Upload
sasha
View
38
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Kubalíková Andrea. HODNOTIACE NÁSTROJE PRE SUMATÍVNU EVALVÁCIU E – VZDELÁVACÍCH MATERIÁLOV. 1. Zmena kvality vzdelávacieho procesu využívaním systémov e - learningu 2. Hodnotenie kvality e - vzdelávacích materiálov 3. Implementácia systémov kvality na univerzitách a ich prínosy. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Kubalíková Andrea
1. Zmena kvality vzdelávacieho procesu využívaním systémov e -
learningu 2. Hodnotenie kvality e - vzdelávacích materiálov
3. Implementácia systémov kvality na univerzitách a ich
prínosy
terminologicky vymedziť pojem „evalvácia“ a uviesť jeho základnú typológiu,
poukázať na nevyhnutnosť vytvorenia evalvačných nástrojov pre posúdenie kvality e - vzdelávacích materiálov a prostredí,
špecifikovať základné znaky a princípy evalvačného nástroja pre hodnotenie kvality,
vymedziť oblasti na ktoré sa má proces evalvácie zamerať, aby sa e – vzdelávanie stalo efektívnym.
„proces alebo výsledok objektívneho
posudzovania hodnoty, kvality
a efektívnosti cieľových programov,
výsledkov, prostriedkov, podmienok,
kontextov a iných aspektov rôznych
systémov vzdelávania v školstve.“ (Švec, 1998)
s optimalizáciou kritérií hodnotenia výučbových prostredí, vzdelávacích materiálov určených pre systém e - vzdelávania,
s tvorbou a analýzou nástrojov pre hodnotenie úrovne aplikácie pedagogických princípov v elektronických vzdelávacích materiáloch, pretože sú primárne určené pre proces výučby a samotného učenia sa.
formatívna evalvácia sumatívna evalvácia (Berredo. Soeiro, 2007)
evalvácia na makroúrovni evalvácia na mikroúrovni (Ehlers, 2007)
učitelia (organizačné, vzdelávacie aspekty)
užívatelia (interaktivita, akceptácia)
odborníci (dizajn, technická podpora)
trh (implementácia, využiteľnosť) (Grund, 2002)
1. s interdisciplinárnym prístupom2. s flexibilným prístupom3. s možnosťou spolupráce viacerých skupín
evalvátorov4. s prístupom formatívnym alebo sumatívnym5. s prihliadnutím na sociálno-kultúrne rozdiely
a špecifiká6. s prihliadnutím na rôznorodosť učebných
prístupov užívateľov (Berredo, Soeiro, 2007)
Humboldt State University, California (http://www.humboldt.edu/~ra7001/pages_courses/sed718.html)
University of Illinois at Urbana-Champaign, Illinois, College of Education http://www.ed.uiuc.edu/courses/CI335/fa98/form.html
Department of Education, Tasmania, Australia http://www.doe.tased.edu.au/0278/issue/976/evaluate.htm
Panhandle Area Educational Consortium, Florida http://www.paec.org/training/SoftwareEvaluation/exercise.htm
Organizácia Freshpond http://www.freshpond.net/treasures/technology/softreviews/softeval.htm
Seattle Pacific University http://www.spu.edu/~psmith/iet.chpt6.htm
obsah cieľ stratégia interaktivita názornosť riadenie