7/17/2019 GUIA APOYO 5°

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  Guía de apoyo 5° básicoNombre:………………………………………fecha:

…………………….

Lee y responde.

“HERMANOS GEMELOS”

  En una clase – como puede ser la vuestra – había dos parejas de hermanos

gemelos. Por fuera eran iguales en todo, incluso iban vestidos de la misma manera.

Una pareja la formaban Jaime y Jacinto (de pelo moreno y nari respingona!, y la otra,

"anuel y "ateo (de pelo rubio y nari regordeta!. #dem$s curiosamente los nombres

de cada pareja de hermanos empeaban igual.

  % aun&ue como hermanos eran iguales' como parejas eran distintos. "anuel

estaba siempre chinchando a su hermano "ateo, no desaprovechaba ocasin para

dejarlo en ridículo, cuando se e&uivocaba en algo, le &uitaba la libreta y se la

ense)aba a la *e)o para &ue viera lo mal &ue lo había hecho, y si estaban en el

recreo no dejaba &ue "ateo se juntase con +l ni con sus amigos para jugar. *in

embargo Jaime y Jacinto iban juntos a todos lados, se ayudaban cuando alguno de

los dos tenía dificultades con las actividades y si uno no jugaba con los compa)eros,

el otro tampoco &uería jugar para &uedarse con su hermano.

  Un día cuando iba "ateo hacia la escuela, a unos pasos detr$s de su hermano –

&ue caminaba con otros compa)eros contando sus cosas, pens en lo mucho &ue

envidiaba lo bien &ue se llevaban sus compa)eros Jaime y Jacinto, ya &ue para +l era

un suplicio &ue su hermano lo tratase peor &ue otros ni)os de la clase. Entrando en el

edificio pens- /mo me gustaría ser hermano de Jaime y Jacinto y no de este

petardo &ue no hace m$s &ue hacerme la vida imposible0, cuando al pasar por la

puerta de su aula, not un chispao de lu y &ue su cuerpo empeaba a

transformarse- la nari se le afin y se le puso respingona, el pelo se le oscureci y

1hasta su ropa se cambi e2actamente igual a la de Jaime y Jacinto3

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  4odos en la clase se asombraron del cambio &ue había sufrido "ateo, el cual fue

muy bien recibido por Jaime y Jacinto, &ue no tardaron en tratarlo igual &ue se

comportaban entre ellos. 4odos aceptaron el cambio m$gico &ue se había producido,

salvo "anuel, al cual le fastidiaba mucho haberse &uedado sin alguien cercano a

&uien fastidiar. % así pasaron muchos días, tantos &ue "ateo se sentía cada ve m$s

a gusto con sus nuevos hermanos, y "anuel paso de sentirse fastidiado, a sentirse

slo. 4an solo, tan solo &ue un día al dirigirse cabibajo hacia la escuela sinti tanta

pena de cmo se había portado con su hermano, &ue su arrepentimiento hio saltar 

un chispao de lu en el momento en &ue su hermano entraba por la puerta de la

clase, volviendo poco a poco a su aspecto normal' tras el cual – "anuel – sali

corriendo a abraarlo.

Autor: José Miguel de la Rosa Sánchez – Comprensión lectora: Silvia Asuero. rá!icos:"ladimir #$%iga & Cl'er.com

ACTIVIDADES:

ESCRIBE LOS ELEMENTOS DEL CUENTO:

1.-NARRA!R:"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 

#.$%R&!NA'%&""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""  """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""  """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""  """ 

(.A)*+%N,%"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 

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. ARA,%R/&,+A&0/&+A&""""""""""""""""""""""""""""""" 

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5. ARA,%R/&,+A&&+!L2G+A&3"""""""""""""""""""""""""" 

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4 .+%A$R+N+$AL."""""""""""""""""""""""""""""""""""""" 

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