Guía del Postulante 2017 - iestpffaa.edu.pe€¦ · LA LIBERTAD TRUJILLO HUANCHACO CAJAMARCA CAJAMARCA ANCASH HUARAZ CARAZ IQUITOS IQUITOS SAN MARTIN ... Series verbales. 15. Series

i .. 11. . . . . . . . . . . Viceministerio de Políticas para la Defensa

Dirección General de Educación y Doctrina

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público 'De las Fuerzas Armadas'

IESTPFFAA Instituto de Educación Superior Tecnológico

Público "De las Fuerzas Armadas"

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“El Estado reconoce tu servicio a la Patria”

INDICE

Contenido1. Información General.………………………………………………………………………….3

1.1. Requisitos…………………………………………………………………………………….4

1.2. Beneficios…………………………………………………………………………………….4

2. Oferta Educativa…………………………………………………………………………………4

2.1. Carreras………………………………………………………………………………………4

2.2. Turnos………………………………………………………………………………………...5

3. Modalidades de Admisión……………………………………………………………………..5

3.1. Por Examen de Admisión ……………………………………………..…………………...5

3.2. Ingreso por Exoneración …………………………………………………………………...5

4. Incripciones………………………………………………………………………………….…...5

4.1. Inscripción en linea …………………………………………………………………….……5

4.2. Inscripción Presencial……………………………………………………………………….5

5. Examen de Admisión………………………………………………………………...…………6

5.1. Cronograma de Examenes………………………………………………………...…….....6

5.1.1. Lima y Callao…………………………………………………………………...….....6

5.1.2. Provincias……………………………………………………………………………..6

5.2. Instrucciones para el Examen……………………………………………………………....8

5.2.1. Disposiciones para rendir la prueba…………………………………………………..8

5.2.2. ¿Cómo rendir la prueba?..........................................................................................9

5.2.3. ¿Cómo llenar y marcar la hoja de respuestas?.......................................................9

5.3. Examen………………………………………………………………………………………10

5.3.1. Duración de la Prueba………………………………………………………………....10

5.3.2. Publicación de Resultados…………………………………………………………….10

5.4. Temario………………………………………………………………………………………11

5.4.1. Comprensión Lectora…………………………………………………………………..11

5.4.2. Razonamiento Matemático…………………………………………………………….11

5.4.3. Conocimientos ………………………………………………………………………….11

5.4.4. Cultura General ……………………………………………………………………….. 15

5.5. Cuadro de Cantidad de Preguntas de actividades a evaluar…………………………… 16

6. Matrícula…………………………………………………………………………………………...16

6.1. Documentos de Matrícula……………………………………………………………………16

7. Informes……………………………………………………………………………………………17

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PRESENTACIÓNEl Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas Armadas”, se crea

mediante Resolución Suprema Nº 018-2013-ED, el 07 de mayo del 2013, creado para

brindar educación profesional técnica al personal de Licenciados de las Fuerzas Armadas

del Perú, ofreciendo Carreras Profesionales Técnicas con nivel de Educación Superior, las

cuales han sido seleccionadas para cubrir el déficit de profesionales técnicos en los diversos

campos del sector productivo, contribuyendo de esta forma al crecimiento y competitividad

del país.

La presente guía tiene por finalidad orientar a los postulantes (licenciados de las Fuerzas

Armadas del Perú), sobre los procedimientos Académico - Administrativos del Proceso de

Admisión 2017, al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas

Armadas”.

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1. INFORMACIÓN GENERAL1.1. REQUISITOSEl postulante al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas

Armadas” deberá cumplir los tres requisitos principales

Ser licenciado de las Fuerzas Armadas.

Tener como máximo 30 años de edad al momento de inscribirse al IESTPFFAA. Haber culminado sus estudios secundarios en cualquier modalidad.

1.2. BENEFICIOSLos beneficios otorgados por el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“De las Fuerzas Armadas” son:

Nivelación Académica. Educación de Calidad. Estudios de la carrera profesional técnica. Equipos y laboratorios de última generación. Tutoría y consejería. Asesoría para la inserción laboral. Título a nombre de la Nación. Certificación Internacional.

2. OFERTA EDUCATIVALos estudios profesionales técnicos en el IESTPFFAA, comprenden seis (06) semestresacadémicos de calidad educativa basados en cuatro pilares fundamentales:

Infraestructura moderna soportada por una plataforma informática de últimageneración.

Equipamiento con tecnología de punta. Plana docente altamente calificada. Monitoreo de los procesos de enseñanza para asegurar la excelencia.

2.1. CARRERASEl Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas Armadas”cuenta con doce carreras profesionales técnicas:

Electrónica Industrial. Construcción Civil. Computación e Informática. Mecánica Automotriz. Mecánica de Producción. Administración de Rec. Forestales.

Administración Hotelera.Análisis de Sistemas.Explotación Minera. Industrias Alimentarias.Mantenimiento de Maquinarias. Topografía.

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2.2. TURNOSLos turnos establecidos en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Delas Fuerzas Armadas” cuenta con tres turnos para estudiar:

3. MODALIDAD DE ADMISIÓNExisten dos modalidades de ingreso:

3.1. Por examen de AdmisiónSerá para los licenciados de las Fuerzas Armadas, egresados de la educación básicaregular (secundaria), en cualquiera de sus modalidades que acrediten ser licenciadosdel Servicio Militar Voluntario.

3.2. Por exoneraciónSerá para los licenciados de las FFAA: Egresados de la educación básica regular (secundaria), en cualquiera de sus

modalidades, que acrediten haber obtenido el primer o segundo lugar en lapromoción de egreso correspondiente.

Deportistas calificados, acreditados por el Instituto Peruano del Deporte.

4. INSCRIPCIONESLas inscripciones serán completando el formulario de inscripción en línea o de formapresencial completando una ficha de datos.

4.1. Inscripción en LíneaLa inscripción en línea se realizará completando el formulario de inscripción, publicadoen la página web del Instituto www.iestpffaa.edu.pe.

4.2. Inscripción PresencialLa inscripción presencial será llenando una ficha de datos personales, en SecretaríaAcadémica dentro de las instalaciones del Instituto de Educación Superior Tecnológico

TURNO HORARIO

Mañana 07:40 – 13:00

Tarde 13:40 – 19:00

Noche 17:00 – 21:30

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Público “De las Fuerzas Armadas” ubicado en el Fuerte Gral. Div. Hoyos Rubio –Intersección Av. Alcázar & Morro de Arica – Rímac.

5. EXAMEN DE ADMISIÓN5.1. Cronograma de ExámenesLas fechas y horas del examen serán publicadas por sede, en nuestra página webinstitucional www.iestpffaa.edu.pe

5.1.1. LIMA Y CALLAO

LUGAR SEDE

RIMAC(CTEL. HOYOSRUBIO)

18 BRIG. BLIND II DE COLOGE IESTPFFAA

PUEBLO LIBRE BINT BTN SALUD

CHORRILLOS

1RA BRIFFEE COEDE AV. DEL EJÉRCITO

CALLAO

1RA BRIG AVIACION DELEJERCITO

CITEN- BASE NAVAL LEGION PERUANA

EL AGUSTINO(CTEL. BARBONES)

BTN MG ARMTO Y UUHH RGTO MARISCAL DOMINGO NIETO

ANCON INFANTERIA

SURCO(LAS PALMAS)

DIGED

SAN BORJA

CA CGE COAGE BPM Nº 505

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5.1.2. PROVINCIAS

LUGAR SEDE

TUMBES

ZARUMILLA EL SALTO TUMBES

PIURA

SULLANA PAITA PIURA

LAMBAYEQUE CHICLAYO PIMENTEL

LA LIBERTAD TRUJILLO HUANCHACO

CAJAMARCA CAJAMARCA

ANCASH HUARAZ CARAZ

IQUITOS IQUITOS

SAN MARTIN TARAPOTO

JUNIN

SAN RAMON LA MERCED SATIPO PICHANAKI

AMAZONAS

BAGUA GRANDE BAGUA CHICA JAEN

AREQUIPA MOLLENDO LA JOYA

CUSCO CUSCO

MOQUEGUA MOQUEGUA ILO

TACNA TACNA LOCUMBA

JULIACA

JULIACA PUNO HUANCANE SANTA ROSA

PUNO

CAPIPUNO ILAVE POMATA CHALLAPALCA

AYACUCHO AYACUCHO HUANTA

PUCALLPA PUCALLPA

PUERTO MALDONADO PUESTO MALDONADO

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LUGAR SEDE

HUANCAYO

JAUJA PAMPAS HUANCAYO

HUANUCO TINGO MARIA HUANUCO

AREQUIPA AREQUIPA

ICA PISCO

AYACUCHO PUQUIO

PICHARI PICHARI

CHIMBOTE CHIMBOTE

KITENI KITENI

TARATA TARATA

5.2. Instrucciones para el examenEl examen evalúa los aprendizajes de los estudios en la educación básica, en cualquier

modalidad, conforme al programa oficial constará de un conjunto de 100 preguntas, de

opción múltiple, cada pregunta objetiva bien respondida se computará con un puntaje

de 0.2.

5.2.1. Disposiciones para la prueba1. Presentarse puntualmente a los exámenes en el lugar, fecha y hora que se

indique en nuestra página web www.iestpffaa.edu.pe , portando su libreta

militar o DNI.

2. Antes del inicio de la prueba, se le entregará: un cuadernillo conteniendo las

preguntas del examen, lápiz y tajador; además de una Ficha Óptica, la cual

contiene la Hoja de Identificación del postulante y la Hoja de Respuestas.

3. Los postulantes que sean sorprendidos, durante el desarrollo de la prueba,

hablando con otro postulante, copiando, den muestra de indisciplina o que, engeneral, demuestren falta de probidad, serán retirados de la prueba y

eliminados del examen de Admisión.

4. No se aceptará revisión de exámenes ni reclamo por calificaciones; los

resultados son inapelables.

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5.2.2. ¿Cómo rendir la prueba?1. Lea cuidadosamente las instrucciones impresas en el Cuadernillo de Examen;

así como cada pregunta, para comprenderla bien.

2. No pierda tiempo, si alguna pregunta le parece difícil, no se angustie, pase a la

siguiente y conteste las que considere fáciles; después vuelva a las que no

contestó y estúdiela con mayor atención.

3. No adivine las respuestas, si no puede resolver alguna pregunta, pásela

por alto.

4. No marque por ningún motivo dos o más opciones de respuesta para una

misma pregunta; pues la Lectora Óptica no las evaluará.

5. Use para sus cálculos numéricos las hojas en blanco proporcionados al

reverso de su Cuadernillo de Examen.

6. Terminada la prueba debe entregar la hoja de respuestas y el cuadernillo de

examen completo.

5.2.3. ¿Cómo llenar y marcar la hoja de respuestas?1. En la Hoja de respuestas, el postulante escribirá su número de DNI, llenando

con lápiz negro (2H o HB), de izquierda a derecha, sombreando completamente

los círculos correspondientes a su número de identidad, de tal manera que cada

columna corresponda a un dígito de su DNI, luego escribirá su carrera

profesional, apellidos y nombres.

2. En el recuadro de identificación escriba con letra tipo imprenta sus apellidos

paterno y materno.

3. En hoja de respuestas, figuran cinco círculos marcados, con las letras A, B, C,

D y E, que corresponden a las cinco alternativas de respuestas que tiene cada

pregunta.

4. Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas ofrecidas antes de marcar

su respuesta. Elija sólo una de las cinco alternativas.

5. Una vez elegida su respuesta, rellene completamente con lápiz negro el círculo

de la letra que corresponde a la alternativa seleccionada.

6. Solamente hay una respuesta correcta. Si rellena dos o más alternativas, se

calificará como error aunque una de ellas esté correcta.

7. Tenga especial cuidado en no hacer marca alguna, seña o identificación en la

Hoja de Respuestas de la Ficha Óptica. No podrá doblarla, dañarla o

desglosarla, ello lo eliminaría del proceso de admisión.

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A continuación se presenta un modelo de la HOJA DE RESPUESTA en la cual el

postulante podrá apreciar los recuadros del número de DNI, identificación, firma

y las columnas de respuestas:

5.3. Examen

5.3.1. Duración de la PruebaLos postulantes dispondrán de tres (03) horas para responder las cien (100)

preguntas del examen de admisión a partir de la orden de inicio, emitida por el

oficial a cargo.

5.3.2. Publicación de ResultadosEl resultado final del examen de admisión, será publicado por la comisión de

admisión teniendo en cuanta el orden de mérito obtenido por el postulante dentro

de las 72 horas posteriores a la finalización de la última sede de toma de

examen. Las decisiones de esta comisión son inapelables.

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MINISTERIO DE DEFENSA

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EXAMEN DE ADMISIÓN 2016-11

HOJA DE RESPUESTAS

FUERZAS ARMADAS

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE LAS

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FUERZAS ARMADAS

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El acceso a las carreras que brinda Instituto de Educación Superior Tecnológico

Público “De las Fuerzas Armadas”, se realizará únicamente con los postulantes

que hayan obtenido la condición de admitido, por estricto orden de mérito

teniendo en cuenta las opciones marcadas en el padrón de postulación durante

el examen de admisión.

5.4. Temario

5.4.1. COMPRENSIÓN LECTORA1. Competencia Lingüística.2. Sinónimos.3. Antónimos.4. Analogías. Tipos analógicos.5. Series verbales.6. Oraciones incompletas.7. Término excluido.8. Conectores o Nativos.9. La coherencia.10. La organización de las ideas.11. Análisis de las Ideas: Lectura comprensiva.12. La idea principal y las ideas secundarias.13. El tema y los subtemas.14. Series verbales.15. Series de sinónimos.16. Series de antónimos.17. Series de campo semántico.18. El texto instructivo; descriptivo.19. El texto argumentativo.20. Las preguntas: características y tipos.21. Análisis de las ideas: Lectura Crítica.22. El texto, unidad de comunicación.23. Tipos de textos según su propósito.24. La inferencia: la inducción y la deducción.

5.4.2. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

1. Series, sucesiones, distribuciones y analogías.2. Operadores matemáticos.3. Cuatro operaciones.4. Perímetros, áreas y áreas sombreadas.5. Razonamiento lógico i: cripto aritmética, cuadro de decisiones.6. Razonamiento lógico ii: orden de información, comparación de datos.7. Razonamiento lógico iii: inducción y deducción.8. Razonamiento algebraico, aritmético, trigonométrico, geométrico.9. Razonamiento abstracto.10. Habilidad operativa.

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5.4.3. CONOCIMIENTOARITMETICA1. Teoría de conjuntos2. Numeración3. Divisibilidad4. Razones y proporciones5. Magnitudes y repartos proporcionales6. Porcentaje7. Promedios8. Estadística

ALGEBRA1. Teoría de exponentes2. Expresiones algebraicas3. Operaciones con expresiones algebraicas4. Productos notables5. Factorización6. Ecuaciones7. Inecuaciones8. Ecuaciones de segundo grado9. Relaciones y funciones

GEOMETRIA1. Segmentos2. Ángulos3. Ángulos formados por una secante con dos paralelas4. Triángulos5. Relaciones métricas6. Polígonos7. Circunferencia8. Áreas regiones poligonales

TRIGONOMETRIA1. Sistema de medición angular2. Razones trigonométricas de ángulos agudos3. Razones trigonométricas de ángulos en cualquier magnitud4. Resolución de triángulos pitagóricos5. Resolución de triángulos

FISICA1. Sistemas de unidades. El Sistema Internacional (SI). Ecuaciones

dimensionales. Vectores. Adición y sustracción de vectores: métodosgeométricos y de componentes (método analítico).

2. Cinemática de una partícula en una y dos dimensiones. Sistema dereferencia inercial y movimiento. Definición de posición, desplazamiento,velocidad media, velocidad instantánea.

3. Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU). Gráficas de posición-tiempo yvelocidad-tiempo.

4. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV). Aceleraciónmedia, aceleración instantánea. Gráficas: velocidad-tiempo y aceleración-tiempo. Caída

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5. Trabajo y energía. Trabajo realizado por una fuerza constante. Trabajorealizado por una fuerza variable.

QUIMICA1. La materia, división: partículas, moléculas, átomos2. Estructura atómica: nube electrónica y niveles atómicos3. Enlaces químicos: enlace iónico y enlace covalente, enlace metálico4. Tabla periódica propiedades5. Funciones químicas: óxidos, anhídridos, hidróxidos, ácidos, sales,

oxisales, sales halógicas6. Reacciones químicos, Reactantes y productos, tipos de

reacciones químicas sustitución, doble sustitución, síntesis,descomposición.

7. El átomo de carbono. Propiedades8. Compuestos cíclicos9. Petróleo y sus derivados: gasolina, kerosene, etc.

BIOLOGIA1. Definición de Biología. Dominios. El método científico. Características de

los seres vivos. Niveles de organización. Composición química de la materiaviviente: Principios inmediatos: inorgánicos y orgánicos. Virus:características, importancia biológica.

2. Célula procariota. Estructura y función; clasificación taxonómica.Importancia de las bacterias en el ecosistema, salud e industria. Célulaeucariota. Estructura y función.

3. Tejidos. Tejidos animales: epitelial, conectivo o conjuntivo, cartilaginoso,óseo, sanguíneo, muscular y nervioso.

4. Nutrición autótrofa y heterótrofa. Nutrición en Procariotas y en Eucariotas.

LENGUAJE1. La comunicación humana, El Lenguaje y habla.2. La lengua estándar. Realidad lingüística del Perú: lenguas y dialectos.

Gramática española. Fonética y fonología de la lengua española. Fonemasy sílabas.

3. Secuencia de vocales: diptongos, triptongos y hiatos.4. Ortografía de la lengua española. Relación fonema-letra. Ortografía

literal: uso normativo de letras. Uso de mayúsculas y minúsculas.5. La acentuación escrita, Normas generales y especiales. Acentuación de

monosílabos y polisílabos. La acentuación diacrítica y enfática.Acentuación de palabras compuestas.

6. Uso de los signos de puntuación. Punto, dos puntos, puntossuspensivos, coma, punto y coma, signos de interrogación y exclamación,paréntesis, diéresis, comillas, guion y raya.

7. Morfología de la lengua española. La palabra: estructura y clasificación.Usos adecuados de palabras que se escriben juntas o separadas. Laflexión. Formación de palabras: derivación, composición y parasíntesis.Estructura, clasificación y función del sustantivo, adjetivo, determinante ypronombre. Coherencia y cohesión gramatical.

LITERATURA1. Conceptos básicos. Géneros literarios: épico, dramático, lírico.

Figuras literarias: metáfora, anáfora, epíteto, hipérbaton, hipérbole.

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2. Literatura antigua y medieval. Literatura griega: 'liada y Odisea. Latragedia griega, orígenes. Esquilo: Sófocles: Edipo Rey. Literaturamedieval: géneros predominantes. Dante Alighieri: La divina comedia.

3. Literatura de la edad Moderna. William Shakespeare: Romeo y Julieta.Realismo. Fedor Dostoievski: Crimen y castigo. Literatura contemporánea.

4. Literatura española. Edad Media. Poema de Mio Cid. El Siglo de Oroespañol: Garcilaso de la Vega: Narrativa barroca. Miguel de Cervantes

Saavedra: El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha.5. Literatura hispanoamericana. Nueva narrativa hispanoamericana:

características básicas. Gabriel García Márquez: Cien años de soledad.Poesía hispanoamericana contemporánea. Pablo Neruda. Veinte poemasde amor y una canción desesperada.

6. Literatura peruana. Literatura quechua colonial. 011antay. Crónicas. IncaGarcilaso de la Vega: Comentarios reales de los incas. Literatura de laEmancipación. Mariano Melgar: Yaravíes. Romanticismo peruano.Narrativa. Ricardo Palma: Tradiciones peruanas.

7. Realismo. Simbólicas. Abraham Valdelomar: "El caballero Carmelo".Vanguardismo. César Vallejo: Los heraldos negros (etapa modernista),

Trilce, Poemas humanos (poesía póstuma). Indigenismo. Ciro Alegría: Elmundo es ancho y ajeno. José María Arguedas: Los ríos profundos. La

Generación del 50. Narrativa. Julio Ramón Ribeyro: "Los gallinazos sin

plumas". Narrativa peruana última. Mario Vargas Liosa: La ciudad y losperros.

HISTORIA1. El poblamiento de América2. El período de estados regionales. Tahuantinsuyo: Origen, desarrollo,

organización y trascendencia cultural. La caída del Tahuantinsuyo.3. Guerra con España y fin de la prosperidad. ¿cómo afecto la guerra con4. España la situación del Perú.5. la construcción de la república, la emancipación:

cambio y continuidad 6, la sociedad: transformación y

permanencia, la transformación económicas7. la formación del estado peruano. ¿cómo se conformó el estado republicano?8. los antecedentes de la guerra. ¿por qué ocurrió la guerra del pacifico?9. la guerra del pacífico. ¿cómo se desarrollaron las campañas marítima y

terrestre?10. resistencia y fin de la guerra. ¿cómo actuó la población peruana frente a la

ocupación?11. primera guerra mundial. origen de la primera guerra mundial.12. segunda guerra mundial .origen de la segunda guerra mundial. el holocausto

de la guerra.

ECONOMIA1. Mercados y sectores productivos. Oferta y demanda2. Clasificación de los mercados3. Las actividades (primarias, secundarias y terciarias)4. El mercado laboral. Relaciones laborales 5.-La economía informal en el Perú

EDUCACION CIVICA1. Derechos Humanos. Características y clasificación de los derechos

humanos. Derechos fundamentales de la persona y la Constitución

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Política del Perú. La Declaración Universal de los Derechos Humanos.Corte Internacional de La Haya y el Pacto de San José. La Convenciónde los Derechos del Niño y del Adolescente.

2. La ciudadanía. Derechos y obligaciones. Mecanismos de participaciónciudadana.

3. Problemas de convivencia en el Perú. Discriminación, delincuencia ycorrupción.

4. Diversidad cultural, étnica y lingüística. Aspectos quefundamentan nuestra peruanidad: el sentido de pertenencia,costumbres y tradiciones comunes, el respeto a la diversidad cultural,la interculturalidad. Valoración, conservación y defensa delpatrimonio histórico y natural.

5. El Estado peruano. Características y deberes. Estructura del Estadoperuano. Poderes del estado. órganos autónomos. Aprendiendo aconvivir .igualdad y equidad

GEOGRAFÍA1. Las comunidades indígenas en el Perú2. La problemática ambiental. Calentamiento global3. El efecto invernadero. Pérdida de la capa de ozono4. Recursos hídricos. Contaminación del agua, contaminación del aire.5. Recursos naturales y el desarrollo sostenible: Depredación,

deforestación, contaminación del agua y suelos. Áreas de protección:parques, santuarios y reservas naturales.

5.4.4. CULTURA GENERAL1. Principales autoridades del Perú

2. Alianza del pacifico

3. Miembros de CAN (Comunidad Andina)

4. Ciudades más poblados del Perú y el mundo

5. Construcción de Machu Picchu

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5.5. Cuadro de cantidad de actividades y pesos a evaluar

6. MATRÍCULALos licenciados que ocuparon, en los resultados del examen de admisión del Instituto deEducación Superior Tecnológico “De las Fuerzas Armadas”, la condición de admitidospodrán matricularse previa presentación de la documentación requerida.

6.1. Documentos de MatrículaLa presentación de los documentos será de forma personal y presencial enSecretaría Académica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Delas Fuerzas Armadas”, ubicado en el Fuerte Gral. Div. Hoyos Rubio – IntersecciónAv. Alcázar & Morro de Arica – Rímac. Los documentos que deberán presentar son:

1. (01) Una copia simple del DNI del postulante.2. (01) Una copia simple de la libreta del servicio militar voluntario.3. (01) Una partida de nacimiento original.4. (01) Un certificado original de estudios secundarios, visado del 1º al 5º año (1º

al 4º año en básica alternativa) por la UGEL correspondiente.5. Certificados originales de antecedentes penales y policiales (solo para

personal que no se encuentra en actividad a partir de 3 meses).6. (06) Seis fotografías tamaño carnet a color, fondo blanco (03 de perfil y 03 de

frente, ropa formal elegante).7. (01) Una copia de la constancia de admisión del Instituto de Educación

Superior Tecnológico Público “De las Fuerzas Armadas” (entregada por laoficina de admisión).

ASPECTO A EVALUAR Nº DEPREGUNTAS

PESO (%)

1. COMPRENSIÓN LECTORA 30 30%

2. RAZONAMIENTO MÁTEMATICO 20 20%

3. CONOCIMIENTOS 35

35%

Aritmética 5 Algebra 4 Geometría 3 Trigonometría 3 Física 3 Química 3 Biología 2 Lenguaje 2 Literatura 2 Historia 2 Economía 2 Educación Cívica 2 Geografía 2

4. CULTURA GENERAL 15 15%TOTAL DE PREGUNTAS 100 100%

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7. INFORMES

9 Fuerte General de División Rafael Hoyos Rubio Av. Alcázar S/N - Rímac

S www.iestpffaa.edu.pe

m [email protected]

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Documents

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