ENMUDECIENDOLO

Por

Gonzalo Kaech y

Rodrigo Zulques

Acerca del Recurso de Desesperacin

Objeto

Recurso de desesperacin

Tema

Historieta Muda

rea Disciplinar

Diseo de Historietas

Tema

El tema que abordamos es la historieta muda desde un punto donde ser analizada parte por parte para as notar si todos sus factores son relevantes o si solo ayudan al lector a mantener la atencin o entender mejor la historieta.

Objetivos

Hacer presente la historieta muda en un mundo donde ha dejado de drsele importancia por diferente motivos pero mas correctamente por la falta de dialogo. No obstante cabe destacar que no hace mucho este gnero de historietas ha dado un salto del anonimato a la gran publicacin.

Queremos dar a conocer las diferentes formas de comunicacin que existen, no solo la oral o la escrita, tambin se considera dialogo a los movimientos de las caras o el cuerpo. De una u otra forma mostramos que puede substrarsele a la historieta y que no.

La historieta ha sufrido cambios abismales y aun as sigue presente en varios sitios, pero de saber la cantidad de variantes hace que continuamente se quiere llegar a leer algo por mas loco que se. Por eso un objetivo nuestro seria expandir los horizontes de las historietas (muda o no) mostrando la diversidad que hay en estas.

Relevancia

Es importante saber que para los historietistas actuales y de antao la historieta muda ha sido un gran desafo y una dificultad para la mayora, que confa en que sin dilogos se ve el ms puro arte solo en los dibujos.

Nuestra pregunta fundante seria Qu es texto y que no lo es? O mas bien dicha Cuando los textos son dilogos y si son nicamente dilogos? O Solo hay dilogos escritos? A partir de ac podemos dividir nuestra investigacin y especificarnos nicamente en la comunicacin que ejerce una historieta muda.

La manera que tiene una historieta muda al momento de llamar o mantener la atencin del lector se basa en una combinacin de intriga y curiosidad que va agrandndose a medida que avanza y esa seria nuestra forma de presentar nuestro estado del conocimiento.

Nuestra hiptesis entonces estar formada a partir de cmo se organice la importancia de los dilogos y esto determinara como nosotros ponemos en evidencia este gnero y como el pblico se acerca interesado:

Creemos que siempre que haya una historieta muda, aunque sea para mantener atento al publico, debe contener al menos algo de texto no bsico (esto seria onomatopeyas o cualquier otro instrumento a manos del historietista). Y debe respetarse siempre el enmudecimiento (NI UNA PALABRA).

Marco Terico Hay una gran variedad de exponentes que analizan y fundamentan continuamente sobre la

historieta muda, en ellos podemos apoyarnos para comprender mejor el punto que abordamos:

Luis Lacourt ofrece en Internet una gama de informes y detalles relevantes para todo aquel

que navegue en este gnero y que le interesen los medios para llevarlo a cabo. Tambin va Web, tenemos a Jim Campbell que ensea sus tcnicas para lograr una

historieta muda de una forma que atrape la atencin del lector. Aplica sus conocimientos y los comparte de manera social.

Luego esta Will Eisner que es quien propone la idea de que la utilizacin de texto (o dialogo)

es el llamado recurso de desesperacin, ya que es un recurso que el historietista utiliza para que la trama sea continua y atrayente.

Y es aqu donde nosotros plantaremos nuestro objeto de la investigacin, en el recurso de

desesperacin, porque plantea y aborda lo que nosotros queremos investigar y lo propone de una manera sencilla y concreta.

Will Eisner

Metodologa Hemos llevado a travs de varios campos esta investigacin y de cada uno pudimos sacar una porcin de

informacin necesaria y as completar la idea a fundar. Hubo aportes de las otras materias (como de diseo de historietas y la gama de historietas mudas que nos dio el profesor Cristian Mallea; o el aporte informativo a nuestro informante y encuestado Germn Curti de Taller I) adems del aporte de investigacin de la profesora Marisabel Savazzini. Asimismo vimos diversas prcticas en Internet y como este gnero se expande a travs del mismo. Y las clases de investigacin claramente nos ayudo a terminar de definir hacia donde es que queremos apuntar y de que manera queremos llegar a quien se informe de nuestro informe.

Al momento de juzgar una posible forma de texto que utilice la historieta, debemos tener en cuenta que

clase de historieta queremos hacer primero. Si va a tener texto (dialogo, pensamiento, narrador) o si va a tener texto de imagen (onomatopeyas y dialogo visual), y cualquiera sea su inclusin a partir de ello realizar lo deseado.

Los globos de dilogos son canales narrativos de la historieta, como la imagen o las onomatopeyas y

conforman lo que yo llamo el sistema narrativo de la historieta. S considero que el globo de texto es prescindible o sacrificable y por ende menos importante que la imagen. Quiero decir: si uno puede contar solo con las imgenes, el globo ser innecesario. Todo depender en ultima instancia de la historieta que estemos haciendo.(Curti; 2012)

Para mi la historieta muda es un regreso a la infancia, una etapa que ningn ser humano pudo haberse

salteado. Podemos no ser ancianos an, pero todos fuimos nios alguna vez y es a este mundo infantil al cual ligamos recuerdos y vivencias de imgenes mas que de voces o textos; El placer de volver la infancia aunque sea un rato, el rato que dura la lectura(Curti; 2012)

Desarrollo

Hoy en da hay muchos historietistas logrando una historieta muda por diferentes caminos y experiencias, y an as quizs desconozcan la informacin necesaria y exacta para hacerlo completamente bien. No obstante, cabe destacar que teniendo en cuenta solamente que el punto de atencin debe estar en el dibujo o la imagen, puede entonces hacerse una historieta de este gnero relativamente atrayente.

Jim Woodring

Enrique Breccia

Thomas Ott

Bibliografa

http://www.f3comics.com/?p=933

http://clintflickerlettering.blogspot.com.ar/

http://archivo.abc.com.py/2009-03-17/articulos/504469/las-funciones-del-lenguaje

http://www.vinetas-sueltas.com.ar/congreso/pdf/ArtesVisuales/andraus.pdf