EXPRESIÓN

CORPORALTUTORÍA COLECTIVA

+

INTRODUCCIÓN

El componente expresivo es unafaceta de gran importancia en lasrelaciones que establece el niño consus iguales, con los adultos y consigomismo. Enmarcada dentro delproceso de comunicación, laExpresión Corporal establece unproceso relacional de naturalezabidireccional, ya que la expresión y lacomprensión deben irequilibradamente unidas para que lasrelaciones intra e interpesonalessean plenas.

Grado de Maestro en Educación Infantil | EXPRESIÓN CORPORAL

PORTAFOLIOS

Grado de Maestro en Educación Primaria| DIDÁCTICA DE LA EF

Resumen

ForoDesarrollar una

actividad

SeminarioEl cómic como

herramienta en EC

Actividad guiada

Proyecto de EC

FORO

Actividades de tipo cognitivo, motor y socioafectivo

APTO/ NO APTO*

Grado de Maestro en Educación Infantil

| EXPRESIÓN CORPORAL

Necesidad comunicativa

Desarrollo motriz

FECHASDEINTERÉS

ConvocatoriaÚNICA 18/05/2014

Actividad capacidad expresiva ✚ TIC

Organización

Material

Desarrollo

Variantes

*Pueden darse situaciones en las que el

profesor opte por poner un 5

SEMINARIO

1. Tira cómica

1. Contenidos expresión corporal

El cómic como herramienta para trabajar la Expresión Corporal

Apto (10)/ No apto (0)*

Grado de Maestro en Educación

Primaria| DIDÁCTICA DE LA EF

1ªConvocatoria 18/05/2014

2ªConvocatoria 22/06/2014

Formato: viñetas de cómic

Herramienta:http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/playcomic/index_es.html

Depositar: TAREAS

Forma de depositar: ENLACE o PDF

Elaboración: INDIVIDUAL O GRUPAL (6 máx.).

FECHASDEINTERÉS

*Pueden darse situaciones en las que

el profesor opte por poner un 5.

Tema 3.3

SEMINARIO

Playcomic Pixton

Grado de Educación en Infantil | EXPRESIÓN CORPORAL

HERRAMIENTAS

SEMINARIO

Grado de Educación en Infantil | EXPRESIÓN CORPORAL

PLAYCOMIC

SEMINARIO

Grado de Educación en Infantil | EXPRESIÓN CORPORAL

PIXTON

ACTIVIDAD

GUIADA

1. Objetivos didácticos (citar 1)

2. Contenidos (citar 1)

3. Actividades (diseñar 4):

1. 2 actividades de representación

2. 2 actividades de danza

4. Criterios de control y seguimiento

(citar 1).

5. Organización interdisciplinar.

6. Bibliografía.

Proyecto de Expresión Corporal

1 a 10 PUNTOS

Grado de Maestro en Educación Infantil

| EXPRESIÓN CORPORAL

INFOGRAFIA

FECHASDEINTERÉS

1ªConvocatoria 18/05/2014

2ªConvocatoria 22/06/2014

Tema 3

ACTIVIDAD GUIADA

Grado de Maestro en Educación Infantil| EXPRESIÓN CORPORAL

Herramientas

ACTIVIDAD GUIADA

Grado de Educación en Infantil | EXPRESIÓN CORPORAL

RÚBRICAS

• Define correctamente los objetivos a alcanzar y éstos son adecuados para la etapa.

• Define correctamente los contenidos, las actividades y son adecuados para la etapa.

• Las actividades presentan un número considerable de variantes y éstas abordan las diferentes opciones (espacio, tiempo, organización, etc.)

• Define correctamente las estrategias de evaluación y es adecuada para la etapa.

• Las TIC son una parte importante en su proyecto.

DESARROLLO

• Cumple con la normativa APA.

• La bibliografía es adecuada y suficiente.REFERENCIA

BIBLIOGRÁFICAS

• El trabajo cumple con los requisitos de corrección ortográfica, coherencia, cohesión y adecuación.

• El número de figuras y tablas es el suficiente para las necesidades de este trabajo.

• Presenta un nivel de originalidad notable.

• El contenido del trabajo está avalado documental y/o bibliográficamente.

GRADO DE FORMALIDAD

EVALUACIÓN

Porcentajes para poder aprobar laasignatura.

Grado de Maestro en Educación Infantil

| EXPRESIÓN CORPORAL

1ªConvocatoria 14/06/2013alas

13:00h

2ªConvocatoria 12/07/2013alas

13:00h

FECHASDEINTERÉS

PORTAFOLIO

40% de la nota final

Grado de Maestro en Educación

Infantil| EXPRESIÓN CORPORAL

ACTIVIDAD %

Actividad guiada (1 a 10

puntos)60%

Seminario (apto / no apto) 30%

Foros (apto/ no apto) 10%

OTROS

ASPECTOS DE LA

DOCENCIA

Blog sobre el Grado en Educación Primaria e Infantil. www.educacionfisicaviu.blogspot.com

Twitter. En este espacio el profesor publica comentarios breves sobre EF.

ellfi08

#elf_VIU

ScoopIT. http://www.scoop.it/u/emilio-lledo-figueres

Página de Facebook “Educación Física y Deportiva en Edad Escolar”.

https://www.facebook.com/pages/Educaci%C3%B3n-F%C3%ADsica-y-Deportiva-en-Edad-

Escolar/347359202006891

Google +.

https://plus.google.com/u/0/104436809411093463738/posts

Slidshare.

http://www.slideshare.net/EmilioLledo

Googlefi. El buscador especializado en recursos de EF.

http://www.googlefi.net/

Flipboard. Revistas con artículos sobre EF:

EF: http://flip.it/HqP9W

TIC y EF: http://flip.it/ySXAP

Preparación física: http://flip.it/5q2G1

Calendario:

• webcal://p02-

calendarws.icloud.com/ca/subscribe/1/KQEDK4E_xBQuyOL_5whzqap4rYxCMD-

YXD7VW842tyto3usejhoVxMR30JBEncFt3V01UwWJO9n_OJK-vqFggWsGnq2FtL8yM-

Y34SajYEc

•

https://www.google.com/calendar/feeds/pe5h77ijnaqt59h5n1gri424h4%40group.cal

endar.google.com/public/basic

Herramientas que complementan ladocencia.

Grado de Maestro en Educación

Infantil| EXPRESIÓN CORPORAL

PREGUNTAS FRECUENTES

Grado de Maestro en Educación Primaria| DIDÁCTICA DE LA EF

Nota final

¿Qué pasa si no he entregado todo el portafolio y apruebo el examen de primera convocatoria?

• Entregar portafolios en 2ª convocatoria

• Actas oficiales 1ª convocatoria “suspendido”

¿Qué pasa si he entregado todo el portafolio y no me presento al examen de primera convocatoria?

• Examen en 2ª convocatoria

• Actas oficiales 1ª convocatoria “no presentado”

¿Qué pasa si no he entregado todo el portafolio y he aprobado el examen de segunda convocatoria?

• Suspendido

• Matricularte de nuevo

Tu expresión corporal, define tu personalidad

aun sin hablarCharles Chaplin

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