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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu
Guía Docente 2017/2018
Diagnóstico por la Imagen I
Diagnostic Imaging I
Grado en Medicina
Modalidad de enseñanza presencial
Diagnóstico por la Imagen I
Diagnóstico por la Imagen I - Tlf: (+34) 968. 278.843
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Índice
Diagnóstico por Imagen I .................................................................................................... 4
Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4
Requisitos Previos .............................................................................................................. 4
Objetivos .............................................................................................................................. 4
Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 5
Metodología ......................................................................................................................... 9
Temario ................................................................................................................................. 9
Relación con otras materias ............................................................................................. 13
Sistema de evaluación ...................................................................................................... 13
Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 14
Web relacionadas .............................................................................................................. 15
Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 16
Material necesario ............................................................................................................. 16
.Tutorías ............................................................................................................................. 16
Diagnóstico por la Imagen I
Diagnóstico por la Imagen I - Tlf: (+34) 968. 278.843
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DiagnósticoporlaImagenIMódulo: Procedimiento Diagnóstico
Materia: Diagnóstico por la imagen
Carácter: Obligatoria
Nº de créditos: 4.5 ECTS
Unidad Temporal: 3er Curso – 1er Semestre
Profesor/a de la asignatura: Dr. Vicente García Medina
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de 18 a 19 horas
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dr. José García Solano
http://www.ucam.edu/estudios/grados/medicina-presencial/profesorado
BrevedescripcióndelaasignaturaEl Diagnóstico por Imagen es hoy día una parte fundamental en el manejo de los pacientes. Está basado en diferentes modalidades de imágenes (los Rayos X, los Ultrasonidos, la Resonancia Magnética y la Medicina Nuclear) .
En esta signatura, el estudiante además de conocer las bases físicas que se emplean en la obtención de las imágenes, aprenderá las medidas de Radioprotección y la semiología básica de las lesiones según las distintas modalidades de imágenes.
Brief Description
The Diagnostic Imaging is now a fundamental part in the management of patients. Based on the
different imaging modalities (X-rays, Ultrasounds, MRI and Nuclear Medicine).
In this course, the student will also know the physical basis used in obtaining images, learn
Radiation protection measures and basic semiology of injuries for different imaging modalities
RequisitosPreviosSe recomienda que los estudiantes pongan al día sus conocimientos de Anatomía Humana.
Objetivos1. Entender la relación del Diagnóstico por Imagen en el contexto de la Medicina actual, tanto
con Primaria como Especializada.
Diagnóstico por la Imagen I
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2. Conocer las Bases Físicas de todas las Modalidades de Imágenes.
3. Conocer la anatomía radiológica, variantes de la normalidad y semiología básica en estudios de cráneo y cara.
4. Conocer la anatomía y semiología musculoesquelético.
5. Conocer la anatomía y semiología de abdomen y pelvis.
6. Conocer la anatomía y semiología vascular.
CompetenciasyresultadosdeaprendizajeCompetencias Básicas y Generales
CB 1.Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB 2. Que los estudiantes sean aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB 3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB 4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB 5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG 0. Hablar bien en público.
Competencias Transversales
Diagnóstico por la Imagen I
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CGT 01 - Capacidad de análisis y síntesis.
CGT 02 - Capacidad de organización y planificación.
CGT 03 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
CGT 04 - Conocimiento de una lengua extranjera.
CGT 05 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CGT 06 - Capacidad de gestión de la información.
CGT 07 - Resolución de problemas
CGT 08 - Toma de decisiones
CGT 09 - Trabajo en equipo.
CGT 10 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
CGT 11 - Trabajo en un contexto internacional.
CGT 12 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
CGT 13 - Razonamiento crítico.
CGT 14 - Compromiso ético.
CGT 15 - Aprendizaje autónomo.
CGT 16 - Adaptación a nuevas situaciones.
CGT 17 - Creatividad.
CGT 18 - Liderazgo.
CGT 19 - Conocimiento de otras culturas y costumbres.
CGT 20 - Iniciativa y espíritu emprendedor.
CGT 21 - Motivación por la calidad.
CGT 22 - Sensibilidad hacia temas medioambientales.
Competencias Específicas
CM4.1- Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
CM4.11- Conocer la imagen radiológica.
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CM4.12 - Conocer la semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas.
CM4.13 - Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica.
CM4.14 - Valorar las indicaciones y contraindicación es de los estudios radiológicos.
CM4.15 - Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiologica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes.
CM4.33 - Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica.
CM4.10 - Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano.
Resultados de aprendizaje
RA 1. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías en radiografía simple de tórax
RA 2. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías en abdomen y estructuras óseas
RA3. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías ecografía abdominal
RA4. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías TAC y RM cerebral
RA5. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías en TAC y RM torácica
RA6. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías en TAC y RM abdominal
RA7. -Saber identificar con competencia la semiología básica en Medicina Nuclear
RA 8. -Saber hacer con competencia medidas simples de protección radiológicas
RA 21. -Saber la radiación electromagnética. Conceptos básicos
RA 22. -Saber la interacción de la radiación con el organismo humano
RA 23. -Saber la detección y medida de la radiación. Radioproteccion
RA24. -Saber la imagen radiológica.Medios de contraste.Técnicas radiológicas
RA25. -Saber la interpretación radiológica.lectura sistemática y semiología básica
RA26. -Saber la ecografía. Generalidades.Instrumentación.Modalidades
RA27. -Saber la ultrasonografía Doppler.Tipos. Semiología e Indicaciones
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RA28. -Saber las bases del TAC. Tipos. Semiología básica e indicaciones
RA29. -Saber la resonancia magnética (RM):Generalidades. Semiología básica e indicaciones
RA30. -Saber el estudio radiológico del Tórs, indicaciones,semiología básica
RA31. -Saber el estudio radiológico del abdomen y aparato digestivo:técnicas,indicaciones,semiología básica
RA32. -Saber el estudio radiológico del aparato locomotor:técnicas,indicaciones,semiología básica
RA33. -Saber el estudio radiológico del riñon y vías urinarias: técnicas, indicaciones, semiología básic
RA 34. -Saber el estudio radiológico del sistema nervioso, circulatorio y otros aparatos y sistemas:técnicas ,indicaciones semiología básica
RA35. -Saber la radiología obstétrica, ginecológica y de la mama
RA36. -Saber la radiología intervencionista
RA37. -Saber la radiología pediátrica
RA 38. -Saber el manejo de isótopos en medicina. Radiotrazadores y radiofármacos
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Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Exposición teórica 45
67.5 horas (60 %)
Prácticas Tuteladas en los Servicios de Radiología concertados
13.5
Evaluación 5
Tutoría 4
Estudio materia impartida 22.5
45 horas (40 %)
Resolución de cuestiones y/o problemas
2.5
Realización de trabajos de forma individual o en equipo
5
Preparación de exámenes 15
TOTAL 112.5 67.5 45
De las 45 horas de exposición teórica, 12 horas corresponden a exposición teórica hospitalaria.
Las 4 horas de tutorías se emplearán en la sala de simulaciones.
Temario
Programadelaenseñanzateórica
Tema 1. Diagnóstico por Imagen en Medicina
Recuerdo Histórico, evolución y situación actual
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Tema 2. Radiaciones
Generalidades. Clasificación y tipos de radiaciones. Radiaciones Electromagnéticas. Espectro electromagnético. Radiaciones Corpusculares
Tema 3. Rayos X
Rayos X: naturaleza, producción y espectro. Interacción de los Rayos X con la materia. Formación de la imagen radiológica. Radiología Analógica convencional. Radiología Digital convencional. Radioscopia; Intensificador de imágenes.
Tema 4. Tomografía Computerizada
Fundamentos Físicos. TC Multicorte. Obtención de la Imagen
Tema 5. Radiobiología
Efecto fotoeléctrico. Efecto Compton. Efectos de las radiaciones ionizantes sobre los sistemas vivos. Efectos de las radiaciones no ionizantes (ultravioleta, visible, infrarojo, microondas, radiofrecuencias, campos electromagnéticos, sonido y ultrasonidos) sobre los sistemas vivos. Aplicaciones clínicas, biotecnológicas y ambientales de las radiaciones ionizantes y no ionizantes.
Tema 6. Protección Radiológica
Riesgos de las radiaciones ionizantes. Protección radiológica operacional: tiempo, distancia y blindaje. Reglamentos sobre protección sanitaria contra radiaciones ionizantes.
Tema 7. Imagen por Resonancia Magnética
Resonancia Magnética. Fundamentos Físicos. Aplicaciones médicas de la resonancia magnética. Características de las imágenes. Protección y requisitos de instalación en los equipos médicos de resonancia magnética.
Tema 8. Ultrasonidos
Ultrasonidos. Ultrasonidos en Diagnóstico y Terapia.
Tema 9. Informática y Telemática:
Postproceso( MIP,MPR,3D). Telerradiología
Tema 10. Contrastes Radiológicos
Iodo. Bario.CO2. Gadolinio
Tema 11. Radiología Simple y Semiología del Cráneo y Cara:
Traumatismos. Lesiones infecciosas y tumorales
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Tema 12. TC y Semiología del Cráneo y Cara:
Hidrocefalia. Lesiones infecciosas y tumorales. Lesiones vasculares
Tema 13. RM y Semiología del Cráneo y Cara:
Lesiones Tumorales Lesiones Vasculares. Lesiones Degenerativas
Tema 14. Radiología Simple, TC y Semiología del Cuello:
Patología inflamatoria y tumoral de las glandulas salivares, de la faringe y vias altas
Tema 15. Ultrasonidos y Semiología del Cuello
Lesiones inflamatorias y tumorales de las glándulas salivares, Tiroides y Paratiroides
Tema 16. Radiología Simple y Semiología del Musculoesquelético
Fracturas, lesiones degenerativas, infecciosas y tumorales en huesos largos y articulaciones
Tema 17. Ultrasonidos y Semiología del Musculoesquelético
Lesiones traumáticas, tumorales e infecciosas de partes blandas
Tema 18. RM y Semiología del Musculoesquelético
Lesiones traumáticas, tumorales e infecciosas de partes blandas
Tema 19. Radiología Simple y Semiología del Tórax
El Mediastino, los parénquimas pulmonares y la pleura.
Patrones pulmonares
Tema 20. TC y semiología del Torax
El Mediastino, los parénquimas pulmonares y la pleura.
Patrones pulmonares
Tema 21. TC, RM y Semiología del Corazón
Estudio de Coronarias. Patología Valvular. Patología Congénita.
Estudio de viabiliadad Miocardica
Tema 22. Radiología Simple y Semiología del Abdomen
Patrón gaseoso abdominal. Calcificaciones. Los estudios con contraste
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Tema 23. TC y Semiología del Abdomen (Hígado, vesícula, Páncreas, Bazo, Intestino y Mesenterio)
Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 24. Ultrasonidos, RM y Semiología del Abdomen (Hígado, vesícula, Páncreas, Bazo, Intestino y Mesenterio)
Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 25. TC y Semiología del Abdomen (Suprarrenales, Riñones, Vejiga y Ginecológica)
El cólico nefrítico. Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 26. Ultrasonidos, RM y Semiología del Abdomen (Suprarrenales, Riñones, Vejiga y Ginecológica)
El cólico nefrítico. Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 27. Doppler Vascular
Espectro arterial. Espectro Venoso
Tema 28. AngioTC Vascular
Indicaciones. La placa de ateroma. Estenosis
Tema 29. AngioRM Vascular
Indicaciones. La placa de ateroma. Estenosis
Tema 30. Radiología Intervencionista no Vascular en Hígado, Riñón, Cavidad Peritoneal y Retroperitoneo.
Indicaciones. Técnicas
Tema 31. Radiología Vascular Intervencionista Arterial y Venoso
Indicaciones Técnicas
Tema 32. Medicina Nuclear
Indicaciones
Tema 33. Medicina Nuclear (PET-TC, PET-RM)
Indicaciones
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Programadelaenseñanzapráctica
Seminario 1. Estudio por Imagen del Cráneo y SNC
Seminario 2. Estudio por Imagen del Aparato Locomotor
Seminario 3. Estudio por Imagen del Tórax
Seminario 4. Estudio por Imagen del Abdomen
Seminario 5. Estudio por Imagen del Aparato Urinario
Seminario 6. RIS/PACS
Seminario 7. Reconstrucciones (MIP.MPR.3D)
RelaciónconotrasmateriasLa asignatura Diagnóstico por la Imagen I tiene relación con las siguientes asignaturas:
Anatomía
Neuroanatomía
Patología General
Los conocimientos conseguidos en estas asignaturas son recomendables para la comprensión de la materia de Diagnóstico por Imagen I.
Sistemadeevaluación El examen será tipo test con respuesta múltiple, cada pregunta tendrá cuatro posibles respuestas y sólo una válida. Tres preguntas falladas restarán una pregunta acertada; es decir, cada pregunta fallada supondrá -0,33 puntos. Las preguntas no contestadas ni puntuarán ni penalizarán.
El sistema de calificaciones será según R.D. 1125/2003 de 5 de septiembre: Suspenso: 0-4,9; Aprobado: 5-6,9; Notable: 7-8,9; Sobresaliente: 9-10. Mención de Matrícula de Honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una única Matrícula de Honor.
Para aprobar la asignatura deberá obtenerse al menos la mitad de la puntuación de cada uno de los instrumentos de evaluación.
Diagnóstico por la Imagen I
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EXAMEN PARCIAL (25%) Corresponde a la PARTE 1 (lecciones 1 a la 11). EXAMEN FINAL (55%) Corresponde a la PARTE 2 del Temario (Lecciones 12 a 34); los contenidos de los Seminarios y una parte correspondiente a las Prácticas. En un número determinado de preguntas de esta sección, los alumnos deberán señalar la respuesta correcta a preguntas realizadas sobre imágenes proyectadas. El 20 % Restante será secundario a una evaluación continua de su actitud en clase, participación y trabajo personal y en grupo (seminarios, trabajos, tutorías). El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%.
Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico.
En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos.
El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:
0-4,9 Suspenso (SS)
5,0-6,9 Aprobado (AP)
7,0-8,9 Notable (NT)
9,0-10 Sobresaliente (SB)
La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.
Bibliografíayfuentesdereferencia
Bibliografíabásica
RADIOLOGIA BASICA.ASPECTOS FUNDAMENTALES 2ª Edicion
Diagnóstico por la Imagen I
Diagnóstico por la Imagen I - Tlf: (+34) 968. 278.843
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William Herring
Ed Elsewier
FUNDAMENTOS DE RADIOLOGÍA
RA Novelline. Ed Masson
RADIOLOGÍA BÁSICA
M Chen
Ed Mc Graw Hill 2010
BASES ANATOMICAS DEL DIAGNOSTICO POR LA IMAGEN Meter Fleckenstein 2ª Edición Ed Elsevier
Bibliografíacomplementaria
FELSON. PRINCIPIOS DE RADIOLOGIA TORACICA: UN TEXTO PROGRAMADO
L.R. GOODMAN
MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A., 2009
ECOGRAFIA DE LA IMAGEN AL DIAGNOSTICO
GÜNTER SCHMIDTH
PANAMERICANA, 2007
DIAGNOSTICO POR LA IMAGEN DEL SISTEMA VASCULAR
WOLF
PANAMERICANA, 2011
Webrelacionadas
Diagnóstico por la Imagen I
Diagnóstico por la Imagen I - Tlf: (+34) 968. 278.843
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www.learningradiology.com (Albert Einstein Medical Center) www.radiologyeducation.com www.auntminnie.com
RecomendacionesparaelestudioyladocenciaEs recomendable llevar la asignatura al día. Son muy numerosos los conceptos a memorizar y la secuencia de los temas hace necesario que se entiendan los temas previos para avanzar correctamente en la asignatura.
MaterialnecesarioEl propio de estudio y bata para las prácticas.
.Tutorías
LasactividadesqueserealizandentrodelasTutoríasAcadémicasenestaasignaturason:
‐Orientaciónpersonalsobreloscontenidosdelaasignaturaylossistemasdeevaluación.
‐Consolidacióndeconocimientosyactitudesdetrabajoengrupo,comunicaciónoralyescrita.
‐ Tallares de habilidades, utilizando simuladores, donde se prepara al alumno para un mejoraprovechamientodesusprácticasasistenciales.
‐Planificaciónyfomentodelaprendizajedelalumnomediantelafacilitacióndefuentesbibliográficasydocumentales.
‐Asesoramientosobrecómoabordarlasactividadesdelosseminariosprácticos.
‐Realizacióndedebatesacercadelosúltimosavancesquecomplementenlostemasimpartidosenlasexposicionesteóricas.
LaUniversidad,además,disponedeunCuerpoEspecialdeTutoresquerealizatutoríapersonalconlosestudiantesmatriculadosenelgrado.El tutor/apersonalacompañaa losestudiantesdurantetoda laetapauniversitaria.Sepuedeconsultarelsiguienteenlace:
http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/