YIL:1 SAYI:2 ŞUBAT MERKEZ İLKÖĞRETİM OKULU

Türkiye’nin belki de en çok hasret duyduğu güler yüzün kimse-

den esirgenmediği, içteki sıkıntıların dışarı kahkahalar halinde çıkıp

etrafa neşe saçtığı bir diyardasınız. Bu diyarda size bir şeyler öğre-

tip hayatın fırtınalarında sağlam durabilmeniz için çırpınan öğret-

menleriniz, can sıkıcı her şeye karşı o neşenizden feyz alıyorlar. Ha-

ni bir hikaye vardır ya:

Küçük kız, hüzünlü bir yabancıya gülümsedi Bu gülümseme adamın

kendisini daha iyi hissetmesini sağladı. Bu hava içinde yakın geçmişte

kendisine yardım eden bir dosta teşekkür etmediğini hatırladı. He-

men bir not yazdı, yolladı.

Arkadaşı bu teşekkürden o kadar keyiflendi ki, her öğlen yemek ye-

diği lokantada garsona yüklü bir bahşiş bıraktı.

Garson, ilk defa böyle bir bahşiş alıyordu. Akşam eve giderken, ka-

zandığı paranın bir parçasını her zaman köşe başında oturan fakir

adamın şapkasına bıraktı .

Adam öyle ama öyle minnettar oldu ki iki gündür boğazından aşağı

lokma geçmemişti. Karnını iki günden beri ilk defa doyurduktan son-

ra, bir apartman bodrumundaki odasının yolunu ıslık çalarak tuttu.

Öyle neşeliydi ki, bir saçak altında titreyen köpek yavrusunu görün-

ce, kucağına alıverdi.

Küçük köpek gecenin soğuğundan kurtulduğu için mutluydu. Sıcak

odada sabaha kadar koşuşturdu .Gece yarısından sonra apartmanı

dumanlar sardı. Bir yangın başlıyordu. Dumanı koklayan köpek öyle

havlamaya başladı ki, önce fakir adam uyandı, sonra bütün apartman

kalktı.

Anneler, babalar dumandan boğulmak üzere olan yavrularını kucakla-

yıp, ölümden kurtardılar.

Bütün bunların hepsi, bir TEBESSÜM ’ün sonucuydu.

Bize tebessümü hatırlatan öğrencilerimize bizden bir tebessümlü

hediye. Keyifle okumanız dileğiyle…

MERKEZ İO

IŞIK DERGİSİ

YIL:1 SAYI:2

ŞUBAT 2012

İmtiyaz Sahibi

Uzm.Öğrt.Haluk KIRCI

Okul Müdürü

Yayımcı(Editör)

Neslihan KOÇAK

Türkçe Öğretmeni

Yayın Kurulu

Damla AKSOY 6//A Sinem TÜRKMEN 6/B Rabia SENDAŞ 6/B Yağmur AKSOY 7/B

Kübra AVCI 7/B Burcu AKYOL 7/B

İnceleme Kurulu

Neşenur ZENGİN 7/B

Hacer VAYNİ 8/A Serap ŞENER 8/A Tülin VAROL 8/A

Dergimiz 31.10.2005 tarih

25699 sayılı Resmi Gazete’de ya-

yınlanan “İlköğretim ve Ortaöğre-

tim Kurumları Sosyal Etkinlik Yö-

netmeliği”ne göre hazırlanmıştır.

Dergimizin yayınlanmasında

emeği geçen idareci öğretmen ve öğ-

rencilerimize teşekkür ediyoruz. Ümi-

dimiz gönül sesimizin sevenlere ve

sevilenlere her zaman ulaşması ve

yankı bulması dileğiyle.

Neslihan KOÇAK

Türkçe Öğretmeni

ETKİLİ VE VERİMLİ ÇALIŞMA

Başarıda Çalışmanın Önemi: Başarılı bir hayat, ‘uyumlu, mutlu ve

doyumlu’ yaşanan bir hayattır. Geçmişte başarı için, aynı öneriyi içeren

tek bir reçete sunulurdu; Çalışmak, çalışmak ve yine çalışmak veya

çok çalışmak. Oysa çağdaş başarı kavramı içinde ‘çok çalışmak’ yerini

‘etkili çalışma’ya bırakmıştır.

‘Etkili çalışmak’ belirlenmiş amaçlar ve saptanmış öncelikler doğrultu-

sunda zamanı programlı olarak kullanmaktır. ‘Etkili çalışma’ programı

içinde dinlenmeye, eğlenmeye, aileye, sevdiklerine zaman ayırmaya ve hobilere daima yer

vardır.

Başarılı olabilmek için mutlaka amacın açık ve net bir biçimde tanımlanmış olması,

kişinin buna inanması ve bu amaca yönelik yıllık, aylık ve haftalık programların düzenlenme-

si gerekir. Unutmamak gerekir ki, başarılı insan belirlediği amaçlarına belli bir zaman

dilimi içinde ulaşmış olan kişidir.

Öğrenme Nedir? Öğrenme bilgiyi algılama, hafızaya alma, tekrar geri getirme

(hatırlama) ve gerektiğinde kullanma sürecidir. Bir başka açıdan öğrenme; bireylerin zihinsel

yapılarında görülen değişmeler olarak da tanımlanabilir. Bu değişimlerin bir kısmı gözlenebi-

lirken bir kısmı da doğrudan gözlenemeyebilir. Öğrenme süreci bireyin aktif olduğu bir süreç-

tir.

Hafızayı Güçlendirmede Tekrarın Önemi Büyüktür. Hafızayı güçlendirmek için

belirli aralıklarla ve sistemli bir biçimde tekrar yapmak faydalı olacaktır.

Öğrenmenin gerçekleştiği ilk 24 saat, öğrenilenler mutlaka tekrar edilmelidir. Öğ-

renme sırasında not tutulmuşsa, ilk tekrar notların gözden geçirilmesi şeklinde yapılabilir. İlk

24 saatte yapılan tekrar, öğrenilenlerin ortalama olarak 1 hafta saklanmasına yardımcı olur.

Öğrenmeden sonraki ilk 1 hafta, yapılan çalışmalar öğrenilenlerin tekrar edilmedi-

ğinde ilk 1 haftalık zamanda büyük bir bölümünün unutulduğunu göstermektedir. Bu nedenle

1 hafta içinde ikinci bir tekrarın yapılması doğru olacaktır. Bu tekrar öğrenilenlerin ortalama

olarak 1 ay saklanmasına yardımcı olacaktır.

Öğrenmeden sonraki 1 ay, bir ay sonunda yapılacak yenileyici bir tekrarla da öğreni-

lenler uzun süreli hafızaya son derece kuvvetli bir biçimde yerleştirilmiş olacaktır.

Çetin GÜRGENTEPE

Rehber Öğretmen

SATRANÇ TAKIMIMIZ İLÇE KAYMAKAMIMIZ SAYIN YEMEN BAYRAK'I ZİYARET ETTİ.

Türkiye Satranç Federasyonunun düzenlediği Ordu Yaş Grupları İl Birincilikleri yarışmasında 5 madalya alan satranç

takımımız İlçe Kaymakamımız Sayın Yemen BAYRAK'ı makamında ziyaret etti. Hediye ve ödüllerini kaymakamımızın

elinden alan öğrencilerimize ikramlarda bulunuldu. Ziyarette İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Murat ÇULFAZ, Okul

Müdürümüz Haluk KIRCI ve takım çalıştırıcımız Sınıf Öğretmeni Ercan BAYRAM da katıldı. Daha sonra İlçe Milli Eği-

tim Müdürümüzü de makamında ziyaret eden öğrencilerimize diğer karşılaşmalarda da üstün başarılar diliyoruz.

ÖĞRENCİ MECLİSİ TEMSİLCİLERİMİZ BELEDİYE BAŞKANIMIZI ZİYARET ETTİ.

Okul Öğrenci Meclisi başkanımız İlayda AKKAYA ve sınıf temsilcilerinden oluşan bir grup, Belediye Başkanlığını

ziyaret etmiştir. Bu ziyarette öğrenci meclisi çalışmaları hakkında bilgiler verilip, belediyenin çalışmaları hakkında bilgi-

ler alındı. Meclis başkanımız İlayda AKKAYA, okulumuzda öğrenci gözüyle görülen ihtiyaçları dile getirdi. Bilgisayar ve

oturma bankları temini ile ilgili Belediye Başkanı Sayın Talip ŞEN'den çalışma yapılacağı sözünü aldılar. Öğrencilerimiz

görüşme için teşekkür ederek Belediyeden ayrıldılar...

SATRANÇ TAKIMIMIZ İLÇE KAYMAKAMIMIZ SAYIN YEMEN BAYRAK'I ZİYARET ETTİ.

Türkiye Satranç Federasyonunun düzenlediği Ordu Yaş Grupları İl Birincilikleri yarışmasında 5 madalya alan satranç

takımımız İlçe Kaymakamımız Sayın Yemen BAYRAK'ı makamında ziyaret etti. Hediye ve ödüllerini kaymakamımızın

elinden alan öğrencilerimize ikramlarda bulunuldu. Ziyarette İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Murat ÇULFAZ, Okul

Müdürümüz Haluk KIRCI ve takım çalıştırıcımız Sınıf Öğretmeni Ercan BAYRAM da katıldı. Daha sonra İlçe Milli Eği-

tim Müdürümüzü de makamında ziyaret eden öğrencilerimize diğer karşılaşmalarda da üstün başarılar diliyoruz.

ÖĞRENCİ MECLİSİ TEMSİLCİLERİMİZ BELEDİYE BAŞKANIMIZI ZİYARET ETTİ.

Okul Öğrenci Meclisi başkanımız İlayda AKKAYA ve sınıf temsilcilerinden oluşan bir grup, Belediye Başkanlığını

ziyaret etmiştir. Bu ziyarette öğrenci meclisi çalışmaları hakkında bilgiler verilip, belediyenin çalışmaları hakkında bilgi-

ler alındı. Meclis başkanımız İlayda AKKAYA, okulumuzda öğrenci gözüyle görülen ihtiyaçları dile getirdi. Bilgisayar ve

oturma bankları temini ile ilgili Belediye Başkanı Sayın Talip ŞEN'den çalışma yapılacağı sözünü aldılar. Öğrencilerimiz

görüşme için teşekkür ederek Belediyeden ayrıldılar...

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜMÜZDEN OKULUMUZA ZİYARET...

İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Erkan KÜÇÜKSOLAK ve İl Milli Eğitim Şube Müdürü Musa ERDEM okulu-

muzu ziyaret ettiler. Ziyarette İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Murat ÇULFAZ ve İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü-

müz İlhan Sabit MEMİŞ de bulundu. İşleyiş ve ihtiyaçlar konusunda bilgi paylaşımında bulunuldu. Bölümlerin

incelenmesinden sonra ziyaret sona erdi.

MÜZİK ÖĞRETMENİMİZ "MELDA ÖZ" TV52'DE

Okulumuz Müzik Öğretmeni Melda ÖZ, Ordu

Yerel Televizyonu TV 52'ye konuk oldu.

Ordu'da faaliyet gösteren Oksijen Tiyatronun bu

sezon oynadığı "Kader Kısmet" isimli tiyatro ile

ilgili konuk olan Sayın ÖZ, "Albümdekiler" isimli

programda oynadıkları oyunla ilgili söyleşiye katıldı.

Öğretmenimize görev aldığı Tiyatro oyununda başa-

rılar dileriz.

OKUL ÖNCESİ ÖĞLE GRUBU ÖĞRENCİLERİMİZDEN YERLİ MALI HAFTASI ETKİNLİĞİ

2011-2012 Eğitim-Öğretim yılının aralık ayının ikinci haftası olarak kutlanılan "Yerli Malı Haftası" öğle grubu

anasınıfı velileri ve öğrencileri ile birlikte coşku içinde kutlandı. Kutlamada Türk ürünlerinin öneminden bahse-

dildi. Çocukların ‘’Yerli Malı ’’ konusunda bilinçlendirilmesi amaçlandı.

RESİM KULÜBÜ ÖĞRENCİLERİNDEN GÜZEL SANATLAR LİSESİNE ZİYARET

Resim kulübü etkinliği olarak Ordu Güzel Sanatlar ve Spor Lisesine ziyaret düzenlendi. Okul ziyaretinde kulüp öğrencileri

Resim Bölümü hakkında ve çalışmalar hakkında bilgiler aldılar. Tek tek Atölyeleri gezerek çalışmalar hakkında da bilgi sahi-

bi oldular. Görsel Sanatlar öğretmeni Erkan KOKOÇ, “öğrencilerin büyük keyif aldıklarını, okula ve çalışmalara çok ilgi

gösterdiklerini ve öğrencilerin Güzel Sanatlar Lisesine giriş sınavlarının nasıl yapıldığını öğrendiklerini” söyledi .

POLONYALI DOSTLARIMIZA KUTLAMA KARTI

6-B sınıfı öğrencileri İngilizce öğretmenleri Gökşen GÜZELHAN KOKOÇ ile Plonyalı öğrencilere yeni yıl kutlama kartı

hazırladılar. Bu çalışma Polonya ile okulumuz arasında yapılacak olan bir e-Twinning Yurtdışı Okul Ortaklığı projesinin bir

parçası. Ayrıca öğrenciler birbirlerine elektronik posta yoluyla mektup yazarak birbirlerini daha iyi tanımayı amaçlıyorlar.

Bir sonraki aşama power point sunularla okulların tanıtılması ve ders etkinliklerinin paylaşılmasıdır.

8. SINIF ÖĞRENCİLERİMİZE ORGAN BAĞIŞI KONULU SEMİNER VERİLDİ

Gülyalı Merkez Sağlık Ocağı Doktorlarımızdan Cahit KOÇAK tarafından 8. sınıf öğrencilerimize "Organ Bağışı

ve Önemi " konusunda seminer verildi. Konu ile ilgili bilgi aktarımından sonra öğrencilerimizin soruları üzerinde

açıklamalarda bulunuldu. Unutulmamalıdır ki "Organ Bağışı" hepimizce önemsenmesi gereken bir konudur.

OKULUMUZDA "KADIN ve ÇOCUK SAĞLIĞI" KONULU

SEMİNER VERİLDİ

Özel Ordu Sevgi Hastanesi Kadın Doğum Doktoru Sinan AKTÜRK tarafından Okulumuz velilerine yönelik "Kadın ve Ço-

cuk Sağlığı" ve aynı gün saat 12:30'da Çocul Doktoru Nermin ERİBOL tarafından "Çocuk Hastalıkları ve Hijyen"

konulu seminer verildi.

GÜZEL ÜLKEM

Gemlik’te zeytinleri,

İzmir’in narenciyeleri,

Ordu’da fındık yemeli,

Rize’de çay içmeli.

Amasya’da elmalar,

Ankara’da Anıtkabir var.

Gel beraber gezelim,

Tarihi güzellikleri görelim.

İstanbul’un kız kulesi,

Erzurum’un da nenesi,

Bağımsızlığın simgesi,

Bayrağımızın altında.

KARMA

Kurtlar Vadisinde oynar İskender Büyük,

Sırtında var koca bir yük,

Nasrettin Hoca’ya güldük de güldük,

Hababam sınıfında var bir güdük.

Parayla dolu kasa,

Sabancınındır Teknosa,

Akşama yapmış annem pırasa,

Bıktım bu yemekten of yaa.

Fiko’yu dövüyor Pala,

Git başımdan Kanka,

Kapkaranlık oda,

En iyi Türkçe Öğretmeni Neslihan Hoca.

S.Dağhan BARAN

ÇOCUK ONU HİÇ GÖRMEDİ

Sordular çocuğa liderin kim?

Çocuk dedi ki;

Atatürk.

Sordular çocuğa onu hiç gördün mü?

Önemli olan görmek değildir,

Onun bizim için yatıklarını bilmektir.

Sıla Cörüt

ÖĞRETMENLER

Çok tatlıdır Sibel öğretmenim,

Komiklik ardından gelir Mehmet öğretmenin.

Gökşen öğretmen sınıf hocamız

Neslihan öğretmen sanki kankamız.

Bilim kadınıdır Fatmagül AYDEMİR,

Erman hoca Mehmet hoca gibi komiktir.

Erkan hoca resim ustası,

Yaptığı eserler bir sanat harikası.

Din öğretmenimizin adı Hülya,

Sanatçıdır Melda hoca,

Ben kendi adımı söylemedim,

Benim adım Rabia.

Rabia SENDAŞ

BİLMECELER

Yeşil yeşil toplanır,

Sonra karartılır,

Sofraya konulduğunda,

Tadı damağımızda kalır…

ÇAY

Doldururuz içini çeşitli malzemelerle

Boşaltınca sevinir,

Der ki: kurtldum oh be …

ÇUVAL

Herkes ayrı sevinir ,

Eğlenilir gülünür,

Güzel giysiler giyilir,

Cüzdanlar neşelenir…

BAYRAM

Gökçe AKKAYA

HAYALLERİM

Güneş kadar sıcak

Ay kadar parlak

Bulut kadar yumuşak

Benim güzel hayallerim.

Gökyüzü kadar mavi

Orman kadar yeşil

Toprak kadar kahverengi

Benim güzel hayallerim.

Denizler kadar sonsuz

Evren kadar büyük

Kar gibi bembeyaz

Benim güzel hayallerim

Neşenur ZENGİN

BİLMECELER

Orduludur ineği

Takım tutar kendisi…

MİLKA

Uykuya dalmadan önce

Ziyaret eder bizi her gece…

TELE

Her gün şarkı söyler

Ekran bayram eder..

PEPE

Hasret AYDIN

MUSTAFA KEMAL

Mustafa Kemal’i görüyorum,

Gece rüyamda,gündüz dünyamda.

Mustafa Kemal’i görüyorum,

Sınıfımda ,okulumda.

Savaşlar çıkıyor,

Mustafa Kemal görünüyor,

Al bayrağın altında ,

Mustafa Kemal söyleniyor.

Ümit Günday

KARİKATÜRÜ ANLAMAK

Bence karikatür, önemli konuları espirili bir şekilde

vurgulamaktır. Karikatür incelerken gülmekten çk anla-

mak gerekir.Gülün içinizi dökün , sonra ;anlamaya çalı-

şın,davranışlarınızı gözden geçirin.

Eğer sizde o karikatürdeki sorunu oluşturanlardan

biriyseniz, demek ki sizin de haliniz gülünecek kadar komiktir . Bence kari-

katürün en önemli özelliği ders verici nitelikte olmasıdır . Ama adı üzerinde

karikatür, gülmezsek ne anlamı kalır ?

Gökçe AKKAYA

BENİ KİMSE ANLAMIYOR

Beni neden kimse anlamıyor ?

Anladım ki kimse beni sevmiyor

Neden Allahım neden ben,

İnşallah anlarlar çok geçmeden.

Anlarlar belki bir gün beni,

Beni de severler bir gün illaki

Ama iş işten geçer ki

O zaman anlarlar değerimi.

Herkes sevilmek istemez mi?

Ben severim herkesi,

Ama kimse sevmez beni

Bir hatam vardır belki.

Anladım ki bir hatam var

O yüzden beni sevmiyorlar

Hatamı bana söylemiyorlar

Allahım benim ne günahım var ?

Buse Nur KANDEMİR

YALNIŞ YANLIŞTIR.

KİTAPI OKUMAYANLAR YANLIŞ,

KİTABI OKUYANLAR DOĞRU YAZARLAR.

HERKEZİN YANLIŞ YAZDIĞINI

HERKES DOĞRU YAZAR.

Tunahan ŞAHİN

Hayatta hiçbir şey yolunda gitmeyebilir

bazen.Sorunlarla karşılaşırsın tam bitti

derken tekrar başlar.Zorluklarla baş

etmek gerekir,sorunları çözebilmek

için.Herhangi bir sorunla başa çıkamaz-

san çevrene sor,yakın dostları-

na ,mutlaka bir cevap bulursun.Sor ki

ne zaman yardım edersen ,o zaman yardım bulur-

sun.Bazen susarak bile cevap bulursun,kendin olursan

eğer.

Mustafa SAĞLAM

MERHABA

Merhaba güneş,merhaba mutlu-

luk,merhaba sevgi.Zamanı geldiğin-

de herkes sevgiye,güneşe,mutluluğa

merhaba der.Merhaba demek, insan-

lara selam vermek ;insanlar arasın-

daki ilişkiyi arttırır.Böylece insanlar

arasındaki samimiyet artar.

Sedef SAĞLAM

GÜL KOKULU HAYAT

Temiz bir gül gibi

Hayat kokuyor doğa

Güzel günler geliyor

Çocuklar oynadıkça.

Bu doğanın taşı,toprağı

Bir gül kokusu gibi

Temiz oksijen veriyor

Oksijenle hayat buluyor bu dünya.

Ahmetcan YURTSEVEN

DİYORLAR

Üzülüyorsun,takma diyorlar.

Kızıyorsun,değmez diyorlar.

Boş veriyorsun,gamsız diyorlar.

Konuşuyorsun,muhatap olma diyorlar.

Çekip gidiyorsun,mücadele et diyorlar.

Alttan alıyorsun,tepene çıkardın diyorlar.

Bağırıyorsun,sakin ol diyorlar.

Aklı başında davranıyorsun,bu kadar uslu davranılmaz

diyorlar.

Ölünce ne diyecekler?

Muhtemelen…ölüm sana yakışmadı.

Normal tabi,dirimizi beğenmediler ki ölümüzü beğen-

sinler.

4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

ORUÇLUYKEN KAÇ HAMSİ YERSİN?

Dursun, Temel’e sormuş:

-Oruçlu oruçlu kaç hamsi yiyebilursun Temel?

-100 tane yiyebilurum.

-Hadi ordan, yesen yesen 1 tane yiyebilursun, gerisini

oruçsuz yemiş olirsun,” demiş.

Bu espri Temel’in çok hoşuna gitmiş. Bir gün yolda

giderken Cemal’i görmüş ve hemen sormuş:

-Uşağum oruçlu oruçlu kaç hamsi yiyebilursun?

Cemal:

-50 tane, demiş.

-Ha uşağum 100 tane deseydun sana müthiş bir espri

yapacaktum!

4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

MARANGOZ

Marangoz Temel'in başına bir iş kazası

gelmiş.Kulağı kopmuş.Hastaneye kaldırmış-

lar.Kulağını dikecekler.Şiddetle itiraz ediyormuş.

- Bu benim kulağum değildur."

Merak edip sormuşlar nerden anladın diye.

- Benimkinin ardında bir kurşun kalem var idu"

demiş..

4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

BİLMECELER

Bir bisiklet ne zaman uçak kadar hızlı gider?

(Uçağın içinde olduğu zaman)

Yavru kirpi,kaktüse ne demiş?

(Anneciğim sen misin?)

Alfabe kaç harflidir?

6

İnek kuyruğunu neden sallar?

(Sütüne sinek kaçmasın diye)

4/A SINIFI ÖĞRENCİLERİ

İL SATRANÇ BİRİNCİLİKLERİNDE 5 MADALYA...

17-18 Aralık tarihlerinde Olimpik Yüzme Havuzunda düzenlenen Ordu Yaş Grupları İl Bi-

rinciliği turnuvasına ( 7-12 yaş arası ) 255 sporcu katıldı.

Bizim okulumuzdandı 10 öğrencinin katıldığı turnuva sonucunda :

Okulumuz 5-B sınıfı öğrencisi Rabia ŞAHİN 11 yaş kızlarda Ordu İl Birincisi olarak Altın

Madalya alarak ilimizi 21-27 Ocak 2012 tarihlerinde Antalya-Kemer'de düzenlenecek olan

Türkiye Şampiyonasında temsil etme hakkı kazandı.

Diğer Sonuçlarımız ise ;

Selin KESKİN : 10 Yaş kızlar Ordu 2.'si olarak Gümüş Madalya,

Nazlı SAĞLAM : 11 Yaş kızlar Ordu 3.'sü olarak Bronz Madalya,

Hazal CEBECİ : 8 Yaş kızlar Ordu 3.'sü olarak Bronz Madalya,

Hasan CEBECİ : 10 Yaş Erkekler Ordu 3.sü olarak Bronz Madalya,

Beyza nur VAYNİ : 8 Yaş Kızlar Ordu 5.si olarak Başarı Belgesi almayı hak kazandılar.

Toplamda 5 dalda 5 madalya alarak

okulumuza bu sevinci yaşatan öğ-

retmenimiz Ercan BAYRAM ve

sporcu öğrencilerimizi gönülden

kutlar başarılarının devamını dile-

riz...

Koyu ve açık renklere sahip ilk satranç tahtası

11. yüzyılda Avrupa'da ortaya çıktı.

Dünyanın en genç Büyükustası olma başarısını 12.5 yaşında Sergej Karjakin elde et-

miştir. Ve da hala bu rekoru elinde tutmaktadır. 12 Ocak 1990 doğumlu Sergey Kar-

jakin'den önce en genç Büyükusta ünvanını elde eden bazı oyuncular şunlardır:

Bobby Fischer: 15 yaşında Bu Xiangzhi: 13 yaşında

Judit Polgar: 15 yaşında Ruslan Ponomariov: 14 yaşında

Satranç meleği: Charlie'nin Melekleri'nden Kate Jackson bir TV röportajı sırasında

TV seyretmek yerine Sargon satranç bilgisayarı ile oynamayı tercih ettiğini söyle-

miştir.

Bugün satranç diye bildiğimiz oyunu kurgulayan bilgin, oyunu Pers Kralı’na sunduğunda çok memnun olan

kral, “Dile benden, ne dilersen” demiş. Bilgin kendisine uzatılan hazine dairesinin anahtarını elinin tersiyle

itip, kraldan satranç tahtasının sol alt köşesindeki kareye bir buğday tanesi koymasını ve sonra her kareye

bir önceki karenin iki katı buğday tanesi koymasını ve bu şekilde 64. kareye kadar gitmesini istemiş. “Bana

bu kadar buğday verseniz yeter.” demiş. Zenginliğinden gurur duyan kral, tebessümle, bilginin alçak gönüllü-

lüğünü övüp, vezirine “Dileği, yerine getirin” diye emir vermiş.

İş matematiğe geldiğinde, sezgilerimiz son derece önemli kuşkusuz. Birçok matematik buluşu ya da tezi sez-

giye dayanarak üretiliyor. Ama yukarıdaki örneğe bakın. Katlana katlana giden buğday tanelerini, satranç

tahtasının son karesinde tam 263e ulaştığını görürüz.Acaba satranç tahtasının üzerinde kaç buğday tanesi

var?

Satranç tahtasındaki buğday taneleri: 20 + 21 + 22 + 23 + 24 + 25 + ... + 261 + 262 + 263 = 264

Tarım uzmanları 1000 buğday tanesinin yaklaşık 31g geldiğini söylüyor. Sonuç şaşırtıcı. 264 x 31/1000 g.

Bu 570 milyar tondan daha çok buğdaya karşılık geliyor. Bir karşılaştırma yapabilmek için 2008 dünya buğ-

day üretiminin 645 milyon ton olarak beklendiğini göz önüne getirelim. Ne dersiniz, kralın sezgisi başına

büyük dert açmamış mı? Tam 885 yıl boyunca dünyanın bütün buğdayını bilgine vermesi lazım.

Sekiz adet veziri satranç tahtası üzerine öyle yerleştirinki hiçbiri birbirini tehdit etmesin. Kolay

gibi görünebilir ama çok kolay bir satranç problemi değil.Bu satranç probleminin 12 adet farklı çözümü

olduğunu da bilmenizde fayda var.