Hn pa berritzekoprozesua2013_laburtua

HNP berritzeko lanakirudikatzen hasteko

2013/14 ikasturtea

IKASTETXEAN, ZER EGIN BEHAR eta NOIZKO?• URTARRILA ARTE: Diagnostikoa egin (datuak jaso, irakurri-interpretatu eta ondorioak atera)• APIRILA ARTE: HN Proiektua prestatu eta adostu

• Gomendatutako egutegia:• Maiatz-ekainean prozesua definitu. Adostu, HNBn eta Zuzendaritzarekin,• Irailean, (batetik ikasturteko plangintza prestatu, bestetik) HNP berritzeko prozesua antolatu eta marko konpartitua ezarri• Urri-azaroan: diagnostikoa 1, datuak bildu (ondo antolatu!)• Abendu-urtarrilean: diagnostikoa 2, datuak irakurri, interpretatu...• Otsail-apirila: lehentasunak adostu, proiektua prestatu, eztabaidatu eta onartu

• APIRILETIK AURRERA:• HNPan erabakitakoa zehaztu: Antolaketa, eta egitura zehaztu. Eta HNPa urteko plangintzetan (HNiP) nola garatuko den aurreikusten eta planifikatzen hasi. HNiPetarako ekintzak aurreikusten joan•HNPan erabakitakoa sozializatu

HNPa BERRITZEKO LANAK Zer, Noizko?

1.- Atariko lanak• Prestatu• Girotu• Marko konpartitua ezarri• Antolatu eta planifikatu

2. Diagnosia egin:• Prestatu• Egungo egoera aztertu• Ibilbidea aztertu• Ondorioak atera

3.- Proiektua prestatu eta onartu• Lana planifikatu• Helburuak definitu• Proiektua garatu• Eztabaidatu eta onartu

4.- Ondorengo lanak:• Prestatu• Sozializatu• Nor bere ardurak eta eginkizunak identifikatu• HN egitura definitu• Urteko Plangintzari begira jarri





1.1.- Prestatu

• HNATek/HNBak proposamena prestatu eta zuzendaritzarekin adostu, zehazteko:

• Prozesua nola egin, ardurak eta arduradunak

• Lankideei zein azalpena eman• HNPa berritzeko prozedura, egitekoak, arduren banaketa• Informazioa emateko modua• Parte hartzeko modua• ...

•

HNPa BERRITZEKO LANAK

1.- ATARIKO lanak









1.2.- Giroa sortu• Klaustrokideei, era motibagarrian, aurkeztu:

• HNPa berritzeko egitasmoa argi azaldu, berritu beharra justifikatu• Parte hartzearen beharra justifikatu (parte hartzeko proposamena aurkeztu)• (((HNPa garatzeko Ulibarri programak proposatutako markoa: eskakizuna, eskaintza…)))

• Irakasle orori zer eskatuko zaion aurkeztu (kezkak eta beldurrak uxatu)

• Ez irakasleei azaldu, haien parte hartzera gonbidatu …• Azaldu HNPa zer den, berritzeko zer egingo den, haiei zer eskatuko zaien, informazioa nola emango zaien, ekarpenak egiteko zein aukera eta bidea izango duten…• …

• Familiei (gelako bileretan eta guraso elkarteari) azaldu, gonbidatu…• Azaldu HNPa zer den, berritzeko zer egingo den, haiei zer eskatuko zaien, informazioa nola emango zaien, ekarpenak egiteko zein aukera eta bidea izango duten…• …

• Ikasleei (taldeei, ordezkarie, elkarteei…) azaldu eta gonbidatu• Azaldu HNPa zer den, berritzeko zer egingo den, haiei zer eskatuko zaien, informazioa nola emango zaien, ekarpenak egiteko zein aukera eta bidea izango duten…• …


ATARIKO lanak









1.3.- “Marko konpartitua ezarri”, hausnarketa-saioa egin: eztabaidatu eta adosteko...

• HNPren zentzua

• Nolako HNPa

• (((HNPa garatzeko Ulibarri programak proposatutako markoa: eskakizuna, eskaintza…)))


ATARIKO lanak









1.4.- Antolatu eta planifikatu

• Parte hartzeko prozesua (aztertzeko, baloratzeko, ekarpenak egiteko, eztabaidatzeko eta erabakitzeko): nola, nortzuk, noiz…

• Lan zehatzen banaketa eta antolaketa egin:

• HNATek zer, noiz, nola…

• HNBko kideek zer, noiz, nola…

• Zuzendaritzakoek zer, noiz, nola…

• Bestelako arduradunek zer, noiz, nola…

• Tutoreek zer, noiz, nola…

• Gainerako irakasleek zer, noiz, nola…

• Nork bere arduren karta egin


ATARIKO lanak

1.- Atariko lanak• Girotu• Marko konpartitua ezarri• Antolatu eta planifikatu



4.- Ondorengo lanak:• Sozializatu• Nor bere ardurak eta eginkizunak identifikatu• HN egitura definitu• Urteko Plangintza prestatzen hasi





2.1.- Prestatu

• Diagnosian zer eta nola ebaluatuko dugun erabaki?

• Branka-Mintzagrama, Gela-argazkia (?), Erabilera informala (?), AMIA (?). Eremuren bat zehatzago aztertzeko moduren bat (?): bestelako tresnak, adierazleen zerrendak, eztabaida-taldeak…

• HNBak proposamena prestatu. Zuzendaritzarekin aztertu eta parte hartzeko taldearekin kontrastatu.

• Erabaki.

• Antolatu eta jakinarazi

• Egitekoa planifikatu. Ardurak eta eginkizunak banatu

• Parte hartuko dutenei jakinarazi


2.-DIAGNOSIA egin









1.- Atariko lanak Prestatu Girotu Marko konpartitua ezarri Antolatu eta planifikatu2. Diagnosia egin: Prestatu Egungo egoera aztertu Ibilbidea aztertu Ondorioak atera3.- Proiektua prestatu eta onartu Lana planifikatu Helburuak definitu Proiektua garatu Eztabaidatu eta onartu4.- Ondorengo lanak: Prestatu Sozializatu Nor bere ardurak eta eginkizunak identifikatu HN egitura definitu Urteko Plangintzari begira jarri


2.2.- Egungo egoera aztertu• Datuak jaso , informazioa bildu:

• Branka-Mintzagramakoak. Bestelakoak…1. Galdesortak eta argibideak banatu2. Bete3. Jaso

• Datuak aplikazioetan sartu

• Emaitzak aztertu eta baloratu• HNBan landu• Parte hartzeko taldearekin kontrastatu


DIAGNOSIA egin











2.3.- Orain arteko ibilbidea aztertu eta baloratu:• Informazioa eta iritziak bildu:

• Egindakoaren egokitasuna eta eraginkortasuna:

• indarguneak, lorpenak, praktika onak…• ahuleziak, hutsuneak…

• …• Diagnosi tresnen emaitzak aztertu, alderatu eta baloratu:

• HNBn landu• Parte hartzeko taldearekin kontrastatu


DIAGNOSIA egin











2.4.- Ondorioak atera

• Indarguneak, ahuleziak, aukerak eta oztopoak identifikatu

• Hobetu beharreko alorrak identifikatu

• Eutsi edota sendotu beharrekoak identifikatu

• Lantzeko alorrak aukeratu eta lehenetsi

• Jomugak eta estrategiak aurreikusten hasi


DIAGNOSIA egin

3.1.- Lanak Planifikatu, Definitu baliatuko ditugun prozedura eta ibilbidea... -- Proiektua egiteko:

• Lehenetsitako alorretan zein lan-ildo edo ekinbide jarriko ditugu martxan• Zein helburu, ekintza mota etaebaluazio-adierazle• Baliabideak, arduradunak eta denborak

-- Parte hartzera sustatzeko: • Proposamenak egiteko• Proposamen horiek aztertu eta baloratzeko• Erabakitzeko• Erabakiak plangintza zehatzetan islatzeko• Ardurak eta eginkizunak banatzeko

-- Proiektu berria aurkezteko (sozializatzeko):• Irakasleei• Ikasleei ?• AZL eta begirale-hezitzaleei ?• Familiei?• Herrizko eragileei?• ???


3.- PROIEKTUA prestatu









3.2.- Helburuak definitu

• Lehenetsitako alorretarako (landu nahi ditugun eremu eta esparru guztietarako) helburuak zehaztasun handiz definitu (Proposamena)

1. HNBak proposamen bat zehaztu (jasotako ekarpenak aintzat hartuta)

2. Parte hartzeko taldearekin kontrastatu


PROIEKTUA prestatu









3.3.- Proiektua zehaztu:

• Helburuak lortzeko ekintza motak baloratu eta definitu

• Ebaluazio adierazleak zehaztu

• Arduradunak zehaztu

• Denboralizazioa zehaztu

1. HNBak proposamen bat zehaztu (jasotako ekarpenak aintzat hartuta)

2. Parte hartzeko taldearekin kontrastatu


PROIEKTUA prestatu









3.4.- Eztabaidatu eta onartu:

• Prestatutako proiektua parte hartze taldearekin kontrastatu

• Haien ekarpenak jaso

• Klaustraori aurkeztu, bertan baloratu

• Erabaki: ikastetxeko HNPa onartu


PROIEKTUA prestatu









4.1.- Sozializatu

* Ikastetxeko sektore guztiei aurkeztu


4.-ONDORENGO lanak









4.2.- Ardurak eta eginkizunak identifikatu eta nork bere arduren mapa osatu


ONDORENGO lanak









4.3.- HNP egitura definitu


ONDORENGO lanak









4.4.- Urteko Plangintza prestatzen hasi

• Ekintza motetatik ekinbide eta jarduera zehatzetara

• HNBk aurreikusten joan “ekintza mota” bakoitzaren barnean zein ekinbide eta jarduera zehatz garatuko den

• Kontrastatu

• Planifikatu


ONDORENGO lanak









Nola dugu ontzia eta eskifaia?

Zein da gure egitekoa?

Documents

Hn pa berritzekoprozesua2013_laburtua