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GUÍA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES: CONFLICTOS POR EL USO DEL AGUA EN CHILE LICANCEL FECHA: ____/____/ 2013 ALUMNO/A: ______________________________________________CURSO: 4° MEDIO ___ PROFESOR: Aaron Briones González. UNIDAD: “EL Mundo Actual” Ptje. Ideal: 34 PUNTOS. Ptje. Real: __________ PTS. 60% EXIGENCIA NOTA: _____________ _ CONTENIDO OBJETIVOS OBJETIVO TRANSVERSALES Deterioro del medio ambiente. Comprender la problemática de la escasez del Recurso Hídrico, como grave problema de las sociedades contemporáneas. Comprender el problema del medio ambiente, como un grave problema que aqueja a la sociedad actual. Seleccionar, interpretar y comunicar en forma escrita, información social albergada en fuentes de prensa escrita. Desarrollo de actitudes críticas en torno al mal uso del recurso hídrico. Considerar el agua como un recurso limitado e indispensable para la vida de cualquier especie viviente sobre la Tierra. APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE EVALUACIÓN Comunica ideas de manera coherente en forma oral, escrita y gráfica, distinguiendo entre opiniones, interpretaciones y hechos, evidenciando capacidad de pensamiento autónomo, y mostrando respeto por la Aplicar lo aprendido en clases. Relacionar los aprendizajes

Guía Licancel

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Page 1: Guía Licancel

GUÍADE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES:

CONFLICTOS POR EL USO DEL AGUA EN CHILE LICANCEL

FECHA: ____/____/ 2013

ALUMNO/A: ______________________________________________CURSO: 4° MEDIO ___

PROFESOR: Aaron Briones González.

UNIDAD: “EL Mundo Actual”

Ptje. Ideal:

34 PUNTOS.

Ptje. Real:

__________ PTS.

60% EXIGENCIA NOTA:

______________

CONTENIDO OBJETIVOS OBJETIVO TRANSVERSALES

Deterioro del medio ambiente.

Comprender la problemática de la escasez del Recurso Hídrico, como grave problema de las sociedades contemporáneas.

Comprender el problema del medio ambiente, como un grave problema que aqueja a la sociedad actual.

Seleccionar, interpretar y comunicar en forma escrita, información social albergada en fuentes de prensa escrita.

Desarrollo de actitudes críticas en torno al mal uso del recurso hídrico.

Considerar el agua como un recurso limitado e indispensable para la vida de cualquier especie viviente sobre la Tierra.

APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

Comunica ideas de manera coherente en forma oral, escrita y gráfica, distinguiendo entre opiniones, interpretaciones y hechos, evidenciando capacidad de pensamiento autónomo, y mostrando respeto por la diversidad y tolerancia frente a las ideas divergentes.

Se visualiza a sí mismo como protagonista de una época sorprendente y desafiante, y comprende que la construcción del futuro depende de todos.

Analiza y problematiza las principales características y procesos de la sociedad y la historia contemporánea, considerando visiones contrapuestas.

Se visualiza a sí mismo como protagonista de una época sorprendente y desafiante, y comprende que la construcción del futuro depende de todos.

Aplicar lo aprendido en clases.

Relacionar los aprendizajes aprendido en clases, con el contenido expuesto en la guía.

Page 2: Guía Licancel

TIPOS DE FUENTES HISTORICA

PRIMARIAS O DIRECTAS SECUNDARIAS O INDIRECTAS

Realizada por uno/s de los

implicados.

fechada en el momento en el que

se produce

Todas aquellas fuentes que fueron

producidas en el mismo período en

que ocurrió el hecho estudiado.

Realizada por personas que no

tuvieron protagonismo en los

hechos.

Posterior a los hechos

Todas aquellas fuentes producidas

en un período posterior al hecho

estudiado.

INSTRUCCIONES: • Lee atentamente esta guía • Trabaja en forma individual. • Tienes 1 hora y 30 minutos DE CLASES para trabajar.• Debes apoyar el trabajo en clases con la información presentada en esta guía.

¿Qué sabes respecto al tema de esta guía?Según lo visto en clases, sabemos lo siguiente:

El agua es uno de los elementos naturales esenciales para la supervivencia de cualquier especie viviente sobre el planeta tierra. Sin agua no hay vida humana, animal, ni vegetal.

EL agua es el recurso natural que más abunda en toda la tierra, sin embargo, la mayor cantidad de está es inutilizable por el hombre, debido a que se encuentra depositada en mares y océanos, solo el 2.53% corresponde a agua dulce.

Las dos terceras partes del agua dulce equivalen a reservas no

explotables tales como la de los casquetes polares, glaciares y otras

en acuíferos de imposible acceso debido a la profundidad a la que se

encuentran

Prácticamente todos los conflictos por uso del agua en Chile, radican

por la mercantilización del recurso natural.

La regulación vigente para el acceso y la gestión del agua en Chile,

están determinadas por el Código de Aguas de 1981, dictado por el

régimen militar, éste código permitió privatizar la propiedad del agua

y por primera vez en la historia de Chile, separar el agua del dominio

de la tierra para permitir su libre compra y venta.

FICHA DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: LICANCEL

Localización: Licantén, Región del Maule.

Estado del conflicto: Latente.

Sector productivo asociado al conflicto: Forestal.

¿Qué es Licancel?

La empresa Celulosa Arauco y Constitución (CELCO) posee una

veintena de emprendimientos forestales en el país: plantaciones,

aserraderos, fábricas de tableros y pulpa de celulosa entre las

Regiones del Maule y de los Ríos. Una de ellas, la planta de

fabricación de celulosa LICANCEL, se encuentra en la cuenca del río

Mataquito, cerca del pueblo de Licantén, 60 kilómetros al oeste de

Curicó, el río Mataquito, se ubica en la Región del Maule, nace en

Sagrada Familia al oeste de la ciudad de Curicó y desemboca en el

Océano Pacifico, al sur del poblado de Iloca.

Empresa Celco-Arauco

Page 3: Guía Licancel

Diario

La Tercera

Ejecutivo de Licancel deberá hacer

donaciones por cerca de $80 millones

por contaminación del río Mataquito

Se trata de la primera condena por un delito medioambiental en el país. El dinero será invertido en la comunidad de la comuna de Licantén.

29 de Septiembre, 2009

La fiscalía local de Licantén consiguió este martes la primera condena por un delito medioambiental registrada en el país. Se trata del ex gerente de la planta Licancel, Erasmo Quezada, quien asumió en juicio simplificado su responsabilidad en el desastre ecológico causado al río Mataquito tras la descarga de riles altamente contaminados que causó la muerte de miles de peces en junio del 2007, y aceptó pagar una multa en UTM, cuyo monto se conocerá el próximo martes. Al mismo tiempo, el Ministerio Público ofreció una salida alternativa a un segundo ejecutivo de la planta, quien deberá hacer una donación de casi 80 millones para compensar a la comunidad de Licantén por el grave daño causado al medioambiente.

Se trata del jefe de operaciones de blanqueo y secado de la planta Licancel, Gustavo Kroll, uno de los tres implicados en la grave contaminación al río Mataquito, quien aceptó comprar, en un plazo de 45 días, dos minibuses, marca Mitsubishi, con capacidad para 25 pasajeros, que será destinado al traslado de estudiantes de lugares apartados de la comuna de Licantel, y depositar 19 millones de pesos, dentro de 10 días, para la construcción de una cancha de futbolito de césped que irá en directo beneficio de los habitantes de esta comuna.

Para solicitar el beneficio, que permite que el imputado evite una condena, el Ministerio Público tomó en cuenta la baja pena asignada al delito, la irreprochable conducta anterior del ingeniero civil químico y que éste actuó obedeciendo órdenes del gerente de la planta.

Al respecto, el fiscal que encabezó la investigación, José Alcaíno, señaló que "el reproche al gerente de una planta que es el jefe de la misma, quien tiene el dominio absoluto al proceso productivo, (Erasmo Quezada) no es el mismo al de un trabajador que tiene un rango medio, (Gustavo Kroll), por ello es que con el trabajador se llegó a la suspensión, mientras que con el gerente se solicitó una condena".

El gerente de la planta fue condenado en juicio simplificado luego que éste aceptara su responsabilidad en el delito culposo de introducción, en cuerpos de agua, de agentes contaminantes químicos que causan daños hidrobiológicos, por lo que la fiscalía solicita el pago de una multa de 1500 UTM, aunque la defensa solicitó rebajarla a 25 UTM.. La sentencia será conocida el próximo martes a las 13:15hrs.

Fuente: http://www.elciudadano.cl/2009/02/06/5873/contratista-murio-en-planta-licancel-de-celco/

Page 4: Guía Licancel

ANÁLISIS DE NOTICIA

I. En el próximo recuadro debes anotar el análisis técnico de la noticia anteriormente leída.

Análisis técnico de la noticia

Nombre del periódico.1pto.

Fecha de publicación1pto.

Noticia que se comenta.1pto.

Tipo de fuente histórica.1pto.

Argumentos y opiniones respecto a la noticia.

3pts

Análisis crítico de la noticia

Resumen de la Noticia

ResumenEj: hecho-lugar-fecha-protagonistas-causas.

3pts

Análisis crítico de la Noticia

ArgumentaciónIdentifica el o los

argumento principales del autor, presentes en la

noticia. 3pts

JustificaciónMotivación o causas que llevaron al autor a escribir

la noticia. 3pts

Ejecutivo de Licancel deberá hacer

donaciones por cerca de $80 millones

por contaminación del río Mataquito

Se trata de la primera condena por un delito medioambiental en el país. El dinero será invertido en la comunidad de la comuna de Licantén.

29 de Septiembre, 2009

La fiscalía local de Licantén consiguió este martes la primera condena por un delito medioambiental registrada en el país. Se trata del ex gerente de la planta Licancel, Erasmo Quezada, quien asumió en juicio simplificado su responsabilidad en el desastre ecológico causado al río Mataquito tras la descarga de riles altamente contaminados que causó la muerte de miles de peces en junio del 2007, y aceptó pagar una multa en UTM, cuyo monto se conocerá el próximo martes. Al mismo tiempo, el Ministerio Público ofreció una salida alternativa a un segundo ejecutivo de la planta, quien deberá hacer una donación de casi 80 millones para compensar a la comunidad de Licantén por el grave daño causado al medioambiente.

Se trata del jefe de operaciones de blanqueo y secado de la planta Licancel, Gustavo Kroll, uno de los tres implicados en la grave contaminación al río Mataquito, quien aceptó comprar, en un plazo de 45 días, dos minibuses, marca Mitsubishi, con capacidad para 25 pasajeros, que será destinado al traslado de estudiantes de lugares apartados de la comuna de Licantel, y depositar 19 millones de pesos, dentro de 10 días, para la construcción de una cancha de futbolito de césped que irá en directo beneficio de los habitantes de esta comuna.

Para solicitar el beneficio, que permite que el imputado evite una condena, el Ministerio Público tomó en cuenta la baja pena asignada al delito, la irreprochable conducta anterior del ingeniero civil químico y que éste actuó obedeciendo órdenes del gerente de la planta.

Al respecto, el fiscal que encabezó la investigación, José Alcaíno, señaló que "el reproche al gerente de una planta que es el jefe de la misma, quien tiene el dominio absoluto al proceso productivo, (Erasmo Quezada) no es el mismo al de un trabajador que tiene un rango medio, (Gustavo Kroll), por ello es que con el trabajador se llegó a la suspensión, mientras que con el gerente se solicitó una condena".

El gerente de la planta fue condenado en juicio simplificado luego que éste aceptara su responsabilidad en el delito culposo de introducción, en cuerpos de agua, de agentes contaminantes químicos que causan daños hidrobiológicos, por lo que la fiscalía solicita el pago de una multa de 1500 UTM, aunque la defensa solicitó rebajarla a 25 UTM.. La sentencia será conocida el próximo martes a las 13:15hrs.

Page 5: Guía Licancel

Análisis crítico de la noticia

EvidenciasFuentes a apoyo utilizadas

por al autor para demostrar su argumento. (Entrevistas, estadísticas,

fotos, etc...) 3pts

Ideas que plantea el autor en torno a la

noticia.3pts

Opinión Personal

Importancia de la noticia para ti y la sociedad.

3pts

Tú punto de vista respecto a la noticia.

3pts

Consecuencias de la noticia en la sociedad.

3pts

Posibles soluciones al problema.

3pts