Upload
marc-verschueren
View
222
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Periodieke schoolkrant van Basisschool De Tandem, Mortsel.
Citation preview
www.detandem.net |
Het Ventiel
Basisschool De Tandem - Mortsel | Nummer 59-60 | Zomer 2013
2 | www.detandem.net
In de kuikentjesklas werd er gewerkt rond het thema "dozen" en dit
prikkelde de fantasie en vindingrijkheid van deze jonge kleuters.
Eender welke doos is voor hen 'geen doos' meer!
Met verf, papier en kosteloos materiaal gingen
we aan het werk en opeens stond onze klas vol
met racewagens, een raket, robotpakken, …
De racewagens kregen zelfs een naam:
Mandarijntje, Bobke en Appeltje. Tijdens de
activiteiten in de klas kwamen de kleuters mij
melden dat er iemand gewonnen was en zo
kwam er ook nog een scorebord bij. Dit was
haast niet meer bij te houden!
Ook de kleuters waren ineens verdwenen, oeps
nee, ze speelden gewoon een kiekeboe
spelletje. Deurtje open, deurtje toe. Nu zaten
ze weer in een huisje.
Tijdens een afsluitmoment waren we Jules kwijt, drie keer raden waar
hij ergens in zat.
Is dit geen leuke vakantietip?
Juf Veerle
Woensdag 12 juni trokken we er met de kuikens, kikkers en varkens op
uit.
In een lange stoet wandelden we richting speeltuintje.
Vooraan liepen al onze jarige kleuters van de vakantiemaanden juli en
augustus. Uiteraard met kronen op hun hoofden.
Daar aangekomen, konden we onze ogen niet geloven. Heel de
speeltuin was versierd met vlaggen, ballonnen en slingers!
IJverige mama's en papa's hadden voor ons een picknickdeken gespreid
met daarop lekkere versnaperingen en dorstlessertjes.
Knotsgekke piñatas in de vorm van een varkenskop, een kuiken en een
kikker hingen op ons te wachten om overmeesterd te worden.
Kortom het was een feestvoormiddag om niet snel te vergeten.
Ceci n'est pas une boîte
Lang zullen ze picknicken!
www.detandem.net | 3
Wie het jammer vond dat hij er niet bij kon zijn - En dat vindt
gewoonweg iedereen! - kan gerust een kijkje nemen op onze
schoolwebsite.
Daarop staan leuke foto's en zelfs een filmpje van onze heuse piñatas.
Kuikens - Kikkers - Varkens
Tijdens het hoekenwerk leerden wij de leerlingen naaien.
Op een eenvoudig lapje werden enkele steken aangeleerd en
ingeoefend.
Nu ze allemaal de techniek van het naaien beet hebben, zijn we
gestart met het maken van een eigen knuffel.
Hier enkele reacties:
- We maken onze eigen knuffel. Ze zijn echt leuk om te maken.
Het naaien is super leuk en de juffen zijn heel lief hier in het
tweede. Ze hebben ons leren naaien en zo hebben we een
knuffel gemaakt. Ik heb een uil. Er was ook een konijn, een
pinguïn en nog andere dieren. Ik heb een leuke uil. (Ilana)
- De knuffel is leuk en ook leuk om te maken. Mijn knuffel is
niet gemakkelijk. Het is een pinguïn. (Arthur)
- Ik denk dat ik mijn knuffel wel leuk ga vinden. En ik ga er ook
veel mee spelen! (Felix)
- Hij is heel zacht en we maken hem zelf. Die van mij is een
pinguïn. (Tobias)
- Mijn knuffel is schattig en mooi. (Rein)
Juf Ann en juf Ilse, 2ab
Met naald en draad
4 | www.detandem.net
De kinderen van het derde
leerjaar deden aan
tutorlezen samen met de
meisjes en jongens van het
zesde leerjaar. Een heel
schooljaar lang.
De oudere leerlingen helpen
de jongere kinderen op weg
naar een hoger leesniveau.
En dat werkt echt.
Dit schooljaar zagen we een
bijzonder gemotiveerde
groep zesdejaars.
Hun geduld en inzet waren opmerkelijk! En ze hielden vol tot de
laatste weken!
In naam van alle kinderen van het derde leerjaar willen we hen
daarvoor hartelijk bedanken:
Wij hebben veel respect en waardering voor de uitzonderlijke
prestatie die jullie daarmee geleverd hebben!
Met 't derde zijn we nog twee personen dank verschuldigd.
Juf Agnes die de kinderen met haar ervaring en rust een hart onder de
riem stak. En juf Kay-Leigh die met haar aanstekelijk enthousiasme
voor iedereen klaarstond. Dank jullie wel!
Juf Sofie en Meester Marc, 3ab
(*) Heb je het tóch gelezen? Goed. Dat was de bedoeling!
De kinderen in het derde leerjaar zijn verzot op toneel spelen.
Dagelijks krijgt de juf de vraag of er tijd is om toneeltjes te tonen.
Het is fantastisch om te zien hoe de kids op een creatieve manier met
verschillende thema's omspringen. Zo vinden de meisjes het leuk om
eens juf te spelen en de jongens die zijn goed in moppen tappen.
Af en toe zit er ook echt een boodschap in zoals niet pesten of samen
spelen.
Zo'n toneeltje moet wel geoefend worden want de toeschouwers
Lees dit niet! (*)
Comedianten
www.detandem.net | 5
willen geëntertaind worden.
De acteurs moeten op de volgende punten letten:
- duidelijk en luid spreken,
- naar het publiek kijken,
- bij het onderwerp blijven,
- niet zomaar improviseren,
- met je rug niet naar de klas gaan staan.
Elk toneel wordt nadien besproken door de kinderen zodat we met de
tips opnieuw aan de slag kunnen gaan.
Het is fijn om een keertje in het vel van iemand anders te kruipen.
Een keertje iemand anders kunnen zijn ...
Juf Sofie, 3b
Proficiat aan de leerlingen van 5b voor hun zeer verdienstelijke 6e
plaats in de Whizzkidsfinale 2013! Zij werden 6e op 280 deelnemers!
Alleen een beetje onbegrijpelijk en (spijtig misschien) dat de punten
uit de voorronde niet meetelden want anders zouden zij opgeteld met
634 punten op een zeer verdienstelijke tweede plaats geëindigd zijn,
juist alleen voorbijgestoken door de Oef6B uit de Oefenschool van
Torhout die dan van de tweede plaats uit de voorronde de eerste
plaats heeft overgenomen met 639 punten!
Toch een hele dikke proficiat en héél knap gewerkt!
Een uitstap naar Technopolis houden jullie nog tegoed in het begin van
volgend schooljaar!
Meester Jan, 5b
Bezoek aan Coca-Cola Enterprises Belgium
Op 5 juni zijn we met heel de klas naar het
distributiecentrum van Coca-Cola gefietst.
We vertrokken om half negen met de fiets.
(Flo) We fietsten over landelijke wegen en
door mooie landschappen. (Yera) Toen we
aankwamen waren we heel nieuwsgierig naar
wat we te zien zouden krijgen. (Flo)
Wijsneuzen
Enjoy!
6 | www.detandem.net
Geschiedenis
Toen we binnen gingen zagen we voor ons een soort koepel die werd
afgesloten door reusachtige gordijnen. (Uschi) We mochten gaan zitten
voor een heel groot scherm, het leek net een bioscoop! Er kwam een
mevrouw die de inleiding gaf. Ze vertelde wat we allemaal gingen
doen. Toen gingen de grote gordijnen dicht, het licht ging uit en het
scherm lichtte op. (Yera) Allereerst kregen we een filmpje te zien over
wie Coca-Cola had uitgevonden, wanneer het was uitgevonden en hoe
Coca-Cola zo'n bekende frisdrank is geworden. Van een medicijn tot
het allerbekendste product van heel de wereld! (Uschi)
We zijn daarna naar het spiegelpaleis gegaan. Het leken gewoon
spiegels maar dat was niet zo. Achter de spiegels stond van alles en
nog wat. (Ben) Eerst vertelde de gids wat je best kan drinken als je in
een dipje zit of pas gesport hebt. En dan toonde ze wat achter de
spiegels verborgen zat, namelijk alles wat Coca-Cola maakt of levert:
water, frisdrank, sportdrank, energiedrank, fruitsap en Nestea.
(Karsten)
Zelf aan het werk
Na het spiegelpaleis gingen we quizzen. De quiz ging
over het vervoer, de suikers, enz. Het was zeer
interessant te zien hoe een klein petflesje een Cola-,
Fanta- of Spriteflesje werd. (Tine)
Daarna gingen we nog eens naar een filmpje zien, dat
was pure reclame. We werden eigenlijk overspoeld met
reclame! Eindelijk kregen we een rondleiding. Yes!
(Alexa)
Voor dat we in de fabriek gingen, moesten we een
kapje opzetten en kregen we een koptelefoon. Dan
sprak de begeleidster iets in de micro zodat ze niet
moest roepen met al dat lawaai. (Luna)
Een kijkje in de Fabriek
Tenslotte gingen we naar de fabriek en kwamen te weten hoe het daar
allemaal in zijn werk gaat. Dat was heel speciaal en leuk om te zien.
(Flo) In de fabriek kregen we eerst te zien hoe de pakken Cola, Fanta
en Sprite op de vrachtwagens werden gezet. Dan zagen we hoe de
flesjes gemaakt en uitgekuisd werden. Tenslotte was er te zien hoe de
drank in de flesjes werd gespoten. (Tine) Er was veel lawaai en het
www.detandem.net | 7
stonk daar een beetje. Er waren heel veel machines. De meeste
werkten op elektriciteit maar sommige ook niet. (Loes)
We konden alles goed zien en de gids vertelde ons ook wat elke
machine doet. (Amnat)
De rondleiding was lang maar tof en interessant, vooral hoe de
verpakking errond gedaan werd. (Dylan) Het magazijn was wel dertig
meter hoog en als je al de drankjes uit het magazijn zou vervoeren,
zou je 900 vrachtwagens nodig hebben! Toen we uit de fabriek
kwamen hadden we echt veel dorst dus mochten we allemaal een
drankje kiezen. Ik heb een Aquarius gekozen omdat we daarna nog 10
kilometer moesten fietsen! (Lien S.)
Toen we terug in de school aankwamen, waren we moe maar het was
het waard! Het was Cola-Fantastisch! (Yera)
• We delen graag bedankjes uit …
* Leesmama's, oudercomité, Anita die ons helpt bij de ineet,
helpende handen bij uitstapjes, kleuterzwemmen en schoolfeest,
extra fietsbegeleiding, … Onze school kan voor heel wat activiteiten
rekenen op vele vrijwilligers. Dankjewel!
* Juf Annemie, officieel met pensioen, is nog heel
vaak en met plezier bezig op de Tandem. Ze
knutselt, zingt, helpt bij contractwerk en vervangt
leerkrachten waar nodig. Dankjewel Annemie, we
hopen dat deze samenwerking nog lang blijft
duren.
* Juf Kay-Leigh Bruers kwam juf Agnes vervangen
in het derde leerjaar en zorgde op donderdag
voor 1b. Juf Ann Peeters en Juf Joyce Verbaenen
zorgden in de kleuterschool voor vervanging van
afwezige juffen. Dankjewel!
* Juf Ann Wagemans en juf Rieneke staan vanaf
september terug voltijds in de klas. Juf Elke zal
ook volgend schooljaar nog een tijdje afwezig
blijven, juf Eline neemt haar taken over.
Kort van stof
8 | www.detandem.net
• We nemen afscheid van 24 zesdeklassers. Op 26 juni krijgen zij, met
een feestelijke receptie, hun getuigschrift van de lagere school.
Het ga jullie goed allemaal! We wensen jullie veel succes bij alles wat
jullie verder nog ondernemen!
• Hartelijk proficiat aan alle eerste en plechtige communicanten en
hun ouders.
Een extra pluim voor de organisatoren van die twee mooie
communievieringen.
• Bij de slot- en startviering van de 1e communie maakten we kennis
met onze nieuwe pastoor Tom Schellekens.
• De volgende data kan je reeds in je agenda aankruisen:
29 augustus, 14.00 u.: de
klasverdeling hangt uit in de
infokastjes
30 augustus: 16.00 tot 18.00 u.:
openklasmoment. Je kan dan al
even kennismaken met juf,
meester en klas.
2 september: eerste schooldag
10 september: infoavond in
Tandem 1
12 september: infoavond in Tandem 2
26 september: infoavond kleuterschool
30 september tot 4 oktober 2013: zeeklassen voor 5e en 6e leerjaar
22 november: cola- en chipsfuif.
23 november: fuif voor ouders en sympathisanten
11 mei 2014: Eerste communie
29 mei 2014: Vormsel
19 tot 21 mei 2014: boerderijklassen voor 1e leerjaar
21 tot 23 mei 2014: boerderijklassen voor 2e leerjaar
www.detandem.net | 9
2 tot 6 juni 2014: bosklassen voor 3e en 4e leerjaar
Maandag 3 februari 2014 en vrijdag 2 mei 2014: vrije dagen
3 Pedagogische studiedagen met vrijaf voor de leerlingen:
Woensdag 12 februari 2014 en woensdag 26 maart 2014.
En een woensdag in september of oktober, waarvan de exacte datum
nog wordt meegedeeld.
Nog meer datums vind je op de website www.detandem.net of in de
infobrochure die je in september zal krijgen.
OPGELET! Vanaf 1 september 2013 nieuwe schooluren:
Elke voormiddag: van 8.30 tot 12.05 u. Poorten open vanaf 8.15 u.
Speeltijd van 10.10 tot 10.25 u.
Elke namiddag (woensdagnamiddag vrijaf) van 13.35 tot 15.30 u.
Poorten open vanaf 13.20 u. Speeltijd van 14.25 tot 14.40 u.
Waarom deze aanpassing?
- De onderwijstijd wordt mooi verdeeld in telkens 50 minuten.
- Elke dag dezelfde uren, ook op
vrijdag.
- We passen ons aan aan de
schooluren van alle Mortselse
scholen.
- De middagpauze wordt korter.
- Langere speeltijd in de namiddag.
De uren van de voorbewaking blijven
dezelfde: van 7.30 tot 8.15 u. zowel
in Tandem 1 als Tandem 2.
Begeleide studie in Tandem 2 van
15.45 tot 16.30 u. (op vrijdag geen
studie maar wel toezicht tot 16.30 u.)
Nieuwe uurregeling!
10 | www.detandem.net
Kinderen die daarna nog in de nabewaking moeten blijven worden naar
de Woonboot in Tandem 1 gebracht.
In Tandem 1 nabewaking in de kleuterschool van 15.45 tot 16.30 u.,
daarna Woonboot tot 18.30 u.
Vanaf 1 september wordt ook voor de studie 0,75 euro aangerekend.
De bijdrage, 75 cent per begonnen toezicht, die u betaalt voor
voorbewaking, refter, studie en nabewaking tot 16.30 u. wordt door de
school integraal doorbetaald aan de stad Mortsel. Stad Mortsel betaalt
met die vergoeding de leerkrachten die de toezichten uitvoeren. Vanaf
het derde kind is deze opvang gratis.
De Woonboot, buitenschoolse kinderopvang vanaf 16.30 tot 18.30 u. in
de kleuterschool Tandem 1, wordt ingericht door de
scholengemeenschap. U betaalt daarvoor een aparte bijdrage voor elk
kind.
Ouders krijgen voor alle betalingen van extra opvang een fiscaal
attest.
Prettige
Vakantie!
www.detandem.net | 11
In maart vroegen we u deel te nemen aan een schoolenquête om uw
tevredenheid over onze school te meten en om na te gaan wat er nog
verbeterd kan worden. We kregen 145 antwoorden, dat is een respons
van 39%. Op de meeste vragen werd heel positief geantwoord, daar
zijn we heel blij mee.
De punten waarover u zeer tevreden bent:
- De positieve sfeer op school.
- Het open contact tussen ouders en leerkrachten. De samenhorigheid.
- Het gemotiveerde team.
- De buitenschoolse activiteiten en de aandacht voor activiteiten zoals
Sing for the Climate, jeugdboekenweek, rekendag, gedichtendag, …
- De kleinschaligheid van kleuterschool en eerste graad.
- Alle kinderen (behalve ééntje) komen graag naar school.
Wat kan beter:
- In Tandem 1 de vermenging met het secundair.
(Het secundair verhuist naar de Edegemsestraat tegen 1 september
2014!)
Resultaten schoolenquête
12 | www.detandem.net
- De (verkeers)veiligheid aan de schoolpoorten.
- De infrastructuur: verouderde gebouwen, slecht onderhouden
speelplaatsen en te weinig overdekte speelruimte, sanitair, weinig
groen, de refter en daaraan gekoppeld de te lange middagpauze.
- Veel verschil tussen leerkrachten.
- Het cognitieve overheerst de creativiteit.
- Geen standvastige directie.
De resultaten werden besproken in schoolraad en
personeelsvergadering. Samen met de nieuwe directie en het
schoolbestuur bepalen we hoe we met de resultaten van deze enquête
aan de slag gaan om onze school én uw tevredenheid te verbeteren.
Hilde Raats
In maart werd onze school doorgelicht. Gedurende een hele week
gingen twee inspecteurs in elke klas les volgen en voerden ze
gesprekken met leerkrachten, directie en zorgcoördinatoren.
Op basis van een vooronderzoek onderzocht de inspectie vooral WO en
Wiskundige initiatie in de kleuterschool en WO en Nederlands in de
lagere school.
Ook de "veiligheid en bewoonbaarheid" van de gebouwen werd
gecontroleerd. Vorige week kregen we het verslag, binnen enkele
weken verschijnt het integraal op www.ond.vlaanderen.be/
doorlichtingsverslagen waar iedereen het kan raadplegen.
De inspectie kan voor de onderzochte leergebieden een advies 1
geven; dat is "gunstig". Een advies 2 betekent "beperkt gunstig"
(Er volgt dan een hercontrole na 3 jaar). Ofwel een advies 3, dat staat
voor "ongunstig".
Het is een uitvoerig verslag met heel wat onderwijskundige termen.
We geven u in dit Ventiel een korte samenvatting.
In de kleuterschool waar niet in "vakken" wordt gewerkt, zijn WO en
Wiskundige initiatie heel sterk met elkaar verweven. De leerkrachten
slagen erin om goede en gevarieerde activiteiten op te zetten.
Ze hanteren een kindgerichte begeleidingsstijl met sterke aandacht
Schooldoorlichting
www.detandem.net | 13
voor het welbevinden. Er is een grote betrokkenheid van de teamleden
om een kwaliteitsvolle leef- en leeromgeving aan te bieden.
Toch beantwoorden de onderzochte leergebieden nog onvoldoende aan
de verwachtingen van de overheid, aan de leerplannen en
ontwikkelingsdoelen. De inspectie geeft hiervoor aan de
kleuterafdeling een "beperkt gunstig" advies.
De lagere school kreeg voor Nederlands een "gunstig" advies: de school
haalt met de meeste leerlingen de eindtermen voor Nederlands.
Er is een volledig aanbod dat voldoende garanties biedt voor een
samenhang over de leergroepen heen.
Voor WO kan de lagere school onvoldoende aantonen dat de
leerplandoelen worden gerealiseerd. Er is wel een ruim aanbod aan
thema's maar die beantwoorden niet altijd aan de leerplannen.
Leerlingen moeten meer kansen krijgen om zelfstandig inzichten en
vaardigheden te verwerven via actieve werkvormen. Voor WO kreeg de
lagere school een "beperkt gunstig" advies.
De inspectieleden benadrukten dat ze dit een "positieve" doorlichting
vonden. Ze spraken waardering uit over de openheid en het
engagement van de leerkrachten en hebben er alle vertrouwen in dat,
onder impuls van een duidelijk leiderschap, het team de noodzakelijke
verbeteringen zal realiseren dankzij collegiale samenwerking en een
groot verantwoordelijkheidsgevoel voor goed onderwijs.
Hilde Raats
14 | www.detandem.net
Hallo,
ik ga nu een verslag schrijven over dit thema: Niels is gekomen.
Iedereen gilde voor hem en ik kon bijna niks horen.
Dan kwam er een auto van Damiaanactie maar dat was de manager.
Toen moesten we helemaal naar de deur van de turnzaal komen en
even wachten …
Toen hij kwam: "Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaah!" Ik ook natuurlijk.
Sommige kinderen stelden vragen en hij beantwoordde de vragen.
Hij mocht wel niet zo lang blijven. :-(
En we kregen ook een foto van hem en een kind dat hij verzorgd had.
We mochten ook samen op de foto met de hele klas.
En juf Ilse kreeg een soort badge (*).
Jouw reporter,
Dries, 3a
(*) Dat was de Damiaanactie-award omdat de kinderen v an De Tandem
€ 4032,55 inzamelden en daarmee 101 patiënten konden worden
behandeld!
Damiaanactie-award
www.detandem.net | 15
Beste Ouders,
Zoals u waarschijnlijk al vernomen hebt, is het schoolbestuur bezig
met de procedure voor de aanwerving van een nieuwe directeur.
Met deze wensen wij u in te lichten over het verder verloop.
Aangezien er de laatste jaren al te vaak naar een nieuwe directie
moest gezocht worden, heeft het schoolbestuur nu een beroep gedaan
op een assessmentsbureau. Wij willen met zoveel mogelijk kennis van
zaken een juiste beslissing nemen.
De selectieprocedure neemt hierdoor meer tijd in beslag. Wij slagen er
niet in nog voor het einde van het schooljaar de nieuwe directie aan u
bekend te maken.
Wij plannen om de eerste week van het schooljaar tot een beslissing
te komen. U wordt hiervan via de website op de hoogte gesteld.
Wij willen u overtuigen dat wij er alles aan doen om ons zo goed
mogelijk te documenteren. Wij wensen over voldoende elementen te
beschikken om de juiste keuze te maken zodat de school vanaf volgend
schooljaar weer met een volledig team aan de slag kan.
Het schoolbestuur dankt Hilde Raats en Marc Verbercht van harte
omdat zij vanaf de afwezigheid van Ilse Gijsbrechts de taak van
directie op zich hebben genomen. Een moeilijke opdracht die zij tot
algemene tevredenheid en met een loyaal engagement hebben
uitgevoerd.
Hilde en Marc, weet dat uw werk zeer wordt gewaardeerd door het
schoolbestuur. Wij hopen dat wij in de toekomst verder op uw
deskundigheid en deze van de hele ploeg mogen rekenen om de
nieuwe directie de mogelijkheid te geven zich in te werken en de
uitstraling van de school, die zij nu al heeft, te bevestigen.
Namens het schoolbestuur.
Hubert De Peuter
Van het schoolbestuur
16 | www.detandem.net
Het Ventiel is de schoolkrant van De Tandem.
Verschijnt vijfmaal per schooljaar.
Samenstelling: Ann Ruymaekers, Hilde Raats en Marc Verschueren.
Vrije Basisschool De Tandem
Sint-Benedictusstraat 14a, 2640 Mortsel
Telefoon: 03 / 440 51 19
Fax: 03 / 449 78 89
E-mail: [email protected]
Website: www.detandem.net
Afsluiter
De toetsen zijn achter de rug, de rapporten uitgedeeld, we gingen op
schoolreis en op fietstocht … de vakantie komt eraan!
2012-2013 was voor De Tandem een speciaal schooljaar.
Onze directrice Ilse Gijsbrechts werd ziek en besloot om een andere
wending aan haar carrière te geven.
Ilse was voor onze school een "zorgzame" directie met veel aandacht
voor zorgbeleid en zorgkinderen. Tijdens haar directieperiode werd de
nieuwe kleuterbouw gerealiseerd en kregen alle kleuterklassen een
facelift. Ze genoot heel erg van de samenhorigheid tussen kinderen,
leerkrachten en ouders bij circusproject, musical "Het vergeten Pietje"
en schoolfeest "Fata Morgana".
We wensen "mevrouw Ilse" veel succes in haar verdere loopbaan.
Marc Verbercht en ikzelf namen ad interim de directietaken over.
Het was boeiend, soms stresserend, om samen met onze collega's de
schooldoorlichting voor te bereiden en mee te maken.
We hebben ook al nagedacht hoe we volgend schooljaar met de resul-
taten van dit onderzoek aan de slag gaan.
Eind augustus verwelkomen we de nieuwe directie die momenteel nog
wordt geselecteerd door het schoolbestuur.
Het hele schoolteam wenst jullie een zalige zomervakantie met veel
ruimte en tijd om te spelen en te ontspannen.
Tot in september!
Hilde Raats