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“Home Calendar” Presentado por: Hasbleidy Julieth Rodríguez Salazar Docente: Catalina Norato VII Semester-2014. Didáctica del Inglés en Preescolar – Curso 1 2014-I Day Fundación Universitaria Monserrate

“Home Calendar” Presentado por: Hasbleidy Julieth Rodríguez Salazar Docente: Catalina Norato VII Semester-2014. Didáctica del Inglés en Preescolar – Curso

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“Home Calendar”

Presentado por: Hasbleidy Julieth Rodríguez SalazarDocente: Catalina Norato

VII Semester-2014. Didáctica del Inglés en Preescolar – Curso 12014-I Day

Fundación Universitaria Monserrate

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La "casa de calendario" es portátil, divertido y agradable para todas las situaciones en su vida. Puede medir

el tiempo en días, semanas y meses.

Este calendario se utiliza para planificar las actividades y para

recordar las fechas importantes en su vida.

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Resources• Thick and thin

markers • Paint• Draft • 4 papers fomi

(yellow and orange) • 15/8 of white

cardboard

• Home decorative things • Scissors • Rule • Wooden board• Images

climate.

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1.facade

roof

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2.

10 triangles4 curtains

2 windows

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3.

Months of the year

YearsDays of the week

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windy

rainysunny

stormy

snowy

cloudy

Weather vocabulary

4.

partly cloudy

hot warm

Cold Foggy

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How to use the "calendar house" in the classroom?

1. El profesor mostrará la "casa de calendario" niños. En la reunión, el maestro y los niños pueden hablar; ¿Qué es un calendario? , ¿Por qué es importante recordar las fechas? . Cuando los niños llegan a conocer acerca de la oportunidad, se dará cuenta de la importancia de estar organizados con nuestras actividades diarias, para que tengamos una mayor claridad sobre lo que se presenta todos los días.

2. Al comienzo de las clases, los niños y el profesor puede planificar y cuestionar varios eventos educativos, salidas pedagógicas, actividades, etc. Luego se decidirá la fecha de cada evento, y luego, el profesor o un niño (a) va a escribir una frase corta en Inglés detrás de los números del día de la semana que identifica ese evento en particular. Pueden escribir los cumpleaños de los niños y los maestros.

3. Cada día, vamos a jugar con los calendarios, de mirar hacia atrás los números, para haber si hay un evento especial, el profesor leerá esa frase, los niños pueden escuchar y repetir la frase que identifica a ese evento en particular.

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What day is today…? What month is it…?

Does the weather today…?Today is ...

Month is ... The weather today is ...