatjana Ivko 4.a,4.b,8.a,8.b 12 420
Maja Vugrinec 6.a 2 70
Njemački
jezik
Renata Matić 6.b 2 70
Vlatka Copak 5.a,7.a,7.b 6 210
Vjeronauk
Darinka Horvat 1.b,2.a,2.b,3.a,3.b,4.a,4.b
5.b, 6.a, 7.b, 8.b 22 770
Anita Vrček 1.a, 5.a, 6.b, 7.a, 8.a 10 350
Informatika
Gordana Sokol 2.a,3.a,4.a,7.a,7.b,8.a,8.b 14 490
Tomislav
Vertuš 1.a,2.b,3.b 6 210
Anamarija
Hajsok 1.b,4.b 4 140
Napomena: Odlukom Županije i Rješenjem nadležnog Ministarstva izborna nastava iz
informatike izvodi se u svim razrednim odjelima po dva sata tjedno, osim u 5. i 6.
razredu gdje od školske godine 2019./20. odlukom MZO-a informatika postaje redovni
predmet.
24
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Predmet Razred Sati
tjedno Godišnje Učitelj
Hrvatski jezik
5.-8.
0,5
17,5
Sanja Vučkovečki
5.-8.
0,5
17,5 Karlo Mlakar
Matematika
1.– 4.
1
35
učiteljice RN
5.a,5.b,7.b,8.a,8.b 1 35 Mirjana Slunjski
6.a,6.b,7.a 2 70 Petra Slunjski
Engleski jezik
5.a,5.b,8.a,8.b 2 70 Tatjana Ivko
6.a,6.b,7.a,7.b 1 35 Maja Vugrinec
Njemački
jezik
6.a,6.b,8.a,8.b 1
35 Renata Matić
5.a,5.b,8.a,8.b 1 35 Vlatka Copak
Dopunska se nastava organizira se za one učenike koji nailaze na poteškoće u praćenju i
savladavanju redovnog nastavnog programa. Time se omogućuje i dopunska pomoć
učenicima koji nastavu prate po prilagođenom ili individualiziranom programu.
25
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Dodatna nastava omogućiti će svim učenicima, osobito darovitim da prema sklonostima i
interesima sudjeluju u aktivnostima različitih sadržaja. Svaki predmet pružati će
mogućnost dodatnoga, odnosno proširenoga programa. Takvim se radom učenici
pripremaju za školska natjecanja, koja su odskočna daska za županijska/državna natjecanja.
Dodatna nastava u šk. god. 2020./21. realizirati će se na sljedeći način:
Predmet Razred Sati
tjedno
Sati
godišnje Učitelj
Matematika
1.- 4. 1 35 učiteljice RN
5.a,5.b,7.b,8.a,8.b 1 35
Mirjana Slunjski
6.a,6.b,7.a
1 35 Petra Slunjski
Geografija 5.-8. 2 70 Valentina Barešić
Biologija 5.- 8. 2 70 Helena Antić Žiger
Vjeronauk
5.b,6.a,7.b,8.b 1 35 Darinka Horvat
5.a,6.b,7.a, 8.a 2 70 Anita Vrček
Njemački
jezik
6.a,6.b,8.a,8.b
1
35
Renata Matić
5.a,5.b,7.a,7.b 1 35 Vlatka Copak
Engleski jezik
5.a,5.b,8.a,8.b
1
35
Tatjana Ivko
Povijest 5.-8.. 1 35 Andreja Klen-Barlović
Kemija 7.-8. 2 70 Gordana Ban
Fizika 7.-8. 1 35 Roman Divjak
Informatika 1.b – 4.b 1 35 Anamarija Plečko
Hrvatski
jezik
5.-8. a 0,5 17,5
Sanja Vučkovečki
5. – 8. b 0,5 17,5 Karlo Mlakar
26
4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavne
aktivnosti
Osnovna škola Tužno u šk. god. 2020./21. pružat će učenicima mogućnost izbora
izvannastavnih aktivnosti koje će učenici odabirati prema interesima i sposobnostima. Na
taj način učenike će se poticati na otkrivanje viših razina znanja, sposobnosti i vještina.
Osobito će se njegovati aktivnosti koje pridonose razvoju zanimanja za umjetnost i
senzibiliteta za umjetnost te koje svojim sadržajima pomažu u razvijanju funkcionalnih
sposobnosti te ostvarivanju odgojnih zadataka.
Učitelj Skupina/aktivnost Sati
tjedno
Sati
godišnje
Vesna Kovačić Male Vezilje 1 35
Snježana Nemec Kreativna sekcija 1 35
Štefanija Huodletnjak Ekološka sekcija 1 35
Martina Herceg Domaćinstvo 1 35
Marina Opačić Likovna skupina 1 35
Ivana Šaško Pavliček Literarna skupina „ Bajkoljupci“ 1 35
Renata Fotak Dramsko plesna skupina 1 35
Magdalena Herceg Literarno recitatorska skupina 1 35
Valentina Barešić Mladi planinari 3 105
Sanja Vučkovečki Dramsko recitatorska skupina 1 35
Karlo Mlakar Dramsko recitatorska skupina 0,5 17,5
Andreja Klen Barlović Povijesna skupina 5 175
Nenad Ivančan Pjevačko – tamburaška skupina 2 70
Željko Herceg Sportska skupina 5 175
Renata Matić Školska zadruga „Veselko“ 2 70
Darinka Horvat Vjeronaučna skupina 1 35
Sniježana Posavec Mali tehničari 2 70
Jadranka Kučar Likovno – kreativna skupina 2 70
Roman Divjak Šahovska skupina 1 35
Helena Antić Žiger Mali biolozi 1 35
27
4.2.5. Škola plivanja
U školskoj godini 2020./21. u Osnovnoj školi Tužno sukladno epidemiološkoj situaciji
(pandemija COVID -19 virusa) neće se održavati škola plivanja.
4.3. Plan izvanučioničke nastave, škole u prirodi, učeničkih izleta i ekskurzija
Sadržaj Razred
Vrijeme
realizacije Izvršitelji
Posjet Varaždinu,
Projekcija filma
Cinestar
1.- 4. OŠ Tužno ožujak Učiteljice 1. – 4.
razreda, učenici
Posjet Varaždinu
(znamenite zgrade
u uskom centru
Varaždina)
1.- 4. PŠ Črešnjevo travanj Učiteljice 1. – 4.
razreda, učenici
Posjet Zagrebu,
kazališna predstava
vezana uz lektiru
1.- 4. OŠ Tužno travanj Učiteljice 1. – 4.
razreda, učenici
Izlet Krk
1.- 4. OŠ Tužno
1. – 4. PŠ Črešnjevo
lipanj Učiteljice 1. – 4.
razreda, učenici
Plitvička jezera 5.,6. razred OŠ Tužno i
PŠ Črešnjevo svibanj
Razrednice 5.,6.
razreda, učenici
Maturalac 7. razredi OŠ Tužno i
PŠ Črešnjevo lipanj
Razrednice 7.
razreda, učenici
Plitvička jezera 8. razredi Oš Tužno i
PŠ Črešnjevo svibanj
Razrednice 8.
razreda, učenici
Sve planirane izvanučioničke nastave tijekom školske godine 2020./21. realizirat će se s
obzirom na epidemiološku situaciju uzrokovanu virus Covid 19, krajem drugog
polugodišta.
28
V. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO OBRAZOVNIH I OSTALIH DJELATNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
SADRŽAJ RADA
Predviđeno
vrijeme
ostvarivanja
Predviđeno
vrijeme u
satima
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 297
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 21
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 15
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 20
1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 20
1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 15
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednog vijeća IX – VI 21
1.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 33
1.8. Suradnja u planiranju i organizaciji školskih projekata IX – VI 35
1.9. Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 20
1.10.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 37
1.11.Planiranje i organizacija uređenja unutrašnjost i okoliša škole IX – VI 22
1.13.Ostali poslovi IX – VIII 35
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 360
2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela, organizacija rada
izborne nastave, INA, dop, dod. izrada kompletne organizacije rada Škole). IX – VIII 75
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 10
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 45
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu NCVVO-a IX – VI 25
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 20
2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 10
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 20
2.8. Sudjelovanje u organizacija i pripremi izvan učioničke nastave, izleta i
ekskurzija IX – VI 25
2.9. Organizacija i koordinacija rada stručnih tijela škole IX – VIII 35
2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 10
2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja blagdana, značajnijih datuma i
praznika IX – VI 10
2.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 35
2.13.Organizacija produžne nastave, popravnih ispita i razrednih ispita i produženog
boravka VI i VIII 15
2.14.Organizacija poslova vezana za udžbenike V-IX 10
2.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 10
2.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I i VIII 20
2.17.Koordinacija školskih projekata IX – VIII 60
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 210
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 48
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 20
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i
pripravnicima IX – VI 38
29
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 12
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 27
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 15
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 10
3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 30
3.9. Ostali poslovi IX – VIII 20
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 95
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica stručnih tijela IX – VIII 35
4.2. Suradnja sa sindikalnom podružnicom škole i školskim odborom IX – VIII 20
4.3. Ostali poslovi IX – VIII 40
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I
RODITELJIMA 220
5.1. Praćenje dnevnih, tjednih i mjesečnih planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 20
5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 10
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 40
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 30
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 30
5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 40
5.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad 5
5.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika 25
5.9. Ostali poslovi IX – VIII 20
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 263
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 40
6.2. Provedba zakonskih i potzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 15
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 10
6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 20
6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 20
6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 30
6.8. Sudjelovanje u izradi financijskog plana škole VIII – IX 20
6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 10
6.10 Organizacija i provedba inventure XII 15
6.11. Poslovi vezani uz e-matice, e-dnevnik i e- imenik IX - VI 8
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI 20
6.13. Organizacija nabave potrošnog materijala VIII i I 20
6.14. Ostali poslovi IX – VIII 15
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 138
7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta IX – VIII 10
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 10
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 5
7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 3
7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 5
7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 5
7.8. Suradnja s osnivačem i općinama Vidovec i Beretinec IX – VIII 20
7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 5
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 5
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 5
30
7.12.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 5
7.13.Suradnja s Župnim uredima IX – VIII 5
7.14.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 20
7.15.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 10
7.16.Suradnja s kulturnim i sportskim ustanovama i institucijama IX – VIII 10
7.17.Suradnja s udrugama IX – VIII 7
7.18.Ostali poslovi IX – VIII 28
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 159
8.1. Stručno usavršavanje u ustanovi IX – VI 9
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a, HUROŠ-
a,UTIROŠ-a IX – VI 60
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 40
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 60
8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 20
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 105
9.1. Vođenje pedagoške evidencije i dokumentacije IX – VI 70
9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 42
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 2024
31
5.2. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga
Poslovi i zadaci/područje rada Svrha/cilj Suradnici Oblici i metode rada Vrijeme
realizacije Sati
Poslovi pripreme za ostvarenje školskog programa 234
Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i
okruženja-analiza odgojno-obrazovnih postignuća
učenika, KREDA I SWOT analiza rada škole,
kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i
stručnog suradnika pedagoga
Analizirati realizaciju prijašnjih
planova i programa rada škole
Utvrditi odgojno-obrazovne potrebe
okruženja u kojem škola djeluje
Stručni suradnici,
savjetnici, ravnatelj
Učitelji, učenici,
roditelji
Individualni, grupni,
timski
Rasprava, rad na
tekstu, pisanje,
proučavanje
pedagoške
dokumentacije,
analitičko
promatranje,
savjetovanje
Rujan, listopad,
lipanj, kolovoz 12
Organizacijski poslovi – planiranje
Planirati i programirati godišnji plan
rada škole, plan rada pedagoga, plan
rada učitelja nastavnih predmeta i
prilagođene programe
Učitelji, vanjski
suradnici, školski
tim za izradu
kurikuluma škole
Rad na tekstu, pisanje,
proučavanje
pedagoške
dokumentacije,
analitičko promatranje
Rujan, listopad,
lipanj, kolovoz
107
o Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i
programa rada Škole, školskog kurikuluma,
statistički podaci, Okvirni vremenik pisanih
provjera znanja, E-matica-uvid., e-Dnevnik
30
o Izrada godišnjeg i mjesečnog plana i
programa rada pedagoga 45
o Planiranje projekata i istraživanja 10
o Pomoć u godišnjem i mjesečnom
integracijsko-korelacijskom planiranju
nastave
22
Izvedbeno planiranje i programiranje 100
32
o Sudjelovanje u planiranju i programiranju
rada s učenicima s posebnim potrebama i
darovitim učenicima
Ostvariti uvjete za realizaciju
programa
Aktualizirati plan dugoročnog
razvoja škole
Učitelji, učenici,
roditelji, članovi
povjerenstva za
uvođenje
pripravnika u rad,
AZOO
Individualni, grupni,
timski
Rujan, listopad,
lipanj, kolovoz,
tijekom školske
godine
20
o Planiranje praćenja napredovanja učenika 25
o Planiranje i programiranje suradnje s
roditeljima 20
o Planiranje i programiranje profesionalne
orijentacije 15
o Pripremanje individualnih programa za
uvođenje pripravnika u samostalan rad 5
o Planiranje i programiranje praćenja i
unaprjeđivanja nastave 15
Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa Analizirati realizaciju prijašnjih
planova i programa rada škole
Utvrditi odgojno-obrazovne potrebe
okruženja
Izrada unutarškolskog kurikuluma,
plana rada pedagoga, godišnje
planove učitelja, ostvariti uvjete za
realizaciju programa
Učitelji, AZOO,
MZO
Individualni, grupni,
timski
Tijekom
školske godine
15
o Praćenje i informiranje o inovacijama u
nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima 15
Poslovi neposrednog sudjelovanja u odgojno-obrazovnom
procesu 910
Upis učenika i formiranje razrednih odjela
Pripremiti materijale za upis
Formirati upisne komisije
Utvrditi psihofizičku zrelost djece za
polazak u školu
Upisati učenike u školu
Formirati razredne odjele
Učenici, učitelji,
roditelji, ravnatelj,
školski liječnik,
Upravni odjel za
prosvjetu, kulturu i
sport
Individualni, grupni,
timski, obrada
podataka i rada na
tekstu, analiza,
savjetovanje, rasprava
Travanj,
svibanj, lipanj,
srpanj, kolovoz
85
o Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 5
o Organizacija posjeta budućih učenika,
prisustvovanje aktivnostima u školi 7
o Radni dogovor povjerenstva za upis 10
o Priprema materijala za upis (upitnici za
roditelje, učenike, pozivi) 10
o Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu 45
33
o Formiranje razrednih odjela učenika 1.
razreda 8
Uvođenje novih programa i inovacija
Primijeniti nove spoznaje u radu sa
svim subjektima odgojno-
obrazovnog procesa
Ravnatelji, učitelj,
vanjski suradnici
Timski, individualni,
razgovor, rasprava
Tijekom
školske godine
14
o Sudjelovanje u izradi plana nabavke nove
opreme i pratećeg didaktičkog materijala 7
o Praćenje inovacija u opremanju škola i
informiranje stručnih organa i aktiva 7
Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada
Optimalizirati uvjete za ostvarivanje
odgojno-obrazovnog rada
Informirati o postignućima
rasterećenja
Upoznati učitelje s odgojno-
obrazovnom praksom i
mogućnostima primjene suvremenih
pristupa u odgojno-obrazovnom
procesu
Učenici, učitelji,
ravnatelj, roditelji
Individualni, grupni,
timski, rasprava, rad
na tekstu, pisanje,
proučavanje
pedagoške
dokumentacije,
analitičko
promatranje,
savjetovanje
Tijekom
školske godine
320
o Praćenje ostvarivanja NPP-a, praćenje
opterećenja učenika i suradnja s
razrednicima, suradnja u organizaciji i
artikulaciji nastavnog radnog dana
35
o Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog
procesa-posjet nastavi, Razgovori i savjeti
nakon uvida
68
o Početnici, novi učitelji, volonteri 20
o Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje
učenika, rješavanje problema u razrednom
odjelu
48
o Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog
programa Utvrditi stilove života i navike
učenja učenika
Upoznati učenike s osnovnim
pojmovima i zakonitostima učenja,
pamćenja i zaboravljanja
učenici, učitelji,
roditelji
Individualni, grupni,
timski, frontalni,
razgovor, rasprava,
igra uloga, predavanje,
diskusija, savjetodavni
rad, pedagoška
radionica
Tijekom
školske godine
32
Pedagoške radionice (priprema i
realizacija) – realizacija školskog
preventivnog programa,
osposobljavanje učenika za
cjeloživotno učenje
32
o Sudjelovanje u radu stručnih tijela
Unaprijediti učinkovitost procesa i
rezultata odgojno-obrazovnog rada Učitelji, ravnatelj
Individualni, grupni,
timski, frontalni,
razgovori, rasprava,
predavanje, pedagoška
radionica
Prema
Godišnjem
planu i
programu rada
škole
80
Rad u RV 35
Rad u UV 45
34
o Rad u stručnim timovima - projekti: tim za
samovrednovanje, tim za izradu školskog
kurikuluma Podići razinu kvalitete
Pratiti razvoj i napredovanje
učenika, poticati zdrave stilove
života, upoznati važne činjenice o
fizičkom i psihičkom zdravlju
Učitelji, ravnatelj
Prema
Godišnjem
planu i
programu rada
škole
35
o Praćenje i analiza izostanaka učenika
Učenici, učitelji,
roditelji
Individualno,
razgovori,
savjetodavni rad
30
o Praćenje uspjeha i napredovanja učenika,
suradnja u realizaciji programa rada
razrednika i razrednog odjela
30
o Sudjelovanje u radu povjerenstva za
popravne, predmetne i razredne ispite 10
Rad s učenicima s posebnim potrebama – uočavanje,
poticanje, i praćenje darovitih učenika Pružanje pomoći učenicima,
izgradnja pozitivnih socijalnih
odnosa u školi i razredu, sigurnost
učenika, upravljanje konfliktima,
sustavno savjetovanje učenika
Učenici, učitelji,
roditelji
Individualno,
razgovori,
savjetodavni rad,
pedagoško praćenje
učenika
Tijekom
školske godine
97
o Identifikacija učenika s posebnim potrebama 20
o Upis i rad s novopridošlim učenicima,
učenicima s drugog govornog područja 12
o Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 40
o Izrada programa opservacije, izvješća 25
Savjetodavni rad i suradnja
Pratiti razvoj i napredovanje
učenika, sprečavanje pojave
ovisnosti, upoznati važne činjenice
o fizičkom i psihičkom zdravlju,
razvijati estetske vrednote, ekološku
svijest, ostvarivosti zakonska prava
djeteta, osmisliti i organizirati
adekvatni oblik odgojno-obrazovnog
rada, razviti samopouzdanje,
savjetovati roditelje
Učitelji, roditelji,
učenici, školski
liječnik, ravnatelj
Metoda razgovora,
obrada podataka i rada
na tekstu, obrada
anketa, savjetovanje,
individualni, grupni,
timski, pedagoško
praćenje učenika
Tijekom
školske godine
254
o Savjetodavni rad s učenicima 132
o Grupni i individualni savjetodavni rad s
učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i
primjeni tehnika učenja
110
o Vijeće učenika 22
o Savjetodavni rad s učiteljima 55
o Suradnja s ravnateljem 70
o Savjetodavni rad sa stručnjacima: psiholozi,
socijalni pedagozi, liječnici, socijalni
radnici…
22
o Savjetodavni rad s roditeljima 97
o Predavanja/pedagoške radionice: 20
Početak školovanja 8
35
Prijelaz s razredne na predmetnu
nastavu 4
Odrastanje/adolescencija 4
Roditelj i profesionalno
usmjeravanje 4
o Otvoreni sat s roditeljima - individualni rad 55
o Vijeće roditelja 22
o Suradnja s okruženjem 25
Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika
Informirati učenike o različitim
zanimanjima, formirati pozitivni
odnosa prema radu, osvješćivati
poimanje vlastitih sposobnosti,
interesa, karakteristika ličnosti,
želja, zdravstvenog stanja i
materijalnih uvjeta života
Učitelji, učenici,
roditelji, školski
liječnik, CISOK,
HZZ
Individualni, grupni,
frontalni
Predavanje, razgovor,
radionice, anketiranje,
informativni
materijali,
Tijekom
školske godine
85
o Suradnja s učiteljima na poslovima PO 15
o Predavanja za učenike: 20
Činioci koji utječu na izbor
zanimanja 8
Sustav srednjoškolskog obrazovanja
u RH 6
Elementi i kriteriji za upis 6
o Predstavljanje ustanova za nastavak
obrazovanja 4
o Utvrđivanje profesionalnih interesa, obrada
podataka 6
o Suradnja sa stručnom službom Zavoda za
zapošljavanje
Formirati aktivan stav učenika
prema izboru zanimanja učenika da
bi samostalno i slobodno donijeli
odluku, savjetovati, usmjeravati,
poučavati
Učitelji, učenici,
roditelji, školski
liječnik, CISOK,
HZZ
Individualni, grupni,
frontalni
Tijekom
školske godine,
listopad,
svibanj, lipanj
15
o Individualna savjetodavna pomoć, e-upisi 10
o Vođenje dokumentacije o PO, informativni
kutak 15
Zdravstvena i socijalna zaštita učenika
Socijalna i zdravstvena skrb
Poticati zdrave stilove života
Učenici, učitelji,
roditelji, školski
liječnik
Predavanje, radionice,
individualno, grupno,
timski, suradnja,
koordinacija
Prema
Godišnjem
planu i
programu rada
škole
30
o Suradnja na realizaciji PP zdravstvene
zaštite( Zdravstveni odgoj) 20
o Suradnja u organizaciji izleta, terenske
nastave, zimovanja i ljetovanja , škole u
prirodi, izvanučioničke nastave
10
36
Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne
djelatnosti Škole
Koordinirati aktivnostima
Informirati učenike
Učitelji, učenici,
stručna suradnica
knjižničarka,
roditelji, ravnatelj
Radionice, izložbe,
priredbe, koordinacija,
međusobna suradnja
Prema
Godišnjem
planu i
programu rada
škole
25
Vrednovanje ostvarenih rezultata, studijske analize 143
Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve Pratiti i ostvarivati odgojno-
obrazovni rad u skladu s planovima i
programima za tekuću školsku
godinu usmjerenih na: pojedinca,
razredni odjel, školu u cjelini,
vrednovati ostvarivanje rezultata u
odnosu na utvrđenu svrhu rada,
utvrditi mjere za unapređivanje
odgojno-obrazovnog rada prema:
pojedincu, razrednom odjelu i školi
u cjelini, osiguravati uvjete za
provođenje akcijskih projekata,
provoditi akcijska istraživanja i
projekte
Učenici, učitelji,
ravnatelj
Individualni, grupni,
timski, rasprava,
analiza, rad na
pedagoškoj
dokumentaciji,
proučavanje
relevantne literature
Tijekom
školske godine
57
o Periodične analize ostvarenih rezultata 1.
razreda, 5. razreda i 8. razreda 20
o Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na
kraju 1. polugodišta 12
o Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na
kraju nastavne godine, školske godine 25
Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja 86
o Izrada projekta i provođenje istraživanja 6
o Obrada i interpretacija rezultata istraživanja 10
o Primjena spoznaja u funkciji unapređenja
rada 25
o Samovrednovanje rada stručnog suradnika 20
o Samovrednovanje rada Škole
o Vanjsko vrednovanje- NCVVO 25
Stručno usavršavanje odgojno-obrazovnih djelatnika 305
Stručno usavršavanje pedagoga
Osuvremeniti spoznaje novim
sadržajima iz pedagogije,
psihologije i ostalih srodnih
područja
MZO, AZOO, ŽSV,
stručni suradnici
pedagozi
Individualni, grupni,
timski, frontalni,
predavanja, radionice,
rad na tekstu,
razgovor, diskusije
Tijekom
školske godine
158
o Izrada godišnjeg plana i programa stručnog
usavršavanja 4
o Praćenje i prorada stručne literature i
periodike 26
o Stručno usavršavanje u školi-UV, aktivi-
nazočnost 16
37
o ŽSV stručnih suradnika-sudjelovanje,
predavanja
Primijeniti nove spoznaje u radu sa
svim subjektima odgojno-
obrazovnog procesa
38
o Stručno-konzultativni rad sa sustručnjacima 20
o Usavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i
ostalih institucija-sudjelovanje 30
o Usavršavanje u organizaciji drugih
institucija-sudjelovanje 18
o Usavršavanje u organizaciji MZO, AOO i
ostalih ustanova te po pozivu (izlaganje
radova, prezentacije i predavanja)
4
o Objavljivanje članaka u stručnoj periodici
i/ili zbornicima radova 2
Stručno usavršavanje učitelja
Primijeniti nove spoznaje u radu sa
svim subjektima odgojno-
obrazovnog procesa
Upoznati učitelje s odgojno-
obrazovnom praksom i
mogućnostima primjene suvremenih
pristupa u odgojno-obrazovnom
procesu
MZO, AZOO,
učitelji, učitelji
pripravnici, voditelji
stručnih aktiva u
školi
Individualni, grupni,
timski, frontalni,
predavanja, radionice,
rad na tekstu,
razgovor, diskusije
147
o Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju
planova usavršavanja 20
o Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i
izvan nje (školski stručni aktivi) 25
o Održavanje predavanja/ped. radionica za
učitelje 20
o Izrada prijedloga literature za stručno
usavršavanje, nadopuna literature 18
o Rad s učiteljima pripravnicima 40
o Rad sa str. sur. pripravnicima-mentorstvo 0
o Rad s učiteljima i str. sur. pripravnicima-
sudjelovanje u radu povjerenstva za
stažiranje
20
o Mentorstvo studentima pedagogije 4
Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska djelatnost 170
Bibliotečno-informacijska djelatnost 25
38
o Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave
stručne i druge literature, novih izvora
znanja, nabavke lektirnih djela, sudjelovanje
u informiranju i predstavljanju novih stručnih
izdanja, poticanje učenika, učitelja i roditelja
na korištenje znanstvene i stručne literature
Organizirati individualno i timsko
proučavanje nove literature, ostvariti
nastavni plan i program sa svrhom
postizanja visokih rezultata u
usvajanju znanja i vještina
Učiteljsko vijeće,
učitelji, ravnatelj,
stručna suradnica
knjižničarka, tajnica
Razgovor, pisanje,
proučavanje, rad na
tekstu, analiza,
savjetovanje,
informativni materijal
Tijekom
školske godine
25
Dokumentacijska djelatnost
Objedinjavati rezultate odgojno-
obrazovnog rada Ravnatelj, tajnica
Pedagoško praćenje
učenika, rad na tekstu,
proučavanje
pedagoške
dokumentacije
145
o Briga o školskoj dokumentaciji 30
o Pregled učiteljske dokumentacije 30
o Vođenje dokumentacije o učenicima i
roditeljima 25
o Vođenje dokumentacije o radu 35
o eDnevnik – administrativni poslovi 25
Ostali poslovi 70
Nepredviđeni poslovi Djelovati pravovremeno u
nepredviđenim situacijama u školi
Ravnatelj, učitelji,
učenici, stručna
suradnica
knjižničarka
Pisanje, rad na tekstu,
razgovor, predavanje
Tijekom
školske godine 70
SVEUKUPNO 1832
39
5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara
Sadržaj rada Predviđeno
vrij.
realizacije
Broj sati
godišnje
1.NEPOSREDAN PEDAGOŠKI RAD
Neposredno odgojno – obrazovna djelatnost
tijekom
godine
875 sati
a) Rad s učenicima
Nastavni satovi u knjižnici s učenicima svih razreda s
ciljem upoznavanja knjižnice i knjižnične djelatnosti
(provedba Knjižnično-informacijskog programa)
Razvijanje navike posjećivanja knjižnice i čitalačke
sposobnosti učenika
Organizirano i sustavno upućivanje učenika u rad
knjižnice, upoznavanje s pravilnikom školske knjižnice,
načinom poslovanja i oblicima rada
Nastavni satovi lektire po dogovoru s učiteljima
Poticanje učenika na čitanje pričanjem priča, čitanjem
priča sposobnosti djelotvornog čitanja
Pomoć pri izboru knjige i upućivanje u čitanje književnih
djela i časopisa
Organizacija rada s učenicima putnicima – pričaonice,
radionice na temu iz priče (slobodan izbor učenika)
Pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme
Uvođenje učenika u temeljne načine pretraživanja i
korištenja izvora znanja (informacija)
Sustavno poučavanje učenika za samostalno i permanentno
učenje – učenje za cijeli život
Provedba Nacionalnog kviza za poticanje čitanja (u
suradnji sa učiteljicom Sanjom Vučkovečki, učenici viših
razreda prema želji)
Provedba projekta Čitamo zajedno, čitamo naglas:
zaboravljene knjige(u suradnji s učiteljicom Vesnom
Kovačić i učenicima trećeg razreda)
Upoznavanje učenika prvog razreda s prostorom školske
knjižnice
b) Suradnja s učiteljima, nastavnicima i stručnim
suradnicima
tijekom
godine
Suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i odgojnih
područja pri nabavi svih vrsta knjižnične građe
Timski rad na pripremi nastavnih sati i kreativnih radionica
Suradnja knjižničara i učitelja pri izvođenju pojedinih
nastavnih sati provedbi projekata
Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima na
programima iz područja odgoja mladih
Suradnja sa Županijskom matičnom službom i drugim
stručnim organizacijama i ustanovama
c) Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno –
obrazovnog rada
Izrada Godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice rujan, siječanj,
kolovoz
Pripremanje za odgojno-obrazovnu djelatnost tijekom godine
Mjesečno, tjedno i dnevno programiranje odgojno –
obrazovnog i drugog rada
2. OSTALI POSLOVI (STRUČNO-KNJIŽNIČNI I
NFORMACIJSKO REFERALNI POSLOVI,
tijekom godine
525 sati
40
POSLOVI KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI I
STRUČNOG USAVRŠAVANJA)
STRUČNO-KNJIŽNIČNI I INFORMACIJSKO
REFERALNI POSLOVI
Organizacija i vođenje rada u knjižnici
tijekom
godine
Pisanje izvješća o radu knjižnice i izvješća o financijskom
stanju školske knjižnice
Nabava knjižne i neknjižne građe, zaštita građe
Izgradnja fonda
Inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija,
predmetna obrada, otpis i revizija knjižnične građe.
Upisivanje sve građe u računalni program Metel.win
Izrada potrebnih informacijskih pomagala
Praćenje i evidencija knjižničnog fonda
Izrada statističkih pokazatelja o upotrebi knjižničnog
fonda
Sustavno izvješćivanje učenika te učitelja, nastavnika i
stručnih suradnika o novim knjigama i sadržajima stručnih
časopisa i razmjena informacijskih materijala
Usmeni i pismeni prikazi pojedinih knjiga, časopisa i
novina
Posudba i informativna djelatnost
Suradnja s knjižarima, nakladnicima i Matičnom službom
Upis zatečenog nastavničkog fonda i AV građe u
računalni program Metel.win te reinventarizacija fonda
-nakon upisa sve građe revizija i otpis dijela zastarjelog
fonda te sređivanje knjiga inventara (preskočeni nizovi
inventarnih brojeva u zatečenim knjigama inventara,
nedostatak iskazane vrijednosti u kunama, stoga se planira
i procjena zatečenog fonda u dogovoru s Matičnom
službom )
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
Obilježavanje značajnih datuma i događaja prema
mjesečnim pregledima Hrvatskog čitateljskog društva
tijekom
godine Obilježavanje ostalih značajnih datuma svjetskog i lokalnog
značaja
Organizacija, priprema i provedba kulturnih sadržaja
(književni susreti, predstavljanje knjiga, tematske izložbe,
radionice,lutkarske predstave)
prema
potrebi u
dogovoru s
učiteljima Suradnja s kulturnim ustanovama koje organiziraju rad s
djecom i mladeži u slobodno vrijeme: posjet kinu/kazalištu,
posjet Gradskoj knjižnici
Sudjelovanje u pripremi i organiziranju kulturnih djelatnosti
u školi, ukrašavanje knjižničnog panoa, sudjelovanje u
provedbi projekata i radionica
tijekom
godine
STRUČNO USAVRŠAVANJE
Županijska/međužupanijska stručna vijeća
tijekom
godine Stručni skupovi i seminari u organizaciji drugih ustanova:
AZOO, CSSU, NSK i dr.
Sudjelovanje na Učiteljskim vijećima
Praćenje novih naslova knjiga, časopisa, internetskih
izvora iz područja pedagogije, didaktike i metodike te
knjižničarstva
3. OSTALI POSLOVI (tijekom godine kad nema
nastave)
tijekom
godine
384 sati
-uređivanje panoa knjižnice, ažuriranje podataka,
izvješća, prisustvovanje sjednicama Učiteljskog vijeća,
planiranje, stručno usavršavanje, rad u stučnim tijelima
škole i sl.
GODIŠNJI ODMOR 240 sati
41
SVEUKUPNO 2024 sati
5.4. Plan rada tajništva
SADRŽAJ RADA MJESEC
GODIŠNJE
SATI
I. Upravno-pravni i administrativni poslovi
1. Izrada smjernica za normativno-pravne akte
2. Kontinuirano praćenje izmjena i dopuna pravnih akata
3. Izrada rješenja, ugovora i sl.
4. Sudjelovanje u izradi plana zaduženja učitelja,
stručnih suradnika i ostalih zaposlenika
5. Rad na statistici
tijekom godine
251
II. Personalno-kadrovski poslovi
1. Evidencija zasnivanja i prestanka radnog odnosa
2. Obavijest kandidatima po natječaju
3. Evidencija prijava i odjava zaposlenih na HZMO
4. Evidencija prijava i odjava zaposlenih na HZZO
5. Matična knjiga zaposlenih, personalni dosjei
6. Unos podatak su REG-zap
7. Unos podatak o zaposlenicima u e- Maticu
8. Odluke za godišnji odmor
tijekom godine
455
III. Statusne promjene škole
1. Prijave i odjave
2. Ostali poslovi prema potrebi
tijekom godine
126
IV. Nazočnost sjednicama Školskog odbora
1. Pripreme za rad sjednica
2. Rad na informiranju djelatnika
3. Pisanje zapisnika
tijekom godine 70
V. Upućivanje na zakonske propise i zakonitost
rada u školi
1. Praćenje teksta “Narodnih novina”
2. Sudjelovanje na seminarima tajnika osnovnih škola
3. Rad na općim aktima škole
3. Usklađivanje općih akata škole sa zakonima RH
tijekom godine
116
VI. Blagajnički poslovi
1. Uplate i isplate na žiro-račun škole
2. Uplate i isplate (općenito)
3. Vođenje blagajničkih knjiga
4. Suradnja s FIN-om
tijekom godine 412
VII.Izrada pojedinačnih odluka i drugih akata iz oblasti
radnih odnosa
1. Izrada odluka
2. Upute o zaštiti prava djelatnika
3. Izrada objava natječaja za popunu radnih mjesta
tijekom godine 220
VIII.Vođenje propisanih evidencija
1. O godišnjim odmorima djelatnika
2. Putnim nalozima
3. Oganizacija prijevoza učenika
tijekom godine 70
IX. Nadzor nad radom pomoćno-tehničkog osoblja tijekom godine 190
42
1. Kontrola rada spremačice, kuharice i domara škole
2. Briga o nabavci namirnica za školsku kuhinju i
sredstava
za čišćenje, zaštitnih i dezinfekcijskih sredstava prema
izraženoj potrebi kuharice i spremačice
3 Sudjelovanje u izradi jelovnika
4. Prijedlog nabavke radne odjeće za tehničko osoblje
5. Prisustvovanje nadzoru vanjskih subjekata (inspekcije)
X. Opći poslovi
1. Suradnja na izradi Godišnjeg plana
2. Suradnja na izradi izvješća na početku i kraju školske
godine
3. Statistički izvještaji
4. Poslovi osiguranja učenika
5. Izdavanje putnih naloga
6. Nabavka opreme i kancelarijskog materijalai ostalog
potrošnog materijala jednom ili dva puta mjesečno
7. Suradnja na organizaciji poslova,
8. Pošta ( ulazna, izlazna )
9. Primanje i slanje E-pošte i obavještavanje ravnateljice
i djelatnika škole
10. Rad sa strankama
11. Informacije djelatnicima o seminarima i stručnom
usavršavanju
12. Izdavanje potvrda djelatnicima i učenicima
tijekom godine
tijekom godine
220
43
5.5. Plan rada računovodstva
MJESEC SADRŽAJ RADA SATI
I. Obrada i kontrola inventurnih lista
Knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Ažuriranje knjigovodstvenih kartica
Zaključivanje poreznih kartica
Izrada mjesečnih izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Izrada godišnjeg financijskog izvješća .
Izrada i obračun plaća za 12.mjesec
92
II. Zaključivanje knjigovodstvenih kartica i otvaranje novih
Ažuriranje dokumentacije za 01. i 02. mjesec
Otvaranje poreznih kartica .
Izrada mjesečnog izvješća i zahtjeva za materijalne troškove,
plaćanje računa
Obračun plaća za 1.mjesec
Izrada godišnjeg financijskog izvješća .
80
III. Knjiženje ispravka vrijednosti u kartice osnovnih sredstava
Knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Obračun plaće za 02.mjesec
Izrada mjesečnog izvješća i zahtjeva za materijalne troškove,
Plaćanje računa
88
IV. Knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Sređivanje statističkih pokazatelja
Obračun plaća za 03.mjesec
84
V. Knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Sređivanje statističkih pokazatelja
Izrada obrasca M-4
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove,
Plaćanje računa
Obračun plaća za 04.mjesec
92
VI. Ažuriranje i knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Pripreme za obradu polugodišnjeg financijskog izvješća
Izrada mjesečnog izvješća i zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Izrada i obračun plaća za 05. mjesec
84
VII. Izrada financijskog izvješća za I-VI mjesec
Izrada i obračun plaća za 06. mjesec
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove,
Plaćanje računa
Korištenje dijela godišnjeg odmora
88
VIII. Korištenje dijela godišnjeg odmora
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Izrada i obračun plaća za 07. mjesec.
92
44
IX. Knjiženje knjigovodstvene dokumentacije za VII.i VIII.mj.
Izrada i obračun plaća za 08.mjesec
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Knjiženje plaća u porezne kartice
Izrada financijskog plana rashoda i izdataka
80
X. Knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Sređivanje statističkih podataka
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Izrada i obračun plaća za 09. mjesec
Izrada financijskog izvješća 01.-09. mjesec
92
XI. Knjiženje i sređivanje knjigovodstvene dokumentacije
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Obračun plaća za 10 mjesec
Usklađivanje, analiza s GK
88
XII. Priprema za izradu Godišnjeg financijskog izvješća
Ažuriranje i knjiženje knjigovodstvene dokumentacije
Izrada mjesečnog izvješća
Izrada zahtjeva za materijalne troškove
Plaćanje računa
Obraćun plaće za 11.mj. sa svim pratećim poslovima
Knjiženje plaća u porezne kartice
Usklađivanje, sređivanje priprema inventurnih lista osnovnih
sredstava i sitnog materijala
Tijekom godine sudjelovanje na seminarima računovođa
84
45
5.6. Plan rada školskog liječnika
Cjelokupni godišnji plan i program odgojno-obrazovnoga rada za šk. 2020./2021. godinu
usredotočit će se na brigu za zdravstveno-socijalnu zaštitu učenika uključujući sistematsku
obradu učenika 1. razreda, organizaciju sistematskih pregleda učenika, cijepljenje u skladu
sa zakonom, otkrivanje i liječenje učenika slabog vida, organizaciju zdravstvenih predavanja
za učenike, održavanje osobne higijene, higijene školskih prostora, sportska natjecanja,
prijevoz učenika putnika, prehranu učenika, uključivanje u humanitarne akcije i suradnju s
Centrom za socijalnu skrb. Ove školske godine u okviru zdravstvene i socijalne zaštite
učenika realizirati će se sljedeći sadržaji:
1. Komisijski pregled za prilagodbu nastave TZK, početkom školske godine
2. Sistematski pregled djece u V i VIII razredu
3. Ciljani sistematski pregledi:
a. - III razred – (SNELLEN) pregled vida i ispitivanje raspoznavanja boja
b. - mjerenje TV i TT
c. - VI razred – pregled kralježnice
d. - VII razred – ispitivanje sluha
4. Cijepljenja: - I razred – kod upisa u prvi razred protiv ospica, zaušnjaka i
rubeole /MO-PA-RU/ i protiv dječje paralize /POLIO/
a. - VIII razred – cijepljenje DI-TE pro adultis + POLIO / difterija,
tetanus i dječja paraliza/
5. Provođenje zdravstvenog odgoja prema programu
6. Rad u savjetovalištu – prema dogovoru
7. Pregled škole – školska kuhinja, sanitarni čvor, sportska dvorana i učionice – 2x
godišnje
8. Zdravstveni odgoj – I razred – higijena zubi
a. - III razred – prehrana i skrivene kalorije
b. -V razred – pubertet i higijena u pubertetu
Prema epidemiološkim uputama ova školske godine neće biti u mogućnosti odraditi sve
zadatke zbog nemogućnosti dolaska u školu. Odradit će se sistematski pregled i cijepljenje
djece osmih razreda u prostorijama ambulante i upis u prvi razred. Ostali zadaci odrađivat će
se prema dogovoru sa školom, u nastavi na daljinu.
Voditelj tima: dr.med.Martina Samac, Voditelj djelatnosti:
spec. pedijatar dr. med. Tanja Obelić-Babok
sestra Sanja Vinceković, bacc. med. teh. spec. školske medicine
46
5.7. Plan rada pomoćno-tehničkog osoblja
5.7.1 Plan rada spremača/ica
U Osnovnoj školi Tužno zaposleno je troje spremača u Osnovnoj školi Tužno koji se rotiraju
u smjenama te spremač sa pola radnog vremena u Područnoj školi Črešnjevo. Spremači u
Osnovnoj školi Tužno i PŠ Črešnjevo zaduženi su sa sljedećim poslovima:
5.7.2 Plan rada kuharice
U Osnovnoj školi Tužno i PŠ Črešnjevo zaposlene su dvije kuharice na punom radnom
vremenu. Kuharice u Osnovnoj školi Tužno i PŠ Črešnjevo zadužene su sa sljedećim
poslovima:
POSLOVI VRIJEME
REALIZACIJE
Sastavljanje jelovnika uz odobrenje ravnatelja i tajnice škole Tijekom godine
Kreiranje narudžbe potrebnih namirnica Tijekom godine
Priprema hrane prema jelovniku Tijekom godine
Izdavanje hrane i podjela obroka učenicima Tijekom godine
Poslovi održavanja i čišćenja kuhinje (i popratnih prostorija), skladišta, suđa,
krpa, stolnjaka, te peglanje
Tijekom godine
Pravodobna prijava o nabavci namirnica i ostalog potrošnog materijala Tijekom godine
Pripremanje i serviranje jela prilikom školskih svečanosti i projektnih
događanja
Tijekom godine
Obavljanje ostalih nepredviđenih poslova u vezi s radom kuhinje Tijekom godine
Svakodnevno čišćenje prostora kuhinje i ostalih pomoćnih prostorija Tijekom godine
Vođenje dokumentacije prema HASAP-u Tijekom godine
POSLOVI VRIJEME
REALIZACIJE
održavanje čistoće na površinama oko škole Tijekom godine
održavanje cvijeća u vanjskim i unutarnjim prostorima škole Tijekom godine
uređenje cvjetnjaka – ispomoć domaru Tijekom godine
briga o ukrasnom bilju u unutarnjem prostoru škole Tijekom godine
briga o unutarnjem uređenju za vrijeme obilježavanja blagdana i
ostalih važnih datuma
Tijekom godine
održavanje čistoće opreme i prostora objekta škole Tijekom godine
pisanje narudžbe o nabavci potrebnih sredstava za čišćenje Tijekom godine
47
5.7.3 Plan rada domara U Osnovnoj školi Tužno zaposlen jedan domar u punom radnom vremenu i jedan domar u
pola radnog vremena (PŠ Črešnjevo). Domari u Osnovnoj školi Tužno zaduženi su sa
sljedećim poslovima:
POSLOVI VRIJEME
Održavanje sistema zagrijavanja objekta Tijekom godine
Održavanje i popravak prozora, vrata, klupa, stolova, roleta, izmjena brava,
izrada ključeva, ličenja školskog prostora i ostali poslovi
Tijekom godine
Popravak podova, lijepljenje pločica, popravak žbuke, krovišta Tijekom godine
Vođenje brige o elektroinstalacijama i obavijest ravnatelju i tajnici škole o
eventualnim popravcima
Tijekom godine
Dostava namirnica za školsku kuhinju,nabava i dostava materijala za održavanje Tijekom godine
Održavanje dovodnih i odvodnih vodovodnih i kanalizacijskih instalacija kao:
miješalica za vodu, vodo-kotlića, umivaonike, školjki i dasaka po sanitarnim
čvorovima
Tijekom godine
Briga o održavanju vatrogasnih aparata, hidranta, zamjena
dijelova, nastavnih sredstava te rekvizita na sportskom igralištu i obavijest
ravnatelju o eventualnim popravcima
Tijekom godine
Obrezivanje živice, košnja trave, čišćenje snijega Tijekom godine
Izrada novog inventara, dežurstvo Tijekom godine
VI. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1. Plan rada Školskog odbora
POSLOVI
VRIJEME
REALIZACIJE
1. Donosi na prijedlog ravnatelja:
- Školski kurikulum i Godišnji plan i programa rada škole IX.
financijski plan škole XII., I.
2. Odlučuje:
O donošenju odluka i pravilnika utvrđenih zakonom i Statutom škole IX. – VIII.
- o izvješćima ravnatelja o radu škole XII., VI.
- o žalbama učenika, roditelja ili skrbnika učenika
- o pojedinačnim pravima zaposlenika u drugom stupnju, ako
zakonom ili drugim propisom nije propisano da Školski odbor odlučuje u prvom
stupnju
- odlučuje o važnosti tekuće problematike
IX.-VIII.
- o pitanjima predviđenim općim aktima škole
3. Predlaže i razmatra:
- predstavke i prijedloge građana o pitanjima od interesa za rad škole IX.-VIII.
- rezultate odgojno-obrazovnog rada škole IX.-VIII.
- izvješća o radu škole VII.
- predlaže mjere u cilju ostvarivanja zacrtane politike škole IX.-VIII.
- daje osnovne smjernice za rad i poslovanje škole IX.-VIII.
48
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
IX.
Organizacija nastave u šk. godini 2020./2021.
Donošenje odluke o tjednom i godišnjem zaduženju
učitelja i stručnih suradnika
Oblici, elementi i mjerila praćenja, provjeravanja i
ocjenjivanja učenika – kriteriji ocjenjivanja
Individualno usavršavanje učitelja
Prilagođeni i individualni programi za učenike s teškoćama
Podsjetnik o načinu vođenja priprema i ostale pedagoške
dokumentacije
Oslobođeni učenici od nastave TZK
ravnatelj
pedagog, knjižničar, razredni i
predmetni učitelji
svi
svi
ravnatelj, pedagog razredni i
predmetni učitelji
svi učitelji
X.
Obilježavanje Dana PŠ Črešnjevo i Dana kruha
Rasprava i donošenje odluke o prihvaćanju Godišnjeg
plana i programa rada
Rasprava i donošenje odluke o prihvaćanju Školskog
kurikuluma
Prihvaćanje izvedbenih programa izvanučioničke nastave
Svi
Ravnatelj, pedagog, učitelji
pedagog, ravnatelj, učitelji
XI.
Informacije s održanih sjednica razrednih vijeća – analiza
odgojno-obrazovne situacije (I. kvartal)
Obilježavanje predstojećih blagdana – priprema
Kahoot – radionica učiteljica informatike
Pedagog
Povjerenstvo
ravnatelj
učitelji
XII.
Obilježavanje predstojećih blagdana
Analiza uvida u nastavu
Organizacija smotre Lidrano – davanje zaduženja
Emocionalna kompetencija učitelja – predavanje
pedagoginja
Vjeroučiteljica i svi učitelji
Ravnatelj, pedagog
I.
Katalog natjecanja, susreta i smotri u školskoj godini
2021./2022.
Sudjelovanje na školskim natjecanjima
Izvješće na kraju I. obrazovnog razdoblja
ravnatelj
ravnatelj
pedagog
svi učitelji
III.
Izvješća sa stručnih skupova
Analiza uspjeha na školskim, županijskim natjecanjima
Book Creator – radionica učiteljica informatike
učitelji
IV.
Prihvaćanje izvedbenih programa jednodnevnih školskih
izleta
Analiza uvida u nastavu
Izvješće o uspjehu učenika na kraju 3. kvartala
Flipgrid – predavanje učiteljica Gordana sokol
pedagog , učitelji
ravnatelj, pedagog
V.
Pripreme za završetak II. obrazovnog razdoblja
Jednodnevni izleti
Pripreme za obilježavanja Dana Škole OŠ Tužno
Learning apps – radionica učiteljica informatike
ravnatelj
razrednici
VI.
Utvrđivanje uspjeha učenika u učenju i vladanju na kraju
godine
Odluka o pedagoškim mjerama
Realizacija nastavnog plana i programa
Poslovi vezani uz završetak školske godine
Upis učenika u prvi razred
Povjerenstvo za dopunsku nastavu i popravne ispite
ravnatelj
pedagog
razrednici
predmetni učitelji
pedagog
ravnatelj
49
VII.
Pravilnik o kalendaru za školsku
godinu 2021./2022.
Potrebe za djelatnicima u školskoj godini 2021./2022.
Prijedlog zaduženja i organizacije za novu šk. god.
2021./22.
ravnatelj
ravnatelj
ravnatelj
članovi povjerenstva
VIII.
Utvrđivanje konačnog uspjeha učenika
(nakon popravnih ispita)
Pripreme za izradu Godišnjeg plana i programa rada i
Školskog kurikula
Zaduženja učiteljima i stručnim suradnicima u šk.god.
2021./22.
ravnatelj
pedagog
ravnatelj, pedagog ,svi učitelji
i stručni suradnici
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
SADRŽAJ RADA
IZVRŠITELJI
VRIJEME
REALIZACIJE
Formiranje razrednih odjela- raspodjela novih učenika
Upoznavanje RV s učenicima 5. razr..
stručni suradnici
razrednici Kolovoz - rujan.
Izrada godišnjeg operativnog plana rada
učitelji Kolovoz - rujan
Predlaganje plana i organizacija izvanučioničke nastave i
ekskurzija
razrednici
ravnatelj Kolovoz - rujan
Predlaganje plana za maturalno putovanje učenika 7. razr. razrednici Rujan-listopad
Stalni uvid i praćenje rezultata rada učenika te sustavno
pružanje potrebne pomoći učenicima
stručni suradnici
učitelji Tijekom šk. god.
Primjena pedagoških mjera u razrednom odjelu
stručni suradnici
učitelji
ravnatelj
Tijekom šk. god.
po potrebi
Suradnja s roditeljima i starateljima učenika
učitelji
stručni suradnici
ravnatelj
Tijekom šk. god.
Utvrđivanje općeg uspjeha učenika
stručni suradnici
razrednici
ravnatelj
Kvartalno izvješće i
tijekom školske
godine
Upoznavanje uvjeta života i rada učenika i prijedlog mjera
za njegovo poboljšanje
stručni suradnici
razrednik Tijekom šk. god.
Organizacija izvannastavnih aktivnosti, izborne, dopunske i
dodatne nastave
stručni suradnici
učitelji Kolovoz - rujan
Briga i koordinacija rada s izvanškolskim organizacijama u
kojima su uključeni učenici odjela razrednik Tijekom šk. god.
Koordinacija rada svih učitelja odjela razrednici Tijekom šk. god.
Analiza izvješća razrednika Učiteljskom vijeću razrednici Tijekom šk. god.
Plan dopunske nastave i razrednih ispita
ravnatelj
stručni suradnici
učitelji
lipanj.
Sustavno pružanje potrebne pomoći učenicima Stručni suradnici
Učitelji, ravnatelj
Tijekom školske
godine
50
Plan rada Razrednog vijeća sastavni je dio plana rada razrednog odjela i obveza je
razrednika pripremiti ga i u e- dnevnik evidentirati njegovu realizaciju. Plan se realizira na
redovitim i izvanrednim sjednicama.
6.4. Plan i program rada razrednika za razredni odjel
Planovi rada razrednika nalaze se u e-dnevniku za svaki razredni odjel, posebno planirani po
35 sati godišnje te uključuju sedam međupredmetnih tema prema kurikulumu škole za život.
U školskoj godini 2020./21. razrednici su:
Razred Ime i prezime razrednika
1.A Martina Herceg
2.A Štefanija Hudoletnjak
3.A Vesna Kovačić
4.A Snježana Nemec
5.A Valentina Barešić
6.A Sanja Vučkovečki
7.A Željka Biškup
8.A Helena Antić Žiger
1.B Magdalena Herceg
2.B Marina Opačić
3.B Renata Fotak
4.B Ivana Šaško Pavliček
5.B Karlo Mlakar
6.B Renata Matić
7.B Vlatka Copak
8.B Gordana Ban
51
6.5. Plan rada Vijeća roditelja
U ostvarivanju ciljeva, odgojno-obrazovnih zadataka i povezivanje škole s društvenom
sredinom u školi djeluje Vijeće roditelja. Temeljem Statuta škole Vijeće roditelja ima 16 člana
roditelja-predstavnika svakog razrednog odjela. Sastancima mogu prisustvovati i članovi
Učiteljskog vijeća prema potrebi i želji. Sastanci Vijeća roditelja održavaju se 3 puta u
školskoj godini te prema potrebama i situaciji u školskoj ustanovi.
SADRŽAJ RADA NOSITELJ AKTIVNOSTI VRIJEME
Predstavljanje novih članova
i konstituiranje VR ravnatelj listopad
Razmatranje prijedloga i
prihvaćanje Godišnjeg plana
i program rada za 2020./21.
ravnatelj
VR listopad
Rasprava o organizaciji i
provedbi odg.-obr. rada u
školi, te svim drugim
pitanjima vezanim za rad
škole
razrednici, pedagog,ravnatelj po potrebi
Upoznavanje i razmatranje
Izvješća o uspjehu učenika
na kraju školske godine
VR, ravnatelj lipanj
Upoznavanje s kulturnim i
javnim manifestacijama
škole, kao i sa
obilježavanjem značajnijih
povijesnih događaja škole
ravnatelj tijekom godine
Poboljšanje uvjeta rada u
školi VR, ravnatelj tijekom godine
Uključivanje u humanitarne
akcije VR tijekom godine
Tekući problemi i prijedlozi
za rješavanje i unapređenje
rada
VR tijekom godine
Suradnja roditelja i
razrednika- izostanci i
pedagoške mjere
VR tijekom godine
Rezultati na kraju nastavne
godine ravnatelj srpanj
Prijedlozi za iduću školsku
godinu VR srpanj
52
6.6. Plan rada Vijeća učenika
Vijeće učenika škole čini predstavnik iz svakog razrednog odjela po jedan učenik, koji
je delegiran iz razrednog odjela. Koordinator rada Vijeća je stručni suradnik (pedagog)
škole.
Između poslova svojim djelovanjem omogućava i:
- izjašnjavanje stavova i mišljenja učenika
- potiče angažiranost učenika u radu škole
- promovira interes škole u sredini u kojoj se nalazi škola.
SADRŽAJI
NOSITELJ
AKTIVNOSTI
VRIJEME
Izbor predstavnika za
Vijeće učenika
Osiguranje uvjeta za
realizaciju programa
Razrednik, Pedagog, rujan/listopad
Prvi sastanak Vijeća
učenika, izbor
predsjednika, donošenje
plana rada i aktivnosti
članovi VU listopad
Aktivnosti u sklopu
Preventivnih programa i
programa zdravstvenog
odgoja(edukativne
radionice)
Sukob i komunikacija
Prevencija nasilja
Razrednik, pedagog
tijekom godine
studeni/prosinac
ožujak/travanj
Analiza uspjeha učenika
Prijedlozi za unapređenje
rada u 2. polugodištu
VU, pedagog siječanj
Ispitivanje stavova
učenika o kvaliteti škole pedagog veljača
Uključivanje u
humanitarne akcije razrednici, pedagog tijekom godine
Razmatranje konkretne
problematike unutar škole svi Tijekom godine
Promicanje ekoloških
aktivnosti i rada Učeničke
zadruge
VU tijekom nastavne godine
Vrednovanje rada Vijeća i
planiranje aktivnosti za
iduću školsku godinu
VU, pedagog svibanj/lipanj
VU će se tijekom školske godine aktivno uključivati i u ostale aktivnosti škole.
53
VII. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
Oblici stručnog usavršavanja
Plan i program stručnog usavršavanja obuhvaća stručne skupove u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje,
Županijskih stručnih vijeća i Stručnih aktiva učitelja razredne nastave u školi.
Svaki učitelj i stručni suradnik obvezni su se permanentno stručno usavršavati.
Pod permanentnim stručnim usavršavanjem podrazumijeva se:
a) stručno – metodičko usavršavanje
b) pedagoško – psihološko i defektološko usavršavanje
c) proširenje sadržaja iz opće kulture.
Učitelji i stručni suradnici usavršavat će se kroz tri oblika stručnog usavršavanja:
a) individualno stručno usavršavanje – po slobodnom izboru svakog učitelja
b) skupno stručno usavršavanje u školi na UV i RV, na edukativnom izletu
c) skupno stručno usavršavanje izvan škole – uz pomoć AZOO i pomoću Kataloga
stručnih skupova za 2020./21.godinu
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu
2020./21.
54
7.1. Stručno usavršavanje u školi
7.1.1. Stručna vijeća
7.1.1.1. Stručno vijeće učitelja razredne nastave
PROVEDBENE
AKTIVNOSTI CILJEVI AKTIVNOSTI
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
VRIJEME
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
1.Kriteriji ocjenjivanja
2.) Usvajanje i usklađivanje rada
s epidemiološkim mjerama zbog
pandemije virusa Covid 19
3.) Izrada planova rada za
učenike s teškoćama u učenju
4.) Ostala pitanja vezana uz
dodatni nastavni
predstaviti kurikulume
predmeta, te dogovoriti
međupredmetne korelacija i
rad s pandemijom
učitelji razredne
nastave OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo
razgovor
rasprava
rujan
2020.
/
1.Uspjeh učenika na prvom
polugodištu
2.Računalne aplikacije koje
olakšavaju rad na daljinu
3.Teškoće u učenju
4. Tekuća problematika vezana
uz pedagošku dokumentaciju
razmijeniti iskustva i ideje u
radu na daljinu
učitelji razredne
nastave OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo
razmjena
iskustva
rasprava
razgovor
studeni-ožujak
2020./2021.
/
1. Uspjeh učenika
2. Digitalne aplikacije u
radu u nastavi na daljinu
3. Zabavne igre u nastavi
Tjelesne i zdravstvene kulture
razmijeniti iskustva i ideje u
radu
učitelji razredne
nastave OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo
izlaganje i
predstavljanje
rasprava
razgovor
travanj-lipanj
2021.
/
Predavanja i radionice (Agencija
za odgoj i obrazovanje ,Škola za
život
stručno usavršavanje Agencija za odgoj i
obrazovanje/ uč. raz.
nastave
izlaganje i
predstavljanje
rasprava
tijekom cijele školske
godine
2020./2021.
/
55
7.1.1.2. Stručno vijeće učitelja predmetne nastave
7.1.1.2.1. Stručno vijeće učitelja jezične skupine predmeta
PROVEDBENE
AKTIVNOSTI
CILJEVI
AKTIVNOSTI
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
VRIJEME
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
Osvrt na godišnje
izvedbene
kurikulume u
hrvatsko, njemačkom
i engleskom jeziku
predstaviti kurikulume
predmeta, te dogovoriti
međupredmetne
korelacija
učitelji jezične
skupine predmeta
OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
razgovor
rasprava
rujan
2020.
/
Prednosti i nedostaci
nastave na daljinu u
jeziku
razmijeniti iskustva i
ideje u radu na daljinu
učitelji jezične
skupine predmeta
OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
razmjena iskustva
rasprava
razgovor
studeni
2020.
/
Važnost čitanja s
razumijevanjem u
nastavi
predstaviti važnost
čitanja, metode i
primjere poticanja
čitanja i razumijevanja
pročitanog
učitelji jezične
skupine predmeta
OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
izlaganje i
predstavljanje
rasprava
razgovor
travanj
2021.
/
Rad s učenicama s
poteškoćama
predstaviti rad s
učenicima s
poteškoćama, pokazati
dobre primjere prakse
učitelji jezične
skupine predmeta
OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
izlaganje i
predstavljanje
rasprava
razgovor
svibanj
2021.
/
56
7.1.1.2.2. Stručno vijeće prirodne grupe predmeta: matematika, fizika, kemija i biologija, informatika
PROVEDBENE
AKTIVNOSTI CILJ AKTIVNOSTI
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NAČIN
REALIZACIJE
VRIJEME
PROVEDBE TROŠKOVI
Izbor za
predsjednika
aktiva
Odabrati novog voditelja aktiva za
prirodoslovno-matematičke grupe
predmeta OŠ Tužno i PŠ Črešnjevo
Učitelji
prirodoslovno –
matematičke grupe
predmeta OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
Isticanjem
kandidature i
glasanjem
Rujan 2020. 0 kn
Korelacija među
predmetima u
školskoj godini
2020./2021.
Utvrditi i dogovoriti
Moguće međupredmetne korelacije radi
boljeg
Povezivanja međupredmetnih sadržaja
Učitelji
prirodoslovno –
matematičke grupe
predmeta OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
Razgovor,
diskusija,
obrazlaganje,
objašnjavanje
Rujan 2020.
0 kn
Planiranje i
provedba
istraživačkog rada
u STEM području
Planiranje i realizacija istraživačkih
projekata u radu s učenicima;
donošenje zaključaka na temelju rezultata
istraživačkih projekata izvedenih u školi
ili u sklopu samostalnog rada učenika,
priprema i izvođenje pokusa
Učitelji
prirodoslovno –
matematičke grupe
predmeta OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
Predavanje,
radionice,
razgovor,
diskusija
Kroz godinu
0 kn
57
Minecraft
Education Edition
primjena u
nastavi predmeta
STEM područja
Planiranje i realizacija interdisciplinarne
projektne nastave s darovitim učenicima;
razmatranje primjene Minecrafta
Education Edition u redovnoj nastavi
prirode/biologije za izradu 3D modela
stanice i ispis na 3D printer, u nastavi
fizike za istraživanje gibanja, u nastavi
kemije za istraživanje građe atoma i
molekula, u nastavi matematike –
razlomci, u nastavi informatike u
programiranju CodeBlock
Učitelji
prirodoslovno –
matematičke grupe
predmeta OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
Predavanje,
radionice,
razgovor,
diskusija
Kroz godinu 0 kn
Analiza rezultata
postignutih na
natjecanjima
Efikasnija priprema učenika za buduća
natjecanja, postizanje što boljih rezultata
učenika na natjecanjima i promocija
škole
Učitelji
prirodoslovno –
matematičke grupe
predmeta OŠ
Tužno i PŠ
Črešnjevo
Razgovor,
diskusija
Listopad/Stu
deni 2020.,
Ožujak/sviba
nj 2021.
0 kn
58
7.1.1.2.3. Stručno vijeće učitelja društveno - humanističke grupe predmeta
PROVEDBENE
AKTIVNOSTI CILJEVI AKTIVNOSTI
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
VRIJEME
PROVEDBE TROŠKOVI
1.AKTIV
1. Izbor voditelja, zamjenika i zapisničara
Aktiva
2. Donošenje godišnjeg plana i programa rada
3. Ostala pitanja i prijedlozi
2. i 3. AKTIV
Posjet gradu VARAŽDINU
(Terenska realizacija Aktiva u trajanju 2 sata)
Teme:
1. Aktualna izložba Gradskog muzeja
Varaždin
(teme vezane za predmete Aktiva)
2. Stalni postav Gradskog muzeja Varaždin
3. Ostala pitanja i prijedlozi
- razvijati i poticati interes za
proučavanje prošlosti,
istraživačkih tema
- povezivanje nastavnih sadržaja
i znanja iz povijesti, vjeronauka i
geografije, razmjena iskustva
-njegovanje nacionalne i
kulturne baštine
- poticati komunikativnost,
kreativnost i međusobnu
suradnju
-razvijati geografske vještine
-upoznavati uži i širi zavičaj te
domovinu
- unaprjeđenje osobnih,
socijalnih i profesionalnih
kompetencija u cilju
unapređivanja neposrednog
odgojno-obrazovnog procesa
- upoznavanje sa geografskim,
kulturnim, povijesnim i vjerskim
obilježjima zavičaja s ciljem
otkrivanja, planiranja i
ostvarivanja međupredmetnih
poveznica
Učitelji
društveno-
humanističke
skupine
predmeta
(Vjeronauk,
Povijest,
Geografija)
-predavanja
-radionice
-obilazak
kulturnih
ustanova te
povijesnih,
geografskih i
vjerskih
destinacija uz
stručno vodstvo
tijekom
nastavne
godine
2020./2021.
-troškovi
ulaznica
posjeta
kulturnim
ustanovama i
prijevoza
održavanja
Aktiva izvan
Škole
-podmiritelj
troškova:
OŠ Tužno
59
7.1.1.2.4. Stručno vijeće učitelja odgojne grupe predmeta
PROVEDBENE
AKTIVNOSTI
NOSITELJI
AKTIVNOSTI
NAČIN
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
VRIJEME
REALIZACIJE
AKTIVNOSTI
TROŠKOVNIK
1. Usvajanje Godišnjeg plana rada stručnog vijeća za
školsku godinu 2020./2021.
2. Kurikulum škole u šk.god.2020./2021.
(INA,projekti, terenska nastava)
3. Osvrt na proteklo razdoblje provedeno u oline
nastav
Učitelji likovne,
glazbene, tjelesne i
zdravstvene kulture
Diskusija o
navedenoj temi
Diskusija o
navedenoj temi
Rujan 2020. O kn
4. Prilagodba povodom novih mjera vezanih za
novonastalu situaciju oko pandemije corona virusa
5. Realizacija plana i programa nakon 1.obrazovnog
razdoblja(1.polugodišta)
6. Razmjena iskustava
7. Izvješće sa Županijskih stručnih vijeća
Učitelji likovne,
glazbene, tjelesne i
zdravstvene kulture
Diskusija o
navedenoj temi
Siječanj
2021.
0 kn
8. Vrednovanje rada i postignuća učenika i učitelja
na izvannastavnim aktivnostima odgojne grupe
predmeta
9. Provedba i rezultati školskih natjecanja
10. Analiza rada školskog stručnog vijeća u školskoj
godini 2020./2021.
11. Postignuća
Učitelji likovne,
glazbene, tjelesne i
zdravstvene kulture
Prezentacija u
powerpointu,
diskusija o
navedenoj temi
Svibanj
2021.
0 kn
60
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole
Svi učitelji redovito će se uključivati na seminare, savjetovanja, stručne ekskurzije i ostala
usavršavanja na razini županije/države.
Putem predmetnih i razrednih stručnih aktiva u školi poticati će se rasprava o stručnim
problematikama. Učitelji će se upućivati prema važnosti tema stručnog skupa i prema
financijskim mogućnostima škole i izvan Varaždinske županije. Ove školske godine na
savjetovanje na državnoj razini uputit će se učitelji/ice koji dosad na njima još nisu
prisustvovali.
7.2.1. Individualno stručno usavršavanje
SADRŽAJ
PERMANENTNOG
USAVRŠAVANJA
CILJNE
SKUPINE
VRIJEME
OSTVARENJA
PLANIRANI
BROJ SATI
Sadržaji uz struku i
opće obrazovanje
Svi učitelji i stručni
suradnici
1.09.2020.-
31.8.2021.
70
Učitelji i stručni suradnici na početku školske godine izrađuju planove individualnog stručnog
usavršavanja koje će realizirati tijekom školske godine.
61
VIII. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI
ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
Mjesec Sadržaj Nositelj aktivnosti
IX. Priredba za učenike 1. razreda
Obilježavanje dana Vž županije i
Dana branitelja
Olimpijski dan
Djeca prijatelji u prometu
Učitelji razredne nastave, učiteljica hrvatskog j., GK i
LK
Željko Herceg, učitelji/ce razredne nastave i razrednice
(radionice, sportski program )
PU Varaždin, HAK
X.
Obilježavanje dječjeg tjedna
Svjetski dan hrane 17.10.
Dan jabuka
Mjesec knjige 15.10.-15.11.
Obilježavanje Dana neovisnosti
Dan UN
Svjetski dan štednje
Učitelji razredne nastave, razrednici, učiteljica hrvatskog
Vjeroučiteljica, učiteljica biologije, razrednici,učiteljica
GK, LK i svi učitelji
Štefanija Hudoletnjak,
Sanja Vučkovečki, Karlo Mlakar, knjižničarka
Andreja Klen-Barlović, razrednici
Razrednici
Razrednici RN
XI. Susret s piscem ili glumcem
Svjetski dan nepušenja
Dan sjećanja na Vukovar
Dan kazališta
Međunarodni dan protiv nasilja nad
ženama
Martina Zelčić - Kos, Sanja Vučkovečki, Karlo Mlakar
učitelj biologije, razrednici , pedagog
Andreja Klen-Barlović svi razrednici,
Sanja Vučkovečki, Karlo Mlakar, knjižničarka
Pedagog, razrednici
XII. Dan borbe protiv AIDS-a
Međunarodni dan osoba s posebnim
potrebama
Obilježavanje Svetog Nikole
Priredba za Božić i Novu godinu
Učitelj biologije
razrednici
Vjeroučitelji,svi razrednici i predmetni učitelji,
Sanja Vučkovečki, Antonija Puček, Jadranka Kučar,
razrednici RN i PN,učitelji SA
I. Dan međunarodnog priznanja RH Andreja Klen-Barlović, Sanja Vučkovečki, Karlo
Mlakar, učitelji RN
II. Međunarodni Dan močvara
Valentinovo
Međunarodni dan materinjeg jezika
Poklade
učitelj biologije, razrednici IV. razr.
Svi razrednici,
Sanja Vučkovečki , Karlo Mlakar
RN
III Dan pokreta "Lijepa naša"
Svjetski dan šuma
Svjetski Dan voda
RN
Svi učitelji, pedagog, ravnateljica
Učitelj biologije, razrednici
Učitelj biologije, razrednici
Vjeroučitelji, razrednici, Jadranka Kučar
IV. Uskrs
Dan planeta Zemlje
Svjetski dan knjiga
Vjeroučiteljice, razrednici
Koordinatori Eko-škole, razrednici
knjižničarka
V. 1. svibanj – praznik rada
Majčin dan
Dan Europe
Međunarodni dan muzeja
Svjetski Dan biološke raznolikosti
Svjetski dan sporta i nepušenja
Suradnja sa srednjim školama
Andreja Klen-Barlović
Vjeroučiteljica, učiteljice RN
Andreja Klen-Barlović
Sanja Vučkovečki, Karlo Mlakar i razrednici RN
Učitelj biologije
Željko Herceg, učitelj biologije i razrednici RN
Razrednik, roditelji, pedagog
VI. Svjetski dan mlijeka
Dan škole 13. lipnja – svečana
priredba
Oproštaj od učenika VIII. razreda
Učitelj biologije
Sanja Vučkovečki, Karlo Mlakar, AntonijaŠvogor,
Jadranka Kučar, svi razrednici i učitelji, stručni
suradnici i ravnateljica
svi zaposlenici OŠ Tužno, roditelji
62
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika
Mjesec
Sadržaj
Nositelji aktivnosti
IX.
Centar za socijalni rad- suradnja prema potrebi
Oslobađanje učenika od tjelesno-zdravstvene kulture
Program zdravstvenog prosvjećivanja učenika
Hrvatski olimpijski dan 10.9.
Pedagog
školska liječnica
učitelj TZK
učitelj TZK i razrednici
X.
Međunarodni dan pješačenja 15. 10.
Dan jabuka 20. 10.
razredni učitelji i učiteljica TZK
učiteljica biologije, Š. Hudoletnjak i
razrednici RN
XI.
Svjetski dan nepušenja 17.11.
Zdravstveno prosvjećivanje učenika 5. razreda
Cijepljenje učenika
učiteljica biologije, razrednici
školska liječnica
"
XII.
Dan borbe protiv AIDS-a 1. 12.
Dan prava čovjeka 10. 12.
Kontinuirano posvećivanje pažnje osobnoj higijeni učenika i
stvaranje navika kulturnog ponašanja
učiteljica biologije
razredni učitelji, učiteljica povijesti
razredni učitelji, razrednici,
učiteljica biologije i TZK
I.
Predavanje za učenike ( tema po izboru liječnice )
školska liječnica
II. Svjetski dan bolesnika 11. 02. razredni učitelji, razrednici
III.
Dan bez cigareta 13. ožujka
Svjetski dan voda 22. 03.
učiteljica biologije, razrednici
koordinator Eko-škole
IV.
Svjetski dan zdravlja 7. 04.
Ciljani pregledi učenika 5. i 8. razreda
Profesionalno usmjeravanje
učiteljica biologije, razrednici,
školska liječnica
"
V.
Zdravstveno prosvj. učenika 4. razreda
Dan Sunca 3.5.
Svjetski dan Crvenoga križa 8.5.
Svjetski dan nepušenja i Svjetski dan športa 31. 05.
školska liječnica
učiteljica biologije i razrednici RN
učiteljica biologije
učiteljica biologije i TZK
VI.
Svjetski dan mlijeka 01.06.
Svjetski dan zaštite okoliša 05. 06.
Dan vrtova 8.6.
Izlet mladih ekologa
razredni učitelji
svi učitelji
svi razrednici
voditeljica ekološke grupe
Na osnovi izrađenog PP-a za povećanje sigurnosti učenika u OŠ Tužno valorizirat će se
postignuti rezultati i na temelju toga predložit će se aktivnosti za pomoć u suzbijanju
neprihvaćenog ponašanja.
Brigu za preventivnu zdravstvenu zaštitu učenika provodi Zavod za javno zdravstvo Varaždin
u skladu sa svojim programom rada. Realizator programa je Zavod za javno zdravstvo
Varaždinske županije.
Uključujući učenike u Eko sekcije, Učeničku zadrugu, kao i direktnim vođenjem brige o
školskom vrtu, dvorištu i igralištu škole, učenicima se omogućuje direktan dodir s prirodom,
njezino upoznavanje te provođenje niza akcija za zaštitu čovjekove okoline.
Škola je ravnopravni član svjetske Eko-škole, a u šk. god. 2014./15. dobila je dijamantni
certifikat priznanja i mogućnost mentorstva školama koje tek stasaju na tom području.
63
Treba naglasiti da se realizacijom poludnevnih, jednodnevnih ili višednevnih izleta i
ekskurzija utječe na zdravstveno-socijalnu komponentu učenikovog zdravlja.
8.2.1. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih djelatnika škole
Svake godine obvezan je sanitarni pregled kuharica dva puta godišnje u Zavodu za
javno zdravstvo.
8.2.2. Prehrana učenika u školi
Za sve učenike škole organizirana je prehrana. Nastojimo obuhvatiti što veći broj učenika.
Svakodnevno učenici prije nastave dobivaju topli napitak i kekse (ovisi o trenutnoj
epidemiološkoj situaciji vezano uz pandemiju Covid 19) . Organizacija užine provodi se za
vrijeme velikog odmora (nakon drugog sata). Vodi se briga o kvaliteti namirnica, kao i o
kaloričnoj vrijednosti svakog obroka. Ukupno u školi konzumira topli obrok 192 učenika.
Na razini Varaždinske županije škola je ušla u projekt besplatne kuhinje za roditelje slabijeg
imovinskog statusa.
Ostali učenici obrok financiraju sami, a učenicima koji nisu ušli u projekt slabijeg imovinskog
stanja obrok financira Općina Vidovec i Beretinec, ovisno o tome iz kojeg upisnog područja
učenici dolaze.
8.2.3. Plan estetskog uređenja i ekološke zaštite okoliša škole
Mjesec Sadržaj Nositelj aktivnosti
IX. Kontinuirano uređenje škole i okoliša
Uređenje škole povodom dolaska učenika 1. razreda
domar,spremačice,učitelji RN,
Sanja Vučkovečki, Jadranka Kučar
IX.-VI. Uređenje učionica
učenici s razrednicima
IX.-VI. Upoznajmo i zavolimo biljke našeg školskog prostora
svi
XI. Razgovor uz Dan nepušača
razrednici, učiteljica biologije
IX.-VI.
Uređenje škole povodom blagdana i svečanosti
vjeroučiteljica, učiteljica povijesti,
razrednici i učiteljica LK
IX.-VI. Ekološka edukacija učenika
razrednici, učiteljica biologije
IX. -VI. Akcija sakupljanja starog papira, plastičnih boca, starog ulja i
baterija svi učenici i učitelji
II. Uređenje škole povodom Valentinova
učiteljica LK, razrednici
III. i IV. Uređenje i održavanje cvijeća i lavande oko škole
Uređenje škole povodom Uskrsa
Ivan Habunek, svi razrednici i uč.
šk. zadruge
V. Međunarodni dan biološke raznolikosti
Europski dan parkova
Učiteljica biologije
IV.
Obilježavanje Dana planeta Zemlje 22. 4.
Dan obnovljenih izvora energije 26.4.
ekološka grupa, učiteljica biologije,
VI.
Obilježavanje Svjetskog dana zaštite okoliša 4.6., uređenje škole
povodom Dana škole i oproštaja od učenika osmog razreda
koordinatori Eko-škole, ekološka
grupa, svi učitelji i učenici
64
Sve ekološke akcije odvijat će se u suradnji s koordinatorima Eko - škole, učiteljima razredne
i predmetne nastave te tehničkog osoblja.
8.3. Profesionalno informiranje i usmjeravanje
SADRŽAJ RADA METODE REALIZATOR RAZRED VRIJEME
1.PREDAVANJE ZA UČENIKE
a) što sve utječe na izbor zanimanja
b) razvijanje radnih navika-posjet
nekoj od radionica
c) različite vrste rada
d) što rade roditelji?
e) značaj pravilnog izbora zanimanja
f ) nastavak školovanja
g) sistem srednjoškolskog obrazovanja
h) zdravlje i izbor zanimanja
i) mogućnosti stipendiranja učenika
2.PREDAVANJA ZA RODITELJE
a) kako pomoći djeci u izboru
zanimanja
b) edukacija o mogućnostima nastavka
školovanja
3.EDUKACIJA UČITELJA
a) upućivanje na literaturu s područja
PI
4. OSTALI NAČINI
INFORMIRANJA a) upoznavanje sa zanimanjima preko
nastavnih predmeta
5.PRIKUPLJANJE PODATAKA I
DOKUMENTACIJE ZA
UČENIKE S POSEBNIM
POTREBAMA
6. SUDJELOVANJE U AKCIJAMA
KOJE PROVODI UPRAVNI
ODJEL ZA PROSVJETU
VARAŽDINSKE ŽUPANIJE
razgovor
pano
rasprava
predavanje
informiranje
razrednik
učitelji razredne i
predmetne nastave;
pedagozi srednjih škola
školski liječnik,
pedagog
razrednik
pedagog
pedagog
predmetni učitelji i
razrednici razredne
pedagog
Upravni odjel za
prosvjetu u suradnji sa
srednjim školama
8.
2.
3.
4.
8.
8.
8.
8.
8.
1. – 8.
1. – 8.
8.
.
10.mj.
prema Nast.
pl. i prog.
"
"
2. mj.
3. mj..
5.mj.
2.mj
10. mj.
tijekom
školske god
tijekom šk.
god.
tijekom šk.
god.
tijekom godine
65
8.4. Školski preventivni program
Voditelj preventivnog programa: Lucija Šimek, pedagoginja
Suradnici: razrednici, predmetni učitelji, ravnatelj, vanjski suradnici
Procjena stanja i potreba
Procjenom stanja i temeljem mišljenja razrednika te ostalih učitelja škole, kao i stručnih
suradnika, u školi vlada pozitivna školska i razredna klima te postoji dobra razredna kohezija u
većini razreda. Učenici uglavnom poštuju jedni druge, pridržavaju se dogovorenih razrednih
pravila, pomažu jedni drugima i odgovorni su prema radu. Kod nekih je učenika primijećena
nedovoljna usvojenost radnih navika. Manji se broj učenika nešto teže prilagođava novim
situacijama, teže prihvaća pravila i pokazuje nedovoljnu emocionalnu zrelost za svoju dob.
Također, kod manjeg se broja učenika mogu primijetiti neki od oblika problema u ponašanju
poput anksioznosti, povučenosti, deficit pažnje, hiperaktivnosti, problemi ophođenja, prkos i
sl.). Nadalje, u školi postoji veoma malen postotak učenika koji povremeno konzumiraju
alkohol i duhanske proizvode u svoje slobodno vrijeme (nakon završetka nastave ili vikendom).
Učenici veliki dio svog slobodnog vremena provode na računalu / mobitelu, odnosno na
društvenim mrežama ili igrajući računalne igrice. Ponekad na društvenim mrežama ili putem
mobitela (sms poruke, Viber) dolazi do međusobnog vrijeđanja i uznemiravanja učenika.
Temeljem navedenog tijekom školske godine potrebno je staviti naglasak na osobni i
socijalni razvoj učenika (pozitivna slika o sebi, samopoštovanje, samopouzdanje, upravljanje
emocijama, empatija, uvažavanje, prihvaćanje različitosti, socijalne i komunikacijske vještine,
strategije rješavanja problema, suočavanje sa stresom), razvijanje kompetencije učiti kako učiti,
usvajanje zdravih životnih navika (prehrana, kretanje, higijena, pravila primjerenog ponašanja)
te odgovornu upotrebu informacijsko-komunikacijske tehnologije.
Ciljevi programa
Ciljevi školskog preventivnog programa usmjereni su na prevenciju nasilja (nasilje putem
društvenih mreža), prevenciju ovisnosti, poticanje samopoštovanja i samopouzdanja, poticanje
vještina nošenja sa životnim situacijama, poticanje sustava podrške u okruženju obitelji i škole
te promicanje zdravih životnih navika.
Sukladno tome, aktivnosti preventivnog programa bit će usmjerene na sljedeće ciljeve:
Osnaživanje zaštitnih čimbenika:
66
o Razvijanje socijalnih vještina
o Usvajanje zdravih životnih navika
o Jačanje roditeljskih kompetencija
o Uključivanje učenika u dodatnu i dopunsku nastavu te izvannastavne aktivnosti
Ublažavanje utjecaja rizičnih čimbenika:
o Pomoć učenicima u postizanju boljeg školskog uspjeha
o Pomoć učenicima s izraženim oblicima problema u ponašanju
Aktivnosti preventivnog programa
Školski preventivni program temelji se na aktivnostima i radu s učenicima, roditeljima i
učiteljima:
Praćenje učenika s teškoćama u razvoju (učenici s primjerenim oblikom školovanja)
Pomoć i praćenje učenika s problemima u ponašanju
Pomoć i praćenje učenika s teškoćama u učenju
Savjetodavni rad s učenicima
Savjetodavni rad s učiteljima
Savjetodavni rad s roditeljima
Pedagoške radionice / predavanja za učenike
Pedagoške radionice / predavanja za roditelje
Pedagoške radionice / predavanja za učitelje
Obilježavanje značajnih datuma
Sudjelovanje u humanitarnim akcijama
Navedene će se aktivnosti/sadržaji realizirati kroz redovnu nastavu, izvannastavne aktivnosti,
projektne dane i sl. u prostorima škole.
Financiranje
Potreban materijal za provedbu aktivnosti školskog preventivnog programa osigurat će škola.
Evaluacija školskog preventivnog programa
Evaluacija školskog preventivnog programa provodit će se kontinuirano. Vrednovanje pojedine
aktivnosti, radionice ili projekta bit će napravljeno pomoću anketnih upitnika te razgovorom sa
sudionicima aktivnosti. Evaluacija aktivnosti koristit će se u svrhu unapređenja preventivnog
programa.
67
Rad s učenicima
Aktivnosti / programi
Aktivnost
Program:
Evaluiran
Ima stručno
mišljenje
/preporuku
Ništa od
navedenog
Razina
intervencije:
Univerzalna
Selektivna
Indicirana
Razred Broj učenika Planirani broj
susreta Voditelj, suradnici
Prijateljstvo
Cilj je razvijati socijalne vještine i
učenika te doprinijeti razvoju
razredne zajednice.
Ništa od navedenog Univerzalna 1.a 8
2 Pedagoginja,
razrednici 1.b 8
Prihvaćanje različitosti
Cilj je kod učenika razvijati
međusobno poštovanje i prihvaćanje
različitosti
Ništa od navedenog Univerzalna
2.a 12
2 Pedagoginja,
razrednici 2.b 9
Komunikacijske vještine
Cilj usvajanje osnovnih znanja i
kompetencija za uspješnu
komunikaciju.
Ništa od navedenog Univerzalna 3.a 10
2 Pedagoginja,
razrednici 3.b 20
Osjećaji
Cilj je povećati kompetencije učenika
za prepoznavanje vlastitih i tuđih
emocija
Ništa od navedenog Univerzalna
4.a 14
2 Pedagoginja,
razrednici 4.b 10
Učenje
Cilj je kod učenika osvijestiti potrebu
kontinuiranog i svakodnevnog učenja
te upoznati učenike s različitim
strategijama učenja
Ništa od navedenog Univerzalna
5.a 13
2 Pedagoginja,
razrednici 5.b 15
Sigurnost na internetu
Cilj je osvijestiti prednosti i rizike
korištenja interneta te pozitivne i
Ništa od navedenog Univerzalna 6.a 15
2 Pedagoginja,
razrednici 6.b 7
68
potencijalne negativne posljedice
vlastitog ponašanja na internetu
Ovisnosti
Cilj je upoznati učenike s vrstama
ovisnosti te osvijestiti njihovu
opasnost
Ništa od navedenog Univerzalna
7.a 15
2 Pedagoginja,
razrednici 7.b 10
Moj element – profesionalna
orijentacija
Cilj je kod učenika dodatno osvijestiti
koje su njihove vještine i
sposobnosti, pomoći im da bolje
upoznaju vlastite interese te
definiraju svoje ciljeve
Ništa od navedenog Univerzalna
8.a 16
2 Pedagoginja,
razrednici 8.b 10
Sudjelovanje u humanitarnim akcijama
Aktivnost
Program:
Evaluiran
Ima stručno
mišljenje
/preporuku
Ništa od
navedenog
Razina
intervencije:
Univerzalna
Selektivna
Indicirana
Razred Broj učenika Planirani broj
susreta Voditelj, suradnici
Kruh sv. Antuna – prikupljanje
namirnica za socijalnu samoposlugu
u Varaždinu
Ništa od navedenog Univerzalna 1. – 8. 192 1 Razrednici,
pedagoginja
Za 1000 radosti (Caritas) Ništa od navedenog Univerzalna 1. – 8. 192 1 Razrednici,
vjeroučiteljice
69
Obilježavanje značajnih datuma
Aktivnost
Program:
Evaluiran
Ima stručno
mišljenje
/preporuku
Ništa od
navedenog
Razina
intervencije:
Univerzalna
Selektivna
Indicirana
Razred Broj učenika Planirani broj
susreta Voditelj / suradnici
Svjetski dan hrane
- radionice, razgovor s učenicima,
informativni pano
Ništa od navedenog Univerzalna 1. – 8. 192 1 Razrednici,
vjeroučiteljice
Međunarodni dan tolerancije
- radionice – prikaz kratkih
filmova o (ne)toleranciji i
(ne)prihvaćanju različitosti
Ništa od navedenog Univerzalna 5. – 8. 101 1 Razrednici
Mjesec borbe protiv ovisnosti
- radionice, informativni letci,
pano
Ništa od navedenog Univerzalna 5. – 8. 101 1 Pedagoginja,
razrednici
Međunarodni dan dječjih prava
- informativni pano, razgovor s
učenicima, radionice
Ništa od navedenog Univerzalna 1. – 4. 91 1 Razrednici,
pedagoginja
Europski tjedan smanjenja nastanka
otpada
- razgovor s učenicima važnosti
razvrstavanja otpada,
informativni pano
Ništa od navedenog Univerzalna 1. – 8. 192 1
Razrednici, učiteljica
Prirode/Biologije,
pedagoginja
Dan sigurnijeg interneta
- razgovor s učenicima,
edukativne radionice, info letci
Ništa od navedenog Univerzalna 5. – 8. 101 1
Pedagoginja,
razrednici, učitelji
Informatike
Dan ružičastih majica
- nošenje rozih majica, razgovor s
učenicima, informativni pano
Ništa od navedenog Univerzalna 1. – 8. 192 1 Pedagoginja,
razrednici
70
Rad s roditeljima
Savjetodavni rad s roditeljima, roditeljski sastanci, „kutak za roditelje“
o Prema potrebi, na inicijativu roditelja, razrednika, učitelja, stručnih
suradnika ili ravnatelja škole
o Individualni razgovori/savjetovanje s roditeljima učenika koji iskazuju
određene probleme u ponašanju, postižu slabiji školski uspjeh i sl.
o Predavanja/informiranje roditelja o stilovima roditeljstva (odgoj djece),
komunikaciji, prevenciji vršnjačkog nasilja i nasilja putem interneta te
prevenciji ovisnosti
o Objavljivanje edukativnih materijala na web stranicama škole te na info
panou (kutak za roditelje)
Rad s učiteljima
Individualni/grupni savjetodavni rad s učiteljima, razredna vijeća, učiteljsko vijeće
o Suradnja i savjetodavni rad vezan uz izazove u radu s učenicima i
roditeljima
71
8.5. Program za suzbijanje korupcije
Temeljem Nacionalnog programa suzbijanja korupcije u točki 6.2. po obvezi
Ministarstva znanosti i obrazovanja donosi se:
Program suzbijanja korupcije
Programom su planirani trajni zadatci i to nadzor nad:
- zakonitosti prigodom zapošljavanja i izbora kandidata
- korištenju financijskih sredstva
- provedbom javne nabave
- zakonitosti ocjenjivanja i vrednovanja učenika u razrednoj i predmetnoj nastavi
Zatim dosljedno sprečavanje sukoba interesa te kontinuirano podučavanje učenika na
satovima razrednog odjela o korupciji kao društveno negativnoj i neprihvatljivoj pojavi.
Za izvršenje planiranih trajnih zadataka nužno je potrebno provesti mjere etičkog
kodeksa.
Koordinatori programa su:
1. Željko Herceg – učitelj TZK
2. Lucija Šimek - pedagog škole
3. Renata Matić – učiteljica njemačkog jezika
72
8.6. Plan sprečavanja i zlostavljanja
Sadržaj aktivnosti Nositelj aktivnosti Vrijeme
realizacije
1. Organizirati pedagoške radionice pedagog, razrednici, kontinuirano
radi senzibiliziranja učenika na učenici
nasilje i zlostavljanje, te učenje
nenasilne komunikacije
2. Obilježavati značajne datume razrednici, učenici kontinuirano
vezane za borbu protiv nasilja i
zlostavljanja (Dan prava djeteta,
Dan protiv zlostavljanja....)
3. Pohvaljivati javno prihvatljivo svi djelatnici škole kontinuirano
ponašanje i davati podršku učen.
4. Organizirati pedagoške radionice razrednici, pedagog, kontinuirano
u kojima će se smanjiti izolacija
manje popularnih i povučenijih
učenika
5. Senzibilizirati roditelje na problem razrednici, pedagog, kontinuirano
nasilja i zlostavljanja (rod. sast.) roditelji
6. Razvijati i ažurirati aktivnu ravnatelj, pedagog, kontinuirano
suradnju s Cent. za socij. skrb, razrednici
zdravstvom, pravosuđem...
7. Provoditi stalnu edukaciju učitelja svi djelatnici škole kontinuirano
i str. suradnika vezanu za nasilje i PU VŽ
i zlostavljanje
9. PLAN NABAVE I OPREMANJE
Plan nabave i opremanja nalazi se u razvojnom planu školu, koji je formiran na vrijeme
od 5 godina u kojem će se sukladno financijskim mogućnostima MZO-a, Varaždinske
županije te materijalnih sredstava škole krenuti u realizacije prije navedenih projekata. Ono
što je potrebno tijekom godine jest kontinuirano održavanje prostora kako bi prostor u
kojem borave svi učenici i djelatnici škole bio siguran te higijenski najprikladniji za
uspješno funkcioniranje škole kao ustanove.
73
10. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN 10.1. Smjernice rada
10.1.1. Vizija škole
Zadovoljan učenik, roditelj, učitelj temelj su za kvalitetan odgoj i obrazovanje uspješnog
učenika koji je sukladno svojim sposobnostima maksimalno pripremljen za nastavak
školovanja.
10.1.2. Misija škole
Suradnjom škole, roditelja i osnivača poticati razvoj učenika u sredini u kojoj će se
učenici osjećati prihvaćeno, poštovano, zadovoljno, sigurno te sredinu koja će
pozitivno djelovati na razvoj učenikove osobnosti kako bi mogao ispuniti svoj
potencijal sukladno vlastitim sposobnostima.
10.1.3. Strateški ciljevi
Strateški ciljevi odnose se na smjer kretanja škole u cjelini, tj. gdje škola želi biti u
budućnosti i što želi ostvariti. Kako bi mogli definirati strateške ciljeve potrebno je
koristiti SMART metodu (Specifičan – Mjerljiv - Ostvariv – Relevantan – Vremenski
definiran). Prema tome strateški ciljevi Osnovne škole Tužno:
omogućiti uspjeh svakom učeniku sukladno njegovim sposobnostima
razvijati inkluzivne vrijednosti: samopouzdanje, kritičko mišljenje,
socijalne i komunikacijske vještine svih dionika škole
njegovati temeljne pedagoške vrijednosti
poticati slobodu izražavanja vlastitog mišljenja učenika, učitelja i roditelja
unaprijediti suradnju roditelja i škole
iskoristiti sve resurse lokalne zajednice i Županije kako bi odgojno – obrazovni
proces bio kvalitetniji, a život i rad u školi ugodniji
posvetiti pozornost profesionalnom razvoju i napredovanju učitelja
koristiti informacijsko – komunikacijsku tehnologiju u svim područjima rada
škole
transparentno i motivirajuće pratiti i kontrolirati rezultate i postignuća učenika
74
10.2. Razvojna područja
10.2.1. Nastavni proces
10.2.1.1. Obrazovna postignuća učenika razredne i predmetne nastave
Razvojni ciljevi:
izraditi jedinstvene kriterije ocjenjivanja za sve nastavne predmete
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI VREMENSKI PERIOD ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
predavanje na
učiteljskom vijeću o
kriterijima ocjenjivanja
usklađenih s novom
obrazovnom reformom
stručna literatura
stručna znanja učitelja
stručna znanja stručno –
razvojne službe
stručna znanja
ravnatelja
angažiranje vanjskog
stručnjaka po potrebi
prvo polugodište
školske godine 2019./20.,
2020./21., 2021./22.,
2022./23., 2023./24.
voditelji školskih
stručnih vijeća
svi učitelji
vijeće roditelja
stručno – razvojna
služba
ravnatelj
broj održanih
predavanja na učiteljskom
vijeću
zapisnici s održanih
učiteljskih vijeća
izrada jedinstvenih
kriterija ocjenjivanja na
školskim stručnim vijećima
- prvo polugodište školske godine 2019./20.
broj održanih školskih
stručnih vijeća
izrađeni jedinstveni
kriteriji ocjenjivanja za
sve predmete i razrede
75
10.2.1.2. Vrednovanje učeničkog napretka i postignuća
Razvojni ciljevi:
poticanje redovitog učenja učenika putem formativnog vrednovanja postignuća.
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI VREMENSKI PERIOD ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
- izraditi kvalitetni
vremenik pisanih provjera
znanja ( usklađen sa svim
terminima aktivnosti škole
tijekom školske godine)
- stručna literatura
- stručna znanja učitelja
- stručna znanja stručno –
razvojne službe
do kraja trećeg tjedna
nastave u svakom
polugodištu do školske
godine 2023./24
- svaki učitelj - stručno razvojna služba - ravnatelj
izrađen vremenik pisanih
provjera
- svakodnevna provjera
ishoda na nastavi
(naglasiti provjeravanje kao
artikulacijski dio nastavnog
sata)- predavanje za učitelje
- pisane pripreme učitelja za
nastavni sat
- listići za provjeru ishoda na
nastavnom satu
tijekom školskih godina
2019./20., 2020./21.,
2021./22., 2022./23.,
2023./24.
- svaki učitelj - stručno razvojna služba - ravnatelj
tromjesečna kvalitativna
i kvantitativna analiza
ispita znanja iz obrazovnih
predmeta
- vrednovanje rada u skupini
- listići s kriterijima za
vrednovanje rada u skupini
tijekom školskih godina
2019./20., 2020./21.,
2021./22., 2022./23.,
2023./24.
- svaki učitelj - stručno razvojna služba - ravnatelj
- tromjesečna kvatitativna i
kvalitativna analiza ocjena
po predmetima
- kvalitetnije vrednovanje
samostalnog rada učenika
- listići s kriterijima za
vrednovanje rada u skupini
- listići s kriterijima za
vrednovanje samostalnog
rada učenika
- do kraja školske godine 2023./24.
- svaki učitelj - stručno razvojna služba - ravnatelj
broj održanih didaktičkih
praktikuma
76
najmanje jednom
tijekom školske godine
hospitacije stručno -
razvojne službe i ravnatelja
nastavi svakog učitelja
- obrazac za praćenje nastave
učitelja
tijekom školske godine
2019./20., 2020./21.,
2021./22., 2022./23.,
2023./24.
- svaki učitelj - stručno razvojna služba - ravnatelj
uvid u pripremanje
učitelja i uspješnost
izvedenih nastanih sati s
naglaskom na provjeravanje
ishoda
10.2.1.3. Planiranje nastave, učenja i poučavanja
Razvojni ciljevi:
kvalitetnije planiranje za novu školsku godinu (integracijsko – korelacijsko i tematsko planiranje)
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI VREMENSKI PERIOD ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
izrada izvješća učitelja o
predmetu na polugodištu i
na kraju nastavne godine
upitnici za izradu izvješća
učitelja o predmetu na
polugodištu i na kraju
nastavne godine
polugodište i kraj
nastavne godine 2019./20.,
2020./21., 2021./22.,
2022./23., 2023./24.
svaki učitelj
stručno - razvojna služba
- ravnatelj
digitalna izvješća učitelja
na polugodištu i na kraju
nastavne godine
analiza izvješća na
školskim stručnim vijećima
obrazac za analizu
školskih stručnih vijeća
zadnje školsko stručno
vijeće u nastavnoj godini
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
voditelji/članovi školskih
stručnih vijeća
- Zapisnici sjednica
školskih stručnih vijeća
integracijsko – korelacijsko
i tematsko planiranje na
školskim stručnim vijećima i
razrednim vijećima na
početku svake nastavne god.
godišnji planovi rada
učitelja po predmetima
prva stručna i razredna vijeća
u nastavnim godinama
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
svaki učitelj
- stručno razvojna služba
- ravnatelj
-razrednici
- zapisnici sjednica
školskih stručnih vijeća
- zapisnici sjednica
razrednih vijeća
77
10.2.1.4. Planiranje aktivnosti školskog kurikuluma
Razvojni ciljevi:
izraditi detaljne planove svih aktivnosti koje nisu direktno vezane uz nastavu( školske priredbe, izleti, ekskurzije, škole u prirodi, posjeti književnika, itd)
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI VREMENSKI PERIOD ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
izraditi vremenik
aktivnosti ( susreta s
književnikom, školskih
priredbi, izleta, ekskurzija,
škole u prirodi) na
učiteljskom vijeću
stručno znanje učitelja /
razrednika
- stručno znanje stručne
službe / ravnatelja
polugodište i kraj nastavne
godine 2019./20.,
2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
zadnje učiteljsko vijeće u
nastavnoj godini 2019./20.,
2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- svaki učitelj
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- ravnatelj
zapisnici sjednica
učiteljskih vijeća
- zapisnici sjednica
razrednih vijeća
- tematsko planiranje
aktivnosti ( izleta, itd) na
učiteljskom vijeću na
početku svake nastavne
godine
stručno znanje učitelja /
razrednika
- stručno znanje stručne
službe / ravnatelja
obrazac za izradu
kurikuluma
prva učiteljska i razredna
vijeća u nastavnim godinama
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- svaki učitelj
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- ravnatelj
ispunjeni obrasci za
izradu kurikuluma
- analiza obrazaca učitelja
izrađen školski
kurikulum
78
10.2.1.5. „Škola za život“
Razvojni ciljevi:
uspješna implementacija nove odgojno - obrazovne reforme „ Škola za život“ u OŠ Tužno
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI VREMENSKI PERIOD ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
implementacija odgojno –
obrazovne reforme „ Škola
za život“ u 1., 5. razred te u
predmete biologiju, kemiju i
fiziku u 7. razredu
stručno znanje svih
učitelja koji predaju u
razredima uključenim u
reformu
- stručno znanje stručne
službe / ravnatelja
- stručne edukacije
Ministarstva znanosti
obrazovanja i sporta - u
sustavu Loomen
- nova oprema za izvođenje
nastave u razredima
uključenim u reformu
-novi kurikulumi za
predmete razreda uključenih
u reformu
školska godina 2019./20.
- svaki učitelj
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- ravnatelj
upisi učitelj u e- dnevnik,
e – maticu
- potvrde/ značke o
stručnom usavršavanju
učitelja vezanim za projekt
„Škola za život“
- izrađeni nastavni
materijali za izvođenje
nastave u razredima
obuhvaćenim u prvoj
godinu reforme
- nabavljena oprema za
izvođenje odgojno –
obrazovnog procesa
( tableti, pametne ploče,
računala)
- izvođenje nastave
sukladno novim
kurikulumima i didaktičkim
preporukama
79
implementacija odgojno –
obrazovne reforme „ Škola
za život“ u 2.,3., 6., 7. razred
te u predmete biologiju,
kemiju i fiziku u 8. razredu
prethodno stečena znanja
svih učitelja prethodno
uključenih u reformu
- stručno znanje stručne
službe / ravnatelja
- stručne edukacije
Ministarstva znanosti
obrazovanja i sporta u
sustavu Loomen
-novi kurikulumi za
predmete razreda uključenih
u reformu
školska godina 2020./21.
- svaki učitelj
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- ravnatelj
upisi učitelja u e-
dnevnik, e – maticu
- potvrde / značke o
stručnom usavršavanju
učitelja vezanim za projekt
„Škola za život“
- izrađeni nastavni
materijali za izvođenje
nastave u razredima
obuhvaćenim u drugoj
godinu reforme
- izvođenje nastave
sukladno novim
kurikulumima i didaktičkim
preporukama
implementacija odgojno –
obrazovne reforme „ Škola
za život“ u 4., 6., 8. razredu
te u predmete geografiju u 7.
razredu
prethodno stečena znanja
svih učitelja prethodno
uključenih u reformu
- stručno znanje stručne
službe / ravnatelja
- stručne edukacije
Ministarstva znanosti
obrazovanja i sporta u
sustavu Loomen
-novi kurikulumi za
predmete razreda uključenih
u reformu
školska godina 2021./22.,
2022./23.
- svaki učitelj
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- ravnatelj
upisi učitelja u e-
dnevnik, e – maticu
- potvrde / značke o
stručnom usavršavanju
učitelja vezanim za projekt
„Škola za život“
- izrađeni nastavni
materijali za izvođenje
nastave u razredima
obuhvaćenim u drugoj
godinu reforme
- izvođenje nastave
sukladno novim
kurikulumima i didaktičkim
preporukama
80
10.2.2. Procesi unutar škole
10.2.2.1. Odnos učenika prema drugim učenicima u školi
Razvojni ciljevi:
poboljšanje razredno nastavne klime unutar razrednog odjela
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
održati radionice na satu
razredne zajednice za
poboljšanje razredno/
nastavne klime, suradnji
učenika ( 4 po
polugodištu)
- inicijalni upitnik o
međusobnim odnosima
učenika na početku svake
nastavne godine
finalni upitnik na kraju
svake nastavne godine
plan rada razrednog odjela
plan rada razrednika materijal potreban za
provedbu radionica
stručna literatura vezana
za pojedine teme radionice
stručno znanje razrednika
stručno znanje stručno
razvojne službe za
izvođenje radionica
- na početku svake nastavne
godine 2019./20.,
2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- na kraju svake nastavne
godine 2019./20.,
2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- prema potrebi tijekom
godine
razrednici
- svaki učitelj
stručno – razvojna služba
Vijeće učenika
- učenici
rezultati inicijalnog i finalnog
upitnika
evaluacijski listići učenika
izvješća o ostvarenom
upitnici i skale procjene za
učenike
provesti sociometrijska
ispitivanja upitnik za sociometrijsko
ispitivanje
početak i kraj nastavne
godine 2019./20., 2020./21.,
2021./22., 2022./23.,
2023./24.
razrednici
stručno – razvojna služba
- učenici
upitnici i skale procjene za
učenike
rezultati sociometrijskih
ispitivanja
81
10.2.2.2. Odnos učenika i učitelja
Razvojni ciljevi:
izgradnja kvalitetnog odnosa učenika i učitelja
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
- poticati učitelje na
razvijanje otvorenog i
povjerljivog odnosa s
učenicima kroz nastavu
(posebnu pozornost
obratiti na afektivne i
psihomotoričke vještine) i
radionice
- upitnik za procjenu
učitelja od strane učenika
stručna znanja učitelja
stručna literatura
stručna znanja stručno –
razvojne službe
materijal potreban za
provedbu radionica
- na kraju svakog polugodišta
tijekom školskih godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
svaki razrednik
svaki učitelj
stručno – razvojna služba
ravnatelj
učenici
- vijeće učenka
rezultati upitnika za učitelje
evaluacijski listići učenika s
nastave i radionica
ostvarenost afektivnih i
psihomotoričkih ishoda
(uvid u pisane pripreme i analiza
posjeta nastavi)
- poticati učenike na
razvijanje otvorenog i
povjerljivog odnosa s
učiteljem putem
nastavnog Time – outa
( neformalni razgovori s
učenicima)
upitnik za samoprocjenu
učenika
stručna znanja učitelja
stručna literatura
stručna znanja stručno –
razvojne službe
materijal potreban za
provedbu radionica
- na kraju svakog polugodišta
tijekom školskih godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
svaki razrednik
svaki učitelj
stručno – razvojna služba
ravnatelj
učenici
- vijeće učenka
rezultati upitnika za učitelje
evaluacijski listići učenika s
nastave i radionica
82
10.2.2.3. Odnos učitelja, roditelja i škole
Razvojni ciljevi:
unaprijediti suradnju roditelja i škole
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
poboljšati vijeće
roditelja – organizirati
aktivnosti za članove
vijeća roditelja
(predavanja i radionice
na aktualne teme iz
područja roditeljstva) – 7
sastanaka godišnje
- formiranje vijeća roditelja
( sastavljeno od
predstavnika svih roditelja
razreda OŠ Tužno i PŠ
Črešnjevo + 1 stručnog
suradnika i ravnatelja)
- stručna znanja stručnih
suradnika
- materijali potrebni za
organiziranje predavanja i
radionica
- stručna znanja ravnatelja
- kraj svake školske godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- članovi vijeća roditelja
- voditelj vijeća roditelja
- ravnatelj
- stručno razvojna služba
- razrednici
- zapisnici sa sastanaka Vijeća
roditelja
- plan rada vijeća roditelja
- izvješće o realizaciji plana rada
vijeća roditelja
ispitivanje stavova
roditelja o suradnji sa
školom
upitnik stavova roditelja o
suradnji roditelja i škole na
mrežnim stranicama škole
na kraju svake nastavne
godine do školske godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
stručno - razvojna služba
roditelji
ravnatelj
- rezultati upitnika
- evaluacijski listići za roditelje
- broj održanih sjednica Vijeća
roditelja
pokretanje info –
kutka za roditelje (
informiranje roditelja o
svim aspektima školske
ustanove)
stručno znanje stručno –
razvojne službe
prostor info kutka za
roditelje
početak školske godine
2020./21.
stručno - razvojna služba
ravnatelj
- napravljen prostor za info
kutak u prostoru škole
- broj informacija za roditelje na
mrežnoj stranici škole za
roditelje i učenike
83
predavanja / radionice
na roditeljskim
sastancima
stručna literatura za
pripremanje edukacija
stručno znanje razrednika
stručno znanje stručno –
razvojne službe
- dva puta godišnje tijekom
svake nastavne godine do
školske godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
svaki učitelj
svaki razrednik
roditelji
broj održanih
predavanja/radionica za
roditelje na roditeljskim
sastancima - zapisnici
jednom godišnje održati
„Otvorena vrata škole“
stručno znanje stručno –
razvojne službe
materijali izrađeni u
aktivnostima škole
-jednom godišnje do šk. god.
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
svaki učitelj
svaki razrednik
stručno - razvojna služba
ravnatelj
broj izrađenih informativnih
materijala za roditelje
- fotografije na web stranici
održanih „ Otvorenih vrata“
škole
84
10.2.2.4. Radno ozračje
Razvojni ciljevi:
povezati učitelje u područjima međusobne komunikacije, suradnje na projektima te u području organizacije nastavnog procesa (poučavanje,
praćenje učenika, vrednovanje), neformalne komunikacije
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
upitnik o radnom
ozračju u školi
upitnik o radnom ozračju
u školi
stručna literatura
stručna znanja stručno -
razvojne službe
tijekom prvog polugodišta
svake nastavne godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- svaki učitelj
- stručno razvojna – služba
- ravnatelj
- rezultati upitnika o radnom
ozračju u školi
organizirati radionice i
predavanja vezana za
međusobne komunikacije
i suradnje
materijal potreban za
provedbu radionica i
zajedničkih projekata
stručna znanja učitelja
stručna literatura
stručna znanja stručno
razvojne službe
- vanjski stručnjak za
provedbu
- 3 puta godišnje tijekom
svake nastave godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- vanjski predavač iz područja
komunikacije
- svi učitelji
- stručno razvojna- služba
- ravnatelj
- angažman za vanjskog
stručnjaka za komunikaciju
broj održanih edukacija
međusobne komunikacije i
suradnje
izvješća o zajednički
provedenim projektima i
ostalom suradničkom radu
edukacija učitelja
putem učiteljskog vijeća
i didaktičkih praktikuma
plan rada učiteljskih
vijeća
stručna literatura
stručna znanja učitelja
- dva puta u polugodištu
tijekom svake nastave godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- stručno – razvojna služba
- učitelji predavači za
pojedina područja
- broj održanih predavanja na
učiteljskim vijećima
- zapisnici učiteljskih vijeća
- obrasci za individualno
usavršavanje učitelja
85
organizirati međusobne
posjete nastavi učitelja
srodnog područja
- stručno – metodička
znanja učitelja
stručna znanja stručno
razvojne službe
- obrazac za praćenje
nastave
- jednom godišnje tijekom
svake nastave godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- svi učitelji
- stručno razvojna služba
- ravnatelj
- ispunjeni obrasci za praćenje
nastave
- priprema učitelja
organizirati 3 izleta
godišnje s neformalnih
druženjem svih učitelja
- materijalni troškovi škole
- ponude agencija za
organizaciju izleta
- izleti za Dan učitelja,
Advent, kraj školske godine
te prema potrebi tijekom
svake nastavne godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- svi zaposlenici škole
- angažirana agencija za
provedbu izleta
- račun agencije za organizaciju
izleta
- fotografije sa provedenog izleta
učitelja
86
10.2.3. Organizacija rada škole
10.2.3.1. Osiguranje i unaprjeđivanje kvalitete škole
Razvojni ciljevi:
unaprjeđivanje kvalitete rada škole
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
izrada školskog
razvojnog plana
- formiranje tima za
kvalitetu ( čine ga učitelji
razredne nastave, predmetne
nastave, stručna služba i
ravnatelj)
- misija, vizija, stateški
razvoj škole
- obrasci za ispitivanje
mišljenja roditelja, učitelja,
stručnih suradnika
- stručna znanja svih
zaposlenika škole
- na početku školske godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- tim za kvalitetu
- svi zaposlenici škole
- roditelji
- vijeće učenika
- izrađen funkcionalni razvojni
plan škole sa , misijom, vizijom i
strateškim ciljevima
- zapisnici sa sastanaka tima za
kvalitetu
- izvješća na kraju svake školske
godinu o realizaciji školskog
razvojnog plana
poticati stručna
usavršavanja i
profesionalni razvoj
učitelja, ravnatelja i
stručnih suradnika
- stručno – metodička
znanja učitelja, ravnatelja i
stručnih suradnika
- obrazac individualnog
stručnog usavršavanja
- tijekom školskih godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- učitelji
- međužupanijska stručna
vijeća
- Agencija za odgoj i
obrazovanje
- povećanje kompetencija
učitelja
- razmjena iskustva učitelja
- potvrde o s stručnom
usavršavanju
87
- organizacija stručnih
skupova
- materijalni troškovi
putovanja škole
digitalizirati sve
materijale potrebne za
rad škole ( spomenica,
učeničke dosjee,
učiteljske planove,
pripreme učitelja te sav
ostali tiskani materijal
koji se koristi u školi)
- usb stickovi učitelja
- postojeća infrastrukutra u
OŠ Tužno i PŠ Črešnjevo
- stručno znanje svih
zaposlenika o korištenju
informacijsko
komunikacijske tehnologije
u školi
- trajno tijekom školskih
godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- svi zaposlenici škole - uspješno digitalizirani
materijali za potrebni za rad
škole
88
10.2.3.2. Materijalni uvjeti rada i opremljenost škole
Razvojni ciljevi:
poboljšanje uvjeti i opremljenosti OŠ Tužno i PŠ Črešnjevo
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
dograditi PŠ Črešnjevo-
dograditi novu dvoranu,
informatičku učionicu te
knjižnicu
- zemljište za izgradnju PŠ
Črešnjevo- sredstva općine
Beretinec (cca. 200000,kn)
- sredstva županije za
dogradnju novog krila škole
(cca 4 – 6,000000,00kn)
- tijekom školske godine
2023./24.
- predstavnici općine
Beretinec
- ravnatelj
- stručno - razvojna služba
- stručni suradnik knjižničar
- učitelji informatike
- učitelji TZK
- tvrtka angažirana za
dogradnju novog krila škole
- provedena javna nabava za
dogradnju PŠ Črešnjevo
( kompletna popratna
dokumentacija)
-dograđena PŠ Črešnjevo
( izgrađena dvorana, knjižnica i
informatička učionica)
- energetska obnova OŠ
Tužno ( postavljanje
termo fasade na
nepokrivenom dijelu
škole, izmjena unutarnjih
i vanjskih rasvjetnih tijela
s LED rasvjetom)
- sredstva općine za
postavljanje termo fasade
(cca. 250000,00kn)
- sredstva škole za zamjenu
unutarnje i vanjske rasvjete
(godišnje 20000,00kn)
- tijekom školske godine
2020./21.
- tijekom školskih godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- predstavnici općine Vidovec
- ravnatelj
- vanjski stručnjak za
energetsku obnovu
- tvrtka angažirana za dobavu
LED rasvjetnih tijela
- provedena jednostavna nabava
za postavljanje termo fasade u
OŠ Tužno ( kompletna popratna
dokumentacija)
- postavljena termo fasada u OŠ
Tužno
- nabavljena LED rasvjeta u OŠ
Tužno
uvesti Wireless mrežu
u Osnovnu školu Tužno i
PŠ Črešnjevo ( putem
projekta E – škole)
- izgradnja električne
infrastrukture za prihvat
wireless opreme – cca
5000,00kn
- prvo polugodište školske
godine 2020./21
- stručno razvojna služba
- ravnatelj
- vanjski stručnjak
elekričarske struke
- Carnet tehničari
- izrađena funkcionalna mreža u
OŠ Tužno i PŠ Črešnjevo
89
- nabavka novih računala,
zvučnika i projektora za
sve razrede u OŠ Tužno
- materijalna sredstva škole
(cca. 40000,00kn)
- materijalna sredstva
općine Vidovec (cca
10000,00kn)
- kraj školske godine
2020./21.
- ravnatelj
- tvrtka zadužena za nabavku
materijala
- provedena jednostavna nabava
i nabavljena računala i oprema
za razrede u OŠ Tužno
nabavka novog
računovodstvenog
programa te barkod čitača
za popis imovine OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo
- stručno znanja voditelja
računovodstva vezano za
popis imovine
- materijalna sredstva
županije u vezi nabavke
programa (cca 20000,00kn)
- početak školske godine
2020./21.
- voditelj računovodstva
- stručno razvojna služba
- ravnatelj
- novi način popisa imovine u
školskoj godini 2020./21
- nove popisne liste imovine u
školskoj godini 2020./21.
opremanje mehaničkih
radionica domara u OŠ
Tužno, PŠ Črešnjevo
- stručno ravnatelja,
domara škole
- materijalna sredstva
županije u vezi nabavke
programa (cca 20000,00kn)
Tijekom školskih godina
2019./20, 2020./21., 2021./22.
- ravnatelj škole
Domar OŠ Tužno i PŠ
Črešnjevo
90
10.2.3.3. Zapošljavanje novih djelatnika
Razvojni ciljevi:
poboljšanje radnih uvjeta tehničkog i administrativnog osoblja putem zapošljavanja novih djelatnika
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
zapošljavanje
računovodstvenog
djelatnika na pola radnog
vremena
- suglasnost MZO-a o
zapošljavanju
računovodstvenog
djelatnika na pola radnog
vremena
- tijekom školske godine
2019./20.
-ravnatelj škole
- predstavnici MZO-a
- voditelj računovodstva OŠ
Tužno
- dobivena suglasnost za
zapošljavanje djelatnika
računovodstva na pola radnog
vremena
-zaposleni djelatnik
računovodstva na pola radnog
vremena
zapošljavanje domara u
PŠ Črešnjevo na pola
radnog vremena
- suglasnost MZO-a o
zapošljavanju domara na
pola radnog vremena u PŠ
Črešnjevo
- do kraja školske godine
2019./20.
-ravnatelj škole
- predstavnici MZO-a
- dobivena suglasnost za
zapošljavanje domara na pola
radnog vremena
-zaposleni domar na pola radnog
vremena u PŠ Črešnjevo
zapošljavanje čistaća u
OŠ Tužno i PŠ Češnjevo
na puno radno vrijeme
- suglasnost MZO-a o
zapošljavanju čistaća na
puno radno vrijeme u OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo
- tijekom školskih godina
2019./20., 2020./21.,
2022./23.
-ravnatelj škole
- predstavnici MZO-a
- dobivena suglasnost za
zapošljavanje čistaća na puno
radno vrijeme
-zaposleni čistaći na puno radno
vrijeme u OŠ Tužno i PŠ
Črešnjevo
91
10.2.3.4. Higijensko – zdravstvene i sigurnosne mjere
Razvojni ciljevi:
formirati Tim za izradu jelovnika prehrane učenika u školskoj kuhinji, izraditi jelovnik za cijelu školsku godinu
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
ispitati prehrambene
potrebe učenika u OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo
upitnik o prehrambenim
potrebama učenika
- na početku prvog
polugodišta tijekom školskih
godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- vijeće učenika
- školske kuharice
- rezultati upitnika o
prehrambenim navikama učenika
izraditi jelovnik
prehrane učenika u
školskim kuhinjama OŠ
Tužno i PŠ Črešnjevo za
cijelu školsku godinu
usklađen s aktivnostima
OŠ Tužno i PŠ Črešnjevo
( posjetima književnika,
izletima, ekskurzijama,
sportskim susretima, itd)
formiranje tima za izradu
jelovnika ( čine ga školske
kuharice, vijeće učenika,
tajnik, ravnatelj)
- na početku školskih godina
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- stručno – razvojna služba
- razrednici
- vijeće učenika
- školske kuharice
- tajnik
- ravnatelj
novi jelovnik prehrane učenika
u školskoj kuhinji
povećanje broja učenika koji
se hrane u školskoj kuhinji
upitnik zadovoljstva učenika
školskom prehranom
92
10.2.3.5. Podrška učenicima
Razvojni ciljevi:
izraditi plan za poboljšanje podrške učenicima u školi
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
poboljšati vijeće
učenika – organizirati
aktivnosti za članove
vijeća učenika
(predavanja i radionice
na aktualne teme iz
školskih klupa, grupe
podrške za učenike s
teškoćama u učenju te
drugim teškoćama) – 7
sastanaka godišnje
- formiranje vijeća učenika
( sastavljeno od
predsjednika svih razreda
OŠ Tužno i PŠ Črešnjevo +
1 stručnog suradnika i
ravnatelja)
- stručna znanja stručnih
suradnika
- materijali potrebni za
organiziranje predavanja i
radionica
- stručna znanja ravnatelja
- kraj svake školske godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- članovi vijeća učenika
- voditelj vijeća učenika
- ravnatelj
- stručno razvojna služba
- razrednici
- zapisnici sa sastanaka Vijeća
učenika
- plan rada vijeća učenika
- izvješće o realizaciji plana rada
vijeća učenika
- izrada školskog
preventivnog programa –
( plan aktivnosti,
radionica, predavanja,
prijava za projekte MZO-
a)
- tima za izradu školskog
preventivnog programa
- stručna znanja stručnih
suradnika
- materijali potrebni za
organiziranje predavanja i
radionica
- stručna znanja ravnatelja
- početak svake školske
godine
2019./20.,2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- stručno razvojna služba
- ravnatelj
-predsjednik vijeća učenika
- predsjednik vijeća roditelja
- članovi učiteljskog vijeća
- Školski preventivni program
- zapisnici tima za izradu
školskog preventivnog
programa
- izvješće o realizaciji školskog
preventivnog programa na kraju
svake školske godine tijekom
petogodišnjeg mandata
93
10.2.3.6. Eu projekti
Razvojni ciljevi:
povećati kompetenciju zaposlenika za privlačenje sredstava iz EU fondova
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA NUŽNI RESURSI
VREMENSKI PERIOD ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA
OSOBE ODGOVORNE ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI OSTVARIVANJA CILJEVA
- edukacija u pisanju i
provedbi EU projekata na
kojima će se obraditi
sljedeće teme:
-uvod u proces
upravljanja projektom
- planiranje projekta
-izrada projektnog
prijedloga
- upravljanje projektom
-evaluacija i održivost
projekta
- stručna znanja certificiranog
voditelja projekata financiranih iz EU
fondova
-materijali potrebni za organiziranje
predavanja i vježbi
- stručna znanja ravnatelja
- kraj školske
godine 2019./20.,
- učitelji škole
- certificirani voditelj
projekata financiranih iz Eu
fondova
- stručno razvojna služba
-ravnatelj
-zapisnici s učiteljskih vijeća /
edukacija
-povećane kompetencije
nastavnika
- ispunjeni materijali s edukacija
i vježbi
- apliciranje na natječaje
(EU fondovi) – 1 veliki
projekt iz europskog
socijalnog fonda, više
malih Erasmus +
projekata
- sklapanje strateških
partnerstava
- formiranje tima za praćenje i
provedbu EU projekata
- stručna znanja zaposlenika škole o
EU fondovima
- poznavanje sustava MiS Esif / e –
fondovi
- znanja potrebna za ispunjavanje
obrasca A iz sustava MIS esif
- tijekom školskih
godina
2020./21.,2021./22.,
2022./23., 2023./24.
- učitelji škole
- certificirani voditelj
projekata financiranih iz Eu
fondova
- stručno razvojna služba
-ravnatelj
- broj prijavljenih projekata
europskog socijalnog fonda
-broj prijavljenih Erasmus +
projekata
- broj sastanaka tima za
provedbu projekata iz Eu
fondova
- zapisnici sa sastanaka tima za
provedbu EU projekata
94
11. TIM ZA KVALITETU
Za ostvarivanje razvojnog plana škole u školskoj godini 2020./21. potrebno je vršiti
analizu i valorizaciju. S obzirom da je plan napravljen tako da će se realizirati kroz
nekoliko godina (predviđeno pet godina), ostvarenje i napredak pratit će se putem TIMA
ZA KVALITETU u sastavu:
Josip Puček – ravnatelj škole
Lucija Šimek - predsjednik tima za kvalitetu
Željko Herceg– učitelj TZK
Karlo Mlakar– učitelj PN
Vesna Kovačić – učiteljica RN
Renata Matić– učiteljica PN
AKTIVNOSTI NAČIN PRAĆENJA REALIZACIJA
Upoznavanje s postavljenim ciljevima
u Razvojnom planu škole
-sastanak tima sa detaljnim
dogovorom o radu
-anketni listići
X.
Valorizacija I. obrazovnog razdoblja Analiza prikupljenih
podataka
I.
Valorizacija II. obrazovnog razdoblja Analiza prikupljenih
podataka
VI.
95
PRILOG: Sastavnice Godišnjeg plana i programa rada Osnovne škole
Tužno za školsku godinu 2020./2021.:
1. Godišnji plan i program rada učitelja
2. Mjesečni izvedbeni planovi i programi učitelja
3. Plan i program rada razrednika
4. Prilagođeni planovi i programi i Individualni planovi i programi rada
za učenike s posebnim potrebama
5. Školski kurikulum
6. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih djelatnika
7. Godišnji plan i program produženog boravka
8. Kurikulum produženog boravka
9. Raspored sati
Napomena :
Prilozi (1.) kao zasebna cjelina dostupni su kod učitelja u digitalnom obliku, dok se
prilozi pod točkom (2.-4.) nalaze kod pedagoga u digitalnom obliku, prilog (5.-7.) u
zbornici i arhivirani su u tajništvu.
U slučaju potrebe Godišnji plan i program može podlijeći promjenama uz
suglasnost ŠO.
Ovaj Godišnji program na prijedlog ravnatelja, a nakon razmatranja i donošenja na sjednici
učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, Školski odbor usvojio je na sjednici 2020. godine.
Ravnatelj: Predsjednik Školskog odbora:
Josip Puček, prof Vesna Kovačić
Klasa: 003-02/20-01/1
Urbroj: 2186-138-04-20-9
Tužno, 2020. godine.
96
Sadržaj
I. PODACI O UVJETIMA RADA .......................................................................................................... 3
1.1. Podaci o upisnom području ............................................................................................................ 3
1.2. Unutrašnji školski prostor .............................................................................................................. 3
1.2.1. Unutrašnji prostor Oš Tužno…………………………………………………………………...…4
1.2.2. Unutrašnji prostor PŠ Črešnjevo………………………………………………………………....5
1.3. Školski okoliš ................................................................................................................................ 6
1.4. Nastavna sredstva i pomagala ........................................................................................................ 7
1.4.1. Knjižni fond škole ..................................................................................................................... 7
1.5. Materijalni uvjeti ........................................................................................................................... 7
II. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA ............... 8
2.1. Podaci o odgojno obrazovnim djelatnicima ................................................................................... 8
2.1.1. Podaci o učiteljima predmetne i razredne nastave ..................................................................... 8
2.1.2. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ............................................................................... 9
2.1.3. Podaci o odgojno- obrazovnim djelatnicima – pripravnicima ................................................. 10
2.1.4. Podaci o administrativnom i tehničkom osoblju ..................................................................... 10
2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih djelatnika škole.............................................. 11
2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave ............................................................ 11
2.2.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave ......................................................... 12
2.2.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole .......................................... 14
2.2.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih djelatnika škole ............................................................... 14
III. PODACI O ORGANIZACIJI RADA ................................................................................................ 15
3.1. Organizacija smjena ..................................................................................................................... 15
3.2. Godišnji kalendar rada ................................................................................................................. 17
3.2.1. Značajni datumi ....................................................................................................................... 18
3.2.2. Raspored sati………………………………………………………………………………….19
3.2.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela .................................................................................... 20
3.2.4. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada ...................................................... 21
3.2.5. Nastava u kući ......................................................................................................................... 21
3.2.6. Produženi boravak……………………………………………………………………………21
IV. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA ............................................................................................................................. 22
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ..................... 22
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno obrazovnog rada ......................... 23
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ............................................................... 23
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ........................................................... 24
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave .............................................................. 25
4.2.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izvannastavne aktivnosti ................................................ 26
4.2.5. Škola plivanja .......................................................................................................................... 27
4.3. Plan izvanučioničke nastave, škole u prirodi, izleta i ekskurzija učenika .................................... 27
97
V. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO OBRAZOVNIH I OSTALIH DJELATNIKA . 28
5.1. Plan rada ravateljice ..................................................................................................................... 28
5.2. Plan i program rada stručnog suradnika pedagoga ...................................................................... 31
5.3. Plan rada stručnog suradnika knjižničara..................................................................................... 39
5.4. Plan rada tajništva ........................................................................................................................ 41
5.5. Plan rada računovodstva .......................................................................................................... 43
5.6. Plan rada školskog liječnika ........................................................................................................ 45
5.7. Plan rada pomoćno-tehničkog osoblja ......................................................................................... 46
VI. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA .............................................. 47
6.1. Plan rada Školskog odbora .......................................................................................................... 47
6.2. Plan rada učiteljskog vijeća ......................................................................................................... 48
6.3. Plan rada Razrednog vijeća .......................................................................................................... 49
6.4. Plan rada razrednika .................................................................................................................... 50
6.5. Plan rada Vijeća roditelja ............................................................................................................. 51
6.6. Plan rada Vijeća učenika.............................................................................................................. 52
VII. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ................................................ 53
7.1. Stručno usavršavanje u školi ........................................................................................................ 54
7.1.1. Stručna vijeća .......................................................................................................................... 54
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole................................................................................................. 60
7.2.1. Individualno stručno usavršavanje .......................................................................................... 60
VIII. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJ ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA I
POSLOVANJA.............................................................................................................................................61
8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ................................................................................................... 61
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika .................................................................................. 62
8.2.1. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih djelatnika škole .................................. 63
8.2.2. Prehrana učenika u školi .......................................................................................................... 63
8.2.3. Plan estetskog uređenja i ekološke zaštite okoliša škole ......................................................... 63
8.3. Profesionalno informiranje i usmjeravanje .................................................................................. 64
8.4. Školski preventivni program ................................................................................................... 65
8.5. Program za suzbijanje korupcije .................................................................................................. 71
8.6. Plan sprečavanja i zlostavljanja .................................................................................................. 72
IX. PLAN NABAVE I OPREMANJE ..................................................................................................... 72
X. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ........................................................................................................... 73
10.1. Smjernice rada ............................................................................................................................. 73
10.2 Razvojna područja ....................................................................................................................... 74
XI. TIM ZA KVALITETU ....................................................................................................................... 94