Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: FilozofieČíslo materiálu: EU070101Název: Milétská školaAutor: Mgr. Šárka RambouskováRočník: osmý osmiletého gymnázia, čtvrtý čtyřletého gymnáziaDoporučený čas: 15 – 20 minut

Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219.

Stručná anotaceMateriál slouží k přiblížení problematiky Milétské přírodní filozofie a jejích hlavních představitelů (Thalés, Anaximandros a Anaximenés).

Milétská škola

• „předsokratovská filozofie“• Milétos – Malá Asie (dnešní Turecko)• „rodiště řecké filozofie“

Thalés Anaximandros Anaximenés

ARCHÉ (pralátka)

• Voda• Apeiron• Vzduch

Thalés z Milétu (624 – 545 př. n. l.)

• P První z milétských přírodních filozofů

• Zabýval se studiem matematiky, astronomie, • „praotec antické a moderní filozofie• „Thaletovy věty o kružnicích

PRALÁTKA VODA

Anaximandros z Milétu(610 – 546 př. n. l. )

• spis: „O přírodě“

• Nejvýznamnější myslitel milétské školy• Princip a příčina bytí - neurčité a neomezené

• Apeiron (nemající hranic) – vylučování tepla a chladu, zdroj veškerého pohybu, nehmatatelný, neuchopitelný

PRALÁTKA APEIRON

Anaximenés (585 – 525 př. n. l. )

• Žák Anaximandrův• Teorie apeironu jako pralátky obohacena

• Apeiros Aér (nekonečný, všeobsáhlý vzduch)• Více určitý, nežli apeiron

PRALÁTKA VZDUCH

Většina těch, kdo se první obírali filozofií, myslila, že počátky všech věcí jsou jen v podobě hmoty. Neboť to, z čeho jsou všechny věci a z čeho na počátku vznikají i do čeho na konci zanikají, přičemž trvá podstata a mění se jen ve svých stavech, to nazývají prvkem a počátkem jsoucna. Proto se domnívají, že ani nic nevzniká, ani nic nehyne, jelikož stále trvá taková podstata... Počet a povahu takového počátku neuvádějí ovšem všichni stejně.......

Na základě textu objasněte tyto pojmy:

Arché Kosmos

Teorie čtyř živlů