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GUÍA DE APRENDIZAJE
Aspectos Sociales, Legales, Éticos y Profesionales
GRADUADO EN INGENIERÍA DE
COMPUTADORES
DATOS DESCRIPTIVOS1
CENTRO RESPONSABLE E.U. de Informática
OTROS CENTROS
IMPLICADOS
CICLO Grado sin atribuciones
MÓDULO Básico
MATERIA: Empresa y Profesión
ASIGNATURA: Aspectos Sociales, Legales, Éticos y Profesionales
CURSO: 1º
DEPARTAMENTO
RESPONSABLE
CRÉDITOS EUROPEOS: 6
CARÁCTER: Obligatoria
ITINERARIO:
CURSO ACADÉMICO: 2013/2014
PERIODO DE
IMPARTICIÓN: Primer Semestre
IDIOMAS IMPARTICIÓN: Castellano
OTROS IDIOMAS DE
IMPARTICIÓN:
HORAS/CRÉDITO 26
1 Paso 0 en la aplicación EUROPA
2
PROFESORADO2
NOMBRE Y
APELLIDOS
DESPACHO Correo electrónico EN INGLÉS
Aurea Anguera de
Sojo Hernández.
(Coordinadora)
8307
(Ed. Prisma)
Elena Davara
Fernández de Marcos
8307
(Ed. Prisma)
Celia Fernández Aller 8306
(Ed.Prisma)
Rafael Miñano Rubio 2006 [email protected]
TUTORÍAS
NOMBRE Y
APELLIDOS
TUTORÍAS
LUGAR DÍA DE A
Aurea Anguera de
Sojo Hernández.
(Coordinadora)
D-8307
Elena Davara
Fernández de
Marcos
D-8307
Celia Fernández
Aller
D- 8306
Rafael Miñano
Rubio
D- 2006
GRUPOS
2 Paso 2 en la aplicación EUROPA.
Si no se sabe el horario de tutorías, poner sólo el despacho.
3
Nº de Grupos3
GRUPOS ASIGNADOS EN:
Teoría 4
Prácticas
Laboratorio 8
REQUISITOS PREVIOS NECESARIOS4
ASIGNATURAS
SUPERADAS:
En esta materia se introduce al alumno en el tema
jurídico, con mucha probabilidad, por primera vez en su
vida. Los textos legales son de difícil comprensión para el
alumno, pero se tratará de facilitar su acceso a los mismos
a través de una metodología basada en casos concretos
(muchos de los cuáles serán reales).
La misma orientación se dará a la parte de aspectos éticos,
profesionales y sociales.
OTROS REQUISITOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS
ASIGNATURAS PREVIAS
RECOMENDADAS:
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
OTROS CONOCIMIENTOS
3 Los grupos son de teoría y/o de laboratorio (no de prácticas).
4 Paso 3 en la aplicación EUROPA
4
COMPETENCIAS5
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA
G1 Capacidad de análisis y síntesis N_2
RA_01
RA_02
RA_03
RA_4
G2 Capacidad de organización y
planificación N_3
RA_02
G3 Comunicación oral y escrita en la lengua
nativa N_3
RA_03
RA_04
G6 Resolución de problemas
N_1 RA_01
RA_02
RA_4
G7 Trabajo en equipo N-3 RA_02
RA_4
G8 Reconocimiento a la diversidad y la
multiculturalidad
N-2 RA_04
G9 Razonamiento crítico N-1 RA_02
RA_04
G11 Creatividad N-2 RA_02
RA_04
G12 Liderazgo de equipos N_2 RA_02
RA_04
G13 Iniciativa y capacidad emprendedora N-2 RA_05
G15 Respeto por el medioambiente N-2 RA_04
I1
Capacidad para diseñar, desarrollar,
seleccionar y evaluar aplicaciones y
sistemas informáticos, asegurando su
fiabilidad, seguridad y calidad,
conforme a principios éticos y a la
legislación y normativa vigente.
N-3
RA_01
RA_03
RA_04
RA_05
I2
Capacidad para planificar, concebir,
desplegar y dirigir proyectos, servicios y
sistemas informáticos en todos los
ámbitos, liderando su puesta en marcha
y su mejora continua y valorando su
impacto económico y social.
N_3 RA_03
RA_04
5 Paso 4 y 5 en la aplicación EUROPA. Hay que poner un RA por cada competencia que tenga
la asignatura en el Plan de Estudios. Imprescindible poner todas las competencias.
5
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA
I4
Capacidad para elaborar el pliego de
condiciones técnicas de una instalación
informática que cumpla los estándares y
normativas vigentes.
N_3
RA_05
I18
Conocimiento de la normativa y la
regulación de la informática en los
ámbitos nacional, europeo e
internacional.
N_3 RA_04
RA_05
I24
Conocimiento adecuado del concepto de
empresa y su marco institucional y
jurídico, así como los aspectos básicos
de organización y gestión de empresa.
N_3 RA_05
E4
Capacidad para diseñar soluciones
apropiadas en uno o más dominios de
aplicación utilizando métodos de la
ingeniería del software que integren
aspectos éticos, sociales, legales y
económicos.
N_3 RA_02
RA_04
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CÓDIGO DESCRIPCIÓN
RA_1 Toma decisiones profesionales ajustadas a códigos deontológicos.
RA_2 Es capaz de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas de índole social, ético o jurídico.
RA_3 Diseña soluciones apropiadas utilizando métodos de la ingeniería que
integren aspectos éticos, sociales y legales.
RA_4 Comprende las interrelaciones entre tecnología (en particular de las TIC) y
sociedad, en distintos ámbitos (económico, bienestar social, derechos
humanos, medioambiente) y es capaz de reflexionar de forma crítica sobre
las mismas.
RA_5 Conoce la normativa y regulación de la informática en los ámbitos nacional,
europeo e internacional.
6
INDICADORES DE LOGRO6
CÓDIGO INDICADOR RA
IN_01 Una mayoría del alumnado se muestra sensible a la importancia de
la ética en su profesión
RA_1
IN_02 Un porcentaje de alumnos/as superior al 80% conoce y aplica a su
profesión los códigos éticos existentes
RA_1
IN_03 Las fuentes de información utilizadas por el alumnado para
reflexionar en temas sociales, éticos o jurídicos son variadas y
rigurosas
RA_2
IN_04 Las preocupaciones éticas, sociales y legales se traducen en el tipo
de soluciones técnicas que utiliza el alumnado: las webs diseñadas
son accesibles, respetan las normas de propiedad intelectual, etc.
RA_3
IN_05
Las reflexiones del alumnado en las prácticas escritas, debates y foros de
moodle y en clase reflejan las interrelaciones entre TIC y sociedad
(deteniéndose especialmente en el ámbito de los derechos humanos y del
medio ambiente)
RA_04
IN_06 La mayoría del alumnado responde correctamente a los interrogantes
planteados acerca de la regulación de la informática en los ámbitos
nacional, regional e internacional
RA_5
IN_07
La totalidad del alumnado demuestra en casos prácticos que conoce la
normativa sobre protección de datos, propiedad intelectual y comercio
electrónico
RA_5
IN _08 Una mayoría del alumnado aplica con autonomía la legislación estudiada
a su quehacer profesional
RA_5
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)7
TEMA APARTADOS LOGRO
Tema 1. ETICA
PROFESIONAL
1. Ciencia, Tecnología y Sociedad IN_02
2. Ética en la Ingeniería. IN_02
3. Responsabilidad social del ingeniero y de las
empresas.
IN_01
IN_02
IN_03 4. Códigos éticos y estudios de caso
Tema 2.
PROTECCIÓN DE
DATOS
1. Concepto y ámbito de aplicación
IN_04
IN_06
IN_07 2. Principios
3. Sujetos: titular, responsable, encargado
4. Derechos ARFO y otros
5. Deberes del responsable: Seguridad
6 Paso 6 en la aplicación EUROPA
7 Paso 7 en la aplicación EUROPA
7
TEMA APARTADOS LOGRO
6. Deberes del responsable: Comunicación de datos
7. Ficheros de titularidad pública y de titularidad
privada
8. Transferencia internacional de datos IN_06
IN_07
IN_08 9. Agencia de Protección de datos
10. Régimen de responsabilidad
Tema 3.
PROPIEDAD
INTELECTUAL E
INDUSTRIAL
1. Concepto y naturaleza jurídica IN_03
IN_04
IN_06
IN_07
IN_08
2. Objeto
3. Sujeto (modalidades de autoría)
4. Contenido (derechos morales-derechos de
explotación)
5. Duración de los derechos
6. Protección de programas de ordenador
7. Protección de bases de datos
8. Protección de obras multimedia
9. Responsabilidad civil y penal
10. Propiedad industrial (concepto, modalidades,
invenciones laborales, responsabilidad) IN_03
IN_04
IN_06
IN_07 11. ¿Patentabilidad de los programas de ordenador?
Tema 4.
CONTRATACIÓN
INFORMÁTICA
1. Concepto de contrato informático IN_04
IN_07
IN_08 2. Fases en la contratación
3. Modalidades de contratación informática
Tema 5.
COMERCIO
ELECTRÓNICO
1. La economía digital
IN_03
IN_04
IN_06
IN_07
IN_08
2. El comercio electrónico
3. Ley de Servicios de la Sociedad de la Información.
4. Contratación Electrónica 5. Accesibilidad Electrónica
6. Firma electrónica
8
TEMA APARTADOS LOGRO
Tema 6. DELITOS
INFORMÁTICOS
1. Conceptos de derecho penal
IN_04
IN_05
IN_07
2. Características del delito informático
3. Principales delitos telemáticos
Tema7.
ASPECTOS
PROFESIONALES
DE LA
INFORMÁTICA
1. Regulación de la profesión
IN_01
IN_03
IN_04
IN_06
IN_07
2. Visión del ejercicio profesional de la Ingeniería
Informática
Tema 8.
ASPECTOS
SOCIALES DE LA
INFORMÁTICA
1. La desigualdad de acceso como problema ético en la
sociedad de la información: brecha digital. IN_01
IN_03
IN_04
IN_06
IN_07
2. Campos de aplicación de las TIC para el desarrollo
humano.
9
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS
Y MÉTODOS DE ENSEÑANZAS EMPLEADOS8
MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
CLASES DE
TEORÍA
Sí. Se utilizará la clase magistral, que
sigue siendo uno de los métodos
docentes más utilizados en la enseñanza
universitaria. En comparación con otros
métodos es más eficaz para la
transmisión de información a grandes
grupos de estudiantes, para facilitar la
comprensión de conceptos complejos y
para sintetizar fuentes diversas de
información.
La clase magistral participativa hace
alusión a la creación de grupos
informales de aprendizaje cooperativo
creados temporalmente para dar
respuesta a cuestiones planteadas por el
docente.
Método expositivo.
CLASES
PRÁCTICAS
Sí, se resolverán casos prácticos
propuestos por las profesoras, en los que
habrán de aplicarse las normas
correspondientes.
Estudio de casos.
ESTUDIO Y
TRABAJOS
AUTÓNOMOS
Sí, a los estudiantes se les propondrán
trabajos monográficos con un
seguimiento tutorial por parte de las
profesoras.
Serán expuestos en clase para fomentar
la habilidad de exposición oral en
público.
Resolución de casos prácticos.
Aprendizaje basado en
problemas.
Estudio de teoría.
ESTUDIO Y
TRABAJOS EN
GRUPOS
En el aprendizaje basado en casos se
enfrenta al estudiante a un caso real que
debe afrontar. Para ello debe realizar
una búsqueda bibliográfica, selección de
documentación, filtrado y síntesis de la
misma. A partir de entonces el
estudiante debe estudiar las diferentes
estrategias con las que abordar el caso a
resolver en función de las características
del mismo y de la documentación
estudiada. El profesor queda en un mero
plano de asesor e inductor de las líneas
de solución a analizar.
Aprendizaje basado en
proyectos.
Aprendizaje cooperativo.
8 Paso 10 de la aplicación EUROPA
10
MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
TUTORÍAS Sí, habrá tutorías individuales en
horarios preestablecidos.
Además, se utilizará la tutoría grupal,
o el proceso de seguimiento de un grupo
de alumnos con la finalidad de abrir un
espacio de comunicación, conversación
y orientación grupal, donde los alumnos
tengan la posibilidad de revisar y
discutir junto con su tutor temas que
sean de su interés, inquietud,
preocupación, así como también para
mejorar el rendimiento académico,
desarrollar hábitos de estudio, reflexión
y convivencia social. Cada grupo
acordará la cita con el profesor dentro
de un rango de horarios preestablecido y
es obligatoria la asistencia de todos los
componentes del grupo.
11
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA9
SEMANA ACTIVIDADES
Actividad Modalidad10
Met.Ense11
Lugar12
Duración Evaluación13
Prep Carga(%)14
1
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
2
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
3
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
Entrega Trabajo
Práctico 1
Estudio y trabajo
autónomo
Aprendizaje
basado en
problemas
Otros 0 Sí 10 hrs.
4
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
5 Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
9 Paso 8 en la aplicación EUROPA
10 A elegir entre: Clase de Problemas, Clase de prácticas, Clases teóricas, Estudio y trabajo autónomo, Est
udio y trabajo en grupo, prácticas externas, seminarios-talleres, tutorías 11
A elegir entre: Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje cooperativo, Contrato de aprendizaje, Estudio de casos, estudio de teoría, Lección magistral, Método expositivo, Resolución de ejercicios y problemas 12
Aula, Laboratorio, Otros 13
Continua, Examen Final, Ambas 14
No hace falta calcularla, lo hace la aplicación. Lo que sí hay que hacer es cuidar el número de horas dedicadas por el alumno a la asignatura semanalmente. La suma semestral, incluyendo las horas de los exámenes, debe ser 156 horas.
12
SEMANA ACTIVIDADES
Actividad Modalidad10
Met.Ense11
Lugar12
Duración Evaluación13
Prep Carga(%)14
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No
2,5 hrs
Entrega Trabajo
Práctico 2
Estudio y trabajo
autónomo
Estudio y trabajo
en grupo
Aprendizaje
basado en
problemas
Aprendizaje
cooperativo
Otros 0 Sí 10 hrs.
6
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 Hrs. No 2,5 hrs
Examen 1 Estudio y trabajo
autónomo Estudio de Teoría Aula 2 hrs Sí 20 hrs
7
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 Hrs. No 2,5 hrs
8
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 Hrs. No 2,5 hrs
9
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 Hrs. No 2,5 hrs
Examen 2 Estudio y trabajo
autónomo Estudio de Teoría Aula 2 hrs Sí 20
10
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 Hrs. No 2,5 hrs
Entrega Trabajo
Práctico 3
Estudio y trabajo
autónomo
Estudio y trabajo
en grupo
Aprendizaje
basado en
problemas
Aprendizaje
cooperativo
Otros 0 Sí 10 hrs.
13
SEMANA ACTIVIDADES
Actividad Modalidad10
Met.Ense11
Lugar12
Duración Evaluación13
Prep Carga(%)14
11
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 Hrs. No 2,5 hrs
12
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
13
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
Examen 3 Estudio y trabajo
autónomo Estudio de Teoría Aula 2 hrs Sí 20 hrs
14
Clase Teórica Clase teórica Método
Expositivo Aula 2 hrs. No
Clase Práctica Clases prácticas Estudio de casos Laboratorio 2 hrs. No 2,5 hrs
Entrega Trabajo
Práctico 4
Estudio y trabajo
autónomo
Estudio y trabajo
en grupo
Aprendizaje
basado en
problemas
Aprendizaje
cooperativo
Otros 0 Sí 10 hrs.
Examen 4 Estudio y trabajo
autónomo Estudio de Teoría Laboratorio/Otros 1 hr Sí 10 hrs.
15
Exposición
trabajos
Estudio y trabajo
en grupos
Aprendizaje
cooperativo Aula 2 hrs. Sí 5 hrs
Exposición
trabajos
Estudio y trabajo
en grupos
Aprendizaje
cooperativo Aula 2 hrs Sí 5 hrs.
Valoración de la
asistencia
participativa,
casos y debates
propuestos en
clase
Aula
Técnicas de
observación,
pruebas orales
Sí
14
SEMANA ACTIVIDADES
Actividad Modalidad10
Met.Ense11
Lugar12
Duración Evaluación13
Prep Carga(%)14
Examen Final
(Para los que no
han aprobado la
evaluación
continua o no la
han seguido)
Estudio y trabajo
autónomo
Estudio de Teoría
Resolución de
ejercicios y
problemas
Aula 2 hrs. Sí 80
15
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
SEMANA ACTIVIDADES
Actividad Lugar Técnica eval15
. Peso(%) Eval. min
1
2
3
Entrega Trabajo 1 Otros Informes/Memorias
prácticas 10%
4
5
Entrega Trabajo 2 Otros/Aula Informes/Memorias
prácticas. Pruebas orales 10%
6
Examen 1 Aula Pruebas de respuesta corta 15% 5
7
8
15
Escalas de actitudes, Informes/memorias de prácticas, Portafolios, Prueba de Ejecución de tareas reales y/o simuladas, Pruebas de Respuestas Corta, Pruebas de Respuestas Largas de desarrollo, Pruebas objetivas, Pruebas orales, Sistema de Autoevaluación, Técnica de observación, Trabajos y Proyectos
16
SEMANA ACTIVIDADES
Actividad Lugar Técnica eval15
. Peso(%) Eval. min
9
Entrega Trabajo 3 Otros/Aula Informes/Memorias
prácticas. Pruebas orales 10%
10
Examen 2 Aula Pruebas de respuesta corta 10% 5
11
12
13
Examen 3 Aula Pruebas de respuesta corta 10% 5
14
Entrega Trabajo 4 Otros/Aula Informes/Memorias
prácticas. Pruebas orales 10%
15
Examen 4 Otros/Aula 5% 5
Valoración de la asistencia
participativa, casos y
debates propuestos en clase
Aula Técnicas de observación,
pruebas orales 20%
Examen final Aula
Pruebas de respuesta
larga/Pruebas de
resolución de problemas
100% 5
17
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
18
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
CONVOCATORIA ORDINARIA:
La asignatura podrá aprobarse por evaluación continua o examen final.
Si se opta por la modalidad de solo prueba final deberá rellenarse el formulario que se
habilitará en el moodle de la asignatura y entregarlo a las profesoras antes del día 20 de
noviembre de 2013. La evaluación consistirá en la realización de un examen en el que
se habrá de responder preguntas de desarrollo de carácter teórico y práctico.
Si se opta por evaluación continua, los criterios de evaluación serán los siguientes:
- 20% asistencia participativa, que se evaluará a través de la realización de diversos
trabajos tanto en el aula como en el CIC.
- 40% exámenes. Se realizarán 4 exámenes a lo largo del semestre, de los siguientes
temas:
Examen 1: Ética (T-1) y Protección de datos (T-2): 15%
Examen 2: Propiedad Intelectual e Industrial (T-3): 10%
Examen 3: Contratación Informática (T-4) y Comercio Electrónico (T-5): 10%
Examen 4: Aspectos Sociales (T-8): 5%.
Los exámenes podrán ser presenciales u on line. La media de los cuatro exámenes debe
ser igual o superior a 5 para poder aprobar la asignatura. Esta media se calculará de la
siguiente forma:
NM ≥ 5
- 40% trabajos del alumno. Se entregarán 4 trabajos a lo largo del curso sobre los
siguientes temas: Ética, Protección de datos, Propiedad Intelectual y Comercio
Electrónico. Los trabajos deberán ser presentados en el moodle de la asignatura en la
fecha establecida para cada uno de ellos, no admitiéndose entregas posteriores a la fecha
establecida. Además de la entrega, los alumnos/as tendrán que hacer una presentación
oral de, al menos, uno de los cuatro trabajos. La evaluación de la exposición formará
parte de la evaluación del trabajo.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
Se realizará en la fecha determinada por Jefatura de Estudios y será un examen de las
mismas características que el de solo prueba final.
EVALUACIÓN COMPETENCIAS TRASVERSALES
En esta asignatura se evalúan dos competencias trasversales:
- Competencia de razonamiento crítico
- Competencia de respeto al medioambiente.
La evaluación se realiza en dos de los trabajos del alumno, y el peso en la evaluación es
el que corresponde a cada uno de los trabajos (10%) para cada una de las dos
competencias mencionadas.
Tanto en la prueba final (para aquellos alumnos que no siguen evaluación continua)
como en el examen de la convocatoria extraordinaria de julio, habrá dos preguntas (una
relativa a cada una de las dos competencias) para evaluar las competencias en el caso
de que no hayan entregado los trabajos de alumno correspondientes.
19
RECURSOS DIDÁCTICOS16
TIPO DESCRIPCIÓN
BIBLIOGRAFÍA Texto de la asignatura: Anguera, A., Davara, E., Fernández, C., Miñano,
R. La Ingeniería Informática: Aspectos éticos, jurídicos y sociales.
Editorial Universitas, S.A. Madrid 2012. ISBN 978-84-7991-365-6
Textos legales vigentes
Guía de protección de datos de la Agencia de Protección de Datos
Diversos artículos monográficos sobre cuestiones éticas, legales, sociales
y profesionales
Manual de Derecho Informático (Davara Rodríguez, Aranzadi, 2008).
DEBORAH JONHSON. Etica informática. UCM, Madrid, 2006.
LLANEZA GONZÁLEZ, P. E-contratos. Bosch, Madrid, 2004.
Bercovitz Rguez-Cano. Manual de Propiedad Intelectual. Tirant lo
Blanch, Valencia, 2003.
Documentos de la AEPM (Agencia Española de Patentes y Marcas).
2008.
RECURSOS WEB MINISTERIO DE CULTURA
http://www.mcu.es
De este Ministerio depende el Registro de la Propiedad Intelectual
CENTRO DE ETICA PARA LA INGENIERÍA Y LA
INVESTIGACIÓN
http://www.onlineethics.org/
AGENCIA DE PROTECCIÓN DE DATOS
http://www.agpd.es
CENTRE FOR ETHICS AND TECHNOLOGY (compuesto por tres
universidades holandesas: Universidad de Twente; Delft University of
Technology; Eindhoven University of Technology)
http://www.ethicsandtechnology.eu/about/
DAVARA & DAVARA
http://www.davara.com
16
Paso 11 en la aplicación EUROPA
20
TIPO DESCRIPCIÓN
OFICINA ESPAÑOLA DE PATENTES Y MARCAS
http://www.oepm.es
EQUIPAMIENTO Documentación presentada en moodle
Puntualmente hará falta consultar un ordenador con conexión a internet
OTRA INFORMACIÓN RESEÑABLE17
17
Paso 12 en la aplicación EUROPA