Upload
others
View
32
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN ILMU TAJWID DAN KEFASIHAN SANTRI MADRASAH ALIYAH
DI PONDOK PESANTREN TAHFIDHUL QUR’AN AL-HUSNA DESA SIDOMULYO KECAMATAN JEKULO
KABUPATEN KUDUS
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam
Ilmu Pendidikan Islam
Oleh:
DEWI NILNAL MUNA
NIM: 103111152
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2012
ii
iii
iv
v
ABSTRAK
Judul : Hubungan Antara Penguasaan Ilmu Tajwid dan Kefasihan Santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus
Penulis : Dewi Nilnal Muna NIM : 103111152
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui sejauh mana penguasaan ilmu tajwid santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, 2) Untuk mengetahui sejauh mana kefasihan santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, 3) Untuk mengetahui apakah ada hubungan antara penguasaan ilmu tajwid dan kefasihan santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis korelasi product moment. Obyek penelitian sebanyak 30 responden. Pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi.
Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) nilai rata-rata penguasaan ilmu tajwid santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus adalah 88.9 dan masuk dalam kategori cukup, 2) nilai rata-rata kefasihan dalam membaca al-Quran Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus adalah 92,8 masuk kategori baik, 3) terdapat hubungan antara penguasaan ilmu tajwid dan kefasihan santri Madrasah Aliyah di Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, ditunjukkan oleh korelasi ro = 0,576 pada taraf signifikan 0,05 (5%), 0,361, ro lebih besar daripada rt dapat dikategorikan signifikan. Dengan demikian, hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima.
Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para civitas akademika, para ustadz-ustadzah khususnya Pondok Pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus, para santri dan semua pihak.
vi
TRANSLITERASI ARAB LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/Untuk1987. Penyimpangan penulisan kata sandang (al-) disengaja secara konsisten agar sesuai teks Arabnya.
{t ط A ا
{z ظ B ب
‘ ع T ت
gh غ |s ث
f ف J ج
q ق {h ح
k ك Kh خ
l ل D د
m م |z ذ
n ن R ر
w و Z ز
h ه S س
’ ء Sy ش
y ي {s ص
{d ض
Bacaan madd: Bacaan diftong:
a> = a panjang او = au
i> = i panjang اي = ai
u> = u panjang
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat taufiq
dan hidayahnya pada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penyusunan skripsi
ini, shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi
Muhammad SAW yang selalu diteladani dan diharapkan syafaatnya.
Skripsi ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
gelar sarjana strata satu (S1) Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri
Walisongo Semarang.
Dengan terselesaikannya skripsi ini, penulis menyampaikan terimakasih
kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, kepada yang terhormat
1. Dr. H. Suja’i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama
Islam Negeri Walisongo Semarang.
2. Ahmad Muthohar, M.Ag., selaku pengelola program peningkatan
kualifikasi S1 pada sekolah.
3. H. Nasirudin, M.Ag., selaku pembimbing yang telah bersedia meluangkan
waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan
dalam menyusun skripsi.
4. Para Dosen pengajar di lingkungan Fakultas Tarbiyah yang telah
membekali pengetahuan.
5. Segenap civitas akademika institut Agama Islam Negeri Walisongo
Semarang yang telah memberikan pelayanan baik kepada penulis selama
ini.
6. Segenap civitas pondok pesantren Tahfidhul Qur’an Al-Husna Desa
Sidomulyo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus
7. Ayahanda dan ibunda tercinta, suami, kakanda dan adinda tersayang yang
selalu memberikan motivasi dan do’a restu.
8. Sahabatku Tri Setiawan yang selalu memberikan support dan do'a dalam
penyelesaian revisi skripsi ini.
viii
Dengan mengharap do’a semoga segala kebaikan mereka mendapat
balasan yang lebih dari allah SWT. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi
ini masih jauh dari kesempurnaan maka dari itu penulis sangat mengharapkan
saran dan kritik yang bersifat konstruktif dari semua pihak demi kemanfaatan
skripsi ini. Akhirnya semoga bermanfaat bagi diri penulis khususnya dan pembaca
pada umumnya.
Demak, 14 Januari 2013
DEWI NILNAL MUNA NIM: 103111152
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................................... ii
PENGESAHAN ........................................................................................... iii
NOTA PEMBIMBING ............................................................................... iv
ABSTRAK .................................................................................................. v
TRANSLITERASI ....................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ vii
DAFTAR ISI ............................................................................................... ix
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................. 1
B. Rumusan Masalah .............................................................. 2
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................... 3
BAB II : ILMU TAJWID DAN KEFASIHAN SANTRI
A. Kajian Pustaka .................................................................. 5
B. Ilmu Tajwid dan Kefasihan Santri .................................... 6
C. Rumusan Hipotesis ............................................................ 44
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................. 45
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................ 45
C. Populasi dan Sampel Penelitian .......................................... 45
D. Variabel dan Indikator Penelitian ....................................... 46
E. Pengumpulan Data Penelitian ............................................. 47
F. Analisis Data Penelitian .................................................... 48
x
BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN HUBUNGAN
ANTARA PENGUASAAN ILMU TAJWID DAN
KEFASIHAN SANTRI MADRASAH ALIYAH
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian .......................................... 54
B. Pengujian Hipotesis ........................................................... 71
C. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................. 74
D. Keterbatasan Penelitian ...................................................... 75
BAB V : PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................ 76
B. Saran-Saran........................................................................ 76
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP