30
Guía para Docentes - Tercer Grado 58 2 ( Ampliar habilidades de cálculo de suma y resta y su aplicación en la solución de problemas Comprender y ejercitar el cálculo de sumas con números de tres dígitos, sin llevar y llevando y con totales hasta de 4 dígitos. Comprender y ejercitar el cálculo de resta con minuendos hasta de 4 dígitos y sustraendos hasta de 3 dígitos, sin prestar y prestando. Resolver problemas aplicando las sumas y restas aprendidas en el tema. G 7 6 X P D \ U H V W D Propósitos del tema

Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������� �

%���� ��4 *���� ��������������������� � ����� � ���� ���� ��#������ �������#�

������*��� �

• )����� ���������������������!��� ���!��������@����� ������� 2 ���3������������

������ ����������������$����� ��A� 2 ���"

• )����� ��� � �� ��������� ��� ����!��� �� ������ �����!�� ���$����� ��A� 2 ���� �

�!������ ���$����� ��7� 2 ���3��������������������� �"

• ������������������������ �������!����������������� ������������"

��

������������

����������������

Page 2: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

�����������������������

������������!���� !��������������� �������!��� ���!����������6!��%!������� ������ !� �� �� �"��������� �� �������������������������������������!��� ������!���!�� ������!�� ���������$�����7� 2 �����������������������!�� ��$����� ��A� 2 �������!������ �$�����7� 2 ���"�D�����!������ �����6!��� ��H3�H����H�������������������6!����������� ��������� ����"�?������������� �������������������������� ��!������� � �� �%����� ���!����������������� ������������ ���� ���������"

4���������6!����������� ��������� �� �3����������������������� �� ���� �������������!������6!�3� ��� �� �������������3� ������ ��� ����!�$�� �����������,������������ ���� ��6!���������� �������������������@�����������"

�8 !�� ������& '������ ���� )���������!������ �����6!�������������6!��������������!���������� ���������� �����������������!��� ���!��� ���@�����$����� ��7� 2 ���"��������������� !���������6!���,���������������6!+���������� ��!����������������"���������,��������������� �!������ �� ���!� � ���B�� ��� �����������������C�6!��������!���!2 �������!��� ������������ ���������������6!����������� �"�4���������6!��������������������6!��������������� ������������������������� ���������@����"�4�������������!���������� �������3��!�� ������������������������@���������� ������������������������� �������������������� �����������������6!������������������������ ���B�������� ������6!��$����C"�D����������� ������!�������!����������+�� ����������������!���� ����������"

)8 !�� ������& '������ ����� #���������������������� � �������� ����!�3���� ��� ��������� ���!������� �����!������ �����6!��������%�������������������� ������!���� ���@���������!�� ���$����� ��A� 2 �������!������ ���$����� ��7"�*��+�����6!���������������������� ����������������� ���B&���������3��������������6!+����!���������������������������!������������!���� ��������������C"�D����������� ����������������!����������+�� ����������������!���� ����������"

�����������������

�������������������������������

Page 3: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������

C D

������� BH� ��KC

������� @� 9����������<�#��� ��

������%���������� � ������� ���(�

� 9 ����� ���� ���� ������������ ��� ������������������������������������� ����

� 6����� ������� ����� �� ��� ���������<���� ��� ����� %������� � ��� �� � ���������� � ���� �� ����(�

��������@'�@ G����� �� �� � ��

��������������� ������ ������%����������� �� ��� ��� � � ��� �� ����(�

'�@ C"���� ��� � �������� ����� ��� ������� ���D�

'�@ K������� ��� �����#������ ���� �;�����

'�@ ����� ��� �������

��������@��*�������������� ����

��� ��� ����� ��� ���������� ���� ��� ���������;������) ������<������������� ���������� ��� � ���� � ������� ����7������������� ����� ��� ��� ������ ���� ��� ����� :� ����� ��� � ����������� ����� ��� ���������������������

���������@������������ ��@

������� �����@

$����

>������������.001�2������������.0�1�F������������.�#������������� � ������

���&������ @'.@ ������������������'/@C"� �� ��� ��� �������:

� ����D����������� #�����8���� ������

'>@C6��������� ������ �����D�6������

������� @'�@ "�������� ���� ������

6�������� � � � ����������

'�@ 7�� ������

���&������ @� ������������� ����� ��

�������� ��� �������:� �����������������

���"��������������������������������������������%�����(�

� ��������� �� �����@

�������� �� ����@

.��"����������������������������������������������������� ����#�� ��������

/��"����������������������������������������������������� ����#�������������� ����������������

���������������������������

���������������������������

����������(��)���(����

Page 4: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

��������������������� �

���&������ ��������

���� � ���� ��������� �� �� ������� ����� ���� ��$6 ���(����� ������� �&� ������ ���� ��$%�"�� �� ������ �� ������� �� ������ �&�6(��� ��������� ��� �� ������� ������� ����

�� �����6 ���(��� ��!��� ��� �� � ������ ���� 4�#)�E���15�� �#���� ���� ��$7� ��������� �� �� ��"�����&�6(� �� ��������� �������� 2� ��� �� ������� ���� ��

� ��!���"��������������� ����� ����������������� ������������������� ������#��+�������� ��� ������������������������ ��� �� �� ������4����� � ����� �� ���� �� �

��� ���� ����5��� ������� � ��� 2� ��� �� �� � ����� ��� �� �� ��!���"����� ������� �� �������

%���#��+0 ��������1���3�4�:� ���� �#���������"����:� ��� �������������,������ ���� ���������������,������� ��5�%���)��+0 ��������@���?�4�:� ���� �#���������"����:� ��� �#� ������� �� ���� � ��� �� � � ��5��+�� ������������!��� ��� ��� ����� ��������������� �!��� �� �������� ������ �� � �� �� � ���%���1��+0 �������<� 4�:� ���� �#���������"����������,�� ���� ���� ��� � ��5��+�� �� � ���� ���!��� �� � � ��� � ���� �� ���� �������B�� �� ������ � ������� ��� ����:�������������������� !� � �� ��� ���� ���!������

� ���� �� � �� ���� 0 �������� ������ �� ��� ��� � �� ���� �� �� �� �� ����� �� � ��� � �� �� �� ��4� !� � �5�

����������������������

���� � ���� ����%������������ �� ��,��-����--��� ��������� ��������� �� 2����� � ������ ��� ��������������������

���� �������� � ������� �� ���"�������� ����� ��� � ��������� �� ��������� �� ���� ��$%�"�� �� ������ ���:� ��� � �����&� 4�#)5�$%���� ��� � �� � ��������������� �&�C�� ��

� �� � ����������� �������������� � ����� ����������� 4��� ��������� ���������"���������� �� � ������� ������������5�

�� 6 ���������� �������� ��� �� �� �������,���� ������� �� � ������� ��� ������:� ��� �������#� ����� ��� �������"�������� ������������� ������� ���������������������������� ��� ����� ����

��� 0����� ��������� �� � ������ ����� ���� ��$%�"������� ����� �� ����&)� D ���� ������#����������� ������ � � ������ �� ���4������������� �5�1� �� ���� ��$%�"�� �� ������� ������&3� ��� ���� ���� �� �� �����0�� ������ �� ����"�������� ����� ����� �������� 2� �� ������ �����

� ����+�� ���� ����� �������#)�E���1���� ���� ��$7� ������� �������� ������� ��!����� �����&�6(��� ������� ���������������������������� ��� ��������������%����0������� �����

� �#��+2����� � 4�� � �� � 5��� 0 ����!��� � ������������ � �� �� ������ ��#)�E���1�����������:� ����� 4=�� ����� ��� ����������� �� � ����� �� �� ���"���5�

� �)��=�� �� ����� ��� ��� ���� � ��� �����"�������������������� ������������������� �����)��8� ��� ��� �� �������������������� ������ �����������������:� �����7������ ��� � ���� �����,

������������� � �� ������D �� � ��� � ������������ ���� �� ��� �� ������ ��� ���� ��"������ �� �� ������� ������ � ��������

������� ����������������

������'�( "7+�A�4":�B ;:? '"( ++4�A�+"7�B :4?'+( 7:"�A�"";�B :=? '7( :74�A�"4+�B =?=������'�( ;-"�A��:-�B =:" '"( 7-+�A�"+:�B :+?'+( +:-�A�7"4�B ;=4 '7( "-4�A��"-�B +"4�����'�( +:"�A�:�B +:= '"( "+4�A�47�B "=?'+( :"+�A�4�B :"= '7( =";�A�:"�B ==?���������'�( 7":�A�"+;�B ::+ '"( 47=�A�+"=�B =;:'+( ":=�A�";�B "?4 '7( :;=�A�?�B :=;

���� � ���� ����������������� �� ����� ��� �� �������� � 0 ��������� ����* ��!��� � � ��� �������������������� ������������������� ����%����� ������� ���,� ���������� �����A�� ����� ���������� ���� �����!������4���(� �,���"������

��(��!������ ����������5��6 ��� ������� ������ �� �� !� � ��� ����B�� �� � ������ ���� ���� ���� ��������7 ��� �������� ������ ���� ������������ ���� ����0����,

���� 0 ����,�����:� ���� ������������������+����� ������� �������������� � ��� �����A�� � ���� ����� �� ����� �������������%������+0 ��������������4�:� ���� �#���������"���:� ���� �#�������,������� ��5�%������+0 ��������#���)�4�:� ���� �#���������"����:� ���� �#�������,������ ���� ���������������,������� ��5�

��������������� ���

������� �������

Page 5: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������)

C D U

¡Siempre escriba elnúmero que se lleva

para no olvidar sumarlo!

������ �������(����� � B�� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%��������(�

� ��������� �� �����@

���������������������������

��������@'.@G����� �� �� � ��

��������������� ������ ������%����������� �� ��� ��� � � ��� �� ����(�

'/@ C"���� ��� � �������� �������� ������� ���D

'>@K���������������#�����������;�����

'?@ ���������������'2@ ����� ��� ���� � ��� ��

� H��� C6�� ��8� � �����D�C������������D

.� "����������������������������������������������������� ����#�������������������������������

���������@

������������ ��@ $����������� �����@ �2������������.001�.>������������.01�2������������.�#������������� � �����

���&������ @'.@ ������������������'/@C"� �� ��� ��� �������:

� ����D���������#������8��� ������

'>@C6������ ��� ��� ��� �����D�6������

������� @'.@"�������� ���� ������

6�������� � � � ����������

'/@7�� ������

������� @� K�#� � �� ��� �����

������ ���� ����� ������ � ��� %��� � � ��� �� ����(��" ��������� �����:� ��� � #� �����#����������������� � �����������������

� 6����� ������� ����� ����� ���������<���� ��� ����� %������� � ��� �� � ���������� � ���� �� ����(�

��������@� *������ ���� ���:

� ����� ������ ����:� ������������������������������;������) ������<������������:� �������������� � ���� �������� ���7����������������:��� ������������� ������ ����� � ����� ��� ������������ ����������� ����� ��� ���������� ����� ��� ���������� ��� ���� ��������.0� ����������� ����� �����������

���&������ @� �������������������:

������������������:�������������� ����������%��������� ������ <��<�� ��� ��������� �(��6�� ��������� ���� ������� � �� ������������� � :�� � ���� ���� �� ������� � ����

Page 6: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

���&������ ��������

�����������������������������'�����

�����������@� ����%������������ �� ��,��-����--��� ����� ���� ��������� �� 2����� � ������ ��� �������������� �

���� � ���� �������� � ������� �� ���"�������� ���� � ��� � ���� ����� �� ��������� �� ���� ��$%�"�� �� �� ���� �� �:� ��� � �� ���&� 4�3�5�$%���� ��� � �� � ������ ��������� �&�C�

���� �� � ������������������������� �����������������4��� ��������� ���������"���������� � � �������� ������������5�

�� 6 � ��������� �������� ��� �� �� �������,���� ���� �� � �� � ������� �� � ������:� ��� � �����

#� ����� ��� �������"�������� ������������� ������� ���������������������������� ��� ���� �������� 0����� ��������� �� � ������ ����� ���� ��$%�"������� ����� �� ����&

)� D ���� ������#����������������� � � ����8��� �� �� ������ ���� ��$%�"���� � �����&�4�#5�$'�(� � ���� �� �� �� �� � ���&� � +�� � � � ��� �����6 � �� ��� ���� ���� �� ���� �� $%�"��� � ��� !����� ��� � �� �&� 4�-5� $+����� �� ��"�� �� �� ������ �� � �� ���� �� �&� 4������ �-����� �� ��-����� �� ��--��� � ��-� � ������� ��� � �� �5���� ��� � �� ������ ���� ��������� �� ������� � ���� �������� � ��--������ ������� ���� ��� � ��4����� ���� �� ���� ����� �� � � ������������������� �� ��� ��"5� �� 0 � ���#� � ��� ������ �� �� ����������� ���� ����� �� �

1� D ���� �� ���� #� ��� ����� � �� ��� 4��� �� � ��� �� �� �� � ��� ��� � �� �� 2��� �� � � � � ����5�

3� �� ���� ��$%�"�� �� �� ����� � �����&@� ��� ���� ���� �� �� �����0�� ������ ���� � ��"� ������"�������� � ���� ����� ������ ���� �� ��

� ����+�� ���� ����� �������#)�E���1���� ���� ��$7� ������� �������� ������� ��!����� �����&�6(��� ������� ���������������������������� ��� ��������������%����0������� �����

� �#��+2����� � 4�� � �� � 5� �� 0 ����!��� � ������������ � �� �� �� ��������� �����:� ����� 4=�� � ����� �������� �� � � � ����� �� �� �� �"���5���� �� � � ������ �� ���� �� ���� �� �� � � � �� �� �� � ��� � �� ��4�� ��� ��� �� � ����� � � ��:� �����������(5�

� �)��=�� �� ����� ��� ��� �� �����"����� �1������� �� ������� ��� �����F� ����"������� ���� ��$������(��� � ��&� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� �����)��8� ��� ��� � � ������� ������������� ������ ������ �����������:� �����7������ ��� � ��

� �����,� ��� �� ������ �� � � � ������D �� � � �� � �� ���������� �� �� � � ��� �� �� ���� ��� ���� �"������ �� �� ��� ����� ������ � �� �������+�!��� � ����� ���� ���� � � ��������-� � �����!��������� �� ��

� �#��+�!��� ��� �������� ������ �� ��� ������� �� ���4�� �� � ����� ���������(5�

�����������@� ��������� �� �� ������� ������ ���� ��$6 ���(����� ������� �&� ������ ���� ��$%�"�� �� ������ �� ������� �� ������ �&�6(��� ��������� ��� �� ������� ������� ����

�� �����6 ���(��� ��!��� ��� �� � ������ ���� 4�3��E�#@#5�� �#���� ���� ��$7� ��������� �� �� ��"�����&�6(��� ��������� �������� 2� ��� �� ������� ���� ��

� ��!���"��������������� ����� �� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� ������#��+�������� ��� ������������������������������� �� � �� �� �� ���� 4����� ������� ��

� ���� ����� ��� ����5��� ������� � ��� 2� ��� �� �� � ����� ��� �� �� ��!���"����� ������� �� �������

������� ��������'�����

�����������@� ���������������� � ���0 �� �� �������� � ��:�������� �� ����* ��!��� � � ��� ����� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� ����%����� ������� ���,� ���������� �����C������������������� �� �� !� � ��� ����* ��!��� ��� ��� ���� �� ���!�������� ��������� ������� ����B�� �� ��� � ��� � �������� ���������������������;� ���� � � ����� �� ���4��,�1���@5,����

� ��� �� ������ 43���?5,� ����������� ������ �� ��������� 4<5,� ���� � ������ ��-� �� ��� � ��� 4�-5�B�� �� � ��� �� � �� ����� ��� �� ��:�� ���� ��������� ��� �� � !� � �� � �� ��� � �� �!������

� ����9�������� ������ � ������ ����� � ��������� ��� ���� 0 �������������� �� 4������ �� � ��5���� � �� � ���� ���� ��

� ����� ������� ������0�� ������ � ���� ��� ���%���� �� ���� � �� �� ������� ������

���� 0 �������������� ���� � � ��� ����� �� �� �����

� ���������� ��� � ���������� ���� ���������� ��� � ���������� ���� ��������� ��� � ���������� ����������������� ��� � ���������� ����������������� ��� �� ���������� ���

�������

��������� � ��������

Page 7: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ �������������������

C D U

������ �������(������� B7� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%��������(�

� ��������� �� �����@

.� "������������������������������������������������������ ����#�������������� ����������������#�����������������������

��������������������������

���&������ ��������@� *�������������� ����

��� ��� ����� ��� ��������������������������;�����

� 6���������� �������� ���������������������������� �� �������� #� ����������

������� @� K�#��� ��������������

���������������� � ���" ����������� ������ :��� #� ��� ���#�� ��������� �� ��� � � ����������������

� 6����� ������� ����� �� ��� ������ ���<���� ��� ����� %������� � ����� � ���������� � ���� �� ����(�

���&������ ��������@

'.@9���������������#����������������<����������C"��������D

'/@G����� �� �� � ����������������� ������ ������%����������� �� ���������� � ��� �� ����(�

'>@K���������������#�����������;�����

'?@ ���������������

���������@������������ ��@

������� �����@ E������������.001�.3������������.0�1�.>������������.�#������������� � �����

$����

������� @'.@"�������� ����������

6�������� � � � ����������

'/@7�� ������

Page 8: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

���&������ �������������������'�����

�����������@

� ��������� ���� �� ���������� �����0��������������� ���8 �"�,��� �� ��������������� �� ���������� ���� ���� ����� � �� ����� � � ��� ����� ��� � � �� �"����������������������� ������

� ����%������������ �� ��,��-����--��� ����� ���� ��������� �� 2����� � ������ ��� �������������� ����� � ���� �������� � ������� �� ���"�������� ���� � ��� � ���� ����� �� ��������� �� ���� ��$%�"�� �� �� ���� ���:� ��� � �� ���&� 4)3?5�$%���� ��� � �� � ������ ��������� �&�C�

��� � �� � ������� ���� �� ������������ � ��� �� ���� ������� 4��� ���� ��� �� ������� ��"��������� �� ������� �� ����������5�

�� 6 � ��������� �������� ��� �� �� �������,���� ���� �� � �� � ������� ��� ������:� ��� � �����

#� ����� ��� � ������"�� ������ �� ����������� � ������ ���������������������������� ��� ���� ��������0�������������� �� ������� ����� ���� ��$%�"������� ����� ������&�4�#5�$'�( � ������ �� �� �� � ���&� �+�� � � � ��� �����6 ��� ��� ���� ������ ���� ��$%�"������� �!�������� � �&� 4�-5�$+����� ����"�� �� �� �������� ��� ������ �&� 4�������-������ �� �������� ��-���� ��-���� ��������� � �5���� ��� � ������������ ��������� ���������� � ���� ������� � ��-������ ������� ���� ��� � ���� 0 ����#���� �������� �� ����������������� ����� �� �

)� D ���� ������#����������������� � � ����8��� �� �� ������ ���� ��$%�"���� � �����&�4�3������ ���� ����� �� ��� ����5�$'�(� � ������ �� �� �� ����&��+�� � �� ��� ������ ���(�,�� ��� � �������� ��-������ �� ��-������� ��--��%����� � ���� �������� � ��--������ ������� ��� � �� � �� 4����� ���� �� ���� ����� �� � � �� ���� �������������� �� ��� ��"5� �� 0 � ���3 � ��� ������ �� �� �� ��������� ���� ����� �� �

1� D ���� ������#���������� �� ���4����� ���� �� ���� �������� �� �� 2��5�3� �� ���� ��$%�"�� �� �� ����� � �����&@� ��� ���� ���� �� �� �����0�� ������ ���� � ��"� ������"�������� � ��� � ����� ������ �� 2� �� ���

�� ������ �#��+2����� � 4�� � �� � 5� �� 0 ����!��� � ����������� �� � � �� ����� � �� �� �� ��������� �����:� ����

4=�� � ���������������� �� � ����� �� �����"���5���� �� �� ������ �� ���������� ���� �� ��� ������� � ������ �� ��� 4�� ��� ��� �� � ����� � � ��:� �����������(5�

� �)������� ���� �� �� �� ������ �� � ��� �� ������"�����=�� � � ����� � ������������������������� ������ ��������� ���� ���� ��������� � ��

���������������� ������������������

� �����)��8� ��� � �� � � ������� ������������� � ����� �� ���� �� ���� � �:� ���������� �� ���� ����������� ������ �� � �� ��� � ������� �� ���

������� �����������������

'�( �?:�A�+"=�B 4"7 '"( "=;�A�47=�B =+4 '+( 7:=�A�+;?�B =7;'7( ";4�A�"7?�B 4"7 '4( �:=�A��?;�B +:4 ':( 7?7�A�"4;�B ;4�';( 74?�A�7:=�B ?"; '=( "?:�A�4+:�B =+" '?( :=?�A�"+7�B ?"+'�-( +;=�A��;?�B 44; '�+( �;7�A�++=�B 4�" '�7( +7;�A�+:;�B ;�7'�4( "+=�A�+;4�B :�+ '�:( "?:�A�7�=�B ;�7 '�;( "+:�A�";7�B 4�-'�= 74=�A���4"�B 4�- '�?( ";�A�"=+�B +�- '"-( :4�A��74�B "�-

�����������@

� ����6(��� ��������� �� ��� ������ �� ����* ��!��� � � ��� ����

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� ����%����� ������� ���,� ���������� �����A�� ����� ���������� ���� �����!������4���(� �,���"��������(��!������ ����������5��6 ��� ������� ������ �� �� !� � ��

� ����;���������� � ����� �� ��� ����� � ������ ;� ���� � ������ �� ����������� ��������� ����������4 0 �����������)5��� ;����� � ������ ����-� 4 0 �������15�#� ;��������������� ��� �������� ���������4�3��?5�)� 7 ��� ��� � ������ �� ������������������ ��� �� �����������4<����-5�

B�� �� ���� �� � ������� ��� ����:�������������������� � !� � �� ��� ���� ���!������

� ����9�������� ������ � ������ ����� ���������� ������� 0 ������������� �� � ��� � �� � ���� ��� ��

� ����%������ ����� �� �� ������ � ������ ���� 0 ������������� �� �� � � ��� ����� �� ������ � �� � ���

�������

��������������� ���

Page 9: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ �������������������

C D U

������� �������(������� BA� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%��������(�

������� @� " ������������#��� A8� ������ ���� ���

������ �������������������

� 6����� ������� ����� �� ��� ���������<���� ��� ����� %������� � ��� �� � ���������� � ���� �� ����(�

� ��������� �� �����@

���������������������������

���&������ ��������@

� *���������������������;������������������ ����������������������������� �������������������������������� �������������� ����� ��� ��� ���:�����

.� "����������������������������������������������������� ���1��������������� ���������������#����������������������1�#������������������������������������������.0%������������������������������(�

���������@

������������ ��@ $����

������� �����@ B������������.001�.0������������.0�1�.?������������.�#������������� � �����

���&������ ��������@

'.@9���������������#����������������<���������C"��������D

'/@G����� �� �� � ����������������� ������ ������%����������� < ��� ��� ���������� ���(�

������� @'.@"�������� ���� ������

6��������� �� ����������

'/@7�� ������

Page 10: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

���&������ ������������'����� �����������@

� '.@�6 �����������������������#����� ����������������������*��� �1��������������������������� �����������6�������� �������������������������6������@�CI�8����������������� �����������D�%C)� �������������������������� ���D(��+�� ����������� �� ��������� � ������������������������

� '/@�"������������������.1�.0�#�.00�#�������������������� � ��������� ������������ � �������������������������������������������� ������������� � ����6����������� ���������������������<��� �� ������������������ ������������������� ������������������ ���1����������������������������������������������������.0��������� ���������������������������������������������������������������� ������������������� ������������������.0������������%� ��;��������(�

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�*����������������������;������������������� ������������������������������ ���������������������

������� ������������������

�����������@

� '.@�A8�� ���������������� ������������� '/@�G� � ��������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�" ���������������1��������#�� ������4�����������������������������<�#�� � �������%�� 8���1�� �����#���8�� � ������������� ����(��A�������������������������������

� '.@��������������������������������������@.� ����������������#���������1����������� ��������������������#������������������������.0

%���� � ���.���>(�/� ����������������#���������1������������������ ���������������������#�����������������������

.0�%���� � ���?���3(�>� ����������������#���������1������������������ ��������������������#������������������������.0

%���� � ���E���.0(�9������� �� ��������������������;���������� ������������������������������������ � �������

� '.@�$������ ����������������� ������������ � ����6���������������� � ����� � ����������� ������� ����������

� '.@�"���������������� ������������������� ������������ � ����� � ���������������������������������

� '/@�A8�������� ������������� ��������������������

�������

�������������������������� ������������������������ ���������������������#� ��)*%.( .F3�M�.02�N�>0. %/(�/EB�M�///�N�200%>( >3B�M�.>>�N�20.

�������������������������� ���������������������������� ����������������������#� ��)*%?(�B2�M�..2�N�/00 ��%2(�>3?�M�>E�N�?0.%3(�/2F�M�?/�N�>0.

�������������������������� ������������������������ ����������������������#� ��)*%E(�23�M�?3�N�.0/�������������������%B(���?B�M�2?�N�.0/

��������������� ���

Page 11: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ �������������������

+

5 7 3

6 9 8

2 7 1

1 1

1

¡Escriba el 1 quese lleva siempre parano olvidar sumarlo!

Apunte el númeroque se lleva.

������� �������(����� � BK� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%��������(�

������� @� " ����� ����������1

�������#�� ������4�������� ��� ���� ������ ������ <�#� � � ������%�� 8���1��� �����#���8� � ������������� ����(�A�� ������� ���� �����������������

� 6����� ������� ����� �� ��� ������ ���<���� ��� ����� %������� � ��� �� � ���������� � ���� �� ����(�

� ��������� �� �����@

.� "����������������������������������������������������� ���1����������������� ������<������� ���������� ��

��������������������������

���������@

������������ ��@ $����

$����������� �����@

���&������ ��������@

'.@G���������������:����"������������������#���������������������� ��� ��� ������������ �������� ��������� � ��!�

'/@K������� ��� �����������

������� @'.@7��� ���� ���� ���� :

� ���'/@7�� ������

���&������ @� �����������������������

�������6���� ������������� ����<������� ���������� ����

� 9 ����� ���� �������������������������� � �����;������� �� ���������� ����������������

Page 12: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

���&������ �����������'�����

�����������@

� '.@�9��� �����������6������ ������������������ ����������� � �������������������������������

� '/@�"��������� � ��� �����������������������1������� � ������������ � ������������ �����

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�������������������������������������������������� ��������������������� ����#���������������������������������������K�#������������� ������������������������������������������������#������������.0�#���������� ����� � �������������������������������#����������

� '/@�9 ������������������������������������� � ������;�������� �� ���������� �����������������

������� ��������������������

�����������@

� '.@�A8�� ���������������� ������������

� '/@�G� � ��������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�" ���������������1��������#�� ������4�����������������������������<�#�� � �������%�� 8���1�� �����#���8�� � ������������� ����(��A�������������������������������

� '.@������������ � ����21�E1�B1�F�#�.0������������������������������������ �� ��� � �����������������������������������������������.0������������������������������������������� ����������� ����

� '.@�"���������������� ������������������� ������������ � ����� � ���������������������������������

� '/@�A8������� ������������� ��������������������

%.( >B2�M�E22 N .1.?0 %/( FB>�M�/FF N .1/B/%>( ?3E�M�2F> N .1030 %?( .BB�M�F0> N .10F.%2( E>F�M�3E? N .1?.> %3( B0?�M�/F3 N .1.00%E( 2?.�M�?3F N .10.0 %B( FB?�M�>E N .10/.%F( ?B�M�F3> N .10.. %.0( F>�M�F0E N .1000%..( BE>�M�3FB N .12E. %./( /3E�M�FE3 N .1/?>%.>( E/3�M�3F? N .1?/0 %.?( /BF�M�B/E N .1..3%.2( FF>�M�..E N .1..0 %.3( 3>B�M�>3E N .1002%.E( >E2�M�3/B N .100> %.B( B0>�M�.FE N .1000%.F( F>?�M�33 N .1000 %/0( FE�M�F0> N .1000

��������������� ���

�������

Page 13: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

3

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

������������ ������������������ �

*��+����������� B�H� ��HC

�������� �� ����@ 7������������������������

������� @� �������������/� #� >

����������� � �������������������%���� � ��� �� ����(��*��#�� ������������� ��

� 6����� ������� ����� ��������������<���� ��� ����� %������� � ��� �� � ���������� � ���� �� ����(�

���������@

������������ ��@ $����

$����������� �����@

������

� ��������� �� �����@

.� 7������������������������������ ������������� � ���������������� ���������������������������

���&������ @'.@ ��������� ������ �����

CI�8�������<���D'/@7��� ������������'>@7�� ������

��������@'.@ 4��������������������

��������'/@7�� ������

������� @'.@ �����#���� ������������'/@7�� ������

Page 14: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

��������������������� �

���&������ ����������������

�����������@

� '.@�6 ����������������� ������ ������6������@�CI�8�������<���D�*������������ '/@�A8�� ���������������� ������������� '>@�G� � �������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�7��������������������������������������@

.� +�������/� ��� � ������������ ����>� "������?� A������������������������

%.( K�#�2EF������������������ ����#�B?3��������������C"� �����������<�#���������D6������� �����2EF�M�B?3�N�.1?/2����7���������.1?/2�������

%/( L�����H���������E2F�� ���������� ������������ ����������>?3�� �������C"� ������ ��������������������D6������� �����E2F�M�>?3�N�.1.02����7���������.1.02�� �����

������������'����� �����������@

� '.@�+����#�������������������������������������� '/@�G� � �������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�" ���������������1�� ������ ���#�� ������) ���������� ��< �������������

������� �������������'�����

�����������@

� '.@�+����#���������������#���� ������������� '/@�G� � �������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@��������������/�#�>�� ����������������� � ���������#���) ���������� ���8�������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������*#���������� � �����������������;������ �������H����6���������@��������������<�#�/��������#����������<�#�.�<������ ������������������C"� ������������<�#D��'��<�������� � �������� ���%�������������� ���� �������� H���#�� H��������������(�

� '/@�) � ������� ���������� ��� ������������������������� � ����� � �������������������������������������������<��

�������

��������������� ���

Page 15: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������)

Paso 1

3

4

C D

Paso 2

Paso 3

SaqueSaque

SaqueSaque

���

������� ��������������� BH� ��HC

�������� �� ����@ "������������������������������������%��������������(�

� ��������� �� �����@

.� "�������������� ��������%� ����������(���������������� �������� ���������� ���#����������������������������� ����

���������������������������

���������@

������������ ��@ $����

>������������.001�?������������.0�1�3������������.�#������������� � ������������ �����@

���&������ @� ����������������������

�������� ���� �������:� �������������������

��������@� *���������� ���� �:

���������� ����� �����������������������������;������) �������<�������� ���� ��� ����� ����� � ����� �������� ���7������������������:� ������������� ����������� � �������� � �:����������� �����������������������������

������� @� " ����� ����� �����:

� ���#����#��������������� ��

� 6����� ������������ ��������������<������� ����� %������� � ����� � ���������� � ���� �� ����(�

������� @'.@"������������������'/@7�� ������

��������@'.@G����� �� �� � ��

��������������� ������ ������%����������� �� ������� � ��� �� ����(�

'/@K���������������#�����������;�����

'>@ ���������������

���&������ @'.@ ����������������'/@ C"� ���������������:

� ����D��������� #� ���:��8���� ������

'>@ C6��������� ������ �����D�6������

Page 16: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

������4�5 13<�G�)�@ H �1� 4�5 @�-�G�)�- H #�-4#5 <#3�G�)#1 H 1-� 4)5 ?)@�G�##) H 1�#415 �-?�G��-?H��--������435 3@��G�1� H 3�- 4@5 �)<��G��- H )@�4?5 #<��G�3� H ##- 4<5 1#)�G��# H 1��4�-5 ?<?�G�?@ H ?��

���&������ ��������� �����������@

� ��������� �� �� ������� ���� ���� ��$6 ���(����� ������� �&�$%�"�� ������ ������� � � ��� ���� �&� ������ ���� ��$%�"�� �� ������ �� ������� �� ������ �&�6(��� ��������� ��� �� ������� ������� ����

�� �����6 ���(��� ��!��� ��� �� � �� ���� ���� 4#)3G�#�5�� �#���� ���� ��$7� ��������� �� �� ��"�����&�6(��� ��������� �������� 2� ��� �� ������� ���� ��

� ��!���"��������������� ����� �

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� ������#��+�������� ��� ������������������������ ��� �� �� ��� ���4����� � ����� �� ���� �� �

��� ���� ����5��� ������� � ��� 2� ��� �� �� � ����� ��� �� �� ��!���"����� ������� �� �������

�����������������������

�����������@� ����%������������ �� ��,��-����--��� ����� ���� ��������� �� 2����� � ������ ��� �������������� �

� ��� � ���� �������� � ������� �� ���"�������� ���� � ��� � ���� ����� �� ��������� +�� ���� ����� ������#)3�G��#�� ��!����� �������+2����� ��� � ���:� ��� ���� �� �� ���"� ��#)3�����

�� �� � � ���"� ���#���� �� ���� ��$%�"�� �� �� �:� ��� �� �� � � � � ���"&� 4#)35�$%���� ��� � �� � ��������������� �&�C�

��� � �� � ������� ���� �� ������������ � ��� �� ���� ������� 4��� ���� ��� �� ������� ��"��������� �� ������� �� ����������5�

#� ����� ��� � ������"�� �� � ��� �� �� ��������� � ��� ��� ����� ���� �� $%�"���� ��� �� � ���� ���&��������������������������� ��� ����� ��������������������������� �� ������� ���� ���� ��$%�"������� ���� �&� 415

)� D ���� ������#����������� �� � ��� � � ������ �� ��� 4���� ��������� �5�1� �� ���� ��$%�"�� �� �� � ������ � �� � ��&3� ��� ���� ���� �� �� �����0�� ������ ���� � ��"� ������"�������� � ���� ����� ������ �� 2� �� ���

�� ������ �����+2����� �4��� �� � 5��� 0 ����!��� ������������ �� �� �� ������������#)3�G��#������������:� ����

4=�� � ����� ����������� �� � ����� �� �� ���"���5�� �#����� �� � ��� �� �� �� �"������ � �� � ��� �� �� � ��� �� �� ��� �"�����=�� � � ����� � ���� ����� ���

������������ � ������ ��������� ���� ���� ��������� � ��

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� �����)��8� ��� ��� � � ������� ������������� ������ ������ �� � ��������:� �����7������ ��� � ��

� ������ ��� �� ������ �� � � � ������D �� � � �� � �� ���������� �� �� � � ��� �� �� ���� ��� ���� �"������ �� �� ��� ����� ������ � ��������

������� ��������������

�����������@� ���� ������������� �� ��� �� ���� ����� ����* ��!��� � � ��� ����

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� ����%����� � ��� ������ �������������������������������� ����C���������� �� ��� � �������� ��

�� ���� ���������� ��� � �� ��������,������� ���� 4 0 �����������15��� ���� ��� �#��������������� ��� ���������,� ���

�� ����43���-5��6��������� ��������!�������������� �������� � ���� ����� �� (� � !� � �� ��� ��� ���

� ����9�������� ������ � ������ ������ ���������� ������ 0 �������������� �������� � ��� ���� ���� ��

� ����%���� �� ���� � �� �� ������� ������� ��� 0 �������������� ���� �� ��� ����� �� ������� � � � ���� B�� �� � �� � � � ����!���� � �:�� �� ������� �� ��� �� � � !� �� � � �:�� �����������!������

� ����� ������� ������0�� ������ � ���� ��

�������

��������������� ���

Page 17: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ �������������������

C D

1

2

3

4

������� ��������������� � BH� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%�����������(�

� ��������� �� �����@

.� "���������������������������������%�����������(���������������� ������ ���������������������������

���������@

������������ ��@ "�����������<��������� ��������

3������������.001�B������������.01�.>������������.�#������������� � ������������ �����@

���&������ @'.@ ����������������'/@ C"� ���������������:

� ����D���������#������8��� ������

'>@ C6��������� ������ �����D�6������

��������@'.@ G����� �� �� � ��

��������������� ������ ������%����������� �� ��� ��� � � ��� �� ����(�

'/@ K���������������#�����������;�����

'>@ ���������������

������� @'.@ "������������������'/@ 7�� ������

���&������ @� ��������������������

�������� ��� �������:� �����������������

��������@� 6����������������

������� ���G� � ���������������*��������� ���� ����� ����� ����� ���������:���������������������;������) � ��� ��<������������� ������������� � ����� �������:� ���7����������������:��� ������������� ������ ����� � ����� ��� ������������ ����������������������������

������� @� " ���������� �����:

� ���#����#��� K�#��� �����������

������������������������8������������������#� ���#�� %��������������������� � ������� ���(�

� 6����� ������������ ��������������<������������ %������� � ����� � ���������� � ���� �� ����(�

Page 18: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

������������ �����

�����������@� ���,�� ����� �����#��� ��,��������������� � �����#��� !��6������� ������ ����������#��!� �"��,�������6���������� � ���#�� � ������#��� !��������#�� � ��������/��#������ ����

�� ��#���������&��%�������� ����#����#�':=+C+:7(�� �+��,�������0 ���#�#�2 ������������#!��������#�� � ���� ���#��<������/��5� ��������&��%�� ����#��

���&�� ����������� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� �"�/��+��9����#� ������ ��� �� ��� ��#� ���#����� �� �� ��� ���� �'�#�����#� �����#��� ����� �#��� � (�

,���� �����#�<������������������&��%�� ����#�� �������� ���&�� ��

���������������������������

�����������@� ����6#�������#�������$��-�/��--�/��� �� �� ����#����#�$�<����������#������#�� � �� ���� ���� ���� ���� �� �

�#�#��������� ��� ����� ��, � ���#�� �����#����������� �#���� 9����� ��.������ �':=+C+:7(��%#�� �&���� ���,�������6��������3��#������������ ��!�':=+(

�6��������3��#��������� ��!�'+:7(�"� ,�������6��������3��#������������ ��!�':=+(��6.�#��#������ �#���#���#���!�D � ���

����� ��.��#�� �� ������ ��.���� ��#��#�� ���#��+� )������������ ���� ���� ��� ��#����.���� ����� ����,�������6��� ����� ������#����� �!�'7(�', �

���#�����#��E ����7����3��#������� �#��#�������##���#�#�����#(��9���#�������� ��7���+!�' ��2 ���� ������ ���&���� ���.�2 �� ��#��+���#������������� ����� ��(�������#��#��2 �������� �#!9���������� �/����#������� ��� ��������.�#��#� �����#������-�/��#�� � � �� ����� �����������������#�#�� ��� �����#������-��#���-���� ���

7� ,�������6��� ����� ���#����� ������� �#��� ��7����#������ !����#�#����� ��� � ����� � ��� �# ���#�� �� ���� ��.�� � ����� ��7���#�����>��5���&��� �� ��������� �?���� ���'?���#��������(�

4� )����������� � ��� ���� ���� ���,�������6��� ���� ����� �#!�';(��6��� ���� �����#���� �!�'��5�� � ����#���&���:��������#(�����#�#����� ��� � ����� � ��� �#��� ���#�� �� ��%���� � ���� ���#����#������� ���� ��

:� ��5�� � ������������ ��'�#��#����#���(�;� ,�������6������������� �#���� ���� !=� ��5������ ����������� ����� �

� �"��9<������'#������(�/�*����%�����#��� �#�������� �� �� � �� ���� ��:=+�C�+:7��.�#��#�3��#��� �+��,�� ����#���&���������#���� ���� �/���������������� ����5������ �� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� ��������&�����#����#����������� �� � ������ ��������#��>���������#������.�#������#��#�'�

�� ���� (�� ���� ���� ��/����� � �'������ (� �� ����� ����9��#�<���� ����#��������� �2 ���3��#���� ��� ��/�����������/��#� �� �& ���� ��3��#���� ����� ������� ��� ��-�

� �"��9�����#��� �#�/ � �����#�� ���� ����� �#�/��#��#���5���#���9��#���� /�� ��� � �% ����� ��� ��#�����.�/� �� ��.������#������#�� � �� ���� ��� ���� �������#����� �#���� ��� ��

� �"������&������ �#��������� �#������� ����������#�� ��� �# ���#��3��#����� ���� ��/���� ���/���������� ���3��#������� �������������� ��

!����'� ���������� ��� � ���������� ���� ���������� ��� � ���������� ���� ���������� �� � ���������� ���!����(� ��������� ��� � ��������� ���� �������� ���!����)�� ���������� ��� �� ���������� ����� ���������� ��� �� ���������� ���!����*�� ���������� ��� �� ���������� ����� ���������� ��� �� ���������� ����� ���������� ��� �� ���������� ���� ���������� ���

������� �� ����� ��!��

������� ��������'�����

�����������@� ����)����/ �� � ����� ����� ����� ��� �"��8��%���������� ��� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@� ����6������� � ���� �#���� ��/� �#/ ��� ����D /��� ��#�� �#���������#������ �$����� �#����� �

���� ����� ����#�/������ �#��������5���#�$�'*�����#���� �7(�"� ����#���+��5���#��/������ �#���"��5���#�$�'*�����#��4�/

:(+� 6#���#��������� �#���� ���� ��'*�����#��;�/�=(�7� 6#���#��������� �#�'��� ����� ���� �($�'*�����#�

?�/��-(�����&�/�������������� ���%����� ��� ���#����#��� �#��0���� �5� ����� � �����%�� #�

� ����9���� ��#� � � �������� � &���� �� �� ��� ��� � ����������� �#�����.�#��#���5���#��

� �"��,���� �����#���* ��� �#�����#��� �"��F#�#�� ����#� ��������� ���� � ��&���.��,���� ���#�

*�����#�� ����# ���� � ����������� ���

�������

Page 19: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

Guía para Docentes - Tercer Grado76

C DPaso 1

4

Paso 2

Paso 3

3

&

Tema 3-9 Resta prestando (2) (2 de 5)

Propósito GeneralPropósito GeneralPropósito GeneralPropósito GeneralPropósito General : Calcular restas en las que se presta (se desagrupa).

Ejercicio:Circule entre ellospara diagnosticar yayudar en casonecesario.Observe que pasencorrectamente a laforma vertical y querealicen bien elcálculo.Provea refuerzo pormedio de tareaspara hacer en casa(vea ejercicios adi-cionales en páginasiguiente).

Indicadores de LogroIndicadores de LogroIndicadores de LogroIndicadores de LogroIndicadores de Logro:

MaterialesMaterialesMaterialesMaterialesMateriales:

Las y los alumnos: Nada.

4 bloques de 100, 12 bloques de 10 , 7 bloques de 1 y tabla de posiciones.La o el maestro:

1. Calcular restas en las que se presta (se desagrupa) de centenas a decenas. I.L. 1 : A B C

Lanzamiento/Práctica:

M1: Observen la resta yla forma como sehace. Lean.¿Comprenden?

M2: Vamos a utilizarbloques pararealizar el cálculo(guíe como lo hizoen clases ante-riores).

Ejercicio:M1: Realicen los cál-

culos de las restas.M2: Revisemos.

Lanzamiento/Práctica:

Con sus materialesexplique el procedi-miento y el por quéde los pasos que sepresentan.

Page 20: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

���&������ ������������������

�����������@

� '.@�6 �����������������������#����� ����������������������*��� �1��������������������������� �����������6��������� �����������������������#���������

� '/@�"������������������.1�.0�#�.00�#�������������������� � ��������� ������������ � �������������������������������������������� ������������� � ����6����������� ���������������������<��� �� ������������������ ��������������������� ���#������� � ���������� ������������������������������������������������������������������������%�����������������������.00�����������������������#������� �����.0������������.0(�

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�*����������������������;�������������������� ������������������ ������������� ����� �������������

������� ���������'�����

�����������@

� '.@�+����#������������� ��������������

� '/@�G� � ��������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '.@�9����������<�#�������������������������������� ���������� �����*���������������������������������������� ����#�������� ����� ������� ������

� '/@�+����#����������������� ����� ������������

� '/@�$������ ����������������� ������������ � ����6���������������� � ����� � ������������� ������� �����������4��� 8��������������<������������ � ��������� �������������������� ������������ � ���������� �������

%.( EBF�:�>FB�N >F. %/( 2/?�:�/E.�N /2>%>( 3.0�:�>/0�N /F0 %?( >?F�:�/E3�N E>%2( F0>�:�2F/�N >.. %3( ?B.�:�.F.�N /F0%E( 32F�:�2E/�N BE %B( B.?�:�2?0�N /E?%F( 2>E�:�.20�N >BE %.0( 3E.�:�/F.�N >B0%..( E/?�:�2E?�N .20 %./( F00�:�3E0�N />0%.>( B03�:�2.3�N /F0 %.?( 2?3�:�.B>�N >3>%.2( 33E�:�/F?�N >E> %.3( 2>0�:�B0�N ?20%.E( .23�:�E3���N B0 %.B( .0E�:�BE�N /0%.F( B/2�:�?2���N EB0 %/0( E30�:�F0�N 3E0

��������������� ���

�������

Page 21: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������� �

�������� ����������������� B7� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%�����������(�

� ��������� �� �����@

.� "���������������������������������%�����������(�����������������������#��������:�������� �����1����������� ����������� �������#������������� ��������������������

���������������������������

���������@

������������ ��@ $����

2������������.001�./������������.0�1�.?������������.�#������������� � ������������ �����@

������� @� �������������������

<�#� �� ��� �����%���������� � ������� ���(��G� � ������������������ ����

� 6����������������� ��������������<������������%������� � ����� � ���������� � ���� �� ����(�

���&������ ��������@

� ��� � ������ ��� ���������������� �����:� �������������#��<������� ����������)������� ���� �������� ��� � ���� ��� � ����������� ���:������ ��� ����:� � �����

���&������ ���������

'.@9���������������#��� ������������<����������C"��������D

'/@G����� �� �� � ����������������� :������� ������%�������� ��� < ��� ������������� ���(�

������� @'.@ 4������� ��� ���

��������6 �����#������������������ ����

'/@ 7�� ������

Page 22: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

������� ����������������'�����

������������

� '.@�+����#������������� ��������������� '/@�G� � ��������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� '.@�)����������������������������1�������������������@.� ' �������#��������������������� ��������������%���� � ���.����>(�/� ' �������#��������������������� �������������#����������������������������������������

%���� � ���?�#�2(�>� ' �������#��������������������� ������������1��������������������� ��������������������������������

#���������������������������������� 8�������������������%���� � ���3����B(�?� ' ���������������� ����#��������������������%���� � ���F�#�.0(�

9������#���������� ���������� � �������������������������������) ��������� ��������������������%L� � ���������� � ����� � ������������������9��������������������������� ������������������(�

���&������ �������������������

������������

� '.@�6 �����������������������#����� ����������������������*��� �1��������������������������� ������������6��������� �����������������������#���������

� '/@�"������������������.1�.0�#�.00�#�������������������� � ��������� ������������ � �������������������������������������������� ������������� � ����6����������� ���������������������<��� �� ������������������� �������������������� ���#������� � ���������� ����������������������������������� ������#���������%����������������������8������(��6����������� �������� ������������������������� ���������������������%*��<����������;�����������<���������� ���������������������������������@�6 ����������������� ������#��������/���������)��������������������������������������#����������./����������6����� ��������� ������ ������������������ ���������;�������� � ���(

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� '/@����� �������������������������������� �������������#��<�������� ����������)������������������������� ������� � ���������������������������� � �����

�������

+���)%.( 3E>�:�?F2�N .EB %/( F>E�:�3?B�N /BF%>( B?/�:�3B2�N .2E %?( B?2�:�/EB�N 23E

+���,%2( E/0�:�3>.�N BF %3( ?>?�:�>>EN FE%E( FF0�:�BFB�N F/

+���-%B( E./�:�3>2�N EE %F( 2.>�:�>?E�N .33%.0( F.0�:�BE3�N >? %..( ?./�:�>.F�N F>%./( B.0�:�E.>�N FE

+���.%.>( 3/?�:�2F�N 232 %.?( ?E?�:�F2�N >EF%.2( >3/�:�EB�N /B? %.3( B/>�:�2B�N E32

��������������� ���

Page 23: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������

C D

Paso 1

Paso 2

Paso 3

1

Paso 5

Paso 6

2

3

4

�������� ��������������� � BA� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%�����������(�

������� @� 6��������������

��� ��������������<������������ %������� � ����� � ���������� � ���� �� ����(�

������� @'.@ 4������� ��� ���

�������6 �����#������������������ ����

'/@ 7�� ������

� ��������� �� �����@

.���"�������������������������������������������������������#���������������� ���������� ��������� ���� ����������������� �������<�#�����#������������������ ������������������������������������ ������

���&������ ��������@

'.@ G����� �� �� � ����������������� ����� � ������ %����������� �� ������ � ���� �� ����(�

'/@ K������� ��� ��������������;�����

'>@ ���������������

���������@

������������ ��@ $����

?������������.001�.0������������.01�./������������.�#������������� � ������������ �����@

����������������������������

���&������ ��������@

� ��� ���� ������ �������� ����� ��:������������������� �������� #� �������������� �����%<�#� ���� ��� ����������(������ ���#������� � ������������������������

Page 24: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

����������������������

������� ��������������

������������

� ���� ������������� ������ �� ���� ����� ����* ��!��� � � ��� ����

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� ����7 ��� � ���� �� ��������� ���� ��� �� ����� ��� � �� �� ������� �����,

� ��� �� ��� � �������� ��4+0 �����������15��� ���� ��� � �� �� ������� �� ����� ��� � ��

��������4+0 ��������3��?5�#� ���� ��� ��� ���������������� ��� ����������

4+0 ��������<����-5�6��������� � ����� �� � � �� F�� ���������(�� !� � �� ��� ���� �����>����� ����� 0 ������������� �� ��� � � � !� � �� 4����� �� �� ��� �� �� ����5�

� ������ �� �� ������ �������� ���� ����� ��� � ����� ��� ��� ���� ��� ���� �� � �� �� ����8�� � �� ���,� �� �������� � �� � ������� ���� �:� ����� ������ �� ������!��� �� ��� ���

� ����6(� � ��� ������������������ � �������� ������� � ������� � ���� ������"�� �!���� ���� ���

���� ������ ��� �� ���� �����

���&������ ������������������'�����

������������

� ����%������������ �� ��,��-����--��� ��������� ��������� �,� 2����� � ������ ��� ��������������� �� ��� � ���� �������� � ������� �� ���"�������� ���� � ��� � ���� ����� �� ��������� +�� ���� ����� ������4)-�G�@15� ��!����� ��������� ���� ��$%�"�� �� ���:� ��� ���� �� �� ���"&�4)-�5�

$%�"�� �� ���:� ����� �� � � ���"&� 4�@15��� �� ���� ��$%�"�� �� ���:� ��� ���� �� �� ���"&�4)-�5�$%�������� �� � ��������������� �&�4%�����

����� �� �� ����������5�#� �� ���� ��$%�"������� �� � ���� � ���&� 415� �$+�������� � � ����1� ��&�$'�(��� ������ �� �

�� ����&�+�� � �� ��� ��������������� ���� ��� ���� ��$6 � ���� � ����� ������ ���&�$'�(�� ������ �� ��� ������ � ��&

)� >���� ���� �� �� ��������� � � �� �� �� �� ���� ��$%�"���� � �� �����&� �+2����� ��� � ���������� � ����� ���"��� �� ������ ��������� � ��--�� ��� � �������������������-������ �� ��-�

1� �� ���� ��$%�"���� � �����&�$8������ ������ ���� � � ��� � ���� ������ �&��� �������� � ��-�� ������ ������������������-������ �� ���

3� ����� ��� � � �� �� ������ ����� ���� ��$%�"������� ���� �&� 4@5�@� ����� ��� ��� ��� ��� � ������ ���� ��$%�"������ �&� 4�5�?� =�� ������ �� � � �� ��� �� ���<� �� ���� ��$%�"�� �� �� � ������ � �� � ��&�-� ��� ���� ���� �� �� �����0�� ������ ���� � ��"� ������"�������� � ���� ����� ������ �� 2� �� ����

� ����+2����� �4��� �� � 5��� 0 ����!��� ������������ �� �� �� ������������)-��G��@1������������:� ����� �#����� �� � ��� �� �� �� �"������ � �� � ��� �� �� � ��� �� �� ��� �"�����=�� � � ����� � ���� ����� ���

������������ � ������� �������� ���� ���� ��������� � ��

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� ����+�� �� ��� ��� ������� �� ����� ������� � ���� �� ����� �� ��� ������� � ���+��� ��� ��� �� ��!������ ��� ,������� ��� ��� ����� � ��,�� � � ��� ���� ����� �� ������ ���(���� ���� ��� � � ������� �� 4� ��� ��� ��� ���� �� � �� �� ���� � ����� � � ������� �5��9�� �����!"����� ������������������ � � ������� � �-�� ������-��� ���(���<��+���� �������� ��"������ ��� ���� �� ��������� ������� � ������� �������� ����� �����������

+���)%.( E0E�:�>BF�N >.B %/( 200�:�.B/�N >.B%>( B0.�:�?>E�N >3? %?( ?00�:�/>3�N .3?%2( 30>�:�>E?�N //F %3( F00�:�2?.�N >2F%E( >03�:�.?E�N .2F %B( E0/�:�3??�N 2B%F( F0/:�B03�N F3 %.0( 300�:�20F�N F.%..(>00�:�/F/�N B %./( 200�:�?B/�N .B

+���,%.>( .0?�:�BF�N .2 %.?( .03�:�FB�N B%.2( .00�:�?>�N 2E %.3( .0?�:�23�N ?B%.E( ?02�:�EB�N >/E

+���-%.B( .02�:�E�N FB %.F( >0/�:�2�N /FE%/0( E03�:�E�N 3FF

��������������� ���

�������

Page 25: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������)

1,000 100 10 1

100

100

100

100

100

100

100

100

100

10

10

10

10

10

10

10

10

10 1

1

1

1

1

1

1

1

1

Primero

Segundo

Tercero

SaqueSaque

������� ���������������,� BK� ��KC

�������� �� ����@ "���������������������������������%�����������(�

���������@

������������ ��@ $����

.�����������8 ������.0001�.0������������8 �������.001�.0�#�.�������� �����@

� ��������� �� �����@

.� "������������������ �����������?��� ����%<�����.1FFF(�#��������������>��� ���� ���������������������������

��������@'.@ ����� ��� � ��� ���

�����'/@ 9��������G������

��� ������������#�:� ���������������:�������8 ����%����������� �� ��������� � ���� �� ����(�

������� @'.@7��� ���� ��� ����

���������'/@7�� ������

���&������ @'.@ �������� ��8���

������������� ��������� ��� ��� ��� ������� ����� ���������� ���� ��������

'/@ 7��� �������������%��� ��� � ������� ���.1/>?�:�EBF(�A����8���� ������

��������@� ��� ��������� ���

� ���� ���� ����� ����������6�������������� ��� ���� ��������� ���� ��������������8 ����

� 6����� ������ ����� ���������� ���1������������� ���<�������� �� ��������� ��� �� ����� � �������*������ ���� ���������������

������� @� A8������ ��� �� � :

������������������������� ���

� 6����������������� �� ��� ���������<�����������%�������� � ����� :� ����������� � ��� �� ����(�

���&������ @� ���� #� �����������

������ ����� � ������� � ���������������� � ���������#�� �����%������� ������� ������� ���� �:��(�

Page 26: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

���&������ �����'�����

������������

� ����B����� ���� ���� 0���6(������ ��������� �� �� ������ ��� �������� �� �������� ��� ���4�,�#1G�@)35��%����!����� �����0� ���"������ ���� ��� �� ���� ��������!�� �� ������ ���

� ����+�� ���� ����� �������,�#)�G�@?<������� �������� ���������� �� ���� ��!��� �� ��� ���

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� ����7 � �� ���� � �� ����� ������ �� ���� ��� �������(�������!����������� � ����� 2� ������ � ��� �� �� ����� ���� ���� ���7���� � ��!��� ��� ������ ����� �� ��� ��� � ��������� ��� �+�� ������� ������ �� !�� �� ������������� ���"�����

�������������������������

������������

� ��������� ���� �� �� ��� ����� �������0����8 �"���� � � �� ���������� ����=�� � ���"������ ���� �������� �����0 ������(������� ����� �������� �������� �����"�������

���� � ��� � ����� ������� +�� ���� ����� �������,---�G�1���4 ��!����� �����5��� �� � �� � ��� ��0 ������(�������� ���� ��$%�"�� � ���� ��0 ����� ��������� �� ��� � �� � ���� �

����� ����� �� �� ���"&��+�� � �� ��� ������� ��!��� ��� �� ������ �����0 �� ��,---�#� �� ���� ��$%�"����� � � �� ���� � ������ �&�4�5�$7 ��� �� ���&�49������� ���������� �5

$'�(��� ������ �&� 4�� ���� � ��� � ��5��7��� ������ ������ 4 � � ���� � �� ��5� ����� � ��������� �� � �� � ��� � ������� �� ��(����� � � ��������� ��

#� �� ���� ��$%�"������0 ��� ��--��� ����������������0 �� ��,---&�+����� �� ��� ������� ��!��� �������� �������� ��-� ��0 ��� ��--����� ���,---�

)� �� ���� ��$%�"���� ��0 ��� ��-��� �� ������ ���� �� ��0 �� ��--&��� ��� � �� �������8��� ���� ������� ������� ���8��!���� �� � �� � ��<� ��--,�<� ��-����-� ���

1� ����� � �� ���� ��� � � ��� � ���� ��3� �� ���� ��$%�"�� �� �� � ������ � �� � ��&@� +2����� � �� ���� ��� ���� ����� �����:� ����?� ����� ��� �������� ������� ������ �� ��� ��� ��

���������� ������ �� �������� �� ��� ������,---�G�?�@����--?�G�)�<�

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� ������ ���� � � ������ �� ������� �� !������� �������� ������ �� �� ����������� �!������8� �:� � ��� � ������ ������ ���� ������������� � ��� ��0 ���

������� ��������'�����

������������

� ��������� � � ��� �� ��� � ����� ����* ��!��� � � ��� ����

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� ����%����� ����������������������+��(�� ����������!����� ����������� ���������������� ������ .���� �/� ���� �:� ����� ������� �� ����������� � �:�� �������� ��

� ���� +�� ���� � � !� � �� ���� � ���� 0 �������������� ����� �� �� �����

�������

%.( .1.>/�:�E2F�N >E> %/( .10?>�:�.32�N BEB%>( .1FB0�:�FF.�N FBF %?( .1/0.�:�/03�N FF2%2( .1E23�:�B?F�N F0E %3( .1?2.�:�3F>�N E2B%E( .13/0�:�FE>�N 3?E %B( .102E�:�/EF�N EEB%F( .�>0?�:�2B3�N E.B %.0( .1200�:�B/>�N 3EE%..( .1000�:�.3?�N B>3 %./( .1000�:�E/.�N /EF%.>( .1003�:�FEE�N /F %.?( .100.�:�?32�N 2>3%.2( .100B�:�32F�N >?F %.3( .1000�:�/F�N FE.%.E( .100B�:�>F�N F3F %.B( .100?�:�BE�N F.E%.F( .100/�:�E�N FF2 %/0( .1002�:�F�N FF3

��������������� ���

Page 27: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ �������������������

CAFEALEJANDRO

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

FRESAFRESA

������� *��+������������ BH� ��HC

�������� �� ����@ 7������������������������

� ��������� �� �����@

.� 7������������������������������ ������������� � ���������������� ���������������������������

���������@

������������ ��@ $����

$����������� �����@

������� @'.@7���������������:

�������'/@7�� ������

��������@'�@ �������� ������ ���#

�����������4��������6�������� �� �����������

'�@ 7�� ������

���&������ @'.@ �������� ������ ���

CI�8�������<���DC"� �� ��� ��� ����:���� ����D

'>@7�� ������

������� @� 6����� <���� � � :

��������������� ��������������.�#�>��������������9�:�����#�� ������������������ ��

Page 28: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

������� ��������'�����

��!���� ��

���

�����������@

� '�@�+����#������������������������������� '�@�G� � �������������

���&������ ������������

������������

� '.@�6 ���������������� ������ ������6������@�CI�8�������<���D�C"� ���������������� ����D� '/@�+����#������������ ����������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%��

� '.@������� ������������������������������������������ �������6������#������������� ��� ���������� ������� �������H���%������������������� H������� ������������������B���� ����������#�2���������(����� ������������������������<�#�������� ������������

�����������@

� '�@�+����#���������������������������������������� �� � ������ '�@�G� � �������������

� �� ����! ��" ����#��$�������������%�@

� '�@�6�����<����� � ��������������� ���������������.�#�>���������������9������#�� ������������������ ��

� '�@�) �������� ���������� ��� ������������������������� � ����� � �������������������������������������������<��

� K�#���������������� ��� ���������%.(1���������� ���%/(�#������������������ ����� ��

%.( K�#� 3B>� �������� >F3� ���� ���� <������C"� ��������������������������D6������� ������3B>�:�>F3�N�/BE7���������������/BE�������

%/( L���� � � ��� ����20E��������)���.>F��C"� ���������������������������������� ���D6������� �����20E�:�.>F�N�>3B7���������>3B������

��������������� ���

�������

Page 29: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

������������ ������������������� �

aaaaaaaaaaaaa a

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Page 30: Guia Para Docentes Matematicas 3 - Tema 3 - Suma y Resta

���������������������� �

Parece que hayvarios.....