TEMA LA COMUNICACIN

1. EL CONCEPTO DE COMUNICACIN.SARA ROSAS.

La comunicacin puede definirse como transmisin de informacin. Hay que tener en cuenta que informar supone comunicar conocimientos nuevos; un mensaje que no aporte conocimientos nuevos tiene un contenido informativo muy bajo: cuanto ms previsible sea un mensaje menor ser su contenido informativo.En todo acto de comunicacin pueden surgir perturbaciones que pueden dificultar la perfecta transmisin del lenguaje, provocando la prdida de contenido informativo. Tales perturbaciones se conocen con el nombre de ruido (distracciones, erratas, etc.) Para contrarrestar los efectos del ruido, el emisor repite contenidos, es decir, introduce cierto grado de redundancia que asegure la comunicacin.

2. EL PROCESO COMUNICATIVO..DAVID PARRA.

Un acto comunicativo es un proceso mediante el cual se produce una transmisin de informacin. En todo acto comunicativo intervienen necesariamente una serie de elementos, llamados factores de la comunicacin:

El mensaje: es la informacin elaborada que se transmite de un punto a otro. El mensaje es una serie de signos lingsticos organizados mediante determinadas reglas. No se debe confundir con el referente que es el elemento de la realidad sobre el cual se dan la informacin.

El emisor: es quien elabora y transmite el mensaje. Se caracteriza por tener intencin comunicativa, es decir, voluntad de transmitir una informacin con una determinada finalidad.

El receptor: es quien recibe, descodifica e interpreta el mensaje.

El canal: es el soporte fsico del mensaje, incluye tanto el medio (televisin, a travs del cual circula el mensaje, como los sentidos (visual, auditivo, audiovisual) mediante los que se lleva a cabo. Hay canales naturales, como el aire, y canales artificiales como un libro, un cable, una pintura, etc.

El cdigo: es el conjunto de signos relacionados entre s y de reglas para combinarlos mediante los cuales el emisor transforma la informacin en mensaje, es decir, la codifica. El receptor descodifica el mensaje. Los cdigos pueden ser muy simples (el semforo) o muy complejos (el cdigo Morse).

El contexto: circunstancias de la realidad que afectan al emisor y al receptor a la hora de emitir o interpretar el mensaje, y que pueden hacer variar el significado. Es habitual distinguir el contexto del mensaje (contexto lingstico, en la comunicacin verbal), es decir, los mensajes anteriores y posteriores a l, y el contexto de comunicacin (o situacin comunicativa), que son las circunstancias exteriores en las que se sita el acto comunicativo. En el contexto se incluyen todas las circunstancias no lingsticas que afectan a la comunicacin (relacin entre emisor y receptor, espacio y tiempo, motivos, etc.), tambin forman parte del contexto los referentes (objetos o elementos de la realidad sobre los que se transmite informacin).

3.- LOS SIGNO...VENUS SILVA

La palabra Signo viene del Lattn Signum que significa:

Marca, sea, aquello que las personas siguen

Un signo es una unidad capaz de transmitir contenidos representativos, es todo aquello que percibimos con nuestros sentidos y que nos transmite alguna informacin. Lossignospueden ser comprendidos por los seres humanos y, algunos, por los animales. Un signo puede ser una palabra, una imagen, un sonido.

En la comunicacin humana, un signo es un elemento que puede ser percibido por los sentidos como:

1.- Los Signos Verbales, en la comunicacin verbal.2.- Los signos no Verbales, como los gestos.3.-Los signos visuales, como el Semforo, la palabra escrita.4.-Signos auditivos, como en el sonido de un silbato.Entre otros.

As vemos que los signos en la comunicacin nos permiten comprender el mensaje del emisor.

4.-SISTEMA DE SIGNOSLUZANA PARRA.

El signo es un vehculo utilizado en los procesos comunicativos, los cuales se relacionan entre s creando lo que se llama uncdigoosistema. Dicho cdigo o sistema de signos al ser reconocido por un grupo de personas permite la comunicacin entre ellos.

As mismo la suma de algunos signos y sus reglas, forman los denominados sistemas de signos. stos pueden ser ms o menos complejos y, de acuerdo a su complejidad, sern utilizados para comunicarse en forma de lenguaje conocido y practicado por un grupo de personas.

Por lo antes expuesto podemos destacar que para que una comunicacin sea efectiva, el emisor y receptor deben compartir el mismo cdigo

Entre algunos sistemas de signos podemos mencionar:

1.- Las notas musicales.

2.- La lengua espaola.

4.- La lengua Wayu.

3.- Las seales del Trfico.

4.- Entre otros.

5.- EL SIGNO LINGUISTICOMARIO MAGNANINI

Los signos que forman el lenguaje son los signos lingsticos.

El signo Lingstico se compone de dos partes:

1.- EL SIGNIFICADOY2.- EL SIGNIFICANTE.

1.- El significado:

Podemos decir que el significado es la idea, la imagen que asociamos en la mente al escuchar alguna palabra, por Ejemplo:Si alguien menciona la palabra avin, viene a la mente la imagen de un avin.

2.- El Significante:

Es la forma como se escribe y se escucha las palabras que identifican objetos o situaciones en la lengua espaola, por ejemplo Alguien te muestra la imagen de un avin y t lo quieres expresar en papel, escribes la palabra avin, ese es el significante, o si se lo comunicas a algn amigo de forma verbal, le expresas la palabra avin, con los sonidos como la conocemos en el lenguaje espaol, ese es el significante.

SIGNIFICANTE

A - V - I - O - N

SIGNIFICADO

6.- CARACTERISTICAS DEL SIGNO LINGUISTICO ..VALENTINA PARRA.

El signo lingstico presenta algunas caractersticas entre las cuales podemos mencionar

Arbitrariedad: el signo lingstico es arbitrario, es decir, remite a una realidad sin que nada en esa realidad exija que sea expresada mediante ese signo concreto. Prueba de ello son las distintas lenguas. La realidad madera puede expresarse por diferentes signos: madera, bois, wood

Linealidad: los signos lingsticos con los que nos comunicamos no se emiten simultneamente, sino de forma sucesiva. Un mensaje lingstico se compone de signos que se presentan como una sucesin en el tiempo, lo cual posibilita analizar la lengua en diferentes niveles y valorar la posicin de las unidades.

Mutabilidad e inmutabilidad: un signo lingstico es mutable e inmutable a la vez. Con el paso del tiempo, diacrnicamente, el signo lingstico cambia, precisamente por ser arbitrario. No obstante, desde una perspectiva sincrnica, el signo lingstico es inmutable ya que, al ser producto de una convencin social, un individuo aislado no puede alterarlo a voluntad. De ah la paradoja de que la lengua se trasforme sin que los individuos puedan transformarla.

Oralidad: los signos lingsticos se realizan fsicamente mediante sonidos articulados con los rganos fonadores y se perciben mediante el odo. La escritura ha de ser considerada, en principio, como una transcripcin de esos signos orales.

Discrecin: los signos lingsticos son discretos, es decir, estn delimitados entre s con precisin. Esta delimitacin clara entre las unidades lingsticas permite oponerlas unas a otras por su caracterizacin y distincin.

Doble articulacin: las lenguas humanas son capaces de formar, a partir de un nmero limitado de unidades mnimas sin significado (los fonemas), una cantidad infinita de mensajes. Ello se produce gracias a que el hablante va articulando dos tipos de unidades cada vez ms amplias:oPrimera articulacin del lenguaje: son unidades con significado. Son los signos lingsticos (oraciones, grupos sintcticos, palabras, morfemas)oSegunda articulacin: son unidades sin significado (grupos de entonacin, grupos fnicos, slabas, fonemas).

7.- EL LENGUAJE....CARLOS RANGEL.

El lenguaje: esta palabra proviene del latin lingua que significa conjunto de lenguas, El lenguaje es un complejo sistema de smbolos tanto fonticos como escritos que permite comunicar ideas, pensamientos, sentimientos y diferentes situaciones entre dos o ms personas. El lenguaje en forma general se define como un sistema de comunicacin estructurado donde intervienen una serie de elementos que permite el intercambio de informacin entre un emisor y un receptor.

El Lenguaje para definirlo de forma ms especfica revisamos varios textos en los cuales encontramos algunas definiciones de investigadores reconocidos como:

El Profesor Gallardo quien define el lenguaje por un lado como un medio de comunicacin y, por otro lado, como un instrumento cognitivo, ya que tiene una relacin estrecha con el pensamiento.

As mismo El profesor de Comunicacin Ronald Albert, lo define como una funcin compleja que permite expresar y percibir estados afectivos, conceptos, ideas, a travs de sonidos e imgenes.

Por lo antes expuesto el lenguaje es de gran importancia ya que el mismo le permite establecer comunicacin con otros seres vivos y con otras personas permitiendo comunicarse, entenderse y vivir en comunidad.

8.- FUNCIONES DEL LENGUAJEMARA JOSE MOLINA

El Lenguaje tiene dos funciones principales:

1.- Dar forma a los pensamientos.2.- La comunicacin plena entre las personas.

Entre otras funciones del lenguaje podemos mencionar:

1.- La Funcin representativa o referencial: Esta es la funcin bsica de toda comunicacin, es cuando el emisor pretende fundamentalmente transmitir informacin sobre los objetos y los hechos, es decir, sobre la realidad. Ejemplo:Hoy es Lunes.

2.- Funcin expresiva o emotiva:Es cuando el emisor exterioriza sus emociones y estado de nimo, Ejemplo:

Deseo que llegue el sbado para ir a la piscina!

3.-Funcin conativa:Aqu el mensajes, se orienta hacia el receptor, para provocar en l algn tipo de respuesta, sea verbal o no verbal. Ejemplos: Cundo vuelves?

4.- Funcin metalingstica:El lenguaje tiene como referencia la propia lengua. La informacin del mensaje se centra en el cdigo lingstico. Ejemplo:

El pretrito imperfecto del verbo decir es deca. Vendimiar significa recoger la uva.