11
Kubalíková Andrea

HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

  • Upload
    sasha

  • View
    38

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kubalíková Andrea. HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV. 1. Zmena kvality vzdelávacieho procesu využívaním systémov e - learningu 2. Hodnotenie kvality e - vzdelávacích materiálov 3. Implementácia systémov kvality na univerzitách a ich prínosy. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

Kubalíková Andrea

Page 2: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

1. Zmena kvality vzdelávacieho procesu využívaním systémov e -

learningu 2. Hodnotenie kvality e - vzdelávacích materiálov

3. Implementácia systémov kvality na univerzitách a ich

prínosy

Page 3: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

terminologicky vymedziť pojem „evalvácia“ a uviesť jeho základnú typológiu,

poukázať na nevyhnutnosť vytvorenia evalvačných nástrojov pre posúdenie kvality e - vzdelávacích materiálov a prostredí,

špecifikovať základné znaky a princípy evalvačného nástroja pre hodnotenie kvality,

vymedziť oblasti na ktoré sa má proces evalvácie zamerať, aby sa e – vzdelávanie stalo efektívnym.

Page 4: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

„proces alebo výsledok objektívneho

posudzovania hodnoty, kvality

a efektívnosti cieľových programov,

výsledkov, prostriedkov, podmienok,

kontextov a iných aspektov rôznych

systémov vzdelávania v školstve.“ (Švec, 1998)

Page 5: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

s optimalizáciou kritérií hodnotenia výučbových prostredí, vzdelávacích materiálov určených pre systém e - vzdelávania,

s tvorbou a analýzou nástrojov pre hodnotenie úrovne aplikácie pedagogických princípov v elektronických vzdelávacích materiáloch, pretože sú primárne určené pre proces výučby a samotného učenia sa.

Page 6: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

formatívna evalvácia sumatívna evalvácia (Berredo. Soeiro, 2007)

evalvácia na makroúrovni evalvácia na mikroúrovni (Ehlers, 2007)

Page 7: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

učitelia (organizačné, vzdelávacie aspekty)

užívatelia (interaktivita, akceptácia)

odborníci (dizajn, technická podpora)

trh (implementácia, využiteľnosť) (Grund, 2002)

Page 8: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

1. s interdisciplinárnym prístupom2. s flexibilným prístupom3. s možnosťou spolupráce viacerých skupín

evalvátorov4. s prístupom formatívnym alebo sumatívnym5. s prihliadnutím na sociálno-kultúrne rozdiely

a špecifiká6. s prihliadnutím na rôznorodosť učebných

prístupov užívateľov (Berredo, Soeiro, 2007)

Page 9: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

Humboldt State University, California (http://www.humboldt.edu/~ra7001/pages_courses/sed718.html)

University of Illinois at Urbana-Champaign, Illinois, College of Education http://www.ed.uiuc.edu/courses/CI335/fa98/form.html

Department of Education, Tasmania, Australia http://www.doe.tased.edu.au/0278/issue/976/evaluate.htm

Panhandle Area Educational Consortium, Florida http://www.paec.org/training/SoftwareEvaluation/exercise.htm

Organizácia Freshpond http://www.freshpond.net/treasures/technology/softreviews/softeval.htm

Seattle Pacific University http://www.spu.edu/~psmith/iet.chpt6.htm

Page 10: HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU  E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV

obsah cieľ stratégia interaktivita názornosť riadenie