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PINHO, Diva Benevides et al. Manual de Economia. São Paulo: Ed. Saraiva. 6ª ed.Cap 2 e 3 – aspectos da evolução da ciência economica
ECO 155 *
Assimetria da informação
Ocorre quando certos agentes econômicos detêm mais informações do que outros
- Akerlof, Spence, Stiglitz
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Antiguidade grega (cont.)
Platão (328-348 aC) e Aristóteles (384-322 aC) => Ética e problemas relativos à riqueza, à propriedade e ao comércio.
Crematística, os aspectos pecuniários das transações comerciais...teorias do valor, do preço e da moeda (Aristóteles)
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- Idade Média (476 dC-sec XV): idéias da Igreja Católica Apostólica Romana
direito canônico: condenava a usura (pecado)considerava o comércio uma atividade inferior à agricultura
contrária à acumulação de riquezas
ECO 155 *
ECONOMIA POLÍTICA
Ciencia Econômica
Mercantilistas
Fisiocratas
Clássicos
Marx Neoclassicos Keynes kaleki
Neo-Ricardianossintese neoclássica
neo keynesianos
Marxismo clássico shumpeter
Marxismo contemporaneo
Neo-shumpterianos
Monetaristas novo classicosnovo keynesianos
ESCOLAS DO PENSAMENTO ECONOMICO
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• Mercantilistas (1450-1750)
– Estado intervencionista e protecionista (adm pública – nação e príncipe)
– Ênfase no comércio e nos metais preciosos - metalismoRiqueza=f(afluxo de metais preciosos)
>X e <M
– Pacto colonial mercantilista
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• Mercantilistas (1450-1750), cont.
– Destaques das transformações:• Intelectuais;• Religiosas;• Padrão de vida;• Políticas;• Geográficas;• Econômicas.
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• Mercantilistas (1450-1750), cont.
– Autores:• William Petty (1682): Political Arithmetic: análise
estatística dos problemas econômicos• Cantillon (1734): Essai sur la lature du commerce
en général: elementos sobre função de produção e riscos
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• Fisiocratas (sec XVIII, 1760-1770)– Domínio da natureza: leis naturais,
absolutas e universais = providência divina
– Combate às idéias mercantilistas
– Circulação da moeda para gerar riqueza
– Liberalismo: Lei natural regulando a ordem econômica
– Ênfase na produção
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• Fisiocratas – domínio da natureza (sec XVIII, 1760-1770):
Setores econômicos:
1. Classe produtiva (capitalistas e trabalhadores agrícolas) - dependente
2. Classe estéril (capitalistas e trabalhadores dos demais setores) - dependente
3. Classe ociosa (proprietários de terra) - independente
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• Fisiocratas – domínio da natureza (sec XVIII, 1760-1770): Quesnay
Natureza => Trabalho humano => Riqueza
Fonte Ação Objetos
de riqueza transformadora úteis
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“Não se deve impedir, de forma alguma, o comércio exterior dos produtos da terra; porque tal é a venda, tal é a reprodução. Que por forma alguma se faça baixar o preço dos gêneros e das mercadorias do reino; porque o comércio recíproco com o estrangeiro se tornaria desvantajoso para a nação.”(QUESNAY, 1978, p.117-118)
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790): Uma investigação
sobre a natureza e a causa da riqueza das nações -1776
– Filosofia moral e interdependência dos diversos setores
– Instintos do homem: • se esforça em seu próprio benefício e, portanto, da
sociedade• Trocar• Ganhar dinheiro• Subir socialmente
Portanto: Poupar e produzir o que a sociedade precisa e enriquecer a comunidade
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):
– Liberalismo– Teoria do valor-trabalho
• Desenvolvimento está na divisão do trabalho: especialização e alocação em várias linhas de emprego
– Mercado como regulador da divisão do trabalho:• Valor de uso e valor de troca
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):
– Ênfase no setor manufatureiro– Acumulação de K garante crescimento econômico– Terra como limite do crescimento da população– Agricultura rendimentos decrescentes
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790): Uma investigação
sobre a natureza e a causa da riqueza das nações -1776
– Como os indivíduos adquirem riqueza? Pelo trabalho humano:
• Grau de desenvolvimento da produtividade do trabalho• No. Proporcional de trabalhadores produtivos
– Como ocorre o aumento da produtividade?• Pela divisão social do trabalho.
1. Economiza tempo na atividade
2. Economiza tempo ao mudar de atividade
3. Permite o uso de ferramentas
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790): Uma investigação
sobre a natureza e a causa da riqueza das nações -1776
– Indivíduo se especializa, produz somente um tipo de bem. Como adquirir os demais bens?
• >produtividade: geração de excedentes de produção• Produz para os outros e para o mercado• Trocas
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):• Como se determina o preço ou valor de troca?• Como o total de mercadorias é distribuído entre a
sociedade?
• Valor de troca:é a capacidade de uma mercadoria comprar uma quantidade de outras mercadorias
• Valor de uso: qualidades físicas do objeto que permitem satisfazer as necessidades humanas
– Paradoxo: água e diamantes
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• Economia clássica• Adam Smith (1723-1790):• Como se determina o preço ou valor de troca?
Preço nominal é o valor de troca expresso em quantidades de metais preciosos ou em quantidade de mercadoria cuja valor deve ser razoavelmente constante
Valor real: medida é o trabalho humano
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• Economia ClássicaDavid Ricardo (1772-1823):
– Teoria do valor-trabalho– PMg decrescente da terra– Teoria da distribuição– Teoria das vantagens comparativas e competitivas
Thomas Malthus (1766-1834)– Crescimento aritmético dos meios de produção e
geométrico da população
John Stuart Mill (1806-1873)– Progresso econômico: mudança tecnológica x
rendimentos decrescentes da agricultura levando ao equilibrio estacionário
– Preocupações com a distribuição da renda
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• Economia MarxistaKarl Marx (1818-1883):
– Materialismo histórico
– Teoria do valor-trabalho
– Conceito da mais valia
– Centralização dos meios de produção e socialização do trabalho
– As contradições do capitalismo, materializadas na tendência de queda da taxa de lucro, à medida que a acumulação avança.
– Sociedade
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• Revolução marginalista (1870-1890)
Economia Política => Ciência Econômica
Produção e distribuição das riqueza => trocas, alocação dos recursos escassos
entre usos alternativos, com o fim de maximizar a utilidade
Liberalismo econômico
• Integração da teoria da utilidade do valor com teoria dos custos de produção
• O que determina os preços?– Clássicos: oferta– Marginalista: demanda– Neoclassicos: oferta e demanda ... marshall
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• Economia neoclássica – Escola de Viena (Escola Psicológica Austríaca) e a Utilidade Marginal:1870
• Karl Menger:– Princípio da utilidade decrescente– Análise das necessidades do homem, satisfação e
valoração subjetiva dos bens– Teoria do valor incorporando importância subjetiva dada
pelo homem
• Böhm-Bawerk– Natureza do capital e seu papel no processo produtivo– Acreditava que o homem tende a supervalorizar as
necessidades presentes e subestimar os desejos futuros com isso precisa de maior recompensa para a poupança presente.
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• Economia neoclássica: Escola austríaca• Lionel Robbins (1898-1984)
– Teoria da escolha:• Alocação de recursos escassos entre fins alternativos
“Escassez de meios para satisfazer fins de importância variada é quase uma condição onipresente do comportamento humano. Aqui, então, está a unidade de assunto da ciência econômica, as formas assumidas pelo comportamento humano na disposição de meios escassos” (ROBBINS, 1935, p.15)
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• Economia neoclássica – Escola de Lausanne (Escola Matemática) e a Teoria do Equilíbrio Geral
• Leon Walras (1834-1910):– Matematizando a economia– Problema: definir preços e como são alocados – Equilibrio geral walrasiano: considerando todo o
sistema econômico interligado (micro e macro)
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• Economia neoclássica – Escola de Cambridge e a Teoria do Equilíbrio Parcial
• Alfred Marshall (1842-1924):– Economia como o estudo da humanidade nos negócios
comuns da vida, ou seja, ciência do comportamento– Motivação: ganho econômico = moeda– Equilibrio marshaliano
• Dedução• Oferta=Demanda => Preço de equilíbrio
S
D
P
Q
Pe
Qe
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• Economia neoclássica sueca• Knut Wicksell (1851-1926):
– Contribuições quanto à análise do valor e da distribuição
– Papel da moeda e do crédito– Importância: tentativa de integrar a análise monetária à
análise real
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• Economia neoclássica• Jevons
– Teoria marginalista
– Autointeresse: Utilidade como medida de satisfação
– Mx utilidade sujeito à restrição orçamentária
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• Economia neoclássica
“Há um simples princípio no coração de todo problema econômico: uma função matemática para maximizar sob restrições” (MIROWSKI, P, apud, CECHIN, A, 2010, p. 36)
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• Economia keynesiana• John Maynard Keynes (1883-1946) Teoria Geral
do Emprego, do Juro e da Moeda
• Crise de 1930 => novo pensamento econômico– Preocupações com a estagnação e com a taxa
decrescente de crescimento econômico – Programa de ação governamental para promoção do
pleno emprego
• Visão macroeconômica: consumo, poupança, renda, produção e emprego
• Teoria do crescimento econômico
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• Economia keynesiana• John Maynard Keynes (1883-1946) Teoria Geral
do Emprego, do Juro e da Moeda
• Críticas a lei de Say;• Análise da moeda entesourada; • taxa de juro; • determinação do investimento;