1

Hei 5.trinn!

Vi håper dere har hatt en koselig ferie, og at dere er klare for noen nye litt annerledes uker. Vi gleder oss til å snakke med dere og

følge dere opp når dere er hjemme.

• Vi vil at dere denne uken skal få hentet bøker på skolen. Det blir henting av bøker for dere førstkommende onsdag 15.april.

Organiseringen av dette får dere nærmere beskjed om på SkoleSms og på Teie skole sin hjemmeside.

• I disse ukene vil det foregå mer samarbeid med elevene på Teams. Vi vil at alle elever er innom Teams før kl. 11 hver

dag. Her vil det daglig bli lagt ut en eller flere beskjeder fra oss lærerne. Vi kommer også til å kontakte alle elevene på

chatten, så de må jevnlig følge med der.

• I de to ukene før påskeferien arrangerte vi en lesekonkurranse for klassene. Flere av dere har sendt oss antall sider som

har blitt lest, men nå vil vi at alle skal sende oss antall sider dere leste i disse to ukene. Dere kan ta bilde av oversikten med

de sidene dere leste og signaturen til de foresatte hjemme, eller så kan en av foreldrene deres sende oss en mail med antall

sider som ble lest. Vi kårer da den klassen som vinner i neste uke, og den klassen får premie når vi kommer tilbake til

skolen.

• Denne uka er det en del ark som følger med til det dere skal gjøre (vedlegg). Vi har i planen skrevet sidetallet på arket dere

skal gjøre slik at det skal bli lettere å vite hvilket ark som hører til hvilken oppgave.

• Gym: Denne uka skal dere gjøre to aktiviteter («spell your name» og fysisk aktivitet med kortstokk). I tillegg skal dere få en

gymbingo som dere gjør litt av hver dag. Prøv å få krysset ut alle boksene innen uka er over

Vi ønsker dere en fin uke!

Hilsen lærerne på 5.trinn

Lina, (Lina.Hvaal.Samuelsen@faerder.kommune.no)

Kjersti, (Kjersti.Blaadammen@faerder.kommune.no)

Silje, (Silje.Jorde@faerder.kommune.no)

Martine, (Martine.Gran.Wang@faerder.kommune.no)

Karin, (Karin.Aune.Fredriksen@faerder.kommune.no)

2

Uke 16

Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Økt 1

Matte: 30 minutter med Multi smartøving. Logg på med Feide.

Norsk: Skriveoppgave: Tenk på favorittmaten din.

Hvem lager den? Når smakte du den første

gangen? Beskriv hvordan den lukter og smaker,

og prøv å gjør det levende for leseren. Skriv et

avsnitt i Word eller på et ark.

Relemo:

Nivå 40: Lange Lene får en god ide. Velg: 30

sekunder og 3 ganger.

Velg en ting fra planen med naturfag, kunst og håndverk og musikk

Økt 1 Matte: 30 minutter med Multi smartøving. Logg på med Feide. Relemo:

Nivå 40: Lange Lene er yngstemann ombord. Velg: 30

sekunder og 3 ganger.

Engelsk: Start gjerne engelskøkten med morning rap- sangen

fra i går.

There is/ There are: Se på forklaringsbilde under

planen s. 11.

Jobb med oppgaver om there is/ there are. Velg

mellom nettoppgaver og/ eller papirform:

1. Nettoppgaver (Quest):

https://www.lokus.no/open/questelevnetts

ted5/Language-Work/There-Is-There-Are

2. Papiroppgaver (ligger under planen s. 12 og

13).

Økt 1

Matte: Multi 5B s.16. Oppgave: 5.30, 5.32 og 5.33. Gjør oppgavene i ruteboka. Multi smartøving 15 minutter.

Norsk: Skriveoppgave: Hvis du kunne dratt hvor som helst i verden, hvor ville du dratt? Beskriv ditt perfekte feriested slik at leserne dine kan se det for seg. Skriv et avsnitt i norsk skrivebok. Relemo:

Nivå 40: Lange Lene og enkefru Engelstad. Velg: 30

sekunder og 3 ganger.

Velg en ting fra planen med naturfag, kunst og håndverk og musikk

Økt 1 Matte: Multi 5B s.17. Les og skriv av det som står i den blå ruten øverst på siden. Skriv så pent du kan i ruteboken din. Gjør oppgave: 5.34, 5.35, 5.36 og 5.37. Relemo:

Nivå 40: Lange Lene gjesper og gjetter. Velg: 30

sekunder og 3 ganger.

Engelsk: velg mellom oppgave 1 og 2.

1.Rydd klesskapet ditt. For hvert klesplagg forteller du

muntlig til deg selv hva plagget heter på engelsk og prøv

å beskrive det med adjektiv: eks. T-skirt- It is a white t-

skirt. Da er «white» adjektivet som beskriver fargen på

t-skjorten.

2.Beskriv rommet ditt i en tekst som du kaller for «My

room». Skriv i engelsk skrivebok. Bruk både adjektiver

og there is/there are aktivt i teksten. Eks:

“In my room there are a lot of nice books. There is also a

big bed”. Lag minst 10 setninger. Tegn gjerne et bilde av

rommet som du beskriver ved siden av teksten.

Spill gjerne memory fra uke 13 og/ eller leken som du

selv har designet i helgen og i påskeferien.

3

Fysisk aktivitet Gymbingo

Ekstra oppgaver: Hjelp til hjemme med

lunsj eller middag

Fysisk aktivitet Spell your name. Se s. 8 Gymbingo

Ekstra oppgaver: Støvsug og rydd rommet ditt

etter påsken

Fysisk aktivitet Se egen plan Gymbingo

Ekstra oppgaver: Hjelp til hjemme med å tømme

oppvaskmaskinen og gå med søpla

Fysisk aktivitet Fysisk aktivitet med kortstokk. Se s. 9 Gymbingo

Ekstra oppgaver: Rydd og vask badet

.

Økt 2

Praktisk matte: Bruk et litersmål eller et desilitersmål du finner på kjøkkenet. Studer målet nøye. Hvor mange dl går det i en liter? Etterpå finner du en oppskrift der det står at du skal måle ingrediensene i desiliter. Skriv av oppskriften på ark og pynt rundt. Svar på hvorfor det er viktig å være nøye med målene i en oppskrift. Kanskje du kan lage oppskriften hjemme sammen med en voksen. Engelsk: Gjør 1 og 2

1.Les og oversett teksten «busy morning rap»

ved hjelp av gloseboks og bilder (s. 10). Sett på

lydfilen (engelskmappen på teams) og prøv å

syng med. Øv gjerne på sangen en gang hver

dag.

Bruk 3 av glosene I boksen ved siden av

sangteksten til å lage setninger om din egen

morgen.

Eks: “in a good mood”- Today I am in a good

mood.

2.Lag morsomme setninger med noen hjemme eller på telefon. Se skjema s. 14. Fyll inn med navnene til alle som skal delta. Så skal alle i tilfeldig rekkefølge si et verb hver på engelsk. Deretter skal alle i tilfeldig rekkefølge si et adjektiv hver, også videre med skapninger og steder. Til slutt har man da et skjema fylt opp med absurde setninger om de forskjellige deltakerne. Dette leses så høyt opp for alle du er sammen med, og som oftest blir dette

Økt 2

Praktisk matte: Du skal nå gå på jakt i huset ditt, enten ute eller inne. Her skal du finne ulike geometriske former vi har lært om. Finn minst 2 av hver ting/gjenstander som har denne formen:

- Rettvinklet trekant - Sirkel - Kvadrat - Rektangel - Likebeint trekant

Skriv ned i klasseboken din, ta bilde eller skriv på ark/word. Norsk: Ordklasser Sorter ordene (Se lenger ned på planen på s. 15) etter

om det er et adjektiv, verb eller substantiv. Skriv ned

på et ark eller i Word hvilke ord som er adjektiv, verb

og substantiv.

Adjektiv = Noe som beskriver et substantiv (eksempel:

Grønn, kul, gul)

Substantiv= Noe vi kan sette en eller et foran

(eksempel: Et hus, En bil, En gutt)

Verb= Noe vi gjør (Eksempel: Leke, tegne, lese)

Velg en ting fra planen med naturfag, kunst og håndverk og musikk

Økt 2

Praktisk matte: Brett et papirfly. Følg Linken: https://www.matematikk.org/artikkel.html?tid=198687&within_tid=66124 Kanskje du kan måle hvor langt flyet ditt flyr? Eller ha en konkurranse med de hjemme.

Engelsk: Gjør 1 og 2

1.ABC- nøkkel om ting med påske «easter» eller ting

du har gjort i påskeferien:

Skriv alfabetet nedover i engelsk skrivebok fra A-Z

(slik vi har gjort på skolen). Finn på et ord til hver av

bokstavene i alfabetet som enten handler om påske

eller ting du har gjort i påskeferien din. Påske på

engelsk er «easter». Det er også lov dersom du står

fast å google tips til ord. Prøv så godt du kan å skriv

ordene på engelsk. Finn så mange du klarer. Ring

gjerne en medelev og hør hvor mange han eller hun

fikk. Sammenlign og del ideer med hverandre

Eks:

A-April

B- Bunny, basket, baking, bible

c-candy, cake, chocolate …

2. Velg et av temaene på denne nettsiden og lytt/

lær deg ulike begreper til temaene. Eks: the kitchen:

stove, blender, dishwasher osv. Når du har øvd nok

på ordene prøver du deg på «listening challenge»

Økt 2

Norsk: Ordklasser. Logg inn med Feide https://skolenmin.cdu.no/_/5-trinn/norsk/grammatikk-5-7-trinn-5d667c5c390c4e00291b4b30-5d667c63390c4e00291b4cbb-5d68f4707d528900256be0f8

• Se film om substantiv, og gjør oppgavene om substantiv.

• Se film om verb, og gjør oppgavene om verb.

• Se film om adjektiv, og gjør oppgavene om adjektiv.

Velg en ting fra planen med naturfag, kunst og håndverk og musikk

4

hysterisk morsomt. ”Lisa sings like a hungry elephant under the chair.” Det som står om personene er helt tilfeldig. Dette er for moro, slik at ingen tar seg nær av dette.

rosa knapp øverst til høyre. Link:

https://www.languageguide.org/english/vocabulary/

Lesestund Les 30 min i selvvalgt lesebok, avis, tegneserie eller lytt til lydbok

Lesestund Les 30 min i selvvalgt lesebok, avis, tegneserie eller lytt til lydbok

Lesestund Les 30 min i selvvalgt lesebok, avis, tegneserie eller lytt til lydbok

Lesestund Les 30 min i selvvalgt lesebok, avis, tegneserie eller lytt til lydbok

5

Naturfag, kunst og håndverk og musikk i uke 16

Naturfag Utstyr Kunst og håndverk Utstyr Musikk Utstyr Miljøtur: Ta med deg familien å gå tur. På denne turen skal du samle inn mest mulig søppel som ligger i naturen. Ta med hansker og poser. Skriv logg når du kommer hjem: - Hvilken ting fant du mest av i naturen? (glass, plast, papir). - Hvorfor er det viktig og ikke kaste søppel i naturen? -Hvorfor tror du det er så mye søppel i naturen?

Pose Hansker

Regnbue: Denne oppgaven er fra Tyskland, der mange barn har tegnet regnbuer og hengt i vinduene sine. «Alt blir bra»- kampanjen er en kampanje som forteller oss at alt vil bli bra, selv om vi nå har en litt annerledes hverdag.

Ark Farger

. Valgfri vaskhenda oppgave: Du kan velge om du skal lage skuespill, spille inn en dans, lage tegneserie eller synge. Demonstrer hvordan man skal vasken hendene skikkelig!

Egen kropp Papir Farger

Vårtegn: Du skal nå ut å finne vårtegn! Våren er endelig på vei, og det finnes sikkert mange fine vårtegn allerede. Ta bilder av de forskjellige vårtegnene du finner ute (spiring, blomster, grønne blader). Send gjerne bildene til en lærer, eller legg de inn i et word dokument og send.

Kamera eller mobil Tegne figur av skygge på en gjenstand. Dette kan gjøres både inne og ute. Gjør den gjerne ute i solen. Legg arket på bakken og plasser en gjenstand (figur, blomst, pyntegjenstand osv) du ønsker å tegne slik som bildet viser: Tegn blyantstrek rundt skyggen av figuren (konturen). Når du har gjort det kan du fjerne figuren og fargelegge og tegne det du måtte ønske inni konturen.

Ark Blyant Eventuelt fargeblyanter.

Cup song: Øv på cup song hjemme, slik dere har gjort med Yngvar i timene på skolen. Kanskje du kan fremføre den for noen i familien? Eller lage en video å sende til noen du ikke har sett på lenge.

Plastkopper

Stable bøker på tomme eggskall: Følg beskrivelsen i linken: https://www.nysgjerrigper.no/eksperimenter/stable-boker-pa-egg/ Få gjerne hjelp av en voksen Skriv logg: Hva tror du kommer til å skje? Hvor mange bøker måtte til for å knuse eggene?

4 halve eggeskall (lag gjerne eggerøre eller omelett av innholdet) Teip Saks Tunge bøker

Tegn en brettetegning: Følg linken: https://hvaskalvilage.com/2020/03/19/tegning-med-overraskelse/?fbclid=IwAR3TLk0enZxxd_fdpXFTx6eJNgTNnHyDoTWrtpbpIezwmCXhR0LJ5MRwwZg

Ark Blyant Farger, tusj eller maling

https://tonematrix.audiotool.com/ Tonematrix er et musikkspill der elevene ved å trykke på firkanter lager sin egen pentatone musikk, dvs. musikk der du bare bruker 5 toners skala, i stedet for 7 som vanlig. De finner fort ut at alle kombinasjoner av de 5 tonene høres bra ut. Her kan man lage kombinasjoner, lage mønstre og eksperimentere med å bruke så få eller mange firkanter som mulig. De oppdager også fort hvor de lyse og mørke tonene hører hjemme.

6

Musikken går i loop hele tiden. (4 takter repeteres) og det er lett på fjerne det man har laget og prøve på nytt.

Kan du spidde en potet med et sugerør?

Følg beskrivelsen i linken: https://www.nysgjerrigper.no/eksperimenter/kan-du-spidde-en-potet-med-et-sugeror/

Skriv logg: - Kan man spidde en potet med et sugerør? Hva skjedde?

Ta bilder, og send gjerne til læreren din

En rå potet Noen rette sugerør

Origami hare: Følg linken: https://hvaskalvilage.com/2020/03/30/origamihare/

Ark Tusj

https://splice.com/sounds/beatmaker Beat maker er et musikkspill der man også trykker på firkanter og lager sin egen hip-hop beat, med forskjellige instrumenter. Hvert instrument har en farge, skarptrommene er røde firkanter og cymbalene gule f. eks. Elevene kan eksperimentere med ferdige beats, lage sine egne beats, skifte speed på musikken (BPM-knappen). På “Your custom beats” ligger det ferdig innspilte beats. Hvis elevene trykker CLEAR-knappen fjernes alt og de kan legge inn sine egne beats så mange ganger de vil.

7

Gymbingo 😊 Klarer du å gjøre alle innen uka er omme? Sett kryss for hver aktivitet du har gjort!

8

Fysisk aktivitet med kortstokk

Hei du som er elev på 5.trinn på Teie skole! Jeg håper du er klar for en skikkelig utfordring ….Du skal ta like mange repetisjoner som kortet du

trekker viser. For eksempel hvis du trekker en kløver 10, skal du ta ti situps. Trekker du Kløver 4, tar du fire situps osv. Husker du ikke hvordan

øvelsen er, så kan du velge en du husker 😊 Hvor mange kort klarer du? Du må trekke minst 10 kort. Klarer du flere, eller orker du hele

kortstokken?

= SITUPS =PUSH UPS

=KNEBØY = FROSKEHOPP

(PSST: ESS = 10 BURPEES)

9

10

11

12

13

14

15

Sorter ordene

Hva er verb, adjektiv og substantiv?

Sykle Sykkel Ski Vakker TV PC Hoppe Kopp Danse Rar Gaffel Kniv Leke

Spille Flaske Synge Stor Rope Liten Bråke Svømme Lese Tung Klappe Våt Kald

Spise Mat Tørr Fisk Katt Ekkel Pen Streng Lang Skrive Blyant Viskelær Høre