GUIÓN DOCENTE

La presente clase digital, “Las Regiones del Mundo”, esta planificada para 2 sesiones pedagógicas de 90 minutos cada sesión, debe tener en cuenta los siguientes puntos para guiar el trabajo del alumno:

Clase N° 1

1-Debe revisar este guión de manera completa y debe indicarle al alumno que haga lo mismo con su guión, es el primer paso que debe realizar el alumno se ha fijado un tiempo de 10 minutos, para llevar acabo dicha tarea.

2-Debe pedirle a los alumnos que realicen la actividad de la sección “ACTIVACIÓN” para que los alumnos se contextualicen en el tema de trabajo y se ubiquen geográficamente, tienen un periodo de tiempo de 25 minutos para realizar esta tarea.

3-Debe pedirle a los alumnos que revisen de manera detallada los contenidos, lean los documentos, profundicen en los links que se les señala, para esto disponen de 30 minutos.

4-Debe solicitar a los alumnos realizar el trabajo de la sección “ACTIVIDAD”, deberá indicar a los alumnos los rasgos (físicos, geográficos, sociales etc.) que deben investigar sobre la región que han elegido como grupo, reiterar los links que les permitirán recolectar información sobre el tema de trabajo e indicarles que disponen de 20 minutos para buscar información, discriminarla y guardarla, sin embargo, debe señalarles que en la próxima clase pueden continuar, pero se les recomienda investigar fuera del horario de clases ya que en la próxima sesión tendrán que construir una presentación en Power point además de trabajar en otras secciones del recurso digital.

Clase N° 2:

Al inicio de la segunda clase deberá realizar una introducción a modo de recordar a los alumnos lo visto en la clase anterior en relación al tema estudiado y las secciones trabajado, en no más de 5 minutos.

5- Debe solicitar que terminen la segunda parte de la sección actividad, la construcción de la presentación en Powert point, tendrá que indicarles que son mínimo 20 diapositivas y revisar la rúbrica con la que será evaluado el trabajo, una vez que han terminado deberá enseñarles a los alumnos como utilizar la plataforma slideshare, cómo registrarse, subir documentos etc(40 minutos).

6- Debe solicitar a los alumnos que realicen individualmente la Evaluación online que se establece en la sección, son tres ítems los que deben realizar, indicar a los alumnos que el primer ítem es verdadero y falso con 10 preguntas para lo cual cuentan con 10 minutos, que en el segundo ítems deberán resolver un crucigrama y cuentan con 10 minutos y para el ultimo ítems de selección múltiple de 5 preguntas cuentan con 10 minutos, indicar a los alumnos que en caso de obtener una puntuación inferior al 60% deberán realizar nuevamente el test.

7- Por ultimo debe entregar a los alumnos un balance general del trabajo realizado, analizar las dificultades presentadas en el transcurso de la realización de la clase digital (si es que las hubieron), debe realizar una síntesis de los contenidos abordados en el tema estudiado, debe realizar preguntas de reflexión para los alumnos, para fomentar la retroalimentación y participación de los alumnos (20 minutos).