Gymnázium, Broumov, Hradební 218 Tematická oblast: FilozofieČíslo materiálu: EU070101Název: Milétská školaAutor: Mgr. Šárka RambouskováRočník: osmý osmiletého gymnázia, čtvrtý čtyřletého gymnáziaDoporučený čas: 15 – 20 minut
Materiál byl vytvořen v rámci projektu „Gymnázium Broumov“ v OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0219.
Stručná anotaceMateriál slouží k přiblížení problematiky Milétské přírodní filozofie a jejích hlavních představitelů (Thalés, Anaximandros a Anaximenés).
Milétská škola
• „předsokratovská filozofie“• Milétos – Malá Asie (dnešní Turecko)• „rodiště řecké filozofie“
Thalés Anaximandros Anaximenés
ARCHÉ (pralátka)
• Voda• Apeiron• Vzduch
Thalés z Milétu (624 – 545 př. n. l.)
• P První z milétských přírodních filozofů
• Zabýval se studiem matematiky, astronomie, • „praotec antické a moderní filozofie• „Thaletovy věty o kružnicích
PRALÁTKA VODA
Anaximandros z Milétu(610 – 546 př. n. l. )
• spis: „O přírodě“
• Nejvýznamnější myslitel milétské školy• Princip a příčina bytí - neurčité a neomezené
• Apeiron (nemající hranic) – vylučování tepla a chladu, zdroj veškerého pohybu, nehmatatelný, neuchopitelný
PRALÁTKA APEIRON
Anaximenés (585 – 525 př. n. l. )
• Žák Anaximandrův• Teorie apeironu jako pralátky obohacena
• Apeiros Aér (nekonečný, všeobsáhlý vzduch)• Více určitý, nežli apeiron
PRALÁTKA VZDUCH
Většina těch, kdo se první obírali filozofií, myslila, že počátky všech věcí jsou jen v podobě hmoty. Neboť to, z čeho jsou všechny věci a z čeho na počátku vznikají i do čeho na konci zanikají, přičemž trvá podstata a mění se jen ve svých stavech, to nazývají prvkem a počátkem jsoucna. Proto se domnívají, že ani nic nevzniká, ani nic nehyne, jelikož stále trvá taková podstata... Počet a povahu takového počátku neuvádějí ovšem všichni stejně.......
Na základě textu objasněte tyto pojmy:
Arché Kosmos
Teorie čtyř živlů