HUBUNGAN ANTARA PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF … · seluruh siswa kelas XI Akuntansi yang berjumlah 72 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah sampel jenuhPengumpulan data dilakukan

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN

PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN

TINGKAT KESIAPAN KERJA SISWA

PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

SMK NEGERI 1 BANYUDONO

TAHUN 2016

SKRIPSI

Oleh:

NOVITA SRI ARUM SARI

K7412128

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2016


commit to user

ii


commit to user

iii

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN

PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN

TINGKAT KESIAPAN KERJA SISWA

PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI

SMK NEGERI 1 BANYUDONO

TAHUN 2016

Oleh:

NOVITA SRI ARUM SARI

K7412128

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Novita Sri Arum Sari. K7412128. HUBUNGAN ANTARA MATA DIKLAT

PRODUKTIF DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

DENGAN TINGKAT KESIAPAN KERJA SISWA PROGRAM KEAHLIAN

AKUNTANSI SMK NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN 2016. Skripsi,

Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Agustus 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji (1) hubungan antara prestasi mata diklat

produktif dengan tingkat kesiapan kerja siswa; (2) hubungan antara pengalaman

praktik kerja industri dengan tingkat kesiapan kerja siswa; dan (3) hubungan

antara prestasi mata diklat produktif dan pengalaman praktik kerja industri dengan

tingkat kesiapan kerja siswa.

. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausal

komparatif atau expost facto research. Populasi dalam penelitian ini adalah

seluruh siswa kelas XI Akuntansi yang berjumlah 72 siswa. Teknik pengambilan

sampel adalah sampel jenuhPengumpulan data dilakukan dengan teknik

dokumentasi untuk data prestasi mata diklat produktif dan teknik angket untuk

data pengalaman praktik kerja industri dan tingkat kesiapan kerja siswa. Analisis

data menggunakan uji korelasi sederhana product moment dan korelasi ganda.

Pengolahan data menggunakan SPSS versi 21.0 for windows.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) prestasi mata diklat produktif ( ) berhubungan positif dan signifikan dengan tingkat kesiapan kerja siswa (Y)

dengan r hitung > r tabel (0,439 (sig. 0,000) > 0,232). Hasil Uji t diperoleh

> atau 2,916 > 1,995 dan taraf signifikansi 0,05, maka dapat disimpulkan

bahwa koefisien korelasi antara Y dengan berarti.; (2) pengalaman praktik

kerja industri berhubungan positif dan signifikan dengan tingkat kesiapan kerja

siswa dengan r hitung > r tabel (0,586 (sig. 0,000) > 0,232). Hasil uji t diperoleh

> atau 5,124 > 1,995 dan taraf signifikansi 0,05, maka dapat

disimpulkan bahwa koefisien korelasi antara Y dengan berarti.; dan (3)

prestasi mata diklat produktif dan pengalaman praktik kerja industri berhubungan

positif dan signifikan dengan tingkat kesiapan kerja siswa dengan R hitung > R

tabel (0,644 (sig. 0,000) > 0,232). Hasil uji F diperoleh > atau

24,483 > 3,13 dan taraf signifikansi 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa

koefisien korelasi ganda antara Y dengan dan berarti Koefisien determinasi

(R²) sebesar 0,415. Hasil tersebut menunjukkan bahwa 41,5% dari tingkat

kesiapan kerja siswa dapat dijelaskan oleh variabel prestasi mata diklat produktif

dan pengalaman praktik kerja industri. Sedangkan sisanya sebesar 58,5%

dijelaskan oleh faktor-faktor yang lain.

Kata Kunci: prestasi mata diklat produktif, pengalaman praktik kerja industri,

tingkat kesiapan kerja siswa


commit to user

vii

ABSTRACT

Novita Sri Arum Sari. K7412128. CORRELATION OF PRODUCTIVE

EDUCATION AND TRAINING SUBJECT MATTER AND INDUSTRIAL

WORK PRACTICE TO EMPLOYMENT READINESS LEVEL OF THE

STUDENTS OF ACCOUNTING EXPERTISE PROGRAM OF STATE

VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 OF BANYUDONO IN 2016. Skripsi,

Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret

University, Surakarta, August 2016.

The objectives of this research are to investigate: (1) the correlation between

the Productive Education and Training subject matter and the students’ work

readiness; (2) the correlation between the industrial work practice and the

students’ employment readiness level; and (3) the correlation of the Productive

Education and Training subject matter and the industrial work practice to the

students’ employment readiness level.

This research used the comparative causal research method or expost facto

research with the quantitative approach. Its population was all of the students as

many as 72 in Grade XI Accounting of the school. The samples of research were

determined through the saturation (total) sampling technique. The data of

research were collected through documentation for the data of learning

achievement in the Productive Education and Training subject matter and

questionnaire for the data of industrial work practice and employment readiness

level of the students. The data were analyzed by using the simple correlation

testing with the product moment and multiple correlation formulas aided with the

computer program of SPSS Version 21.0 for windows.

The results of research are as follows: 1) The learning achievement in the

Productive Education and Training subject matter (X1) has a significant

correlation with the students’ employment readiness (Y) as indicated by the value

of rstat > rcrit (0.439 (sig. 0,000) >0.232). The result of the t test shows that the

value of tstat = 2.916 is greater than that of > tcrit = 1.995 at the significance level

of 0.05, meaning that the correlation coefficient between Y and X1 is significant.

2) The industrial work practice (X2) has a positive and significant correlation with

the students’ employment readiness (Y) as shown by the value of rstat > rcrit (0.586

(sig. 0,000) >0.232). The result of the t test shows that the value of tstat = 5.124 is

greater than that of > tcrit = 1.995 at the significance level of 0.05, indicating that

the correlation coefficient between Y and X2 is significant. 3) The learning

achievement in the Productive Education and Training subject matter (X1) and the

industrial work practice (X2) have a positive and significant correlation with the

students’ employment readiness (Y) as signified by the value of Rstat > Rcrit (0.644

(sig. 0,000) >0.232). The result of the F test shows that the value of F stat = 24.483

is greater than that of > Fcrit = 3.13 at the significance level of 0.05. Thus, the

multiple correlation coefficient of Y to X1 and X2 is significant. The value of the

determination coefficient (R2) is 0.415, which indicates that 41.5% of the students’

employment readiness level can be explained by the variables of Productive


commit to user

viii

Education and Training subject matter and the Industrial work practice, and the

rest 58.5% is explained by other factors.

Keywords: Learning achievement in Productive in Education and Training,

industrial work practice, students’ employment readiness level


commit to user

ix

MOTTO

Ketika seseorang menyakitimu lagi dan lagi, anggaplah mereka sebuah amplas

yang menggosok Anda. Pada akhirnya Anda akan bersih mengkilap dan dia habis

tak berguna. (Deddy Corbuzier)

Dan sungguh, kelak Tuhanmu pasti memberikan karunia-Nya kepadamu,

sehingga engkau menjdai puas. (QS. Ad-Duha: 5)

Allah-lah yang menciptakan kamu dari keadaan lemah, kemudian Dia menjadikan

(kamu) setelah keadaan lemah itu menjadi kuat, kemudian Dia menjadikan

(kamu) setelah kuat itu lemah (kembali) dan beruban. Dia menciptakan apa yang

Dia kehendaki. Dan Dia Maha Mengetahui, Mahakuasa. (QS. Ar-Rum: 54)

Barang siapapun yang ingin mutiara, maka harus berani terjun di lautan yang

dalam, untuk menemukan mutiara itu. (Ir. Soekarno)

Gantungkanlah cita-citamu setinggi langit! Bermimpilah setinggi langit. Jika

engkau jatuh, engkau akan jatuh di antara bintang-bintang. (Ir. Soekarno)


commit to user

x

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak Saya Boesri dan Ibu Saya Rumiyati

“Kasih tulusmu yang tiada putus, kerja kerasmu yang tiada henti, dan doa yang

selalu kau berikan di setiap detik membuatku bangga dan bahagia telah tercipta

sebagai putri dari Bapak Boesri dan Ibu Rumiyati”

Kakak Saya Danang Sri Miyanto

“Semangatmu dan pengorbananmu selalu mengiringi di setiap langkah dalam

kehidupanku”

Kakak Saya Rony Kristiawan

“Terimakasih yang selalu mendoakanku, memotivasiku, menguatkanku,

mengajarkanku bersyukur, selalu ada di sampingku, dan menungguku”


commit to user

xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat,

karunia, dan ridho-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi

yang berjudul “Hubungan antara Prestasi Mata Diklat Produktif dan

Pengalaman Praktik Kerja Industri dengan Tingkat Kesiapan Kerja Siswa

Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Banyudono Tahun 2016”.

Adapun skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan

gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi , Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa

skripsi ini tidak akan selesai tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, untuk itu

dengan segala kerendahan dan ketulusan hati peneliti ingin menyampaikan rasa

terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Susilaningsih. M.Bus., Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

3. Prof. Dr. Siswandari, M. Stat., selaku Dosen Pembimbing I, yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Binti Muchsini, S.Pd, M.Pd, M.Si., selaku Dosen Pembimbing II, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Tim penguji skripsi, yang telah memberikan evaluasi atas skripsi yang

dilakukan peneliti.

6. Bapak dan ibu dosen serta karyawan FKIP UNS, terimakasih peneliti

ucapkan atas semua ilmu yang telah diberikan.

7. Sudadi, S.Pd., Kepala SMK Negeri 1 Banyudono, yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

8. Ibu, Ayah, Kakak, dan keluargaku tercinta atas semua doa dan dukungannya,

terimakasih untuk semua perjuangan, pengorbanan tak kenal lelah untuk

memberiku masa depan yang lebih baik.


commit to user

xii

9. Rony Kristiawan terimakasih untuk motivasi, dukungan, dan tanpa lelah

mengingatkanku untuk selalu bersyukur dan mengambil hikmah dalam segala

hal.

10. Sahabat-sahabat terbaikku dan seperjuangan yang selama ini bersama-sama

hingga akhir studi.

11. Dan terakhir orang-orang di sekitarku yang telah memberikan banyak warna

dan arti dalam hidupku, yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu,

terimakasih untuk segala bentuk dukungannya.

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat peneliti

harapkan sebagai masukkan yang berharga dan demi perbaikan yang

berkelanjutan.

Akhir kata, peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan

semua pihak yang membutuhkannya di kemudian hari.

Surakarta, Agustus 2016

Peneliti


commit to user

xiii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT .......................................................................... vii

HALAMAN MOTTO ............................................................................... ix

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... x

KATA PENGANTAR .............................................................................. xi

DAFTAR ISI ............................................................................................. xiii

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................... 6

C. Pembatasan Masalah .............................................................. 6

D. Rumusan Masalah .................................................................. 7

E. Tujuan Penelitian.................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian.................................................................. 8

BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka ........................................................................ 10

B. Kerangka Berpikir .................................................................. 32

C. Hipotesis ................................................................................. 34

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................ 36

B. Desain Penelitian .................................................................... 38


commit to user

xiv

C. Populasi dan Sampel .............................................................. 39

D. Teknik Pengambilan Sampel .................................................. 39

E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 40

F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .................... 44

G. Teknik Analisis Data .............................................................. 48

H. Prosedur Penelitian ................................................................. 54

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ...................................................................... 57

1. Deskripsi Data .................................................................. 57

2. Hasil Uji Persyaratan Analisis ......................................... 63

3. Hasil Uji Hipotesis ........................................................... 65

B. Pembahasan ............................................................................ 72

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan................................................................................. 79

B. Implikasi ................................................................................. 80

C. Saran ....................................................................................... 81

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 83

LAMPIRAN .............................................................................................. 87


commit to user

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Minat Siswa Setelah Lulus .................................................................... 2

2 Data Lulusan Program Keahlian Akuntansi ........................................... 3

3 Kisi-kisi Angket ..................................................................................... 42

4 Hasil Uji Validitas Angket Pengalaman Prakerin .................................. 45

5 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa ................... 46

6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Prakerin ................................................... 48

7 Hasil Uji Reliabilitas Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa ............... 48

8 Pedoman Interprestasi Koefisien Korelasi ............................................. 51

9 Pedoman Interprestasi Koefisien Korelasi ............................................. 53

10 Skala Penilaian ..................................................................................... 59

11 Distribusi Kecenderungan Prestasi Mata Diklat Produktif .................. 59

12 Distribusi Kecenderungan Prakerin ..................................................... 60

13 Distribusi Kecenderungan Tingkat Kesiapan Kerja Siswa .................. 61

14 Hasil Pengumpulan Data ...................................................................... 62

15 Karakteristik Responten Berdasarkan Kelas ........................................ 62

16 Ringkasan Hasil Uji Normalitas........................................................... 63

17 Ringkasan Hasil Uji Linearitas ............................................................ 64

18 Ringkasan Hasil Uji Multikolinearitas ................................................. 65

19 Ringkasan Hasil Uji Korelasi Product Moment ................................... 66

20 Ringkasan Hasil Uji t ........................................................................... 67

21 Ringkasan Hasil Uji Korelasi Product Moment ................................... 68

22 Ringkasan Uji t ..................................................................................... 69

23 Ringkasan Hasil Uji Korelasi Ganda ................................................... 70

24 Ringkasan Hasil Uji F .......................................................................... 71

25 Ringkasan Hasil Uji Koefisien Determinasi ........................................ 72


commit to user

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1Kerangka Berpikir ................................................................................... 34

2 Pelaksanaan Penelitian ........................................................................... 37

3 Prosedur Penelitian................................................................................. 56

4 Diagram Kecenderungan Prestasi Mata Diklat Produktif ...................... 59

5 Diagram Kecenderungan Prakerin ......................................................... 60

6 Diagram Kecenderungan Tingkat Kesiapan Kerja Siswa ...................... 61


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Kisi-kisi Uji Coba Angket ................................................................... 87

2 Angket Pengalaman Prakerin .............................................................. 89

3 Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa ............................................... 93

4 Daftar Responden Uji Coba Angket ................................................... 97

5 Hasil Uji Coba Angket Pengalaman Prakerin ..................................... 99

6 Hasil Uji Coba Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa ...................... 101

7 Tabel Hasil Uji Validitas Uji Coba Angket Pengalaman Prakerin ..... 103

8 Tabel Hasil Uji Validitas Uji Coba Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa

........................................................................................................... 105

9 Tabel Hasil Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Pengalaman Prakerin . 107

10 Tabel Hasil Uji Reliabilitas Uji Coba Angket Tingkat Kesiapan Kerja

Siswa .................................................................................................. 108

11 Daftar Responden Angket Siswa Kelas XI Akuntansi I ..................... 109

12 Daftar Responden Angket Siswa XI Kelas Akuntansi 2 ..................... 111

13 Prestasi Mata Diklat Produktif XI AK I Semester I ............................ 113

14 Prestasi Mata Diklat Produktif XI AK I Semester 2 ........................... 115

15 Prestasi Mata Diklat Produktif XI AK I Semester 3 ........................... 117

16 Prestasi Mata Diklat Produktif XI AK 2 Semester I ........................... 119

17 Prestasi Mata Diklat Produktif XI AK 2 Semester 2 .......................... 121

18 Prestasi Mata Diklat Produktif XI AK 2 Semester 3 .......................... 123

19 Rata-rata Prestasi Mata Diklat Produktif Kelas XI Akuntansi I ......... 125

20 Rata-rata Prestasi Mata Diklat Produktif Kelas XI Akuntansi 2......... 127

21 Hasil Angket Pengalaman Prakerin Kelas XI Akuntansi I ................. 129

22 Hasil Angket Pengalaman Prakerin Kelas XI Akuntansi 2 ................. 131

23 Hasil Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Akuntansi I ... 133

24 Hasil Angket Tingkat Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Akuntansi 2 .. 135

25 Tabel Deskripsi ................................................................................... 137

26 Tabel Uji Normalitas ........................................................................... 138

27 Tabel Uji Linearitas............................................................................. 139


commit to user

xviii

28 Tabel Uji Linearitas............................................................................. 140

29 Tabel Uji Multikolinearitas ................................................................. 141

30 Tabel Uji Product Moment ................................................................. 141

31 Tabel Uji Product Moment ................................................................. 142

32 Tabel Uji t ........................................................................................... 142

33 Tabel Uji Korelasi Ganda.................................................................... 143

34 Tabel Uji F .......................................................................................... 143

35 Perizinan .............................................................................................. 144

36 Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian .................................... 145

Documents

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF … · seluruh siswa kelas XI Akuntansi yang berjumlah 72 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah sampel jenuhPengumpulan data dilakukan