Horvat nyelv kozep irasbeli 0811 - oktatas.hu · Engleska kraljica Elizabeta je bacila u zatvor Mariju Stuart zbog a/ ubojstva svoga muža ... Iako im je u 19. stoljeću utjecaj oslabio,

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0811 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2009. május 21. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS

MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

09

. m

áju

s 2

1.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2009. május 21. 0811

Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

1. Pročitajte sljedeći znanstvenopopularni tekst i odgovorite na pitanja!

Potresi

Potresi nastaju zbog naglih pomicanja u krutom Zemljinu omotaču, litosferi. Događaju se na mjestima na kojima se naglo oslobađa potencijalna energija pohranjena u stijenama. Grana znanosti koja proučava pojave potresa naziva se seizmologija (od grčke riječi seismos, što znači tresti se)… Potresi, ili seizmička podrhtavanja, javljaju se zapravo prilično često – nekoliko ih stotina pogodi različita područja širom svijeta u samo jednom danu. Svjetska mreža seizmografa – uređaja koji bilježe pomicanja Zemljine kore – tijekom godine zabilježi više od milijun malih potresa. Snažni i veliki potresi zbivaju se u prosjeku svakih nekoliko godina. Umjereni potresi, poput onoga koji je 1995. godine pogodio Kobe u Japanu, događaju se oko dvadeset puta u godini. Premda snažni potresi imaju razornije posljedice, najveće štete uzrokuju upravo umjereni potresi jer pogađaju gusto naseljena područja i događaju se prilično često. Rasjedi i valovi Naprezanja u Zemljinoj kori stvaraju rasjede, mjesta na kojima se stijene mogu pomicati i tako stvarati potrese. Odlike potresa izravno ovise o tipu rasjeda na kojem nastaju. Geolozi grupiraju rasjede prema smjeru pomicanja stijena, pa postoji normalan rasjed, reverzni ili inverzni rasjed i klizni rasjed. U normalnog rasjeda stijene se pomiču prema dolje, a u reverznog prema gore. Oba rasjeda uključuju vertikalna pomicanja stijena i na površini stvaraju rasjedne brazde. Klizni rasjed pak obilježava horizontalno pomicanje stijena – poput onoga rasjeda San Andreas u Kaliforniji. Takvi su rasjedi obično na granicama dviju tektonskih ploča. Nagla pomicanja stijena uzrokuju stvaranje vibracija koje prenose energiju kroza Zemljinu koru u obliku tzv. seizmičkih valova. Dvije su vrste valova koji putuju stijenama ispod površine Zemlje – primarni ili P i sekundarni ili S-valovi. Sekundarni valovi uzrokuju najviše štete jer tlo pomiču naprijed – natrag. Potresi se sastoje i od površinskih valova koji se od epicentra radijalno šire. Postoje i dva tipa površinskih valova – Rayleighovi valovi, nazvani po britanskom fizičaru Lordu Rayleighu, i Loveovi valovi, nazvani po britanskom geofizičaru A. E. H. Loveu. I površinski valovi mogu izazvati štete jer tlo potresaju točno pod temeljima građevina. P i S – valovi izviru iz fokusa potresa.

1. Što uzrokuje nastajanje potresa?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1 bod

2. Što je seizmograf? _____________________________________________________________________

1 bod

3. Snažni ili umjereni potresi čine veću štetu i zašto? _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

1 bod



4. Koji rasjed uzrokuje horizontalno pomicanje stijena? _____________________________________________________________________

1 bod

5. Koji oblik pomicanja zemlje u Kaliforniji uzrokuje potres? _____________________________________________________________________

1 bod

6. Navedite jedan val koji uzrokuje potrese! _____________________________________________________________________

1 bod

Ukupno : bod(a)/ova

2. Pročitajte tekst! Dopunite rečenice dolje navedenim izrazima tako da rečenice imaju smisla!

pravila, hrvatske velikaške obitelji, mađarskog kralja, ugarsko-hrvatskih kraljeva, ugarsko-hrvatske države, gradska vrata, ušća rijeke, Sporazumom o miru, mletačku vlast

Šibenik Utvrdu Šibenik doseljeni Hrvati podigli su na zapadnom dijelu kraške površine Gornjeg i

Donjeg polja, na uzvisini od 70 metara nad morem, u blizini_________________ (7)Krke u

Jadransko more.

Nakon vojne intervencije __________________________ (8) Ladislava 1102. godine,

Hrvatska ulazi u državnu zajednicu s Ugarskom. Tako je i Šibenik potpao pod vladavinu

___________________________________, (9) Mlečani su potom osvojili grad 1116. i

zadržali ga pod svojom vladavinom do 1124. godine. Sklopljenim

______________________________ (10) između Ugarske i Bizanta 1167. godine, Šibenik je

opet dobio novog vladara – Bizant koji je gradom vladao do 1180. godine. Potom je ponovno

vraćen u sastav _________________________. (11) U 13. stoljeću gradom vladaju članovi

__________________________________ (12) Šubića Bribirskih, uz čiju svesrdnu potporu

papa Bonafacije VIII. 1298. godine izdaje bulu kojom Šibenik proglašava gradom i naređuje

da se u njemu uspostavi biskupija.



Početkom 15. stoljeća počinju mletačke aspiracije na grad. Gine 1409. Ladislav Napuljski

prodaje Veneciji svoja kraljevska prava na Dalmaciju za 100 000 dukata. Odmah potom

Mlečani stižu pred _____________________ (13) i traže predaju. Pune tri godine Šibenik je

odolijevao napadima, da bi 30. listopada 1412. godine, iscrpljen opsadom, bio prisiljen

obustaviti otpor i priznati ___________________, (14) pod kojom dobiva status autonomne

gradske komune. Ova autonomija je bila samo prividna jer su Mlečani nametnuli mnoga

_______________ (15) koja su je ograničavala.

7. 8. 9. 10. 11 12. 13. 14. 15.

Ukupno: 3. Pročitajte rubriku «Slavne izreke» o Mariji Stuart iz Modre laste! Zaokružite pravilan odgovor!

Kraljevima i kraljicama često zavidimo na slavi, bogatstvu i raskoši. Nad sudbinom kraljice Marije Stuart možemo se gotovo rasplakati, Marijina baka bila je starija sestra Henrika VIII. što je Mariji davalo pravo na englesko prijestolje. Engleski i škotski katolici nisu priznavali Henrikovu kćerku Elizabetu za zakonitu kraljicu. Naime, ona je bila kćerka Ane Boleyn (druge Henrikove žene.), čiji brak papa nije priznao. Mariju su još kao dijete poslali u Francusku i udali je za francuskog kralja Franju. To je bilo jedino sretno razdoblje njezina života. No muž joj je obolio i umro. Vratila su u Škotsku. Poslije se udala za lorda Darnleyja, vrlo nasilna čovjeka. S njim je imala sina Jakova, kojega su njegovi odgajatelji podigli u mržnji prema majci. Nakon što su joj plemići ubili nasilnog muža, Marija Stuart udala se i treći put, ali za čovjeka s kojim nije mogla imati djece. Škotski protestanti izgubili su strpljenje i uhitili svoju kraljicu, a njezina sina proglasili za kralja. Marija je pobjegla iz zatvora i pokušala se vratiti na prijestolje. Nije uspjela. Tada je odlučila otići u Francusku. Putovala je preko Engleske nadajući se da će joj pomoći njezina rođakinja – engleska kraljica Elizabeta. No, Elizabeta ju je bacila u zatvor optuživši je da je kriva za ubojstvo drugog muža, a zapravo je strahovala za svoj kraljevski položaj. Mariju su optužili za planiranje ubojstva kraljice Elizabete i osudili je na smrt. Prije smaknuća krvnici su je zamolili za oproštenje. Ona im je na to rekla: „Opraštam vam od svega srca jer se nadam da će me smrt osloboditi svih mojih muka.“ Kad je pogubljena, psić joj se zavukao u odjeću i nije se htio odvojiti od nje. Tako je životinjica svojoj gospodarici pokazala vjernost i prijateljstvo koje joj ljudi nisu pokazali.



16. Kraljevima zavidimo zbog njihova a/ uljudnosti b/ bogatstva c/ velikodušnosti 17. Marija Stuart udavala se a/ jedanput b/ dvaput c/ triput 18. Bila je unuka a/ Henrika VII. b/ Ane Boleyn c/ sestre Henrika VIII. 19. Kraljica Stuart je bila sretna u a/ Škotskoj b/ Francuskoj c/ Engleskoj 20. Njezin sin se zvao a/ Darnley b/ Jakov c/ Franjo 21. Engleska kraljica Elizabeta je bacila u zatvor Mariju Stuart zbog a/ ubojstva svoga muža b/ ljubomore c/ straha za svoj kraljevski položaj 22. Prema Mariji je bio vjeran a/ njen muž b/ njen pas c/ ljudi

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

Ukupno:



4. Pročitajte sljedeće informacije! Uz svaku informaciju potražite pravilno rješenje! Iza informativnog teksta u četverokut upišite znak/slovo točnog rješenja! 23. Od davnih antičkih vremena ti morski razbojnici bili su strah i trepet i na kopnu i na moru. Pljačkali su isključivo u vlastitom interesu, zato ih valja razlikovati od gusara, koji su pljačkali u interesu svoje zemlje. Njihovo se razbojništvo raširilo tijekom 17. stoljeća, a najvažnije sjedište bili su im Karibi. Simbol im je crna ili crvena zastava na kojoj je najčešće bila zastrašujuća lubanja s prekriženim kostima.

24. Stari Egipćani štovali su je kao božansko biće jer je njihovu zemlju svake godine poplavljivala i činila plodnom. Te poplave su omogućivale život u Egiptu i razvoj jedne od najznačajnijih civilizacija svijeta. Nije čudno što je Herodot rekao da je Egipat upravo dar te rijeke.

25. Pripadnici japanske ratničke kaste izvorno su bili stražari na carskom dvoru. Od 12. stoljeća postali su povlašteni vojni stalež, cijenjen u feudalnom društvu. Držali su se posebnog kodeksa lojalnosti, časti i samožrtvovanja. Bili su vješti u ratničkim umijećima, osobito mačevanju. Iako im je u 19. stoljeću utjecaj oslabio, snažno su utjecali na oblikovanje vojnog duha u suvremenom Japanu.

Rješenja: A/ Nil B/ samuraj C/ gusar D/ pirat

23. 24. 25.

Ukupno:





maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 6 2. feladat 9 3. feladat 7

4. feladat 3 Dolgozatpont összesen 25

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ……………………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………………….. Dátum: ……………………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0811 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2009. május 21. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc



MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

09

. m

áju

s 2

1.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 4 2009. május 21. 0811


1. Pročitajte tekst i dopunite rečenice odgovarajućim likom prijedloga po uzorku (0)!

Važno je kako na događaje gledamo Glumac i redatelj Rene Medvešek za (0) svoju je predstavu Vrata do dobio mnoga priznanja i

nagrade. Ta drama progovara ______ (1) sve većem zanimanju medija _______ (2) nasilje.

______ (3) razgovora što ga je Lastin urednik Borna Lulić vodio ______ (4) Renatom

Medveškom ______ (5) toj predstavi donosimo tri izvatka.1

Je li nasilje ______(6) medijima prenaglašeno ili doista živimo u svijetu u kojem je nasilje

sve učestaliji način rješavanja problema _________ (7) ljudima?

Način na kojim govorimo o nasilju i količina govorenja, odnosno pisanja o nasilju uvjetuju da

se nasilje umnožava. Kad nas mediji bombardiraju slikama nasilja, nasilje automatski djeluje

_______ (8) našu podsvijest. Nastaje opasnost od nerazlikovanja virtualnog svijeta od

stvarnosti, ponajviše u mladih, koji još nisu dovoljno zreli da bi imali kontrolu ________(9)

svojim ponašanjem. U trenutku kada se pojave životne teškoće, u mladim se ljudima mogu

pojaviti modeli reakcija koje su prihvatili iz medija, a da toga uopće nisu svjesni.

Imate četvero djece, radite ___(10) Zagrebačkom kazalištu mladih, predajete studentima,

dakle dobro poznajete svijet mladih. Koliko filmske i dramske grupe u školama danas mogu

pozitivno utjecati na mlade?

Svaki rad ______(11) mladima je koristan ako potiče da ne budu samo potrošači onoga što im

se nudi, već i aktivni sudionici, i da shvate da je dužnost svakog čovjeka da sustvara sredinu

u kojoj živi. (Modra lasta, broj 7., 2006/2007.)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Ukupno:

2. Stavite pridjev i imenicu u odgovarajući padež po obrascu (0)!

Ljepotice s naslovnice

S naslovnih stranica (modni žurnali) modnih žurnala (0) i (specijalizirani listovi)

______________________ (12) svakog nas tjedna gledaju nove ljepotice (besprijekorni ten),

_______________________________ (13), (blistav pogled) __________________________

(14), (pune usnice) _________________________ (15), (savršene tjelesne

1 odlomak



proporcije)__________________________________ (16). No pratimo li nastanak fotografija

za naslovne stranice, lako ćemo zaključiti da su sav taj sjaj i ljepota učinak (naporne

pripreme) ___________________________ (17) i računalne dorade. Krenimo redom: najprije

profesionalni fotograf (profesionalni aparat) ____________________________ (18) snimi

stotinjak ili više fotografija djevojke fotomodela koju su prethodno pripremili frizeri, stilisti,

kozmetičari, pedikeri i šminkeri. Zatim se odabere desetak (najbolje snimke)

________________________ (19) i na kraju se odredi koja će od njih biti objavljena na

naslovnici, pa se opet – klik, klik, klik! – računalnom obradom sredi svaka borica, aknica,

pjegica, dlačica. (Modra lasta, broj 7., 2006/2007.)

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.

Ukupno: 3. Upišite -ije, ili -je u naznačene riječi u tekstu po uzorku (0) !

Bjelokost (0)

Bjelokost ili kako se inače zove slonova kost, kiparski je materijal, koji se dobiva od kljova2

slona. To je l_____p (20) materijal koji ujedinjuje svojstva drveta i mramora. Od drveta ima

mekoću, a od mramora b_____li (21) sjaj. Ipak se od njih razlikuje po tome što je njezina

mekoća gušća od mekoće drveta, a sjaj topliji od sjaja mramora. Kako ne dolazi u prevelikim

dimenzijama, kipari u njoj rade kipove manjeg formata. Majstori bjelokosti jesu kiparski

minijaturisti. Naročito u srednjem v____ku, (22) kako pokazuje ova mala Madona ili svečana

stolica biskupa Maksimilijana iz Ravene na idućoj stranici, bjelokost traži ona razdoblja u

pov____sti (23) um____tnosti (24) i one kipare koji uživaju u l____poti (25) sitnog,

presitnog.

20. 21. 22. 23. 24. 25.

Ukupno:

2 zub slona




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség 1. feladat 11 2. feladat 8 3. feladat 6

Dolgozatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18

javító tanár

Dátum: ………………………………..

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: ……………………………….. Dátum: ……………………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0811 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2009. május 21. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

09

. m

áju

s 2

1.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 4 2009. május 21. 0811


Dobar dan! Sada ćemo provjeriti kako vi razumijete hrvatski po sluhu. Ispit se sastoji od 2 zadatka. Svaki tekst ćete čuti dva puta. Zadatke vezane uz tekstove naći ćete u ovoj bilježnici. Riješiti zadatke možete u vrijeme prvog i drugog čitanja teksta i poslije čitanja. Svaki zadatak počinje i završava glazbom. Zadatak ćete čuti poslije glazbe. Zatim ćete imati vremena da se upoznate sa zadatkom. Poslije toga ćete poslušati tekst prvi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste mogli još jedanput pregledati zadatak. Poslije ćete poslušati tekst drugi put. Zatim ćete opet imati vremena da biste provjerili kako ste riješili zadatak. Ispit će trajati 30 minuta. Želim van uspješan rad!

1. Poslušajte intervju sa športašem Domagojom Duvnjakom! Ispunite tablicu po uzorku (0), ustanovite, odgovaraju li tvrdnje sadržaju teksta!

točno netočno 0. Ivano Balić je u svojoj 18. godini igrao lošije od

Domagoja. x

1. Domagoj je dvadesetogodišnji dječak 2. Potencionalni član je hrvatskog Rukometnog kluba

(RK) u Zagrebu.

3. 2006. godine je u Estoniji proglašen najboljim rukometašem svijeta .

4. Otac Domagoja je bio isto rukometaš. 5. Domagoj Duvnjak je skroman čovjek. 6. Rukometom se upoznao u Zagrebu. 7. Grad Đakovo za njega znači sigurnost. 8. On je hrabar športaš, ne boji se ni od čega još ni od

ozljeda.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ukupno : 2. Poslušajte tekst! Odgovorite na pitanja koja se vežu uz tekst! 9. U kojoj državi se nalazi Torunj?

_____________________________________________________________________

10. Što je bio Kopernik?

_____________________________________________________________________

11. Dok prolazimo ulicama grada Torunja, što nas podsjeća na Kopernika?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________



12. Kako se zove rijeka koja teče preko rodnog grada Kopernika?

_____________________________________________________________________

13. U kojem je stoljeću grad postao bogato trgovačko središte?

_____________________________________________________________________

14. Na koje kraljeve nas podsjeća stari srednjovjekovni grad Stari grad ?

_____________________________________________________________________

15. Kakvog oblika su gotički tornjevi crkava i zgrada?

_____________________________________________________________________

16. Što posjetitelje grada podsjeća na bogatstvo nekadašnjeg življa?

_____________________________________________________________________

17. Navedite jedan dio odjeće koja je obilježavala stalež!

_____________________________________________________________________

18. Koje je godine rođen Kopernik?

_____________________________________________________________________

19. Po čemu je prepoznatljiv Kopernikov spomenik pred Gradskom vijećnicom u Torunju?

_____________________________________________________________________

20. Što su zaštitnici rodnog grada poznatog astronoma?

_____________________________________________________________________

21. Kako se zovu medenjaci u Torunju?

_____________________________________________________________________

22. Što je tvrdio Polonej o Sunčevom sustavu?

_____________________________________________________________________

23. Što tvrdi Kopernik?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

24. Kako se naziva Kopernikovo poimanje Svijeta?

_____________________________________________________________________

25. Kako se naziva Ptolomejevo poimanje Svijeta?

_____________________________________________________________________

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

24. 25.

Ukupno :




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1.feladat 8 2. feladat 17

Dolgozatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………………….. Dátum: ……………………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-

tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 0811 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2009. május 21. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc



MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

●

20

09

. m

áju

s 2

1.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2009. május 21. 0811


1. Napišite izlaganje od 50-80 riječi pod naslovom „Kruh naš svagdašnji“!

- posljedice povećanja cijene kruha - mlijeko, što mislite o izvozu domaćeg i uvozu inozemnog mlijeka - cijene voća i povrća – nepogodne vremenske prilike; (suša, žarko ljeto itd.) - kako uštedjeti novac da bi životni standard ostao na dostupnoj razini - čemu se nadate u budućnosti u svezi s inflacijom i lakšim življenjem

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10 bodova 2. Želite postati novinar, javljate se na visoku novinarsku školu i interesirate se u pismu od 100-120 riječi. Slijedite pravila službenog pisma!

- Koji su uvjeti prijave? - Koliko će vas koštati studij, postoje li mogućnosti kreditiranja? - Koje smjerove nudi škola? - Vas pored općeg smjera osobito zanima šport bilo u tiskanim ili u elektronskim

medijima. - Rok upisa.

Ili Budući da cijene uporabe energije drastično rastu, prinuđeni smo štedjeti. Napišite izlaganje od 100-120 riječi o štednji energije u vašem stanu.

- cijena električne energije; kako smanjiti potrošnju struje (primjeri) - plin – grijanje stana i mogućnosti uštede plina - voda i kanalizacija – na što treba paziti da biste trošili manje vode - koji su razlozi povećanja cijena komunalija - Kako se može, po vašem mišljenju, jedna četveročlana obitelj snaći u ovim nepovoljnim okolnostima?



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________










elért pontszám

IV. Íráskészség 1. feladat 10 2. feladat 23

ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ……………………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: ……………………………….. Dátum: ………………………………..

Documents

Horvat nyelv kozep irasbeli 0811 - oktatas.hu · Engleska kraljica Elizabeta je bacila u zatvor Mariju Stuart zbog a/ ubojstva svoga muža ... Iako im je u 19. stoljeću utjecaj oslabio,