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eso
Francisca EzquerraIdea del proyecto: Joan Bustos
El antídoto
Cont
ra la
s fa
ltas
de
orto
graF
ía
Letrasen juego
lengua castellana
Solucionario
uniDaD 1. con mayúsculaun texto cortado… ¡por la mitad!
1 transcribe el siguiente texto de manera que se pueda leer fácilmente.
2 Y ahora inventa las respuestas a las preguntas del texto anterior.
Hoy día estamos tan acostumbrados al hecho de que haya al menos una escoba voladora en todos los hogares de magos de Inglaterra que rara vez nos detenemos a preguntarnos el motivo. ¿Por qué una humilde escoba se ha convertido en el único objeto legalmente permitido como medio de transporte para los magos? ¿Por qué en Occidente no se adoptó la alfombra, tan apreciada por nuestros hermanos de Oriente? ¿Por qué no elegimos hacer toneles voladores, sillones voladores, bañeras voladoras? ¿Por qué escobas?
Kennilworthy whisp: Quidditch a través de los tiempos. Salamandra.
6
Salta a la vista
Respuesta abierta.
Hoy día estamos tan acostumbrados al hecho de que haya al menos una escoba
voladora en todos los hogares de magos de inglaterra que rara vez nos detenemos a
preguntarnos el motivo. ¿Por qué una humilde escoba se ha convertido en el único
objeto legalmente permitido como medio de transporte para los magos? ¿Por qué
en occidente no se adoptó la alfombra, tan apreciada por nuestros hermanos de
oriente? ¿Por qué no elegimos hacer toneles voladores, sillones voladores, bañeras
voladoras? ¿Por qué escobas?
1 Fukushima
Número de faltas
Corrección
2 el triste presente del jaguar
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuen-ta lo siguiente:–Un tsunami es una ola gigantesca cau-sada por un seís mo o una erupción volcá-nica en el fondo del mar.
7
Dictados preparados 1
Unidad
las mayúsculas
1 clasifica estos nombres según se escriban con mayúscula o con minúscula (como en el ejemplo).
mar, islas, Azores, pico, Aneto, Pablo Ruiz Picasso, continente, Cantábrico,
América, pintor
MINÚSCULA MAYÚSCULA MINÚSCULA MAYÚSCULA
2 clasifica los siguientes nombres en el apartado correspondiente.
Jaime I el Conquistador, Alfonso X el Sabio, Comité Olímpico Internacional,
Congreso de los Diputados, Duquesa de Alba, Neptuno, Príncipe de Asturias, Apolo
NOMBRES Y APODOS TÍTULOS DE NOBLEZA INSTITUCIONES DIVINIDADES
3 completa las frases con los siguientes nombres de instituciones y organismos.
Dirección General de Tráfico, Federación Internacional de Fútbol,
Organización Mundial de la Salud
La ____________________________ ha iniciado una campaña para prevenir los accidentes.
La ____________________________ ha anunciado cambios en el reglamento.
La ____________________________ vela por la salud de la población mundial.
Se trata de…
8
1Unidad
Dirección general de tráfico
Federación internacional de Fútbolorganización Mundial de la salud
mar
Jaime i el conquistador
alfonso X el sabio
Duquesa de alba
Príncipe de asturias
comité olímpico in-ternacionalcongreso de los Di-putados
neptuno
apolo
islas
pintor
continente
pico
cantábrico
azores
Pablo Ruiz Picasso
américa
aneto
4 copia las siguientes frases y escribe mayúscula donde sea necesario.
rocinante era el caballo de don quijote de la mancha.
los alpes separan francia de las regiones del norte de italia.
desde el mes de enero trabaja para el museo de bellas artes de sevilla.
tendremos fiesta el día de la constitución y el día de navidad.
la tierra gira alrededor del sol y la luna gira alrededor de la tierra.
hay un refrán que dice: «más vale pájaro en mano que ciento volando».
¡de acuerdo! esta tarde nos vamos todos al cine.
5 corrige el siguiente correo electrónico escribiendo las mayúsculas que faltan.
querida familia irving:
este mensaje es para daros las gracias por vuestra hospitalidad. hemos pasado unos días maravillosos en vuestra casa y en vuestro país. he-mos podido comprobar que escocia es una tierra muy hermosa. nos ha gustado todo, hasta ese clima extremo que dibuja un paisaje verde y gris. recordamos muy especialmente el día que pasamos todos juntos en edimburgo. Por nuestra parte, esperamos poder recibiros pronto en nuestra casa de barcelona. en fin, recibid un abrazo muy fuerte de vuestros amigos del sur.
familia ribas
Se trata de…
9
1Unidad
Rocinante era el caballo de Don Quijote de la Mancha.
los alpes separan Francia de las regiones del norte de italia.
Desde el mes de enero trabaja para el Museo de Bellas artes de sevilla.
tendremos fiesta el día de la constitución y el día de navidad.
la tierra gira alrededor del sol y la luna gira alrededor de la tierra.
Hay un refrán que dice: «Más vale pájaro en mano que ciento volando».
¡De acuerdo! esta tarde nos vamos todos al cine.
Q
e HH
e n
Re
Be
F R
i
3 los tontos de la aldea de chelm
Número de faltas
Corrección
4 una guerra de juguete
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuen-ta lo siguiente:–En este dictado tie-nes que poner once acentos.
10
1Unidad
Más dictados
los párrafos
1 ¡los textos tienen que organizarse en párrafos! el siguiente texto debería tener tres párrafos y un título. léelo y pon un poco de orden: subraya el título, señala los párrafos con tres colores distintos y cópialo más abajo. no olvides que debes «sangrar» la primera línea de cada párrafo.
incienso: Resina que produce un olor aro-má tico al arder.amomo: Planta aro-mática.cinamomo: Árbol de madera dura y aromá-tica como la canela.mirra: Resina aromáti-ca. Proviene de un ár-bol que crece en Ara-bia. Muy apreciada en la Antigüedad.
El Ave Fénix. Todos los animales nacen de otros; solo hay uno, un pájaro, que se engendra a sí mismo: los asirios lo llaman Fénix. No come granos ni hierbas, se alimenta solo de gotas de incienso y de jugo de amomo. Cuando cumple cinco siglos, construye un nido con las uñas y el pico en lo alto de las ramas de una encina o en la copa de una palmera temblorosa; lo revis-te de canela, suave nardo, trozos de cinamomo y amarilla mirra. Luego le prende fuego y se lanza a él: muere entre aromas y llamas. De las cenizas de su cuerpo renace una nueva Ave Fénix que va a vivir otros tantos años. Cuando el pequeño Fénix tiene ya fuerzas para llevar una carga, coge el nido y, piadoso, lleva lo que es a la vez su cuna y el sepulcro de su padre por los aires hasta la ciudad de Hiperión y lo deposita como ofrenda delante de la puerta sagrada del templo de Hiperión, el Sol.
rosa navarro Durán: Mitos del mundo clásico. Alianza.
11
1Unidad
Puntos de partida
el ave Fénix
todos los animales nacen de otros; solo hay uno, un pájaro, que se engendra a sí
mismo: los asirios lo llaman Fénix.
no come granos ni hierbas, se alimenta solo de gotas de incienso y de jugo de
amomo. cuando cumple cinco siglos, construye un nido con las uñas y el pico
en lo alto de las ramas de una encina o en la copa de una palmera temblorosa;
lo reviste de canela, suave nardo, trozos de cinamomo y amarilla mirra. luego le
prende fuego y se lanza a él: muere entre aromas y llamas.
De las cenizas de su cuerpo renace una nueva ave Fénix que va a vivir otros
tantos años. cuando el pequeño Fénix tiene ya fuerzas para llevar una carga, coge
el nido y, piadoso, lleva lo que es a la vez su cuna y el sepulcro de su padre por los
aires hasta la ciudad de Hiperión y lo deposita como ofrenda delante de la puerta
sagrada del templo de Hiperión, el sol.
acrósticos
1 ¿Qué dos nombres propios se esconden en las siguientes listas de adjetivos?
2 ahora un poco más difícil: y en estas frases, ¿qué nombres se pueden leer?
3 en una hoja aparte, inventa acrósticos con tu nombre y con el de algunos compañeros. Puedes confeccionar simplemente listas de adjetivos o bien puedes intentar redactar una frase con algún significado. cuando acabéis, podéis comparar los resultados.
MagníficaAmableRisueñaTozudaAlborotadora
EncantadorDiscretoUrbanitaAgraciadoReservadoDespistadoOptimista
Los acrósticos son composiciones en que ciertas letras colocadas de una manera de-
terminada forman el nombre de una persona. Los poetas han creado acrósticos con las
letras iniciales de los versos de sus poemas.
fÍjate
Marta ArreglaRápidamenteTuArmario
Marta arregla rápidamente tu armario.
En días útiles acude rápido donde ordenen.
En DíasÚtilesAcudeRápidoDonde Ordenen
12
1Unidad
Sigue el juego
MaRta
MaRta
eDuaRDo
eDuaRDo
Ahora que estás acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has realizado. Responde a las siguientes preguntas:
1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
2 escribe el número de faltas que has cometido en cada dictado.
3 explica:
Una cosa que he aprendido:
Una actividad que me ha gustado:
4 Haz una lista con diez palabras que ya no volverás a escribir mal. sepáralas con comas.
TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS
13
1Unidad
Recuento
1 Fukushima
Los residentes en las zonas de alrededor de la central nuclear de Fukushima, en Ja-pón, tardarán mucho tiempo en poder volver a sus viviendas, según ha confirmado el Gobierno japonés. Tras el terremoto y posterior tsunami, la planta resultó gravemente dañada y no ha dejado de emitir radioactividad.
El País, 17-9-2011.
4 una guerra de juguete
2 el triste presente del jaguar
El mayor felino de América y el tercero del mundo ha visto reducida su población a pasos agigantados en los últimos años. El jaguar está incluido dentro de la Lista Roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza como especie en riesgo de extinción.
El País, 17-9-2011.
3 los tontos de la aldea de chelm
Chelm era una aldea de tontos: tontos jóvenes y tontos viejos. Una noche alguien espió a la luna, que se reflejaba en un barril de agua. La gente de Chelm imaginó que se había caído allí. Sellaron el barril para que la luna no se escapara. Cuando a la mañana se abrió el barril y la luna no estaba allí, los aldeanos decidieron que había sido robada. Llamaron a la policía, y cuando el ladrón no pudo ser hallado, los tontos de Chelm lloraron y gimieron.
isaac Bahevis singer: Cuentos judíos de la aldea de Chelm. Lumen.
La habitación que se me mostró ocupaba todo el largo de la casa y mediría de setenta a ochenta metros. Pero no me asombró tanto el tamaño de la habitación como lo que contenía. Había dos enormes fuertes de cartón piedra, uno en cada extremo. Colo-cados en fila alrededor de los fuertes había cientos y cientos de soldaditos de estaño, brillando con sus uniformes resplandecientes, entre los que se veían tanques, carros de combate, armas antiaéreas y otras cosas similares. Ante mis ojos se desplegaba todo el esplendor de la guerra.
geralD Durrell: Filetes de lenguado. Bruguera.
14
1Unidad Textos
para los dictados
1 imagen x 1.000 palabras
calidad del aire y salud
La contaminación atmosférica constituye un riesgo medioambiental para la salud y se estima que causa alrededor de dos millones de muertes prematuras al año en todo el mundo. Cuanto menor sea la contaminación atmosférica de una ciudad, mejor será la salud respiratoria (a corto y largo plazo) y cardiovascular de su población. La exposición a los contaminantes atmosféricos está en gran medida fuera del control personal y requiere medidas de las autoridades públicas a nivel nacional, regional e internacional. Las «Guías de calidad del aire de la Organización Mundial de la Salud» constituyen el análisis más consensuado y actualizado sobre los efectos de la conta-minación en la salud.
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs313/es/index.html
15
1UnidadDictado
complementario
UNIDAD 2. Siempre a puntoJuego de Kim
1 Observa las imágenes que hay en esta página durante un minuto. Luego, cierra el cuaderno e intenta decir en voz alta todo lo que has visto. Puedes competir con tu compañero o compañera para ver quién es capaz de recordar un mayor número de elementos.
Si tuvieras que escribir los nombres correspondientes a los dibujos, ¿cuántas bes escribirías? ¿Y cuántas uves? Compara tus cifras con las de tus compañeros.
16
Salta a la vista
1 Mestizo
Número de faltas
Corrección
2 El ave de la paz y de la discordia
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente:–Mestizo signif ica ‘hijo de padres de raza distinta’.
17
Dictados preparados 2
Unidad
La b y la v
1 Combina las siguientes sílabas para obtener palabras, tal como se hace en el ejemplo.
mem zo timbrazo fe ra
a bra
do li bre
za
tim zar po ro
nom na o ta
fa llo em so
a bri
go li bro
char
mem lla a llo
som ca sa te
em na
a bru
mar
hom no
ham jar
2 Agrupa las siguientes palabras de dos en dos, de manera que cada pareja tenga un significado parecido.
obstáculo, obsesión, taponar, subjetivo, manía, obvio, prodigioso, resaltar, obstruir,
personal, observar, nombrar, subvención, evidente, subrayar, cosa, ayuda, objeto,
asombroso, denominar, mirar, impedimento
regalo obsequio , ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
Yo soy esbelta. ¡Y yo soy valiente!
Se trata de…
18
2Unidad
prodigioso asombroso
resaltar subrayar
observar mirar
nombrar denominar
subvención ayuda
cosa objeto
nombrado
abrazar
membrana
obrera
pobreza
febrero
libreta
membrillo
abrigo
sombrilla
fábrica
sabroso
abrochar
embrollo
librote
hambruna
abrumar
hombruno
embrujar
obstáculo impedimento
obsesión manía
taponar obstruir
subjetivo personal
obvio evidente
3 Un verboku es como un sudoku pero con verbos. Fíjate en las formas verbales de la siguiente tabla y complétala.
4 Ordena los fragmentos y escribe las frases que obtengas. Ten en cuenta los signos de puntuación.
5 Busca en la sopa de letras seis nombres de deportes que contengan la letra b, v o w. Escríbelos en la columna de la izquierda.
Antes de ir al bolsa de deporte. gimnasio cambiábamos la mochila por la
cambio de gobierno. generales se ha producido un Tras las elecciones
V O N A M N O L A B
A W E G O I W K V O
L A V R E M A Ñ A T
O R O B E A T L I L
B A L O N C E S T O
S E U N O V R A U B
I V I C X I P R A T
E A B U A T O H V U
B C P E W X L R E F
M O L I E Z O B L A
1
2
3
4
5
6
vela
voy
vayas
iba
vamos
vayáis
iban
Se trata de…
19
2Unidad
balonmano
baloncesto
waterpolo
fútbol
béisbol
Antes de ir al gimnasio, cambiábamos la
mochila por la bolsa de deporte.
Tras las elecciones generales, se ha produ-
cido un cambio de gobierno.
iba
ibas
íbamos
ibais
vaya
vaya
vayamos
vayan
vas
va
vais
van
V O N A M N O L A BA W E G O I W K V O
L A V R E M A Ñ A T
O R O B E A T L I LB A L O N C E S T OS E U N O V R A U BI V I C X I P R A TE A B U A T O H V UB C P E W X L R E FM O L I E Z O B L A
3 Noruega
Número de faltas
Corrección
4 Calles de adoquines
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuenta lo siguiente: —Un adoquín es una piedra rectangular que se utiliza para empedrar las calles.
20
2Unidad
Más dictados
El punto
1 Lee atentamente el siguiente texto y realiza las actividades que se indican a continuación.
a) Señala con colores diferentes el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
b) ¿Cuál sirve para marcar el final de un texto? ¿Y de un párrafo? ¿Y de una frase?
2 En cada uno de estos textos falta un punto y seguido. Colócalo donde corresponda y escribe debajo las dos oraciones resultantes.
Desde el final de la calle se veía el mar los turistas se paraban allí para hacer la fotografía típica del pueblo.
Pasear es una de las ocupaciones habituales de mi abuelo le dedica una hora o dos, según el tiempo que hace y el tiempo que tiene.
Las galaxias son enormes acumulaciones de
estrellas, polvo y gas que se mantienen unidas
por la acción de la gravedad.
La Vía Láctea es una más entre los millones
de galaxias que existen en el espacio. En ella
se ubica nuestro Sistema Solar y contiene
alrededor de 100.000 millones de estrellas.
21
2Unidad
Puntos de partida
El punto final marca el final de un texto; el punto y aparte, el final de un párrafo, y el
punto y seguido, el final de una frase.
Desde el final de la calle se veía el mar. Los turistas se paraban allí para hacer la
fotografía típica del pueblo.
Pasear es una de las ocupaciones habituales de mi abuelo. Le dedica una hora o dos,
según el tiempo que hace y el tiempo que tiene.
punto y aparte
punto y seguido
punto y final
Vamos a contar mentiras
1 No te lo recomendamos, pero, por esta vez, si quieres ganar tendrás que saber mentir. El juego consiste en explicar dos sucesos especiales o sorprendentes en los que seas el protagonista. Uno de ellos ha de ser verdad y el otro, mentira.
Por ejemplo:
•«Coincidíporcasualidadconunpersonajefamosoytengosuautógrafoguardado».
•«HeentrenadoconlosjugadoresdelFútbolClubBarcelona».
•«Heencontradoenterradoeneljardínuncofreconelplanodeuntesoro».
Suceso 1
Suceso 2
Procedimiento
A Cada alumno, individualmente y por escrito, prepara y escribe lo que piensa explicar.
B Luego, explica al resto de la clase los dos sucesos que ha preparado y responde a las preguntas que sus compañeros quieran hacerle.
C A continuación, la clase decide por votación cuál es verdad y cuál es mentira.
D Si el alumno consigue que la clase se crea la mentira, el profesor puede otorgarle un punto positivo.
22
2Unidad
Sigue el juego
Respuesta abierta.
Respuesta abierta.
Ahora que estás acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has realizado. Responde a las siguientes preguntas:
1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
2 Escribe el número de faltas que has cometido en cada dictado.
3 Explica:
Una cosa que he aprendido:
Una actividad que me ha gustado:
4 Hazunalistacondiezpalabrasqueyanovolverásaescribirmal.Sepáralasconcomas.
TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS
23
2Unidad
Recuento
1 Mestizo
Sebastián era mestizo, hijo de padre humano y madre elfa. Su elevada estatura y rasgos atractivos procedían con claridad de su familia paterna, aunque la herencia materna quedaba reflejada en sus ojos, negros como el azabache, y en sus orejas, largas y ligeramente puntiagudas.
PhiliP Caveney: Sebastián Darke, príncipe de los bufones. Alfaguara.
4 Calles de adoquines
2 El ave de la paz y de la discordia
Compartir espacios con los humanos acarrea a las palomas muchos detractores. Hay quien las compara con ratas voladoras [...]. Los expertos aseguran que el problema de las palomas es su excesivo número. [...]. Sus excrementos y el hecho de que habiten en nuestros edificios son dos de las cuestiones que más rechazo provocan.
El País, 1792011.
3 Noruega
El barco navega zigzagueando entre incontables islitas, algunas con casitas de madera pintadas con tonos vivos, pero otras muchas sin una casa ni un árbol sobre las rocas peladas. Estas peñas de granito son tan lisas que puede uno tumbarse a tomar el sol en ellas en bañador sin necesidad de poner una toalla debajo. En el fiordo no hay playas de arena. Las rocas de la orilla entran directamente en el agua y esta es profunda de inmediato. Por eso los niños noruegos aprenden todos a nadar muy pequeños, porque si no se sabe nadar es difícil encontrar un sitio donde bañarse.
Roald dahl: Boy. Alfaguara.
Siempre las andaban empedrando, las calles de aquel barrio. Montones de adoquines levantados. Parecía que era siempre el mismo grupo de adoquines que pasaba de calle a calle, que los que quitaban de un sitio servían para remediar otro y siempre tenía que quedar algo destapado. Todas las calles salían a una plaza desnuda, redonda y tirante como un tambor. En la plaza estaba la boca del Metro, y junto a ella muchos tenderetes de avellanas, higos y peladillas con los precios pinchados en un palito. En torno a estos tenderetes había mucho ruido y alegría, como si todo el barrio anduviese de fiesta.
CaRmen maRtín Gaite: «La oficina», en Cuentos completos. Alianza (texto adaptado).
24
2Unidad Textos
para los dictados
1 imagen x 1.000 palabras
La Biblioteca Nacional
La Biblioteca Nacional de España es la institución que se encarga de recoger y custodiar el patrimonio bibliográfico español, con el objetivo de garantizar su integridad y facilitar el acceso a todos los ciudadanos. Sus colecciones son una buena muestra de la variedad y riqueza de este patrimonio: libros, revistas, periódicos, cómics, publicaciones menores (láminas, calendarios, agendas, catálogos comerciales, programas de fiestas locales, postales, felicitaciones, etc.). La BNE integra también las más modernas tecnologías de la información, y en ella conviven los nuevos soportes audiovisuales y multimedia (CD, DVD, BlueRayDisc, Internet) con los más antiguos códices manuscritos e incunables.
http://www.bne.es/es/LaBNE/MemoriaPlan/MemoriasBN/docs/Memoria2010_Web.pdf
25
2UnidadDictado
complementario
UNIDAD 3. Por hache o por bePalabras dibujadas
Normalmente, escribimos palabras, pero también podemos dibujarlas…
1 Dibuja, al menos, dos de las siguientes palabras de manera que su letra inicial (o todas ellas) tengan relación con el significado global de la palabra.
HOLA HURACÁN HORROR HELADO
Si lo prefieres, puedes cambiar alguna de las palabras anteriores por otra: hacha, hada, hoja, hormiga, humo, etc.
26
Salta a la vista
Respuesta abierta.
1 Confieso que he vivido
Número de faltas
Corrección
2 Un lugar curioso
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuen-ta lo siguiente: –El cabo de Hornos es el cabo situado más al sur de Chile y de toda América.–Cuando dice «Far West», el poeta com-para su tierra natal con el lejano Oeste de Estados Unidos.
27
Dictados preparados 3
Unidad
La h
1 Fíjate en las formas verbales y completa la tabla.
2 Escribe tres palabras que en catalán empiecen por f- y en castellano, por h-.
3 Construye, al menos, tres frases con los elementos que figuran en el siguiente recuadro.
4 Completa las siguientes frases con la palabra adecuada.
hecho hecha echo echa
huelo
huelas huele
olamos olamos
oléis
huelan
una pizca de azúcar
a la salsa de tomate.
No ha dormido aquí, porque la cama está
.
En esa carpeta tiene un dibujo muy bien
.
Se va porque quiere, yo no lo
de aquí.
sacrificios humanos a los dioses / un monumento conmemorativo /
mi hijo pequeño / hará / un equipo estupendo / hacían / doce años en septiembre /
la ciudad / hizo / tus amigos y tú / los pueblos primitivos / hacéis
Se trata de…
28
3Unidad
Respuesta abierta. Por ejemplo, fil / hilo, figa / higo, ferro / hierro...
Respuesta abierta.
huela
huela
oláis
huelan
hueles
huele
olemos
huelen
huela
oled
Echa
hecho
hecha
echo
5 Completa las siguientes oraciones con la forma verbal ha, la preposición a o la interjección ah, según sea conveniente.
¡ ! Si ya lo encontrado, no voy ir buscarlo.
Aún no venido devolverme el libro que le presté.
¡ , sí! Ya llegado la librería la revista que esperabas.
ido saltar desde el trampolín, pero el socorrista no le dejado.
¡ , conque vuelto tomarnos el pelo!
6 En cada una de las siguientes series hay una palabra que no lleva h. Indícala como en el ejemplo y, a continuación, escribe una frase con cada una de ellas.
hucha, hueco, húlcera, huelga
harcilla, habitante, hazaña, harto
hebilla, hermita, hechicero, héroe
hogar, holfato, horóscopo, hospitalario
7 Dispones de doce haches. Ponlas donde sea necesario. Luego, copia las palabras escritas con hache.
abitación
abanico
abladurías
abejorro
amburguesa
ambriento
5 Completa las siguientes oraciones con la forma verbal ha, la preposición a o la interjección ah, según sea conveniente.
¡ ! Si ya lo encontrado, no voy ir buscarlo.
Aún no venido devolverme el libro que le presté.
¡ , sí! Ya llegado la librería la revista que esperabas.
ido saltar desde el trampolín, pero el socorrista no le dejado.
¡ , conque vuelto tomarnos el pelo!
6 En cada una de las siguientes series hay una palabra que no lleva h. Indícala como en el ejemplo y, a continuación, escribe una frase con cada una de ellas.
hucha, hueco, húlcera, huelga
harcilla, habitante, hazaña, harto
hebilla, hermita, hechicero, héroe
hogar, holfato, horóscopo, hospitalario
7 Dispones de doce haches. Ponlas donde sea necesario. Luego, copia las palabras escritas con hache.
abitación
abanico
abladurías
abejorro
amburguesa
ambriento
úlcera
igiénico
ilegal
istoria
ocico
ocasión
orizonte
elado
elástico
élice
elicóptero
idroavión
identidad
¡Ándate con ojo!
Se trata de…
29
3Unidad
habitación, habladurías, hamburguesa, hambriento, helado, hélice, helicóptero,
hidroavión, higiénico, historia, hocico, horizonte
Ah ha a a
ha a
Ah ha a
Ha a ha
Ah ha a
arcilla
ermita
olfato
Respuesta abierta.
h h h
h h h
h
h
h
h h
h
3 El eclipse
Número de faltas
Corrección
4 Soy un niño
Número de faltas
Corrección
Antes de corregir el dictado, ten en cuen-ta lo siguiente: –Tienes que escribir con letras las cifras que aparezcan.–En el texto hay seis acentos.
30
3Unidad
Más dictados
La coma
1 Explica el significado de las frases de los carteles.
Explica el significado de cada una:
Frase 1:
Frase 2:
2 Lee los siguientes textos y completa las frases que encontrarás más abajo.
La coma se usa para separar los elementos de una enumeración, menos los dos últimos,
que se unen por una conjunción (y, o), como ocurre en el texto n.º .
Se escriben entre comas las aclaraciones que se intercalan en una oración, como en el
texto n.º .
El nombre de la persona a la que nos dirigimos va separado por comas del resto de la
oración, como vemos en el texto n.º .
Se pone coma para sustituir a un verbo que se sobrentiende, como ocurre en el texto n.º .
Se escriben entre comas expresiones como las siguientes: es decir, sin embargo, por lo
tanto, etc., como podemos comprobar en el texto n.º .
NO COMAN GRASAS ANIMALES.
NO COMAN GRASAS,
¡ANIMALES!
¡Ah, pues también me interesa!
1 2
Has entregado tarde el trabajo, por lo tan-to, ya no te pondrán muy buena nota.
Todavía me falta comprar la fruta, la ver-dura, la carne y el pan.
María tiene dieci-séis años; Sergio, doce.
Juan, que sabe infor-mática, eliminará el virus del ordenador.
Fíjense, señoras y señores, en la velocidad que está alcanzando la carrera.
1 2
3 4 5
31
3Unidad
Puntos de partida
No es recomendable comer grasas animales.
Hay que ser animal para comer grasas.
2
5
4
3
1
Crucigrama
1 Completa el siguiente crucigrama.
Vertical:
1 Avión que puede posarse sobre el agua.
Horizontales:
1 Recipiente cerrado con una ranura por donde se echa dinero para guardarlo.
2 Árbol que produce los higos.
3 Hacer que un barco se vaya al fondo del mar.
4 Polvo blanco que se obtiene al moler granos de trigo.
5 Conjunto de los hechos ocurridos en tiempos pasados.
6 Órgano del cuerpo humano que se encuentra junto al estómago e interviene en la función
digestiva.
7 Hacer que un líquido alcance la temperatura de ebullición.
8 Lugar en el que viven las hormigas.
9 Miedo muy intenso.
10 Idioma hablado en Holanda.
1
2 ¿Te atreves a inventar un crucigrama? Si lo haces parecido al anterior, no te resultará muy difí-cil. Primero busca una palabra bastante larga para la línea vertical y luego trata de encajar, por lo menos, tres palabras horizontales. Para terminar, redacta las definiciones con la ayuda del diccionario y pásalo a limpio para que tu compañero o compañera lo resuelva.
32
3Unidad
Sigue el juego
H U C H A
H I G U E R A
H U N D I R
H A R I N A
H I S T O R I A
H Í G A D O
H E R V I R
H O R M I G U E R O
H O R R O R
H O L A N D E S
1
Ahora que estás acabando la unidad, es el momento de reflexionar un poco sobre el trabajo que has realizado. Responde a las siguientes preguntas:
1 Valora de 0 (muy mal) a 5 (muy bien) estos aspectos de lo que has aprendido.
2 Escribe el número de faltas que has cometido en cada dictado.
3 Explica:
Una cosa que he aprendido:
Una actividad que me ha gustado:
4 Haz una lista con diez palabras que ya no volverás a escribir mal. Sepáralas con comas.
TÍTULO DEL DICTADO NÚMERO DE FALTAS
33
3Unidad
Recuento
1 Confieso que he vivido
Comenzaré por decir, sobre los días y años de mi infancia, que mi único personaje inolvidable fue la lluvia. La gran lluvia austral que cae como una catarata del Polo, desde los cielos del Cabo de Hornos hasta la frontera. En esta frontera, o Far West de mi patria, nací a la vida, a la tierra, a la poesía y a la lluvia.
Pablo Neruda: Confieso que he vivido. Memorias. Seix Barral.
4 Soy un niño
2 Un lugar curioso
Sabelotodo vivía en cierto lugar bastante difícil de describir, porque a primera vista podía ser una desordenada tienda de objetos extraños, un museo de extravagancias, un depósito de máquinas inservibles, la biblioteca más caótica del mundo o el laboratorio de algún sabio inventor de artefactos imposibles. Pero no era nada de eso o, mejor, era mucho más que todo eso.
luis sePúlveda: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar. Tusquets.
3 El eclipse
En otro tiempo, estoy seguro, prepararme para contemplar el eclipse total de Luna que se avecinaba hubiera bastado para alegrarme la vida, pero desde mi renuncia forzosa a Elisa, no había primavera ni cometa interesante; en otras palabras, puede decirse que estaba sensible a pocas cosas que no tuvieran que ver con lo que se cocía en el interior de mi propia galaxia.
Marisa lóPez soria: Un piercing en el corazón. Nautilus. Planeta Oxford.
Después del oculista fuimos a desayunar a una cafetería. Me miré en el espejo para verme el peinado que me había hecho esa mañana: era con la raya al lado y un cara-colillo como el de Superman, y pensé: «A lo mejor creen que no soy un niño, a lo mejor piensan que en vez de ocho años tengo dieciocho. A lo mejor creen que mi padre y yo somos dos amigos o dos primos hermanos. Claro que cuando ponga los pies en el suelo se darán cuenta de mi verdadera estatura».
elvira liNdo: Manolito Gafotas. Alfaguara.
34
3Unidad Textos
para los dictados
1 imagen x 1.000 palabras
El derecho a la educación
Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acce-so a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
Declaración Universal de los Derechos Humanos, Art. 26.
35
3UnidadDictado
complementario
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