HUBUNGAN DUKUNGAN ORANGTUA DENGAN KESIAPAN

ANAK REMAJA PUTRI MENGHADAPI MENARCHE DI SD

NEGERI DUKUH 01 MOJOLABAN SUKOHARJO

SKRIPSI

Di ajukan sebagai satu syarat

Untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan

Di susun oleh :

MUKHLIS GUS PRASETYO

J210141047

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2016

ii

LEMBAR PENGESAHAN

HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KESIAPAN ANAK REMAJA

PUTRI MENGHADAPI MENARCHE

DI SD NEGERI DUKUH 01 MOJOLABAN SUKOHARJO

Disusun oleh:

MUKHLIS GUS PRASETYO

J 210.141.047

Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 25 Februari

2016, dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk memperoleh gelar

Sarjana Keperawatan pada Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Susunan Dewan Penguji

1. Winarsih Nur A, S.Kep.Ns.,ETN,M.Kep (………………...)

2. Endang Zulaicha S.,S.Kp.,M.Kep (………………...)

3. Agus Sudaryanto, S.Kep., Ns., M.Kes (………………...)

Surakarta, Maret 2016

FakultasIlmuKesehatan

UniversitasMuhammadiyah Surakarta

Dekan,

Dr. Suwaji, M.Kes

iii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikumWr. Wb

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat serta hidayah-Nya, khususnya kepada penulis sehingga dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “HUBUNGAN DUKUNGAN ORANG

TUA DENGAN KESIAPAN ANAK REMAJA PUTRI MENGHADAPI

MENARCHE DI SD NEGERI DUKUH 01 MOJOLABAN

SUKOHARJO”.Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi

kita Muhammad SAW, juga kepada keluarga, sahabat, serta para pengikutnya.

Penulisan skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi salah satu

persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan pada Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini

penulis banyak mendapat bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak, oleh

karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:

1. Dr. Suwaji, M.Kes selaku dekan Fakultas Kesehatan yang telah memfasilitasi

terlaksananya skripsi ini.

2. Okti Sri P, S.Kep., M.Kep., Ns., Sp.Kep. M.B selaku ketua program studi

keperawatan yang telah memberikan dukungan dan administrative

penyusunan skripsi ini.

3. WinarsihNur A, S.Kep.Ns.,ETN,M.Kep selaku pembimbing I yang telah

meluangkan waktu untuk membimbing penulisan dengan sabar, serta member

dorongan dan semangat dalam menyusun skripsi ini

4. EndangZulaicha S.,S.Kp.,M.Kepselaku pembimbing II yang telah

mencurahkan segenap waktu dan pikiran untuk bimbingan dalam penulisan

skripsi ini

5. Seluruh dosen pengajar keperawatan yang telah membekali ilmu pengetahuan

yang bermanfaat kepada penulis.

v

MOTTO

Guru terbesar pengalaman, keberanian terbesar adalah kesabaran, kesalahan

terbesar adalah putus asa, dosa terbesar adalah takut, kebanggaan terbesar

adalah kepercayaan, pemberian terbesar adalah partisipasi, modal terbesar

adalah diri dan rahasia terbesar adalah kematian

(Ali Bin Abu Thalib)

Kebahagiaan bukanlah terletak pada derajat dan kedudukan semata disaat orang

dapat menerima apa adanya, ia akan menemukan suatu kebahagiaan

(Kahlil Gibran)

Apa yang kita kerjakan dengan tekun menjadi lebih mudah bukan karena sifat

tugas tersebut telah berubah, melainkan karena kemauan kita untuk bekerja telah

meningkat

(Ralp Waldo E)

Bila salah satu pintu kebahagiaan tertutup, pintu lain akan terbuka, tetapi kita

sering kali memandang terlalu dalam ke pintu yang tertutup itu sehingga kita

tidak melihat pintu mana yang terbuka bagi kita

(Hellen Keller)

Setiap usaha dan doa itu tidak ada yang sia – sia walaupun tidak berhasil atau

gagal nantinya

(Penulis)

vii

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN KESIAPAN

REMAJA PUTRI DALAM MENGHADAPI MENARCHE DI SEKOLAH

DASAR NEGERI DUKUH 01 MOJOLABAN SUKOHARJO

Mukhlis Gus Prasetyo*, Winarsih Nur A, S.Kep.Ns.,ETN,M.Kep**,Endang

Zulaicha S.,S.Kp.,M.Kep**

*Mahasiswa Keperawatan UMS

**Dosen Keperawatan UMS

ABSTRAK

Menstruasi yang pertama kali disebut dengan menarche dan rata-rata

terjadi pada usia 12-16 tahun. Remaja putri yang kurang mendapatkan dukungan

dari orang tua yaitu dukungan informasi, emosional, penghargaan, dan

instrumental mengenahi menstruasi, merupakan pengalaman yang sangat

buruk.Kondisi tersebut menunjukkan bahwa banyak remaja putri yang kurang

mempunyai kesiapan dalam menghadapi menarche. Kesiapan tersebut sangatlah

diperlukan, karena perasaan cemas dan takut akan muncul bila kurangnya

pemahaman remaja putri tentang menarche. Untuk itu, remaja perlu persiapkan

dalam menghadapi datangnya menarche. Tujuan penelitian yang digunakan ini

adalah untuk mengetahui hubungan antara dukungan orang tua dengan kesiapan

remaja putrid dalam menghadapi menarche pada siswi siswi SD Negeri Dukuh 01

Mojolaban Sukoharjo.Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah

kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional dengan pendekatan cross

sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas IV, V, dan VI

yang belum mengalami menstruasi sebanyak 38 siswi. Sampel yang digunakan

dalam penelitian ini adalah total sampling sebanyak 38 siswi.Instrument yang

digunakan adalah kuesioner. Analisa data dengan menggunakan uji Spearman

rank (Rho) dengan hasil menunjukkan nilai p value = 0,001 sehingga Ho ditolak

(p<0,05), hal ini menunjukkan ada hubungan antara dukungan orang tua dengan

kesiapan remaja putri menghadapi menarche di SD Negeri Laban 01 Mojolaban

Sukoharjo. Saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan melakukan penelitian yang

lebih mendalam mengenahi sub variabel dari dukungan orang tua yang meliputi

dukungan informasi, emosional, penghargaan, dan instrumental lebih detail lagi,

agar dapat mengetahui sub variabel dukungan mana yang paling berpengaruh

terhadap kesiapan remaja putri dalam menghadapi menarche

Kata kunci : Dukungan orang tua, kesiapan remaja, menarche

viii

RELATIONS SUPPORT OF PARENTS WITH TEENAGERS IN

PREPAREDNESS FACED THE MENARCHE IN PUBLIC ELEMENTARY

SCHOOL 01 OF DUKUH HAMLET MOJOLABAN SUBDISTRICT

SUKOHARJO DISTRICT

Mukhlis Gus Prasetyo*, Winarsih Nur A, S.Kep.Ns.,ETN,M.Kep**,Endang

Zulaicha S.,S.Kp.,M.Kep **

*Student of Nursing Program Study at Muhammadiyah Surakarta University

**Lecturer of Nursing Program Study at Muhammadiyah Surakarta University

ABSTRACT

Menstruation which first called the menarche and average occurs at age 12-16

years. Teenagers who are lack support from parents which is support information,

an emotional, appreciation, and instrumental regarding menstruation, is a very

bad experience. The conditions indicates that many teenagers who have less

preparedness in facing menarche. The preparation is necessary, because the

feelings of anxiety and fear it would appear when a lack of understanding about

the teenagers menarche. For that reason, teenagers need to be prepared to face

the arrival of menarche. The purpose of research was to determine the

relationship between support parents with teenagers preparedness face menarche

in female student Public Elementary School 01 of dukuh hamlet Mojolaban

Subdistrict Sukoharjo District. Type of research used in this research quantitative

by using the correlation method with cross sectional approach. The population in

this research is all of female students grade IV, V, and VI which not having yet

menstrual cycles many as 38 of female students. The sample used in this research

total sampling many as 38 of female students. The instrument used a

questionnaire. Data analysis used Spearman Rank Test (Rho) with the result

shows p value = 0,001 that Ho is rejected (p <0.05), it shows there areis a

correlation between support parents with teenagers preparedness in face

menarche in Public Elementary School 01 of dukuh hamlet Mojolaban Subdistrict

Sukoharjo District. Advice for further research are expected to undertake further

research into the sub-variables of the support of parents which includes

information support, an emotional, appreciation, and the instrumental should be

in detail, in order to determine sub-variable support are most influence on

teenagers preparedness in face menarche.

Keywords: Support parents, teenagers preparedness, menarche.

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... ii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii

MOTTO ............................................................................................................. v

HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................................ vi

ABSTRAK ......................................................................................................... vii

ABSTRACT ....................................................................................................... viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .............................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 5

C. Tujuan Penulisan ........................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 6

E. Keaslian Penelitian ........................................................................................ 7

BAB II TINJAUAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ........................................................................................... 9

B. Tinjauan Teori ............................................................................................... 28

C. Tinjauan Konsep ........................................................................................... 29

D. Hipotesis Penelitian ....................................................................................... 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis dan Rancangan Penelitian .................................................................... 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................... 30

C. Populasi dan Sampel ..................................................................................... 31

D. Jenis Variabel ................................................................................................ 32

E. Definisi Operasioanl ...................................................................................... 33

F. Instrumen Penelitian ..................................................................................... 33

G. Validitas dan Reliabilitas .............................................................................. 36

H. Etika Penelitian ............................................................................................. 39

I. Pengolahan Data ............................................................................................ 40

J. Analisis Data ................................................................................................ 41

K. JalannyaPenelitian .......................................................................................... 43

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................................. 46

B. Pembahasan ................................................................................................... 50

C. Keterbatasan .................................................................................................. 61

x

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................................... 62

B. Saran .............................................................................................................. 63

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.Tinjauan Teori .................................................................................... 28

Gambar 2.Tinjauan Konsep ................................................................................ 29

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1.Definisi Operasional ........................................................................... 32

Tabel 3.2.Skoring Dengan Menggunakan Skala Guttman .................................. 35

Tabel 3.3.Indikator Instrumen Dukungan Orang Tua ......................................... 36

Tabel 3.4.Skoring Dengan Menggunakan Skala Guttman .................................. 36

Tabel 3.5.Indikator Instrumen Kesiapan Remaja Putri ....................................... 36

Tabel 3.5.Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi ........................................... 36

Tabel 4.1.Distribusi Frekuensi Umur Responden ............................................... 46

Tabel 4.2.Distribusi Frekuensi Pekerjaan Orang Tua ......................................... 47

Tabel 4.3.Distribusi Frekuensi Pendidikan Orang Tua ....................................... 48

Tabel 4.4.Distribusi Frekuensi Dukungan Orang Tua ........................................ 48

Tabel 4.5.Distribusi Frekuensi Kesiapan Remaja Putri Menghadapi Menarche 49

Tabel 4.6.Hubungan Dukungan Orang Tua Dengan Kesiapan Remaja Menghadapi

Menarche ............................................................................................ 50

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Balasan Validitas Dan Reliabilitas

Lampiran 2. Surat Permohonan Ijin Penelitian

Lampiran 3. Surat Balasan Penelitian

Lampiran 4. Lembar Konsultasi Mahasiswa

Lampiran 5. Permohonan Calon Responden

Lampiran 6. Lembar Persetujuan

Lampiran 7. Kuesioner Penelitian

Lampiran 8. Hasil Penelitian