Hazel Gwap A

7/26/2019 Hazel Gwap A

1/15

Cagayan State University

Andrews Campus

Mga Epekto ng Pagiging

Strikto ng mga Guro sa

Estudyante

Mga Miyembro:

Jianne Andrada

Haze !erastigue

"ristine "aye #onato

Meiza Guzman

!e$o Gaasinao

Myra %ea rosa

"im &ryan 'orida

&S&A( )H


2/15

PASASALAMAT

Hindi matatapos ang pagsusuring ito kung *indi da*i sa mga *iaw na impormasyong

kaniang nakaap sa iba+t ibang sanggunian, Unang una- sia ay nagpapasaamat sa Puong may

"apa da*i sa mga biyayang ipinagkakaoob nito, At sa mga maguang na waang sawa ang

pagsuporta sa bawat mananaiksik, Sa mga mananaiksik na nagba*agi ng kagamitang

panteknoo*iya sa pangangaap ng impormasyon, At sa bawat isa na nag(ambag ng kaniang

kaaaman patungko sa paksa,


3/15

TALAAN NG NILALAMAN


4/15

ABSTRAK

Pamagat: Mga San*i ng Pagiging Strikto ng mga Guro sa mga Estudyante

Ang pagsusuring ito ay nagaayong maaman kung ano ang mga san*i ng pagiging

strikto ng mga guro sa bawat estudyante, .to ay tumutukoy sa kung ano ang magiging kaagayan

ng bawat estudyante sa ganitong pangyayari, .to ay makakatuong upang maintindi*an ng mga

estudyante ang mga kada*ianan ng pagiging strikto ng mga guro,

Ang pananaiksik na ito ay nagawa upang matukoy ang mga katanungan:

),/ #akakatuong ba sa bawat mag(aara ang pagkakaroon ng striktong guro0

1,/ .to ba ay makakatuong para sa ikakabuti ng grado ng mga estudyante0

Ang mga respondante sa pananaiksik na ito ay ang mga sisentang 234/ estudyante sa bawat

departamento ng Cagayan State University. .to ay ang College of Business, Entrepreneurship

and Accountancy, College of Allied Health Sciences, College of Teacher Education atCollege of

Hospitality, Industry and Manageent.

.to ay isang *aimbawa ng deskriptiv survey sabagkat naaman ng mga mananaiksik ang

resuta sa bawat tanong sa taatanungan sa pamamagitan ng pagku*a ng mga porsyento sa mga

datos,


5/15

%a*i sa pag(aara na ito- natukoy ng mga mananaiksik ang panguna*ing san*i ng pigiging

strikto ng mga guro sa mga estudyante, .to ay ang maimit na *indi pagpasok ng mga estudyante

kaya nagiging ma*igpit ang mga ito,


6/15

KABANATA I

PANIMULA

Ang Cagayan State University ay isang institusyon para sa mga estudyante na gusting

kumu*a ng mga kurong katuad ngBusiness Adinistration, Medical Technology, Education at

Hospitality, Industry and Manageent. &awat estudyante ay may kanya kanyang pagsubok sa

pag(aara, Marami ang namomrobema sa usaping pampinansya- ang pagbiya*e ng bawat mag(

aara papuntang eskwea*an at ang iba ay ang pagkakaroon ng masungit at striktong guro sa

kase, Maraming aspeto kung saan nagiging mabagsik ang iang guro, Minsan- dinadaan nia ito

sa mismong pagtuturo, May mga guro na madaas magbigay ng pagsusuit at minsan ka*it di

sinasadya ay nagpapa*iya pa ng estudyante, Pangaawa- maaring maipakita rin ng isang guro ang

pagiging strikto sa pagbibigay ng grado sa mga estudyante, Ang iba ay nagbibigay ng grado na

mas mababa sa sitenta 254/, "ung tutuusin *indi naman dapat ganoon ang grado ng isang

estudyante sapagkat ka*it papaano ay dapat paring ikonsidera ng guro ang pagpasok nito sa

kanyang kase, 6a*at ng ginagawa ng isang guro ay may epekto sa bawat mag(aara, Mapapabuti

ba ao ang pag(aara ng mga estudyante sa ganitong sistema0 Gugusto*in pa ba ng isang

estudyante na pumasok sa eskwea*an kung puno na ng takot sa sarii0 "ung maaaman ng

maguang ang nangyayari- mararapat pa ba niyang ipagpatuoy ang pagpapaara sa anak sa

ganoong eskwea*an0


7/15

1.1 KALIGIRAN NG PAG-AARAL

Ang pag(aara na ito ay naisagawa para maaman ang mga san*i ng pagiging strikto ng guro

sa mga estudyante, .to ay ginawa ng mga mananaiksik upang sa ganoon ay matangga na ang

sinaunang sistema ng pagtuturo ng mga guro, .to rin ay isinagawa upang sa ganoon ay maiwasan

na ang pagiging boring ng iang guro at patuoy ang pagiging magagaitin sapagkat bago na ang

*enerasyon ngayon at *indi na ito nagugustu*an ng mga estudyante,

1.2 PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Ang pagsusuring ito ay naisagawa upang maaman kung ano ang panguna*ing san*i kung

bakit karami*an sa mga guro ay ninanais na magait sa mga estudyante,

),/ Makakatuong ba kung nanaisin ito ng mga guro na gawin sa mga mag(aara0

1,/ Epektibo ba ito para sa mabuting pagtuturo0

6ayunin din ng pag(aara na ito upang mautasan ang mga suiranin- tuad ng:

Masuri kung mapapabuti ba ang pag(aara ng bawat estudyante "ung sa ganitong paraan amang ba ang kinakaiangan upang maging produktibo ang

estudyante, at7 Masuri kung ang pagiging strikto ba ng isang guro ay nararapat na maipakita sa kase,

1.3 KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL


8/15

Ang pagsasaiksik na ito ay isinagawa at ma*aaga sapagkat ito ay nagbibigay importansya

sa mga sumusunod:

Sa mga Estudyant. .to ay nagbibigay *aaga sa mga estudyante sapagkat maaari niang

maaman na ka*it na nagagait ang iang guro ay kaiangan nia itong pa*aaga*an, Sa mga Gu!".Upang maisaayos nia ang pananaw sa pagtuturo at para mamuat sia na

*indi kinakaiangan ang miimit na pagkagait sa araw(araw na kase, Sa mga susun"d na Hn!asy"n..to ay ma*aaga para sa mga susunod na mananaiksik

upang magkaroon sia ng maayos na ideya patungko sa ganitong paksa,

KABANATA II


9/15

KATA#AN

6ingid sa kaaaman ng nakakarami na ang mga guro ay pangaawang maguang ng mga

mag aara, Ang mga guro rin ang gumagabay sa mga kabataan sa isang mabuting daan patungo

sa kaniang tagumpay, 8esponsibiidad ng mga guro ang magturo at *ubugin ang pagkatao ng

mga estudyante, katuad din ng isang mabuting maguang- kaagapay din sia sa pagkamit ng mga

pangarap ng mga mag( aara, .ba+t ibang paraan ang ginagamit sa pagtuturo ng mga guro upang

aong matuto ang mga mag(aara,

Ang pagiging strikto ng iang guro ay maaaring may mabuting maiduot sa mga

estudyante, #gunit bukod dito ay mas marami ang napapaayo sa kaniang pag(aara, Maraming

san*i kung bakit nagiging strikto ang mga guro, Ang panguna*in dito ay *indi nagagawa ng

iang mag(aara ang gustong ipagawa ng isang guro,

2.1 KAUGNA$ NA LITERATURA

Aaisin na sa sistema ng pagtuturo ang tinatawag na 9terror tea$*er9 o iyong pagiging

sobrang sungit ng mga guro,

Sa ginanap na rd #ationa Edu$ation Con;eren$e sa P.CC- sinabi ni Pro;, Henry

'enedero- panguo ng Center ;or 6earning and 'ea$*ing Styes 2C6'S/ na *indi na umano

ngayon uso ang mga 9Miss 'apia9 sa programang .sku &uko na kinakatakutan ng mga mag(

aara,


10/15

Hangad umano nia na tanggain sa mga guro ang nakasanayan na niang sobrang

pagiging istrikto at nakakabagot na sistema ng pagtuturo,

.pinaiwanag ni 'enedero na *indi na umano uso ngayon ang nakagawian nang pagsunod

ng mga guro sa kumbensyona na pagtuturo kung saan ginagawang parang sundao ang mag(

aara,

"araniwang inaanga ng mga estudyante ang pagiging 9boring9 ng mga guro sa pagsunod

sa araw(araw na uri ng esson pan,

Sa isang pag(aara na isinagawa ng C6'S- umaabas sa ibang bansa na mas natututo ang

mga mag(aara kung paaging nakangiti ang kaniang guro- *ina*ayaan siang kumios nang ayon

sa kaniang gusto sa pagkakaupo- pagdo(drawing *abang nakikinig sa guro- at masayang

taakayan kasama ang pagkanta at pagsayaw,

Maaari rin umanong iugnay ng mga guro ang mga *iig ng bata tuad ng mga programa sa

teebisyon sa kaniang magiging arain upang maging interesado rito ang mga mag(aara

2.2 MET%D%L%HI$A

#aku*a ng mga mananaiksik ang resuta ng mga datos sa pamamagitan ng pagbibigay

ng taatanungan sa iang mag(aara ng iba+t ibang departamento, .tinaa ng mga mananaiksik ang

bawat biang ng mga estudyanteng sumagot sa mga ibinigay na pamimiian, Sa pamamagitan ng

mga ito ay naaman ng mga mananaiksik ang panguna*ing san*i ng pagiging strikto ng iang

mga guro, Ang bawat respondante ay kaniang pina*intuutan ng buong puso upang sumagot sa

mga tanong ng taatanungan,


11/15

KABANATA III


12/15

INTERPRETAS$%N NG MGA DAT%S

KABANATA I&


13/15

'.1 PAGBUBU%D

'.2 K%NKLUS$%N

Sa pagsasaiksik na ito- ay nagsasaad na maaaring san*i ng pagiging strikto ng mga guro

ay pagkawaa ng gana ng mga estudyante para mag(ara at maaari ring *indi nakokompeto ng

mga magaara ang kanian pinapagawa sa kase,

'.3 REK%MENDAS$%N


14/15

%apat maging maayos ang paagtuturo ng mga guro sa mismong kase na kaniang

*ina*awakan at bigyan ng mas maayos na pakikitungo ang mga estudyante upang sa

ganoon ay maging produktibo sia at ma*asa pa ao ang kaniang kaisipan,

%apat ring bagu*in ng mga estudyante ang kaniang estio ng pag(aara, "aiangan niang

bigyan ng *aaga ang mga sinasabi ng kaniang guro upang sa ganun ay maganda ang

bawat takbo ng kase at ang a*at ay nakakaintindi sa paksang tinataakay,

KABANATAN &


15/15

SANGGUNIAN

*ttp:

Documents

Hazel Gwap A