HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTOS BÁSICOS.

Activar conocimientos

previos sobre el período de colonia

en Chile.

Desempeño Esperado

https://www.youtube.com/watch?v=EumSi69OOIE

Observa el siguiente video y comenta.

ACTIVIDAD 1

Responde V, si es verdadero y F. si es falso.

1.- ________ Almagro ingresa a Chile por la cordillera de la Costa.

2.- ________ La expedición de Almagro se encuentra con excelentes condiciones climáticas y una población indígena que no oponía resistencia.

3.- ________ Después de la fracasada expedición de Almagro, vino Pedro de Valdivia a Chile.

4.- ________ Pedro de Valdivia funda la ciudad de Santiago de la nueva Extremadura.

5.- ________ El cacique Michimalonco, destruye la ciudad de Santiago.

6.- ________ Lautaro fue un destacado guerrero español.

7.- ________L a guerra de Arauco, fue entre españoles y mapuche.

8.- _________ Después de la batalla de Curalaba, los españoles abandonan todas las ciudades y

fuertes situados al sur del Biobío.

9.- _________ Tras la batalla de Curalaba, se establece una frontera territorial, entre españoles y mapuches, delimitada por el rio Biobío.

10.- ________ Con la batalla de Curalaba, se termina la Conquista y comienza la Colonia.

Observa la siguiente imagen. Luego, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

a.- Describe la situación que se representa en la pintura

b. ¿Qué personajes reconoces en la pintura?

c.- ¿Por qué el europeo tiene como principal motivación el fundar ciudades en el nuevo continente, específicamente en Chile? ¿Cuál es su finalidad?

ACTIVIDAD 2

OBSERVA LA LÍNEA DE TIEMPO, COMENTA Y COMPLETA LAS AFIRMACIONES.

ACTIVIDAD 3

COPIA EN TU CUADERNO Y COMPLETA LAS AFIRMACIONES.

1.- En 1542, se crea el virreinato de: ______________________

2.- La Colonia en Chile, comienza con: ___________________________________

3.- El proceso de Independencia hispanoamericana comienza a principio del siglo:_________________

LA COLONIA EN AMÉRICA Y CHILE

Una colonia es un territorio que ha sido conquistado y dominado por otro más poderosollamado metrópolis. Este Estado poderoso busca colonizar, es decir, ocupar y poblar elterritorio conquistado de manera de poder sacar provecho de sus materias primas.

El Estado dominado debe seguir cada una de las instrucciones de la metrópolis, estaúltima gobierna y toma todas las decisiones importantes, imponiendo un orden políticoy sometiendo a su población a las decisiones del gobernante extranjero.

ORGANIZACIÓN DEL ESTADO.

Durante la Colonia, el rey de España era elgobernante máximo, tanto en la penínsulaIbérica como en América. En su persona seconcentraban todos los poderes, ya que élera un monarca absoluto.

EVALUACIÓN FORMATIVA.

Comenta con el curso:

1.- ¿Qué actitud tuve mientras desarrollaba la actividad anterior? ¿Cómo podría mejorarla?

2.- ¿Qué podría haber hecho para obtener menos errores de los que tuve?

3.- ¿Mantuve mi concentración durante toda la actividad?

4.- ¿Qué te llamó más la atención?

5.- ¿Qué entendiste por Colonia?

LA COLONIA EN CHILE

DESEMPEÑO ESPERADOComprender la

división administrativa de América durante

la colonia.

LA COLONIA EN CHILE.

Chile fue colonia de la Corona Españoladurante tres siglos, desde el siglo XVIhasta comienzos del siglo XIX. Estasituación provocó que, por un lado, granparte de las riquezas obtenidas en Américafueran distribuidas en beneficio de Españay, por otro, que la cultura española sesobrepusiera a la de los pueblosoriginarios.

Ser una colonia significaba que las decisionespolíticas y administrativas eran tomadas por losreyes de España, quienes administraban dichascolonias a través de diversas instituciones. Algunasde ellas funcionaban en España y otras en cada unade las colonias. En el caso de Chile, era unagobernación que dependía del Virreinato del Perú.

ACTIVIDAD 1

COPIA LAS PREGUNTAS Y RESPONDE EN TU CUADERNO.

1.- ¿De quién fue colonia Chile?

2.- ¿Qué sucedió con las riquezas de América?

3.- ¿Qué significaba ser una colonia?

4.- ¿ A qué virreinato pertenecía Chile?

LA DIVISIÓN ADMINISTRATIVA EN AMÉRICA

División administrativa de mayor extensión e importancia en América

¿CUÁLES FUERON LAS PRINCIPALES UNIDADES ADMINISTRATIVAS COLONIALES?

Virreinato

La Gobernación era unadivisión territorialadministrativa de menortamaño que unvirreinato, dirigido por ungobernador. Usualmentecoincidía con el territoriode una CapitaníaGeneral.

GOBERNACIÓN

Una Capitanía General, divisiónde carácter militar, que seubicaban en regiones alejadas,estratégicas o con resistenciaindígena. Se caracterizaban porla presencia y actividad defuerzas militares, como fue elcaso de Chile, y por estardirigidas por un capitán general.Este por lo general ejercía esafunción junto al cargo degobernador.

Capitanía General.

ACTIVIDAD 2

Lee las páginas 114 y 115 de tu texto escolar y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Cómo evolucionó la división administrativa colonial?, ¿por qué lo hizo de esa manera?

3. Considerando lo visto en estas páginas, ¿de qué manera se manifiesta la dependencia administrativa de América con España?

2. Compara las fuentes B y D: ¿en qué se asemejan y en qué se diferencian?

https://www.youtube.com/watch?v=LaEPIQFzYsA

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y COMENTA.

ACTIVIDAD 3

EVALUACIÓN FORMATIVA

TICKET DE SALIDA

https://forms.gle/s1n1fZEqBeYEA3Fe7

Reciclaret: “Campaña desde mi casa cuido la casa común”.

Objetivo: Sensibilizar a la comunidad educativa del Instituto Claret, sobre el cuidado

de Nuestra Casa Común desde su entorno más cercano.

RECUERDA